育儿心得：“慢悠悠”地成长

育儿心得：“慢悠悠”地成长

孩子的教育是门大学问，但我不是专家，只能摸索地进行，摸索的过程中也有一点小心得。我觉得对孩子的教育不能操之过急，他有自己的节奏，根据孩子的个性，掌握好节奏，他的成长之路会更丰富多彩。

男孩子一向活泼好动，调皮捣蛋。我家的男孩处于中间水平，不过分调皮，但也不十分踏实，并且性格“慢悠悠”，那我也快不起来，只能坚持基本原则不放松。原则重点是培养品行和独立自主。

我发现有一个法宝是孩子爸爸这个角色。同为男人，爸爸是孩子眼里将来的目标，所以爸爸在家如何表现，绝对是起到至关重要的作用。管好自己，才能管好孩子。爸爸爱锻炼身体，就可以带上孩子一起锻炼；爸爸爱关心国家大事，就会和常常和孩子讨论一二；爸爸为人宽厚和善，孩子也会善良懂礼貌。爸爸还有一个至关重要的作用，就是在男孩子不讲道理的时候，可以进行武力教育。不要小看武力教育，这可以让调皮捣蛋的男孩子意识到问题的严重性，知道错得离谱，以后绝不能再犯。所以讲道理也有底线，当低于下限的时候，必须用武力让他明白哪些事可为，哪些事不可为。爸爸在适当的时候严肃一点，才有家长的风范，让孩子不光有亲密感，还要有敬畏之心。

从罗煦博小时候我开始培养他各种自理能力，这中间当然有来自家人的阻力，爷爷奶奶总是娇惯孩子的。所以好习惯培养起来都会有反复。但是坚持原则是我的长项，奈何我不能每天在家监督，所以一个习惯要很久才能帮他巩固起来。所以坚持原则是另一大法宝。孩子发现没有商量的余地就只有乖乖执行，那么一个习惯在坚持一段时间总会养成。

在学习上我家的男孩虽不是出类拔萃，有些时候也可圈可点。但这一路也并不是一帆风顺的。记得三年级暑假，因为期末考试作文写偏题，暑假要求每天一篇日记。对他来说就是天大的困难。我每天都会在上班的时候接到他的电话。电话内容千篇一律：“妈妈，今天日记写什么呀？”我哭笑不得，还要跟他耐心对话。我说可以写写今天做了哪些事情，看到的事情，最重要的是什么，最喜欢的是什么，最不喜欢的是什么。实在不行，写写身边的小物件，比如文具，书籍，电视节目都可以。即使是这么一一指引，回到家有时候看到的只是几句话，两三行字。这种时候真是痛苦万分，也惩罚他重写过，但是没有效果。后来我把惩罚改成鼓励，气氛轻松多了，他能坚持写下去了。四年级写作文还是要每次问我怎么写，他有一个习惯，写的作文草稿都会第一时间给我看，即使我不在家。这时我都会夸奖他写得好，再稍微分析一下，让他修改。渐渐地，他的写作情绪不再是抵触式，而是觉得写作文也没什么难的。每每能写出几百字，超过老师的要求。后来老师要求每周一篇周记，虽然不是大作文，但是我让他认真对待，跟他说每次都是练笔的机会，多写东西，以后随时都可以作为素材使用。

通过这两年的积累，他写作文已经不是痛苦的事情，而是发挥自己想象的机会。从以前作文前都要三番五遍的问我，到现在已经毫不费力的完成，虽然没有特别好的佳作，但是自己独立完成的，大部分质量都是过关的，时不时的还能得到一些小奖励，如美文晒一晒。这里也总结出，凡事不能急于求成，边坚持边鼓励，进步总在或远或近的将来。

作文一事也得益于他爱看书。看书倒是个好习惯。从婴儿期我们就给他看各种婴童书，他当时就很感兴趣。稍大就要拿着书让我们讲给他听，一遍一遍不厌其烦。再大些我们不愿意再讲，希望他能自己看，独立阅读。他是不愿意的，我们就我读一段让他读一段。小学之后，他看书就开始偏向于科学知识类，有选择性的，只看自己感兴趣的。其实这类书对写作文帮助不大。但我认为开卷有益，不能强逼他看不喜欢的，最后会连看书的兴趣和耐心都消失殆尽。所以我还是很鼓励他看自己喜欢的书。现在他已经是个小百事通了。上知天文下知地理，中通人和稍差点。我们常对他宽阔的知识面自叹不如。渐渐地，我会给他一些文学类的书，加上学校要求的必读书目，他最终还是爱上了阅读。只是有时候过于看重情节，其他细节没有关注，但也不能心急，迟早爱读书都会带来意想不到的收获。

在学习上也坚持独立原则。培养他独立思考和自己安排学习计划的能力。即使有问题也要自己思考出一个结果（即使是错的），然后在通过老师或我们的帮助修正错误。在家里有问题要在全部作业完成后才能发问，首先要高效完成作业，再重点攻克难题。提供帮助的时候我一般坚持讲方法，不讲结果，方法到结果需要他再次独立思考完成。也许他在没有我们监督的情况下，低年级表现的不是那么好，但是进入高年级后他都自己能够完成作业，不需要再反复的问，不会的东西自己查字典，或者资料，实在不会的也尽量写出自己的答案，订正作业的时候才会更用心。渐渐地，学习也在进步。我认为掌握学习的方法，拥有学习的能力，比起暂时的作业100分更有长远的作用。“授人以鱼不如授人以渔”，这是我常跟孩子说的话。

学习之路漫漫其修远兮，今天读过的书，做过的题，写过的字，看过的世界，都会“雁过留痕”，潜移默化在成长过程中。所以给他空间和时间，激发出他自己的潜力，让他相信自己，靠能力做好自己的事。期待“慢悠悠”的丑小鸭也会变成白天鹅吧！

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育儿心得：孩子,快乐地成长吧!

育儿心得：孩子,快乐地成长吧!

引导孩子成长，这里面的艺术太有意思了。我深感“拿捏”角色中那种“高处不胜寒”的意境。然大道至简，道法自然。尊重孩子的成长规律是保证孩子身心健康的前提，而美好童年的标志就是快乐、自由！

在快乐的前提下，孩子会积极地广泛思考，主动了解世界，会更容易接收讯息与知识。今天的几项活动让我发现了并证实了这个秘密。

谈话不离开心话题。在接孩子放学时，我问孩子：今天在学校好玩吗？有什么有趣的事？女儿牵着我的手一蹦一跳地，非常惊喜地说：妈妈，小学的数学果然简单！（幼儿园时，老师曾多次善意地当着孩子的面对家长说她数学不太好，给她心理产生了很大的阴影。今天终于释然！）还有今天我当值日生了，我擦了栏杆和墙壁，很好玩！还有我们学了保健操了，我觉得我做得最认真……听到这样的回答，何止是女儿开心？

陪孩子去玩是件重要工作。晚餐过后，按计划，孩子要写好日记和计划才能出去玩。在此，我强调了玩的重要性：宝贝儿，快点把计划和日记写好吧，简单一点好了，这样我们就可以多玩一会儿了！

能多玩，谁不喜欢？她速度确实快了，但绝对是简单而不草率。我想这也许有两个原因：一是她目标明确，所以思路就清晰；二是她完全认识到写计划和日记是她自己的事不能草率。

认识大自然是件快乐的事。傍晚女儿在户外玩滑轮，遇到一堆沙土，我鼓励她把鞋脱了，好好去玩。女儿高兴坏了，用小手又是画又是抓，又是堆又是砌，又是挖又是拍。在抓的过程她发现两处沙子的感觉不一样，一种是颗粒状的，抓得越紧越要漏下来；而另一种是绵绵的。孩子从中了解到了沙子与水泥的感官区别，以及各自的用途。

让快乐自始至终。晚上入睡前我用滑稽搞笑的方式编辑故事，把“sweater、boots、hat、scarf、sunglasses、cape、mask”等单词串联起来，女儿听得很有趣，不仅完全明白这些词所指的意思还调动了她的学习兴趣。为了保持她的学习兴趣，在她央求我继续讲一遍时我拒绝了，让她期待明天再听吧。

比赛。孩子总是喜欢比赛中获胜的快乐。于是我在读书时间和她“比赛”睡最先能将一段国学经典背下来，猜出一段英文视频所表达的正确意思；意在提高她动手能力与做事效率时，比赛谁最先把衣服洗好、把房间整理得最干净整齐，最先洗漱好，最先吃好饭等等，整个过程快乐有趣。女儿总在“获胜”中建立自信，增强了时间观念。

孩子的童年何其短，给孩子一个快乐、自由、有趣的童年太有必要，而这挑战的是父母的智慧。与孩子一起成长，真的，很快乐！

育儿心得：让孩子快乐地成长

育儿心得：让孩子快乐地成长

非常欣喜地看到，随着孩子年龄的增长，她知道的知识越来越丰富，她的表达能力也越来越强，还渐渐学会了忍耐、坚持等一些优秀的品质。我知道，她能有这样的进步，归功于老师们不厌其烦的耐心教育和帮助，也得益于我和她一起每天温习幼儿园学到的知识。每天孩子放学后，正好我也下班了，于是，我和她一起做游戏，温习她当天学过的东西。由她当老师，我当小朋友，她要求我做好，我于是正襟危坐，很认真的样子。蓉蓉站在前面，学着孙老师或是王老师的样子，教我背儿歌或是绕口令。我最喜欢她背绕口令《虎和兔》，既节奏紧凑又抑扬顿措。她还会给我讲算术，学着孙老师的样子说：小朋友，告诉我，3添2是多少。我的回答必须是她在幼儿园学到的那种回答方式：孙老师，我告诉您，3添2是5。

就这样，我们每天用半个多小时的时间复习了她当天学到的东西（唱歌、画画、游戏、娃娃家等），使她能够温故而知新。同时，在各种角色扮演中，她感受到了无比的快乐和自豪，学的也会更加起劲。

我想，每个家长都有适合自己孩子的育儿方法，我很乐意向大家共享，让我们的孩子在家长、老师的教育和辅导中快乐地成长。

悠儿第一次上幼儿园

悠儿第一次上幼儿园

一直认为自己是比较理智的一个人，感情上很能放得开。也曾经想象过当女儿上幼儿园的时候自己不会太过操心或是担忧，可是没想到当事情真正遇到的时候感情是完全不受控制的。

悠儿今天上幼儿园了，这是真正意义上的入园，以往每个星期六去上的早教班都是家人陪着悠儿去玩的，从来也没有单独一天离开过家人的身边。而今天，她第一次离开我们身边单独在幼儿园里呆了一天。

早上我跟悠儿一起起床，一起出门，她跟我来到我们学校的幼儿园，我把她带进了小班教室后教给老师就去工作了，本来我跟悠儿说让她跟小朋友们玩，中午我会去看她，可是幼儿园老师不允许，让我直接放了学来接，免得把悠儿逗哭了。于是我答应了。可是工作的时候，脑子里控制不住地在想：悠儿会不会哭呢？她会不会跟小朋友们友好相处呢？她会不会尿湿裤子呢……根本没法专心致志地工作，脑袋总是会不由自主地偏向幼儿园小班教室（我的办公室窗户正好对着幼儿园教室），当小班的小朋友们出去上厕所时，我努力地寻找着悠儿的身影，看她会不会出教室，结果发现她跟在所有小朋友屁股后面也往厕所去了；当听到小班教室传出叫着妈妈的哭声时，我又竖起耳朵听，看是不是悠儿在哭；当看到小班老师带着小朋友们到活动场地玩滑滑梯时，我直接站到了窗前看看悠儿能不能融入到小朋友们中间，结果发现小家伙玩得很是愉快。有好几次忍不住想到教室看看悠儿在干嘛，可是最后又制止了自己的脚步。中午一点过，我悄悄地走到小班教室，发现悠儿已经在小床上睡着了。老师跟我说悠儿可乖了，没哭过也没闹过，老师说去干什么她就跟着去。这时，我的一颗心才放了下来。下午，我的心情明显要比上午要沉稳得多了，但是也是盼着下班时间，想问问悠儿在幼儿园过得高不高兴，想从小家伙嘴里知道她在幼儿园快不快乐。

终于，下午四点过，老师把悠儿给我抱过来了，小家伙还在抽泣着，看来刚哭过，我忙问怎么了？老师说，本来一直都挺乖的，可是刚才有一个家长来接孩子，班里几个小朋友就开始哭着要妈妈，悠儿也跟着哭着要妈妈了，于是就把她抱了过来。

我安慰着悠儿，给她倒了杯水，等她情绪稍稳定后又跟她聊起在幼儿园好不好玩？高不高兴？明天还跟着妈妈来幼儿园吗？她的回答是好玩，高兴，明天还跟来。

于是，我终于不再焦虑和担忧了，看来悠儿已经习惯了幼儿园的生活，接下来的两个月，她将会和我一起上下班（上下学），呵呵，女儿就这样上幼儿园了！真有点不敢相信。

育儿心得：让孩子有尊严地成长

一个周末，我和老公带儿子去医院检查身体，按原计划常规及血检完毕，时间还早，我就自作主张为他加了视力和口腔两项。

没想到一向安静的儿子表现出强烈不满，他先是小声嘟囔，而后大声抗议。

我当时非常恼火，不就是一次小小的体检，几分钟就结束，何必如此抗拒，难道将来走入社会各种事情都会按你预期的发展？于是便用不容置疑的语气说：“既然来了，就得听我的安排。”

儿子耷拉着小脸，红肿着眼接受医生检查，还好没什么大碍，视力和牙齿都算正常。我放下心来便哄了他几句，还答应一会儿去书店多买几本童话书给他。

许多天以后，在一起聊天时，他突然郑重地说：“妈妈，拜托你有什么事情一定要先跟我商量好，否则我们可能要起冲突的。”

“为什么？”我很好奇他突然这么神情严肃。

“就比如那天去体检的事情，如果你事先跟我商量，我觉得也没什么，不过你临时决定，还不能更改，我就觉得自己没有信心与勇气去面对。”他郑重地说。

“不就是一次小小的检查，要什么信心勇气呀？”我不屑地说。

“毕竟是检查我的身体，而不是你的身体。”他被激怒了，大声地向我抗议。

我在一瞬间突然被击中，是啊，身体是他自己的，我凭什么替他做主，这是一个多好的理由，我之前为什么就没有考虑过呢。

我自认平时也算虚心好学，且曾经从教多年，平日还喜欢买各种家教书籍来充电，可是在这件事上，我却认输了，而且输得心服口服。

我真诚地向儿子道歉，并且问他该如何挽回我的过失。儿子大度地说，过去的事就让它过去吧。他说，当时为了老妈的面子才没有极力反抗，但他确实有一段时间心里很不舒服，觉得家长根本不懂得尊重孩子的人格。

为了我的面子？现在想想，我无意间挫伤了他的自尊，作为一个大人，竟然让小孩来照顾我的面子，真的很惭愧呀。

很多时候，我们都在自作主张地替孩子安排一切，从衣食住行到学习娱乐，看似体贴入微，可是从未问过孩子是否同意。尊严是孩子成长中最宝贵的东西，呵护孩子的自尊心，让他在成长中建立自信，才能使其心灵变得强大而充满阳光。

育儿心得：孩子的成长心得

我是陆茗逸的爷爷，回答孩子的问题）都要讲

究“认真”二字，切忌敷衍。往往我们的家长由于工作忙，或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下，而忽略了对孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客观上我已退休了，唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛，我把孩子的事当作自已的事，是一种责任，是一种兴趣，或者说是一种乐趣，从与孩子的接触中，我找到快乐，因此我非常认真给孩子办事：语文背课文，按规定每课文提示不能超过三处，默写词组连续说三遍，英语背书一字不差…….我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。

二、不要过多的责备，对孩子的考分不要提出过分的要求，让他在

一个宽松的环境下学习。我从不硬性规定XX课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行！”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办？”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞死算了’。为什么呢？是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他（她）们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。

三、在辅导孩子的学习中自已也要不断地学习。俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音？我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。

四、与孩子做好朋友。我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对

自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听；什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册

育儿心得-如何让她宝宝健康地成长

说起来也真的没什么，现在我在家当全职妈妈，我也和宝宝一起慢慢成熟，学习怎样理解孩子更好的培养孩子让她健康地成长。

布布是个很听话的乖孩子，脾气有时很倔，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你若蹲下来好好和她说，反而会乖乖听话，懂事得让我们吃惊，像个小大人。

但在原则性问题是一定要坚持，不能做的就不能做，跟她讲道理、举例子。第一次她还是会哭闹，但这次过后就知道了，再闹也没有用，就不会有下一次了。

睡前给她读故事书，没事时让她自己放歌碟或故事碟自己看，让她养成读书的习惯。现在布布经常有事没事就拿故事书出来让我读给她听。

早上孩子往往会赖床，特别是冬天，我就和她约定好，再睡10分钟，就和妈妈一起起床。但有时候也会无理取闹，这个时候我就再跟她说：“起床后还要和妈妈玩一次“推到”游戏呢。”或者说“起床后还要泡牛奶给你喝呢。”布布听了就想着要做这些事情，于是就不再赖床了。

孩子从小就有这虚荣心，喜欢争第一。每次去幼儿园的路上，看到前面不远处有同去学校的小朋友，就赶紧抓紧我的手说：“妈妈，我们跑吧。把他/她落得远一点。”若后面有小朋友，她也是拉着我走得急急的，生怕被别人赶上来。自己跑前面了，就高兴地咯咯笑。

在班上看到其他小朋友当班长了，回到家对我说：“妈妈，我也要当班长。”我就趁机教育她：“当班长，要本领大、嗓音大、会管得住人哦。你要当班长就要和其他小朋友竞争，别人当你也该为朋友高兴，你表现好了，老师也会选你哟。”慢慢地她懂了，再也不会因为没有当上班长或得到第一而哭闹了。

在班上老师提问，她也会经常举手，但这么多同学，老师也不会经常点到她回答。回家后对我说：“我每次举手，老师都不点我。”我就教育她说：“你们班这么多同学，老师会换一换点，点别人的时候你也要认真听，然后想想自己会怎样回答，这样下次老师点你时，你会回答得更好，是不是？”布布认真的点着头。

其实，小孩子嘛，只要顺其自然，告诉她生活常识、做人的道理，我觉得就够了。幼儿园是孩子的社会大家庭，让她知道尊老爱幼、友爱同学，做一个善良的好孩子，学会做人，身心健康就足够了。

希望亲爱的孩子们都能健康成长，这是每个家庭的希望，也是社会的希望！