育儿心得：家长开放日之中一班公开课有感

育儿心得：家长开放日之中一班公开课有感

今天是中一班的公开课，陈爸不在家，自然是我陪同了。上午小雨照常起得晚，在去学校路上，由于拿了一个与妈妈不一样的口罩，哭闹了半小时，后来我在校门口来气了，说那就请假不上学了。小雨哭着说“妈妈，不请假的，我们就回去拿了红色口罩再来学校”。我也无语，原来孩子还是喜欢上学的，只是今早没有顺他的意回家换口罩。得，我硬拽着到了中一班门口，还是一副哭的样子，曹老师哄了下，还是无果。我忽然想起墙上有孩子的作品，拉着他过去看自己的作品，这下可好了，笑了。成功地转移了他的注意力，欣赏了他自己和同学的作品后就开心的走进了教室。——孩子还是喜欢被夸的一面，所以父母不能硬来，想办法引导是良策！

在课堂上，我本以为小雨不愿意主动回答问题，可令我意外的是，他居然在老师提问的时候，把手举得高高的，甚至所有同学都把手放下的时候，他还是举着的，这样吸引了老师的注意力，老师点他后，他高兴地上台挑选蔬菜。——持续的坚持举手，总能吸引老师，我之前没有告诉过他这些，当孩子自己真的想表现时，他会主动地。如何让孩子愿意表现，这是留给老师、家长的一个问题。

在老师提出学生挑选的蔬菜字数与歌曲应该对应的字数不一样时，王云端同学提出把2个字与3个字的蔬菜换一下位置，后来小雨举手，谈了第二个想法，把3个字的“大白菜”变成2个字的“白菜”，这个主意老师也很认同，对两个小朋友狠狠表扬了下。——孩子的思考力比我想象的要深刻，他们已经具备了简单的逻辑推理能力，而且学会了用多种方法来解决一个问题，这一点王老师引导得非常好，感谢老师的教育方法。

在“击鼓传鸭”的过程中，小雨被传到了，他要上台表演一个节目，老师问是自己表演还是邀请好朋友一起表演，小雨说邀请何有恒表演。在节目的选择上，他选择唱ABC（这是他最熟悉的第一只歌，也是最喜欢的），可是有恒不会唱，后来老师就提议他们换老师教过的，他就选了《秋游》，然后两人开始在台上边唱边跳了，看到两个孩子的表演，以及全本同学的合声，真的很棒。——他有团体意识，这一点比自己单枪匹马更重要，孩子从小就有朋友圈，并能不断扩大自己的朋友圈，这是人生的一大财富。

今天看到孩子们的课堂表现，感觉比小班进步了很多，在思考力、行动力、纪律、生活规律方面进步了很大，感谢老师的教育和耐心指导！

此外，我还有点个人感悟，今天王老师把“买菜”主题从视频唱、孩子唱、亲子唱、实物表演、孩子实物挑选、孩子挑选后对着父母唱、亲子表演等方面进行演绎，我感觉这种方式非常好，很适合这个年龄的孩子，这真的是教育方法、技巧的全方位诠释。想想我在大学的课堂上，有时候想着面对的是一群大学生，应该有些理解能力的大学生，没有那么多的细心、耐心去诠释一个主题，真得有些惭愧。其实在大学课堂里，到底该多讲一些内容还是该细讲一个内容，很难把握，这视授课对象而定，也与课堂内容有关。正值我校教学示范月之际，从今天幼儿园走出来后，我到办公室拿起明天的示范课讲稿，又认真地组织了一遍内容，修改了课件。——学习无处不在，教学方法探究永无止尽！

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家庭教育也很重要—记儿子家长开放日有感

家庭教育也很重要—记儿子家长开放日有感

上周五是儿子班里的家长开放日活动，上学的路上，他还不停地提醒我：“妈妈，今天你要来听我上课的噢，老师说小朋友的爸爸、妈妈都来的，你一定要来啊！”“知道了，只要你不像昨天那样犯错误，乖一点，妈妈就来。”一提到昨天的错误（把班里自然角种的花给摘掉了一朵），在家里我已经对他念叨了一晚上了，因此他忙不迭地说：“知道了，知道了！”

一到幼儿园，忙完自己的事，我匆匆地赶到儿子的班级，有些遗憾的是第一个教学活动刚刚结束，他们正准备吃餐点，儿子看到我大声的说：“妈妈，刚刚张唯贤的妈妈给我们上课了，还做了一个飞机，你看！”说着，像献宝似的拿出了手工，在我面前飞来飞去。原来今天他们的家长开放日其实是家长助教活动，由小朋友的爸爸、妈妈做老师上课，孩子们觉得特别新奇、激动、开心，学习积极性也特别高。

第二个教学活动是沈一凡的妈妈讲的关于奥运的相关知识，听着“妈妈老师”的提问，儿子有些知识一知半解，有些一问三不知，让我顿觉惭愧，奥运会是我国的大事，与之相关的体育知识、地理知识、人文知识也应该在平时的生活中慢慢地灌输给孩子，丰富其知识面，开阔眼界。看来这方面我作为母亲做得还不够，孩子的教育不能单靠学校，家庭教育也很重要，作为老师自己深知其中的道理，还经常向自己班的家长宣传，但轮到自己就……哎，真是汗颜!

家长开放日的感受

家长开放日的感受

自家长开放日以来，学校又开展了智慧树幼教互动平台。在家长开放日当天，师生们与各位家长共同参加了此活动，让各位家长们看到了孩子们多才多艺的表演。在老师指导和带领下表演了很多节目，他们表演的节目有：课间操；舞蹈；古诗文朗诵；讲故事等等，都是那么的出色。在此：我作为马晟棋的家长由衷的感谢园方与老师们把孩子们教导的很好。老师们您辛苦了！谢谢您们，我特此要感谢您顾老师，马晟棋让您费了不少心，他是一个很不好管教的孩子，也有很多坏习惯，给您增添了不少麻烦，在您细心教导与指导下让他改进了很多，也有了很大进步，写字也比以前好很多，您真是一位非常负责任的好老师。

通过家长开放日让我感受到了，我们做为家长有很多的不足，我们要努力改进，同时这个活动也表现出了孩子们关爱互助，以及团队的精神。也给了我们家长和孩子共同学习成长的机会，对孩子有了更深的了解和沟通。

在儿子刚入园时他从一个不早起，不穿衣，不刷牙-----的孩子养成了一个自己动手洗脚；洗袜子，有规律的好习惯，这都是顾老师的功劳啊！

我希望我的孩子能够健健康康；平平安安；好好学习，将来成为一个充满阳光有正义感的人。

幼儿园家长开放日感想

幼儿园家长开放日感想

从小班到中班，不知不觉中，潼潼已经上了一年多的幼儿园了，我时常会想她现在在干什么，一天是怎么度过的，都学了些什么东西，是否感到快乐……，许许多多类似的问题在我脑海里出现。2016年10月28日上午，我参加了幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生活的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，美丽老师忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。

九点钟左右，豆豆二班的小朋友们及家长在两位老师的组织下进入班级，在老师的“一、二、三，快坐好”中，小朋友很快就乖乖的坐好了，接着老师就让小朋友起立开始了“拍拍操”运动，家长也参与到其中，一下子就把小朋友的热情全部激发起来，气氛很是热烈，接下来，就让小朋友喝水，一组一组的去，杯架上放了很多小杯子，小杯子的架子上都有第一位小朋友的序号，按着顺序谁拿谁的杯子，有小朋友需要喝第二杯的重新排队喝水。喝完水，豆豆二班的小朋友在两位老师的组织下排着队伍走到走廊上，开始做体操，随着音乐的节拍跟着老师一起唱着跳着，气氛很是热烈，体操做完后，小朋友们又排队回到教室。回到教室后老师让小朋友们坐好，打开多媒体，教小朋友看图认识动物，又把动物的名字及所在的场景连成绕口令，让小朋友在短时间记忆并读出来，每当一个小朋友在老师的提示下完成了背诵，老师都会说：“某某某，你真棒！”，小朋友在老师的鼓励下露出了快乐的笑容。我认为这真的很不错，每个表现好的小朋友都能及时的得到鼓励，以后一定会更加自信和认真的学习，增加了孩子们的学习兴趣。最后一个环节是锻炼小朋友的语言表达能力，先让小朋友大胆上台做自我介绍，当每位小朋友自我介绍完毕，老师都会夸奖小朋友。在我看来，这个即锻炼了小朋友的胆量，能当着全班小朋友和家长的面做自我介绍，又能锻炼自己的语言组织能力。到了中午吃饭的时间，老师先让小朋友们排队洗手，然后让小朋友男女分开两队开始打饭吃饭，排队有序，一点儿都不乱，看着小朋友吃着香喷喷的卤面，心里很高兴。

我觉得学校举办家长开放日是非常有意义的，这让老师和家长建立了很好的沟通平台，让家长了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效促进了家长和学校双方达成教育共识。作为家长我很欣慰地看到孩子的进步，自控能力强了，变得勇敢了，也更爱学习和思考了，感谢老师，第天无微不至的关爱，对每天辛勤工作的老师们说一声：“老师们，你们辛苦了！”

中班家长育儿心得

中班家长育儿心得

我经常在想什么样的妈妈是孩子最喜欢的？什么样的妈妈是孩子最需要的，什么样的妈妈对孩子的成长最有利的。

一、放任和管束

我家是独生子女家庭，孩子处在众星捧月中长大，有着无限的优越感。我家孩子不缺亲情呵护，鉴于此状，我就让孩子一方面享受亲情快乐，让她偶尔周末住在奶奶家，享受脱离“妈妈”的快乐；一方面又和她订立规矩，每天放学回家要学习弹琴，练习舞蹈，每天只看一集动画片，玩好的玩具自己收拾。

二、做个懒妈妈，让孩子学会独立。

今年我家孩子已经5岁了，有很多事情可以自己独立完成了，但是孩子出于她的惰性和习惯，她都会等着别人帮她做。我有时对她的哀求无动于衷，有时和她来个比赛，有时鼓励她。养成良好的卫生习惯我就和她比赛，谁先去洗澡，谁先去上厕所，慢慢地她就自觉了；有时，家里有些小活让孩子学着去干，干完了给一些鼓励；让她做个勇敢的孩子，鼓励她独立睡觉，今年终于可以自己睡觉了。

三、学会与孩子沟通、交流。

孩子在接受教育时是有选择性的，并非所有正确的、应该实施的教育内容都会为她所接受。孩子只接受乐于接受的内容和方式。如果无法开启她的心扉，自然也就无法正确地与他进行交流，好话未必能起到好作用。

你和孩子沟通、交流的时候，是否时常会感到原本是关心孩子，可他却不领情;想说点知心话，却发现孩子心不在焉……其实，孩子在与父母沟通时是有选择性的，如果不随着孩子的成长选择适合的沟通方式，就很难打开孩子的心扉。

让孩子在实践的过程中，把她的心里话和老师、同学、家长说说，多角度的启发他的语言表达能力，同时家长也要换位思考，从孩子的角度看待问题，通过提问的方式加以引导，让她觉得我说的话是有人听的，我是有人关心的。

四、培养孩子的兴趣，启发孩子的能力。

我认为孩子的兴趣不是天生就具备的，或者说她不是天生就有耐心将某件事干好的，她需要家长的引导和启迪。比如，小希很好动，她的运动能力还不错，我就准备了溜冰鞋，让她试着去溜，一开始也很害怕，摔了几次就不愿意再玩了，如果不鼓励她坚持，我想现在她也还是不会玩溜冰鞋，我让她观察会溜冰的小朋友的姿势和动作要领，扶着她颤颤巍巍的开始溜，让她体会一次学会一件事的快乐，也让她懂得坚持的可贵，也培养了她爱运动的兴趣。就这样，她自己就会挑选她爱好的事情去学习，慢慢地她爱上了跳舞、弹琴、讲故事等，培养了她自己学习、自己游戏的本领。

每个家长都希望自己的孩子是最聪明、健康的，我们要细心观察孩子的一举一动，也要用自己的实际行动教导孩子，始终记住家长是孩子的第一位老师。