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让宝宝的心灵活跃在色彩中

发布时间:2020-11-27 幼儿感恩的心活动方案 让幼儿园安静的游戏 幼儿在涂鸦墙的活动方案

美丽的图画总能引起我们无限的想像,

同样,

我们的想像也能通过图画表现出来。

*帮助心灵插上翅膀

“妈妈,这是什么?”

“这个呀,是红红的苹果。”

“好大啊!”

“对呀,就像天上的红太阳一样。”

这是一位年轻的妈妈和她的小宝宝在翻看图画书时的对话。当听到这样的描述时,你会不会情不自禁地开始想象在这图画里到底有些什么呢?也许是一棵硕果累累的苹果树?也许是一件画有苹果的T恤?或者,是一只在啃着苹果的小刺猬?

理学家曾对于创造力高的人进行行为特征的研究,发现他们在幼儿时期便具有较高的审美能力,如果爸妈能在适当的时期,给予宝宝在艺术方面的启发,会有利于激发宝宝某些内在的科学、艺术的潜能哟!

*“爱”让宝宝敞开心灵

美术的神奇之处就在于能够用色彩和线条来表达内心的感受,使得理性与感性相平衡。而要准确地表达出自己的感受,就需要在心中有“爱”——让宝宝爱他周围的事物;让宝宝爱他的国家、乡土;让宝宝爱大自然的景象……所以,爸妈可以尽量带宝宝到大自然中,让他接触、观察更多新鲜的东西和事物,当宝宝心中有了“爱”,自然就打开了心灵。

也许,有些爸妈会因为工作原因而很少有机会亲自和宝宝相处,更别提是出去玩了。此时,建议爸妈除了应该尽量安排一天中的某个时间段,或一周中的某一天是专属于宝宝的亲子交流时间之外,还需要注意的是,可别把电视当作百试不厌的哄宝宝的不二法门,认为它能带给宝宝最新鲜的刺激!事实上,电视节目只会破坏宝宝的性格,因为它是单方面的信息输出,缺乏与宝宝的双向沟通会,会让宝宝变得呆板、不爱说话。这样想想,是不是觉得牺牲自己的一点时间,带着自己的宝宝到大自然的环境里,认识并仔细观察小树叶,与绿绿的草地亲密地接触……这样做会更值得、更有意义呢?

爸妈需要学会协助宝宝,拾回宝宝对于自然的感受,让宝宝的眼睛、鼻子、耳朵、手指以及全身能够储存那些丰富的、敏感的经验,慢慢地,宝宝就会发自内心地关心和热爱这些事物,对艺术的感受自然也就提升了。

*进入斑斓的色彩世界

那么,爸妈该如何带领宝宝进入美术的领域呢?下面,我们为您支出几招,有兴趣的爸妈,不妨试一试哦!

1.准备几支软性铅笔或彩色铅笔、彩色油画棒、蜡笔等等,让宝宝做线画的练习,随性地涂涂抹抹,空间允许的话,妈妈可以把它们贴在墙壁上,让宝宝周围的人都能来分享宝宝的作品,让宝宝产生满足感。

2.为宝宝准备一本随手可带的小画本,在平时带宝宝外出的时候,可以让宝宝把他感兴趣的东西画下来,这些东西可以是有着最最简单造型的,比如一块小石头、一朵花儿、一只饮料瓶子……关键是要让宝宝能够仔细地观察它们,用心去画出它们。只要宝宝是乐于参与的,最后画出的东西像与不像就并不是最重要了。

3.爸妈一定会带宝宝去动物园的吧?假设我们下次要带宝宝去那儿看长颈鹿,那么,在出发前往之前,爸妈可以先在家中准备关于长颈鹿的图画、书籍等资料,让宝宝先了解长颈鹿。等到了动物园看到真正的长颈鹿之后,便可问宝宝长颈鹿有多高?要宝宝用手比画一下,爸妈也可以协助宝宝手把手地比画一下;长颈鹿身上有什么颜色?让宝宝对长颈鹿有更深一步的观察与了解。在此基础之上再让宝宝作画的话,一定能很快就画出来。

4.偶尔,还可以让宝宝跳出小笔小画的框框,尝试大笔地作画。爸妈可以在比较空的平地上铺上一大张纸,用中号甚至大号的水粉笔蘸上浓厚的颜料,让宝宝大笔大笔地画,抒发心中的情感。当然,宝宝在做这种“豪放”的绘画练习时,爸妈最好是能够陪伴在宝宝的身边,照顾好宝宝,以防颜料打翻,或是宝宝把画笔弄乱。

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[BOX]给爸妈的话:

*如果发现宝宝对绘画有很大兴趣,可自己无法指导的时候,就可以带宝宝去绘画兴趣班,请专业的美术教育工作者指导;

*不要错过诸如画展、博物馆展览之类的活动,请带上宝宝吧,可以让他耳濡目染,接触面更广一些呢;

*不要拿自己家宝宝跟别人的宝宝比较,无意中会加重宝宝的负担;

*要理解宝宝的“另类”作品,不同的人会有不同的感受,感受不同,画中所表达的形态也会不同,别轻易地以为宝宝是“与众不同”的;

*跟宝宝一起比较并分享昨日、今日与明日的表现,让宝宝在生活中感受进步感。

[结语]

爸妈从小就给予宝宝具体的教育启发,会让宝宝的性格品性更容易扎根,不会在以后的成长中迷失自己,对自己能充满自信、热爱生活,这些才是爸妈送给宝宝最为珍贵的礼物!

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让宝宝在游戏中学会做菜


现在的快餐食品够便利,种类够多,所以在英国美国,十几岁的孩子不会做饭已经变得非常普遍,毕竟,饿了就能买到想要的东西,谁还会费那个劲呢。可现在,教育专家们逐渐认识到,要让孩子们摒弃那些高脂肪、低营养的垃圾食品,就必须让他们学会下厨做饭,让他们学会享受制作健康美食的乐趣。

因此,英国政府已经规定各中学必须在2011年前,开设烹饪必修课。

英国《独立报》的食品专栏作家马克思·黑克斯专门撰文为青少年量身定做了一本食谱。他说,作为父母只要教会孩子以下几个菜,就可以让他们从游戏中学到厨艺。

由于中西饮食和调料差异很大,以下我们列出几个比较接近中国人日常生活的黑克斯菜谱。

1.炸鱼条:250克新鲜鳕鱼条;100克面粉;1个鸡蛋,打匀;100克面包屑

小心地把鱼骨头挑出来,把鱼肉切成手指大小,撒上盐和胡椒,取三个大的平盘,在第一个盘子底部铺上薄薄一层面粉,在第二个盘子里装上打好的鸡蛋,在第三个盘子里铺上面包屑。把切好的鱼肉一一滚过这几个平盘,蘸匀。用煎锅把植物油烧热,将鱼肉放进去,每面炸2—3分钟,然后将炸好的鱼肉包在厚的纸巾中,吸去多余的油脂即可。

2.意大利通心粉:200—250克通心粉;新鲜的干奶酪;2汤匙橄榄油;1只小个的洋葱;1瓣大蒜,剥皮压碎;百里香少许,仔细切碎;2茶匙番茄汁;10个番茄,剥皮,去籽,粗粗切块

将少许橄榄油在平底锅中烧热,放入洋葱、蒜和百里香翻炒,当它们变软但还没有变色时,加入番茄、番茄汁和半杯水,烧25—30分钟,制成番茄酱,加入盐和胡椒调味。同时把通心粉煮软,水控干,拌入番茄酱,撒上干奶酪即可。

3.薄烤饼:120克面粉;1个中等大小的鸡蛋;1茶匙白砂糖;300毫升牛奶;菜油少许

将面和油一起搅拌,加入白砂糖和1/3的牛奶。然后将它们放入剩下的牛奶中。加热不粘锅,倒入一点菜油,然后放入一点面糊,将锅倾斜,使面糊均匀地在锅底铺开形成薄片。大约一分钟后,薄饼的一面已经变成棕黄色,翻面再烤一分钟即可。

4.草莓和香蕉奶昔:3根香蕉,去皮切成小块冷冻一下;10颗草莓;300毫升牛奶

将它们在食品搅拌器中搅匀,倒入细高的玻璃杯,插上吸管即可。

5.水果果冻

将水倒入模具放进冰箱就可以冻成冰块。将喜欢的水果切成块冰冻在水中味道也不错。尽可能发挥孩子的想象力,放芒果、猕猴桃,什么都可以。

黑克斯认为,如果孩子得到适当的鼓励,他们就会很热心地去做饭。而且,孩子到了八九岁的时候,就已经可以很好地掌握用刀和煤气炉的方法了,这方面父母尽可放心。

宝宝的四种“心灵”需要


孩子的心灵是一个没有杂质的净地,没有谎言,没有欺骗,一切都直来直去,他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉,则可能引起不良的行为问题,如能小心参考下列四点,则有助于了解他们的心理。

心理学家分析,每个孩子都有下列四种心理需要:

1.父母的爱护和关怀;

2.被接受、被尊重;

3.得到别人的赞赏;

4.在家里有地位。

有些孩子可以利用好的行为表现,来取悦父母得到赞赏,从而满足其心理需要;但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时,便会以不适当的行为作为补偿。

四种不适当行为

第一种:引起注意。孩子需要得到父母的注意,才会感到自己被父母重视。而当孩子不能从好的行为取得父母的注意,便会用不对的行为来达致目的。

第二种:争权力。像成年人一样,孩子觉得自己是重要的,需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己,就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威,孩子的反抗就愈大。

第三种:报复。孩子在与父母争权力的过程中,往往是失败者;便转用报复的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母知道他的重要。

第四种:自暴自弃。当孩子觉得自己全无价值,就连对抗和报复的勇气也失去,则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。

过分保护、同情、控制和支配孩子,均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度,给予孩子选择自由,同时让孩子亲历此抉择的结果。

让宝宝在游戏中学会说英语


孩子学习英语重在趣味性,如果能在游戏中学、生活中学,日积月累,孩子的英语水平一定会提升得很快。有些小方法家长不妨借鉴一下——

小盒子,大用途

选硬一点的正方体纸盒封好,然后选取六种颜色的纸,将正方体的每一面贴成不同颜色,对于幼儿园的孩子来说,这正好可以复习颜色,如描述其中一面,要完整地说出句子“Itisyellow。”在颜色的基础上,可以在每面加上孩子正在学习的内容,如数字。对于大一点的孩子,可以复习单词,可以是单纯地在每一面粘上不同单词,也可以是不同的字母。家长也可和孩子竞赛,增加趣味性。

小卡片,用处多

在家里的各种物品上贴上小纸片,写上相应的英文单词。为了更有效地吸引孩子,应采用彩色的纸片,用水彩笔写,同时要注意贴在孩子视线能到达的位置,并且选择孩子日常生活中每天都会接触到的东西,如台灯、门、镜子、冰箱。还可以把零食分类存放,贴上小纸片,如把水果放在写着“fruit”的篮子里,把糖果放在写有“candy”的托盘里。

多交流,进步快

父母可以利用任何机会锻炼孩子说英语,如吃饭时问孩子:“What do you like to eat?”父母为孩子做事之前要说:“Can I help you?”做完之后提醒孩子说:“Thank you”等。外出时,坐公交就说:“We can take a bus。”回家后可以问:“Are you happy today?”为了培养孩子的积极性,父母还可以充当“学生”,向孩子请教今天学了什么,也可以和孩子进行表演,复习所学的内容。

用色彩打造好性格宝宝


用色彩打造好性格宝宝

颜色喜好透露性格

虽说色彩的偏好不是终生固定的,但也会反应当时的潜在情绪与个性。

红色

红色的波长最长,是热烈、强而有力的颜色。喜欢红色的人基本都具备积极主动、乐观开朗、情绪鲜明、直来直往、无法等待、爱恨分明等特质。

橘色

波长仅次于红色,属于暖色系中最温暖的颜色。喜欢橘色的人通常个性大方、友善、亲切、贴心,乐于关怀别人和喜欢分享。

蓝色

喜欢蓝色的人对数字与科学等逻辑事物很有天分,个性比较固执,如果他在乎一件事,就会追根究底,要转移他的注意力是比较困难的。

黄色

喜欢黄色的人是“要命的乐观主义者”,这一类人总是很开心、有幽默感、随遇而安,永远只看到生活中阳光的东西,缺点就是对坏事的接受度较差,有时甚至是有意逃避,不由自主地延后处理时间。

紫色

喜欢紫色的人个性浪漫多变,充满感性,情绪比较丰富,生活中的变动对他而言都是养分,适合从事艺术工作。

绿色

偏爱绿色的人喜欢自然的事物,讨厌矫揉造作,虽然愿意接受新的挑战,但在内心中却不愿意接受太大的变动,喜欢稳定、熟悉的生活。这类宝宝长大后在专业上会精益求精,生活却追求简单。

黑色

小孩大多喜欢鲜艳的颜色,所以大部分喜欢黑色的人都是后天的因素使然。但凡喜欢黑色的人,给人的感觉总是专业、说话简洁、办事干练。

白色

喜欢白色的人在性格上有洁癖,为人单纯而且自我,容易犹豫不决,不擅长做决策性或团队工作,适合自得其乐或不需要交际应对的工作。

用色彩丰富生活

视觉可分辨的色彩超过百万种,远远超过我们的想像。当我们说“蓝色”时,可能代表深蓝、浅蓝、粉蓝、偏绿的蓝、偏紫的蓝等无数蓝色。喜欢天空蓝和偏爱深蓝的人却有着不同的个性,喜欢天空蓝的人有着梦想性格,喜好挑战和探险;而偏好深蓝的人却喜好稳定。因此,不论宝宝喜欢什么颜色,重要的是尊重他的色彩喜好,并和他一同享受色彩,而不要让色彩偏好成为判断宝宝性格好坏的标准!

建议1用色彩调和个性

对于容易躁动的宝宝来说,房间宜以蓝色、绿色为主色调,以稳定其情绪。如果宝宝个性温和、安静,则以红、黄、橘等暖色系为主,使其个性更加活泼。请注意,任何颜色都不要太重,太过极端的颜色会带来不舒适感,甚至让宝宝对该颜色产生反感。

建议2营造缤纷世界

每个宝宝对颜色的感受都会有差异,但父母仍旧有一个可以掌握的原则——创造一个多元色彩的生活环境。因为不同颜色会带来不同的感受,只要环境中的色彩足够丰富,而且每一种色彩的分量都不重,就会创造出平衡的美感,也能增强宝宝对色彩的感受能力。举例来说,一个人长期呆在纯白色房间中,对内心和眼睛都会造成压力,当他进入一个色彩较多的空间时,压力就会舒缓下来。

建议3感受色彩层次

人对色彩的好恶一直在发展变动,所以对于0~4岁的宝宝来说,父母最重要的任务便是观察,观察宝宝的色彩喜好,并且适时带他认识同一颜色的不同层次。例如当宝宝画出绿色草地时,父母不妨将家中所有的绿色物品拿出来,做个绿色联欢会,让宝宝充分了解一下,原来“绿”还有这么多不一样的层次!

建议4多晒太阳

有一句意大利俗语说得很好,“只有在没有太阳的地方,才需要医生!”建议父母让宝宝多晒太阳,因为阳光里有最缤纷的色彩。其中包含红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、紫光等,这些颜色有不同的波长,都能与身体细胞互动产生能量

育儿知识:让宝宝在表扬中成长


育儿知识:让宝宝在表扬中成长

其实,人在3岁之前还没有“我”的概念,直到7岁后才渐渐有一个自我评价的雏形。在这段时期,基本上大人说孩子是什么,他就认为自己是什么。所以说,家长肩负着帮助孩子建立良好自我认知的重大责任。激励是让孩子产生良性的自我认知的最好方式,如果大人总是否定孩子,那他从小就有“我笨,我做不到”的自我暗示,孩子的潜能将受到阻碍,导致对学习产生厌恶情绪。

表扬是当孩子做出“对”的行为时给他加油的核心方法。当孩子的行为做“对”了,家长及时表扬才能使孩子的行为固定下来,使他日后再接再励。孩子每天、每星期总会有优良的行为,或者取得不错的成绩,家长都应及时进行表扬。对于一个孩子来说,被表扬意味着被认可,他的自我价值就会上升,自信心就会增强。

肯定性评价会使孩子获得愉快的心理体验,产生好的激励作用;否定性评价则会使孩子心理不愉快,一方面可能反思问题,努力改正,另一方面也可能减弱自信,产生自卑。任何一个人,渴望被肯定的心理需要都大大超过被否定的心理需要,因此,家长要坚持以表扬、激励为主的教育方式。

表扬孩子的时候,不要只盯着学习一个方面。孩子的性格、文明礼貌、劳动表现、文体才能、动手能力、卫生习惯等都可以进行评价,家长考虑的面宽了,就不难找到表扬的内容。

对于学习,重点要表扬学习的过程,而不是结果。家长表扬什么,就表明强调什么,孩子也就由此重视什么。在学习的过程中,要注意孩子是否专心,是否有一些“创造性”的发现,是否能提出有意思、有质量的问题,是否能想出独特的方法……这些都是比结果更重要的东西,值得家长去发现,去表扬。

表扬孩子需要制定一个合理的标准,用发展的眼光看待孩子,只要细心观察,每天都会发现他进步的地方。纵向比较孩子自身的进步,而不要拿别的孩子最优秀的方面作为参照物,与孩子横向比较。这并不是对孩子放低标准,因为那样比是不客观不现实的,除了打击孩子的自信心之外,不会有更好的作用。通过客观比较,在发现不足的同时,也要肯定优点,这样才不会偏颇,孩子才会信服,保持信心的同时激发他向上的动力。

在方法上,我们要有分析地表扬,杜绝笼统,让孩子清楚被表扬的是哪一点,为什么。家长可以采取口头表扬、手势动作表扬、书面表扬和物质鼓励相结合,依孩子的特点和表扬内容而定,尽量让每次表扬都能将激励功能发挥到最好。

表扬越具体,孩子就越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。例如,孩子看完书后,自己把书放回原处,摆放整齐。如果这时家长只是说:“你今天表现不错。”表扬效果就会大打折扣,因为孩子不明白“不错”指什么。你可以说:“你自己把书收拾这么整齐,我很高兴!”而一些泛泛的表扬,如“你真聪明”、“你真棒”等,虽然暂时也能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己到底好在哪里,为什么受表扬,就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯

宝宝天生喜爱色彩和动画


宝宝对色彩有着天生的喜爱,喜欢看色彩斑斓的图画,更喜欢看色彩鲜艳,且在不断变化的画面。妈妈可能发现,宝宝非常喜欢看电视中的广告,兴趣程度甚至超过了幼儿节目。因为电视广告不但色彩鲜艳,而且画面变化多,速度快。这么大的宝宝注意力集中时间比较短,面对缓慢,变化少的画面,宝宝很快会失去兴趣,且容易感到疲倦。

过早接触电视、电脑有害

不断变化的画面容易导致宝宝眼肌疲劳。过多的色彩,过快的变换,不利于宝宝的视觉发育。如果长时间看这样的画面,会影响宝宝的视觉发育。建议不要让这么大的宝宝每天都看电视,不要把看电视养成一种习惯,整天都开着电视是不好的习惯。对于这么大的宝宝来说,一次看电视的时间不要超过10分钟,每天看电视总的时间不要超过1小时,每周看电视两三次足矣。在电脑上看动画片、听故事、做游戏等,比看电视更需要视力,这么大的宝宝,眼肌和视神经以及眼底正处在发育期,长时间集中视力,会影响视力发育。所以,尽量不要看电脑。如果看电脑,应比看电视的时间还要短。

主动追逐物体

宝宝会主动追随感兴趣的物体,并常常伸出小手,张开手指或向物体存在的方向挥动手臂。当宝宝看到一只小狗时,立即被小狗吸引,小狗跑到哪里,宝宝的视线就追随到哪里,直到看不见或失去兴趣为止。宝宝还常常会伸出小手,试图想够到或触摸到小狗,也会向小狗挥动手臂,试图和小狗进行交流,嘴里还会发出“啊、啊”的声音,这表示他对眼前的事物感兴趣。当宝宝能够用口语表达他的意思时,宝宝可能就不再使用上述的身体语言了,而是直接说“我要小狗陪我玩”。

打开害羞宝宝的心灵大门


内向与外向,害羞或张扬本是个性问题,没有优劣之分,但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界里更好地展现自己,结交朋友,融入环境,我们不妨用一些温柔而巧妙的办法,帮助他们打开世界的大门。

真实案例

5岁的拉拉喜欢跑、跳、爬各种活动,所以当他说出希望参加足球队的时候,妈妈很高兴地为他找到了一个非常合适的。但是当一家三口终于从塞车的灾难里逃离出来,满怀兴奋地赶到运动场的时候,拉拉突然像变了一个人似的,安静地站在妈妈的腿边,眼睛四处打量着,任凭教练员点头哈腰,小朋友们热烈欢迎,他都始终不肯迈出一步。“我不想踢球了……”最终,他嘴里咕哝着,然后就把爸爸妈妈晾在原地,一溜烟跑回了车边。

实际上,这已经不是拉拉的爸爸妈妈第一次遭遇这样的尴尬了。他们给他报名各种活动、参加各种聚会,甚至把小朋友们邀请到自己家中,试图帮助孩子敞开自己,但是他总是悄悄退一步藏在阴影里面,仿佛上前边就是悬崖一般。

害羞是正常生理现象

害羞或者内向,是一种正常的生理现象。但是在这个越来越开放,越来越需要交流和表达的世界里,我们应该帮助孩子走进世界,展现自己。

成人世界的激烈竞争,营销功用的日趋显著,使得现在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通过幼儿园、亲子班以及其他社会机构提供的训练来提高孩子的社交能力,因为他们认为开朗、大方、活跃和受欢迎,是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指标。但是,孩子不会事事如人意,所以有些时候父母越希望他走到人前,他却越是往阴影里退却。

其实,害羞并没什么不好,它可以减少危险的发生,可以间接训练孩子的观察、比较和鉴别能力,而且害羞的孩子同样能够很好地建立起自己稳固的社交圈,只是他们也许需要更长一点儿时间。但这是一个节奏越来越快的社会,人们往往会通过第一面的印象来接纳或者排斥别人。这也就是为什么有人说好学校的孩子都是性格外向、善于表达的,因为那些害羞的孩子在面试时就已经被拒之门外了,他们的优秀没有机会得以展现。所以,害羞孩子的父母虽然没有必要花大力气去扭转孩子的性格,但是可以尝试着让他们更加开放一些。

害羞的宝宝心里在想些什么

不要用一种“恨铁不成钢”的心态对待你害羞的宝宝,虽然他们没有说出来,但是内心里有足够的理由让自己躲进一个安全的角落。

如果你是一个害羞宝宝的父母,你肯定会为孩子表现出来的不适所困扰,特别当你本身就是个外向性格的人时,可能你会一次次地责问自己怎么生了这样一个孩子。但是,别忘了我们是孩子的保护伞,是他们的天空,我们一定要让自己的情绪坚定地站在孩子一边,而不是站在他的对面去挑剔他的毛病。让我们听一听害羞孩子的心里话——

·“我想加入,但是我做不到!”

你的孩子可能会固执地坐在角落里,甚至用一本书挡住自己的脸。这个时候你不要被宝宝的行为所欺骗,其实他早已被身边的快乐所深深吸引。害羞的孩子是喜欢集体活动的,但是他们羞于上前,因为打破“坚冰”的感觉让他感到痛苦。

·“那些人是谁?”

在进入角色之前,害羞孩子需要的“预热”时间可能会超过你的想象,他们可能得花上不少的时间,才能逐渐辨认清楚陌生人的相貌。

·“所有新的事情我都很害怕。”

害羞的孩子更倾向于比较常规的事情,那会让他感到很舒适。而新的秩序、规则或者伙伴,会让他产生不安全感。

害羞是性格使然,我们可能无法改变,却可以尝试扭转。面对害羞的宝宝,父母们可以做的有很多:

你孩子的害羞性格可能会跟随他很长时间,或者永远不会消失。但是,通过一些锻炼,我们可以温柔地鼓励他向前、再向前一些,他可能会变得比原来乐于接受新事物,结识新的朋友。下面我们给你一些建议,帮助他来驾驭对他不是很喜欢的外部世界。

·参加社会活动

现在社会上有很多为孩子们安排的“社交活动”,节日庆典、趣味竞赛或者艺术展览、玩具展示。一般来说,这些社会活动都是人来人往、嘈杂无序的,你可以详细了解一下,选择孩子可以承受的活动参加。然后尽量提前到场,让他从一开始就参与要比在所有活动都开始以后,让他觉得手足无措的效果要好得多,而且在到场者比较少的时候,他更容易去结交一个新朋友。

·邀请小朋友做客

可以把小伙伴们邀请到家里做客,“主场作战”对于害羞的宝宝来说会更安心一些。聚会的时候,集体活动要强于一个接一个地单独表演节目,因为后者将使得宝宝必须直接面对所有人。这种聚会可以从你家的客厅地板开始,准备好充足的游戏和玩具,确保将聚会进行到底。当你的孩子对这种状态表现出了适应和满足,你就可以尝试改变场所,比如到公园、体育馆或者别的小朋友家里继续进行。这个时候,你可以带上一件孩子最喜欢的玩具,让他获得安全感。

·选择适合的兴趣班

当你的孩子表现出喜欢舞蹈班、音乐课或者其他活动的时候,不要一下子就把他独自“扔”在课堂上。你可以和老师商量,第一次课安静地坐在房间的角落里,第二次的时间稍微缩短,第三次的时候过一段时间就离开。这样每一次减少陪伴他的时间,也许经过一个月——其实也就是四节课之后,他就基本可以独自上课了。

再有,上课的时候请提前到达,你要帮孩子“暖场”。当他和同学找到感兴趣的话题之后,你可以渐渐退出。此外,有些父母认为参加集体项目可以锻炼孩子的集体意识和社交能力,其实这种相对来说比较纷乱的环境可能会起到相反的效果。所以在选择体育班的时候,不妨避免团体项目,选择跆拳道、游泳等个人项目,这样孩子会觉得更自在一些。

·参加亲友的团聚

欢聚一堂的场面可能会使你害羞的宝宝感到惶恐不安,即使其中多数人他都认识。所以当你准备带着去姑姑婶婶外婆家,或者参加孩子舅舅的婚礼之前,可以提前跟他讲一讲第二天的活动内容,告诉他都有谁会参加,哪些人他曾经在什么场合见过,哪些亲戚是第一次露面,那会是一个什么样的人等——如果能给他看一些亲友的照片,对他会更有帮助。你应该告诉他,你会一直陪伴在他左右,并且给他介绍所有的人。在现场的时候,你可以让他看到你是如何礼貌地和其他人寒暄、道别的,但是不要勉强他去表现出亲近的样子。

·观摩成人间的交往

对害羞的孩子来说,与成年人接触是一件难上加难的事情,不过你可以通过日常生活中的细节,来帮助他掌握基本的规则和礼节,并且在合适的时候为他提供这方面的锻炼。比如,进商场的时候,你可以让他帮助身后满载而归的顾客推动转门;在超市的时候,让他来接过收银员找还的零钱并且说“谢谢”;在银行的时候,扶他坐在高腿椅上看你是怎样和柜员办理存取款手续的。此外,还有很多办法可以帮助你的孩子与成年人交流:带他到你的办公室,一同参加志愿者活动……即使是最常规的活动,都可以锻炼和提高他自信。

·幼儿园的集体活动

如果你的孩子将要参加幼儿园组织的集体外出的话,你可以事先了解这次活动的详细情况,然后提前为他讲述相关的知识。如果他们安排去一处风景名胜的话,你就可以通过网页给他展示一些风景图片。还有一个好的方法,就是提前和幼儿园带班老师取得联系,让她在活动中给孩子安排一个“搭档”,如果能够有一个快乐开朗的小朋友与他形影不离的话,这也将是一次非常美妙的行程。

贴心提示:对待害羞宝宝的do’s和don’ts

【Don’t】:不要叫你的宝宝胆小鬼。你给他贴上这个标签的时候,无异于给了他害羞的通行证,他会觉得把自己缩在壳子里是很正常的事情,而你的目标却是为他敞开大门。

【Do】:让你的宝宝适当遭遇困境。当餐馆服务生热情地询问你的宝宝几岁的时候,不要替他回答问题。虽然他如临大敌的样子让你看上去很心疼,但是这种痛苦是为了他好。父母往往会觉得害羞的孩子容易受伤,所以会给予过多的保护,这只会让事情更糟。

【Don’t】:不必期望你的孩子成为最受欢迎的宝宝。孩子需要的不是成百上千的朋友和所有人的掌声,几个真正的玩伴就足以让他快乐一生。作为父母,我们应该尊重他们的选择,而不是简单地作一个加减体,看他们究竟有多少个朋友。

【Do】:带你的孩子接触不同的人群、场合、食品、音乐……孩子的早期经验越丰富,他今后对不同环境的接受程度就越高。虽然这种尝试刚一开始会比较艰难,但是对今后是有益处的。

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小班科学活动彩色纸宝宝教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,对物体下落现象感兴趣,能初步感知物体下落时速度有快有慢,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看彩色纸...

2021-05-12 阅读全文
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