中班儿童日记：我体验，我快乐！

今天天气很冷，老师带着我们和爸爸妈妈一起去老鹰山寻找宝贝，在山上，我和爸爸可以厉害了，刚开始我们一下子找到了老师在寻宝图上的树叶、石头、树杈，就是找不到我们要的虫子，于是我爸爸和孙萱爸爸就开始到处找呀找，这里找一找，那里找一找，泥土里找，没有，后来孙萱爸爸说：把石头拿开来看看，有虫子，我看到了，陈妍萱听到了也跑过来了，我们一起用树杈挖呀挖

，终于挖到了我要的蚯蚓可开心了，我爸爸找到了西瓜虫，陈妍萱找到了毛毛虫。我们还一起找到了一棵树，发现树上还有果实呢。

中一班：黄翔

儿童日记：

今天我们一组做的木工是书架。老师说我们做的书架可以放到我们班级的图书区。我们可开心了，可以拿到班级去了。我们商量好后，大家都分工去找材料了。我找到了一块很大的木板，他们说可以做书架的隔板。可是太大，需要锯成好几块，因为书架的隔板也需要好几块的。我不会锯，我请爸爸来帮忙。爸爸很快就帮我锯好了。然后我们一起将隔板和侧面，顶端，底部用钉子连接。一个书架就做好了。我们还用记号笔、颜料装饰了书架，这些本领都是老师教过的哦。我觉得我们的书架很漂亮，我会写自己的名字，我还把名字写在书架上了。有的小朋友不会写名字，但是他们写了学号。哈哈，好开心的一天，大家知道这是我们做的书架啦。

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我勇敢，我快乐！——小班保育员保育日记

今天的户外活动老师带他们去玩滑滑梯，小朋友一听说去滑滑梯，脸上都洋溢着开心的笑容。小朋友们边笑着边整齐的排好队伍开始向滑滑梯走去，到了滑滑梯之后，老师说了一些游戏规则后，孩子们便排着队开始玩滑滑梯了。小朋友玩的可开心了，有的钻过塑料山洞滑下来，有的在那里钻用麻绳编织的悬空洞。突然，我听见一个小朋友在喊：“你走呐！”我上前一看，原来是一个女孩子堵在了山洞门，“豆豆，你为什么不过去啊？”她说：“我怕。”我听了之后说：“你看，妞妞都过去了，你也能过去的！”然后妹妹妞妞就在对面喊：“豆豆，你快过来！”但是豆豆还是不敢爬过山洞。妹妹妞妞一看豆豆不过来，转身就走了。豆豆一看妹妹走了，马上就哭了起来，说：“妞妞，等等我，等等我。”我这是说道：“你不走过去，妞妞心都急死了。”只见豆豆一边抽泣着一边爬过山洞，但是因为心急爬的太快，一只鞋子被网洞勾住了，拔不出来了，我马上上前帮了她一把让她顺利的穿上了鞋子。妞妞一见豆豆正在爬，就回头继续喊：“豆豆加油，豆豆加油！”终于，豆豆爬过了山洞。豆豆自己也很开心，笑着对我说：“我胜利了！”“对，豆豆胜利了！”两姐妹又接着玩起了滑滑梯。

儿童日记：上山游戏也快乐

儿童日记二：（徐咏琳）

今天的山林游戏我可喜欢了，但是我最喜欢的还是萝卜蹲游戏，我们先说好自己喜欢的水果，要记住，游戏的时候不能忘记，不然会输，就要回去了。老师和我们一起玩了，我们分了男孩一队，女孩一队，最后玩的人越来越多，大家怕记不住，于是就开始叫名字了，叫到谁谁就蹲，没有叫到的人就不能蹲的。回来之前老师还请我们玩了那里的器械，还拍了照片，老师说以后还带我们来玩，让我们回去想想还有什么好玩的游戏，我想下次还能来玩。

今天我们中一班小朋友又去老鹰山了，我们已经去了很多次了，我们去找过蜗牛，找过树叶，找过石头，找过小虫子，这次老师说要带我们去玩游戏都可开心了，我们一起玩了很多游戏，有些是老师和我们一起玩的，有些是小朋友一起玩的，有木头人，爬树的，还有自己找健身器械玩的，游戏做完了，老师说我们一起捡一些树枝回去可以打扮教室，我们上学期就用松果做过各种好看的东西，老师说我们可棒了，这次大家又要捡树枝了，可开心了，有些小朋友问老师拿回去干什么用，老师说保密，回去就知道了，你看我们每个人捡的树枝都不一样，有的大，有的小，有的树杈很多，有的很高，回来的路上老师说我们拿着大树枝的小朋友走在最后面，这样就不会碰到小朋友了，还有自己的下台阶的时候要注意小心。我们路上一直在想老师到底会让我们用树枝做什么呢？

让幼儿在游戏中体验成功的快乐

今天的户外活动，我组织幼儿一起玩了赛龙船的游戏，看孩子们玩的多么愉快呀。他们玩得多么非常高兴！只听到有几个孩子在喊：“潘老师，你看我们的龙船划的快不快？”于是我就乘机组织他们进行比赛。先将幼儿分成两组进行比赛，我一声令下，预备开始，只见两组的幼儿正紧张的划着龙船，每一组的幼儿都想在比赛中得第一名。就这样，幼儿们在赛龙船的游戏中，玩得兴致勃勃。游戏是孩子们成长的一部分，幼儿的生活和学习都离不开游戏，幼儿只有在幼儿中才能尽情大胆地参与同伴、师生之间的交往，才能使他们的个性、社会性得到充分的发展。赛龙船的游戏就是让幼儿在活动中学会与同伴友好的合作，通过这一游戏活动让幼儿充分体验幼儿之间相互合作获得成功的乐趣。从而能灵活和创造性的让幼儿在玩中游戏，因此，在活动一开始，我先幼儿自由的尝试几种具有创造性的游戏如：让幼儿两人从两边同时走独木桥，让幼儿想一想怎样才能走过小桥，而且自己和对方不被挤到桥下。还让幼儿拿一张报纸变成一个“连体人”一起向前走或跑，尽量不让报纸撕开，通过两个游戏激发幼儿之间的合作意思，和体验成功的快乐。接着再让幼儿玩赛龙船的游戏孩子们的兴趣会更高了，只见孩子们几人一组，后面的小朋友搭在前面的小朋友的肩上，我一声令下，大家一起蹲着向前走，一排排的龙船就好像一条长长的巨龙，龙腾虎跃的欢舞着，就这样孩子们在愉快的气氛中玩着赛龙船的游戏。在游戏中孩子们不仅学会了同伴之间相互合作的意识，而且还体验合作成功的乐趣。通过游戏活动，使幼儿们在游戏中充分体验了成功的快乐，和愉快的参与游戏活动的积极性，幼儿们在游戏中即玩得开心，又学得开心。充分体现了幼儿的主体地位，使午饭后至午睡前这段空挡时间的气氛显得格外的活跃和愉快，也收到了较好效果。

让孩子们体验快乐

我快乐，我自豪！

今天是六一儿童节，一大早就来到幼儿园迎接可爱的孩子们。引入眼帘的孩子们一个个异常漂亮、帅气，而且，来得也特别早，想来也是按耐不住心中的兴奋之情吧。

8：30，活动准时开始，我们先在教室进行游戏，过河拆桥，根据家长性别的不同设定了不同的难度，爸爸们需要抱着或背着宝宝们进行；而妈妈们则是妈妈走，宝宝帮忙放。游戏开展地异常激烈，家长们、孩子们的叫喊声响成一片，仿佛家长们也回到了童年。

接下去的游戏是夹蘑菇丁，孩子们表现得也很棒，家长们比孩子还激动，不断给自己的孩子加油！

最后就是亲子制作饼干了，大家都开动脑筋，各展所长，做得可好了，家长们都笑得合不拢嘴了，照相机的快门都没有停过呢！由此可见，家长们应该是比较满意的吧！

活动结束后，看了中班孩子绘画的作品，看到了大班孩子制作的亲子装，看到了孩子和家长的服装表演，真的好好！

家长们一个个从身边经过，全都面带微笑，应该都很满意吧！我觉得今天整个幼儿园的活动都是成功的，我为能够在这个幼儿园工作而感到快乐，而感到自豪！

我上中班了，我长大了”和“分享快乐”

小中班纷纷为了活动积极准备着。小班幼儿在教室里唱歌，讲故事。中班幼儿在事先安排好的场地内，积极准备着节日所需要的月饼。有的在剥包装壳，有的在从班级里把月饼运到我们的活动场地，有些帮助老师拼果盘的，有的是取货的，有的是维持现场纪律的。小家伙们忙得不亦乐乎。活动在有条不紊地进展着，大约十点幼儿一个接着一个地走进同乐会现场。每名幼儿一个点心盘一个茶杯，排队轻轻地自选，好像吃“自助餐”一样。让每个幼儿都深深地感受了一番“快乐自助快乐中秋”的自由时光同时也让幼儿充分自主了一把。他们也学会了分享和不浪费。有的幼儿提议，可以送些给弟弟妹妹们吃吗？

在“送月饼”环节中把活动推向高潮。中班的孩子们真正地做到“我上中班了，我长大了”和“分享快乐”。他们的热情让我们老师接下来不停地切水果和月饼。我们可谓是“手更忙心更乐！”

中班的孩子真的很懂事，还有不少幼儿跟老师提议，我们怎么不送点给大班的哥哥姐姐呢？我们也要和他们分享月饼分享快乐啊！这次活动不但让幼儿知道月饼如何吃能代表团圆？还让幼儿学会了有分享才快乐！

体验健康游戏的快乐

自主游戏是幼儿自主自愿的自主性活动，而不是成人强加的逼迫性活动，幼儿有权决定游戏中的一切。于是我设计了《我们一起玩》，让幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐为直接目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程，但这并不意味着让幼儿自由、随便地玩耍，想怎么玩就怎么玩，只要不伤害身心健康就行了，教师应在幼儿自主游戏中，给予适当的指导，帮助他们解决问题，促使游戏顺利进行。

活动一开始热身运动兔子舞，激发幼儿的兴趣为游戏环节做好铺垫，孩子的兴趣就吸引起来了。第一环节是让幼儿自主探索各种玩法，充分激发幼儿的自主性和创造性。然后运用情景教学法

，通过设置幼儿感兴趣故事情节，激发幼儿参与活动的积极性并吸引其注意力。他们都很想搭一条通往森林的路，但托班孩子年龄还小，合作意识不强，在这个环节中，我觉得我的要求提的还不是很好。所以幼儿在实际的操作过程中，出现了混乱的现象，孩子不能合作成功的搭一条路。但整个活动中，孩子的兴趣很浓，很喜欢玩。

本次活动充分调动了幼儿的积极性和主动性，不但幼儿乐于参与，而且培养幼儿的游戏能力，发展了幼儿身体的协调能力，体验了健康游戏的快乐。

快乐的六一儿童节日记推荐五篇

日记，使我们拥有更细腻的感性思维。在重要的六一儿童节来临之际，一般会需要我们围绕六一儿童节日记，日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。那么在六一儿童节日记的写作中应该注意哪些问题呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《快乐的六一儿童节日记》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

快乐的六一儿童节日记(篇一)

一年一度的六一儿童节终于被我盼到了。这天，天气晴朗，天空碧蓝碧蓝的，天空中飘着结白的云朵，有的像羽毛，轻轻的飘在空中；有的像骏马在一望无际的草原上奔腾；有的似群绵羊来来去去。微风吹来，大树在空中摇摆着树叶，而且还发出沙沙的声音。小鸟叽叽喳喳的叫着，草地绿油油的好似一张大地毯。

清晨，我背着书包蹦蹦跳跳的来到学校。一阵阵欢笑声从操场上传来，校园里充满了节日的气氛。同学们开展了许多有趣的游戏，老师也准备了很多大家喜爱的礼物。

下午，爸爸、妈妈带我去吃大餐，我看到那美味可口的.鱼、虾和各种各样的青菜，馋得我口水直流三千尺，我吃了很多，把我的肚子胀得圆鼓鼓的，像一个皮球。

今天过得真快乐，我也祝愿全球的小朋友节日快乐、身体健康、快乐成长。

快乐的六一儿童节日记(篇二)

翻开成长的画册，我过了无数个节日，这些节日有的隆重，有的难忘，不过，在这些节日里，只有一个节日是属于我们的——那就是“六一”儿童节。

这是三年级的儿童节，老师让我们回家玩一整天。玩着我平时最喜欢的电脑游戏，却怎么也高兴不起来。是呀!一个人玩有什么意思呢?

不知不觉中，我走到了窗边，我向楼下望去：此时只见地上的垃圾在小区的道路上横行霸道，四处飞舞。白色、红色、黑色的塑料袋随风飘游，宛如一个个披着长袍的幽灵。

小区的环境可真差呀，正好我在家中没事，不如到楼下打扫卫生吧。

那天风很大，一来到楼下，一个白色的“幽灵”便从我面前飘过。我立刻拿着扫帚追过去，但塑料袋似乎像和我赛跑，我跑多远它也跑多远，时间一分一秒地过去了，却连靠近塑料袋的机会都没有，最后我费了好大劲儿，才把这个塑料袋“捉拿归案”。我心想：“原来打扫这么累呀!”光捉一个塑料袋就让我使出了吃奶的劲儿，地上有这么多垃圾，我要多长时间才能扫完呀!就在我想打退堂鼓的时候，一位老奶奶从楼道里走了出来，正好看见了我，便说：“这小孩儿真乖，过自己的节日还出来打扫卫生。”听了这句话，我的心里美滋滋的，不想继续打扫的念头一下子消失得无影无踪。在老奶奶面前，我铆足了劲儿打扫，尽管浑身大汗淋漓。忙了一大阵，尘土都被我清理干净了，那些垃圾不复存在，此时眼前是一尘不染的道路。那时，我虽然挥汗如雨，但也收获到了从未有过的快乐。邻居们看到我忙碌的身影，直夸我是个好孩子。

那一刻，我像吃了蜜一样甜，也明白了快乐的真谛：奉献。

奉献自己的精力，收获的将是快乐和甘甜!奉献，此时让那个儿童节变成了“最美的节日!”

快乐的六一儿童节日记(篇三)

今天，同学们到校格外早，因为今天是一个特殊的日子——六一国际儿童节。同时也是我校的第九届校园艺术节。大家都在议论今天会欣赏到哪些精彩的节目，当然，我也有和大家一样的心声。不管啦，还是去看看吧，于是我也随着同学们搬着凳子在老师的催促下走向操场。校园里的树上布满了五颜六色的旗子和各种各样的小挂饰，真漂亮！

“六一”国际儿童节庆祝活动开始了。首先是我们敬爱的翟校长上台讲话，接着是开场舞“万紫千红”，舞蹈演员们伴随着美妙的音乐翩翩起舞，引发了观众们一阵阵热烈的掌声。

我最喜欢的节目是喜羊羊与灰太狼舞蹈剧，看到狼与小羊们之间精彩而又曲折的斗争，观众们时而紧张，时而大笑，无不深陷其中。

庆祝活动结束后，同学们恋恋不舍地离开操场，我的脑海中还不时浮现出舞台上那些精彩的画面。

哦！难忘的六一国际儿童节！

快乐的六一儿童节日记(篇四)

最让我喜爱、快乐、难忘的节日要算六一儿童节了。

这天，商店总是像蛇一样的排队结账，卖玩具的地方人最多，大人们带孩子们来买玩具、买糖果。而我呢?一大早起床要去学校参加六一庆祝节目，学校里头开完会，就分几个区域来玩游戏，玩完游戏拿奖品，一般奖品都是些巧克力、糖果。我最喜欢玩的就是篮球比赛，这要考篮球的拍球技术和速度，我在妈妈公司学过篮球，轻而易举的就把他们打败了，奖品是巧克力。

还有一个游戏，非常容易，而奖品是同学们最爱吃的棉花糖。可惜，我找到这个游戏后，奖品就被抢光了，早知道就早点来玩这个夹花生的游戏了，你只要用筷子把放在杯子里的花生夹起来就行了，我三岁就会了。

那天晚上，通常我们会和家人吃自助餐，我也会收到好多礼物，然后我会先去叫表哥来家里玩，而他们来了后，大人们也像小孩一样玩了起来 ，我和表哥就进我房间，玩起了电脑，大人们就在客厅打起了牌。

对我们兴致勃勃的玩电脑和牌的人来说， 时间过得很快，一小时很快就结束了，马上我就要上床睡觉了，跟表哥告别的时候还有点依依不舍，就这样，这美好的一天，快乐的一个节日就过去了。

这就是让我最喜爱，最快乐，最难忘的节日。

快乐的六一儿童节日记(篇五)

盼星星，盼月亮，终于盼到一年一度我们最喜欢的那一天——六一儿童节。一大早我穿上妈妈为我准备的新衣服，来到了学校。我们班举行了庆“六一”的文艺活动，我被选上当小主持人，心里既高兴又紧张，虽然排练了好几天，但是今天站在台上还是会很紧张，总害怕自己会念错。看到同学们认真的表演和高兴做着游戏，慢慢地，我就不会像刚才一样那么紧张了，快乐的时光箱箭一样，庆“六一”的活动在同学们的歌声、笑声中结束了。

六一儿童节，我们就是在这个欢乐的气氛中度过的。