教育心得：预防孩子变成“考试虫”您应该做些什么

整理了教育心得：预防孩子变成“考试虫”您应该做些什么，希望对爸爸妈妈正确教育孩子，指引宝贝健康发展有所帮助，仅供参考。

“考试虫”这个词相信大家都不陌生，甚至这也曾经跟随过我们成人的童年，可以说是我们的梦魇。前不久，有位妈妈就跟我们讲述了这样一个活泼孩子变“考试虫”的案例：她的女儿最近每天放学回到家，无论做什么总是无精打采的，也不太爱说话。以前，孩子的胃口很好，可是最近也经常随便吃两口，就溜回自己房间去了……您是否注意过您的孩子也有过这样的表现，那么作为家长应该怎样预防孩子变成“考试虫”？

如果您的孩子在学龄期也发生了这种类似的现象，尤其是在考试阶段有类似表现，基本上可以定义是“考试虫”现象。笔者提醒，各位家长一定要细心观察孩子的变化，遇到这类问题，一定要好好与孩子交流，切忌任由发展，不管不问。因为孩子变成“考试虫”容易引起情绪波动，带来性格缺陷，严重的还会对生活丧失信心等。

那么，预防孩子变成“考试虫”，使孩子重新振作起来，我们的专家给出了一些建议：

一、适当减负，缓解压力

“望子成龙，望女成凤”这种根深蒂固的观念，给这些“考试虫”型的孩子带来很大的压力。很多家长也抱有 “压力越大，效率越高”的错误观念，所以引导孩子恰当地估计自己的能力，降低过高的学习目标，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。

二、注意饮食，均衡营养

预防孩子变成“考试虫”我们也应该从发育角度来寻找方法，因此家长要根据儿童大脑和神经系统的发育所需营养结构合理安排孩子健康膳食，比如通过补充vc能够坚固脑细胞结构；补充维生素A和E，更能促进脑的发达、保持脑细胞活力并助力脑内蛋白质的代谢。这样营养充沛，孩子脑力旺盛的情况下，也会预防他们成为“考试虫”。

三、劳逸结合，有张有弛

孩子在学校压力和强度已经使他们的小脑袋瓜总处于紧张状态，难免增加孩子成为“考试虫”的概率。因此，这个时候聪明的家长就会合理指导孩子用脑，培养他们用脑的方法，调整他们的用脑习惯。让他们身心能够劳逸结合，有张有，达到生理与心理上的完全放松，孩子也减少了成为“考试虫”的可能。

四、考前紧张，多方缓解

调查显示：精神容易紧张的孩子成为“考试虫”的几率会更大。因此对于考前过于紧张的孩子，可以让他们在考前控制、调整呼吸等多种方法松弛躯体，转移注意力，以达到调整其焦虑的状态，同时补充B族维生素，还能帮助大脑智力活动，缓解紧张情绪。

总结 ：预防孩子变成“考试虫”要与孩子多互动沟通，只要按照笔者建议大家的去做，相信孩子变成“考试虫”的几率会大大降低。同时，各位聪明的家长一定要在生活上多关心、关注孩子，提早发现“考试虫”现象，防止孩子在“考试虫”的状态下越陷越深，祝愿未来每个“考试虫”都能成为“考试龙”，让他们拥有一个名符其实的健康童年！

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孩子上学前应该学些什么班呢？

目前家长们对于孩子们的教育工作相当的重视，不惜花费大量的金钱来给孩子们的教育做投入，但是对于小孩子，究竟应该讲起点定在那比较合适呢？以下就来详细的了解下吧！

莹莹妈妈问：我想让孩子赢在起跑线上，多学一些东西，但是“钢琴班”、“珠心算”、“幼儿英语”、“幼儿识字”……这么多课程是不是都要让宝宝学一遍？学了有多大的用处？如果不学，孩子会起点就比别人差么？

专家答：其实，家长在给孩子选择课程时，有一条基本的原则是不能违背的：就是在恰当的时机选择恰当的内容。

入园须知，学龄前（0-7岁）是儿童基本思维能力的窗口期。正如3岁前是儿童获得语言能力的关键期，7岁前的这段时间决定着儿童的智力水平在遗传因素确定的情况下后天发展到什么程度。这样的机遇是唯一性的，用一句俗语可以非常形象地表达这种关系：“过了这村，没了这店”。而知识和技能的学习，却是可以在人生中的任何阶段进行，而且随着个体的成长和学习能力的提高，人们掌握新知识和新技能的速度会越来越快。这就是为什么像王选这样的科学家，在童年从来没有接触过电脑，但他拥有优秀的学习能力，因而这并不妨碍他最后在计算机领域内作出巨大的贡献。相反，很多儿童从小就学习使用电脑，但这并不能保证他们将来在计算机方面比别的儿童领先。

综上所述，家长必须要认识到：7岁是学龄期，而7岁以前最重要的是为孩子打下扎实的身体和智力的基础。给孩子奠定竞争优势，不在于在起跑线上比别人早学多学多少知识，而在于一旦起跑后，孩子的持续学习和超越能力。

所以，家长在选择的时候，切不可急功近利、随波逐流。还是应该牢牢抓住孩子的基本思维能力和学习能力，为他终生的可持续学习发展奠定基础。切莫错过培养孩子“学习能力”的“窗口期”。

教育孩子，家长们要有属于自己的方法，不可盲目的跟从“潮流”，因为每个孩子与每个孩子都有不同的特点，最重要的是家长们要学会结合自己孩子们的各个方面特点找出适合自家宝宝教育的方法！

应该培养孩子什么！

这让我想起我的妈妈来，生长在农村，她们没有看过那些理论，那些教育方面的书，但是我们姐妹几个，个个都孝顺懂事，还很有出息。现在想想，大概是我们从小耳濡目染，从他们实际生活中学到这一切吧，比如孝顺爷爷奶奶、比如和邻居的关系亲如一家，还有宽容，勤劳朴实等等。自从自已有了儿子以后，尤其是小家伙会说话懂事以后，我们的一言一行更是他首先模仿的对象，有几次小爸的话都被他原封不动的照学下来，吓得我们不得不检点自已的行为，这时才懂得要想管好小孩子，父母要先正自已行为的道理。

还有日常生活中如果父母天天看电视，天天打麻将，天天喝酒抽烟，天天脏话连篇，那孩子不会学习好，不会优秀到哪里。如果父母天天爱书如命，努力工作学习，即使父母没有刻意要求孩子什么，孩子都不会差到哪里。这其中的道理已显而易见。

现在书看多了，也能悟出一些东西。面对国内现在的教育，想让孩子学会一切东西去应对，那还不得把孩子累死呀！想来想去，做为家长我们只能抓住根本去培养孩子，如好的品德、好的生活习惯，培养他的情商，培养一些基本的能力，只有这些根基牢固了，以后遇到任何问题他都可能迎刃而解。

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭和谐幸福，父母正直善良，再加上父母适当的引导并培养孩子最基本的能力，给他一生受用的东西，那才是教育之本！

育儿心得：你在陪孩子做什么

育儿心得：你在陪孩子做什么

朋友小桑苦恼不已。他的儿子今年读初二了，脾气变得越来越古怪，父子间的感情也越来越淡薄，越来越生硬。小桑无奈地说，为了儿子他可谓呕心沥血，没想到到头来，儿子却不买账、不领情，甚至故意和自己对着干。“我这是何苦呢？”小桑感慨。

小桑对儿子的付出，我们有目共睹。可以说，他是一路陪着儿子长大的。儿子从上幼儿园开始，每天都是他负责接送。开始是骑自行车，后来买了摩托车，再后来又换了辆汽车，就是为了让儿子上下学能快一点，安全一点。

为了让儿子全面发展，上幼儿园的时候，他就为孩子报了舞蹈班、书画班、英语班；儿子喜欢运动，他又为孩子报了武术班。各种兴趣班学费不菲，那几年他们的收入大多花在孩子身上了，还赔上大把的时J’q。兴趣班大多在双休日和晚上，地点也不固定。不管在哪里，小桑都得送儿子过去。儿子上课的时候，他就坐在教室外等待。一次兴趣班课为两个小时，加上来回路上的时间，差不多半天或者一个晚上的时间就过去了。其时，他自己也才三十出头，正是工作和事业的关键期，但为了儿子，他栖牲了自己几乎全部的业余时间和精力。不过，他觉得值，他认为，能够陪伴儿子学习、成长，是他作为父亲应尽的责任。

儿子上学后，他将更多的时间拿来陪儿子。学校离家不远，但他还是坚持每天接送儿子。星期六和星期天，他更没有闲着，为儿子报了作文辅导班、数学提高班、英语兴趣班，照例是他接送儿子。他的双休日，所有的应酬都推掉了，全部用来陪儿子上课。

进入初中后，儿子明显地产生了仄学情绪。老师反映，孩子上课无精打采，布置的作业也经常没做完，或者压根就不做。小桑很生气，更是心急如焚。衡量再三，他做出了一个决定，每天晚上，坐在儿子身边，陪儿子做作业。在他看来，自己不看电视，不出门应酬，而是陪在儿子身边，既是给儿子树榜样，又能监督他。儿子强烈反对，但小桑坚决不让步，每天儿子看书做作业到什么时候，他就一直安静地陪坐在身边。

“我把所有的空余时间，所有的精力，都拿来陪儿子了。从小到大，除了儿子上课、睡觉的时间之外，我几乎都陪伴在他身边。我为他付出了这么多，怎么就没有什么效果呢？”小桑无比苦恼地说。这也是很多父母的困惑。父母们自认为给予孩子很多，孩子学习的时候总是陪伴在侧，以为这样就是和孩子共同成长了。可是，你陪孩子爬过树吗？你陪孩子捉过鱼吗？你陪孩子看过星星吗？你陪孩子钻过山洞吗？你陪孩子打过雪仗吗？你陪孩子光脚走过路吗？你陪孩子冒过险吗？

没有，或者很少。很多父母，像小桑一样，只是将时间拿来陪孩子上课外辅导，陪孩子学习，而很少和他嬉戏，陪他玩耍，与他一起接触大自然，共同体验生命和心灵的交流。换句话说，你可能从没有走进过他的生活，更没有心灵共鸣。

有一种陪伴，其实是绑架；而真正的陪伴，不仅是身在，心要在，灵魂也要在。

请不要告诉孩子下一步应该做什么

昨天回到家的时候就想写贴了，心里涌现出那么多的东西，零零散散的，我试着把这些零零散散的灵感收集起来，开始了这篇帖子。

回到家的时候，女儿还没有睡觉，说等着我给她读小学的故事。女儿马上要上小学了，所以我给女儿买了一套校园小说，想让孩子在上学之前能感受一下小学的生活。其实我是蛮喜欢小说的，什么样的小说我都喜欢。自从给女儿买了这部小说后，我突然就爱上了它，也就使每天给孩子读书坚持了下来。每天我只给她读一章，然后和女儿一起回忆其中的故事情节，分析主人公小米的做法，从而让女儿知道小米的哪些做法是对的，哪些做法是不正确的。

其实在这本小说中值得注意的是小米的妈妈，从故事开始的第一章，妈妈就不断的说：“小米，你该去……”以至于小米总是想我不用去想下一步应该去做什么，因为妈妈总会告诉我的。这种想法真可怕。其实这种现象或多或少的存在于我们每一个家长和老师身上。我记得书中这样描述：小米吃完水果正想去洗手，还没等站起来，小米妈妈就开始说：“小米，吃完东西要洗手的。”小米无奈的叹了口气想：“我不会去想下一步去做什么，妈妈总会告诉我的。”这种思想使小米不再去计划自己的事情。其实很多的时候，孩子想到了应该怎么去做，但是我们总是在孩子还没开始做之前先叮嘱，似乎这成了幼儿教师的通病，而就是这种叮嘱磨杀了孩子自己的计划，让孩子变得懒惰，不再去想应该怎么做，而是等着我们去告诉他应该怎么做。如果我们在平时的教学和生活中，把繁琐的叮嘱变成下一步我们应该做什么了？你觉得我们应该怎么做，会不会使孩子的主动性增强，会不会使孩子的计划性增强，会不是使孩子做事情更有条理呢？

所以，我觉得我们大家都应该去试一试，或许带给孩子的将是不一样的结果。

育子心得：教育孩子应做到“三当”

育子心得：教育孩子应做到“三当”

孩子是祖国的花朵和未来，是家庭爱的聚焦点。孩子的教育不仅关系到孩子的成长和家庭的幸福，也关系到国家的发展和民族的振兴。作为一名家长，对孩子的教育，我有几点不成熟的看法。

1、要把孩子当镜子。父母和孩子朝夕相处，父母的一言一行、一举一动，甚至是细微的表情、思想上的变化，都有可能被孩子敏锐地捕捉到，进而去模仿。因此，孩子就像父母的镜子，从孩子的表现中可以看到家长的样子。一次，我因为一件事对孩子发脾气，她居然跺着脚，厉声反抗。孩子的表现让我有熟悉的感觉，我细想一下，自己有时就是这样对孩子发脾气的。意识到自己的错误后，我没有批评孩子，而是耐心地跟她讲道理，并且以后我也注意自己的言行，不再用简单、粗暴的方式教育、训斥孩子。

2、要把孩子当朋友。孩子和家长是平等的。家长不能高高在上，一味地命令、指挥孩子，而是应该尝试着和孩子交朋友，和孩子互相尊重、互相理解，讲诚信、讲合作。对孩子学习、生活中出现的难题，要一起商量、一起解决。有一天，我教孩子学习20以内的加减法。我和她玩龟兔赛跑的游戏，同时做题目，看谁做得又对又快。孩子没有觉得妈妈在给自己布置作业，很愉快、轻松地完成了习题。

3、要把孩子当天才。孩子的潜质是不可估量的。法国启蒙思想家爱尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”家长应该把孩子当做天才，真心地赞美他（她）、细心地呵护他（她）、精心地教育他（她），让孩子充满自信、乐观向上，树立远大的目标，然后用这个目标鼓励、鞭策自己，为实现美好目标好好学习、天天向上。当然，把孩子当天才并不是好高骛远，也不能拔苗助长、急于求成，更不能给孩子太大的压力。要从高处着眼、低处着手，脚踏实地、勤奋努力，一步一步向目标迈进。最后，不管目标是否实现，孩子在追求目标、追求理想的过程中积累的知识和经验，培养的性格和观念也是另一种成功。