我的开学第一课

幼儿园教师网精选阅读

新学期孩子们的第一天

今天是开学的第一天，班内的三位老师做好了全面的准备，迎接小小的天妃鸟!

早上7点不到，三个人都早早来到了班里，放好了玩具，准备好了挂牌，等待着孩子们的到来……

7：30，孩子陆陆续续开始来到幼儿园了，还好情绪都还不错，大部分的孩子都和能爸爸妈妈或爷爷奶奶开心再见，受玩具的吸引而投入到游戏中了。

朋朋来了，还没进教室就听到了他的哭声。赶忙走了出去，刚开始的时候，还哭闹着，但很快便被老师的游戏吸引了，也就融入了集体生活。

翔宇与爸爸再见的时候哭了，但老师抱一下就不哭了，一天里都很乖，告诉我们等吃完饭，睡完觉爸爸就来接了。中午也睡得很香甜，爸爸来接的时候开开心心和老师再见，还说明天不哭了，我跟他打趣道，哭一点点也没关系!呵呵!

唯一分离焦虑有点强烈的是小宇，中饭，午睡都想到了家里，哭着要叫爸爸妈妈来接。中饭吃得不是很好，但餐点在老师的帮助下全部吃完了。除了受老师游戏吸引的那会会展开笑颜外，其他时候总是念叨了爸爸妈妈该来接了。

男孩子们今天除了义恒其他的孩子都睡觉了，明天争取让他也能在幼儿园做个美梦!女孩子诗琪、颖欣、媛婷、沁阳没有睡，但都安静地躺在小床上。

今天第一天有了一个很好的开端，孩子们能坐在小椅子上跟着老师唱歌，念手指谣，玩游戏。午睡室也是安安静静的，孩子们知道了要等到音乐响起来的时候才能起床。爸爸妈妈来接的时候都开开心心与老师再见!

孩子们，老师觉得你们真的好棒!明天还要继续加油哦!

睡前故事：上学第一天

这天是小猪麦麦第一天上学，妈妈一早便替他准备午餐：有麦麦最爱吃的蛋炒饭，巧克力蛋糕和一个桃子。妈妈知道麦麦嘴馋，再三叮嘱他要到午餐时才可以吃盒子里的东西，那个桃子要留到放学时才能吃，免得回家的路上肚子饿。

上学路上，麦麦想起了自己的午餐盒，忍不住轻轻揭起盒盖的一角，哇！香喷喷的蛋炒饭、巧克力蛋糕，还有一个桃子啊！但麦麦记着妈妈的话，把盒盖盖好了。

上课原来是很有趣的！听课的时候，麦麦也想起过午餐盒，但麦麦知道盒子里的东西要到午饭时才能吃。“你以为我不记得了吗？”麦麦自己跟自己说了这句话，又继续他的学习。

当老师说“现在可以吃午餐了”时，大家都打开午餐盒吃起来，小羊吃的是麦饼，小白鼠的午餐是一大块奶酪。。。。。。这些可都是很不错的午餐呀！当然，麦麦更喜爱妈妈给他的蛋炒饭、巧克力蛋糕，还有一个桃子。麦麦望了一会儿桃子，最后还是把盒盖盖上了，因为那个桃子是留到放学时才吃的嘛！

下午，麦麦肚子很饿很饿了，他拿出桃子，想吃。可是，麦麦记着妈妈的话，又把桃子放回盒子里。

最后，当老师叫小朋友到学校门口排队时，麦麦才把他的桃子取出来吃：“啧啧啧，好味道！”

回到家里，麦麦把午餐盒交给妈妈，问妈妈可不可以要那粒核桃，妈妈说可以。晚上，麦麦折了一只纸船，把核桃放在船里。麦麦躺在床上，望着纸船，想了些什么，便睡着了。这时，月亮刚刚从窗外经过，月光洒落在核桃上，平常的夜忽然透露了一点点不平常的喜悦。

2020幼儿故事上学第一天

这天是小猪麦麦第一天上学，妈妈一早便替他准备午餐：有麦麦最爱吃的蛋炒饭，巧克力蛋糕和一个桃子。妈妈知道麦麦嘴馋，再三叮嘱他要到午餐时才可以吃盒子里的东西，那个桃子要留到放学时才能吃，免得回家的路上肚子饿。

上学路上，麦麦想起了自己的午餐盒，忍不住轻轻揭起盒盖的一角，哇!香喷喷的蛋炒饭、巧克力蛋糕，还有一个桃子啊!但麦麦记着妈妈的话，把盒盖盖好了。

上课原来是很有趣的!听课的时候，麦麦也想起过午餐盒，但麦麦知道盒子里的东西要到午饭时才能吃。“你以为我不记得了吗?”麦麦自己跟自己说了这句话，又继续他的学习。

当老师说“现在可以吃午餐了”时，大家都打开午餐盒吃起来，小羊吃的是麦饼，小白鼠的午餐是一大块奶酪……这些可都是很不错的午餐呀!当然，麦麦更喜爱妈妈给他的蛋炒饭、巧克力蛋糕，还有一个桃子。麦麦望了一会儿桃子，最后还是把盒盖盖上了，因为那个桃子是留到放学时才吃的嘛!

下午，麦麦肚子很饿很饿了，他拿出桃子，想吃。可是，麦麦记着妈妈的话，又把桃子放回盒子里。

最后，当老师叫小朋友到学校门口排队时，麦麦才把他的桃子取出来吃：“啧啧啧，好味道!”

回到家里，麦麦把午餐盒交给妈妈，问妈妈可不可以要那粒核桃，妈妈说可以。晚上，麦麦折了一只纸船，把核桃放在船里。麦麦躺在床上，望着纸船，想了些什么，便睡着了。这时，月亮刚刚从窗外经过，月光洒落在核桃上，平常的夜忽然透露了一点点不平常的喜悦。

小猪麦麦第一天上学，妈妈给他考虑的非常的周到，蛋炒饭中午吃，桃子晚上吃，这样都不会饿，如果小猪麦麦不这么做，可能很容易就饿了，到时候就不会很开心，所以大家也要听妈妈的话，在饭点的时候吃饭是最正确的。

还好我是一只猫的故事

“那个胖厨师的眼神怎么这么好?我藏在米缸里都被他发现了!”老猫米丢儿坐在屋顶上大口地喘着气，“今天，白忙活了一场，一条鱼也没捞着!”

肚子好饿呀!米丢儿顺着墙壁跳到了屋檐下。

“睡一会儿吧，也许睡醒了能有点儿好运。”他找到一团被晒得暖暖的稻草窝躺下来，闭上了眼睛。

突然，米丢儿跳起来，迅速地在地上打个滚儿，嗬，他变成了一只熊。

熊要做什么呢?米丢儿在大街上逛着。对了，熊是会游泳的，可以去海里捉鱼呀!

来到海边，看见海岸上到处是活蹦乱跳的新鲜海鱼，米丢儿乐了。

他捉了一条又一条，怀里都抱不住了，“哈哈，这些鱼够我吃好久了，吃不完，可以做成鱼干啊，留着以后吃，胖厨师的破鱼谁还稀罕哪!”米丢儿乐得嘴都合不拢了。

“你在干什么?那些鱼是我好不容易撵(niǎn)到岸上的，放下!”就在米丢儿要把这些鱼抱走的时候，耳边传来一声大喊。紧接着，无数条手臂，不，是章鱼的触角伸进了他的怀里，瞬间，他的鱼都被卷走了!

“什么嘛?我不和你一般见识!”米丢儿看着章鱼庞大的身躯，知道自己打不过他，于是，在沙滩上一滚，变成了一只小鸟，飞向天空。

米丢儿长这么大还没登上过白云呢，现在有了好机会还不飞过去看看?

米丢儿落在一朵白云上。

白云松松软软的，米丢儿躺在上面简直要睡着了。

一束阳光照在米丢儿身上。嗬，是太阳来了!

在阳光的照射下，白云渐渐变小了，哇——不好，云朵托不住米丢儿，他向地面落了下来。

“天哪，天哪，好高!”米丢儿都不知道自己有恐高症呢，他闭上了眼睛。

“笨鸟!你不会飞呀!”一只麻雀从他耳边飞过。

想飞也晚了，“砰!”米丢儿落在了一个毛茸茸的身体上。

“这只鸟是送给我的点心吗?”就在米丢儿要站起来时，一个粗粗的声音在旁边响起——天哪，是一只狐狸。

还好，米丢儿反应够快，他一打滚儿，又变成了一只小刺猬!米丢儿抬腿刚要跑，一只臭鼬(yòu)不知什么时候靠了过来。

“啊——是臭鼬!刺猬的天敌!”还没等米丢儿跑出去，他的后背就被狠狠踢了一脚!

“死猫，躺在这里呢!以后别让我在厨房看见你!”

米丢儿正要打滚儿，想把自己变成一只大老虎，只是，他没滚动，揉揉眼睛，醒了。看看自己，正被胖厨师用脚踢。

“哇，好香的鱼啊!”这时，一股鱼香味钻进了他的鼻子。

“给你鱼头!”“砰——”他被胖厨师的大手捏起来，扔进一只装满鱼头的大篮子里。

呵呵，现在米丢儿什么也不想了，好庆幸自己是一只猫呢。

猫很饿，一条鱼都没有，老猫就只能睡觉了，老猫做梦，发现所有的其他小动物都要自己去觅食，还有食物被抢夺的风险和天敌的威胁，后来收到了胖厨师给了鱼头，猫又感受到了幸福，吃饱穿暖这样的幸福简单但是最快乐了。

我要跟你在一起的故事

1、我要跟你在一起的故事

在一处偏僻的山林里，居住着一对相思鸟夫妇。

他们是一对相亲相爱的鸟儿，无论是觅食还是玩耍，都比翼双飞、形影不离。

有一天，他们在一棵橘子树上比赛唱歌。雌鸟“啼-啼-”地唱着，声音清脆响亮;雄鸟“古儿-古儿-”地唱着，声音宛转悠扬。

唱累了，他们停下来休息。

雌鸟对雄鸟说：“我有一个建议，不知道你同意不同意?”

雄鸟说：“你说吧!”

雌鸟说：“我想给你另起个名字，把你跟其他相思鸟区别开来!”

“好啊!”雄鸟说，“叫什么名字呢?”

雌鸟说：“就叫‘古儿’怎么样?”

“很好很好!”雄鸟说，“既然我叫‘古儿’，那你就叫‘啼啼’好吗?”

“很好很好!”雌鸟说，“以后就不会有谁跟我们重名了!”

从此，相思鸟夫妇都有了一个新的名字。其实，这新的名字也是他们夫妇之间的昵称。

有一天，古儿和啼啼吃饱喝足后，又在橘子树上唱了起来。令他们做梦也没有想到的是，他们动听的歌声，引来了一位以捕鸟为业的猎人。

猎人循着鸟鸣声来到橘子树下，仰头向上看去，这时，一对美丽的鸟儿出现在眼前。

鸟儿的体长有1、5厘米左右，嘴巴呈鲜艳的红色;上体从头至尾上覆羽为暗灰绿色;颏为黄色;胸部为橙黄色;腹部为淡白色;尾下覆羽为浅黄色;尾端是蓝色，呈叉状，向外曲。

“好漂亮的相思鸟啊!”猎人禁不住轻声赞美起来。

他盯着鸟儿观赏着，居然忘记了捕捉。

古儿和啼啼唱累了，双双返回家里，想休息一会儿。

古儿和啼啼的家在一棵樱桃树的树杈上。距离地面有一米多。呈深杯状，由苔藓、草茎、草叶、竹叶，树叶等材料构成。

回到巢里，古儿和啼啼相拥而栖。

与此同时，猎人也悄悄地尾随而来。看到鸟儿进了巢后，猎人迅速拿出随身带着的捕鸟网，罩在了古儿和啼啼的巢上。

“啊!”听到响声后，啼啼抬头一看，不觉失声叫道，“猎人来了!”

“别着急!”古儿也看到了捕鸟网，他安慰妻子说，“让我来想想办法!”

古儿沉着地把自己的想法告诉了妻子。啼啼会心地点头答应着。

就在这时，猎人爬到树上，把手向鸟巢伸去。

就在大手伸向啼啼的瞬间，古儿一口啄住大手的手背，紧紧咬住。猎人疼的不停地摔打着手，企图从鸟巢里退回来。

趁此机会，啼啼顺着猎人的胳膊钻出捕鸟网，飞到了一棵高大的柳树上。

古儿本想等啼啼逃脱后，也赶快跑，可是，他的翅膀被网眼套住了，一时没法脱身，他又被猎人用手摁在了捕鸟网中。接着，猎人便把古儿装进鸟笼，带着古儿向山下走去。

见此情景，啼啼紧追着飞过来，大声说：“古儿，快想办法跑出来!”

古儿看到啼啼飞过来了，着急地说：“快离开，猎人会再把你捉住的!”

“不，我要跟你在一起!”啼啼追赶着古儿，在猎人的上空飞着。

古儿被猎人带到了一处花鸟鱼虫市场。啼啼也跟随着来到了市场上空。

“好漂亮的相思鸟啊!”

一进市场，古儿就被众人围了起来。很多人都想购买古儿，可是，猎人想卖个好价钱，迟迟不肯出手。

眼看天色将晚，猎人知道今天是卖不掉这只相思鸟了，便在古儿的笼中放了一些小米。古儿只看了一眼，便扭头把目光投向了停在附近一棵大槐树上的啼啼。

“快回山林去，在这里危险!”

古儿大声催促着啼啼。“不，我要跟你在一起!”啼啼执意不肯离开。

想到自己和古儿近一天的时间都没有吃东西了，为了活下去，啼啼在槐树上找了几条虫子吃了下去。接着，啼啼又衔着一条小青虫来到古儿的上空，趁猎人不注意的时间，把小青虫投到了古儿的笼中。

七八天的时间过去了，因为猎人要价太高，他始终没有把古儿卖出去。在此期间，啼啼不断地把古儿喜欢吃的瓢虫、象甲虫、蚂蚁等昆虫投到古儿的笼中来。

为了心爱的妻子，古儿一直在寻找着逃跑的机会。

在古儿来到市场第九天的时候，机会终于来了。一位顾客愿意出高价买走古儿。

“好眼力，好眼力!”猎人激动的说话结巴，手都有些发抖了。顾客是带着一个高级鸟笼来的。在猎人把手伸向古儿要捉他出笼的时候，古儿在笼中东躲西藏地跟猎人玩起了游戏。

“看他多机灵!”猎人对着顾客赞美着古儿。

没想到，就因为猎人这片刻的分神，古儿像啼啼一样，顺着猎人的胳膊飞出鸟笼，飞向大槐树。

与此同时，啼啼把古儿的一切都看在眼里，看到古儿向自己飞来，啼啼也展翅起飞，与古儿一道，向着山林的方向飞去。

猎人和顾客望着渐飞渐远的一对相思鸟，无奈地摇起了头。

通过我要跟你在一起的故事我们知道，相思鸟对自己的爱人坚定又忠诚，这是值得我们学习的地方，家长朋友可以告诉自己的宝宝对待自己的朋友应该像相思鸟这般，不抛弃不放弃；也可以把自己和爱人的爱情故事讲给宝宝听哦！

大班语言公开课教案《多变的故事》

幼儿园大班语言教案：多变的故事

活动目标：

1、学习按时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。

2、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力。

推荐课件：大班语言公开课《多变的故事》

活动准备：

图片、磁性黑板、幼儿操作用小图片若干。

活动过程：

一、激发想象，让幼儿自由讲述自己的想法。

1、出示“西瓜皮和小老鼠”的图片，问：它们是些什么样的小老鼠？（让幼儿自由描述老鼠的样子）。

2、它们看见半个西瓜皮，会把它当成什么玩（用）？（先让幼儿想象再出示有关幼儿想象出来的用法和玩法的图片）。

3、引导讲述故事发生的时间、地点等情境。

师：我真想讲故事了，可是，这个故事可能发生在什么时候？什么地方呢？出示有关时间、地点的图片。

二、示范性地按一种思路进行讲述，学习用恰当的词汇比较连贯、完整地讲述句子或短文。

1、利用太阳、河边、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅图讲述；边讲述边将选用的图片按次序排好。

2、通过提问，了解讲故事的先后顺序，并再次编故事激发兴趣。

师：我讲的“西瓜船”的故事里，先讲到什么？再讲了什么地方？还把谁讲到故事里了，最后讲它们怎么玩？

师小结：其实，自己讲故事并不难，只要选一个什么样的时候、在什么样的地方、故事里有谁、它们在怎么样玩，选好这些内容，自己想怎么样编就可以怎么样编了。不信，你看我再编一个。（……）你瞧，编故事不难吧？你们想试一试吗？

3、激发幼儿选图讲故事，尝试按时间、地点、人物、事件的顺序编一编。讲述之前，说说讲述意图，并进行选图，教师帮助幼儿理顺思路。（问：你取什么题目，是什么时候，在什么地方，发生了什么事情？）讲述时，让幼儿先取题目，说说讲述意图，利用黑板上的活动图片帮助幼儿理顺思路。鼓励编的不同，有创新。

三、幼儿操作小图片分组编讲故事

1、讲解操作要求：四种颜色的小图片分别代表了时间、地点、人物、事件图。由一人管理小图片，其余每人各选一张，按次序编一个故事由一人先讲，其它人听好，等轮到自己编时要编得不同，可多编几个。

2、幼儿分组操作，教师指导幼儿编讲故事，了解幼儿所编情况。

四、幼儿讲述故事。

1、师：你们组编了几个故事，你编了几个？谁编得很好听？

2、每组请一位幼儿讲述故事。

3、肯定幼儿的积极思维和想象，激发下次讲述的愿望。

五、延伸：语言角活动

师：刚才，我们用图片编了那么多好听的不同故事，你们肯定还想编，只要小朋友多动脑筋，就可以编更多更好的故事。那老师就把这些图片放在语言角里小朋友可以自己编好听得故事。

推荐课件：大班语言公开课《多变的故事》