小一班（四）月第（四）周活动计划

让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。

生活活动

引导幼儿正确使用小勺独立进餐,喜欢吃各种食物。

区域游戏

1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。

2、美工区:愿意用不同的方式进行简单的装饰。

3、娃娃家:在游戏中愿意模仿劳动者,体验劳动的快乐。

4、建构区:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具

教育活动

1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》——观察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要尊敬她们。

2、《爱唱歌的大恐龙》——喜欢倾听故事,理解故事的内容。

3、《爱劳动的小蜜蜂》——会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

4、《小蚂蚁》——通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。

5、《纸大炮》——学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。

6、《听音数数》——通过操作,感受声音的数量变化。

7、《花和蝴蝶》——运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。

8、《小鸡出壳》——在泥工活动中,尝试使用辅助材料。yjS21.cOm

9、《拔萝卜》——喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物,愿意复述故事。

体育活动

游戏:《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》

目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。

材料:小兔、小青蛙头饰

家园共育

1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。

2、在节假日期间,注意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!

3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。

环境材料

1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。

2、自然角喂养小蝌蚪,观察它的生长过程。

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小一班（五）月第（四）周活动计划

欢参与讨论，与别人分享自己的感受和发现。喜欢和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。

生活活动

引导幼儿知道不动危险的东西。知道没有成人同意，不随便吃东西。

区域游戏

1、图书区：萌发幼儿爱护图书的意识，不撕书，初步学习收放图书。

2、自然角：喜欢参与讨论，与别人分享自己的感受和发现。

3、娃娃家：喜欢和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。

4、建构区：愿意与同伴分享玩具材料，感受与同伴一起游戏的快乐。

材料：色彩鲜艳的故事书、水壶、娃娃家的玩具。

教育活动

1、《朋友加油站》——知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。

2、《快乐的“六一”儿童节》——体验与家人一起过节的欢乐情感。

3、《交换玩具玩》——引导幼儿在交往中要团结友爱。

4、《白山羊和黑山羊》——引导幼儿在生活中要互相谦让。

5、《花园里的小鸟》——尝试用简单的图形表现可爱的小鸟。

体育活动

游戏：《打狐狸》《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》

目标：引导幼儿练习肩上投掷，能灵活地正面钻和手膝爬。

材料：沙包、拱形门、垫子数块。

家园共育

1、本周一召开家长会，讨论有关亲子运动会事宜，望家长准时参加。

2、家长在节日期间注意孩子的身体状况，并作好安全工作。

环境材料

1、投放幼儿自带的图书。

2、为六一亲子活动做好准备。

小一班（五）月第（二）周活动计划

能运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。喜欢与同伴交流,分享玩具材料,感受与同伴游戏的快乐。

生活活动

引导幼儿知道不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

区域游戏

图书区:与同伴分享图书,感受和同伴在一起阅读的快乐。

美劳区:能运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。

建构区:喜欢与同伴交流,分享玩具材料,感受与同伴游戏的快乐。

材料:色彩鲜艳的图书、水笔、油画棒、绘画纸、自制的花坛、树木等

教育活动

1、《我有个秘密》——理解故事主题,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。

2、《轻轻的告诉你》——体验和小朋友分享秘密的乐趣。

3、《碰一碰》——通过音乐游戏体验好朋友之间互相接触的快乐。

4、《漂亮的友谊环》——通过集体制作,感受大家团结在一起的快乐。

5、《好朋友,排排队》——引导幼儿点数5个物体以内的物品。

体育活动

游戏:《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》

目标:引导幼儿能灵活地正面钻和手膝爬。

材料:拱形门、垫子数块。

家园共育

1、和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福。尽可能多与孩子交流,成为孩子的大朋友。

2、带领孩子整理和修补图书,培养孩子爱惜东西的好习惯。

环境材料

1、根据幼儿活动需要,及时添加活动区材料。

2、为幼儿户外手头玩具进行整理。

小班秋游活动计划之四

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？下面是小编为大家整理的“小班秋游活动计划之四”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一、设计思路：

为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。

二、活动地点：

柳树湾公园

三、活动时间：

xx年10月27日

四、活动目标：

1、通过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。

2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。

五、活动准备：

1、请每位家长带一只照相机、为孩子准备一些零食、垫子、垃圾袋等。

2、教师准备好游戏材料。

六、活动过程：

1、孩子和家长8:00在柳树湾公园门口集合。

2、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。

3、老师和家长、小朋友一起参观柳树湾公园，欣赏格桑花，感受秋天大自然的美。

4、捡落叶活动，请家长带孩子一起捡落叶，给孩子讲一讲叶子的变化。有的树叶为什么不落叶子，有的书叶子为什么会落下来？

5、教师组织两个亲子游戏

（1）“两人三足走：发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。

（2）蒙眼过障碍：

6、摄影活动：请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。

7、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。

七、秋游亲子活动结束，孩子随家长回家。

活动延伸：在班级QQ群里进行摄影作品展示活动。