活动方案 | 爱在五月，感恩妈妈

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是妈妈。值此母亲节来临之际，为了引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱妈妈的情感，感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而懂得尊重关爱妈妈，特开展“爱在五月、感恩妈妈”母亲节系列活动。活动目标

1.知道五月的第二个星期日是母亲节。

2.了解妈妈的辛劳，增加对妈妈的感激之情。

3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动一：时装周

为了增强幼儿的环保意识，提高幼儿的动手、表演能力，增进家长和孩子之间的情感，我园开展了亲子环保服装制作活动。并在母亲节当天进行走秀展示，通过展示可以看出孩子和家长们那富有想象和创意的想法。

一张张废旧的纸张，一个个废弃的塑料袋、瓶盖等，都在孩子与家长共同创意中“变”成了漂亮的帽子、美丽的蝴蝶结、机器人套装和漂亮的裙子。

本次活动，不仅为了让幼儿懂得了怎样“变废为宝”，更为了加深孩子和妈妈间的情感交流。妈妈们也高兴地表示，这次合作拉近了自己与孩子间的距离，也让他们更加了解了孩子。

活动二：体验孕妈妈

十月怀胎是非常辛苦的，每个妈妈都是非常伟大的，为了让孩子们感受到妈妈们在养育自己过程中的辛苦。

园里部分班级设计了体验孕妈妈的活动，孩子们用气球放在肚子里，体验一下孕妇的感觉。在妈妈的帮助下，把气球放进衣服里，孩子们就这样变成“妈妈”了。

他们要带着肚子里的“宝宝”一起脱鞋、穿鞋、走平衡木、躺到垫子上体验生产，通过这些活动孩子体验到了“大肚子”带来的不便，从而感受妈妈的辛苦和母爱的伟大。

活动三：护蛋

每个孩子准备一个鸡蛋，从家保护着鸡蛋到幼儿园。这个道具“鸡蛋”在这里被当成一个小生命，孩子就是这个“蛋宝宝”的“妈妈”，每个孩子给“蛋宝宝”取一个好听的名字。要求孩子随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到体温，像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。

在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的地方要用不同的方法，去保护蛋宝宝。通过护蛋活动，幼儿体验到了责任感，感悟到了父母的养育之恩；幼儿也受到“爱”的教育，懂得了真情的珍贵，知道了如何用实际行动回报父母给予的关爱。

活动四：我为妈妈梳妆打扮

教师用班级玩具、彩色纸、麻绳等材料提前为每位妈妈准备了项链、耳环、假发帽和一件带拉链的衣服。

妈妈坐在椅子上，口令一发出、孩子跑到自己妈妈的面前，开始用这些材料打扮妈妈，游戏过程中妈妈不能帮忙，谁最先打扮好妈妈谁获胜。游戏中的孩子是认真的，幸福的，他们都想把自己的妈妈打扮的最漂亮，幸福的微笑一直在妈妈脸庞荡漾。通过此游戏培养了幼儿的竞争意识，也加深幼儿和妈妈之间的情感。

活动五：画妈妈

 妈妈对孩子来说是生活中最为熟悉的人，孩子们与妈妈接触是最多的，因此他们对自己的妈妈印象最为深刻。在孩子心目中，妈妈永远都是最美地公主呢！妈妈在面前当模特，他们尽自己所能把妈妈画的最美。 

大班的孩子对于线条和图形组合绘制人物的方法掌握得还是不错的，因此在此次活动中，除了让孩子尝试用简单的线条和图形的组合绘制人物的半身像，在绘画的过程中也让孩子自己发挥，试着表现出自己妈妈和别人的不同。

这样既提高了孩子绘画的技能，也让孩子在描绘妈妈半身像的过程中萌发对妈妈的热爱之情。有的孩子给妈妈戴上漂亮的发夹，有的把妈妈的脸涂成五颜六色的。

虽说有些孩子构图不是那么的完整，头与身体的比例不是那么的恰当，线条不是那么的流畅，但画中充满着童真童趣，充满着对妈妈的那份爱，这才是最可贵的，付出真情的画，才是最有价值的。

活动六：塘西河亲子游

大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书， 大自然是一个天然的宝藏，置身于大自然，幼儿自然能够学习到很多课堂上学不到的东西。让幼儿更多地接触大自然，也能够让幼儿更加热爱大自然，热爱身边的亲人。

母亲节当天孩子和妈妈一起出游，是非常有意义的。除了可以让幼儿接近自然，热爱自然之外，还能让幼儿在亲子游活动中，学习到一些技能，增加和同伴交往的机会！从而让幼儿和妈妈的关系更加密切！我园中七班在这次的母亲节活动中设计了塘西河亲子游，效果很好。

虽然只是短短一个早上地时间，但是大家却在一起做了很多地事情：合影、折纸、围圈坐送祝福、游戏“找妈妈”、分享美食。  

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中班母亲节活动方案 | 妈妈我爱你

活动目标

1.丰富幼儿的认知，知道每年5月份的第二个星期日是母亲节。

2.懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情。

3.通过活动增进母子感情，让妈妈过一个开心的节日。

活动形式：亲子互动活动。

活动范围：全班幼儿及家长。

活动时间：2小时

活动组织：教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

活动宣传：

家长通知（范例）

亲爱的家长朋友，您好！

又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

活动形式：亲子互动益智游戏

参与范围：全班幼儿及家长

活动时间：本周五下午（15：00-17：00）

活动目的：

1.丰富幼儿的认知，知道每年5月份的第二个星期日是母亲节。

2.懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情。

3.通过活动增进母子感情，让妈妈过一个开心的节日。

活动场地：多功能厅或本班教室

***幼儿园

*年*月*日

活动流程入场、秩序安排一背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场，安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

表演舞蹈《我爱你》二

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动准备：统一服装

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

致辞三

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

主持人致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

欣赏童话受启发四

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？

孝顺宝宝答记者问（介绍妈妈）五

背景音乐：轻柔的音乐

活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好等。

活动过程：

（1） 老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈；（2） 老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：

宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？

妈妈是做什么工作的你知道吗？

你知道妈妈最爱吃什么吗？

平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？

妈妈都帮你做过什么呢？

你帮妈妈做过些什么呢？

跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？

妈妈给你经常讲故事吗？

妈妈什么时候落泪你注意过吗？

妈妈最漂亮的时候是什么时候？

妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？

······

漂亮妈妈时装秀六

背景音乐：动感音乐

活动准备：妈妈们自带漂亮衣服，化淡妆

活动过程：

第一轮所有妈妈单独走秀，走到最前面摆一个poss，然后走回原点，其他家长和孩子和为表演的妈妈鼓掌；第二轮两个妈妈一组，同时出场，走在最面前两人合作摆一个造型，然后依次走回。

智力游戏对对碰七

活动准备：红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。

活动过程：

（1）教师讲解游戏规则

如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿；举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚；举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手；举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出“啦啦啦”的声音

（2）老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作

（3）两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应

（4）将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

创意母子大比拼八

背景音乐：《***》

活动名称：《时装秀》

活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料（如丝绸的、棉布的、大浴巾等）各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。

活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。

疼爱妈妈乖宝宝九

活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？

注意事项：

（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；

（2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花）十

活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

（1）教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语。

（2）教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语。

（3）与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到高潮。

（4）请每个家庭分别在主题墙前照相留念。

（5）照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

快乐音乐Say goodbye11

活动音乐：《我要我的滋味》

活动准备：音响、音乐伴奏CD。

活动过程：请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束。

三八妇女节活动方案 | 魅力三八，我爱妈妈

活动思路：

三月八日是全世界妇女的节日，为弘扬中华民族的传统美德，能让孩子学会用自己的方式表达对妈妈的爱，我园特举行“三八”妇女节的亲子互动活动。

活动目标：

通过邀请女性家长入园，以游戏、鲜花、送给妈妈的礼物等亲子活动增近亲子关系，有效促进家园共育。

幼儿通过动手制作和亲子互动等多种方式表达对妈妈的爱。

活动时间、地点：

 2018年3月8日15:00--16:00

 活动地点：各班级

具体工作安排：

1.总指挥

园长:xxxx

2.总策划：

主任: xxxx

3.各部门负责人：

保教主任负责班级人员调动和活动方案的执行督导以及当天活动的家长邀请函和反馈单制作。后勤主任负责后勤安全预案书写及家长参与活动的安全保障。

保健大夫负责全园活动当天的卫生保健工作。

园所资料员负责当天音乐播放、照相以及新闻宣传工作。

4.班级负责人：

 各班配班为班级活动的第一负责人，重点负责当天活动的家长管理和班级工作调配及幼儿游戏活动指导，班长和实习教师重点负责幼儿活动常规和安全，保育员重点负责幼儿生活照料和班级卫生保健工作。

活动准备：

1.放音乐《天之大》

2.园所为幼儿准备一份送给妈妈的小礼物

3.以班级为单位各班在园所活动方案的基础上做好本班开放活动计划，各班活动于3月2日前上交活动当天的半日活动计划，做好全方位的准备工作。

（1）班级开放活动模板按园所要求制定，有抬头名称、开放日期、班级、教师、活动时间、内容、分工）

（2）开放活动计划内容需要和当日教案活动内容保持一致。

六、活动具体安排：

14:50开幼儿园大门家长陆续进入班级

15:00--15:05活动导入（以儿歌、故事、亲子共读绘本、家长讲故事、多媒体图片等）

15:05--15：15教师讲解亲子制作内容并发放材料

15:15--15:45亲子手工制作教师个别指导

15:50：“三八”节庆祝活动（为妈妈鲜花、送卡、唱歌、送茶、拥抱、捶背等形式）

16:00活动结束，家长填写活动反馈单。

附件1：班级亲子活动计划表

附件2：家长签到表

附件3：家长活动反馈表

活动方案 | 让地球妈妈笑起来

地球日小课堂

世界地球日(WorldEarthDay)在每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，通过绿色低碳生活，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.48亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

基于这样的意义与现状，我们可以以地球日为契机，开展一次主题公益教育活动，带孩子们一起重新认识地球妈妈，学做“绿色生活”小达人。

幼儿园活动设计意图

今年是第50个地球日，举行“让地球妈妈笑起来”的系列活动，带动家长和社会，让大家牢记“我们只有一个地球”，从而唤起老师、幼儿、家长及社会的善待地球的意识，从自己做起，关爱家园，保护地球！

活动目标

1.知道4月22日是世界地球日，简单了解地球的生态环境。

2.懂得地球是我们生活的家园，萌发爱护大自然的情感，知道保护环境的重要性。

3.养成节约的好习惯，对废旧资源有进行创造性的再利用的意识与初步概念。

活动内容

01 环保小记者做起来

组织中大班的幼儿走进社区，以小记者的身份与居民互动：您知道今天是什么日子吗？您爱地球吗？您愿意为保护地球资源做哪些事情呢？

“小记者”也可以是“小主播”、“环保小达人”，采访活动也可以换做“我为小草浇浇水”、“今天我是环卫工”……让孩子们用行动为环境保护打call，为幼儿园代言吧。

02 环保服装秀扭起来

以级部为单位，亲子制作环保服装带到幼儿园，组织幼儿到小区广场进行一次环保服装走秀，为环保倡议发声。

提前请爸爸妈妈们和孩子一起开动脑筋，寻找可以利用的材料，一起做一件漂亮的环保时装吧。孩子们表演结束后，每个班级可以设置展示角，向大家展示每个家庭的作品。

03 绘本故事讲起来

在班级内，组织孩子们开展一次特殊的绘本阅读专题教育活动也是很有意义的。

《地球》、《大树在唱歌》、《树真好》、《美丽村》等故事都是很好的环境保护题材的绘本，老师们可以善加利用，让孩子们在故事中明白人与自然平衡的道理。

04 保护地球创意宣传画起来

保护环境，有哪些方法，在生活中我们都可以做什么呢？保护花草树木、节约用水用电、不乱扔垃圾等等。请老师带孩子们一起讨论并用宣传画的方式记录下来吧。

不要小瞧孩子们的创意，这些作品都是可以当做社区活动时的宣传彩页发放给大家的。

05 保护地球变废为宝手工秀起来

“保护地球”变废为宝创意赛：这依然是一项需要爸爸妈妈鼎力相助的家园共同完成的内容。

老师可以引导孩子们以废旧资源再利用为核心点，开动脑筋，进行相关主题创意手工制活动。

06 《低碳生活倡议书》发起来

以幼儿园为单位，通过网站、微信，面向家长和全社会发起倡议。

倡议书内容

让地球妈妈笑起来

亲爱的大朋友小朋友们，在地球日来临之际，让我们一起大手牵小手，共同保护我们的家，从我们现在做起：珍惜地球资源，养成良好习惯；节约每一度电，每一滴水，每一张纸，不使用一次性筷子；不用过度包装的商品，少用塑料袋不乱丢垃圾；多用节能灯，随手关灯。真爱地球环境，倡导低碳生活。积极参加植树活动，努力保护身边的每一片绿色；少开车，多走路，多坐公交车；保护好书本，用过的输送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，我们只有一个家！让地球妈妈笑起来，我们大家一起努力！

07 亲子行动倡议发起来

周末时间开展1公里步行活动，3公里内自行车行动；

不开车，采用绿色环保交通工具来幼儿园；

停电一小时活动；

亲子环保行动，比如：您了解如何给垃圾分类吗？从今天起，让我们从正确投放垃圾做起吧。

最后，为大家推荐几首适合于“地球日”的儿歌与口号，想必宝贝们一定喜欢：

儿歌

从我做起

要让大地绿起来

要让天空蓝起来

要让江河清起来

要让空气净起来

要让花儿开起来

要让鸟儿唱起来

要让环境好起来

人人从我做起来

泡泡糖

泡泡糖，甜又香

吹得泡泡叭叭响

吃完了，吐纸上

随手扔进垃圾箱

废电池

废电池，你别扔

污染环境可不轻

土壤、空气、地下水

需要我们来澄清

废电池，你别扔

有害物质黑又凶

若把他们排好队

有利回收环境美

节水谣

洗澡水，清亮亮

澡盆里面打水仗

砰砰砰，乓乓乓

洗出一个小光光

水儿倒进洗衣机

妈妈忙着洗衣裳

通通通，轰轰轰

衣服洗得透又亮

水儿倒进墩布桶

爸爸哼歌擦地忙

刷刷刷，嚓嚓嚓

地板为你照张相

一水多用多聪明

节约用水好风尚

地球日相关口号

1.要做保护环境的小卫士，不做污染环境的带头羊。

2.垃圾分类我争先，争做文明小市民。

3.小小举动节约水源，大大功劳系在心间。

4.回收废电池，创造美丽家园。

5.水是生命的源泉，节约用水，人人有责。

6.我环保，我自豪！

7. 不要让地球妈妈流泪!

8. 让我们共同行动，让天更蓝，水更清，花更红，草更绿，天天扬笑脸！

9. 保护环境，保护地球，我们责无旁怠!

10. 保护环境，保护地球，就是保护我们自己。

11. 救救我们的地球妈妈！

12. 森林是地球的肺，我们要保护森林。

13. 世界上最后一滴水是人的眼泪。

14. 手拉手保护地球。

15. 我们只有一个地球。

16. 珍惜生命之源水。

17. 善待地球就是善待我们自己。

18. 保护环境，从我做起。

19. 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

20.拯救地球妈妈，一起动手护家。

21.同在一个蓝天下，共爱一个家。

22.用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。

活动 | 三八妇女节，对妈妈表达爱

孩子平时享受着妈妈无微不至的照顾和关爱，但却少有机会对妈妈表达爱。久而久之，再伟大的母爱都变成了“单向输出”，变成了习以为常乃至理所当然。

借着“三八”妇女节的契机，和孩子一起观察妈妈的多种“角色”，体会妈妈的辛苦；用多种方式，对妈妈表达爱，让孩子从小就懂得感恩。

妈妈，辛苦了

画/黑白兔子

看看下面两张图，请和孩子一起聊聊“妈妈”平时都要操劳哪些事情？

她们都叫“妈妈”

你知道这些“妈妈”和宝宝的关系吗？

妈妈有很多角色

忙碌的妈妈有很多角色，她在每个角色中要做些什么事呢？

妈妈，我爱你

可以用哪些方式妈妈表达爱呢？给妈妈“写”一封信，画一幅画，或是做一件小事，都是爱意满满的表达。这对孩子和妈妈来说，都是一件超级幸福的事情。

“写”信——致最爱的妈妈

满满一墙的信，都是给妈妈的爱。

妈妈，我“写”的祝福你看懂了吗？

做点心——请妈妈尝尝我的手艺

我要做一个最漂亮的点心给妈妈。

这是我做的机器人饼干，酷吧？

啊——妈妈，好吃吗？

画画——妈妈，猜猜我有多爱你

这是我的“公主妈妈”——她穿着长长的公主裙，戴着亮闪闪的皇冠，正对着我微笑呢！

我妈妈很漂亮，所以我就在她的脸上画了好多漂亮的花儿，连牙齿上都有。

虽然我已经长成小男子汉，得由爸爸给我洗澡，但我还是很怀念小时候妈妈给我洗澡的日子。

妈妈很忙，经常要出差，不能陪我。希望有一天，我能陪着妈妈一起坐飞机到世界各地，这样我和妈妈就能一直在一起啦！

妈妈的眼睛大大的。

我喜欢妈妈陪我去游乐场玩。 

中班妇女节2020主题活动 | 我爱妈妈

3月8日是妇女节，是妈妈、阿姨、奶奶、外婆、老师的节日，应该怎样爱妈妈呢？通过《漂亮的围巾》《猜猜我有多爱你》等活动，感知与妈妈之间真挚深切的亲情。能够在集体面前大胆讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。引导幼儿体验故事、音乐作品的情绪情感，并尝试用语言、绘画、动作等表达自己的感受，丰富幼儿对女性的认识和感受。

语言：猜猜我有多爱你

活动目标

▪️倾听故事，理解故事内容。

▪️感受故事中小兔子和妈妈之间爱的情感。

▪️学习爱的表达方式，能够大胆地讲述自己对妈妈的爱。

活动准备

小兔子毛绒玩具、绘本PPT、音乐伴奏《彩虹的约定》

活动过程

一、谈话导入

师：今天我们班来了一位小客人，让我们一起看看它是谁？（出示小兔子玩偶）它非常爱自己的妈妈，让我们来听听它是怎么说的？

二、幼儿完整倾听故事

1．教师播放音乐伴奏《彩虹的约定》完整讲述，幼儿感受故事中爱的情感。

提问：故事里都有谁？你最喜欢故事里兔妈妈和小兔子的哪一段对话？猜猜故事的名字叫什么？（幼儿自由交流，自由发言）

2．引导幼儿用动作表现出故事的名字。

如：猜猜——右手食指在头部旁绕圈；我有多——双臂交叉，抱于胸前爱——双手在身；体左侧做一个桃心；你——双臂交叉向前方展开。

三、师幼共同结合PPT分段讲述故事

1．第一段：张开手臂

做一做：幼儿自主探索动作，小兔子用了什么动作来表达对妈妈的爱呀？

说一说：小兔子和妈妈为什么把手张的无法再张开？

比一比：你们当小兔子，老师当兔妈妈。我们来比比，看谁的爱更多。

2．第二段：把手举高、跳。

师：小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的？小兔子一边跳还一边说了什么？

3．当小兔子想不出来怎样表达爱时，它看着远处的风景，有哪些美景呢？幼儿自由说一说。

师：小兔是怎样继续表达自己对妈妈的爱？（大海有多大，我就有多爱你……）

四、表达对妈妈的爱

师：小兔子用了那么多的方法表达自己对妈妈的爱。你们爱自己的妈妈吗？你用什么方法来表达呢？幼儿与同伴分享自己的想法。

活动延伸

幼儿回家向妈妈表达自己的爱。

音乐：我的好妈妈

活动目标

▪️感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

▪️知道三八妇女节也是妈妈的节日，体会妈妈工作的辛苦，能够主动地关心、体贴妈妈。

活动准备

提前收集班级中妈妈们工作的照片制作成PPT、音乐《我的好妈妈》

活动过程

一、播放PPT导入活动

1．师：3月8日是妇女节，你们知道是谁的节日吗？（幼儿积极思考，大胆交流：老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。）

师：哪个小朋友知道自己的妈妈是做什么工作的？

2．教师播放PPT，幼儿欣赏妈妈们每天的工作。

师：妈妈工作了一天特别辛苦，回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈呢？听，有个小朋友是这样做的。

二、欣赏歌曲，熟悉歌词

1．师：歌曲中的小朋友在妈妈下班后是怎样做的？

2．教师与幼儿共同按照歌曲的节奏朗诵歌词。

三、学唱歌曲

1．教师弹奏钢琴，引导幼儿倾听前奏，用连贯、柔和的声音演唱歌曲。。

2．师幼儿分乐句演唱，如：教师唱前半句，幼儿唱后半句或男孩第一句，女孩第二句。

四、歌曲表演　

1．幼儿大胆随音乐创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

2．师生合作表演。教师扮演妈妈，幼儿请妈妈坐下、为妈妈送上一杯茶、亲亲妈妈。

3．幼儿两两结伴，自由表演。

动延伸

将歌曲投放在表演区，幼儿继续创编动作表演；鼓励孩子回家后和妈妈一起表演，为妈妈做力所能及的事，主动地关心、体贴妈妈。

社会：夸夸我的好妈妈

活动目标

▪️进一步感知三八妇女节也是妈妈的节日，知道妈妈关心爱护自己，妈妈本领大。

▪️能够用自己的方式表达对妈妈的感激之情。

活动准备

收集每位妈妈的照片一张、妈妈在家中为幼儿做事情的录像、每位妈妈在微信中发一条对孩子的话、录像机、胶钉、展示板。

活动过程

一、我的妈妈真漂亮

1．幼儿将妈妈的照片用胶钉粘贴在展示板上，与同伴一起欣赏妈妈们的照片，进一步感知三八节也是妈妈的节日。

2．猜猜我的妈妈在哪里？

师：今天，我们带来了妈妈们的照片，请你介绍自己的妈妈，让同伴猜猜哪张照片是你的妈妈？

二、我的妈妈真能干

1.幼儿讲述自己妈妈的工作。

师：哪个小朋友知道自己的妈妈是做什么工作的？

2．妈妈的本领

师：谁来夸夸你的妈妈，告诉大家你的妈妈都有哪些本领。

三、妈妈爱我，我爱她

1.观看录像，了解妈妈一天中为我们做的事情。

幼儿与同伴交流自己的感受。如：早晨、下班后、晚上妈妈都为我们做了什么？

小结：妈妈们都很关心自己的孩子，除了努力工作以外，还要照顾你们，非常辛苦。

2.尝试用多种方法表达对妈妈的爱。

引导幼儿思考，应该怎样感谢妈妈，如：说说爱的话、亲亲妈妈、为妈妈端水、捶背、给妈妈送礼物等。

3.听听妈妈们的话。

播放妈妈们给孩子的微信留言，幼儿耐心倾听，感受妈妈对自己满满的爱。

4.用摄像机，录一段幼儿对妈妈的爱的话语。

活动延伸

将妈妈们的照片投放在美工区，幼儿在区域活动中装饰妈妈的照片，为妈妈画一张美丽的画像。

美术：漂亮的围巾

活动目标

▪️喜欢参与美术活动，体验成功带来的乐趣。

▪️初步学习颜色的深浅搭配，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾。

活动准备

各式各样的围巾、蜡笔、水彩笔、勾线笔、彩纸、白纸、教师打印好的围巾外形、围巾装饰PPT。

活动过程

一、欣赏围巾，激发兴趣

1.教师出示各式各样的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色、花纹。

师:看一看，这是什么?(围巾)各种各样漂亮的围巾，都是妈妈们带来了。你们都见过什么形状的围巾？是什么颜色的？上面有什么样子的花纹和图案？

2.播放PPT，引导幼儿欣赏装饰画围巾。

师:请你们来说说，你看到的围巾是什么样子的？(引导幼儿先从整体上来讲。) 这些漂亮的围巾是怎样装饰的？

3.幼儿回忆自己了解的线条与几何图形。

教师出示各种线条，让幼儿用身体动作表现(波浪线，横线，竖线，斜线，螺旋线等)。

二、幼儿绘画，教师指导

师：今天，我们也为妈妈设计一条漂亮的围巾，作为三八节的礼物送给妈妈。

教师巡回指导，鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案来装饰；有规律的深浅搭配涂色，注意颜色要分明.

三、作品展示，评价总结

1.幼儿共同欣赏作品,幼儿向同伴介绍自己的作品，说说自己的围巾运用了那些深浅搭配的颜色？有什么图案？底色是什么？

2.说一说自己最喜欢的围巾。

活动延伸

请幼儿将自己设计的围巾带回家送给妈妈。

母亲节活动 | “妈妈我爱您！”——将爱大声说出来

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，这就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。母亲节是每个五月的第二个周日，今年的母亲节是5月12日。作为我们生命中的最重要角色，母亲一直给我们关心与爱护，我们也要学会感恩，学会去表达爱。

活动一

活动目标

1.体验与妈妈一起劳动的快乐。

2.知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

3.学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

活动准备

1.做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2.每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3.让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4.录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

活动过程

1.从5月2日起，利用一周的时间，每天早7：15-8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2.5月2日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3.5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

4.5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5.我为妈妈做一件有意义的事:各班根据实际，制定计划付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小班孩子教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班编排歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

6.幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

7.活动延伸

要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

活动二

活动目标

了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

活动准备

1.观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

2.家庭配合：为妈妈拍照，拍摄做家务照片，布置“好妈妈”园地。

材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作 。

活动过程

1.引导幼儿共同欣赏照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？” “如果不干这些事情行不行，为什么？” “妈妈干了这么多活，会怎么样？” “你是用什么方法去爱妈妈？” “怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”

2.教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱。

（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）

3.相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？

4.活动延伸

开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

活动三

活动目标

1.幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2.了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备

1.晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2.教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片、动画片等。

3.与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4.制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

5.事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

活动内容

小班组

1.学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

2.学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

中大班组

1.利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

2.利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

3.结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

4.结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈（中小班）

5.以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱（中大组）