早期教育：训练宝宝行走的方法

整理了关于早期教育：训练宝宝行走的方法，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

宝宝成长的速度是非常快的，刚出生的时候还很娇小，但是只要几个月过去之后，就会有明显变化，专家说一般6个月左右，宝宝可以开始独坐，到8个月的时候就可以训练他行走了。

宝宝在八个月左右的时候，大部分都会自己扶着东西，然后慢慢的站立起来，等到了九个月的时候，多数就可以扶着栏杆等久可以学会行走了。也有的宝宝扶着小床迈步了，这多与很多因素有关，如宝宝本身的发育情况、遗传因素有些许的关系。

训练宝宝行走的方法

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1、首先妈妈可以在家里设置一个小栏杆，每天固定一些时间，让宝宝扶着栏杆站立。

2、妈妈在不同的位置采用不同的手段来吸引孩子，让他们懂得扶着栏杆慢慢的往目标物迈进。

3、等宝宝走得比较稳了，家长就可以试着糖孩子学会一直手扶着床边走路。

4、妈妈可以在床的另外一头喊宝宝，吸引他们走过去。

纸箱法

1、找一个比较坚固的纸箱，可以让宝宝推着纸箱行走，这样他们会不会因为走路不稳定出现跌倒的问题。

2、随着宝宝的进步，妈妈们可以适当的家中纸张的质量，能够锻炼到宝宝的腿部的力量。

3、训练时，妈妈和爸爸要时刻跟着宝宝。纸箱不用时，要放在宝宝接触不到的地方，以免他独自爬上箱子发生危险。

宝宝到了8个月左右就可以训练他行走了，但是时间不能够太长，因为这个时候的孩子发育还是不完善的，如果时间太长也会给身体带来影响。

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宝宝爬行的训练方法与技巧

一、如何让宝宝不错过爬行？

爬行是婴儿的权利。现在的宝宝像小皇帝似的，家人宝贝得不得了，舍不得把孩子放在地上摸爬滚打。其实这是一个误区，爬行对宝宝的生理和心理发展都非常重要。宝宝要不错过爬行，妈咪们对此得有正确的认识。

首先，爬行锻炼了宝宝大脑的支配能力，也锻炼了四肢协调能力，是一种有效的感觉统合训练，避免今后出现注意力不集中、自控力差、胆小、不合群等儿童感觉统合失调的表现。

其次，爬行增强胸、腰腹、背及四肢肌肉力量，使宝宝体格得到锻炼。

最后，爬行的过程中，还锻炼了宝宝触觉、听觉、视觉等感觉器官，有助于婴儿运动知觉、深度知觉、方位感和距离感的建立。爬行使宝宝身体的位置能随意移动，扩大了婴儿活动范围，增加了认识各种事物的机会。爬行过程中，意志力也能得到锻炼，爬行的宝宝是一个主动的探索者。

因此，爬得越早、越多，对增进宝宝的智力因素和非智力因素的发展越有积极意义。对宝宝日后学习能力，人际交往能力也有良好的作用和影响。

爬行可分三阶段，第一阶段是被动爬行，即身体着地，依靠手臂和腿的运动使身体前进；第二阶段是半被动爬行，用手臂带动身体匍匐爬行；最后是主动爬行，依靠手脚着地的“四肢爬行”。其实孩子出生后就可以开始学习爬行的第一阶段，每次可锻炼几分钟。4～5个月后头能直立时则进入爬行的第二阶段，9个月左右则进入爬行的第三阶段。也可从5～6个月时开始从爬行的第一阶段学起。

二、爬行的训练方法与技巧？

爬行分三阶段，各个阶段的训练方法如下：

在爬行第一阶段：宝宝常以腹部为支点，用手使劲，腿常常翘起或足尖着床，此时手臂的力量大一些，常使宝宝往后倒退，或打转转。训练方法是让宝宝俯卧在床上，腿弯曲时由家长用手掌顶住他的脚板，他就会自动伸腿蹬住你的手往前爬。此时宝宝整个身子不能抬离床铺，这种被动爬行使腿部肌肉获得锻炼。

在爬行的第二阶段：宝宝俯卧，开始时家长仍可以用手掌顶住他的脚板，他会伸腿蹬住家长的手，身体向前蠕动。由于宝宝颈部力量较强，上半身能抬起，家长可拿起孩子的双手往前挪动一点再放下，便于孩子学会通过挪动手来带动身体。之后宝宝逐渐能自己将手往前挪动，用手臂带动身体匍匐爬行。

在爬行的第三阶段：经过前两阶段的练习，孩子逐渐学会将胸部、腹部悬空，如果上肢的力量不能将身体撑起，胸、腹部位不能离床时，父母可以用条宽毛巾放在婴儿的胸腹部，然后提起毛巾，使婴儿胸、腹部离开床面，全身重量落在手和膝上。着拿起孩子的手交替向前，交替挪动孩子的下肢支撑身体向前运动，反复练习后，宝宝就逐渐学会用膝盖和手掌一起协调爬行。此后，大人可增加枕头之类软的障碍物供孩子翻越，也可让孩子练习爬上、爬下及拐弯爬行。

早期教育：训练宝宝翻身的妙招

整理了关于早期教育：训练宝宝翻身的妙招，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

有些家长觉得自己家的宝宝都四个月了，还不会翻身，可是有的宝宝三个月就能翻身了。很多妈妈在一起的时候也经常会讨论宝宝翻身的问题。事实上，宝宝翻身的时间有早有晚，并没有一个统一的固定的时间。平时家长们可以适度的引导宝宝，让宝宝自然而然的学会翻身。

宝宝什么时候学翻身

翻身对于宝宝来说是非常有意义的运动，因为宝宝通过翻身能够实现多种体位的改变。宝宝学会翻身也标志着运动技能的进步，同时也扩大了宝宝的视野范围和接触范围，对宝宝的智力提升也非常有帮助。

对于一般的宝宝来说，学会翻身的时间为3-6个月，但是3个月的宝宝学会翻身的比较少。宝宝在这个阶段身体各个方面的发展已臻成熟，会出现一些条件反射，宝宝翻身的过程为俯仰姿翻为仰姿，再由仰姿翻变为俯姿。天气较冷时，宝宝穿的比较多，翻身就比较困难，身材较胖的宝宝学会翻身的时间也会较晚些。

程妈妈分享：我是这样教宝宝翻身的

练习双臂的力量

程妈妈介绍说，在宝宝三个月的时候，她先练习宝宝抬头和双臂的力量，这是为了以后学翻身奠定基础。程妈妈在宝宝的婴儿床上方悬挂一些色彩鲜明或者能发声的玩具。再让宝宝趴在床上，用双臂支撑身体，然后程妈妈在旁边摇动玩具吸引宝宝的注意力，引导宝宝抬头挺胸向上看，并且逐渐延长训练的时间。

编者点评：这位程妈妈就非常聪明，她清楚的明白让宝宝学翻身需要家长的引导，而且学翻身之前更要训练宝宝双臂的支撑力，这是为以后的翻身打好基础。

辅助宝宝翻身

程妈妈说，宝宝3个月以后，她把宝宝仰面放在床上，她在宝宝身后轻轻握住宝宝的双腿，并把右腿放在左腿上面，给宝宝一个辅助力，这样再加上宝宝自己的力量就能轻松的扭过去了，这时宝宝的肩也会随之转动一周，变为俯卧。因为之前训练了宝宝双臂的力量，所以这样的练习宝宝并不觉得吃力。这样的练习每天早晚各一次，经过半个月后，宝宝基本上就能勉强独自翻身了。

引导宝宝独自翻身

成妈妈说为了能让宝宝自己顺利的翻身，她会先让宝宝躺在床上，并且在身后叫宝宝的名字，或者用发生的玩具吸引宝宝，宝宝听到声音后就会四处寻找声源，这样不费吹灰之力就能让宝宝的身体转变为仰卧姿了。

诱导宝宝完成整个翻身的动作

程妈妈说，当宝宝仰卧位时，他为了能抓住放在床上的玩具，自己就会使劲翻，这时程妈妈故意把玩具拿的远一些，这样训练多次后，宝宝就能很自然的翻成俯卧姿了。

编者点评：这一系列的动作宝宝都熟悉之后，剩下的就需要让宝宝独自完成整套的翻身动作了。如果宝宝做起来比较吃力，妈妈可以适时的帮助宝宝一下，整个过程需要妈妈要有耐心，帮助宝宝学会翻身。

宝宝学会翻身对于宝宝来说是非常有帮助的，不仅仅是在运动方面，对宝宝的智力发展也有一定的扩展作用。这个过程需要家长给予引导和帮助，更加需要家长的耐心。

早期教育：训练宝宝的抓握动作

整理了早期教育：训练宝宝的抓握动作，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

小宝宝从一出生，我们就非常喜欢的去摸他们的小手，有时也会握着他的小手跟他打招呼，小宝宝也非常喜欢用手去抓握一些东西 ，手是我们应用最多的器官，而手的这些动作发展并不是一步到位的，而是经过了一系列的过程与训练才可以达到。

小宝宝的手上动作的发展是一步步来的，三个时会有无意识的触摸动作，五个月会进行有意识的抓握，六个月以后手上的动作就相当的多了，会用双手进行抓握东西，逐渐发展到熟练。

在这一过程中，可以发现，小宝宝的手上动作，是由最初的肩、肘部的活动慢慢发展为成熟阶段的指尖活动。而这一过程是要经过以下11个阶段来完成的：

1、握拳

对于刚出生的小孩来说，他们的手都是握拳的，当把头转对手时，并把手放到嘴里，这除了是手眼的协调萌芽，也是精细动作的开始。

2、看手

3个月时，婴儿仰卧时能在胸前看手、吃手。

3、伸手够

约4个月大时，在婴儿面前放块红色积木，他还有些够不着。

4、碰触

在5个月初，婴儿能碰触到红色积木，但不能抓握。

5、手臂圈

被称为“原始抓握”，发生在5个月末。婴儿用手臂圈住立方体，然后再在另一只手或者在胸部的支撑帮助下使立方体离开支持表面。这一动作，手指的动作并不占主导，所以不能成为真正的抓握。

6、仿抓握

约6个月大时，婴儿会有手指弯曲的“包住”立方体的动作，这才是真正意义上的抓握。

7、抓握

到7个月大时，动作形式虽然与第四阶段相似。但此时婴儿手指已经可以克服重力作用把立方体拿起，并且拇指与其他四指可以保持平行，抓握起立方体。

8、对指

此时，宝宝拇指与其它四指可以相对的把物体抓握住，对指运动已经开始显现。

9、手指间的协调

到8个月大时。婴儿的拇指与食指、中指已经可以达到一个水平面了，并用三指力量把立方体拿起。

10、手指对捏

到8～9个月大时。拇指与食指已经可以相对起来抓握立方体了。

11、手指更灵活

到了13个月左右时，婴儿已经可以用指尖抓起立方体。

所以手上动作，是要有一个漫长的过程的，在不断的训练下，宝宝的手才会达到一个灵活运动起来。

早期教育：宝宝10个月，可以进行的能力训练

整理了关于早期教育：宝宝10个月，可以进行的能力训练，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

宝宝已经10个月了，宝妈们做好准备迎接宝宝的新阶段了吗？10个月是一个分水岭，宝宝无论是对身边事物的感知还是生活能力，和之前相比会有明显进步。

好多宝妈还不知道10个月的宝宝可以进行哪些能力的训练，或者找不到正确的方法，下面为你介绍一些适合10个月宝宝的能力训练方法。

一、交往能力

1、与家人交往

这一阶段的宝宝已经开始认识家人，尤其喜欢与父母相处。随着和父母的相处，宝宝可以记住相处时间较长的亲人（比如：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等），但是对妈妈的依赖也表现的更明显。

父母可以尝试和宝宝做一些简单的手势，教宝宝一些简单的词汇，以及做一些面部表情，宝宝会在相处中分辨、学习。

2、与同龄宝宝相处

10个月的宝宝们在一起，已经会相互拿玩具，甚至会做一些他们之间的简单游戏，现在是他们和同伴交往的第一步。宝妈们可以适当带宝宝出门，让宝宝多多接触同龄宝宝。

二、生活能力

1、手指抓握

10个月宝宝手指抓握能力进一步提高，表现为：主动参与吃饭、主动抓取东西等。很多宝妈宝爸认为宝宝吃饭时候抓勺子或筷子的行文是在捣乱，其实是宝宝自己的练习。宝妈可以给宝宝专用勺子、筷子等，让宝宝用于练习，或者让宝宝自己抓着奶瓶喝水等。

2、腿部力量

这个阶段的宝宝已经可以学习站立。让宝宝依靠家具或者其他东西独立站立，这是为行走奠定基础，并且让宝宝从水平位转变为垂直位。

3、口语能力

这段时间会是宝妈的幸福时刻，宝宝会发出“妈妈”的声音。宝宝会从无意识的发音向有意识发音转换，宝妈们要有足够的耐心教宝宝。

三、感知能力

1、记忆力

宝宝已经可以记住一些简单的词语以及常用物品的名称。宝妈可以尝试和宝宝玩“捉迷藏”，比如把宝宝正在玩的玩具藏到身后等，宝宝已经对物体有了较牢固的认识，会主动寻找。

2、注意力

宝宝会观察并模仿一些常见动作，并且会较长时间观察、玩耍感兴趣的事物。宝妈可以试着观察宝宝喜欢的东西，给他并且让他自己玩。

总结：宝宝满10个月了，各方面能力都在提升。这时段的宝妈既有宝宝学会喊“妈妈”的喜悦，也会因为宝宝的精力旺盛感到疲惫，体会痛并快乐着的感觉。最后提示一点，宝宝与人交流能力提升的同时，见到生人的恐惧会表现的明显，宝妈要注意宝宝的情绪变化，和宝宝一起开心的度过这一阶段吧！

训练宝宝的握力的方法

导读：妈妈或爸爸用手把栓绳的玩具有意塞到宝宝手里，然后趁宝宝没有抓牢的时候，突然把玩具提起来，以此来刺激宝宝的兴趣，经过几次刺激之后，宝宝就会主动挥舞小手去抓了。

训练宝宝的握力，可以参考以下方法：

抓手指法。在训练宝宝的握力时，妈妈可以把自己的大拇指或食指，放在宝宝的手心里让宝宝自己抓握，等感觉到有一定的握力后，再把手指从宝宝的手心向外拉，看宝宝是否还能去抓。

拉线法。第三个月的宝宝可能还不会自己拉线，但可以买一些带拉线的玩具，最好是一拉线就会动或发出响声的玩具。开始训练的时候，妈妈可以把线放到宝宝手里帮宝宝拉，玩具的活动或响声会刺激宝宝的兴趣，经过多次训练宝宝就会自己玩耍了。

抓悬挂物法。在宝宝小床的上方，低低地悬挂一些色彩鲜艳的小小软塑动物或其他东西，先晃动悬挂物引发宝宝的注意，然后拉着宝宝的手帮他(她)抓，慢慢地逗引宝宝自己伸手去抓。也可以妈妈或爸爸用手把栓绳的玩具有意塞到宝宝手里，然后趁宝宝没有抓牢的时候，突然把玩具提起来，以此来刺激宝宝的兴趣，经过几次刺激之后，宝宝就会主动挥舞小手去抓了。

抓球法。这是一个一举两得的训练方法。不仅可以训练宝宝手的握力，而且还可以训练宝宝眼睛的追视力。训练的时候，先让宝宝趴着，然后把一个色彩鲜艳的球，从宝宝的手可以抓到的地方慢慢滚过。刚开始球从一侧滚到另一侧时，宝宝会专心地看，经过几次重复之后，宝宝很快就会伸手去抓那个球。

早期教育：把握1岁宝宝训练重点

整理了关于早期教育：把握1岁宝宝训练重点，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

1岁的宝宝已经可以独立站起和学习行走，对自然界的一切事业也感到很好奇，智力及身体的发育都进入一个较快速的阶段，在这段时期里，如果父母能把握好变训练宝宝的方法，就能为宝宝以后的成长打下良好的基本，那么在日常照料宝宝的过程中，妈妈们需要重点训练宝宝什么呢？对于宝宝的这些吃、喝、拉、撒及日常的一些行为可能有些妈妈认为教育起来很简单，但讲究方法和重点，对宝宝的教育才能事倍功半

训练重点1

这时期的宝宝求知欲强，对外界的任何事业都感到非常好奇，看到什么东西都喜欢用小手去摸一摸，一碰一碰，这是一种求知的表现，也是1岁宝宝智能发育的特征。妈妈们少做做出限制宝宝言行的举动，满足宝宝的好奇心和求知欲。妈妈们只要做好正确引导孩子的工作，确保宝宝想触碰的东西安全就可以了。

训练重点2

引导宝宝正确说话，发音要正确，很多妈妈都会犯一个共同的错误，就是喜欢教宝宝说双字，比如教宝宝说：“鸡蛋”这个词时，就要说蛋蛋，鸡蛋二字，为以后宝宝的语言发育打下良好的基础，这时期也是宝宝认识周围事业的是最好的机会，耐心教导宝宝这个物品“叫什么”，那个物品名称是什么？小孩子“小儿语”，用标准的说法指导孩子的行为，用正确的语言和宝宝说话。

训练重点3

多用语言和宝宝交流。1岁的宝宝在语言发育方面差异较大，不同的宝宝会有不同的表现，这个时期的训练重点就是平时和宝宝相处过程中，特别是妈妈，多和宝宝说话，多给他提出问题，刺激宝宝的大脑，可以促进语言功能能的发育。 对于说话较晚的宝宝，妈妈也不要着急，有些孩子发语言方面发育比较晚，只要宝宝多引导，宝宝自然而然的喜欢说话，慢慢学会说话。

1岁的宝宝还没有安全意识，对于一些危险的东西还没有分辨能力，但喜欢触碰，所以这时宝宝的安全是非常重要的，家长在训练过程中注意做安全方面的引导，确保孩子在安全的环境中学习一些基础知识，又能满足其好奇心。

宝宝早教的方法

导读：游戏是幼儿的主要活动，是他们接受知识，发展智力的最好途径。所以在教幼儿时，一定要在幼儿游戏上动脑筋、下功夫。

每个幼儿都有不同于其他幼儿的特点，对他们进行教育必须根据：每个幼儿的具体情况。采取有针对性的、恰到好处的方法这里仅介绍几种基本的方法供大家参考：

一、从训练感觉器官人手。由于人的感觉器官都是受大脑支配的，通过对受大脑支配感觉器官的训练，可以促进大脑智力发展。那么，如何训练幼儿的感觉器官呢？为了发展幼儿的听觉，可以给他们听悦耳的音乐和优美的诗篇；为了发展幼儿的视觉，可以让他们看美丽的图画和各种实物等；为了发展幼儿的味觉，可以让它们品尝滋味；为了发展幼儿的嗅觉，可以让他们陪着大人在厨房里烹调；为了发展幼儿的皮肤敏感性，要以给予他们各种软、硬、冷、热等刺激。

二、从发展幼儿的口语表达能力人手。语言是幼儿接受知识的工具为了充分发挥幼儿潜在能力，必须尽早让孩子掌握语言这一工具。当孩子有了一定的别能力以后，就可以拿一些他们比较感兴趣的东西给他看，同时用的缓清晰的语调重复这些东西的名称。当孩子稍稍能听懂说话时，大人就应不厌其烦地和他们的名称。当孩子稍稍能听懂说话时，大人就应不厌烦地和他们对话，或给他们讲故事。当孩子能说出完整话语时，大人就不仅要经常给孩子讲故事，而且还要让孩子重复。这要久而久之，坚持练习，幼儿的语言表达能力就会很快地发展起来。

三、游戏是幼儿的主要活动，是他们接受知识，发展智力的最好途径。所以在教幼儿时，一定要在幼儿游戏上动脑筋、下功夫。游戏的方法很多，幼儿模仿性强，保姆可以先从模仿游人手，以后随着知识的增加和智力的发展，引导他们进行创造性游戏。需要指出的是，家政服务员不应对孩子的游戏不闻不问，而应该陪着孩子做游戏。通过各种各样的游戏，来帮助幼儿不断地认识、理解及把握周围的世界、最大限度地挖掘他们大脑的潜力。

四、大自然中的知识是无究无尽的。家政服务员应该尽一切可能，带孩子到公园或郊外去，以大自然为主题，向孩子讲解有关动物、植物、矿物、天文、地理等知识，使孩子在领略自然的同时，学到大量知识，并丰富发展想象力和创造力。