孩子为何不愿和爸爸亲近？

很多妈妈都想知道，为什么孩子不喜欢爸爸？前几天，某妈一脸郁闷的找我：女儿不喜欢她爸爸，该怎么办呢？其实不只是这位宝妈，很多妈妈都有着同样的疑惑：为什么孩子就是不和爸爸亲？

有句话：美的千篇一律，丑的千奇百怪。形容喜好，也是这个道理。喜欢的，就是喜欢，不喜欢的，总有各种不喜欢的理由。但是，哪有孩子真的不喜欢自己的爸爸妈妈？

每个孩子都是渴望和父母亲近的。究其原因，还是出在爸爸妈妈自己身上。所有不受孩子喜欢的爸爸，都莫名的相似，他们身上的特点可以总结为两点：

第一，对妈妈不够体贴。妈妈十月怀胎将宝宝生下来，孩子与妈妈的联系生来就比爸爸要密切。有《世上只有妈妈好》的儿歌传唱下来，却没有世上只有爸爸好的歌谣。所以，孩子向着妈妈，是情有可原的。

夫妻之间有些矛盾很正常，吵吵闹闹也是生活的一部分，但是当爸爸在吵闹的过程中伤了妈妈的心，孩子自然会讨厌爸爸。在这样的前提下，爸爸们还偏偏做出一些不是那么有风度的事。比如乱发脾气、不爱做家务、对妈妈恶言相向、抽烟喝酒、赌博……

尽管爸爸是爱孩子的，但是因为对妈妈不够好、让妈妈不开心了，孩子对爸爸自然没有了好脸色。童言无忌，孩子不会掩藏自己的情绪，在不懂事的情况下，就会说出“爸爸，我讨厌你”之类的话。

爸爸听了不是个滋味，脾气又上来，对孩子凶了几句，恶性循环，于是慢慢地就对爸爸没有任何好感了。这样的爸爸，你们还是收收自己的脾气吧！你难道不知道，自己作为家中的顶梁柱，一言一行都会对家庭造成很大的影响吗？

要想孩子喜欢自己，首先你得爱这个家，爱自己身边默默为家付出的妻子。

第二，是不懂怎样爱孩子，大多数爸爸都是这个类型的。有的爸爸很爱自己的孩子，但是方法却不能令孩子接受。比如一下班，身上脏兮兮、臭哄哄的，却不洗脸不洗手，直接用自己带着刺人胡渣的脸蹭着孩子干净的小脸，还一个劲的要孩子亲亲爸爸。

讲真，你可能真的会吓到孩子！毕竟孩子都爱干净、漂亮、美好的事物，下次想要亲近孩子，先把自己拾掇得整洁一点吧！

有的爸爸性格比较严肃，无法建立与孩子革命的友谊。整天把“不许”、“不行”、“你必须听我的！”之类的话挂在嘴上，对孩子严格要求，孩子在父亲面前慢慢变得小心翼翼，不敢与爸爸嬉戏打闹。

其实，都是爱孩子，没必要整天端着，与孩子一起做做游戏、讲讲故事，也是一件非常美好的事。

有的爸爸从宝宝出生开始，就做甩手掌柜，认为带孩子从来都是女人的事。孩子的尿片，他没换过；孩子的奶粉，他没冲过；孩子最爱吃的食物，他不知道；孩子的朋友，他从没见过……

从不插手和过问孩子的生活，却在孩子犯错的时候大声呵责他，这样的爸爸，性格幼稚，自大而又傲慢，试问哪个孩子会喜欢？作为爸爸，不仅是要为孩子提供物质条件，还要学会做孩子的朋友与导师才行啊！

有的爸爸，整天在外出差，难得回家一次，陪伴孩子的时间少得可怜，自然也就会与孩子生疏。其实，只要一回家，哪怕只有半个小时，也要与孩子聊会天、做会儿游戏，每次回来带个小礼品。这样长时间下来，孩子就会盼着爸爸回来，每到爸爸回家的时候，会比过年还让孩子开心。

第三，孩子不爱爸爸，不仅爸爸有原因，妈妈也难辞其咎。生活中，常常会看到这样的场景：孩子不敢一个人睡，可怜兮兮地来到爸爸妈妈房间，想要和妈妈一起睡。

但是一张双人床，三个人睡太挤。这时候，“出局”的就成了爸爸。最后变成了妈妈和孩子睡，爸爸一个人抱着被子睡沙发，或者去孩子房间睡。

这种情况下，孩子对妈妈的依赖性增加，很难独立起来，爸爸对他来说，也成为了可有可无的存在。在这个过程中，妈妈忘记了自己除了是个母亲，还是个妻子，对孩子太心软，也不是件好事哦~

还有这样的情况。说多了爸爸是个育儿“废柴”，网络上也有很多调侃爸爸带娃的视频，于是，在妈妈的眼中，笨手笨脚的爸爸就失去了带娃的权利。

冲奶粉，你知道比例吗？知道水温吗？知道先放奶粉还是先放水吗？

换尿片，你知道什么时候该换吗？知道怎样不会侧漏吗？知道怎样孩子最舒服吗？

连奶粉尿片都搞不定，怎么放心把孩子交给你！

没错，这就是众多妈妈的心声。

没有生来就会做父亲的人，好爸爸也都是一路摸索着成长起来的。妈妈担心爸爸坑娃，一直不愿放手，不给爸爸一点机会，最后还要埋怨为什么孩子不喜欢爸爸，岂不可笑？

所以，孩子不喜欢爸爸，宝爸和宝妈都有原因。妈妈的态度影响孩子，让爸爸在生活中慢慢边缘化。爸爸的不当行为，也让孩子实在爱不起来。

要想孩子喜欢爸爸，要想拥有一个和谐美好的家庭，需要夫妻共同作用。爸爸改改脾气，多关心关心妻子和孩子，多陪陪孩子；妈妈学着放手，让爸爸多参与到孩子的生活中来。

每天改变一点点，幸福就在不远方。毕竟，哪里有真的不喜爱父母的孩子呢？

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爸爸带大的孩子为何更具潜能？

据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。父亲是高山，母亲是大海，在家庭教育中父母各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，防止出现“阴盛阳衰”的现象。

男人带大的孩子智商更高

心理学专家认为，由男人带大的孩子智力水平更高，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。同在一个家庭，面对同一个孩子，两个大人的家庭教育却存在着许多差异。这除了与父母文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面的才能，父亲心中一般都是有计划的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望的，但在实际教育中，母亲往往显得无计划。

父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，除了提高孩子的智商，也能令家庭关系更加和睦。

有一个有趣的现象，做家庭教育咨询来访者基本都是母亲，这就说明，在教育子女这个问题上是否出现了“阴盛阳衰”的现象。在中国的家庭教育中以母亲为主的占50%，以父亲为主的占20%，平分秋色的占30%。当问及一些父亲淡出家庭教育的原因时，有的答：工作太忙，没时间管孩子；有的说：脾气不好，没法跟孩子生那个气……看来好象都有理由，其实他们忘记了古训“养不教，父之过”。

作为父亲，放弃教育子女的责任是一个极大的错误。

我们的孩子现在受到母性教育已经够多了，婴儿时多是母亲喂养、照料；上幼儿园全是女老师的教育；小学、中学阶段基本上也是女老师教育为主；如果在家里父亲再放弃教育的责任，孩子从小到大都受到一系列女性教育，哪还会有阳刚之气？能不“阴盛阳衰”吗？

缺少男性教育，孩子的性格、情感、意志、思维方式等都会受到一定的影响。有个男孩胆子特别小，上课不敢举手回答问题，即使回答声音也像蚊子似的，学习成绩总是上不去。老师调查后发现，原来在家里孩子总是跟着母亲，母亲胆子很小，总怕孩子碰伤，因此对孩子“包着抱着”，孩子也就变得内向、胆小。针对这一情况，老师建议让父亲多和孩子接触，在家里以父亲的教育为主。于是父亲便常常带着孩子一起爬山、划船，他那不畏艰险的精神和博大的胸怀陶冶了孩子的性格。结果，孩子胆子越来越大，上课积极举手回答问题，学习成绩也直线上升。

因此，主张家庭教育中必须强化男性的教育。男女之间的性格有所不同，从总体上来说，母亲比较温柔，父亲则具有阳刚之气。母亲的温柔、细致、耐心、体贴和父亲的豁达胸怀、豪爽性格在教育孩子上必须做到阴阳平衡。要改变男性教育不足，女性教育过剩这种状况，必须加强男性教育。

据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了12年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。

我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。

男性教育恰恰弥补了这些不足。男性的特点往往是坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立，这些对于女性来说略显薄弱，这就显示出了男性教育所不能替代的作用。

一、教育内容上

父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话，涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。

二、生活习惯的培养上

父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电，让孩子大胆学骑自行车，带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子，不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一点危险的活动，她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了，她们使孩子更柔弱、更胆小一些。

三、教育方式上

父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。父亲带孩子上街，看的东西多，零食吃得少；母亲带孩子上街，看的东西不多，零食却吃得不少。

四、由男性带大的孩子智商较高

有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈，自己则躲个清闲，其实这样做不好。若宝宝心里感到爸爸对他不负责任，有事时也不向爸爸征询意见，爸爸的威信就会越来越低。夫妻两人有分工可以，但在教育问题上要一致，不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育宝宝，宝宝才会感到爸爸对自己很上心，不敢钻空子。

从教育的方式上看，男性教育往往具有以下一些特点：

男性倾向于自立

因此会教育孩子也要自立，父亲往往不是对孩子包办代替，而是鼓励孩子独立处理问题，因此对孩子溺爱的成分就比较少。有时孩子摔倒，并没有哭，可是母亲却赶紧跑过去把孩子扶起来，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼泪揉出来了。而父亲往往不是这样，他们会说：走路怎么不注意，站起来，往前走，我相信这次一定会走好。孩子并没有哭，而是站起来就往前走，父亲在后面拍手说：真勇敢！真勇敢！从而使孩子充满了自信。

男性喜欢冒险

因此父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓励，如果孩子从高台阶往下跳，母亲往往会严厉批评，可是父亲就不是这样，他会伸出大拇指，对孩子说：真棒！

男性爱运动

喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，这无形中就锻炼了孩子的意志力。

男性的动手能力比较强

让孩子劳动不只是扫地、擦桌子，而是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西，制作玩具，培养了孩子多方面的动手能力。

男性的探索精神比较强

和孩子在一起往往会搞些探索性的活动。如果孩子把玩具拆开，母亲往往会骂他一顿。而父亲却常常不以为然，甚至会和孩子一起拆玩具，满足孩子的好奇心，然后再教他把玩具装好。另外，父亲对新生事物比较感兴趣，这也会激发孩子对新事物的兴趣。

男性一般比较爱下棋

常常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋，可以培养孩子的逻辑思维能力。

男性不像女性那样爱干净

因此对孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持态度。英国科学家发现，孩子太干净对身体并不好，他们的研究结论是“脏”孩子更健康。这是因为人如果太干净，很少接触细菌和病毒，体内无法产生抗体，一旦有大量病菌侵入就会被打倒，因此“一尘不染”对孩子成长并不是好事。这样看来男性对孩子卫生问题的宽松态度反而有助于孩子的成长。

男性比较喜欢劣性刺激

如困难、饥饿、劳累等等，认为这些是人生必有的经历，孩子碰到这些困难没有什么了不起，应该让他自己去克服。这样的劣性刺激对孩子的成长十分有利。

……

实践证明，日常生活小事上孩子往往依赖于母亲，但是在生活的关键时期、重大问题上则依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的，而父亲与孩子的谈话则具有哲理性。在孩子的心目中母亲是水，父亲是山，山水相依，缺一不可。因此，教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应该多负些责任，因为这时候孩子需要细心的照料；孩子长大以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。

无论怎么说，父亲在教育孩子的问题上不能撒手不管，一定要负起责任。家庭教育呼唤男性教育，当父亲的一定要负起教育子女的责任！

离不开爸爸的亲子游戏

在孩子慢慢成长的过程中，亲子游戏既能开发宝宝的智力，又能增进父母与孩子的感情，是一个非常好的寓教于乐的事项。那么，有些亲子游戏是专门针对爸爸的，在这些游戏里爸爸是必不可少的哦：

袋鼠爸爸(适合年龄：0~10个月)

游戏目的：爸爸要懂得和宝宝分享自己的所好，这样等宝宝长大，就有谈心、游戏、活动的好伙伴啰!

爸爸用婴儿背袋将宝宝绑在肚子上，宝宝背向爸爸，和爸爸一起看报纸体育版、看电视新闻，玩玩具、整理公文包或做其他任何事。这时，爸爸要主动和宝宝分享自己喜欢的事物、聊聊白天办公室发生的事情，或是讲八卦故事给宝宝听。

坐看天下(适合年龄：6~12个月)

游戏目的：锻炼宝宝的空间感。

将宝宝跨坐在爸爸的肩上，请爸爸记得双手扶住孩子，缓缓地起身或蹲下，将宝宝稳住，走到巷口街角看行人。爸爸可以慢慢地转身，绕圈，让宝宝看见不同的景象。起身或蹲下时，爸爸可以告诉宝宝现在是上升还是下降，让宝宝体会升高和降下的感觉。偶尔加快或放慢步伐，让宝宝有不同的速度感。可以将来来往往的人，介绍给宝宝听。

投东西(适合年龄：6~12个月)

游戏目的：让宝宝适当锻炼肩膀肌肉。

找一个小毛绒玩具，爸爸和宝宝坐在一起往远处投，看谁投得远，或者是面对面地坐着，投来投去。

三条腿(适合年龄：1~2岁)

游戏目的：培养孩子的平衡性。

用一根绳子把宝宝的一条腿和爸爸的一条腿绑起来，然后一起走或者一起跑。

打气球(适合年龄：1~2岁)

游戏目的：刺激膝关节，帮助宝宝长个子。

把吹好的气球用绳子系好，爸爸抓住绳子的一端，把它高高举起来。让宝宝拿报纸卷成纸棒打气球。

口袋足球(适合年龄：2~3岁)

游戏目的：长时间的蹦跳可以锻炼宝宝的毅力。

把一个塑料口袋吹鼓，用绳子扎紧袋口，让宝宝把它当作足球踢。如在室内，可把沙发或者房门当作球门，进行足球比赛。

做衣服(适合年龄：2~3岁)

游戏目的：可以培养孩子的创造力。

在大的塑料布中间剪3个洞，其中一个洞是套头的，另外两个洞套胳膊，然后爸爸把它穿上。宝宝可以用气球或者彩色的纸张把它装饰一下。

找爸爸(适合年龄：2~3岁)

游戏目的：对宝宝掌握好身体的重心起很大作用。

爸爸用布把宝宝眼睛蒙住，然后在宝宝前面边移动边拍手，让他跟着爸爸移动。

爸爸妈妈，别让孩子看不懂

在幼儿园生活时间长了，每天和形形色色的家长打交道，有时也会走进孩子们的家门，走进他们真实的家庭生活。了解得多了，有时你会感叹：现在的世界很精彩，现在的世界很无奈。现在的爸爸妈妈虽然给了孩子太优越的物质生活，但对孩子的精神需求和心灵的关爱少之又少。在大人的纷纷扰扰中，孩子们已经越来越看不懂父母和世界了。

浩浩是春节过后来幼儿园的大班男孩，长得很清秀。报名那天，孩子的爸爸拿不出任何关于孩子的证件和证明，就是缠着园长要入园。经过园长的悉心解释，他终于同意回去试着找找相关资料，直到孩子报到的那一天，他也只是带来了村里的一个简单证明。在办完孩子的入园手续后，他很紧张也很严肃的找到我，根本顾不了孩子，有时打个电话就是要老人们对孩子严厉点，孩子不管不顾年迈生病的爷爷奶奶，依然我行我素，气得老人在家大发雷霆。有一次暑假，小威去妈妈那玩，没过几天就被“遣送”回老家。爸爸一年四季就是春节回家几天，赶上日期早，还可以接送儿子几天，在家看见儿子太淘，有时也会控制不住脾气对孩子动粗。时间长了，孩子也无所畏惧。今年开学时，我们了解到小威爸爸妈妈离婚了，孩子彻底变成了一个皮球。看着无忧无虑的孩子在操场上和小伙伴玩耍，我真的有一种心痛的感觉。

常说幸福的家庭是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。在开放自由、物质丰盈的今天，我们的家庭伦理责任感为何世风日下，看着一个个聪活泼的孩子，我们的家庭、我们的父母还有什么障碍跨越不了呢?亲爱的爸爸妈妈们，在你们追求自己的幸福浪漫时，你们打算把你们的孩子置于何境地?为什么要让无辜的生命去承担你们放任的责任呢?

亲子关系：为什么从来不和爸妈分享日常

越长大，我们和父母关系越来生疏，小的时候每次回家会把一天大大小小的事情分享给父母，但长大发现好像很久没有和父母分享自己日常了，这是为什么呢？对此幼儿教师教育网小编整理的为什么从来不和爸妈分享日常内容，欢迎大家阅读！

你：剧本杀、网游可有意思了

爸妈：净整没用的，隔壁孩子考研考公上岸了！

你：不想恋爱，不想结婚

爸妈：养你这么多年，花了这么多钱，你让老X家绝种？

你：领导PUA我

爸妈：你要是没错，人家能批评你吗？

你：好像有抑郁症了

爸妈：就是奸懒馋滑！吃喝不耽误，没事找事！

你：童年留下了心理创伤

爸妈：短你吃穿了吗？没供你读书吗？养你养出罪过了？

……

为什么从来不和爸妈分享日常

1、身份不同。

父母经常以生活指导员的身份进行交谈，而子女只想要同伴。

儿时的子女需要父母的照顾，父母也乐于付出。成年后的你已经可以独立生活了，而在父母眼里，你依然是长不大的孩子。于是乎，上大学报到，一家老小去上阵，俨然是一幅“一人上学，全家光荣”的美好景象。找工作，爹妈出手，帮着跑单位、出主意。找对象，父母更是当仁不让，我孩子可是我们家的独苗，我得好好把关，免得将来让他“受委屈”

2、目的不同。

父母想给予更多的经验和指导，而孩子不过是想分享。基于子女是私有财产的属性，父母可以无私地给予一切的。然而，不知从何时起，子女们已不再盼望父母的指导，却开始尝试着反抗。青春期的躁动，与其说是生理原因，不如说是心理对父母权利的反叛。

3、角色不同。

父母多是以家长的身份居高临下，子女希望更多地平等。父母经常对孩子叫:儿啊!或者三儿。从儿时的好奇、询问、依赖，父母的回答、给予、威信，一味地灌输，逐渐树立了家长权威，却也形成了不良的沟通模式。

如何构建和谐亲子关系

一、记住自己的角色：父母

要知道你是孩子的父母，是他们最信赖的人。你的职责是保护自己的孩子，同时帮助他准备好长大成人。比成为孩子的朋友更加重要的，是父母要成为一名领导者和一位充满耐心的老师。记住，该坚持立场的时候就要坚持，孩子需要管教。

二、掌握好平衡

平衡时在任何关系中都要掌握的，父母最大的挑战就是如何平衡好与孩子保持亲密关系的同时，给予孩子一定空间和私人领地之间的平衡。这的确不容易做到。但是这对越来越独立的子女而言，是必需的。

三、做好表率

父母是孩子最大最好的老师，想让你的孩子成为值得信赖、有责任心和爱心的人？那么做好表率吧，让他们在生活中经常能看到你身上的这些闪光点。

四、有话慢慢说

轻易发火只会让事情变得更加糟糕，无法控制情绪怎么办？那就自己待一会儿，平静一下。当在孩子面前表现得平和时，父母就起到了最佳的表率作用，身体力行地教给孩子如何控制情绪和压力。

五、表扬孩子

真诚的表扬可以使孩子变得愉悦，在孩子做了正确的决定或事情时，要抓住时机表扬。赞扬会让他们觉得自己的决定和成功是受到重视的，同时他们的能力也得到肯定。

孩子的教育不能没有爸爸

现实的家庭生活中，相当大比例的妈妈承担了过多的教育责任。调查发现，从5岁孩子到初二的孩子，除了家务劳动外，妈妈排在第一位的都是“管教孩子”，而爸爸排在第一位的则是“看书报”或“看电视”，显然爸爸们为教育孩子投入的时间、精力相对要少。

爸爸和妈妈要分清各自的教育角色，不应单方独揽“大权”，只有在双方共同承担教育责任，对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

改变旧有教导方式

现实的家庭生活中，相当大比例的妈妈承担了过多的教育责任。调查发现，从5岁孩子到初二的孩子，除了家务劳动外，妈妈排在第一位的都是“管教孩子”，而爸爸排在第一位的则是“看书报”或“看电视”，显然爸爸们为教育孩子投入的时间、精力相对要少。

甚至有的家庭在角色分工上，妈妈会自动将爸爸当作管教时的威吓对象，最常听到的就是，“你再不乖，爸爸回来会处罚你啊！”长久下来，孩子对爸爸产生恐惧、害怕的心理，不太敢亲近爸爸，把爸爸定位为处罚自己的人，父子间无法形成太过亲密的关系。专家建议，不要一味承袭旧有的教导方式，父亲的角色必须重新定位。

家庭内外事务要平衡

济南大成育婴师培训机构的马老师建议，新爸爸和新妈妈一样，学习育儿都需要一个过程，所以不要把爸爸们排除在外。很多妈妈们从一开始，给孩子换尿布的速度就很快，给他洗澡时也很有条不紊，但这并不是你自己的事情。爸爸们也需要找到这些技巧，因为一个人照顾新生儿，工作量实在太大了。

马老师认为，在双薪家庭的趋势下，谁来作为主要照顾者不再是关键因素，照顾的品质才是最重要的。投入照顾的父母要能在家庭内外事务上取舍、平衡，以达到育儿照顾最佳状态。如果部分留守在家照顾的爸爸或妈妈，对自己的角色存在抱怨与不平，情绪波动影响照顾品质，孩子也容易对父母当时所扮演的角色产生混淆。

父亲是孩子走向社会的一座桥

金宝贝早教中心的指导师KELLY建议，从大多数的家庭生活来看，一方面爸爸们要在家里、家外创造一个包括物质、精神两方面的环境，给妈妈一个安心育儿的心情。家庭中男女分工协作，如果女性教育孩子的时候，要过多地考虑外在的经济原因，就会失去自己正常的心态。

另一方面，孩子越小妈妈的作用越大，孩子长大到五六岁的时候，爸爸的作用就显得越来越重要。妈妈更多地代表自然、生理、心理，爸爸代表的是外在的秩序世界，他懂得社会上的竞争规则与价值标准。对社会的分工、变化，男性的感受要深一点，孩子多通过爸爸的肩头走向社会。因此，爸爸是孩子从家庭走向社会的一座桥梁。孩子越来越大，对外界的认识要把握得越来越准确，只有父母通力合作，才能培养出优秀的孩子。KELLY提醒，父母分工合作的时候，要注意统一意见，不要有分歧，别给孩子任何不确定的答案，这会增加孩子的迷惘。

KELLY还建议，父母要注重孩子的社交，制造他们与其他孩子接触互动的机会，对于没有兄妹的独生子女，高质量的早教中心是一个很好的选择。在早教中心，父母通过参与为孩子特别设计的适龄活动，不仅能建立良好的亲子关系，也让父母更加了解孩子的兴趣和特点，有利于他们课外的潜能开发。

爸爸给孩子讲的数学故事：0不能作为除数

今年秋分过后还打雷下雨，少见！

雨后闺女无处可玩，等了很久也没有小朋友下来，只好跑过来和我一起遛弯。

闲聊中，我突然想起来小时候看的一个数学相关的故事。

“数学是科学的基础语言，简单的说，是一个描述科学技术的精确性语言。

你知道吗？数学家很不喜欢不确定性。

以前我们斗24的时候说过，没有答案也是一种答案，有多种解法的答案也是答案。但有几个答案，也是有限的，明确的，确定的。

但是你看：

15X0=0；

16X0=0；

17X0=0……

也就是任何数字和零相乘结果都是0；

那么，按照除法原理：0除以0，就可以是15，16，17……等等，无穷的答案。这给了数学家很大的烦恼。无穷的答案，不确定的答案，有时候就没法进行下一步运算了。

比如你要算：0除以0以后再加20。这就没法得到精确的结果，没有精确的结果就没有意义。

没有意义，数学家干脆就禁止这么干！

所以，因为0除以0的不确定性，也是数学家规定0不能作为除数的一个原因。

加上上次我给你讲的在欧洲0一度被禁止中说的原因，所以，数学家干脆规定：0不能作为除数。

然后整个算术运算，就稳定了。”

“上面是爸爸给你讲解的，最近做题又碰到了和0相关的运算了。0是一个很特殊的数字吧？

你看，0X3=0；0X4=0；0X7=0……0X任何一个数字都等于0；

还有：3X0=0；4X0=0；7X0=0……任何一个数字乘以0也都等于0；

你重新回到乘法原理，仔细想想，这是为什么呢？

上会我们说到，因为0除以0会有很多结果，所以，数学家干脆规定：0不能作为除数。

那么我们再思考下，3除以0；7除以0……9除以0，任何一个数字除以0，会是什么结果呢？

按除法原理，得到的这个结果，乘以0，都应该是0，乘法和除法的关系，你还记得不？

可是，可是，我们明明是用一个很具体的数字去除以0的，为什么按出发原理，用乘法逆运算回来，永远只是得到0呢？

这是为什么呢？这是为什么呢？

所以啊，科学家们还是发现，这个0啊，一定作为除数，整个算术运算就乱了。

这更加坚定了，数学家们的决心，就这样规定了，全宇宙都用这个法则：0不能作为除数。”