父母教育孩子十大误区

1)让保姆、爷爷奶奶带孩子。

很多中国父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱，远缺乏爱的安全感。

2)把孩子当成炫耀比较的对象。

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。

这种比较和竞争的心理，也导致中国人团体比较无法和谐做事，喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。学校的老师更是火上浇油。整个家长和老师的教育观念需要加速修正。

3)不尊重孩子的隐私和权利。

很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商量，不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。

这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

4)按照自己的目标塑造孩子。

很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。的确是些愚蠢父母的作为。

5)过分注重学习成绩。认为越用功越好。一切面向高考，面向出国。

很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是高考，二是留学。目标定清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。

其实事实摆在面前，现在有很多人出国回来还是找不到工作。许多名校毕业生现在也难以适应社会。在学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。

6)认为睡觉就是懒惰。yjS21.CoM

成长中孩子需要充分的睡眠。目前全国教育界正在集体犯罪，剥夺孩子们的睡眠时间。毁灭中华民族的健康下一代。很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡眠不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。

7)认为孩子不应该做家事，应该把时间拿来学习。

社会学家调查的结果说明，常做家务事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较容易应对挫折。或者比较能面对挫折。中国的父母为了让孩子学习好，剥夺了孩子做家务事的机会，剥夺了孩子学习面对问题处理问题的机会。

8)缺乏幽默感和轻松的一面。

或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。什么是家庭生活？什么是亲子活动？完全不知道。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶，都是高考。

9)认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口。

很多人以为父母的爱就可以当作一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：“我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。”想用这句话堵住子女的反驳。父母的要求应该要合理。让孩子心服口服。

10)认为养孩子是艰苦的义务，并非享受。

中国父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受着孩子健康成长的乐趣。

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上班族父母教育孩子的7大误区，快来看！

教育孩子误区一：不要对孩子许下无法履行的承诺

父母不要轻易对孩子许下无法履行的承诺，一旦诺言许下，则一定要做到坚守不变。无法做到言行合一的父母永远无法在孩子面前树立起威信，甚至父母子女间最基本的信任也会因此受影响。

教育孩子误区二：不要让孩子产生疏远感

孩子幼时所承受的孤独及疏远感会对孩子的性格和未来发展产生巨大影响，因此无论工作有多繁忙，父母也不要长时间地远离孩子，要始终将孩子视为生活的中心。

教育孩子误区三：夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

夫妻之间难免会发生一些口角，但切记千万不要在孩子面前争执。看着父母“张牙舞爪”、相互谩骂，孩子便会陷入一种极度不安与恐惧当中，这最终会使孩子产生严重的。

教育孩子误区四：让孩子学会自己的事情自己处理

看不得孩子笨手笨脚的样子，会帮助他们处理一切事务；另一种即使心中极不耐烦也会等着孩子自己完成所有事情。所谓熟能生巧，在反复的尝试过程中，孩子便会掌握独自处理事务的要领，更为重要的是他们能够从中获得自信并体会到成功的喜悦，这才是万金难求的。

教育孩子误区五：不要因为上班就对孩子感到内疚

没有必要因为自己是上班一族便对孩子产生愧疚之感，更不要因为自己在孩子的问题上稍有疏忽便对此事一直念念不忘，惋惜、自责，这只会使孩子对你有更多耍性子的借口，或者说会留给孩子继续依赖于你的余地。

教育孩子误区六：命令般的语气会令孩子的心情变坏

不论是大人还是小孩，都不喜欢别人对自己发号施令或指手画脚。因此，在打算与孩子共同完成某事或希望孩子处理某事时，记得要婉转地对其加以劝导，而不是采用强硬的语气发布命令，最好能够及时给予孩子适当的提醒或是建议，使孩子自觉地做出处理。

教育孩子误区七：不要强迫孩子学习

妈妈不应一味强迫孩子学习，而应首先了解孩子对于什么事物感兴趣，最好带他进入相关领域体验一番，从而自然引导孩子对学习产生动力及关注度。须知，强迫孩子学习极有可能使孩子对父母产生叛逆心理，并对学习失去兴趣。

误导孩子教育的4大误区

几乎每个孩子都会问出这句话。有些妈妈们回答「宝贝，你是从妈妈肚子里来的」，有些妈妈们则回答「你是我们捡来的」。

后者的回答也许是一句玩笑话，却伤害了孩子的心灵，让孩子从小缺乏安全感。

当孩子问出这类问题时，意味着他已经有了浅显的性认识。这时候，就需要家长们给孩子进行性教育了。

在给孩子做性教育的时候，家长们最常进入以下 4 个误区。

误区 1

性教育太早没有用

有些家长会说：我的孩子还小，没有必要讲这些。

永远不要嫌性教育太早，坏人不会嫌你家孩子太小。

其实，孩子从一出生开始，就有了性别意识。

性别教育也是性教育的一部分。

家长们在给孩子买东西，挑花样、选颜色的时候，其实就已经在做性别教育。

所以，性教育，从 0 岁就已经开始了。

误区 2

性教育容易导致性早熟

当孩子问起一些性问题时，有些家长羞于启齿，刻意回避。

家长千万别去回避这些问题，你不告诉他，他也会自己去找答案。

街头巷尾充斥着大量的流产、堕胎广告，孩子并没有辨别信息真假的能力，这些信息很容易让孩子迷失。

有些孩子则过早地出现了性行为，而家长则要承担孩子发生性行为的后果。

掌握一些小技巧解答孩子的性问题，可以避免孩子发生错误行为。

误区 3

孩子不问我不答

大部分家长不会主动和孩子聊起性的话题，总觉得这方面有些隐晦。

其实，在适当的场景，给孩子进行性教育，孩子会印象更加深刻。比如：

当我们在给孩子清洗私处的时候，就可以主动聊起性器官的话题。当然，我们要想一想怎么和孩子说，孩子才能听的懂。

这个时候，就可以告诉孩子哪些部位别人是不能触碰的。

又或者当妈妈们来例假的时候，也可以和孩子聊一聊为什么要穿和孩子类似的纸（wei）尿 (sheng) 裤 (jin)。

误区 4

性教育只能防性侵

如果，你认为性教育只能防性侵，很遗憾，你做错了。

性教育，不仅能防性侵，还能教孩子怎么做人，培养孩子正确的人生价值观。

据不完全统计数据，95 后的平均恋爱年龄已经提早到 12 岁左右。从这个数字可见，孩子们在初中甚至小学就会开始他们的恋爱生活。恋爱则容易刺激孩子们发生性关系。

如果性教育不及时跟上，等到孩子在性行为上受到了伤害再来教育恐怕为时已晚。

性教育，关乎孩子一生的幸福。

教会孩子爱惜自己的身体，保护自己尤为重要。

80后父母育儿的3大误区

曾经在人们心中还是孩子的“80后”也开始为人父母了，这些受过高等教育、对自己的幼儿教育想法和做法过度自信的群体，在育儿过程中，往往喜欢根据自身成长经历总结相反的教育方式，甚至下意识照搬父母教育自己的经验来教育宝贝。专家说，80后父母在家教问题上存在的问题将会左右到孩子未来的发展。

下面总结了几个80后家长教育子女中的误区，让我们看看这些错误，您身边有没有。

误区一：

爱孩子就给他最优越的生活

80后父母有话说：优越的生活条件让我们有条件为宝贝创造优质的物质生活条件！经常能听到家长之间沟通如何为孩子选购精加工营养品，经常看到孩子手中几百元的玩具，甚至看到休息日家长带着未满6岁的孩童穿梭于各类学习班，而忽视孩子在成长中的生理需要及生活体验的过程。

“看似家长的投入却并非适合宝贝的成长。”幼教专家认为：孩子更需要的是生活中从父母处直接经验的获得，在生活中学会生存，在模仿、交往中学会学习。“不应将学习视为结果的展示，更应关注的是孩子在学习过程中的智力因素与非智力因素的促进。家长需要从孩子自身需求出发、从宝贝年龄特点出发，让宝贝在家庭教育中得到最根本生活学习过程的快乐体验。”

误区二：

教育孩子啥事都讲民主

80后父母有话说：我们崇尚自由、民主，希望得到更多的尊重，在教育孩子的方式上凡事也要民主。

有的家长认为对于孩子的每个要求给予充分的尊重和认同就是先进的、民主的。在家庭教育中无具体评价的赏识，如在孩子做对任何事情时，家长的赞赏语言都会是“宝宝真聪明”，不忍心拒绝孩子哪怕不合理的要求，不去表达自己对孩子无理要求的不快，认为这样可以给孩子营造宽松、民主的教养环境。

专家认为，这样的做法恰恰忽视了一点：没有原则的“民主”是对孩子一味的纵容，不利于孩子的身心发展。“看似‘民主’的教育环境却是让孩子陷入欲望滋生的‘黑洞’，使得孩子反而失去了民主带来的快乐，形成以自我为中心的习惯，不能在社会生活中换位思考，从而影响孩子正常的社会交往能力的发展。”

误区三：

把孩子当小大人对待

80后父母有话说：我希望自己没有完成的心愿在孩子身上实现。

初为人父母的80后家长对自己宝贝有着较高的期望，甚至将孩子当做自己的翻版培养，为此在孩子出生后就根据自己的意愿设计孩子的兴趣培养项目、用成人定势思维来规范宝贝的行为。

“当宝贝用自己的视角来认识世界时，家长不断地将自己的意识灌输到孩子的头脑中，使得孩子说大人话、做大人事儿，为此家长还沾沾自喜。”专家提醒家长，随着宝贝的成长，逐渐形成自己的喜好和兴趣点，父母按照自己的意愿为孩子选择活动，忽视宝贝自身的需求从而让孩子们产生逆反的心理。“在家庭教育中，‘教育’二字是双边活动，不仅仅是家长教育子女，孩子们的行为也是教育父母的过程，年轻的父母应在家庭教育中视子女为伙伴，放低自己的年龄试着用儿童的思维方式与宝贝共同思考、游戏，摆正家庭教育的天平。”

父母陪伴孩子的3个误区

父母陪伴孩子的3个误区

1、可以睡懒觉

偶尔睡个懒觉当然不是什么大问题，可是如果天天睡懒觉，睡到中午才起来，那就成问题了。关键是等到寒假结束，需要恢复到早睡早起的规律作息，由于原先生物钟已经打乱了，需要一段时间重新调整。

对策

可以不完全按照平时的规矩来，稍稍宽松一些，偶尔做些平时不能做的事，但这并不意味着寒假没有规矩。睡懒觉这件事，重要的不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，而不是任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。

2、可以彻底放松

有不少家长认为放假了就让孩子“放松放松”，不用参加兴趣班，这是很好的见解！不过，对于已经上学的孩子来说，学校布置的寒假作业还是要完成的。学琴、学画之类的小孩子，需要每天有一定时间练习，不能随意间断，即便在寒假里也需要坚持。

对策

父母事先跟孩子一起商议好大家都认可的日程表，可以规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务（比方画一张画，练一张纸的字等），但具体安排在什么时候可以相对灵活一些。

3、让孩子“宅”在家

孩子在家或仅是老人陪伴，容易一整天抱着电子设备。看太多电视、玩电脑带来的一个问题是活动不足，还常常伴随着吃零食的坏习惯。不仅容易发胖，而且精神状态也不好，常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。

对策

周末家长有空可以带着孩子一起去公园逛逛，或者安排一些体育锻炼。家长上班的时候，也要请看护人多带孩子出门去玩，还可以鼓励他跟小区里同年龄的孩子一起玩，小孩子之间的追逐打闹，自有他们的乐趣，也达到了活动身体的目的。

注意不要给他太多“不可以”，手、脸、衣服、鞋子弄脏了回家洗洗就好，玩的时候让他尽兴，不要挫伤了孩子的积极性。