户外游戏6则

户外游戏6则

01同手同脚

准备：绳子若干。

玩法：

1）游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。

2）以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。

02袋鼠运蛋

准备：沙包三个个

玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

03快乐水功

准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个yJs21.cOm

玩法：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。

04创意拼图

准备：旧报纸、剪刀。

玩法：

1）把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事?

2）妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3）让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。

05抬轿子

玩法：

1）准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。

2）父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中"坐轿子"，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊"一、二、二"，以便协调动作。

3）父母应该始终抬好竹竿，不能松手。

06"套高帽"游戏

准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。

玩法：家长背着自己的孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。

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英语小游戏6则

英语小游戏6则

01照镜子

玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并

说出。看谁又快又准确。

02火眼金金

准备：小卡，磁扣

玩法：利用磁扣将字母（单词）小卡反贴在黑板上，教师说字母（单词）请2名幼儿比赛，看谁先找

到字母。

注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母（单词）来加油。

03打击魔鬼（点名游戏）

准备：空气锤一个，闪卡

玩法：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿），教师手拿空气锤当打击魔鬼的

使者，手持软剑空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，

而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打

败。

注意事项：游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。

建议游戏中由教师当使者，这样可以控制游戏进行，并且避免意外。

04向前冲

准备：图表（可自行设计），磁铁数个，大骰子

玩法：画出图表（大部分是24个方格子的表格），并将每一格编上编号，编号数字1是起始点，各组

在该格子放一个磁铁做代表，教师问问题幼儿回答，回答对的组可以到前面来掷骰子，按照所掷出的数

字移动磁铁，若幸运停在可爬梯子的格子，看哪一组先到达终点就获胜。

注意事项：也可以在格子上直接写上要问的问题，便于幼儿回答。格子内可加上不同的颜色，例如

红颜色格子要再往前一步等，增加游戏的复杂性。

05老虎抓人

准备：闪卡，老虎图卡

玩法：首先将老虎图卡和其他闪卡混合，然后教师在地上画个长方形（也可用大型呼啦圈），所有

幼儿将自己的一只脚房子框框内，教师将自卡逐一翻给幼儿看，幼儿一一念出单字，但若翻到老虎卡，

扮演老虎的教师就开始抓人，幼儿必须迅速抽脚逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎继续玩。

注意事项：若空间较小，只需要快速将脚抽离框框内即可。

06反应游戏

准备：手电筒

玩法：将一些闪卡放在地上，将手电筒打开，以绕圈圈方式照明这些闪卡（可以一边念朗诗一边绕

圈），最后停在一张闪卡上，最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。

注意事项：教师给要有一定的控场能力并注意安全。可请幼儿来照单词

中班户外游戏活动

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1、造就幼儿互助意识和共同本领，学会去掩护本身，

2、加强了幼儿的自我掩护本领和加强了幼儿的团体声誉感。运动预备：

老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰多少。运动历程：

1、带幼儿到户外操场，引导做简朴的热身行动。

幼儿一路唱童谣，边做行动便演出。

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱2、游戏导入

前次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋侪们做的很好，但我们知道，老鹰还喜好吃小白兔，本日我们就一路做鹰抓图的游戏好欠好？(幼儿答复，好)，先生问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去掩护兔乖乖啊？(幼儿举手答复)幼儿努力的踊跃的想加入到游戏中去。

阐明游戏的法则，并和部门幼儿模仿鹰抓兔的游戏历程，其他幼儿卖力看。

让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定所在，别的幼儿分成两组，站在本身的家里，有两个小朋侪饰演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开端，幼儿园教育随笔兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，忽然老鹰涌现了，兔妈妈赶快的召唤，“鹰来了，宝宝们赶快回家！”兔乖乖们赶快在妈妈的掩护下，躲进家里，此时要是被捉住了或找错家的小兔都要演出节目。3、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其他的小朋侪都带上了兔乖乖的头饰。4、开端游戏

哨声一响，游戏就开端了。在音乐的共同下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶悍的扑过来，兔妈妈们也大胆的和鹰周旋，全部幼儿一路唱着童谣：(小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱)5、幼儿换脚色举行游戏。运动反思

游戏历程中，幼儿很快就进入了脚色，经由过程游戏的体验幼儿学会了怎样去回避，去掩护本身，同时也更进一步熬炼了幼儿的演出本领和机体活动的调和，幼儿园教案幼儿们都在游戏中获取了快活和满意。

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亲子小游戏6则

亲子小游戏6则

我的宝宝在哪里

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

我给爸爸（妈妈）穿鞋子

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

揪尾巴

准备：尾巴若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

可爱的袋鼠宝宝

玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。

幼儿园大班户外游戏

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幼儿园大班户外游戏：小马运粮

滨州市杨柳雪镇教诲尝试幼儿园

邓立美

【计划意图】

大班的孩子喜好跳、爬、钻、绕，在熟习了小马运粮的这个故过后，为引发幼儿在游戏运动中的竞争意识和互助本领，造就孩子克服艰苦降服艰苦的和刻意和信念，使孩子们可以或许

在以后的生存中勇于面临艰苦。以是举行了此户外游戏运动的练习。

【运动目的】

1、生长幼儿爬行、绕过停滞物跑、超过、跳越的本领以及行动的和谐性和机动性

2、引发幼儿游戏运动中的竞争意识和互助意识，造就孩子的互助本领。

【运动预备】

平整的园地、软垫子、停滞物小椅子、绳索、沙袋、羊角球。

【运动历程】

1、运动开端：

先生领导幼儿两路纵队进入运动园地，举行热身活动：双臂绕环手段、原地跑跨跳。

2、引出运动主题，先容园地，创设情境：

师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马开心地说：“怎么不克不及，幼儿园教案我很乐意帮您办事”。老妈说：“那好啊，

你把这半口袋食粮给奶奶送去好欠好？”于是，小马就驮起食粮飞快的向奶奶家跑去-------

小马在运粮去奶奶家的路途中一共颠末四个处所，第一个丛林，它要绕过树桩（小椅子）走出丛林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子），

末了要跨过一条河（两根绳索）。

3、穿过停滞，训练助跑跨跳。

提示总结：

小朋侪到小河滨万万不要停下来，如许会跨不外去失到河里。跨的时间，步子要迈大，腿举高才气跨已往。返来的时间，从队的双方跑返来，排在队尾。各人要有秩序，前面一个

孩子穿过丛林后，下一个孩子就开端跑。咱们看看那匹小马最听话，表示最大胆。

幼儿分组

如今我们将分成两队，请求幼儿背上羊角球举行角逐。

4、竣事部门

对卖力玩游戏的小马提出表彰，幼儿举行放松清算活动。

【运动延长】回家后与爸爸妈妈一路做小马运粮的游戏运动。

【运动反思】

本节课用幼儿感爱好的方法生长根基行动，孩子们会以为很风趣，也能生长孩子的爬、幼儿手工制作绕停滞物跑、超过、跳越的本领，造就幼儿刚强大胆乐于助人的精良品格。

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小班语言游戏6则

小班语言游戏6则

01小动物爱吃的食物

目标：1、学说简单句“XX爱吃XX”。2、知道小动物喜欢吃什么食物，能正确地给小动物喂食。

准备：1、小动物转盘(狗、猫、兔子、熊猫、小羊)；2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的图片。

玩法：教师与幼儿一起玩转转盘，师念儿歌：“转转盘，转转盘，拨一拨，转一转，小朋友们认真看，小动物们要吃饭。”转盘停止后，幼儿说出小动物的名称，说出小动物喜欢吃的食物，并将手中的食物图片送给小动物，说：“小花猫爱吃鱼。”反复玩，直到将图片送完为止。

02夹尾巴

狼：（边唱边敲门）“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来！”

兔：（一起用力推门）“不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开！”

师：（朝门缝一看）“大灰狼挣断尾巴，哭着逃跑了。”

一起欢呼：“我们胜利啦！我们胜利啦！”

师：“我们战胜了大灰狼，真是聪明、勇敢的小兔子！”

03见面歌

目标：1、学习用“XX见面，XXX”的句型创编儿歌。2、能够边朗诵儿歌边表演。

玩法：教师和幼儿练习小鸡、小猫、小狗的叫声，学习“XX见面，XXX”的句型。教师和幼儿边念儿歌边变化角色表演。随后共同创编儿歌继续表演。

附儿歌：见面歌

小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽；

小猫见面，喵喵喵，喵喵喵；

小狗见面，汪汪汪，汪汪汪；

小朋友见面，你好！你好！

04把门关的紧紧的

狼：（边唱边敲打门）“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来！”

兔：（一个拉一个排着队，用力把门关得紧紧的）“不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开！”

师：（朝门缝听一听、看一看）“外面好像没有声音了。大灰狼看咱们把门关得紧紧的，走不进来，只好灰溜溜地走了。”

05抱娃娃

目标：学用“娃娃的xx…可以……”的句式，了解五官的功能。

准备：每人一个娃娃

玩法：每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩，大胆地在集体面前用“娃娃的XX……”句式说说自己娃娃五官的功能。

06谁躲起来了

玩法：请两位幼儿上前，各自作自我介绍，“我叫×××”，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。老师问：“是谁躲起来了？”（请一幼儿回答）然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍：“是×××躲起来了”。

幼儿园课堂游戏6则

幼儿园课堂游戏6则

1、翻字围棋

准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。

玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。

2、爬梯子比赛

准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。

玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的

小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。

3、开火车一

准备：字卡若干。

玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是胜利者会得到奖励。

4、开火车二

准备：字卡若干

玩法：教师出示一张字卡说："嗳，嗳，我的火车就要开。"幼儿问："哪里开？"教师答："张强小朋友那里开。"被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说："嗳，嗳，我的火车就要开。"幼儿问："哪里开？"张强小朋友说："王红那里开。"张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。

5、给字宝宝点名

准备：漂亮的字卡若干。

玩法：教师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则教师答："到"，读错了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。

6、少了谁

游戏方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。

1-6个月的亲子游戏6则

1-6个月的亲子游戏6则

1、表情游戏游戏名称：扮鬼脸

游戏目标：促进宝宝的表情变化！培养宝宝开朗性格！

游戏方式：慢慢对着宝宝吐舌头、发出啊啊咿咿的声音，或鼓起腮帮子吹气、吹口哨，或挤眼、皱眉……

2、视觉游戏游戏名称：看滚球，追手电光

游戏目标：目光追随移动快的物体和光线，使视觉灵敏。能立即注视看得到的物体。

游戏方法：抱婴儿坐在桌边，观看皮球从桌子一端滚向另一端。婴儿全神贯注，头随着视线转动。在傍晚天渐黑时，抱婴儿坐在膝上，大人拿手电筒让亮光照在墙上大幅度转动，观察婴儿头部随光转动，大人边说“抓住它、抓住它”。或者在有阳光处用镜子反射阳光也有同样效果。（或用其他方式训练宝宝的视觉感也可）

3、思维游戏游戏名称：照镜子

游戏目的：观看自己的容貌，认识镜中的自己。

游戏前题：能辨认母亲。

游戏方法：母亲抱孩子到大镜前，指着镜子说孩子的名字，再指着母亲的镜中影说“这是妈妈”。孩子会伸手摸镜子，同它笑、发出声音。经常照镜子的孩子会在镜前做怪脸，看到镜中人也做怪脸就会开怀大笑。

4、语言游戏

游戏名称：同宝宝谈天

游戏目的：发展语言，自由发音，增加亲子感情、培养宝宝的语言能力。积累词汇。

游戏方法：父母经常同宝宝说话：“你好啊！今天吃饱了吗？咱们看看这匹大马，滴哒、滴哒，跑得真快”。看看窗外“今天出太阳，天气真好”。拿出玩具“这只小猫会叫、喵喵”……随机看到什么都要说说，宝宝看到大人的嘴巴活动，他也会“咿呀”地回答。经常同宝宝讲话，当父母不在时，宝宝会躺在小床上咿咿呀呀地自言自语，有时会大声尖叫，希望大人快来。

5、亲子感情游戏

游戏名称：爬高山

游戏目标：促进妈妈与宝宝之间的亲子感情、发展宝宝大运动的锻炼。

游戏方式：妈妈面对面抱着宝宝靠坐在沙发上，双手托住宝宝的腋下，让宝宝的双腿站在妈妈的腿上，宝宝在妈妈托举的力量下，沿着妈妈的身体向上踩，一直到肩；稍作停顿，再把宝宝的背转向妈妈，贴着妈妈的身体滑下来，一直滑到脚背。边做边念歌谣：“宝宝爬高山，爬呀爬，爬到顶啦！”暂停后又说：“宝宝滑下山，滑呀滑，滑下来啦……”

6、体能游戏游戏名称：抓核桃

游戏目的：练习手的抓握技巧。

游戏前题：能够拍击悬吊的玩具。

游戏方法：在婴儿能抓到的地方放两个洗干净的核桃或小积木。婴儿先用手抓起一个，歪歪扭扭地捧起双手企图将核桃送入口中，开始时婴儿还较笨拙，捧到嘴边就掉下来。到月底婴儿不但能顺利抓一个核桃，还会用另一手去抓第二个。

户外游戏：绳球的几种玩法

户外游戏：绳球的几种玩法

目的：培养幼儿动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。

准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些豆类、锯末、兵乓球，用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。

游戏内容：

01、空中兵乓

玩法：幼儿一手持兵乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打兵乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败对。

02、夹角跳

玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向后抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳的最远者获胜。

03、传绳球

玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排尾幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。

05、跳起扣球

玩法：将绳球悬挂在横线上，球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂的球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。

06、放烟火

玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。”说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。

07、踢毽子

玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧踢毽（绳球）的动作，连续进行，内侧踢会后，可提高难度。

08、顶球走

玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后再平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。