育儿：家长要时刻记住自身的责任

有时候我在想，家长的责任，究竟是什么样的呢，孩子大了，已经有手有脚，也有自己的思想了，不能什么都是家长的责任吧，而且家长根本就不希望自己的孩子成为这样的人，很多家长其实都是一心都是为了孩子，不管再苦再累都心甘情愿。可是经常换来的却是孩子的冷言冷语，做家长的也无可奈何啊。有时候也是心有余而力不足。

可是，是不是家长的责任呢，当然是，家长的责任不是当时看见或者管好孩子或者制止孩子做什么，而是从小要好好教育孩子，在他小的时候就开始了，跟孩子讲道理，有什么孩子不懂的或者做错了的，要及时帮助孩子给纠正，让他知道什么事情可以做，什么时候不能做，什么是对，什么是错。有些家长不懂得如何跟孩子沟通，孩子一旦做错了，直接就破口大骂，有点甚至是抬手就打，总抱着棍棒底下出孝子的想法，觉得打了后孩子就一定会改，就会知道错了，岂不知孩子反而会更叛逆了，以后家长想要说什么话或者想跟孩子沟通都困难了。有些家长总是在孩子面前说这个不好那个不好的，出了事情就怪这个怪那个，功劳全在自己身上，错误全是别人的，这样的孩子以后看了父母这样的反应也跟着就成了这样的人，一旦学习不好，或者做错了什么事情都会找理由给自己开脱。WWw.Yjs21.com

我也经常反复的问自己：说的这些你都做到了吗？还是只是说说而已，自己的孩子又成了什么样子的呢？我承认，其实很多时候我都没有做到，孩子一个人，没有什么可以玩的，经常来找我陪她玩，可是我也会找借口不去陪孩子，总觉得应该让孩子独立，或者什么的来拒绝孩子。现在看来都是错误的，所以，我们都要用一颗冷静的心去对待孩子，让孩子学会自我保护，学会如何做人才是父母亲最大的责任

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育儿：家长要以身作则

其实说实在的，我真的没有什么特别的经验，只是我当时是新手妈妈，带着孩子不敢到处走，也不认识几个人，所以基本上都只是呆在家里玩，可是一大一小娘俩在家不能只是干瞪眼啊，于是就开始找玩具跟孩子一起玩，等到快两岁的时候，在网上看到别人说想要孩子爱上学习，得从小开始培养孩子的读书兴趣。而父母是孩子的第一任老师，基本上孩子的未来很多行为习惯都是跟父母差不多的。我也想我的孩子成为一个爱学习的人，反正我在家呆着也没事做，于是也开始学习怎么去教育孩子。

一开始的时候，xx根本就不听，你读你的，她玩她的，可是时间久了，孩子也渐渐的有了兴趣，开始来抓我手上的书，我就给她看，然后拿起另外一本书来读。反正我拿哪一本她就抢哪本，于是我开始抱着她一起读，因为都是小人书，图文并茂，我在读书的时候也会用白话跟她讲书上的内容，或者装作小动物们的样子，xx小朋友听的很开心。而且在xx开始看我读书的时候，我都是读一个字就点一个字，这样读什么读到了哪孩子都知道。孩子的模仿力很强，记忆也非常好。等我不在的时候，xx就会自己拿着小书去读，也学着我的样子，一个字一个字的去点，读到不认识的字就会问我。没想到不到两岁半，那种小人书她都可以自己读了，而且随便点一个字都是认识的，有时候不认识的时候她就会把一整句都重新回忆一下，然后会说哦是XXXX字。

倒是现在，搬家到这边后总觉得还没稳定，孩子也没上学，而且住在一楼，到处都是孩子在玩。我呢也因为孕期总是没有耐心，也没怎么管，xx就天天想着玩游戏，或者找小朋友玩，都没有惦记一下要去看书或者做什么。

明年xx就上小学了，孩子的习惯是从小养成的，现在看着孩子好像不是太有学习的欲望了，怕等她到了上学的时候有厌学的情绪，觉得现在还是过于懒散了。现在要改正习惯还来得及，只是环境是这样的，所以孩子总是跟着环境而变化，所以在最近当我孕期的反应不是太大的时候，我就开始带着xx到附近环境优雅一点的地方去玩，顺便带上书本，孩子玩一会后自己会找书来看看，有时候带着她去公园，也有别的小朋友带着书一起看，有时候去图书馆看看，因为身边的人都在看书，所以孩子自然的周围的人就成了孩子的榜样，xx也非常认真的看书了。所以当你的孩子不喜欢看书，天天想着玩的时候就多带孩子去时候学习的环境去吧，我们不能让孩子整天的在学习中度过，但是也不能只是随心的让孩子漫无目的的去玩，不管做什么都不要过。有松有紧才能让孩子健康成长

教育孩子是家长的责任

现如今，许多家长忙着工作，忙着事业，把孩子扔到学校，交给老师，什么都不管......孩子的好与坏都是老师的问题。这个观念显然是错误的！无论多好的学校，多好的老师，在孩子心中，父母的位置永远替代不了。教育好自己的孩子，从来都是家长的责任，老师只是传道授业

老师不能保证你孩子良好的品行

一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。所以，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！

老师给不了你孩子良好的习惯

麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么能强迫孩子做到呢？积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！

老师给不了你孩子读书的兴趣

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。

老师不能帮你培养孩子的意志

老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯、做人道理、坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。

老师给不了你孩子长久的幸福感

一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱、家庭和谐、在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！

一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！

孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！

你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业

以下八点是给每位家长的忠告，如果单靠老师那就真的是耽误孩子了

1、写字和握笔姿势

2、叛逆期的冲撞

3、正确对待“快乐教育”

4、关于网瘾

5、面对现实，迎接考验

6、孩子细节上的管理

7、遵守交通规则，培养安全意识

8、给孩子一个和谐的成长环境

家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的学习氛围，抵得上数个优秀的老师。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前诋毁他人，尤其不要在孩子面前对老人说三道四，这样，才能培养出一个身心健康的孩子。

家长要用责任感强化亲情

家长要用责任感强化亲情

必须指出，我始终希望我的孩子们相处如宾。我害怕儿子像常有的情况一样，不高兴我的第二个孩子出世，我曾竭力防止儿童的妒忌感情。我们俩一同期待着新婴儿的产生。儿子看着我准备婴儿的衣服。我带着他一同去买被子和小床。我满足了他的愿望，用我自己的名字(依丽娜)称呼婴儿。儿子总以为他是大哥，所以对待妹妹是很注意的，他关心妹妹，特别善于了解妹妹的心情，他很重视她，可以说是尊重她的个性。

疏散时期对于我的两个孩子的友谊以及我们母子和母女之间的相互关系来说，是一次真正伟大的考验。当时，孩子们彼此特别亲热——他们并没有跟我一起疏散。

在伟大卫国战争的动荡日子里，孩子们从莫斯科撤退走了，我由于工作性质的关系没有组他们一同走，而是送他们和幼儿园的儿童们一同走。这是我们第一次的离别。在收拾东西的时候，我们三个人全都是精神抖擞的。我跟他们开玩笑，我说我们不久就会见面，我们一起把东西作上记号，安排行李。

女儿依丽娜当时还不到4岁，懂不了多少事情，可是儿子已经9岁了，他已经懂得许多事情，他尽力控制自己的感情。他很勇敢地控制自己。我忍不住问他说：“儿子，你不愿离开吗？”

他回答道：“既然您决定了，妈妈，这就是说。必须这样做。”

在到车站去的道路上，我们除了远行的事情以外，简直无所不谈；我们谈的话很多，而且非常欢洽。车站上不允许家长进入车厢。

女儿在车站土看到母亲们把自己的孩子交给在车厢里的教养员，她才恍然大悟，知道我不跟她一块儿走。她放声悲哭起来了，来回重复着这样一句话：

“妈妈，不要离开我们！您不跟我们在一起，一定会害怕的！妈妈，我不怕放炮！”

儿子把她带走了。我紧贴着车厢，不能够移动一步。我只有从窗口看到自己的孩子。女儿紧依着哥哥，哥哥把她抱在怀里。将她的头搭在哥哥的肩上，哥哥用一只手抚摸着她，并且说着什么。另一只手偷偷拭着眼泪：要知道，他自己还完全是个小孩子呢！

我们的目光遇在一起了。儿子没有将妹妹从膝头上挪开，也没有告诉妹妹说我在这里，他掏出笔记本来，振笔直书，然后把纸团成一个小团，从窗口抛了出来。火车开动了。我留在月台上，手里握着儿子的字条。纸土有几个龙飞凤舞的大字：“尽可能地快来吧！我也很害怕。不要惦念依丽娜，在您没有来到以前，我将时时刻刻照看她。我向您保证。”

过了两个月，我以护士的身份，随着同一条铁路的军用列车到孩子这里来了。这是我曾经来过的一个城市，它距离充作疏散儿童住所的休养所有20公里。

我被调到我的孩子所住的保育院作护士。疏散站的站长见到我的委任书，很不满意地说：

“由于你的孩子，就会使别的孩子惊慌不安！他们将会跟在你的身后跑，大声喊叫‘妈妈’！”

我对他保证说，我的孩子是不会造成惊慌不安的，他们很有自制能力，有组织性。一个男人耸耸肩说：

“你简直是在说胡涂话，儿童能够有多大的自制能力！”

卡玛河上的轮船在夜间到达休养所。我的孩子已经睡觉，可是我忍不住要去看他们，因为我知道从明天早晨起，我就得开始工作，不能去看孩子了。

很长的一列列小床，枕头上躺着头发剪得很整齐的小脑袋。我的孩子在哪里呢？满面倦容的、睡眼惺松的保育员很不高兴地回答说：

“我们不知道您的孩子在哪儿，这里的孩子都是我们的。”

我害怕开亮了灯，所以就向小床俯下身去看，我一边走，一边顺便整理一下小被子，像母亲一样抚爱他们……我已经走到第五寝室，我和一位值班的护士同样感到苦恼，因为怎样也找不到我自己的孩子。我把孩子的名字说出来，也还是白费唇舌，因为每一个人都只知道自己所看管的孩子，不晓得在别的组里有没有女儿和儿子……

“请等一等！他们是一对吗？男孩子大，女孩子小，是不是？阿纽塔！不就是我们所说的‘分不开的一对孩子’？”

隔壁小组的保育员阿纽塔走来了，这些女人向我讲述了我的两个孩子的许多动人的故事。

“谁不认识他们呢！当我们到达这里的时候，我们把小学生分配在一所楼房里，把学前儿童分配在另一所楼房里，所有的孩子都好商量，他们俩可跟别的孩子不一样！他们说：‘我们对妈妈保证了，一定要在一起。’因此就不动地方。

可是大家没有理他们，仍然把男孩子分配到大班里去。那时候，您的女儿也火起来了！她整天不吃不喝。她轻声地哭泣，不断地哀告说：‘唉，求求你吧，把哥哥给我吧！你们为什么把我们分开呢！’我们以为她会慢慢会习惯的，可是到了第二天早晨，她还是一样。教养员们决定在女孩子未习惯以前，暂时让她的哥哥跟她在一起。

还没等去找哥哥，抬眼一看，哥哥自己已经来了。他拿着自己的小包袱和写明调到我组的字条。据说，他曾经拿着申请书去见院长。他这样写道：‘请求您，院长同志，不要使我和小妹妹分离。我向妈妈保证过，我们一定同在一起。我保证在小组里尽一切力量帮助女保育员。’

我们带来了许多哥哥和妹妹，可是只收到达样一份申请书，因此，院长也允许了。他在3岁的孩子中间走着，身子很高，好像一支蜡烛……您到达里来吧，我们领您去看看他们。”

在房间裹，许多小床当中放着一张大床，我的两个孩子同睡在这张床上，脑袋各向一边。

保育员打开了被子。女儿正双手抱着哥哥睡。

“经常是这样，”保育员解释说：“这为的是夜间不让哥哥离开。他自己给她洗澡，喂她饭吃。他先看着她全部吃完，然后才吃自己的一份。老实告诉您，护士同志，大家都很高兴地观望着他们的友爱……他们从来也不吵嘴。如果小妹妹闹别扭的话，哥哥小声跟她说几句话，她立刻就好了……所以这里都称他们为‘分不开的一对孩子’。”

我没有唤醒孩子。我害怕我们的第一次见面会惊醒睡着钓孩子们。我给儿子留下一张字条，告诉他我到这里来工作了，我已经见到了他们，听到他们是怎样一对友爱的好孩子，心裹非常高兴。以后有时间再来看他们。

我请儿子转告依丽娜：我们三个人又重新在一起了，还有，当他们从远处看到我的时候，千万不要向我的跟前跑来，因为那样一来，我又得离开这里了。

早晨，我同医生和保育院院长站在那里观看孩子们去吃早餐。从远处我就看到了自己的孩子，因为儿子在小孩子中间，好像鹤立鸡群一般。我的心里跳了起来。孩子们也看到了我。女儿要向我跑来，可是儿子把她拉到身边，跟她低声说了些什么。我举起一只手表示欢迎，并且说：

“我在这里，孩子，以后再来看你们！”

孩子从我身边走过，没有离开队伍。院长望着我，看到我内心的不安，他以赞美的口吻说：

“啊，如果我早知道这是你的孩子，我就不会不愿接受你的委任书了。你的孩子很不错！”

安得列克洛从公文包裹拿出一份申请书递给我说：

“你拿去作个纪念吧。它对于母亲来说是很宝贵的！”

过了几天，儿子向我说：

“您既然来了，就把我调到大班去吧。我将依丽娜完整无恙地交还给您。我很想去露营。那里多么有趣味啊，他们去行军，划船，游泳，担任各种各样的值班勤务，可是我还要到妹妹这里来作客的。”

在这三言五语中，表现出他同3岁儿童一起生活是毫无兴趣的，但是由于需要这样做，他只好忍受了。

在我们见面之后，儿子也表现出自己非常勇敢。

不久以后我被调到后方病院作护士(我曾在护士训练班毕业)，于是，我便和孩子们迁到另一个城市去了。

由于我在病院里工作，所以就很少和孩子们在一起，有许多家务事都落到儿子的身上。

他从来没有怨言。他尽力帮我的忙。孩子们像往常一样，对于我的工作很感兴趣。他们从我口里知道了许多伤员的名字。他们给战士们买信封和邮票，我还委托他们给战士们发挂号信。儿子到病房里来，给病人朗读书籍，给需要写信的人代笔。在十月革命周年纪念日的时候，儿子和他的同学(三年级学生)给病人带来了礼物，准备了表演节目。

女儿当时虽然只有4岁，可是她也到病院来了：她给伤员拿水，喊位班人员，跟他们谈话，朗诵诗，使伤员们非常高兴。依丽娜喜欢到战士那里作客，病房里也很真诚地期待她来临，她给战士们带来家庭的温暖，使他们怀念自己可爱的孩子……

孩子最能记住父母的这5个时刻

孩子最能记住父母的这5个时刻

01

你给他全部关注的时候

实际上，这点就是我们经常说的高质量陪伴。每位父母都认为自己足够爱孩子，为他努力工作、加班奋战，累趴了还要陪他玩游戏…但在孩子心里，也许情况并非如此。

我无数次看到父母和孩子在一起时，孩子在一边玩，大人在一边打电话或和其他人聊天，以至于孩子反复重复一个问题却毫无回应。要知道，孩子是很聪明的，陪伴时你是否专心、专注，他一目了然，而如果我们老是以散漫的状态陪孩子，他只会感受到你的敷衍和应付，而不是爱与关注，又怎么能记住呢？

想起一句话“你能给别人最好的礼物就是你的时间。因为给了时间，就等于给了你永远拿不回来的一部分生命。”

其实，孩子只希望父母跟他在一起的时间能真正属于他自己，你的眼里只有他，他的眼里也只有你，彼此享受这个"身心在一起"的美好时分。

02

你让他感到安全的时候

“孩子会记住你在床边为他们驱赶‘怪物’后的安稳，或在噩梦之后拥抱他们的安心。但同样，也会记得你脾气变得像怪兽一样让他们担心恐惧的时候。”

孩子的世界里，总有许多让他们感到害怕的东西，害怕打雷，别简单的丢一句，“打雷没什么可怕的，胆小鬼才怕呢！”，但其实越这样，孩子就越惊恐不安。当然，也不能和孩子一样害怕，抱在一起痛哭或躲在门缝里……

这时的正确做法是保持心绪平和，让孩子知道有爸爸妈妈在，什么都不用怕。或是体会他的感受，告诉他爸爸妈妈小时候也像你一样害怕打雷，长大后就不怕了。如果你还是个学霸，不如给他科普一下雷是怎样形成的，以及楼顶的避雷针如何保护我们的安全…当他明白雷只是一种自然现象而且哪些情况下不会带来危险时，整个恐惧警报就解除了！

还有最关键的一点，孩子需要克服的外界恐惧已经够多了，你就别再时不时变成一头怪兽增添恐惧气氛了。

03

你和另一半相处的时候

“孩子会记得父母相处的很多细节，无论是亲昵甜蜜还是争执吵闹。”

从生理上讲，孩子的一半来自父亲，一半来自母亲，所以他心里最大的渴望就是与爸妈连接的归属感，这超越了对一切事物的渴望。

心理学家说，如果夫妻双方老是把另一半的缺点挂在嘴边，那么孩子反而容易养成这些缺点。

相反，当我们称赞或尊重对方的优点时，孩子也会往好的信息方面去连接。

04

你的肯定和批评

你对孩子的评价，会象种子一样深埋在孩子的心里，就像《时代》说的那样，“孩子的心像水泥，早期的印象会固化一辈子，在成年后，即使花数倍的精力，也不见得能修正过来。”也就是说，对年幼的孩子来说，我们肯定或批评他们会记很久、很久、很久。

从现在开始，在每次话到嘴边时，稍加思索吧！记住表扬是让孩子继续努力的有效手段，而批评的目的是让孩子改掉缺点，以后不再重犯，并且能做对的事情。

05

你的家庭传统

“孩子们都喜欢不期而至的惊喜，但对可预测的、能期盼的家庭活动更是记忆深刻。”

其实，家庭传统不一定是盛大的节日，但也需要一定的仪式感。它可以是每周日去祖母家吃晚餐，每年一次的徒步旅行，爸爸生日时必做的一道菜等等。

而孩子对这些家庭传统的记忆超出我们的想象，记得我们家从前年开始，在圣诞节会和孩子一起玩一个自制的家庭游戏，今年因为有别的安排就忘了。但之后某天孩子突然说，“啊！我们今年圣诞节没玩那个游戏，那可是我们家的传统啊！”

所以不要小看了家庭传统对孩子的影响，至少，这会成为他美好的童年记忆之一，也会让他长大后想家时回味不已。

育儿观念：家长如何培养孩子的责任心

育儿观念：家长如何培养孩子的责任心

许多父母都不太重视培养孩子的责任心。当孩子遇到一些事情的时候，父母总是替孩子完成，希望能为孩子留出更多的时间去学习。其实，责任心是孩子做人、成人的基础。因为有责任心的人，首先要有一定的道德水准，否则他就不可能对事情负责任。责任心也是做事情的标准之一，没有责任心就不可能认真去做事。

美好教育认为：父母培养孩子勇于承担责任的好习惯需要注意以下几个方面。

1.听取孩子对家庭生活的建议。父母可以适当地与孩子谈谈家里的花销添置及人事来往，并请孩子谈谈自己的看法，或者请孩子出主意想办法。当父母经常聆听他们的意见，采纳他们的有价值的建议的时候，孩子就会在心中产生对家庭的责任感。

2.不要鼓励孩子告状。如果孩子常在父母面前说别人如何如何，那么，他就是在学着怪罪别人。作为父母，您要是听从孩子的告状，就等于是对他们说：“妈妈会帮你处理这些事情。妈妈知道你还太小，应付不了这个。所以只要任何应该让妈妈知道的事，就要告诉妈妈。”这种态度对孩子的成长很不利。一般来说，对孩子的告状，妈妈应该说出自己的想法：“我不喜欢你打别人的小报告。”当然，父母必须考虑到安全的问题。如果别的小孩正在做比较危险的事情，孩子跑过来告诉你，你肯定要重视。

3.让孩子心中有爱，关心他人，善待他人。父母要培养孩子对社会的责任心，必须要求孩子主动关心老人、病人和比自己小的孩子。父母生病的时候，让孩子学会照顾父母。让孩子知道父母的生日，鼓励孩子给父母送上一份生日礼物。

4.让孩子做力所能及的家务劳动，培养孩子对家庭的责任心。父母要把每件要求孩子做的事情，对孩子交代清楚，保证孩子能完全理解。耐心指导孩子做家务，以鼓励、表扬、奖励等方式对孩子进行积极的反馈。

请不要时时刻刻为孩子代劳

这几天我不动声色地观察着，注意奶奶为他代劳的时候，就提醒xx宝：儿子，你自己做的很棒的，你自己可以做得到的。xx宝都很乐意的接受了。妈妈群里的姐妹个个经验丰富，在我发牢骚，自从我家奶奶来了之后，xx宝一下子又变成了一个小宝宝，只差没有喂饭了。姐妹们说，你管不得别人，只能管自己的孩子，当老人为他做他能做到的事情的时候，告诉孩子：我自己来，我自己能做得到。经过这几天的观察和实践，事实真是这样的，这样一说，还激发了孩子的自信：我能做得到！还赢得了孩子的信任，因为你也信任了他。

不说爷爷奶奶了，很多妈妈也会这样，比如，孩子学吃饭的时候，怕弄脏，怕戳到孩子，于是夺过勺子开始喂饭；孩子摔倒了，正在努力试着爬起来，妈妈一步上前给抱了起来；孩子说口渴了，你立即递上杯子，给他盛好饭，吃完收拾碗筷，帮他捡掉在地上的饭粒。妈妈们觉得这都是理所当然是自己要做的事情，却忽视了一点：你不知不觉的包办代劳，给孩子传达的是这样一种信息：你不行，你做不好。甚至你在洗衣，做饭的时候，孩子说：妈妈我来帮你吧，你却说：一边玩去，你洗（做）不好。因为怕他太麻烦。

孩子，你自己可以做得到，这真是一句赞语，对孩子充满肯定和信任，也是让孩子体验自己价值感的好时机。我们不用报怨老人总是不改包办的坏习惯，只要教给孩子，他自己能够做得到，他自己行，孩子就会自觉去拒绝代劳的行为。

六岁前不要做的5件事情 家长一定要记住！

每个妈妈都希望在孩子的成长道路上给孩子最好的东西，比如爱，比如教育！曾经听到过一句话感受颇深：“我们的父母望子成龙，望女成凤，却唯独没有望子望女成为人！”虽然带着一点戏谑，但不可否认，在教育孩子的时候我们有时候似乎太过急功近利了。

你可知道每个孩子都有自己的成长发育规律，我们不常说“你都这么大的人了，拜托有点大人的样子好吗？”其实孩子又何尝不是如此？孩子就应该有孩子的模样：有些调皮、爱玩、对世界充满好奇心、富有想象力、能得到妈妈爸爸无偿的爱等等！

当然，小编知道光这样说的话你一定会反驳我：我也想让孩子有个快乐无忧的童年啊，可是社会竞争已经蔓延到幼儿园了，我能怎么办呢？

好吧！对于这一点，小编只想告诉你：人生不是短跑，而是一场马拉松，起跑快出几秒对漫长的长跑来说是不起作用的。

这么说你懂不懂呢？

不过，这么说的意思也不是说我们就完全不管孩子，任其成长！那样的话家庭教育也就失去了存在的意义了，只是能做的事情实在太多，不能做的事情倒是同样的，所以小编今天想要跟大家分享下：孩子在6岁之前最好不要做的5件事！

1.慎用挫折教育

为什么要把这一点放在最前面？不知道大家还记不记得前几年有个几岁的孩子，仅仅因为她爸爸说要对孩子进行抗挫折教育，就要求孩子从海南跑步到北京，当时媒体也是炒作的不亦乐乎，各种专家们更是辩论的热火朝天。

你不觉得这简直就是对孩子童年的摧残吗？

现在好多所谓的专家都出来说要对孩子进行挫折教育，还提出了一些貌似高大上的理论，最明显的就是那个什么婴儿哭声训练法，不知道害了多少孩子啊！

听小编一句吧！请不要再对6岁以前尤其是3岁以前的孩子用什么抗挫折训练了，孩子毕竟是孩子，这个阶段正式建立安全感的时候，如果你不断给予他们挫折，结果反而会使得孩子失去对外界的信任，变得自卑胆小！

2.不要强调记忆性学习方法

小编很喜欢爱因斯坦说过的一句话：走出门，能记住的才是教育！对于还在婴幼儿时期的孩子，他们的主要任务不就是玩耍吗？从大自然里充分发展自己的天性。可我们却总杞人忧天的担心孩子比别人落后了，所以逼他们学，甚至不惜让孩子们通过死记硬背的方式学习。

小编是很赞成从小培养孩子阅读的兴趣的，尤其是对诗词歌赋的兴趣。让孩子听故事、听诗词，朗诵等等都是为了让孩子感受文字的美好，对于是否记住了并不重要，但是小编却悲哀的发现很多父母却将一件原本很快乐的事情变成了对孩子的折磨！

“今天要背XX首古诗”

“教了这么多遍你怎么还记不住？”

这样的教育岂不是很失败？只会导致孩子更早的厌学而已！

3.不要过早教孩子认字

小编很不懂为什么很多家长都会以自己家的孩子才3岁就认识多少多少字为荣，这真的不是件值得骄傲的事情，反而应该担心。为什么呢？简单来说有两点：

首先，过早让孩子认字会破坏孩子想象力

其次，过早认字还会因为给孩子大脑带来太重负担，长期下来会引起智力受损！

其实，孩子就像果树，该开花的时候就会开花，该结果的时候就会结果，教孩子认字也是一回事，不用担心孩子认字晚就会落后，只要你耐心等待，当你发现某一天孩子对汉字开始无限感兴趣时再教才会事半功倍哦！

4.不要长期喝大量果汁

这点不用多说大家一定也清楚，喝太多果汁不仅会影响孩子肠胃功能，还会阻碍人体对铜的吸收，导致贫血。

5.不要看3D电影

对于6岁以前的孩子来说，他们的眼睛还在发育中，融合功能和立体功能发育都不完善，长时间观看3D电影时,眼睛会不停地进行调节和融合，很容易引起眼睛疲劳，导致孩子近视。

除此五项之外，同样的也不宜让孩子长时间戴太阳镜或进行拔河、长跑等会加重孩子肢体负担的运动哦！

愿我们的每个孩子都能拥有健康快乐的童年！