中秋节主题活动 | 关于中秋的传说你知道么

玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。

 —— 张养浩《折桂令·中秋》

中秋——中国的传统节日，每到中秋佳节，我们的老师也要着手准备关于中秋的主题活动了。想让孩子了解中秋节，就要先从中秋的来历说起！快跟小编来看看吧！

语言领域《嫦娥奔月》

活动目标

1.初步了解中秋节的来历《嫦娥奔月》。

2.鼓励幼儿单独讲述故事。

3.理解故事内容，并有过中秋节的欲望。

活动准备：《嫦娥奔月》的故事、《嫦娥奔月》的连环画。

活动过程

一、开始部分

（一）引导幼儿交流过中秋节的经验。

1.集体交流父母带我们做过什么事情？

2.你知道有关中秋节的那些知识或传说？

二、中间部分

（一）欣赏图片，了解中秋节的有关传说。

1.欣赏图片《嫦娥奔月》，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

2.交流自己对图片上内容的理解。

师：嫦娥为什么会到月亮上去？她吃了什么？

（二）了解故事内容。

1.边看图片边倾听教师完整地讲述故事。

师：请小朋友看图讲一讲《嫦娥奔月》故事（教师在旁指导）。

（三）鼓励幼儿讲述故事。

1.请幼儿单独讲。

2.请幼儿每人分别讲述一张图片。

3.请幼儿自由结组进行讲述。

三、活动结束

引导幼儿在在家与父母共同查阅资料，在什么时期确定在农历八月十五这一天定为了中秋节？中秋节还被称为什么？

语言领域《吴刚伐桂》

活动目标

1.初步了解中秋节的来历《吴刚伐桂》。

2.鼓励幼儿单独讲述故事。

3.理解故事内容，并有过中秋节的欲望。

活动准备：《吴刚伐桂》的故事、《吴刚伐桂》的连环画。

活动过程

一、开始部分

（一）引导幼儿交流过中秋节的经验。

1.集体交流父母带我们做过什么事情？

2.你知道有关中秋节的那些知识或传说？

师：我们刚刚学过《嫦娥奔月》的传说，你还知道关于中秋节有什么故事么？

二、中间部分

（一）欣赏图片，了解中秋节的有关传说。

1.欣赏图片《吴刚伐桂》，了解《吴刚伐桂》的主要故事内容。

2.交流自己对图片上内容的理解。

3.边看图片边倾听教师完整地讲述故事。

（二）鼓励幼儿讲述故事。

1.请小朋友看图讲一讲《吴刚伐桂》故事（教师在旁指导）。

2.请幼儿单独讲。

3.请幼儿每人分别讲述一张图片。

4.请幼儿自由结组进行讲述。

三、结束部分

鼓励幼儿在家与父母搜集资料，关于中秋节还有什么传说故事？请你带到幼儿园一起分享。

《玉兔捣药的故事》

传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。它们有四个可爱的女儿，个个生得纯白伶俐。一天，玉皇大帝召见雄兔上天宫，它依依不舍地离开妻儿，踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时，看到太白金星带领天将押着嫦娥从身边走去。兔仙不知发生了什么事，就问旁边一位看守天门的天神。听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能帮什么忙呢？想到嫦娥一个人关在月宫里，多么寂寞悲伤，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四个女儿，它立即飞奔回家。兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔，并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。雌兔虽然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的宝贝女儿，这等于是割下它心头的肉啊！几个女儿也舍不得离开父母，一个个泪流满面。雄兔语重心长地说道：“如果是我孤独地被关起来，你们愿意陪伴我吗？嫦娥为了解救百姓，受到牵累，我们能不同情她吗？孩子，我们不能只想到自己呀！”孩子们明白了父亲的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含着泪，笑了。它们决定让最小的女儿去。于是小玉兔告别父母和姊姊们，到月宫陪伴嫦娥捣药了！

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中秋节班会活动主题方案

为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的中秋节主题班会方案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中秋节班会活动主题方案 篇1

活动主题：

温一壶月光满些许杯情

活动背景：

相遇即是缘分，相聚更是难得，我们来自各方，在此菁菁校园，彼此称一声名字，可谁能知将来各自何去何从，珍惜当下，留一份记忆，在这中秋共同收藏年华。

活动时间：

9月17日晚

活动流程：

1、班主任/班长宣布开始或发言主持人开场白[5分钟左右]

2、表演节目待定[5—10分钟]

3、游戏一：指手画脚每组四人参加！！选4组[共16人参加5分钟左右]

游戏规则：

主持人在限定的时间内[一分钟]拿着提示板上的成语或词语由提示方来做动作表示成语不可讲话由猜题方猜题看哪儿方在限定时间内猜对的题目最多[猜题最多的小组有小礼品]

4、表演节目待定[5—10分钟]

5、表演节目待定[5—10分钟]

6、表演节目待定[5—10分钟]

7、游戏二：谁是卧底每组7人参加选2组[共14人10分钟左右]

游戏规则：

6个人拿到一样的词语剩下1人拿到不一样的词语每轮每人用一句话描述自己拿到的词语不能直接说出词语不要让卧底发现也要给同胞暗示一轮结束后选出你觉得最可疑的人票数高者出局剩下人游戏继续直到找出卧底如果5分钟以内没有找到卧底卧底获胜游戏结束

8、表演节目待定[5—10分钟]

9、表演节目待定[5—10分钟]

10、游戏三：看谁先笑每组2人选2组[共4人5分钟左右]

游戏规则：就是看谁先笑就对了不可以互相没有表情赢家有小礼物一份

11、中秋班级许愿活动：每人发一张便利贴将自己的心愿对于未来的憧憬或者是美好的祝愿写在上面贴在后面黑板或者是墙上

12、活动结束

活动准备：

1、游戏一的猜题板

2、游戏二的词语

3、便利贴

4、小礼品

5、每个参加表演的人报上节目名称以便主持人报幕

6、如果班费充裕的情况下可以一人买一个小一点的小月饼意思意思！！

中秋节班会活动主题方案 篇2

一、活动指导思想

中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结福禄寿喜财安康源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活动目的

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

三、活动安排

1、活动主题：中秋月儿圆

2、活动对象：全班学生

3、活动时间：班会课

4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

5、活动准备：

挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时

收集相关的中秋灯谜和歌曲

全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。

竞猜规则宣读

准备书签

四、活动流程

第一阶段：主持人开场白（2分钟）

主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。举头望明月

同学们：低头思故乡

女：海上升明月

同学们：天涯共此时

男：月是故乡明

同学们：茶是故乡浓

男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》

第二阶段：女主持人放短片（5分钟）

第三阶段：竞猜 （15分钟）

必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题

抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

第四阶段：总结颁奖（5分钟）

中秋节班会活动主题方案 篇3

活动目标

1、理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

2、通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备

电脑课件

活动过程

1、观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。

（1）完整欣赏电脑课件，初步感受画面。

指导语：你看到了什么？有什么感觉？

（2）第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。

（3）再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。

2、学习古诗，能较有感情地进行朗诵。

教学反思

即把枯燥的古诗，根据其内容编成一个有趣的故事，对其故事情节适当地加以夸张，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最喜欢听的，通过听故事，可以增强幼儿对古诗的理解，在理解的基础上学习背诵，效果要好许多。

中秋节班会活动主题方案 篇4

活动时间：

20xx年9月25日

活动主题：

中秋月圆人团圆

活动目的：

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。

2、让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。活动准备：（提前几天准备）

1、以小组为单位准备节目。

2、搜集资料。

（1）中秋节的来历（民间传说）；

（2）有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语；

（3）明月的古诗词。例：李商隐――《嫦娥》；李白――《静夜思》。

（4）有关月亮的歌曲；

（5）中秋节笑话、小品、相声。

活动过程：

一、走近中秋

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

a：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

a：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！

b：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们展现心声――请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》。

b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那美丽的传说，下面请文学组同学讲述它的悠久历史。

文学组同学带来（嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等）；

王勤主持猜谜游戏；

a：同学们知道的还真不少，下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演小品《吃月饼》。

美术组展示美术作品。

结束语：（班主任）

伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐，让我们知道亲人的思念，在特别的日子里，同学们要学会关心父母，关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象，新起色，焕然一新的我们一定会越做越好，此次班会圆满结束。

中秋节班会活动主题方案 篇5

设计思考：

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

主题目标：

(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；

(3)在活动中感受节日的欢乐气氛

活动准备：

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

活动安排：

活动一：

活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标：

1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

活动准备：

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程：

1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

活动二：

活动名称：认识中秋节

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

活动准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？

C、老师小结。

D、分享月饼。

活动总结：

中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。

中秋节班会活动主题方案 篇6

活动目标：

1、感受优美的语言，体验中秋节的气氛。

2、能用语言表达自己的感受，初步了解中秋节的含义。

3、在品尝分享月饼的气氛中体验节日的快乐。

活动准备：

图片，各种味道的月饼，歌曲《爷爷为我打月饼》

活动过程：

一、教师简单为幼儿介绍中秋节的来历。

中秋节这一天月亮最圆，最亮。人们看到月亮就会想到家人团圆，所以把中秋节也交团圆节，中秋节也是一个丰收的季节，晚上人们吃着月饼，怀着喜悦的心情共同欣赏月亮。

二、欣赏民谣（中秋夜）

1、教师完整的为幼儿朗诵民谣。

2、请幼儿看图，教师带领幼儿有序朗读民谣，学习“赏月”“团圆”等。

3、幼儿看图小声朗读民谣。

四、迁移生活经验，感受节日氛围。

1、请小朋友讲一讲中秋节自己是怎么过的？月亮是什么样的？像什么？（八月十五的月亮又大又圆，非常明亮。像）

2、幼儿一起分享月饼，感受中秋节的氛围。

五、幼儿和老师一起唱歌《爷爷为我打月饼》结束活动。

活动小结：

本次活动中，通过图片不但让幼儿初步了解了中秋节的来历，而且较好地学习了儿歌《中秋夜》。通过儿歌的学习，幼儿进一步地了解了我们的传统节日中秋节。在此基础上又进行已有生活经验的迁徙：谈话、品尝月饼、唱中秋节的歌等，效果不错，完成了活动目标。

中秋节班会活动主题方案 篇7

活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：

1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的

3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画

4、展示讲评：我画的月饼

教学反思：

活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

中秋节班会活动主题方案 篇8

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

活动时间：

9月16日——9月18日

活动对象：

六年级师生为主

活动内容及流程

一、准备工作

1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

2、年级组长准备提前活动所需材料

3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

5、落实相关负责人

6、准备展板，展出优秀作品

二、活动内容

1、生花妙笔绘中秋

中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)

各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

负责人：各班班主任、年级组长

2、制作中秋节主题手抄报。

各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

负责人：班主任

3、中秋主题班会

各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见 附件1

负责人：各班班主任

拍照：xxx

4、中秋主题阅读

下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

负责人：语文老师

拍照：xxx

5、红领巾广播站中秋专辑

策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。

小班中秋节主题活动方案

中秋节起源自古人对月亮的祭祀，是中华民族祭月习俗的遗存和衍生。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。下面是小编帮大家整理的幼儿园小班中秋节主题活动方案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小班中秋节主题活动方案 篇1

设计思考：

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。

主题目标：

1、明白农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不一样的方式表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

1、各色彩纸若干，作画工具

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

活动安排：

一、了解中秋节的来历

1、经过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们明白中秋节要吃什么吗?

二、制作纸灯笼

(一)导入活动

师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

(二)讲解示范：

1、提问：你看到过什么样的灯笼?

2、告诉幼儿教师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，教师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地明白这是什么灯笼。

4、教师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

(三)幼儿操作：

重点：教师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮忙能力弱的幼儿完成作品。

(四)展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

小班中秋节主题活动方案 篇2

一、设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。

3、欣赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。

4、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。

三、活动准备：

1、音乐准备：《爷爷为我打月饼》

2、故事准备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、绘画用具：绘画纸、水彩笔

4、环境布置：

① 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

② 在语言区投放相关月亮知识的图书。

③ 主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

5、制作月饼的材料准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱

四、活动过程：

活动一：谈话活动《节日的由来》

1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

3、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。

4、了解各地过中秋节的风俗习惯。

活动二：认知活动《各种各样的月饼》

1、欣赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。

2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。

活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》

1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。

3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

活动四：绘画活动《欢度中秋》

1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。

2、喜欢中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。

2、幼儿作画，教师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。

3、将幼儿作品展示在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同欣赏评价。

活动五：创意制作《月亮变化册》

1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观察月亮的形状。

2、记录每次观察的时间、地点、记录人、月亮的形状、天空的背景等。（为确保每次观察记录的准确性，需要做到观察的时间和地点相对固定）

3、幼儿可与家长一同观察记录。

4、教师督促幼儿连续观察月亮，并记录月亮的变化。

5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展示幼儿的观察级记录以督促幼儿的观察。

6、在中秋节到来之际，展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

活动六：故事展示《小故事，大家讲》

1、教师让幼儿和家长一起寻找有关中秋节月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等）

2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。

3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。

5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。

小班中秋节主题活动方案 篇3

活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》

主要涉及领域：语言

活动目标：

1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备：

实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程：

1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2、在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3、分角色朗诵诗歌。

活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3、轻声演唱，和大家声音保持一致。

活动准备：

幼儿学习过秧歌舞。

活动过程：

1、欣赏歌曲，交流感受。

2、理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

★指导语：歌里唱了什么？再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

活动三：大家来赏月

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

2、在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

活动准备：

剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

活动过程：

1、欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

★指导语：这些图案是用什么方法做出来的？它和我们以前剪的剪纸有什么不同？

2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

3、尝试进行操作。

4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

5、再次尝试，体验获得成功的快乐。

6、共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。

活动四：做月饼

主要涉及领域：综合

活动目标：

1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

3、轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备：

制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

活动过程：

1、迁移已有经验进行回忆和讨论。

2、欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

3、观察活动的材料和工具。

4、自由交流自己想要制作的月饼。

5、尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)

6、烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

活动五：亲子赏月晚会

主要涉及领域：综合

活动目标：

1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

活动准备：

1、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

2、幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

3、亲子游戏材料及奖品。

4、教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

活动过程：

1、活动开始。

(1)主持人宣布活动开始。

(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

(3)园长致词，表达祝愿。

2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

3、嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

4、表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

5、共同品尝节日食品、赏月。

6、结束部分(踩气球，庆祝节日)。

小班中秋节主题活动方案 篇4

活动准备：

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

4、感受节日的欢快气氛。

5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

活动过程：

1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

3、人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4、吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简单小结，月饼的分类

3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5、互送贺卡，学说祝愿的话。

小班中秋节主题活动方案 篇5

一、活动目标

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议

1、环境

教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。

2、游戏“月饼加工厂”

教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活动

（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

4、观察活动

请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育

（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。

小班中秋节主题活动方案 篇6

活动目标：

1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

活动形式：

班级集体活动、幼儿园集体活动

活动内容：

一、环境创设：

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。

二、艺术：

1、绘画：

2、泥工：

3、制作灯笼：

三、语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

四、社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

五、科学：

1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。）是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？

六、猜灯迷游园活动：

各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

小班中秋节主题活动方案 篇7

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动形式：

班级集体活动。

环境布置：

1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作：

1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动：

主题活动一：中秋的来历

活动形式：集体

活动目标：

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：

请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。

以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？

师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

老师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

主题活动二：制作月饼

活动要求：

(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

(3)活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

(4)准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

活动过程：

(1)孩子和家长一起制作月饼。

(2)将做好的月饼放入烤箱中。

(3)户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

(4)室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

(5)品尝月饼。

中秋节国庆节活动方案主题

为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的中秋国庆活动方案（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中秋节国庆节活动方案主题 篇1

活动名称：

中秋庆国庆，共度佳节

活动目的：

为宾客提供一个难忘的中秋庆国庆体验，增进宾客对酒店的认同感和忠诚度。

活动时间：

20xx年9月15日至10月7日

活动地点：

酒店大堂、餐厅、宴会厅等公共区域

活动内容：

1. 主题装饰：在酒店大堂和公共区域悬挂大型灯笼、彩灯，营造浓厚的中秋和国庆氛围。大堂中心摆放一座高大的中秋主题花坛，吸引宾客合影留念。

2. 中秋美食节：在酒店餐厅推出中秋特色菜品，如月饼、桂花糕、柚子等。提供各类传统中秋美食，满足宾客的味蕾享受。

3. 中秋DIY活动：在宴会厅设置DIY工作坊，邀请宾客参与制作月饼、灯笼等传统手工艺品。提供专业指导和材料，让宾客亲身体验中秋文化。

4. 中秋文化展览：在酒店大堂或宴会厅展示中秋文化展览，展出中秋传统服饰、乐器、书画等文化艺术品。通过展览，让宾客了解中秋的历史和文化内涵。

5. 中秋游园会：在酒店花园举办中秋游园会，设置各种游戏和娱乐项目，如踢毽子、放风筝、传统游戏等。为宾客提供欢乐互动的机会，增进彼此之间的交流和友谊。

6. 中秋晚会：在宴会厅举办中秋晚会，邀请专业表演团队呈现精彩的文艺节目，如舞蹈、歌曲、杂技等。为宾客带来一场视听盛宴，让他们在佳节中尽情欢乐。

7. 中秋礼品赠送：为入住酒店的宾客准备中秋礼品，如精美月饼礼盒、传统茶叶等。通过送礼，表达对宾客的关怀和感谢。

8. 中秋庆典晚宴：在酒店宴会厅举办中秋庆典晚宴，提供精美中西菜品，配以精选美酒。邀请乐团演奏传统音乐，为宾客打造一个高雅而隆重的中秋晚宴。

9. 中秋主题客房：为宾客提供中秋主题客房，床上摆放精美的月饼、柚子等中秋食品。房间内放置中秋装饰品，营造浓厚的中秋氛围。

10. 中秋文化分享会：邀请中秋文化专家或学者举办中秋文化分享会，讲解中秋的历史、传说和习俗。为宾客提供一个学习和交流的平台，增加对中秋文化的了解。

中秋节国庆节活动方案主题 篇2

为加强对大学生村官的关心和培养，推进实施文化引领成长工程，俞垛镇党委围绕中秋、国庆两个重大节日，营造浓厚的节日气氛，开展中秋座谈会、“村官”职业生涯规划、国庆红歌比赛、摄影比赛等一系列活动。为保证活动的顺利进行，特制定如下方案：

一、活动主题：

“迎中秋、庆国庆、话成长”

二、活动时间：

9月9号—10月3日

三、活动内容：

1、组织“迎中秋、庆国庆、话成长”为主题的联欢座谈活动

时间：9月9日

地点：镇二楼会议室、集镇景点

参加人员：文化引领成长工程领导小组成员、全体大学生村官

牵头负责人：丁向军、陈勇、马丽梅

主要内容：每名大学生村官根据自身实际，结合到村一个月以来的工作经历，畅谈“村官”职业生涯规划，展示本村风土人情、村庄建设照片，并现场讲解。夜晚到集镇光明大桥、锦峰大厦、河滨走廊等景点共同欣赏中秋月色，拍摄民风习俗活动、集镇美景。

2、举办“责任、奉献、成长”为主题的演讲比赛活动

时间：9月23日

地点：镇二楼会议室

参加人员：文化引领成长工程领导小组成员、村支书、全体大学生村官

牵头负责人：葛勇成、陈勇、

主要内容：每名大学生村官根据自身职业生涯规划，结合到村以来的思想、工作、学习、生活经历，结合“责任、奉献、成长”的要求，撰写如何做一名好“村官”为题材的演讲稿，表达自己喜爱农村，热爱祖国、热爱党的深情，立志为新农村建设作贡献。同时参加演讲比赛，邀请党政负责人、村支书、老干部进行现场点评。

3、开展“激扬青春、放飞梦想”为主题的魅力水乡大家唱活动(大学生村官唱红歌专场)

时间：9月30日

地点：镇文化中心

牵头负责人：周林戈、张开凤、马丽梅

参加人员：文化引领成长工程领导小组成员、全体大学生村官

主要内容：每名大学生村官以热爱国、热爱党为主题，自选红歌一首以上并登台演唱，邀请机关干部、村干部、文艺爱好者参与投票评选，颁发荣誉证书。

4、参与“清洁家园”为主题的集镇环境整治工作。

时间：9月17日、24日

地点：集镇

参加人员：团委、全体大学生村官

牵头负责人：葛永成、陈勇、马丽梅

主要内容：由团委书记牵头，组织大学生村官参加集镇环境整治工作，合力将俞垛打造成卫生整洁的和谐家园。通过环境整治工作，让他们亲身参与街道卫生清洁，到大街小巷清除路面、花坛的杂物垃圾，在社会上树立起年轻人的良好形象。

四、筹备工作：

镇文化引领成长工程领导小组负责活动策划实施，包括会议室布置、场景音乐、活动宣传标语。

中秋节国庆节活动方案主题 篇3

为迎接中秋国庆双节的到来，传承传统文化，弘扬民族精神，为丰富居民的精神文化生活，促进睦邻友好，构建和谐小区。物业特制定2023年中秋国庆节活动方案如下：

一、活动主题及时间

中秋节中建邀您，此刻团圆

国庆装扮家国同庆

二、活动对象、地点

中建江山壹号小区

三、活动分工

（一）中建物业品质服务部：策划框架方案下发，定制物料下单、各项目执行方案与预算审核；

（二）中建物业企划信息部：后期宣传推广；

（三）中建物业：制定执行方案、活动的转发宣传、整体执行、业主群客户好评截图和现场照片拍摄；

（四）运营管理部：两节前安全隐患排查工作的统筹安排与指导。

四、活动内容

（一）园区布景

中秋节布景：在中秋即将到来之际，做好小区内中秋氛围的营造，选定门岗或广场等开阔且人流量密集地段进行装饰悬挂彩色灯笼、丝带、彩灯等装饰品。

（二）中秋活动

以手工DIY、中秋小食和互动游戏、红色观影等形式开展游园活动。选定一块空旷场地作为活动区域，沿路布置灯笼、灯谜、彩灯，根据活动内容划分为月饼DIY区、茶歇区、游戏区和观影区4个区域，营造园区浓厚的中秋节日氛围。

1.手工DIY

项目可自备月饼食材和包装，邀约业主一同参与手作月饼或手工制作灯笼、手绘灯笼活动，感受传统节日带来的欢乐气氛。

2.传统茶歇

活动现场布置好茶歇台，摆上适合中秋传统节日的小食或糕点，给业主送上节日的祝福。

3.互动游戏参考

猜灯谜：在活动场地通道上悬挂灯谜，答对一个灯谜，可获取相应奖品一份。

欢乐套圈：以个人为单位，每人发5个人圈，在一定距离外套地上展示物品，套中即可获得展示物品作为奖品。

听音乐猜歌名：选取适合中秋、国庆假期的音乐旋律，在限定时间内猜对歌名数量，获取相应数量奖品。

4.红色观影：追忆革命岁月，传承红色文化。放映红色电影（建国大业、开国大典、举起手来、红海行动等），加深业主们对红色文化的理解，提高爱国情怀。

5.文艺表演（选做）：值此中秋佳节团圆之际，联动所辖街道或小区，邀请有才艺业主，共同举办一场中秋团圆晚会。

中秋节国庆节活动方案主题 篇4

一、活动背景：

中秋节和国庆节都是我国的法定节假日，中秋节寓意着团圆，国庆节对于我国更是有特别重要的含义。作为一个旅游景区，我们希望通过举办中秋节国庆节活动，吸引更多游客前来游玩，同时为游客提供一个难忘的中秋节体验，增加他们对景区的好感度和忠诚度。

二、活动目标：

1. 吸引更多游客前来景区游玩，提高景区的知名度和美誉度。

2. 为游客提供一个愉快的中秋节国庆节体验，让他们感受到浓厚的节日氛围。

3. 增加游客对景区的好感度和忠诚度，促进回头客率和口碑传播。

三、活动内容：

1. 中秋主题灯光秀：在景区的核心区域设置灯光秀，利用高科技灯光技术打造出炫目的中秋节主题灯光秀，通过投影、灯光变幻等手段，展现中秋的传统文化和浪漫氛围。每晚定时进行，吸引游客观赏。

2. 传统文化体验区：在景区的特定区域设置传统文化体验区，包括中秋节的传统游戏、手工制作等活动。游客可以参与月饼制作、灯笼制作、中秋谜语猜等活动，感受传统文化的魅力。

3. 中秋主题晚会：在景区的露天剧场或室内场馆举办中秋主题晚会，包括舞蹈、歌曲、小品等节目，展示中秋节的欢乐氛围。同时，安排互动游戏环节，与观众互动，增加参与感。

4. 中秋美食展销区：在景区的特定区域设置中秋美食展销区，展示各种中秋特色美食，如月饼、柚子、糕点等。游客可以品尝到正宗的中秋美食，同时可以购买回家赠送亲友。

5. 中秋主题摄影展：在景区的展览馆或特定场地设置中秋主题摄影展，展示摄影师对中秋节的诠释，以及游客在景区的美好瞬间。游客可以欣赏到精美的摄影作品，同时也可以参与投票评选最佳摄影作品。

四、活动推广：

1. 利用景区官方网站、微博、微信公众号等新媒体平台，发布中秋节活动的相关信息，包括活动内容、时间、地点等，吸引游客关注和参与。

2. 与当地旅游局、酒店、旅行社等合作，通过他们的渠道推广中秋节活动，吸引更多游客前来参与。

3. 制作宣传海报、折页等宣传材料，分发给游客或在景区附近的商业区域进行宣传，增加活动的知名度。

4. 利用景区内的广告牌、电子屏幕等宣传媒介，播放中秋节活动的宣传片或图片，吸引游客的注意。

五、活动评估：

1. 统计游客人数：通过门票销售系统或人工统计的方式，统计活动期间的游客人数，评估活动的吸引力。

2. 游客满意度调查：在活动结束后，通过问卷调查的方式，了解游客对活动的满意度和意见建议，为下一次活动改进提供参考。

3. 社交媒体反馈分析：通过监测社交媒体上的活动相关帖子和评论，了解游客对活动的反馈和口碑传播情况，评估活动的影响力。

中秋节国庆节活动方案主题 篇5

在中秋国庆双节即将来临之际，为了丰富小区业主的文化生活，加强邻里之间的交流与互动，提高小区凝聚力，我物业公司特别策划了一系列精彩纷呈的中秋国庆活动。现将活动方案向大家推荐，热情欢迎大家踊跃参与。

活动一：中秋文艺晚会

时间：中秋节当晚

地点：小区花园

活动内容：我们邀请了一支专业的文艺团队，为大家带来精彩的舞蹈、歌曲、乐器演奏等表演节目。届时还将设立小品表演和互动游戏环节，增加趣味性和参与度。同时，我们也为大家准备了传统的中秋美食和月饼，让大家品味节日的美味。

活动二：国庆健康跑

时间：国庆节早上

地点：小区周边的公园

活动内容：为了弘扬健康生活方式，我们组织了一场国庆健康跑活动。业主们可以齐聚一堂，放松身心，感受运动的乐趣。我们将准备奖品和纪念品作为参与者的奖励和纪念，鼓励大家积极参与运动，共同享受秋日的美好。

活动三：中秋民俗展览

时间：中秋节前后

地点：小区会所

活动内容：我们将会所布置成一个民俗展览馆，展示传统的中秋民俗文化，包括月亮文化、中秋习俗、中秋故事等。届时，还将设置DIY手工制作区域，供业主们亲手制作属于自己的中秋手工艺品，体验传统文化的独特魅力。

活动四：国庆烧烤派对

时间：国庆节晚上

地点：小区绿地

活动内容：国庆之际我们还策划了一场烧烤派对，让大家在欢快的音乐和美食中共度一个愉快的夜晚。我们将为业主们准备烧烤设备和食材，大家可以一起享受烧烤的乐趣，感受团圆的温暖。

以上便是我物业公司为大家准备的中秋国庆活动方案。希望大家踊跃参与，共同营造一个温馨、和谐的节日氛围。我们也欢迎大家提出意见和建议，让活动更加丰富多彩。最后，祝愿大家中秋国庆双节快乐！

中秋节国庆节活动方案主题 篇6

一、社区活动

1.中秋团圆晚会

社区的中秋节活动不是一般的盛大，那么我们可以策划一场中秋团圆晚会。活动场地可以在小区开放的广场或者室内的会议室中举行。晚会内容可以包括舞蹈、连唱、传统文化表演、游戏等多种形式，吸引更多的小区居民参与进来，强化社区居民之间的联系和感情。

2.游园会

秋天天气宜人，社区的公园和绿地就成了居民们聚集的好去处。社区可以在中秋和国庆期间举行一个游园会，为大家安排一系列的游戏活动、探秘活动等，活动可以设置纪念品师、纪念照片等，让孩子们在玩耍中充分感受节日氛围。

3.志愿者活动

社区可以通过组织一些志愿者活动，让居民们积极参与其中，让节日的气氛更加浓厚。警察叔叔、消防员等各类工作人员也都可以参与到志愿者队伍中来，为社区的居民提供必要的维护和服务。

二、企业活动

1.年会晚宴

企业职工是我们的第二个家庭，年会是企业对职工们的一种感恩方式。在中秋和国庆节的重要时刻，企业可以开展一场年会晚宴，让职工们有一个愉快的节日聚会，让他们感受到企业的关怀和温暖。

2.职工拓展活动

在中秋和国庆节期间，企业还可以组织职工拓展活动，带领职工们到郊区、山区等自然风光区拓展和交流。活动可以设置成易行动、愉悦、娱乐、科罚等环节，不仅可以增强企业内部的交流，还能提高职工之间的团队协作精神。

3. 精神文化讲座

在中秋和国庆节期间，可以邀请相关的文化名家给职工上一场精神文化讲座，活动可以以“中秋”、“国庆”等为主题，从国家、民族、历史等方面介绍给职工们，让职工们在文化讲座中感受到节日的魅力。

三、公益活动

1.慰问走访

在中秋和国庆节期间，一些弱势群体的生活往往比平时更加困难，我们可以组织一些志愿者慰问走访活动，为他们送上一份节日礼物和温暖的慰问，让大家感到节日的温馨和关心。

2.儿童公益活动

在中秋和国庆节期间，我们还可以联合一些慈善组织、志愿者和企业，为儿童们策划丰富多彩的公益活动。如举办义卖、慰问弱势儿童等，让孩子们感到节日虽美，但也要记得帮助那些需要帮助的人。

总结起来，中秋和国庆双节活动不仅丰富了人们的文化生活，还拉近了居民和企业、慈善组织之间的联系。祝愿大家在这个节日里，彼此欢聚，共度一个温馨而快乐的时光。

中秋节国庆节活动方案主题 篇7

一、背景介绍

国庆和中秋节都是中国传统的重要节日，在这个节日里人们一般都会有一段难得的假期，许多机构和企业也会开展丰富多彩的活动以庆祝这两个节日。本方案通过规划丰富多彩的国庆中秋双节活动，为大众带来一个愉快的节日体验。

二、活动规划

1. 主题活动：国庆中秋双节文化狂欢

为了展示中国文化的魅力，组织一个国庆中秋双节文化狂欢活动，以中国文化为主题，包括表演、节目、美食、游戏等各种形式。在这个活动中，让大家能够了解中国传统文化，感受到中国文化的历史渊源和艺术魅力。

2. 社区活动：节日走进社区

通过组织社区活动，让更多的居民能够参与到国庆中秋双节的欢庆之中。可以设置亲子手工制作活动、文艺表演、传统文化学习等，把各种好玩的活动带到社区，让居民不用出门就可以尽情享受节日的喜庆氛围。

3. 旅游活动：多元化旅行体验

在国庆、中秋的长假期间，许多人喜欢出游，因此可以规划多元化旅行体验活动，包括文化之旅、自然之旅、美食之旅等，以满足不同游客的需求。也可以组织欢乐贺岁部落冲浪、森林徒步、民俗文化体验等游玩项目，让游客在欢畅和娱乐中度过愉快的长假时间。

4. 慈善活动：献爱心、送温暖

营造节日的温馨氛围，可以组织慈善活动，发起捐赠衣物、食品、书籍等物资的行动。也可以选择到养老院、福利院、敬老院等地区，给老人们送去节日的问候和温暖。这样既能让人们感受到节日的喜庆氛围，也能让社会各界感受到大家的爱心和责任。

三、相关措施

1. 财力支持：组织活动需要一定的财力支持，对于规模小的组织机构，可以根据其实际情况给予适当的资金支持，确保活动的顺利运作。

2. 人力资源：由于活动的组织和管理需要大量的人力资源，因此要在活动筹备前征集到足够的志愿者，保证活动执行的顺畅。

3. 宣传推广：在活动前期，需要投入一定的时间和资源进行宣传推广，包括线上活动推广、线下海报、传单宣传等，吸引更多的参与者。

4. 安全保障：在活动过程中，要注意安全问题，预先做好各种安全措施，规避各种潜在的安全隐患，保障人民群众的生命安全和财产安全。

四、总结

国庆中秋双节活动作为一个重要的文化传播平台，能够让人们在欢乐和娱乐中感受到中国文化的历史魅力，更能增强国民的文化自信心和爱国热情。在活动的策划过程中，我们要注重各种组织和管理的细节，确保活动开展的顺利和安全。尽管在策划和执行中可能会出现许多问题，但只要我们始终秉持公正、公开、公平、公益的原则，并采取科学的策略和安排，相信这样的活动将为人民群众带来更多愉快和美好的体验。

中秋节国庆节活动方案主题 篇8

xx商场在这美好的秋季与您相约，x月x日“花好月圆人团圆、x送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。

一、活动时间：

20xx年xx月xx日—x月x日

二、活动主题：

花好月圆人团圆x送礼喜连连

三、卖场陈设：

卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。

四、宣传方式：

中秋档可是销售黄金段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户及潜在客户广发短信

五、活动内容：

一重喜

一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张；

A、购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元；（此券限活动期间使用）

指定月饼品种有：

B、购保健品或酒（指定商品）可分别抵1元、2元、3元使用。（此券限活动期间使用）；已买断的酒为使用品牌。

中秋礼券

A、类保健品或酒此券可抵1元；

B、类保健品或酒此券可抵2元；

C、类保健品或酒此券可抵3元。

二重喜

如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“x团圆奖”、“x喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

A、团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品（礼券、现金）；

B、喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品（礼券、现金）；

C、x奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品（礼券、现金）；

D、欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个；

奖价值3元月饼小礼包一份（9月28前）；

奖价值1元的x购物券一张（9月28后）；

奖项预设置：A共100个；b共1000个；c共10000个。

六、商场布置：

总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画（一中秋节的活动内容为主）、陈列区的布置。

连锁店：中秋节条幅、吊旗。

七、费用预算：

条幅：10米x6元/条x26条=1500元

中秋礼券：0.1元/张x10万=1万元

吊旗：2.5元/张x1000张=2500元

DM快讯：待定；广告费用：报纸、电视，待定

八、注：

1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷。

2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。

3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。

4、连锁店负责各门店的条幅。

5、在商场入口处专门设立奖品兑换专柜。

6、各店的中秋礼券由商场专人负责管理、登记，下班收回保管好。

中秋节国庆节活动方案主题 篇9

在中秋、国庆两大节日即将来临之际，为了全园幼儿与教师能参与并且感受节日的气氛，通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。展现爱国精神，借助中秋到来一起打造富有传统节日的独特文化，让幼儿有一个难忘的回忆，经研究，决定在9月27日——9月29日举行系列庆中秋迎国庆活动，现特制定如下实施方案：

一、活动内容

（一）举行一次广播操评比暨家长开放活动

（二）《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等形式组织美术特色活动

（三）举办一次“庆中秋 迎国庆”亲子活动

（四）观看国庆阅兵，参加周一升旗仪式，进行国旗下讲话。

（五）听一听：听一个关于月亮的传说故事。做一做：（作品展示）鼓励幼儿用用橡皮泥或者粘土等做一个月饼。画一画：鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。

二、活动要求：

以上活动各年级组根据本年龄段幼儿特点，召开年级组活动会议，商讨与制定出“庆中秋迎国庆“年级组活动方案。方案上交园长办公室（9月22日上午）。及时做好准备按方案内容完成庆中秋迎国庆活动。

三、环境创设

1、“祖国妈妈的生日”结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

2、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

三、家园共育：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

3、由家长带领幼儿到超市认识各种各样的月饼（教师可让家长拍照带到幼儿园做环境创设用）

4、通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

中秋节2020主题活动方案+活动 | 连方案都有了，你还等什么

中秋节主题活动方案

体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

一、幼儿发展目标与主要内容

（一）初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

（二）知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

（三）积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

（四）培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议

（一）环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

（二）游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

（三）教育活动

1.讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

2.引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

（四）观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

（五）家园共育：

1.指导幼儿观察月亮的大小变化。

2.给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

3.中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

中秋节主题活动

欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言

活动目标：

1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程：

1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2．在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3．分角色朗诵诗歌。

欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3．轻声演唱，和大家声音保持一致。

活动准备：

幼儿学习过秧歌舞。

活动过程：

1．欣赏歌曲，交流感受。

2．理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

大家来赏月

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

活动准备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

活动过程：

1．欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

2．讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

3．尝试进行操作。

4．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

5．再次尝试，体验获得成功的快乐。

6．共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。

做月饼

主要涉及领域：综合

活动目标：

1．在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

2．积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

3．轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

活动过程：

1．迁移已有经验进行回忆和讨论。

2．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

3．观察活动的材料和工具。

4．自由交流自己想要制作的月饼。

5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)

6．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

亲子赏月晚会

主要涉及领域：综合

活动目标：

1．进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。

2．活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

3．体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

活动准备：

1．环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

2．幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

3．亲子游戏材料及奖品。

4．教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

活动过程：

1．活动开始。

(1)主持人宣布活动开始。

(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

(3)园长致词，表达祝愿。

2．欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

3．嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

4．表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

5．共同品尝节日食品、赏月。

6．结束部分(踩气球，庆祝节日)。

资料链接

知识资料

北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。

教学资料

1.故事：嫦娥奔月

相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。

后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。

2.童谣《中秋节》、《月亮》参见南京市实验幼儿园编：《幼儿园综合教育课程主题活动实施方案(2)》，南京，南京大学出版社，1993年，第36页。

3.古诗。《静夜思》

4.音乐。

（1）歌曲《爷爷为我打月饼》参见虞永平主编：《幼儿教育活动大全(小班上)》南京，江苏教育出版社，1996年，第97页。

（2）歌曲《八月桂花遍地开》参见乔建中编：《中国经典民歌鉴赏指南》，上海，上海音乐出版社，2002年，第160页。

中秋节 | 小中大班主题活动及区角活动

中秋将至，“月到中秋分外明”，圆圆的月亮象征家人的团圆，甜甜的月饼象征生活的甜美，悠远的传说象征古人的想象力。今年幼儿园里要开展哪些中秋主题活动呢？宝典为您准备了小中大班主题活动梗概，和配套的区角材料和活动，供您参考。

小班

小班孩子认知能力有限，他们并不知道中秋节的意义和传统礼节。所以可以从简单易理解的活动入手，比如开展“圆圆的”主题：

·寻找圆圆的物品（除了月饼，还有什么是圆圆的？鼓励幼儿寻找生活中的圆）、

·做圆圆的东西（在美工课或者美工区开展此类活动，让幼儿感知什么是圆圆的）、

·吃圆圆的东西（棒棒糖、月饼、橘子……在吃的过程中体验圆圆的）、

·玩圆圆的游戏（带孩子围成大圆圈、小圆圈等圆圈游戏，引导孩子明白什么叫“团圆”）

区角材料

美工区：

1. 准备圆形的物品、纸、颜料，请幼儿拓印

2. 准备印有小兔子的纸张，请幼儿在纸上添画月亮

3. 准备纸粘土和吸管，请幼儿制作棒棒糖

阅读区

1. 准备有关“圆”的绘本，请幼儿阅读

数学区

1. 准备各种形状的图片，请幼儿找出圆形并涂色

2. 收集各种圆形的物品，请幼儿观察并分类。

中班

中班幼儿有了一定的动手能力，然而在家很多家长怕孩子弄脏或者浪费食材，所以基本不会让孩子动手参与。老师可以在班级开展“月饼屋”主题活动：

·认识月饼（通过调查、参观、品尝，来了解月饼的口味有哪些）、

·做月饼（与幼儿讨论如何制作月饼，并尝试制作，解决过程中遇到的问题）、

·月饼屋开张了（在角色区开展月饼屋的角色扮演活动）

区角材料

角色区

制作部：准备各色纸粘土、工具、厨师帽、一次性手套等，请幼儿根据月饼制作流程，制作月饼

包装部：准备月饼盒、西点盒、水彩笔、纸笔、剪刀、手套，请幼儿包装月饼，并装饰西点盒

销售部：准备招牌、货架、价目表、收音机等，请幼儿将月饼放入货架，进行销售

大班

大班幼儿有更丰富的生活经验，探索欲望更强，所以借此中秋可以开展“月亮的秘密”的主题活动：

·月亮上有什么（由“嫦娥奔月”的故事引发月亮上有什么的问题）、

·组成研究小组（请孩子们自由组合，成立研究小组，自由探究自己感兴趣的问题，比如“月亮为什么跟我走”“月亮的变化”“月亮”）

·交流研究成果（幼儿用自己的方式交流研究成果，比如用哪个角色扮演、自制图书、或者科学实验等方式都可以）

区角材料

语言区：准备有关月亮的绘本；纸笔、不同形状的月亮图片，请幼儿阅读绘本，自制月亮变化图。

美工区：准备各种纸笔、剪刀、胶棒、废旧材料、月亮的图片、纸粘土等，请幼儿园利用材料制作月亮、地球、太阳运行轨迹模型。

科学区：准备天文望远镜、手电筒、太阳模型、地球模型、月亮模型等，请幼儿摆放各种模型，通过手电筒的照射，模拟太阳地球月亮的运动轨迹，了解光和影子的关系。

表演区：准备纱巾、T恤、各种发夹、花环等，请幼儿装扮成嫦娥玉兔后裔等角色表演嫦娥奔月。

中秋节2020主题活动方案 | 让幼儿了解中秋，你还可以这样做

中秋节是幼儿园传统文化教育中不可或缺的重要部分，如何让孩子们轻松了解中秋？别急，小编为大家整理了一些好玩有趣的主题活动方案，来帮助你哦~

小班—月饼真正多

设计意图

中秋节是我国的传统节日，对于刚入园的小班幼儿来说，他们对中秋节的意义和习俗都不是很了解，但孩子们每年都有吃月饼的经历。教师以幼儿能接触到的月饼为切入点，以体验节日快乐为中心，设计此次活动。

主题目标

1.初步了解中秋节风俗，知道中秋节是中国的节日。

2.能够与同伴大胆交流中秋节的快乐感受。

3.尝试用各种方法表达过中秋节时的热闹场景。

环境互动

1.主题墙面环境

教师制作生动可爱的动物坐着火车看月亮的情境，让幼儿把与家人共度中秋节的照片粘贴在车厢上。

2.相关区域融合

图书区：制作《中秋节的来历》故事图片册。

美工区：投放制作月饼等中秋食物和花灯的材料。

活动方案—我做的月饼喷喷香

活动目标

1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2.愉快地参与活动，体验成功的快乐。

活动准备

经验准备：幼儿已认识月饼。

材料准备：油泥、泥工板、塑料娃娃、小盘子、幼儿玩超市游戏用的货架、制作月饼的视频。

活动过程

1.创设超市的环境，引起幼儿制作“月饼”的兴趣。

教师以与“娃娃”对话的形式引入：在我们班的“超市”要卖月饼啦，但是需要请小朋友帮忙制作。

2.迁移幼儿已有的经验，引导幼儿交流和讨论。

师：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？

3.观看视频，了解方法。

先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法后观看视频，了解制作月饼的过程。

4.指导幼儿尝试制作“月饼”。教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。 

5.请幼儿相互欣赏自己与同伴做的“月饼”。

教师引导幼儿观察“月饼”的形状和花纹，并请幼儿把“月饼”送到“超市”，体验成功的快乐。

活动延伸

创设“月饼”展示台，将幼儿制作的“月饼”分类摆放。

中班—快乐的中秋

设计意图

时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探秘中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”教师借此机会通过组织主题活动让幼儿从更多方面了解更多的中秋知识。

主题目标

1.简单了解中秋节的来历，接触中国的文化传统和习俗，并对其感兴趣。

2.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。

4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯的资料，培养收集和整理资料的能力。

环境互动

1.主题墙面环境

用以神话（如嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照片展示的方式同大家分享自己与月亮的故事。

2.相关区域融合

图书区：提供有关月亮和中秋节神话的图书。

科学区：提供关于中秋影像的玩具和月亮变化的操作卡。

美工区：月饼模型、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

活动方案—月亮婆婆喜欢我

活动目标

1.通过游戏熟悉歌曲《月亮婆婆喜欢我》的基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的风格。

2.根据图谱的提示，分别用连贯的和跳跃的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后变化。

3.在歌唱活动中进一步理解和表达与月亮婆婆亲密的情感和快乐的情绪。

活动准备

经验准备：幼儿有过看图谱的经验。

材料准备：图谱、傣族音乐《金孔雀》。

活动过程

1.活动导入

引导幼儿听《月亮婆婆喜欢我》的无歌词旋律。带动幼儿情绪，帮助幼儿初步感知歌曲的节奏。

2.通过游戏带领幼儿熟悉歌曲旋律和歌词。

（1）老师做月亮婆婆，带领幼儿按歌曲旋律一边说“我走它也走，我停它也停”，一边做游戏。

（2）通过提问和说悄悄话的形式，熟悉前两句歌词：“月亮婆婆喜欢我，她做了什么事？”

3.引出图谱，完整演唱歌曲。

根据图谱连线和脚印的暗示，探索歌曲的不同唱法，提示幼儿用连贯和跳跃的方法，唱出歌曲的前后变化。

（1）先随音乐朗诵歌词，感受歌曲的优美意境。

（2）观察连线和脚印组成的图谱，发现其中的秘密。

4.倾听傣族音乐《金孔雀》。

使孩子的情绪平静下来，在安静的气氛中欣赏音乐，加深孩子对傣族音乐的体会。

大班—月亮船，家团圆

设计意图

中秋节是我国的传统节日，大班幼儿虽然在实际生活中对中秋节有一定的了解，但是了解并不是很多。以中秋节为主题设计的活动，有助于大班幼儿进一步了解中秋节的相关文化，感受家人团圆的美好氛围。

主题目标

1.通过调查、收集、交流等活动，进一步丰富关于中秋节的相关经验。

2.积极参与中秋节活动，大胆尝试用不同的方式表达自己在活动中的感受和体验。

3.感知中秋节家人团圆的氛围，体验家庭成员之间的亲情。

环境互动

1.主题墙面环境

“欢度中秋”：请幼儿展示全家福以及庆祝中秋节的活动照片，鼓励幼儿利用废旧物粘贴等形式制作家人头像、展示搜集的资料等，参与环境创设。

2.相关区域融合

美工区：在墙面上布置有趣的孔明灯、漂亮的莲花灯等。

角色区：开展月饼制作工坊、中秋节联欢会等小活动。

活动方案—我家大团圆

活动目标

1.知道每年的农历八月十五是中秋节，了解其来历及有关习俗。

2.能够大胆地对家人过中秋时可能发生的故事进行想象，并运用绘画的形式表现出来。

活动准备

经验准备：幼儿已知道庆祝中秋节的一些习俗。

材料准备：纸、水彩笔、蜡笔、水粉颜料、水桶。

活动过程

1.通过讨论激发幼儿的想象力。

师：我们马上要过中秋节了，你想和你的爸爸妈妈怎样过节呢？

2.出示中秋节人们庆祝的画面。

引导幼儿结合相关的知识经验，对自己和爸爸妈妈一起庆祝节日的方式进行想象。

3.向幼儿说明作画要求。

（1）自己选择绘画工具进行绘画。

（2）可以自愿结组进行合作绘画。

4.幼儿分组绘画，教师个别指导。

循环播放中秋节的庆祝照片，激发幼儿的想象力。

5.作品欣赏。

每组派一个小朋友为大家讲解画的内容。

活动延伸

将幼儿的绘画作品制作成图书，鼓励幼儿与同伴分享关于中秋节的绘画故事。