幼儿园小班语言优质课教案《刺猬妈妈采水果》

小班语言优质课教案《刺猬妈妈采水果》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿认真倾听老师和同伴讲述，大胆在集体面前交流自己的看法，欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果，体验故事表演的乐趣，快来看看幼儿园小班语言优质课《刺猬妈妈采水果》教案吧。

【活动目标】

1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。

2、认真倾听老师和同伴讲述，大胆在集体面前交流自己的看法。

3、体验故事表演的乐趣。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

【活动准备】

1、认识苹果、梨子等水果；

2、课件；

3、图片、黑板一块。

【活动过程】

一、提问引出主题。

师：小朋友们，你们喜欢吃水果吗？你喜欢吃哪些水果呀？（小结：宝宝们喜欢吃的水果可真多）

师（出示背景图）：秋天到了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀？

（小结：果园里的水果真多，有苹果、梨子、桃子、樱桃，小朋友想不想去果园里采水果啊？有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃，小朋友们想知道它是谁吗？）

教师出示图片（刺猬妈妈）：刺猬妈妈是怎么样子的？

二、采用边看图边提问的方式，初步感知故事内容。

师：今天，刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃，让我们们来看看（出示图片）

师：刺猬妈妈走啊走，走到了哪棵树下啊？看看发生了什么事情？（扑通，一只苹果掉下来）刺猬妈妈吓了一大跳，哈哈，刺猬妈妈接住了这个苹果。

师：刺猬妈妈继续往前走，它走到了哪棵树下？看看又发生了什么事情？（扑通，一只梨子掉了下来）正好掉在刺猬妈妈的背上。

师：刺猬妈妈又继续往前走，它走到了哪棵树下？看看这回又发生了什么事情？（扑通，几棵樱桃和一只桃子掉了下来）也正好掉在了刺猬妈妈的背上

师：现在刺猬妈妈身上长满了各种水果，小朋友觉得刺猬妈妈现在像什么呢？（会走路的水果树）

师：现在刺猬妈妈可开心了，它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢，小刺猬在家门口等妈妈回来，咦！小刺猬看见一棵会走路的水果树，小朋友这棵会走路的水果树是谁啊？（刺猬妈妈）

三、带领幼儿看课件完整讲述故事。

师：小刺猬看到刺猬妈妈可开心了，小朋友们开不开心啊？想不想再来听听这个好听的故事啊？这个故事有个好听的名字叫《刺猬妈妈采水果》，让我们竖起小耳朵听老师再讲一遍吧。（教师完整讲述故事）

四、表演游戏。

师：故事讲完了，刺猬妈妈身上背着各种水果，它是怎样走回家的？哪个小朋友愿意来学下刺猬妈妈走路的动作？

教师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。【zy185.coM 范文资源网】

幼儿百科：刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均不可见。

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幼儿园小班教案《小刺猬运水果》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《小刺猬运水果》》

小班教案《小刺猬运水果》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐于参加体育活动，体验身体滚动时的快乐，巩固手膝着地爬，学习用侧身的方法来进行身体的滚动，发展身体的平衡能力，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《小刺猬运水果》教案吧。

教学目标：

1、巩固手膝着地爬，学习用侧身的方法来进行身体的滚动，发展身体的平衡能力。

2、乐于参加体育活动，体验身体滚动时的快乐。

3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

活动准备：

1、每人一件马甲、水果若干。

2、《花仙子》等的音乐。

3、爬行垫若干、垫子、山洞等，布置好游戏场地。

活动过程：

一、谈话导入

1、师：宝宝们，今天小刺猬给我们每人送了一件小马甲，它想请我们帮它一个忙，前几天刮大风，小刺猬种在山坡上的果子都被风吹落下来了，请我们帮它把果子运回家，你们愿意吗？。

二、小刺猬练本领

1、教师与幼儿一起做热身运动

师：那我们一起出发吧！今天太阳很好，我们先来做做运动吧。（播放音乐）

2、随铃鼓节奏的变化，练习手膝着地爬行的动作。

师：我们来听不同的鼓声做做动作吧！

（1）练习跑：当我慢慢吹口哨的时候，我们就慢慢跑，当我快快吹口哨时，就快快跑。

（2）练习跳：当我慢慢吹口哨的时候，我们就慢慢跳，当我快快吹口哨时，就快快跳。

（3）练习爬的动作，

师：当哨声慢的时候，“小刺猬”就爬得慢；当哨声快的时候，“小刺猬”就爬得快；宝宝们准备好了吗？

三、学习侧身滚的动作

1、教师提出问题：“小刺猬”是怎么运果子的呢？

2、教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：从黑点出坐下来准备，头在这边，脚在那边，躺下来，把手抱在胸前，小脚并拢伸直，开始翻滚身体。（教师示范完，让幼儿一个一个的去学小刺猬，要叮嘱孩子注意安全）

3、幼儿分散练习，教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。

四、游戏：小刺猬运果子

1、师：那我们一起去草地上学习小刺猬吧！看，草地到了，宝贝们先一个一个的站好对队，看老师是怎么做的。（教师作示范）

2、师：我们先要爬过草地，用手掌和膝盖慢慢爬，然后钻过山洞，来到山坡地下，从黑点出坐下来准备，头在这边，脚在那边，躺下来，把手抱在胸前，小脚并拢伸直，开始翻滚身体。

3、师：接下来，我们要来比赛了，我们男生组和女生组同时开始游戏，小刺猬先要钻过山洞，然后滚过草地，从小脚丫处开始，排好队，一个接着一个开始，当前面的小朋友到达山洞的时候，后面的小朋友再开始，完成的小朋友站到对面的小脚丫处，等待一组的小朋友都完成，明白要求了吗？

4、幼儿开始游戏，教师提醒幼儿游戏时注意安全。

五、放松身体，结束活动

1、师：今天我们帮小刺猬运了果子，你们开心吗？

2、师：刚刚运了这么多果子，我们有点累了，现在我们坐下来休息一下吧，敲敲我们的手、敲敲我们的脚、再敲敲我们的肩膀，也可以帮好朋友一起来敲敲。

3、师：休息好了，我们把果子送到小刺猬的家里吧！幼儿离场。

小百科：刺猬属于异温动物是猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖。

幼儿园小班体育优质课教案――小刺猬背苹果

幼儿园小班体育教案――小刺猬背苹果

设计意图

让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿耐劳动的热爱。

活动目标

1．练习两手屈膝着地爬的技能。

2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。

3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。

活动重点

两手屈膝着地，爬的技能。

活动难点

能互相帮助。

活动准备

1．小刺猬胸饰若干。

2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。

3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。

4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

活动过程：

1．教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。

大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

2．在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。

(1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。

(2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。

(3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。

(4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。

3．游戏开始――背苹果

(1)把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落下许多苹果，(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

4．游戏结束

(1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。

(2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。活动结束。

小刺猬捡水果

活动目标：

1、 幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能，进行游戏。

2、 幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。

3、 鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。

活动准备：

1、 律动音乐、小刺猬头饰若干。

2、 垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。

3、 各种水果若干。

4、 红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。

一、导入活动

1、准备活动

（放音乐）做准备运动。

2、谈话活动

（做起床的动作）天气越来越冷了，宝宝们，看来我们要出去捡一些水果过冬了，

以前都是妈妈一个人出去捡，今天妈妈要请宝宝们一起去捡好吗？

来，我们先来运动运动，锻炼一下身体。

二、活动过程

1、交代场地

宝宝们练的真棒，在我们家附近有许多的水果，我们可以走过这里的草地、小桥、石头、矮墙、山洞去捡水果，宝宝们走的时候要勇敢一点，不要害怕，要想个好办法走过这些地方去捡水果，现在宝宝们可以出发了！

2、幼儿尝试练习，师指导

3、幼儿讨论所用的方法。

宝宝可以相互说一说，你是经过那些地方去捡水果的，是怎么走过去的？

5、 幼儿进行捡水果比赛.(一到两次)

（1）队员分配

妈妈知道我们宝宝都很能干，还有更好的办法走过这些地方，那我们来个比赛吧！

幼儿自由选择分成红、黄、蓝、绿四队。

（2）交代要求

现在宝宝们分成了四队，妈妈说“开始”，宝宝就可以找个地方去捡水果了，捡了水果红队宝宝应该放在哪个篮子里呢？…….

妈妈说“停”的时候，宝宝就要停下来，不能再捡水果了。

（3）幼儿比赛，师指导

表扬、鼓励赢的一队。

三、活动结束

宝宝们！捡了这么多的水果，也很累了，来跟妈妈一起放松放松！

幼儿园小班教案《小刺猬收果子》

小班教案《小刺猬收果子》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习简单的数学题目，初步感知和比较物体的大小，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班《小刺猬收果子》教案吧。

活动目标:

初步感知和比较物体的大小。

让幼儿学习简单的数学题目。

培养幼儿边操作边讲述的习惯。

活动准备:

多媒体课件、果树林背景图、小刺猬头饰、果子、熊（大、小）、篮子（大、小）、音乐。

活动过程:

一、开始部分：

导入：小朋友，今天我和你们一起玩游戏，我当刺猬妈妈，你们当我的孩子，好吗？秋天到了，果园里的果子都成熟了，今天就随妈妈一起到果园收果子去喽，那咱们出发吧！（音乐起，刺猬妈妈带小刺猬随小汽车音乐进入场地）。果园到了，好漂亮的果园呀！果树一样大吗？树下的树洞一样大吗？地上的果子呢？（教师指向背景图的果树、树洞、地上的果子，引导幼儿发现果园中的果树、树洞、果子等大小的不同。）

二、基本部分：

1.滚果子，比大小。

师：小刺猬的本领可大了，你们看小刺猬是怎么背果子的？（课件演示：小刺猬背果子）刚才小刺猬是怎样把果子背起来的？（引导幼儿说出在地上来回的滚）。

2.收果子，比大小。

师：咱们和妈妈一起去滚果子吧？（师幼随音乐在地上一起滚）孩子们快起来看一看，你们身上背上果子了没有？（引导幼儿相互发现背上的果子）你们看，这两个篮子哪个大？哪个小？（教师指向不同大小的篮子），请你们把身上的大果子放到大篮子里，小果子放到小篮子里（课件同时演示，将大小不同的果子放入相应的篮里）你们可以相互帮助，把身上的果子都取下来。（幼儿将果子粘篮内，教师在一旁检测、辅导，引导幼儿将大小不同的果子放入相应的篮里。）

3.存果子，比大小。

师：你们快看，咱们的篮子都装满了，剩下的果子放哪呢？（幼儿自由表达想法），咱们放树洞里吧？大果子放哪个树洞？小果子呢？（引导幼儿比较身上、地上所剩果子的大小，并储存在相应的树洞里）

4.送果子，比大小。

师：看!谁来了？（课件演示：引出大熊、小熊），那咱们把树上的果子送给大熊和小熊吧？大果子送给谁？小果子呢？（引导幼儿比较树上果子的大小，将大小不同的果子分别送给大熊和小熊）

三、结束部分：

咱们的本领可真大!果园里这么多的果子都收完了，还分清了大和小。时间不早了，咱们回家吧！（幼儿随音乐将收获的果子送回家）

幼儿百科：刺猬属于异温动物是猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖。