培养孩子的独立性

现在的孩子大多是独生子女，个个都是温室里的花朵，所有事情都是家人包办，让孩子形成了很强的依赖性。

我班的赫赫小朋友就是一个依赖性很强的孩子，饭不会自己吃，有事不会跟老师沟通，等到第二天再让家人来跟老师说，问他就只会哭，我们是看在眼里，急在心里，总想找办法来帮助他。有一次，赫赫带了玩具来幼儿园，结果玩具让童童拿去玩了，他就在远远的看着自己的玩具哭，我走了过去跟他说：“赫赫那是你的玩具吗?是就去要过来啊”，赫赫没有吭声。我又对他说：“你不去要，他怎么会给你呢，他可能很喜欢这个玩具呢”。听完，赫赫就慢吞吞的向童童走去，可他就在童童身后站了一会就回来了，哭泣着对我说：“董老师，童童不给我”。“你去跟他要了吗?”我问，赫赫没有回答。“老师可一直看着你呢，你没去跟童童要，他可不知道你没有了玩具有多难过，你看他玩的多开心，快去要回来吧。”见我没有帮忙的意思，赫赫又鼓起勇气走了过去，边走边回头看我，我向他点了点头，投去了肯定的眼神，而他也终于要回了自己的玩具。

遇到类似的事情，老师一定不能直接帮助孩子要回玩具，不能事事都孩子们包办，要放手让自己主动解决，培养孩子独立完成的能力，同时，不要忘记与家长做好沟通。yjS21.coM

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培养孩子的阅读从说故事做起

导读：每一个故事的背后都有想要传递的意念，透过“故事”搭起了人与知识之间的桥梁，而这一座故事的桥梁，让学习变得有趣，也增加了学习的多样性。

提到“故事”，相信大家都知道，有所谓的童话故事、神话故事、民间故事、生活故事、历史故事、科幻故事、寓言故事……等等，不管是哪一种故事类型，主要的目的都是希望引领着看故事的人，走进故事的知识世界。

每一个故事的背后都有想要传递的意念，透过“故事”搭起了人与知识之间的桥梁，而这一座故事的桥梁，让学习变得有趣，也增加了学习的多样性。因为故事可以用说的，可以用看的，可以用听的，也可以用写的，而且经由“听、说、看、写”的故事表现方式，不只是开展了知识的广度，更在故事的潜移默化中增加了知识的深度。而且对孩子们来说，故事是有趣的、好玩的、没有压力的，借由“故事”的吸引力，可培养孩子们阅读的好习惯。

既然从故事可以培养阅读的好习惯，那要怎么做才能吸引孩子们走进故事的世界呢？当然第一步就是：说一个好听的故事！

打开故事的魔法书──如何说一个好听的故事

如何说一个故事给孩子听，还不如说是“演”一个故事给孩子听。或许很多的爸爸妈妈会问；“说故事不就是把故事念完吗？怎么会是演故事？又不是在演戏！”其实，说故事本身就是演戏。因为从故事的开始到结束，故事情节的安排有所谓的高潮迭起，并不是平铺直叙的。因此过程中的情绪表达可能有生气愤怒、悬疑恐怖、快乐悲伤……等等，所以一个故事里面的情感因子不是只有一种。

如果我们在说故事的时候，永远只有一种情感表达，甚至没有情感，这样的故事会好听吗？答案当然是否定的。当故事无法吸引孩子去听，就无法透过“故事”引导孩子走进故事的知识世界，并进而喜欢书。但是爸爸妈妈究竟要如何为孩子说故事呢？基本上说故事的技巧有三大方向：

1.打开声音说亮话

声音一定要“读”出来。“说故事”简单来说：就是将故事中一个个的文字转化为一句句的声音符号。当我们为孩子说故事的时候，如果只是囫囵吞枣、含含糊糊的带过，久而久之，话就会说不清楚。如果话说不清楚，孩子在懵懂听觉的刺激之下，口语表达可能就会出现问题。所以爸爸妈妈在为孩子们说故事的时候，不要为了想要赶快把故事说完，就随便的蒙混过去。相反地，为了我们的孩子，一定要注意咬字与发音，正确的读出每一个字。

2.运用声音多变化

一个故事的好听与否，除了故事情节本身的铺陈之外，说故事时的声音抑扬顿挫也是很重要的。因为声音是有表情的，也就是说，从声音我们可以知道一个人的情绪或是环境给人的感觉，比方说：害怕、快乐、悲伤、惊讶、生气……这些情绪，都能透过声音的传递让听的人感受得到。

另外，从声音也可以知道这个人物的特色或个性，比方说：“巫婆应该用什么样的声音？”大野狼呢？狮子呢？狐狸呢？如果声音没有变化，故事就没有戏感，所以我们才会说：“说故事”还不如说是“演故事”。因此爸爸妈妈说故事时，如果可以让孩子在听故事的同时，也能够一起走进故事所营造出来的时间与空间里，产生身历其境的真实感受，这样故事会变得更好听，也更吸引孩子们哟！

3.手舞足蹈气氛佳

如果声音表情是“说”故事的调色盘，那肢体语言就是“说”故事的最佳辅助颜料。因为故事要说的好听、有趣、吸引小朋友，声音的变化是不可或缺的条件，而如何让声音有变化，当然除了经验的累积之外，千万不要忽略了嘴型与脸部表情的配合。

爸爸妈妈可以注意一下，当你们在叙述一件快乐的事情时，嘴角是上扬还是下垂的呢？脸部表情是放松还是紧绷的？如果悲伤难过时，嘴角和脸部表情又是如何的呢？仔细观察，你们会发现声音的变化和嘴型以及脸部表情是脱不了关系的。如果再搭配肢体动作的话，就可以让声音表情的变化，发挥得更淋漓尽致。

每个孩子都有可塑性

律师的独子的幼儿故事

我的爸爸是任何人都会引以为荣的人。

他是位名律师，精通国际法，客户全是大公司，因此收入相当好。

可是他却常常替弱势团体服务，替他们提供免费的服务。不仅如此，他每周都有一天会到励德补习班去，替那些青少年受刑人补习功课，每次高中放榜的时候，他都会很紧张地注意有些受刑人榜上是否有名。

我是独子，当然是三仟宠爱在一身，爸爸没有惯坏我，可是他给我的实在太多了。我们家很宽敞，也布置得极为优雅。爸爸的书房是清一色的深色家俱﹑深色的书架﹑深色的橡木墙壁﹑大型的深色书桌﹑书桌上造型古雅的灯，爸爸每天晚上都要在他书的桌上处理一些公事，我小时常乘机进去玩。

爸爸有时也会解释给我听他处理某些案件的逻辑。他的思路永远如此合乎逻辑，以至我从小就学会了他的那一套思维方式，也难怪每次我发言时常常会思路很清晰，老师们当然一直都喜欢我。

爸爸的书房里放满了书，一半是法律的，另一半是文学的，爸爸鼓励我看那些经典名著。

因为他常出国，我很小就去外国看过世界著名的博物馆。我隐隐约约地感到爸爸要使我成为一位非常有教养的人，在爸爸的这种刻意安排之下，再笨的孩子也会有教养的。

我在念小学的时候，有一天在操场上摔得头破血流。老师打电话告诉了我爸爸。爸爸来了，他的黑色大轿车直接开进了操场，爸爸和他的司机走下来抱我，我这才注意到司机也穿了黑色的西装，我得意得不得了，有这么一位爸爸，真是幸福的事。

我现在是大学生了，当然一个月才会和爸妈渡一个周未。前几天放春假，爸爸叫我去度假，在那里我家有一个别墅。爸爸邀我去沿着海边散步，太阳快下山了，爸爸在一个悬崖旁边坐下休息。

他忽然提到最近被枪决的刘焕荣，爸爸说他非常反对死刑，死刑犯虽然从前曾做过坏事，可他后来已是手无寸铁之人，而且有些死刑犯后来完全改过迁善，被枪决的人，往往是个好人。我提起社会公义的问题，爸爸没有和我辩论，只说社会该讲公义，更该讲宽恕。他说：“我们都有希望别人宽恕我们的可能。”

我想起爸爸也曾做过法官，就顺口问他有没有判过死刑。

爸爸说：“我判过一次死刑，犯人是一位年青的原住民，没有什么常识，他在台北打工的时候，身份证被老板娘扣住了，其实这是不合法的，任何人不得扣留其他人的身份证。他简直变成了老板娘的奴工，在盛怒之下，打死了老板娘。我是主审法官，将他判了死刑。

“事后，这位犯人在监狱里信了教，从各种迹象来看，他已是个好人，因此，我四处去替他情，希望他能得到特赦，免于死刑，可是没有成功。

“他被判刑以后，太太替他生了个活泼可爱的儿子，我在监狱探访他的时候，看到了这个初生婴儿的照片。想到他将成为孤儿，也使我伤感不已，由于他已成另一个好人，我对我判的死刑痛悔不已。

“他临刑之前，我收到一封信。”

爸爸从口袋中，拿出一张已经变黄的信纸，一言不发地递给了我。

信是这样写的：

法官大人：

谢谢你替我做的种种努力，看来我快走了，可是我会永远感谢你的。

我有一个不情之请，请你照顾我的儿子，使他脱离无知和贫穷的环境，让他从小就接受良好教育，求求你帮助他成为一个有教养的人，再也不能让他像我这样，糊里糊涂地浪费了一生。

xxx敬上

我对这个孩子大为好奇：“爸爸你怎么样照顾他的孤儿?”爸爸说：“我收养了他。”

一瞬间，世界全变了。这不是我的爸爸，他是杀我爸爸的凶手，子报父仇，杀人者死。我跳了起来，只要我轻轻一推，爸爸就会粉身碎骨地跌到悬崖下面去。

可是我的亲生父亲已经宽恕了判他死刑的人，坐在这里的，是个好人，他对他自已判人死刑的事情始终耿耿于怀，我的亲生父亲悔改以后，仍被处决，是社会的错，我没有权利再犯这种错误。

如果我的亲生父亲在场，他会希望我怎么办?

我蹲了下来，轻轻地对爸爸说：“爸爸，天快黑了，我们回去吧，妈妈在等我们。”

爸爸站了起来，我看到他眼旁的泪水，“儿子，谢谢你，没有想到你这么快就原谅了我。”

我发现我的眼光也因泪水而有点模糊，可是我的话却非常清晰：

“爸爸，我是你的儿子，谢谢你将我养大成人。”

海边这时正好刮起了垦丁常有的落山风，爸爸忽然显得有些虚弱，我扶着他，在落日的余晖下，向远处的灯光顶着大风走回去，荒野里只有我们父子二人。

我以我死去的生父为荣，他心胸宽大到可以宽恕判他死刑的人。

我以我的爸爸为荣，他对判人死刑，一直感到良心不安，他已尽了他的责任，将我养大成人，甚至对我可能退出他的生命，都有了准备。而我呢?我自已觉得我又高大﹑又强壮，我已长大了。只有成熟的人，才会宽恕别人，才能享受到宽恕以后而来的平安，小孩子是不会懂这些的。

我的亲生父亲，你可以安息了。你的儿子已经长大成人，我今天所做的事，一定是你所喜欢的。

这个故事告诉我们：宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

关于绵羊养大的狮子的故事

有一天，在狮妈妈睡觉的时候，一只小狮子独自在森林里玩。玩着玩着，它的注意力就渐渐被其他东西吸引了。它认为自己可以稍稍走远一点，看看家以外的世界是什么样子。不知不觉中，它已经走得很远，找不到回家的路了。

它很害怕，朝各个方向疯狂地跑，一边跑一边呼唤着母亲，但没有听到任何回答。

绵羊养大的狮子它跑累了，不知道该怎么办。这时候，一只绵羊听到了它可怜的哭叫声，于是就收养了这只迷路的狮子。

绵羊非常喜欢自己收养的这只小狮子。没过多久，小狮子就长得比绵羊大得多了，绵羊几乎都有点害怕它了。而小狮子自己，却看到狗就会跑走，听到狼嚎就会发抖。

绵羊和小狮子在一起生活得非常快乐，直到有一天，一只雄伟的狮子出现了。它站在对面的小山上，在天空的衬托下，轮廓鲜明，高大伟岸。它摇着茶色的尾巴，发出吓人的吼声。它的吼声在山谷里回荡，久久不散。

绵羊站在那儿，吓得发抖，浑身瘫软。但当小狮子听到这个奇怪的声音时，却像着了魔一般，一种以前从未有过的奇怪的感觉袭遍全身。它兴奋不已，那头狮子的吼声唤醒了一直隐藏在它身体里的本性，唤醒了它以前从未经历过的一种全新的力量。新的欲望，一种奇怪的新的力量支配着它。一种新的本性在它内心翻腾，它本能地用吼声与那头狮子的吼声相和。

被唤醒本性的小狮子因心里升起的这种新的力量而迷惑。在这种迷惑、恐惧和惊讶的混合作用下，它的身体颤抖着。它悲悯地看了绵羊一眼，一跃而起，向着山上的那头狮子奔去。

迷失的小狮子找回了自己。回到狮群，它惊讶地发现：狗、狼以及其他以前让它那么害怕的动物们现在看到它就吓得四处逃避。

其实，我们每个人的心里都有一头睡狮。这只是一个唤醒它的问题，一个以什么事情唤醒我们，激起我们的潜力、唤醒我们心中沉睡的力量的问题。正如那头小狮子，它一旦发现自己是一头狮子以后，就再也不会满足于一只绵羊的生活了。我们也是一样，当发现内心潜藏的力量后，我们也不会满足于平庸的生活，更不会甘于做任人鱼肉的弱者。

独特的舌头的故事

芊芊和维维是两个爱冒险的小蝇子。为了让生活更加有意义，他们毅然离开了伙伴到外面去旅游。芊芊和维维接受知了先生的劝告，离开小河飞进一片枝叶茂盛、郁(yù)郁葱(cōnɡ)葱的森林里。

芊芊觉得有些累了，就说：“维维，我飞不动了，想休息一会儿。”

“好吧!”维维抬起头看了看天色，说，“我们先去找点食物吃，今晚就在这里过夜。”他俩在树林里吃了些花蜜后，就把临时住所选在一片背风的叶子后面。

飞了一整天，他们累极了，不一会儿就进入了梦乡。迷迷糊糊中，维维隐约听到时有时无的“刷刷”声。尽管在睡梦中，他也不敢掉以轻心，一有动静他就睁大眼睛警惕(jǐnɡtì)地向四周扫视。“啊——”眼前的一幕惊得维维差点叫出声来。

“芊芊，醒醒……”维维轻轻推醒芊芊说，“你看，那是什么?”

芊芊不情不愿地醒来，说：“这么晚，什么事啊?”

“别出声，你看那个家伙!”维维压低嗓音，指着前方说。

芊芊刚刚醒来，觉得四周一片模糊，除了一些蚊子的“嗡嗡”声外，什么也没有。

“你看那儿，那根树枝上。”在维维耐心地指点下，芊芊总算发现不远处的一节枝干显得特别粗大。

“不就是一节枝干吗?有什么好大惊小怪的?”就在芊芊嘟(dū)嘟哝(nónɡ)哝地抱怨的时候，一只小蚊子“嗡嗡嗡”地向那节枝干上方飞去。猛然间，那节枝干上竟“刷”的一声弹射出一根细长的“枝条”把小蚊子粘住，倏(shū)地又缩了回去。借着射进林间的月光，芊芊终于看清了，那节粗大的枝干实际上是由一只像青蛙一样的树蛙蹲(dūn)在普通枝干上形成的。由于动物的颜色与树干相近，加上月色朦胧，不仔细看还真看不出来。

眼看一个活生生的生命就这样消失，芊芊的魂都快吓没了。她紧张地说：“好……好可怕啊!这……这是什么东西啊?”

“是树蛙。”维维解释说，“难道你忘了奶奶曾经说过这种可怕的捕食动物吗?他们的舌头很奇特，舌根长在下颌(hé)的前方，舌尖则伸入到口腔内。当捕捉小虫时，舌头会立即倒弹出来粘住小虫，然后翻回口腔，把小虫吞食掉，整个过程不到一秒钟。”

“我想起来了。这种动物有个弱点，那就是对静止不动的事物不敏感。只要我们不动，就不会被他发现。”说到这里，芊芊努力抑制住情绪，和维维一起潜伏在原处继续注意对方的动向。那家伙待在原地又等了一会儿后，大概想去其他地方碰碰运气，就纵身一跃跳了起来。芊芊以为树蛙想跳到地上，谁知，弹射到空中后，他竟张开网状的脚趾向前滑翔，最后降落在一棵离他们十来米远的树上。

“哇，他竟然会飞!”芊芊激动得忍不住叫了起来。

“是啊，要不是亲眼看到，我也不敢相信这是真的。”维维感慨地回答道。

两只小蝇子在旅途中遇到了危险，想到了奶奶以前说过这种动物的厉害与弱点，从而逃过一劫。小朋友们平时看书的时候学习到的知识，也要善于用到生活中去哦，并且要主动观察生活中的琐事，说不定有意外的收获呢。

孤独的小雪球的故事

1、孤独的小雪球的故事

山顶上有一团雪。

雪团左看看，右瞧瞧，它发现只有它自己在这里，它是多么孤单呀!而在很远的下面，它的朋友们正在一起快乐的玩耍。

“没有朋友，我是多么孤独啊!”

于是，为了不再孤零零一个人，为了找到它的朋友们，它要赶快想个办法。对了!多晒晒太阳，等自己融化。

“太阳只看它们一眼，就把它们融化了。这些雪团曾经也在那么高的地方……”它最后决定：避免太阳照射的做法，还是从高处降落的方法最好。

冻僵的雪团从孤独的岩石上跳下来，沿着山坡，一边滚，一边下降高度。

可是，这小小的雪团发生了什么事情?啊，它越往下滚，个头变得越大!

滚呀滚呀，它变成了一个小雪球;

滚呀滚呀，又变成一个大雪球;

滚呀滚呀，最后变成一个大怪物。

它带着溅起的雪沫停下来的时候，已经是个好大好大的雪人了。

孩子们来到这里，发现了这件宝贝，高兴的又蹦又跳。它们每天都来找雪球玩儿，雪球不再感到孤单了。

孤独的小雪球的故事告诉我们，当你想要有一个好的结果或者得到一件事情的发展，只有自己往前勇敢的迈步才有无限可能，也许在这个过程中，就像小雪球一样，从山坡上滚下来，惊险又可怕，但是如果不走那一步，那就任何可能都不会有。