2020幼儿园小班体育游戏教案动物模仿操
发布时间:2020-09-11 幼儿园小班体育游戏 幼儿园体育游戏小班 幼儿园体育游戏教案小班体育游戏:动物模仿操
【活动目标】
1、知识目标:了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标:鼓励幼儿用不同的动作:走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标:能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。
【活动准备】
白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件,幼儿半圆团坐。
【教学重点、难点】
重点:学习走、跑、跳、爬等动作,大胆模仿小动物走路。
难点:根据音乐变换动物走。
【活动过程】
一、谈话引题
师:今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏,掌声欢迎!
二、逐一认识小客人
1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击,画面出现小鸭,教师:“谁来了?”“它生活在哪里呢?”
师:“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”
音乐课件播放:“小鸭子,屁股翘翘,左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走,摇一摇。
2、认识螃蟹并模仿走路。
师:“瞧,又有一位小客人来了,你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?”
鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳,并能用手指表现出来。
师:“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看,学一学吧!”
音乐课件播放:“大螃蟹,钳子咔嚓,横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走,爬一爬。
3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够,需要换教法。)
师:“听听,谁的声音?”教师播放叫声,幼儿猜出小动物。
“它的本领可大了,我们一起来看看。”
“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”
播放音乐课件:“小青蛙,腿儿弯弯,用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。
看看小象洒水的图片,一起学学,引导幼儿在方向,速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
三、游戏:听音乐做动物走
规则:播放音乐课件,听到某种小动物的特征,就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。
玩法:教师播放音乐,幼儿听到关于某动物的歌谣时,快速的模仿动物走、爬、跳等,动作可以自创。
四、游戏结束:
整理游戏场地,回家教爸爸妈妈玩动物游戏。
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小动物模仿操(幼儿园活动教案)
活动名称:小动物模仿操
活动前言:幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方,也是培养孩子各个方面能力的天地,尤其是一些的亲子小游戏不仅仅能够提高孩子各个方面的应辨能力,还可以加深亲子关系的合谐,以下就来看看吧!
活动目的:
1、了解动物的叫生和生活习性。
2、鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。
3、动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。
活动过程:
小小鸟,扇翅膀,(双臂侧平举,上下扇动两次)
飞到树梢把歌唱。(双臂侧平举,原地小跑转一圈。)
小白兔,真可爱,(竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。)
爱吃萝卜爱吃菜。(下蹲做吃菜动作)
小花狗,汪汪叫,(双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。)
吃完骨头尾巴摇。(双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。)
小小羊,咩咩叫,(双手举过头顶,表示羊角。)
快快上山吃青草。(双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)
小小马,真能干,(双臂前平举,手做牵马动作。)
呱嗒呱嗒跑得欢。(双手自然摆动,原地跑)
小动物,来做操,(双臂上举做招收动作。)
天天锻炼身体好。(双手自然摆动,“身体好”时双臂前伸,竖起大拇指。)
小编总结:平时在家的时候父母们就可以跟小孩子们一起玩一些的小游戏,这样的学习即不枯燥无味还可以培养孩子学习的兴趣,并不使父母与孩子之间有了良好的沟通,呵乐而不为啊!
幼儿园小班亲子教案:小动物模仿操
主要目的:了解动物的叫生和生活习性。
指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。
注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。
儿歌与动作
小小鸟,扇翅膀,(双臂侧平举,上下扇动两次)
飞到树梢把歌唱。(双臂侧平举,原地小跑转一圈。)
小白兔,真可爱,(竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。)
爱吃萝卜爱吃菜。(下蹲做吃菜动作)
小花狗,汪汪叫,(双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。)
吃完骨头尾巴摇。(双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。)
小小羊,咩咩叫,(双手举过头顶,表示羊角。)
快快上山吃青草。(双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)
小小马,真能干,(双臂前平举,手做牵马动作。)
呱嗒呱嗒跑得欢。(双手自然摆动,原地跑)
小动物,来做操,(双臂上举做招收动作。)
天天锻炼身体好。(双手自然摆动,“身体好”时双臂前伸,竖起大拇指。)
2020幼儿园托班音乐教案:模仿动物
幼儿园托班孩子正处于听觉感官进一步提高时期,听觉的进一步提高比其余感官快而需要多,所以对Music能表示出显然的心情反应,这一过程是孩子的听觉体会及动作体会,使孩子对Music有初步的印象。
教学根本目的:
1、通过教学游戏,判断体会两种不一样风格的Music,且作对应动作。
2、喜爱Music教学游戏。
教学预备:磁带、树林背景安排、老虎及动物头部装饰
教学过程:
一、欣赏
师放Music,孩子完好无损欣赏Music。
二、效仿
1、说一说谁来啦?(小兔子、小狗狗等自由讲)
2、效仿动作(讲到哪一个小动物就效仿哪一个小动物)
三、教学游戏
1、托儿饰演动物,师饰演老虎
2、听见愉悦的Music,动物出来做教学游戏,听见压抑的Music,动物立刻躲起来。
3、重复开展(再次申明规定)
三、教学预备
为激起孩子的兴致,调动对Music的踊跃性及协助他们对歌词内容的理解,增强节拍感等,我相应恰当地使用了些许能教学的教学用具,这一次教学我作了下面预备:
1、场景教学课件。
2、区域教学中,孩子自由听赏过乐曲的旋律。
3、创建在教学游戏中学习的气氛。
4、预备鸡母亲头部装饰一只,音带,录音机。
四、教学流程
(一)、导出教学课题:听小鸡叫,问“谁来啦?”孩子回答,打开教学课件导出小鸡及Music。
(二)、看小鸡、听节拍、做动作。
1、启发孩子看小鸡,效仿学做种种小鸡的动作,启发孩子的兴致。
2、启发孩子欣赏Music,且学做小小鸡。
3、幼儿教师听Music,表演小小鸡,让孩子效仿。
4、导出鸡母亲。幼儿教师表演鸡母亲找小鸡。(初步了解教学游戏玩法)
5、告知孩子这就是一個Music教学游戏,教学游戏是有规定的。(孩子表演小小鸡在草坪上嬉闹,做种种动作,鸡母亲来找小鸡,按Music旋律开展教学游戏)
6、一边听Music,边哼唱K曲开展教学游戏,又一次启发孩子爱小鸡的感情,加强教学游戏玩法,以此来突破这一次教学的重点和难点。
7、在教学游戏中完结这一次教学。
幼儿园小班健康教案《动物模仿操》及教学反思
小班健康教案《动物模仿操》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿发展身体的灵活性,学习动物模仿操1-3节,初步了解健康的小常识,锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性,快来看看幼儿园小班健康《动物模仿操》含反思教案吧。
预设目标
学习动物模仿操1-3节。
发展幼儿身体的灵活性。
初步了解健康的小常识。
锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
活动准备
儿歌录音带
活动过程
激发兴趣
——教师哑剧表演,依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作,请幼儿猜一猜这是什么动物。
——教师说出猫、猴子、大象、等小动物,请幼儿表演。
学儿歌
——播放儿歌录音带,幼儿欣赏。
——请幼儿和教师学儿歌,幼儿自由模仿活动身体。
教师示范
——教师随音乐边说儿歌边示范模仿操的全套动作,幼儿欣赏。
幼儿学习1-3节
——教师分解示范,边说儿歌边做动作,幼儿跟着模仿,注意纠正幼儿不规范的动作。
——幼儿练习1-3节。
【教学反思】
以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中,通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色,送它们回家,使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征,也满足了幼儿好模仿的天性,促使孩子主动地参与。
幼儿百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。