育儿笔记：小趣事

早上起来让xx小家伙喝水，xx小家伙东爬西转，不肯过来，我喊“小同志，快过来喝水”小家伙的爸爸说：“不要叫小同志”我说：“不叫小同志叫什么？小朋友？小乖乖？小宝贝？”xx小家伙答：“丫头”

上午，想拿奶奶的眼镜玩，我不让她玩，把眼镜盒放在了小桌子的最里边，xx小家伙便使劲去够眼镜，身体一会向左挪，一会向右移，小脚还踮起来，无奈距离太远还是够不着。终于，她放下了踮着的小脚，两眼盯着眼镜盒，抬起小手对眼镜盒招起手来，嘴里叫着“过来，过来”。眼镜盒是当然不会过来的！（等下午小家伙的爸爸由于需要移开了挡在小桌一侧的东西，xx小家伙趁机绕到小桌一侧，拿到了眼镜盒，此时还不忘扭头对我一笑以示炫耀）

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育儿小事

育儿小事

宝宝已经会站了，扶着婴儿床可以自己独走，只是还有点摇摇晃晃，看到我了就会伸手要我抱，如果有事情没抱他，就会哭或者哼哼唧唧的想引起我们的注意，眼睛一眯，嘴巴一张........哇........呜........那小模样真是让人忍俊不禁不管多忙，都放下....抱他会儿，再找个玩具把他注意力引开悄悄走开。喜新厌旧的速度变换非常快，新买的玩具玩不了多久就不感兴趣了。

比较喜欢的小游戏：

拣豆子

把豆子装在一个碗里面，让宝宝先看着我把豆子一颗颗拣出来，再放回去，豆子咚咚响，他会比较感兴趣，刚开始玩好兴奋，他的小手还不是很灵活，在碗里面一抓一张很多次，滚到手心的豆子就把他扔出来，每次都是我帮他拣回碗里面去，到后面小手灵活些就干脆拿起碗把豆子全部倒掉，听到豆子洒落的声音就好高兴。玩几天看他玩腻了，就把豆子换成围棋子，黑的，白的，个也大，更容易抓些。这样锻炼他小手的自如伸缩性。

翻跟斗

前两天宝宝外婆来了，跟小家伙翻跟斗翻得很起劲，把他身子抱着往上提着，等他小手撑稳后再把身子举直倒立，再放手，动作要融和些，外婆教了他一遍后他就学会了。呵呵，宝宝翻得很带劲喔。旁边不能有硬东西喔，而且要是软床。空间要够大才行。

学习开门关门，开灯关灯

在家里没事的时候我会抱起让他自己抓着门把手，缓慢的开门，他会把头探出去慢慢可以看得到很多东西就觉得很有趣，自己傻呵呵的咧嘴笑。每天晚上出去玩的时候，楼梯间的灯是触摸式的，每次跟他讲：宝宝开灯，他就会伸出小手摸下那个灯的开关，发现灯亮后好有成就感，哈哈哈哈的笑。

育儿感想：生活小趣事，看出大道理

育儿感想：生活小趣事，看出大道理

很开心，家民能就读塘厦第一幼儿园中一班。有缘结识了钟老师、董老师、MissLiu和袁老师，还有班上一帮可爱的小朋友。家民非常喜欢这里。发现他比以前开朗、自信。五月份家民被评为“示范宝宝”，当天我接他放学回家的路上，他兴高采烈地告诉我，当时他好比分到俩个棒棒糖还要高兴，当然了也离不开老师们的精心照顾和教导，你们辛苦了。

说实话，家民虽然在家排最小的，可他是一个讲道理?讲原则的好孩子。记得有一次，跟他有个约定，他画画下课后请他吃冰淇淋。后来因下雨没买，结果他很生气。还说妈妈说话不算话，骗小孩。。。。听了他的话，为了重新竖立说话算话形象，冒着雨我也去把冰淇淋卖了回来。当他接过冰淇淋的那一刻微笑地对我说：“谢谢，妈妈，你做到了。”家民也是一个非常喜欢玩游戏的孩子。为了能掌控他不沉迷网络，有时会拔掉网线，周末才让他玩。有时会玩很久，我会警告他，（有时间限制）他会回应：“妈妈，等我打完这局就好了”看来小孩也有自己喜欢的世界，偶尔接触并非坏事。有时他比较好动，特别看动画片时，模仿动画里主人公打“功夫”。得意忘形时会失手打到我，第一反应想训他，可他会跑到跟前道歉：“妈妈，对不起。那里疼，我帮你按摩。”搞得我无言以对，小孩就是这么天真、无邪。当他静下来的时候，他会要求我陪他读些故事书?或读一段儿歌，碰到会读的就自己读，不认得的字就让我来读。有时故事讲到一半，他认为不好听马上变频道的，我会说“有主见。”每次大人给小孩的一个眼神肯定，都会让他自信向前跨一步。不管做得好还是不好，给孩子多点耐心和鼓励，我很享受这个过程，我会全力以赴牵着你的小手勇敢向前加油吧，宝贝！

育儿小故事

育儿小故事

涵涵今年4岁了。对于涵涵的教育我也积累了一些心得，我就从以下几点谈谈我自己的育儿心得：

1、就孩子教育问题和家中老人做好沟通，孩子一旦做错事，父母在教育孩子的时候，孩子向爷爷奶奶求救，爷爷奶奶要当做看不到，坚决不要护着孩子，也不要帮忙。

2、只要是孩子能做到的事情就让孩子自己尝试着去做，不要以孩子还小不会做为由，帮孩子把事情全做掉，至少要让孩子自己尝试着去做一做。不管结果孩子是做好了还是没有做好，家长都应该鼓励孩子，做好了可以鼓励孩子下次可以做更好，没做好可以鼓励孩子下次一定会做好的。

3、孩子自己分内的事情就要让孩子自己去做，像吃饭、穿衣服、穿袜子等这种日常的事情就应让孩子自己去做，而不是家长抢在前面一手包办。尤其是要和家里的长辈要说好，不要帮孩子，要让他们知道，他们的帮助是在害孩子，孩子会因为他们的帮助失去锻炼的机会，这样孩子永远学不会。

4、家长不管做什么都应该带上孩子一起参与，比如妈妈烧好晚饭，可以要求孩子把餐具摆好、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，妈妈在洗东西时，可以让他帮忙端只小凳子。不要看这些微不足道的小事，良好的习惯可就是靠这些小事培养出来的。

5、孩子要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西对孩子是不是真的好或者有用处，这时候都不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。对于孩子的哭闹家长可以冷处理，先不要管他，让他自己一个人去哭闹，哭久了闹累了，孩子看你还不答应，自己也觉无趣，自然就会停，这时候家长再去和孩子讲道理要比孩子情绪激动的时候讲道理效果好很多倍。

以上只是我个人的育儿心得，孩子的培养是复杂而长期的过程，不可能立竿见影，家长要有步骤地进行。

育儿记事：女儿学洗碗

最近，女儿总是抢着要洗碗。晚饭一吃好，端起碗筷就往厨房走。一旁的爸爸急着阻止：“这怎么可以，你还小，哪会洗什么碗，快放下快放下！”但是我却觉得女儿自愿要求洗碗，也算是好事，家长应该支持才对。于是我说：“就让她试试吧！”女儿一听，开心了，从他爸爸手里抢回抹布，打开水龙头就开始行动了。一旁的爸爸看我没有站在他一边，又气又急：“你这个妈妈怎么这样，怎么可以让小孩子洗碗。要是等会衣服弄湿了、碗打碎了，我可不管。”女儿说：“不管就不管，你等着瞧，我保证洗得干干净净！”我坐在客厅，再也不管这对父女了。可是不一会儿，女儿撅着嘴出来了。原来是爸爸把她撵出来了，竟然还把刚才她洗的碗重洗了一遍。怪不得女儿委屈，连我也觉得爸爸做得很过分。

晚上睡觉前，女儿和我说悄悄话：“妈妈，明天中午的碗让我来洗好吗？”我问：“为什么？”“因为明天中午爸爸不在家，爸爸这个人很烦，不让我洗碗，他一点也不相信我。”“那你能不能告诉我，你为什么想要洗碗？”“因为那天我去同学家，看到他也正在洗碗，他还比我小呢！可是他的爸爸妈妈却允许他洗碗，所以，我也要洗碗。”哦，原来是榜样的力量！

第二天午饭一吃好，女儿就开始洗碗了。看她脸上的笑容，仿佛得了什么大便宜似的。不过，她洗碗可真不怎么样。她把水龙头开得很大，还在每个碗里都放了好多洗洁精，就这样洗呀冲呀，忙活了好半天，身上、地上湿了一大片，最后，发现竟然还漏洗了两双筷子。女儿很是尴尬，对着我做着鬼脸。我拍拍她的脸，说：“诺诺，你辛苦了，谢谢你哦！”女儿说：“妈妈，下次我会做得更好！”“告诉你一个秘密，妈妈第一次洗碗的时候，还把一大叠碗打碎了呢，你比妈妈小时候能干多了！”我一边说着一边与她一起收拾残局，顺便还告诉她洗碗的要领。

晚饭后，女儿就向他爸爸展示她的洗碗本领，虽然地上还是弄得湿漉漉的，可他爸爸已是又惊又喜。后来他悄悄对我说：“女儿洗碗洗得我好心疼。”看来，我教会了女儿洗碗，接着就要给这个爸爸上课了，内容就是“教你怎样爱孩子”。