郭涛首次出书《父亲的力量》 谈"留白教育法"

郭涛与儿子石头因参加《爸爸去哪儿》节目成为热门人物，他特殊的教育方式引来了很多争议。记者从凤凰联动了解到，郭涛即将推出首部文字作品《父亲的力量》，讲述他的“留白教育法”。

郭涛认为，男孩教育要带些“毛茬儿”，采取放养式教育方式，任孩子登高爬低、滚一身泥；允许孩子犯错，只有犯错才能成长；有时可以让孩子懒惰一些，带点瑕疵，不必事事追求完美；孩子生下来并不是白纸一张，父母要保护他们与生俱来的闪光点。不要强力去改变，不要胡乱去涂抹。

对郭涛来说，教育石头的过程，也是他与石头共同成长的过程。在陪伴石头成长的路上，他有时游刃有余、坚定果敢，有时也会困惑踌躇、不知所措，因而采取吼叫、威慑这种错误的方式去化解父亲的无力。在这种事情上，郭涛坦言要像石头学习，采取冷静地方式应对，克制对孩子的吼叫。他在教石头如何做人做事的同时，也在一路和石头共同学习，如何做一个真正的父亲和男人。

yjs21.cOm更多家园共育编辑推荐

父亲幼儿教育：故事的威力

突然的脚痛今天有所缓解，本来是要去跑步的，但经不住娘俩的劝，看着餐桌上的炒鸡蛋，就应允了。

儿子跌破自己搬来的椅子上对我说：“爸爸，弟弟来盛饭，爸爸来搬好哇？”是与平常是倒过来的。母亲是个菩萨心肠，从不让他盛饭，怕他浪费掉。我应允了。

吃饭时，她让小老虎问我，今天的鸡蛋好吃么哇？是弟弟打蛋，点灶火，倒油，炒蛋，上盆的。我简直不可信，可她这样说，我不得不信了。儿子吃着自己盛的饭和自己炒的鸡蛋，吃的速度很快，而且很有味。我不禁又给他讲起了故事。

我很会说故事，不管是现成的或现编的，都能说的有声有色，我的学生听得双眼直直的，何况小老虎了。我一直觉得讲故事对孩子的思维和与孩子的感情培养有着不可低诂的作用，在我严格要求下孩子对我有点悚的情况下

，我觉得讲故事已迫在眉睫了，就是基于孩子听不太懂。不久前开始的故事时刻，孩子显然很吃这一套，听得津津有味，欲罢不能。孩子从未如此的纠缠，一种幸福感鼓动着我。

在严厉的父亲面前，让孩子如此的缠绵，我做到了。

家教心得：谈谈我对孩子教育的一点想法

家长如何教育和培养孩子是一个十分艰巨复杂的任务，随着时代的变化，家庭教育就显得尤为重要。下面谈谈我对孩子教育的一点想法：

一、以身作则，直接影响到孩子的语言和行为。从我做起，从身边做起，从小事做起。你要她尊敬爷爷、奶奶，我们首先自己事事处处尊敬父母。吃饭时让父母先吃，有事总是叫“爸爸”、“妈妈”，这样给孩子一种潜移默化的印象。再加教育孩子养成良好的生活习惯，那就必须自己先要有好的生活习惯。正所谓行为养成习惯，习惯形成性格。

二、正确对待，面向未来。

当孩子取得成绩的时候要表扬，出现错误的时候要批评。每次考试结束后，她都把成绩带回来签字，对于每次的成绩我们都会给她一个合理的评议，使她知道其中的原因所在。

开学后的第二个星期，放学回来后，要我去买一只小老鼠，我当时不肯去买，可她哭着要买，后来得知，正在上有关动物的课并且要求写一篇相关的文章，我就同意给她买回来。放学回来，她总是去观察小动物，结果在写文章时对老鼠的运作写得比较评细。

三、加强沟通和联系。

要学会你跟她谈心，作为家长，每天应当抽适当的时间和孩子交流交流，包括在学校、在家里，做作业情况等等。这样便于取得孩子学习的一些资料，同时还要学会与老师取得联系，将孩子的点点进步

树的力量 （教育与爱）

早上刚起床，就被儿子拽到了门口的河滩边，看他精心培植地‘爱心树’。我俯身定睛一看，只叹生命确实是个奇迹。记得他捡回这棵幼苗的时候，已是失去大半个生命的迹象，没想到短短的十天日子就已恢复了应有的光泽。在晨光雨露的衬托下显得格外地精神，格外地清秀。“谢谢你活过来！”只见儿子一边说着感谢的话，一边用小手细心地培着土，清理着周围的杂草，检查叶面上是否有生虫的迹象。脸上挂满了笑容。这么富有爱心和细心的儿子，在他身上我还是第一次看到这么温馨的画面。感触良多，对这棵小树的感激之情油然而生。

提起这棵“爱心树”得从我儿子说起。

儿子今年六岁有多，细说他这六年的成长历程可别有一番滋味。什么“皇上”“土匪”“七十五军”可都是他曾经用过的别名，作为妈妈的我，在谈到教育的这个问题上更是伤透了脑筋。三代单传得他，在家可谓是“地位显赫”，是爷爷奶奶的心肝气，整天一句一个宝贝地挂在嘴边，应验了那句“捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了”的老话。两岁以前的记忆还是乖巧、可爱得多。随着年龄增长调皮的势头就逐渐显现，近两年来可真是有苦说不出。如：吃饭的时候一边吃饭，一边看电视，玩过的玩具撒满整个屋子也不见收拾。自己会做的事情也懒得做.饭来张口，衣来伸手，一不满意，就拿什么摔什么，在地上翻转打滚，甚至小小年纪竟敢顶撞自己的妈妈，一切的一切，每当我张口训话，或抡起巴掌时，总是让爷爷抢先一步抱走孩子，或是无理由得护短，一次一次地至使我与他们大动肝火不下数次。

今年初，我带他去给朋友家拜年，他把朋友的女儿弄得哇哇大哭，相处的很不愉快，我只好带他回家。在路过商店时，他向我要鞭炮玩，我拒绝了，这太危险了，我说：你不记得上次因为放鞭而炸伤了你的脸和眼睛吗？到现在都还没好呢。我不同意，只见他狠狠地瞪了我一眼，转回身去返回我朋友家向我朋友要钱买鞭，我当时肺都快气炸了，“你太不像话了！”我抡起巴掌就是给他一耳光，顾不了在别人家的情面抓起他就往回跑，今天一定要好好修理他一顿，不顾他的反抗我把他捉到内屋，反锁上房门，不准任何人解围。我用竹条狠狠地抽打着他的屁股，他不但不承认错误，还变本加厉地撞着自己的头，用拳头捶打着自己的身体，那副咬牙切齿的样子让我惊呆了，茫然了····

还有一次，我们去县城，在人群密集的小区，他竟为了没满足他买一个已经有过的玩具而故意走失，在人来人往的闹市中让我寻找了几乎半个小时。我急匆匆的奔走在大街上

，只听见心在滴血地声音，心脏就快要跳出来了，差一点就要打110了。找到他的时候，只见他还若无其事的样子，我简直是无奈沮丧到了极点，无法用言语表达。我无语，打都懒的打他了。那一天简直比一年还要难过，觉得自己是一个好失败的母亲。3月12日，植树节。可以感动我一辈子的一天日子。在那一天的认知教育课中，非常感谢我们的张老师，不知怎样的一节课居然感化了一个看似顽固的心灵。那天下午他拉着我的手。对我说了些这样的话：妈妈，我也要学会‘爱’，这是老师说的，不能一味的接受爱，也要懂得付出爱。就像小树它也需要我们的爱，我们今天还给它浇水了呢！但它也给了我们好多爱呢！老师还说，小树还为我们绿化环境，吸收空气中的二氧化碳呢。妈妈回家我也要栽树。看着他认真的神情，他好像领悟到了什么。。。

就在那个星期天，他在农田边捡到一棵看似没有一点生气的小树苗。并找来一把小锄子

谈幼儿家庭教育的几点做法

谈幼儿家庭教育的几点做法

家庭教育是幼儿出生后的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师。家长的言谈、举止将时时刻刻影响着子女，起着潜移默化的作用。父母养育子女的过程，就是对孩子启蒙教育的过程。从时间上来看，家庭教育是开始最早、持续最长的；从空间上来看，家庭教育对幼儿影响的广度和深度也是其它教育所达不到的。血缘关系和经济关系，使家庭成为幼儿最直接、最亲切、最可信赖的教育力量。望子成龙是每个父母的心愿，家庭教育越来越受到许多年轻家长的重视。然而，要想使家庭教育卓有成效，使幼儿身体的发育、智慧的萌芽、能力的强弱行为的好坏得到良好效应，我认为要做到以下几点。试析如下：

一．营造良好的家庭氛围

家庭是幼儿成长的主要环境，环境的质量怎样对孩子的发展有着重要的影响。一个和谐的家庭，对孩子的健康成长很有帮助。尤其是幼儿父母能够互敬互爱、生活协调，不仅有利于个性的陶冶，而且由于父母能够相互支持配合，对幼儿教育会事半功倍。反之，紧张的家庭关系，经常吵闹的父母，不仅直接影响孩子的心心理健康，更会对子女教育造成不良后果。心理健康，更会对子女教育造成不良后果。

二．理解和尊重孩子

理解和尊重，是沟通家长与子女情感的桥梁，也是实施家庭教育的前提和基础，许多家长常常以为孩子是自己的，当然十分了解自己的孩子。其实不然，比如：鲁迅先生在教子时，曾经说到：“孩子的世界，与成人的截然不同，倘不能先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发展。”因此，家长应以平等的态度去理解孩子，把孩子看成是一个有着独立思想的和自己平等的人。在家庭生活中，遇事要多商量，要和孩子一起讨论，鼓励幼儿发表自己的看法，并尽可能吸收他们的意见。这样对孩子的健康成长是非常重要的。值得注意的是，尊重孩子不是放任孩子，孩子毕竟是孩子，需要引导，需要教育。

三．帮助孩子树立信心

幼儿期的孩子还没有形成一种内在的力量来推动他们坚持一些需要克服困难的活动。这时的家庭教育应为孩子设立一些外在的因素，如鼓励和表扬，得到鼓励的孩子往往在做事的时候会提高工作效率或增强战胜困难的勇气。幼儿期的孩子本来就是自信心不足，当他的行为得到父母的表扬时，自信心就会得到增强，而当得到父母批评时，自信心就会下降。比如：看孩子画画，即使孩子画得不太好，也不要说“呀！你画得真丑，真难看”，这样，对孩子就是一个打击，孩子也会失去信心，对自己所做的事没有兴趣，而应该对他说：“你画得很漂亮，很不错，如果把这里再改一下，那就更好看了。”这样，既树立了孩子的信心，又帮孩子改进了不足，也让孩子的能力有所提高。

四．因材施教促进孩子健康成长

人们常说：人和人是不一样的。可是，在教育孩子上，却很少考虑到人和人真的是不一样的。当家长一味地强调自己的孩子跟上别的孩子的脚步，并且向最好的孩子看齐时，并没有考虑到自己的孩子和别人的孩子肯定是不一样的。为了取得教育的最佳效果，要对孩子进行因材施教。幼儿家长在了解孩子的性格特点、情绪特点、兴趣爱好等的基础上，结合孩子自身优势在教育方法上要有特色。孩子在哪方面有兴趣爱好与特长，就让孩子在哪方面好好发展。

五．父母应成为孩子的好楷模

幼儿喜欢模仿别人的动作行为，幼儿很多行为习惯的养成，性格的发展其实几乎都来源于模仿学习。大教育家孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为孩子的第一任教师——父母，不仅是孩子的偶像，也是孩子模仿和学习的榜样。从一定意义上讲，父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。所以希望孩子好，首先自己要起到模范作用。父母的日常言行，对孩子的人格有很强的说服力。如果家长思想修养高，作风民主，孩子就容易养成独立、直爽、开朗、协作、善于交际等良好的性格特征。如果家长专制严厉，思想陈旧，趣味低级，孩子就容易养成顺从、消极、依赖、固执、冷酷、残忍等不良性格特征。

总之，学前儿童的家庭教育是非常重要的，也是系统、全面的教育过程。结合儿童家庭教育的特点，从以上几方面做起，促进幼儿健康成长，培养其全面素质。并且，在教育幼儿的过程中对家庭成员的整体素质也会产生深远的影响，从而形成更加和谐的家庭教育环境，推动全社会文明程度的不断提高。