要与孩子多一些肢体接触

今天早上更特别，我都下了几阶楼梯了，xx宝竟然会追到门口，叫我转回去。我一看，原来他把手从铁门缝里伸出来，要跟我握握手。这种感觉真棒！

我每天下班后，洗完手，就要抱一抱xx宝。他会爬到我的腿上，两个手把我额前的头发往上拢，然后小嘴就贴着我的额头，亲亲。

早上起床后不久，xx宝的爷爷会把着他，帮他按一按手臂的内侧。爷爷喜欢看中央台的健康之路，说是听教授讲的，按一按有好处。这样一来，我躺在床上说好累的时候，xx宝会爬过来，说“妈妈，我帮你按摩。”

睡前，域爸爸总是会给xx宝拉一拉背上的皮，从下往上。他们医院一位理疗科的博士说，这样做有助于小孩的肠胃。刚开始时，xx宝说不舒服，但是多试过几次之后，他竟喜欢上这个小动作了。帮他拉完后，他就要帮爸爸和妈妈拉了，闹得不亦乐乎。

父母家人多与孩子有肢体的接触，更有助于感情的融洽。wWw.yJS21.COM

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让孩子与颜料亲密接触

这次大概是5月23的傍晚，我们竟然更是花样百出，正好晚上烧饭爷爷做的蛋花汤，我么就把鸡蛋皮也留了出来，用来做蛋壳画，至于样子，我就直接拿着头脑体操的书，来粘。正好有一个三匹小马的形象还不错。于是跟妞一起涂胶水，第一次蛋壳画诞生。随后我们开始玩颜料。这一次之后萌生我要采购专门的手指画颜料的想法，水粉上手的感觉很差，要不就是水粉太多要不就是太干，而且风干迅速，还没有画出来呢，就干掉了。

以前受一套绘本的影响，看到过有介绍这个用珠子画画的介绍，于是，那天我们就找到了一个小盒子，放进去白纸，之后我和小妞玩画画，话说，这个画出来还真蛮有意思的。

画完小球画我们又用毛笔画，最后竟然想到直接上手，两只蓝蓝的手。这一点上我家爷爷奶奶还好，在我陪孩子玩的时候，不会加以这个不干净，那个不能玩的干涉。玩累了，我在蹦蹦床上靠着，不知道小妞小心思怎么动了一下，竟然奔过来用毛笔在我的脸上胳膊上一顿画，哇噻，那颜料在身上的感觉不是很舒服的，看来买手指画颜料必须的了。

下班的时候接到我们现在外面玩玩。小妞这几天特别喜欢在这个旅行社门前爬。小的时候很喜欢金苹果门前的镜子，这个镜子里面也留下了我还没有用热乎的手机，纪念一下我的手机中兴u880.上面两个图是我们的游戏，小妞最喜欢跟我们在石头狮子哪里玩躲猫猫。

我买的是马利牌的水粉颜料，买了红黄蓝白四色，但是小妞最喜欢的是蓝色，所以蓝色用的最快。

小妞很认真吧，玩颜料就要专门的衣服，我家一般就是这套我在微薄参加活动获得的龙宝罩衣和套袖，玩好立马洗，基本可以完全洗干净的。

开始上手了，小妞的创作热情很高涨。

宝宝的小手，我的大手，当然笑脸是我画的。

战场很混乱。小妞的白色颜料就用来和红色颜料调成粉色的了。下图的绿色的手，我们是在蓝色的手上涂了一层黄色颜料就变成了绿色。颜料的比蜡笔的好处在于可以让孩子体验颜色的变化。

乱七八糟的作品。目前我们用的就是废弃的A4纸，其实用绘画纸的效果更好。

蛋壳画，我和宝宝一起创作，当然目前阶段基本是我来贴

这些游戏，孩子不宜过早接触

在与孩子进行游戏活动中，不知道父母们是否知道：由于儿童正处在生长发育旺盛时期，身体内的器官、组织尚未发育成熟，有很多与成年人不同的解剖生理特点，因此有些健体运动不宜在儿童中过早开展，以免造成伤害。

儿童不宜进行拔河比赛

幼儿心脏正在发育中，当肢体负荷量增加时，主要是依靠提高心率来增加供血，心脏容易疲劳。有资料显示，250名5岁至6岁的儿童拔河后心率均高，赛后1小时有30%的儿童心率未能恢复正常。

此外，拔河还容易使儿童的手掌皮肤被绳索磨破，甚至由于拉扯时间过长、用力过猛，在强烈的外力作用下，引起脱臼或软组织受伤，影响儿童体型健美。

儿童不宜过早练肌肉

在生长发育过程中，往往身高先于体重增长，儿童先长身高、后长体重。儿童时期肌肉水分较多，蛋白质和无机盐很少，力量弱、易于疲劳，因此，在儿童时期不宜过早进行肌肉负重的力量锻炼。

儿童不宜倒立

尽管幼儿的眼压调节功能较强，但如果经常进行倒立或每次倒立时间过长，会损害眼睛对眼压的调节。

10岁以下儿童不宜玩碰碰车

少年儿童的肌肉、韧带、骨质和结缔组织等均未发育成熟，非常脆弱，受到强烈碰撞时容易造成扭伤和碰伤。

8岁以下儿童不宜玩滑板车

儿童身体正处于发育的关键时期，如果长期玩滑板车，会出现腿部肌肉过分发达，影响身体的全面发展，甚至影响身高发育。此外，玩滑板车时腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，这些部位非常容易受伤。

针对少年儿童身体发育特点，家长可以让孩子进行跳绳、弹跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小篮球、游泳等体育运动，这些项目既有助于增加少年儿童的身高，又不会伤害身体。

不要吝啬多给孩子一些拥抱

在和儿女的关系中，我觉得做得最好的一点是学会了拥抱。而且我越来越发现，这种身体的接触不仅温暖、美好，而且非常神奇，有一种不可取代的魔力。

拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式。研究显示，婴儿期缺乏拥抱，孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁；就算渐渐长大学习独立后，他们仍然需要这种身体的“支持”。拥抱孩子是告诉他们，不管什么时候，不管你犯了多大的错误，父母对你的爱都不会变。因此，我建议年轻的父母——每天起码拥抱孩子三次。

先说早晨第一次拥抱。

在不少家庭中，孩子的一天始于父母的唠叨指责之中：“你怎么搞的，这么慢吞吞的。”

“你怎么只吃这么一点？”“你到底是缺了哪条筋，丢三落四的。”……这些情绪化十足的负面言语，只会让孩子不舒服，从而影响他一天的情绪。

其实，即使孩子做错了事，或是任性、发脾气，也不妨先给他一个拥抱，让孩子在你的拥抱中稳定下来，然后再说一些你想说的话，“刚才你的书还在沙发上，装上了吗？”

“我们一起抓紧时间，这样就不会迟到了。”……这时哪怕你在唠叨，孩子也乐意接受。美好而快乐的一天便由此开始。

再谈傍晚第二次拥抱。

傍晚回家了。见到孩子，很多父母会边干家务边机械地问：“今天在幼儿园（学校）过得好不好？”孩子的回答也一样的干脆：“好！”他实际上是拒绝了你的询问，因为他觉得你并不重视他。

所以，无论你手头有多忙，请放下手里的一大沓报纸或水淋淋的青菜或正在移动的鼠标，给孩子一个热烈的拥抱，这会让孩子有“回家”的感觉，他会觉得你的注意力全部放在他的身上，从而乐意和你分享他的快乐与烦恼。

“你看起来很高兴，有什么好消息告诉我？”这是我拥抱女儿后常说的一句话。当然也有这样的句子：“宝贝，你好像不太高兴，有什么事情能告诉妈妈吗？”诸如此类的开头，会让孩子觉得你了解他，或想了解他，而孩子所希望要的只是被了解。一个拥抱、一句关心的话语，是对他倾吐实情的最好鼓励。

第三次拥抱，可以在孩子睡觉前完成。

不少父母忙于事业家务，恨不得早点把孩子哄上床。但其实，孩子会从你敷衍的态度中看出你的不耐烦，然后又用同样的不耐烦来对付你。事实上，做父母的哪怕日理万机，只需要在孩子临睡之前在他床边坐上一会儿，给他讲上两个故事或几句亲热的话，末了再给孩子一个轻轻的拥抱，孩子就很容易带着你的关爱进入甜美的梦乡。

拥抱是一种力量，它是父母借着身体的接触来告诉孩子，我们永远爱你。这种爱将变成孩子生命中的一个重要的部分。

抚触，与宝宝“亲密接触”

抚触，与宝宝“亲密接触”

“哇”一声，新生儿呱呱坠地。抱着新生儿，护士没有直接走向父母，而是径直走进了一间特殊的屋子。屋子里整齐地排放着几张洁净的新生儿床，几位父母已站在新生儿床旁，不时地用手轻轻抚摸着自己的孩子。这是记者昨天在中心妇产科医院新生儿“抚触室”里见到的一幕。

新生儿抚触作为近几年引进中国的全新新生儿护理概念，目前已被越来越多的医护人员和新生儿家长所认可。

目前，中心妇产科医院率先在全市建立“新生儿抚触室”，每当新生命诞生，医护人员都会告诉初为人母的年轻妈妈们，增加抚摸新生儿的机会，可以使小宝宝长得更好、更健康，并手把手教会家长如何正确地给新生儿进行抚触。

抚触的过程并不复杂，医护人员把室温稳定在25摄氏度，播放柔和舒缓的音乐，预备好毛巾尿片及替换的衣服。十几位父母在医护人员的示范下，开始与自己的小宝宝“亲密接触”，年轻妈妈们虽然初为人母，却一学就会，有的轻轻抚摸宝宝的胳膊，有的拍拍宝宝的小屁股，还有的不时翻转宝宝的身体……只见手中的孩子一个个眉开眼笑，看起来甭提有多舒服了，有的甚至闭上眼睛，美滋滋地享受这种乐趣。但有些年轻爸爸们不是手法生硬，就是忘了擦润肤油，弄得宝宝又哭又闹，匆忙之下还得请护士帮忙。约二十分钟后，抚触结束，小宝宝们在一番尽情享受之后心满意足地笑了。

据专家介绍，在自然分娩过程中，胎儿受到了母亲产道收缩所带来的特殊按摩，当新生儿出生后，他们会感到原先所熟悉的那个温暖而有限的空间突然消失，十分陌生的环境让他们一时无所适从。这时如果能给予新生儿抚触，就会使新生儿感到无比幸福和安全。美国的一项研究表明，对早产儿出生后连续10天进行按摩，8—12个月后这些新生儿的体重增长及精神发育等都有明显优势。国内的研究也证实，抚触有利于新生儿的生长发育，可以增强免疫力，增进食物的消化和吸收、减少新生儿哭闹、增加睡眠、促进新生儿健康成长，而且能增进父母与宝宝的情感交流。

实践证明，每天给新生新生儿进行科学而又系统的抚触，可以有效地促进新生儿生理和情感发育，而且较未经抚触的孩子更有能力应付环境压力。

多给孩子一些与同伴玩的机会

邻居也是我单位同事。关系不薄。有个儿子xx已经8周半，正在做作业。

**一进同事家，就这里看看，那里摸摸，毫不客气地玩起哥哥的玩具来了。

而xx一看我们过来造访，竟然功课也不想做了，不停地从书房跑出来玩。借口是：“我要陪弟弟玩！”“弟弟不会玩这个玩具，我要教他！”

按我想来，一个上小学三年级的小男孩，应该不喜欢**这么个小屁孩子玩的了，没想到，xx对**甚至对我的热情劲真让我惊讶：耐心地教我怎么使用他家的电磁炉，积极地教**玩遥控小车……平时感觉xx话很少，不想我们在的时候，他不停地说这说那。

我不由感慨地对同事说：“现在的孩子真的太孤独了。”同事说：“可不是吗，你看我们家这个，你们来了这么一脸巴结的样子！”她还说到xx的表弟，太孤单了，于是把家里的大门开得大大的，每看到一个小朋友经过他家门口，就可怜巴巴地求人家：“到我家来陪我玩一会吧……”

由于特殊的环境，我是在孤独中成长起来的。哥哥姐姐两个年龄相差不大，童年一起玩乐，也就度过了，而我好歹搭上了和他们一起玩的“末班车”，比我还孤独的是我妹，她的童年时代，几乎没有过任何玩伴，而那时不懂事的我们，还经常把她排斥在我们的小圈子之外。

一直到前不久，小妹还有点委屈地说：“哼，你们当时都不带我玩！”

只记得幼年时的小妹特别倔，特别“各色”，特别讨人厌，其实现在才明白过来，那一切，都是因为孤独闹的。

可惜，明白过来太迟了，有些东西无法弥补，现在的小妹经常自称“宅女”，善良、稳重而且会做饭会照顾人，但却因为从小在孤独环境中长大，很不善于与别人交往，一直“剩”在家里。每每我戏称：酒香啊，可惜巷子太深。

和小妹相同，表面上传承了热情开朗性格的我，事实上也很不乐意和太多人相处，很多人对我的第一印象就是清高自傲。相处久了更会发现我并不随和。

不能说这一切都是因为童年时太孤独导致的，但是，我自己却一直会这样想：假如，我们的童年时代，能够多一些玩伴，能够生活得热闹一些，现在的我们，又会是什么样子呢？

孩子的主要工作就是“玩”，但是玩的必备条件：伙伴，却那么紧缺；孩子最爱热闹，但现在谁家的孩子能够在热闹的环境里成长？

也许，这是这个时代的难题。

用身体接触表达对孩子无尽的爱

身体接触的交流方式，对于孩子与家长之间感情的培养相当重要，但是许多家长认为这种方式未免过于简单。其实，我们在日复一日地重复这种方式，但是仔细追究起来，我们很少通过身体接触来让孩子体会到家长对孩子的爱。最近报纸上登载的一则消息便可以证明这一点。这则报道讲的是一个青少年犯罪团伙覆灭的事件。记者让其中一名少年讲述了自己被引诱入伙的经过。

犯罪团伙头子所使用的最有力的方法之一如下：在激情洋溢和充满哥们儿义气的氛围里，团伙头子询问这位少年的童年时代是否有过痛苦的时刻。少年记起了自己五岁时发生的一件事。有一天，他从幼儿园回到家里。不知什么原因，他感到有些孤独和沮丧，他希望从妈妈的怀里得到一些温暖。但妈妈正忙于其它事情，根本没有时间照顾他。这个孩子感到自己被抛弃了。当他讲到这里时，犯罪团伙的几位成员马上走过来，一边拥抱他（身体接触），一边激动地表示他们的爱。

这是否有些夸大其辞呢？事实上，许多青少年犯罪团伙正是采用这种手段把一些涉世不深的少年拉下水的。这些方法之所以富有吸引力，是因为家长未满足这些孩子的最基本的感情要求。调查结果表明，大部分加入犯罪团伙的少年是由于从家里得不到温暖和无条件的爱。

事实上，大部分家长都爱自己的孩子，但是这种爱往往是有条件的。我认为无条件之爱应该列在教育、引导、示范和管教之首。无条件之爱必须成为家长与孩子之间的最基本关系。否则，孩子的态度和行为有可能变得捉摸不定。

但是，我们没有理由悲观。我们有条件树立自信心。首先，我们知道问题的症结所在。其次，我们知道如何克服它们。由于绝大部分家长都爱自己的孩子，他们会很乐意学习一些方法，而最困难的是如何向家长讲明白，让他们透彻地理解这一切。真正的答案应该是他们的实际行动。

请多给孩子一些赏识

在幼儿园的操场上儿子很快找到自已喜欢的小木马，骑在上面高兴地喊着，因为小爸开车在外面等着，我招呼他玩一会儿就离开，正巧小区的孩子**也在，我让他们手拉手一起走，可赵同学不肯，他姥姥在旁边说这孩子如何得不懂事，话音刚落，赵同学就抢了别的小朋友的木马，小朋友哭喊着追着。我蹲下身来：“**同学，听说你最懂事最爱和小朋友一起玩了，木马一起玩多好呀！”他一听就松了手。我连连跟他姥姥说：“小孩子也有自尊，千万不可当着孩子的面批评他，多赏识表扬他，他会更好！”姥姥说：“这孩子不懂事，不像你儿子懂事呢。”我笑。果然一会功夫赵同学哭了，原因是他的小纸贴不见了，哄了半天，哭哭啼啼才上车，前提条件是儿子要上他家去玩。儿子痛快地答应了。

在去赵同学家的路上，儿子捡了块石头拿在手里玩，赵同学也想要就动手抢儿子的，儿子不给，结果他朝儿子胸口就是一拳把儿子打倒在地。儿子起来问：“你为什么打我，你是坏孩子！”然后跑向我：“妈妈，他打我！”眼泪含在眼里。我笑着对儿子说：“有点委屈吧，但你做得很对，跟他讲道理，现在你把石头给弟弟，你们一起玩就好了！握个手吧？”儿子起先不同意，但经我这么一说就走过去，把石头递过去，赵同学这边被姥姥狠说一通正打姥姥呢，儿子走过去俩人握手，放下石头，手拉手开门上楼回家了。小孩子就这样刚才还是‘敌人’，但转眼间就会成为朋友。

做好晚饭去接儿子，儿子在人家里自由自在地开车玩，**的姥姥一再地夸奖儿子，说儿子懂事，我也趁机表扬儿子：“是呀，他现在很懂事呢，我们讲道理他都听。”小家伙听了扬起头，“妈妈，我玩差不多了，咱们回家吧！”然后和他们挥手再见。一出门，他恍然大悟地说：“啊呀，怎么黑天了？”“是呀，刚来时天还亮着呢？今天天热，晚上有雨。”我接上说。“那天冷呢？”“天冷就下雪了！”儿子满怀期待地说：“睡好觉就能下雪了吗？”“不是，雪要在冬天才下呢？下雪时你想干什么呀？”“下雪时我的小木马就穿雪衣了？”“是呀，那下雨呢？”“下雨它就洗澡了，变得干干净净了！”我被儿子的话感染着，小家伙的想像力开始发挥，“我最喜欢下雪，雪花从上面下来，我就变白了。”我不忍心说话，怕打扰孩子心中的想像，认真地听着。“我和妈妈去堆个大雪人，像小企鹅PORORO一样打雪仗-------”在儿子的想像中我们回到了家。我真诚地表扬儿子：“妈妈真没想到，你的小脑袋里装满了这么多的想像，妈妈像你这么大的时侯还不知道这么多呢？”“当然，因为我最棒！”小家伙瞅着我来了这么一句，我惊喜得狂亲他不止，当然这词也不是他独创，听起来熟悉，好像又是哪个碟里的吧？

我用这些琐事来说明一个事情，我在生活中越来越多地加进了我对儿子的赏识教育，我发现儿子正如我所赏识的那样，变得越来越懂事，越来越自信，相像力创造力以及动手能力都有很大的发展，收到这样的效果是我没有想到的，其实我们在日常生活中多用表扬赏识的话来说孩子，久而久之，孩子的自信心就会建立起来，相应地思维也会发生变化，你所期望的好的品德，好的体能，好的习惯都会在我们的赏识中建立。当然赏识教育也要有一定的方式方法，比如赏识孩子的时候，“只能赏识孩子的努力，而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势，而不是值得炫耀的资本和技能，但努力则不然，它是孩子后天的应该予以肯定。”（摘抄《做最成功的父母》）比如赏识孩子时一定要真心诚意，不能空洞，要在具体内容的基础上进行等等。

请在日常生活中多给孩子一些赏识吧！相信这些赏识的话语会伴随着孩子的成长永远存在孩子的记忆中，让一个美好的童年伴随他一生一世！！

今日话题：学龄前孩子要不要提前接触文化课？

昨天上午在我们幼升小群里激烈的讨论着关于学龄前孩子学前教育的问题，这边说可以适当教一些拼音和加减法，那边说不用教这些，只要孩子每天开开心心的，留给孩子一个美好的童年就可以了。但是天底下的父母都是一样的，都希望自己的孩子长大成才。让不让孩子在上学前接触一些文化课又让很多的家长头痛。作为落叶本人，深感压力！本着快乐童年的原则，我家小宝开心快乐的过完了三年美好的幼儿园时光，可上学后，落叶倍感压力，学校组织的各种各样的比赛：书法，乐器等等诸如此类，不好意思。我们家的沾不上边。这个时候我又后悔不已，应该让孩子提前学点特长的。可这样又让孩子丢失了快乐童年，唉！

不让孩子在上小学前学文化课，这似乎是与目前较为流行的早开发早获益、非笨鸟也先飞的家庭教育理念相对立的。但这恰恰是对科学开发孩子智力的最好诠释，也体现了吕云清的家庭教育智慧。让学前的孩子学习小学的知识，显然是不合适的，得到的往往是“拔苗助长”的结果。如果孩子因此而对学科产生讨厌的感觉、或者对知识形成不当的理解，那就更糟糕了。通过蜜味书本的品尝、书法练习、象棋练习等活动，帮助孩子感受了书本的诱人，实现了对智力的开发，养成了良好的学习习惯，这一切将使孩子终身受益。

这是一个大家争论的永久性话题，让我们来看一看一些家长的观点吧！

@温丁丁：我们大班，每天回来学认字一边玩一边认，效率很高，数学我们一开始玩抢答，现在扑克牌玩大小算术。英语有意无意说一句。逻辑思维玩玩游戏十五分钟左右。我家不爱讲故事他宁愿做数学题目也不愿意讲故事。一边玩一边学效率挺高。

@Kinis：我也觉得适当学点有必要比如拼音小学都一笔带过不学不行啊！

@juju328：适当学点是必要的，但不要一味地追求文化课要达到什么标准～

@Doris_ChenJin：万事皆有度，适当即可。

我们论坛上的粑粑麻麻还是保持一个很适当的角度在看待问题的，那么您对于这个问题是怎么看待的呢？