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2020幼儿园小班体育游戏教案动物模仿操

发布时间:2020-09-11 幼儿园小班体育游戏 幼儿园体育游戏小班 幼儿园体育游戏教案

小班体育游戏:动物模仿操

【活动目标】

1、知识目标:了解小动物的叫声和生活习性。

2、技能目标:鼓励幼儿用不同的动作:走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。

3、情感目标:能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。

【活动准备】

白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件,幼儿半圆团坐。

【教学重点、难点】

重点:学习走、跑、跳、爬等动作,大胆模仿小动物走路。

难点:根据音乐变换动物走。

【活动过程】

一、谈话引题

师:今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏,掌声欢迎!

二、逐一认识小客人

1、认识小鸭并模仿小鸭走路。

教师点击,画面出现小鸭,教师:“谁来了?”“它生活在哪里呢?”

师:“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”

音乐课件播放:“小鸭子,屁股翘翘,左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走,摇一摇。

2、认识螃蟹并模仿走路。

师:“瞧,又有一位小客人来了,你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?”

鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳,并能用手指表现出来。

师:“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看,学一学吧!”

音乐课件播放:“大螃蟹,钳子咔嚓,横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走,爬一爬。

3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够,需要换教法。)

师:“听听,谁的声音?”教师播放叫声,幼儿猜出小动物。

“它的本领可大了,我们一起来看看。”

“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”

播放音乐课件:“小青蛙,腿儿弯弯,用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。

4、认识大象。

看看小象洒水的图片,一起学学,引导幼儿在方向,速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。

三、游戏:听音乐做动物走

规则:播放音乐课件,听到某种小动物的特征,就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。

玩法:教师播放音乐,幼儿听到关于某动物的歌谣时,快速的模仿动物走、爬、跳等,动作可以自创。

四、游戏结束:

整理游戏场地,回家教爸爸妈妈玩动物游戏。

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小动物模仿操(幼儿园活动教案)


活动名称:小动物模仿操

活动前言:幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方,也是培养孩子各个方面能力的天地,尤其是一些的亲子小游戏不仅仅能够提高孩子各个方面的应辨能力,还可以加深亲子关系的合谐,以下就来看看吧!

活动目的:

1、了解动物的叫生和生活习性。

2、鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。

3、动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

活动过程:

小小鸟,扇翅膀,(双臂侧平举,上下扇动两次)

飞到树梢把歌唱。(双臂侧平举,原地小跑转一圈。)

小白兔,真可爱,(竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。)

爱吃萝卜爱吃菜。(下蹲做吃菜动作)

小花狗,汪汪叫,(双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。)

吃完骨头尾巴摇。(双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。)

小小羊,咩咩叫,(双手举过头顶,表示羊角。)

快快上山吃青草。(双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)

小小马,真能干,(双臂前平举,手做牵马动作。)

呱嗒呱嗒跑得欢。(双手自然摆动,原地跑)

小动物,来做操,(双臂上举做招收动作。)

天天锻炼身体好。(双手自然摆动,“身体好”时双臂前伸,竖起大拇指。)

小编总结:平时在家的时候父母们就可以跟小孩子们一起玩一些的小游戏,这样的学习即不枯燥无味还可以培养孩子学习的兴趣,并不使父母与孩子之间有了良好的沟通,呵乐而不为啊!

幼儿园小班亲子教案:小动物模仿操


主要目的:了解动物的叫生和生活习性。

指导要点:鼓励宝宝用不同的动作,表现出不同的动物的特征。

注 意:动作不必拘泥一种,重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。

儿歌与动作

小小鸟,扇翅膀,(双臂侧平举,上下扇动两次)

飞到树梢把歌唱。(双臂侧平举,原地小跑转一圈。)

小白兔,真可爱,(竖起双手食指与中指表示兔子耳朵,头左右摇晃两次。)

爱吃萝卜爱吃菜。(下蹲做吃菜动作)

小花狗,汪汪叫,(双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。)

吃完骨头尾巴摇。(双脚自然站立,手背后侧身晃动两次。)

小小羊,咩咩叫,(双手举过头顶,表示羊角。)

快快上山吃青草。(双手做吃青草动作,弯腰与直立两次.)

小小马,真能干,(双臂前平举,手做牵马动作。)

呱嗒呱嗒跑得欢。(双手自然摆动,原地跑)

小动物,来做操,(双臂上举做招收动作。)

天天锻炼身体好。(双手自然摆动,“身体好”时双臂前伸,竖起大拇指。)

2020幼儿园托班音乐教案:模仿动物


幼儿园托班孩子正处于听觉感官进一步提高时期,听觉的进一步提高比其余感官快而需要多,所以对Music能表示出显然的心情反应,这一过程是孩子的听觉体会及动作体会,使孩子对Music有初步的印象。

教学根本目的:

1、通过教学游戏,判断体会两种不一样风格的Music,且作对应动作。

2、喜爱Music教学游戏。

教学预备:磁带、树林背景安排、老虎及动物头部装饰

教学过程:

一、欣赏

师放Music,孩子完好无损欣赏Music。

二、效仿

1、说一说谁来啦?(小兔子、小狗狗等自由讲)

2、效仿动作(讲到哪一个小动物就效仿哪一个小动物)

三、教学游戏

1、托儿饰演动物,师饰演老虎

2、听见愉悦的Music,动物出来做教学游戏,听见压抑的Music,动物立刻躲起来。

3、重复开展(再次申明规定)

三、教学预备

为激起孩子的兴致,调动对Music的踊跃性及协助他们对歌词内容的理解,增强节拍感等,我相应恰当地使用了些许能教学的教学用具,这一次教学我作了下面预备:

1、场景教学课件。

2、区域教学中,孩子自由听赏过乐曲的旋律。

3、创建在教学游戏中学习的气氛。

4、预备鸡母亲头部装饰一只,音带,录音机。

四、教学流程

(一)、导出教学课题:听小鸡叫,问“谁来啦?”孩子回答,打开教学课件导出小鸡及Music。

(二)、看小鸡、听节拍、做动作。

1、启发孩子看小鸡,效仿学做种种小鸡的动作,启发孩子的兴致。

2、启发孩子欣赏Music,且学做小小鸡。

3、幼儿教师听Music,表演小小鸡,让孩子效仿。

4、导出鸡母亲。幼儿教师表演鸡母亲找小鸡。(初步了解教学游戏玩法)

5、告知孩子这就是一個Music教学游戏,教学游戏是有规定的。(孩子表演小小鸡在草坪上嬉闹,做种种动作,鸡母亲来找小鸡,按Music旋律开展教学游戏)

6、一边听Music,边哼唱K曲开展教学游戏,又一次启发孩子爱小鸡的感情,加强教学游戏玩法,以此来突破这一次教学的重点和难点。

7、在教学游戏中完结这一次教学。

幼儿园小班健康教案《动物模仿操》及教学反思


小班健康教案《动物模仿操》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿发展身体的灵活性,学习动物模仿操1-3节,初步了解健康的小常识,锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性,快来看看幼儿园小班健康《动物模仿操》含反思教案吧。

预设目标

学习动物模仿操1-3节。

发展幼儿身体的灵活性。

初步了解健康的小常识。

锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

活动准备

儿歌录音带

活动过程

激发兴趣

——教师哑剧表演,依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作,请幼儿猜一猜这是什么动物。

——教师说出猫、猴子、大象、等小动物,请幼儿表演。

学儿歌

——播放儿歌录音带,幼儿欣赏。

——请幼儿和教师学儿歌,幼儿自由模仿活动身体。

教师示范

——教师随音乐边说儿歌边示范模仿操的全套动作,幼儿欣赏。

幼儿学习1-3节

——教师分解示范,边说儿歌边做动作,幼儿跟着模仿,注意纠正幼儿不规范的动作。

——幼儿练习1-3节。

【教学反思】

以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中,通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色,送它们回家,使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征,也满足了幼儿好模仿的天性,促使孩子主动地参与。

幼儿百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。

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