孩子的变化所带给我的思考

孩子的变化所带给我的思考　

女儿快六岁了，最近变化很大。有时候做的事，说的话让人刮目相看，而且很具有可行性。

去年我觉得孩子已经五岁了，觉得应该让她自己学着管理自己，所以一直想做一张儿童自评量表，让她自己去给自己评分，但想归想了，一直没有去完成。老公也说过几次，他也没有去实施。前几天，孩子实然拿出两张纸，让我替她写两句话：一句是“爸爸帮助妈妈洗碗情况表”。另一句让我写在另一张纸上，“王梓日常生活学习表现表”。写好后我问她，你准备干什么，她说要和爸爸比赛，看谁在家里表现好。表现好的，晚上给画个笑脸，表现不好的，画个哭脸。我说想法很好，你画让妈妈看着，她便拿起笔先在爸爸那张纸上画了起来，画的直线不太直，她没有用尺子，我想看看她的思路，让她自己去发挥想像，所以没有打扰她。她画完后，我明白了她的意图，我也觉得很好，很可行。我便说画的真好，想法也不错，很有创意。不过妈妈教你怎样用尺子画表格，这样画出来的表格就很漂亮，在我的帮助下，一副很规则的表格完成了，她看着爸爸的表格，歉意的说，“爸爸对不起，我不知道用尺子画表格，所以画的不好”她爸爸说“没事的”我也说下次给爸爸画好就行了。当我俩说完后她安心多了。

刚开始几天他俩都是笑脸，有一天孩子上学迟到，晚上做作业也不自觉，并且晚上睡觉也没按时。于是我做主给她画了个哭脸，她很伤心的哭了，我看着她哭心里也很难受，也有点后悔自己的决定，但我又一想要按照事实来做，要不就纵容她了，也想让她明白有些错误是不能原谅的。过了一会，我和她一起睡在她的小床上，抱着她，又和她说了一会儿话，她心情好多了，我便回到自己的床上，不一会儿，我就听到女儿熟睡的声音。其实有时候她也会犯错误，但晚上我都会对她说，虽然今天某某事做的不好，但某某事做的很好，而且也知道自己做的不好，妈妈觉得应该画个笑脸，我这样做是想让孩子从中学会宽容，明白任何事都会有变通，不能事事都太认真，不要追求完美，生活本来有许多瑕疵，任何事不能要求做的最好，只要尽力就好，错了没事，只要改过就好。教育之一就是帮孩子改正一个又一个的错误，在改正错误的过程中，孩子在成长我们也在成长。有一种学习只有错了以后才能明白，才能懂得，所以我们不能害怕孩子犯错，而是怕自己处理孩子犯错的能力。我们不能成天盯着孩子的错误，我们需要的是盯着自己，因为孩子的问题往往就是家长的问题。

昨晚睡觉前老公对女儿说“你怎么这么喜欢穿新衣服，我就不喜欢穿新衣服”。女儿说“每个人的特点不同，情况也不同，所以爱好也不样。听了他俩的对话，让我觉得很好笑，而且拍手叫好，说宝宝反驳的很好，说的很有道理。也让我不油然想起了今年刚开学那会，孩子要报课外兴趣班，她非常喜欢画画，但老公一直不支持，无奈之下我就在她们幼儿园给孩子报了美劳班，现在已经有一年半了，今年我觉得孩子马上六岁了，再也不能往后推了，再这样下去，孩子会失去兴趣的，打算在外面报个专业一点的。于是我和老公关于这个问题，做了个透彻沟通，最终明白他只是不想占用孩子休息日，不想让孩子那么累，也不想让我们也跟着受累，明白了他的意思。我先反驳他的一些错误的认识，然后说了我的理由，再举了些例子。又加上孩子眼泪的助阵，在我的再三坚持下，在孩子的渴望中，老公最终败下阵来，同意了。

如果在孩子不想去学习的情况下，老公的初衷不能不说是不好的，但这次却是孩子多次要学绘画，这种情况下他的所谓理由便不充分了，而且我觉得他说的送孩子很累，我也不认同，教育孩子就意味着要有所付出，甚至要做出牺牲，尽自己最大能力去培养她，又怎能怕累呢，否则就不能算是一个称职的家长了。忽然间我有一种对母亲油然而生的感激之情：她为我们只知道付出却从不索取，为了我们忍辱负重，吃尽了苦头，我却无以回报且从不内疚！因为在她心里从不想我们能回报她什么，只希望我们都安康幸福，如果我内疚就和母亲的初衷相违背，因此只要开心认真的生活，爱护自己，珍惜爱我们的人，这样才是对母亲最好的回报。很庆幸我有一位这样的母亲，她也是我学习的榜样，我对女儿也希望她快乐安康，长大以后能和这个社会友好的相处，坦然的生活就好了。

在带孩子报名的路上，我觉得我们每个人都应该为自己的选择，去坚持、不后悔，不半途而废，做一个有恒心且上进的人，尤其对于成长中的我们更应该有这样的品质。于是我对孩子说，既然要学画画，就要坚持学下去，这个机会很不容易，你也看到了，为了你去学画画爸爸和妈妈都吵了起来，而且你也没有少哭鼻子，所以一定要认真的学，好好的珍惜，孩子不住的点着头。虽然到现在老公还是不明白，但实践证明孩子去学习绘画使她很快乐，在绘画班里，都是比她大的孩子，她也跟那些大孩子学了好多东西，课间她们一起猜谜语，一起做游戏，每次去接她，她都会兴致勃勃对我说着绘画班里的事，而且学习绘画让她一改往日的急躁，有了耐心，而且对她学写字也有帮助，她们上大班时开始学写字，她刚开始写字时，没有那么吃力，首先握笔时，她的手没那么酸，而且学的也快，也因此对写字产生了兴趣，在和好多家长沟通的过程中，大多都说孩子存在不爱写字的问题，但我家孩子没有这个问题，我觉得这与学绘画是有一定关系的。

五一之前学校准备六一节目，在一个培训学校，免费为孩子们培训模特，让家长自愿报名，时间是周六周日早上，刚好我家孩子下午学习绘画，时间不冲突。那一段时间，老公常常去接孩子，在报名的时候他征求了孩子的意见，结果孩子说不想去，他就没给孩子报名，回到家他对我说白了情况后。我便问孩子，宝宝你为什么不想参加，她说：“我怕自己不会”.听了孩子的话，我明白了，这也正是我担心的：她不会的事，都会选择逃避。想了一会我便说：“宝宝你知道什么叫培训吗？”孩子说“不知道”我说：“就是把你不会做的事情教你会做，所以说，你不用怕不会，老师会教你们的，就像学习儿歌一样简单，一首新的儿歌刚开始你不会，老师教你几次你就会了是吧”。她说是的，我最后又问，“那么你现在想不想参加”？她说：“妈妈我想参加培训”而且迫不及待的让我给她报名，此时已经开始培训了两节课了，到五一的时候，刚好我们也没事，我就带她去看了看，结果还可以参加，就这样孩子顺利的参加了模特队，她很喜欢去学习。而且在那里和小朋友在课余时间玩的很开心。

现在孩子学的很好，基本掌握了老师教的内容，并且胆子也大了，走在街上，我说宝宝走个猫步，她会很大方的走起来，不像以前那么胆小，害羞了。这也是我带她培训模特的原因之一。

就在我觉得她对自己所学习的内容充满自信时，我便问孩子，我说宝宝：“你如果不去培训模特，你现在会走模特步吗？孩子回答：“不会”。我接着说：“所以说遇到不会的事，以后不用怕，只要用心的学，就没有学不会的事，就像你学习模特一样，如果当时不去学，现在还是不会，并且你还少上了两节课，但你依然比好多孩子学的好，你知道为什么吗？孩子说：“不知道”，我说：“因为你很用心的去学了”。所以说以后有什么不会的事，我们不要怕，我们要去虚心的问别人，用心的去学习，这样我们会做的事就越来越多了，你说呢？”孩子说：“妈妈我知道了，可以问妈妈，爸爸，只要会的人都可以问”。我想让她知道只要用心学，敢于去学没有学不会的事。这是我带她学习模特的原因之二。

在孩子学习绘画和模特的接送中、老公从来没去过，他没有看到孩子在那里的情况，所以成天叨叨说孩子太累了，其实孩子很开心，小孩子最喜欢和小朋友们一起玩了，晚上我出去锻炼，她还要跟我去呢，因为有些家长也带孩子去玩，她去的目的是为了和小朋友们玩，如果她很累的话，晚上她就没有精力去跟我锻炼了，而我有时带她去，有时不带她去，我觉得每晚都带她去，让她会养成每天晚上都必须出去玩的习惯，希望她晚上不能出门的时候在家里也能安心，带他出去玩时能快乐，所以我有时带她去，有时让她在家里看看电视。还好，不管晚上在家里，还是跟我出去，她都很开心。

以上的事件对我的感触很深：其实我想说的是，孩子在学习她喜欢的事物时，是快乐的，就像我每天坚持锻炼一样，尽管周六周日到晚上已经比较累了，但我依然去锻炼，因为只要听见音乐，便精神焕发，精力充沛的投入到翩翩起舞中，让我很陶醉，忘记了身边还有那么多学习舞蹈的人，以及观看的人。而老公会心疼我，他总说：“你这样就很好，我喜欢你胖，如果你像金婚里的庄嫂那样，我也觉得很幸福，为什么要把自己搞的这么累呢”？我不知道怎样回答他，我只能在心里感激他，并没有怪罪他，他外表看起来很冷酷，其实他很容易感情用事，也比较主观，也因此缺少一点善解人意。其实锻炼的目的并不只是减肥，是享受那种伴着音乐尽情舒展心身的忘我境界，是享受那种大汗淋漓过后的畅快，是身和心的全面放松和释然。也是对毅力和恒心的一个挑战。再者就是关于我接送孩子参加课外兴趣班的事老公说我自找辛苦，倒不如说我在寻找一种幸福，因为我在满足孩子的愿望，我看到了孩子的快乐，所以我也是快乐的，辛苦并乐着。

正如女儿所说的，每个人的情况不同，特点也不同，所以爱好也不同，那么我觉得感觉就更不同了，因此我们不能用自己的感受去衡量别人的感受，因为我们每个人都有个体独特的辨别能力，认识，情感、性格、喜好……生活中我们不难发现，我们觉得某某人应该很幸福，觉得他什么都好，但当他说自己活的有多累时，我们很诧异，觉得不会吧，你应该很幸福才对呀，明显的我们已经先入为主了，我们还没有真正的去了解他，而是用自己的感觉做出了定论。当我们对某人的行为有不理解或存在诧异时，只要我们用心去思考，细心去观察，主动去沟通，学会换位思考，这样就有可能理解别人的真实感受了。

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运动带给我的变化小学生感言

运动是一切生命的源泉，生活在这个大千世界，经历不同的事情会得到不同的感悟，如何动笔去写小学生运动锻炼心得呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“运动带给我的变化小学生感言”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

运动带给我的变化小学生感言【篇一】

曾经有人说过“生命在于运动”。这句话说的一点也不错。因为运动可以使人身心健康，运动可以让人变的坚强。

小时候，我经常生病，课也落下了很多。来到学校，参加了阳光活动一小时、体育课才把我从一个病秧子变成了一个健康的儿童。在纵多的运动中，我只对跑步情有独钟。

随着上课铃的响声，同学们冲出教室，因为这节是体育课嘛！李老师说今天训练50米乘8，不合格者跑操场十圈。我在心里暗暗祈祷：合格分是2分钟，一定要合格啊！

前面的同学有的发挥不错，有的无情地被判处“死刑”。终于轮到我了，“嘘~~”老师吹哨子，我像离了弦的箭似的冲了出去。我左右两旁的人也不甘示弱，一直在加快速度。大家你追我赶，渐渐拉开了距离。跑完两圈后，我发现腿有点体力不支了。一直领跑的蒋xx，此时也明显放慢了速度。风一直灌到我嗓子眼，难受极了。心里有点坚持不住了。好不容易跑完了三圈。“加油，周x，还剩最后一圈了，加油啊！”听到了蔡xx的加油声，我想加快速度，可是脚却像灌了铅似的，跑不动了。还有一个回合。我大口大口的喘着粗气，两手拼命甩动两条手臂，抬起脚跟，迈着机械的步子，坚持不懈地跑着。前面有的同学在为我们倒计时“五、四、三、二、一”我冲过了终点“1分59秒”李老师说到。耶！我终于及格了。此时心中的这块大石头终于落下了。从此，我喜欢上了跑步这一项运动。

运动能够增进健康，提高生命质量。有了健康的身体，工作、学习，一切才有保障。我爱运动。

运动带给我的变化小学生感言【篇二】

冬天，是强身健体的好季节。每到这个时候，学校操场上总会热热闹闹的，有的跑步，有的踢毽子，有的跳绳，也有的打乒乓、打篮球……我是体育个积极分子，喜欢各种各样的冬锻项目，但平时我玩得最多的还是跳绳。

说起跳绳，我在读幼儿园时就已经学会了，不过那时我们只会单飞，速度也不快。到了二年级，当我觉得自己有了一定的跳绳基本功时，我就学着大哥哥、大姐姐的样子练起了双飞。啊！不学不知道，一学吓一跳，原来跳双飞可不简单。有时眼看绳子就要从脚底下溜过，双脚偏偏不听使唤；有时脚蹦得老高，手又忘了摇绳子；有时勉强跳过了一个，可再也没力气跳第二个。后来我哥哥告诉我：跳双飞最重要的是手和脚的配合，身子要挺直，摇绳速度要快，脚跟不着地，脚尖触地要有力。在哥哥的帮助下我终于一口气能跳三四个了，我高兴极了！哥哥又对我说：“不管你要做好什么事情，都要多练习，跳双飞也是一样。”

如今，我已经能一次性跳四十多个了。相信我再努力一把，明年肯定可以成为校队的一员。

给孩子多一点思考的时间

案例：小敏是一所幼儿园的老师，在给小朋友讲完故事后，照例提问了问题。孩子们纷纷举起了小手。小敏让性格内向，不爱说话的平平来回答问题，可是他站起来后却一句话也说不出来。这时，其他的孩子说：“老师，让我说吧！让我说吧！”小敏看着平平，他小声地说：“老师，让我再想想！”“老师，让他想好了再说吧，我已经想好了。”贝贝小朋友迫不及待地说，其他小朋友也迫不及待地想要回答问题。小敏安慰孩子们：“老师保证你们都会有机会说的，让我们再等一等平平吧！”小敏用眼睛鼓励平平大胆说，平平终于勇敢的说出了自己的见解。小敏和孩子们一起用力鼓掌。

这种生活中的小细节，我们时常会遇到。但是真正能做到像这位老师一样，尊重孩子的这一句“让我再想想”，尊重孩子思考的权利，不知道能有多少家长做得到。很多老师和家长没有耐性陪着孩子一起探索生活，往往就忽略了孩子的感受。殊不知，这样没有耐性的行为其实是一个很严重的错误。它会在无意中剥夺了一个儿童探究的权利，会扼杀了他成功的欲望，会熄灭了他创新的火花。

学习应该是儿童的自主行为，自主探究是儿童的权利，教师和家长都无权剥夺。“让我再想想！”这是一个求知者对成功的渴望，是一种执着的个性，是燃烧着的创新的火焰。儿童们渴望成功，渴望以自己智慧去发现、去创造。成功，哪怕是一丁点儿，也将会成为他们自豪的资本，自信的源泉，激起他们无休止的创新欲望。

父母应给孩子思考的机会

我的孩子比你的孩子能数两倍以上的数，就意味着她真的理解更多的数学吗？说实话，她只是记得一些按次序的数而已。除非孩子们知道如何数数，因数数是数学的一个方面。

在孩子成长时候他们自己开始数数，他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更多的东西。通过手工操作，孩子们扩大了对数学的真正理解。大人应该认识到按次序分类和排放物体的游戏实际上是孩子在数学上的早期经验，即使他们看上去不太喜欢几何！

这里是每天给孩子们开始思考数字的机会：

都是关于我

孩子们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。很早的时候，孩子们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度--多少尺多少英寸。把一个孩子放在称上，就有机会让孩子比较英镑与盎司，重与轻。孩子们可以学会他们穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身(这是在"空间关系"上的早期训练)。

做饭

大人每次在准备做饭时，他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让孩子们参与这样的活动？在他能倒蛋糕面或看菜谱前，他可以拿个木勺子在塑料碗里搅拌。让孩子看你是如何按着菜谱一步一步做的，你是如何调控烤箱的温度的。记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。

管理钱财

孩子能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱，他们可以节省多少打折钱，这方法固原不错，但教孩子们关于钱的价值比这更好。随着孩子长大，当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。

家庭生活

房子维修给孩子提供极好的机会来练习数学技能。让孩子看你量门框，或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候，孩子可以帮你做点事，象拿钉子、螺丝和工具。日常生活中象设定闹钟的时间或准备好餐桌都是孩子数数和与数字打交道的机会。

装扮

当孩子在假装做什么时，他们常常创造与现实生活一样的处境，他们可以检查公交车时刻表，或长途开车要上多少原料。假装游戏大多包括数字和数数。别忘了数学概念也涉及在小问题和积木里，孩子在玩搭积木的同时会学到数数、几何、数学。

旅行

即使一个短途的开车旅行也能给孩子提供与数学相关的经验。通过车身路过的景色请孩子确定车速是多少。让他估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟。记住孩子在车后座玩游戏，他会看到几种不同颜色的车，象数黄色校车和车牌上的数字；蓝色的长货车和车牌号码。

游戏

在商店购买游戏中孩子可以持有所得份量。孩子可以对着钟跑步或者测量他打一个球或扔一个球的距离。帮助孩子与邻居的孩子一起活动和运动比单独做锻炼好，孩子们在一起有更多的数字练习。

让我们带给孩子爱和希望

就在我走到楼梯口的时候，就听见那个奶奶开始骂**：“你这个死孩子，一点儿出息也没有，你瞧人家xx，见到谁都知道打招呼，就你，什么也不会！笨死了，上什么幼儿园还不都是一样！（**原来和我的女儿在同一个幼儿园，后来转到了他们认为更好的幼儿园。）”我当时就怔住了，这个阿姨，怎么能这么骂孩子呢，孩子幼小的心灵怎么能接受得了。我对阿姨说：“阿姨，你别骂孩子了，这挺正常的，小孩子都有这个阶段的。”那个阿姨气呼呼地拽着**上楼了，我隐约听到了**抽泣的声音。

回到家，我和婆婆说起了这件事儿，婆婆说：“唉，这个**，也真是可怜。他的爸爸早些年因为车祸成了植物人，一直由爷爷、奶奶照顾。现在她的妈妈带着他住在姥姥家，刚才骂他的就是他的姥姥。他的姥爷身体也不好，瘫痪在床，已经很久没下过楼了。这个姥姥估计也是心烦，所以经常骂孩子。她的妈妈也从不带孩子出来玩儿，不带孩子去看爸爸，估计也挺痛苦的。”我听了，心里一惊，植物人，没想到，我身边还真的有人变成植物人！以前只是在电视上或者报纸上见到过类似的报道，现实生活中我还是第一次遇到。可是，我觉得这应该使孩子得到更多的关爱，而不是更多的责骂。

大人会因为发生在自己身上的苦难而痛苦、烦躁，可是孩子并不理解这些苦难。植物人爸爸已经让他缺少了很重要的一份爱，如果周围的其他亲人再不能给他更多的关心、耐心和爱心，我想，孩子会养成孤僻、胆小、自卑的性格，就像这个**。**已经很明显地表现出了比同龄的孩子要孤僻，胆小。他很少参与到别的小朋友的游戏当中来，只是远远地看着，如果招呼他一起来玩，他通常会远远地跑开或者拉着妈妈、姥姥的手，离开！

还有，就是千万不要总是拿自己的孩子和别的孩子比，尤其不能拿别的孩子的优点来指责自己的孩子的缺点。孩子就像是千差万别的花朵，每种花的颜色、模样、味道以及选择开花的日子，时间等都不会相同，各有各的优点，也各有各的不足。比如，有的花，虽然很好看，但是味道却不怎么样；有的花，很漂亮，但是它的汁液却有毒，根本不适合家养等等。我们要做的是鼓励、发展孩子的优点，帮助他们改正缺点，而不是利用别的孩子的优点来打击自己孩子的缺点。这样做，只会让孩子更加无措，进而产生孤僻、自卑的心理，严重地还会自闭，这也许是大多数打骂孩子的家长在冲动的时候所没有预料到的。

所幸地是，在我们大家的劝解下，最近孩子的姥姥不怎么骂孩子了，孩子妈妈也经常带孩子出来玩儿了，有的时候还带着孩子去看看爸爸，孩子的小脸上终于出现了难得一见的天真无邪的笑容。曾经有人问他：“去看爸爸了吗？”**会很认真地回答：“去了，可是爸爸不和我说话。”我知道，**的妈妈已经开始尝试着告诉**爸爸成了植物人的事实，她想让**知道，**也是有爸爸的，爸爸现在没有和**说话，那是因为爸爸太累了，他想多睡一会儿。早晚有一天，爸爸会面带笑容地起来，举起**，对**说：“”宝贝儿，爸爸爱你！

我们带给孩子爱和希望，让孩子拥有一个完整的人格，就是带给了孩子一生享用不尽的财富！

育儿心得：学习国学给我带来的改变

大家好！我是南京若涵妈妈，宝宝现在1岁9个月了。我是在6月15日加入了我们幸福育儿的大家庭的。

经过2周的学习，按照老师的要求，今天来跟大家分享我的第一次作业“人生必修课——国学经典”

在多多七个月左右，我就在这个群里学习了。那时多多还小，吃饭睡觉都是大问题。每餐喂辅食都非常不好喂。

晚上睡觉也总是醒，可能也是没吃饱，每半个小时到一个小时都要醒一次，弄得我筋疲力尽，晚上睡不好，早上就没办法准时起。

如此一来，我的日子就成了恶性循环，总是十点吃早饭，三点吃午饭，晚上十点吃晚饭。

每天就是弄个一日三餐洗洗刷刷，吃不好睡不好。因此我对老公颇有怨言，他除了每天回来睡个觉，家务、孩子是一点也帮不上忙。

当然我心里也明白，他也是为了这个家，为了给孩子一个更好的未来。而且工作上的压力也很大，我也帮不了他。

他经常是到家十点多还得给我烧好第二天的菜，除了我白天没时间烧菜，还有更重要的一点，是我压根不会炒菜，自己烧出来的东西自己都不愿吃。

我几乎成了我们小区人尽皆知的“弱势群体”，当宝宝不舒服或自己不舒服时，对老公的怨恨就更多了。

看看周围别人家，一般都是两个人带宝宝，就算白天是一个人带，晚上还有换手的，家务也有人分担。

而我们家呢，无论白天黑夜都只有我自己。为了让老公休息好，从多多出生，老公就睡小房间，因此晚上也是我一个人照看多多。

因为白天、晚上都在照顾孩子，有的时候坐在床上都觉得天旋地转的，真的让我的心情糟透了。

别说看电视、娱乐、看书，就是好好洗个澡都没可能，那时候想的就是，真是嫁错人了。

特别伤心的时候甚至都想过死了算了，也想过不如离了吧。有婆婆和没婆婆一个样，这日子过得太没意思了。

正是在这样的心态和困惑之下，国学经典走进了我的生活，每天看着妈妈们的分享，让我的心慢慢地恢复到平静。

因为孩子小，我并没有系统地开始读经，只是在基础学习群偶尔看看网友们的学习心得。

就是这样，慢慢的自己的心态发生了变化，所以我开始审视自己，固然现实环境是这样，但我自己真的努力了吗？除了抱怨就不能干点别的吗？

学习经典第一个收获就是学会感恩，如何才能让自己知道感恩呢？最简单的方法就是看到老公的优点、列出对方的优点。

红叶老师说我们传统文化讲究的是隐恶扬善，那我就隐去对老公有怨言，那就写写老公的优点。

如果我想把日子过好，我就要有一种积极的态度，而不能把目光停留在对方的缺点上。

固然老公的缺点也不少，但当我逐一列出老公的条条优点，再回头看看老公的缺点就发现缺点都是小问题，何况人无完人，金无赤金。

这个时候的感觉就像我从土里挖出了金子，除去上面的浮土和灰尘，原来老公是这么的优秀的。

再回头看看我自己也不是完美的、不是百分百优秀的，为什么要苛求对方这样那样呢？

现在我才发现原来想改变对方这种想法是很愚蠢的。真够聪明的话，那就先做好自己，再慢慢的影响对方。

要说我对婆婆的怨言，那真是海了去了。可是当我现在不去想婆婆的种种不好，而是专门去看婆婆好处的时候，心里也像搬走了一块大石头，透亮了很多。

原来有怨言的时候，还想过婆婆不帮我看孩子，有这个婆婆跟没有婆婆一个样，这是我前面说的。

可是真是这样吗？老公是一个孝子，公公已经因病过世了，现在有婆婆在，我们就还是一个完全的四口之家，如果婆婆真的不在了，老公的心情会怎样？

他还能这么乐观的工作生活吗？他还能一副好性子对我和孩子吗？光从这个角度考虑，只要婆婆健康地活着，老公心情好，我就能从中受益。是不是很简单的道理？

所以，当你对身边的亲人有怨言，有苛求从而引得自己不快乐家庭不和睦时，像我这样，什么也不想。

一个人如果知道感恩了，那他/她会很容易找到快乐提升幸福感。这就是我在幸福育儿团队里学习的第一点收获。下次再跟大家分享我的收获之二。

感谢大家的聆听和互动，感谢学伴们的相互鼓励和帮助。