让小不点儿快乐道歉的高招

谁也不能保证，自己做的事都是对的。孩子会做错事，大人会在教育孩子时做错事，起不到好的效果。怎么办呢？当事情的发展出现卡壳状态时，家长的思路要转弯，方法要转变，才会有事情的转机。

场景

晚上，儿子果果（近3岁）的外婆向我讲述了一件事。说果果白天看见大姑奶和姑爷爷从门口经过，当时手里拿着一根棍子，不知是有意跟大人逗着玩，还是无意出手，竟用棍子打了姑爷爷，而且打了两次。外婆赶紧要果果向姑爷爷道歉，但果果不从，不愿道歉。

妈妈听了很生气，但一直努力克制情绪，问果果："告诉妈妈，为什么会用棍子打姑爷爷？"果果不语，继续盯着电视。"果果，妈妈问你话呢，这么做对吗？"果继续不语，还是盯着电视。"这样做是不对的，果果，你知道吗？你打别人时，别人会疼，就像别人打你时，你也会疼一样。不信，我打你一个屁股看看。"果果还是没有反应。妈妈此言一出，无法收回，巴掌重重地落在果果的屁股上。果果翻身趴在床单上，抹眼泪。孩子哭了，妈妈的心并不好受，妈妈也明白孩子不予理睬是因为电视干扰了孩子的注意力。可此时的妈妈，真的很无措，不知该如何处理。

转变

妈妈找准时机，与果果商量着上楼玩，果果一口答应了。果果在床上翻跟头，蹦蹦跳跳，忙得不亦乐乎。我随手拿起枕边的一本书《如何说，孩子才会听怎么听，孩子才肯说》，在第二篇章讲到"鼓励孩子与我们合作的五个技巧"。此刻我身处的境地，犯下的错，不正是因不懂如何鼓励孩子与自己沟通造成的吗？趁孩子玩得正欢，我简单翻看了五个技巧：①描述你所看到的，或者描述问题。②提示。③用简单的词语表达。④说出你的感受。⑤写便条。或许可以试试，我寻思着，心里轻松了很多，内心的希望再次燃起。

妈妈：果果，妈妈想跟你谈谈。（表情严肃，语气温柔。）

果果：嗯。（乖乖坐在我的身边。）

妈妈：听外婆说，你今天用棍子打姑爷爷了，是吗？（简单描述问题。）

果果：嗯。（果果低下了头，其实他已知错。）

妈妈：姑爷爷被你打了很疼，他当时很生气，是吗？（提示产生的后果。）

果果：他，他骂我了！（果果嘟囔着小嘴，为自己辩驳。）

妈妈：如果他真的骂你了，那是他的不对；今天，你打了他，这是你的不对。（此时不是判断孩子说的是否真实的时候。本想问他"别人是怎么骂他的"，转念一想，这不是深化了问题的存在吗？不管是真是假，告诉孩子骂人与打人都是不对的行为，而且骂与打不存在因果关系。）

妈妈：这样可以吗？明天，我们一起去对姑爷爷说'对不起'，这样姑爷爷就不会责怪你了，你以后也可以继续到他家去玩。姑爷爷很喜欢跟你玩的，是不是？（果果点点头，从头至此都是默默地听着，耷拉的小脑袋是认错的信号。）

妈妈：最后，妈妈还想说一句话：对于这件事，妈妈很生气，妈妈不希望果果这么做，因为这样做是不对的。（避免长篇大论，言简意赅地说出自己的感受。）

睡觉时间到了，果果自己刷牙。熄灯后，我忍不住又唠叨了一遍，"明天我们有件事要做哦，就是要跟姑爷爷说'对不起。'""不对！"果果抢着说，"是跟他道歉。"傻瓜，道歉就是对不起呀！

总结

1.安静的环境不仅有助于问题的讨论，更有助于引导孩子专注于问题。嘈杂的电视环境，让孩子无法集中注意力去聆听大人的话。妈妈起初没有意识到这个问题，继续唠叨，这不仅不能解决问题，反而将彼此的心情搞得更糟。换个环境，特别是在孩子心情好的时候，孩子容易听得进大人的话，达到良好的沟通效果。

2.简单地描述问题。描述一定要言简意赅，因为孩子心里很明白谁是谁非。大人切忌长篇大论地描述问题，强化问题的存在，否则孩子会产生厌烦情绪，甚至抵抗大人的说教。这是我常常会犯的错误，总上动不动以说教的方式大篇幅地讲述道理给孩子听，却起反作用。

3.用简单的词语表达自己的看法，说出自己的感受。简单地描述问题，简单地表达看法，简单地说出感受，相信孩子会明白其中的道理。当我说我很生气他这样做时，他低下了头；当我问他这样做对不对时，他的回答是否定的。这说明，他心里很明白对错。

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教育视点：让孩子从小体验快乐

成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个对事业、生活缺少乐观态度的人往往也很难取得成功——

未成年人教育是眼下的一个热门话题，也想发表点看法，便给远在美国的朋友发了封电子邮件。朋友很快就回了信，上写“亚裔父母眼中的好孩子”，下列10条标准，摘编如下：

1、高考得满分；

2、会拉小提琴或弹钢琴，而且要达到能在音乐会上演奏的水平；

3、申请报考20多所高校，并且全都通过录取线；

4、考入全美名校，而且能获得足以支付学费的高额奖学金；

5、有四样嗜好。第一是学习，第二是学习，第三还是学习，第四是喜爱弹钢琴或拉小提琴；

6、喜欢古典音乐，不喜欢“煲电话粥”；

7、考取有高额奖学金的博士研究生；

8、立志成为一个脑外科专家；

9、与一位亚裔美国医生结婚，儿孙也非常成功；

10、喜欢听父母亲讲述他们过去的故事，尤其是他们赤着脚走20多里路去上学的艰苦经历。

看了这10条标准，我不禁哑然失笑。朋友是改革开放后去的美国，他的女儿是在美国上的中小学，现正准备考大学。据朋友讲，这10条标准在同龄的亚裔孩子中流传甚广。不难看出，这些标准很可能就是这些亚裔孩子们编撰的。他们生活在两种文化的碰撞磨擦之中，自然会处处把父母亲的谆谆教诲与学校里美国老师教授的观念相对照，因此便有了由这样的对比而产生的一些看法，这10条标准就是这样的产物。标准虽然讲的是旅美亚裔父母亲眼中的好孩子，但它多少也能代表国内父母亲的标准。比如高分数，会弹钢琴，不喜欢“煲电话粥”等，其实也是现在许多中国父母亲希望孩子能做到的。

就标准所追求的目标来说，这10条与美国父母的追求或希望有不少差别，究竟孰优孰劣，难下定论。世界上原本就没有绝对完美的教育方式。这10条标准当然也包含了许多积极的东西。但是，旅美亚裔的孩子们为什么要编出这样的标准来呢？肯定是他们有不满意的地方。那就是这10条标准没有涉及，而对孩子们来说又是十分重要的东西，我想这当中最重要的也许就是快乐了。

这样的标准当然是以成功为目标而设计的，或者说，在许多父母看来，成功是等同于快乐与幸福的。其实，近年来颇受争议的“唯分数论”的症结也在于此，它实质上体现了我们现在的教育观在很大程度上是以成功为主导的。

成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个对事业、生活缺少乐观态度的人往往也很难取得成功。借用中国儿童教育工作者卢勤的一段话来做本文的结语：“快乐是一种体验，体验是任何人代替不了的。让孩子从小体验快乐，成为一个乐观主义者，比成功更重要。”

家园共育：让孩子不哭不闹快速起床的妙招！

首先，妈妈在叫孩子起床前，提前半小时把杂事收拾完。宝宝要七点左右起床，就六点半起来，洗漱上厕所收拾床铺，整理上班的物品……就是除了宝宝的事务，妈妈收拾到可以立马出门的状态。

其次，重点步骤：叫起床的过程。

1、打开手机，播放一首宝宝平时喜欢的柔和欢快的儿歌。好听的音乐会促进脑子氧气和血液的流动，让身体也想动起来，用音乐来让宝宝起床最合适了。

2、在欢快的音乐中，妈妈给睡觉中的宝宝打招呼：宝宝起床了！这句话很有必要，首先就是给睡着的孩子一个心理预期，要不接下来的动作就会有些突兀。

<1>小白小白上楼梯，打开电视机，电视不好看，关掉电视机。肚子有点儿饿，想吃肯德基，汉堡啊汉堡，可乐啊可乐，薯条啊薯条，干杯~~

<2>切切菜,擀擀面,包包饺子捣捣蒜。快点儿醒来吃饺子啦~~——这个最简单，可以边说边在小朋友的小胳膊小腿儿小肚子上做出相应的动作。

<3>炒萝卜炒萝卜切切切，抹点油，撒点盐，和点馅。包饺子包饺子擀擀皮，擀好面皮放点馅。包饺子，包饺子包饺子捏捏捏，放进锅里盖盖子。煮饺子，煮饺子煮饺子香喷喷，煮好饺子配点料吃饺子！

<4>炒豆子炒豆子，炒炒炒；捏饺子捏饺子，捏捏捏；包包子包包子，包包包。

行为习惯：一定要让孩子学会道歉

整理了行为习惯：一定要让孩子学会道歉，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

“道歉有用还要警察来干嘛？”这是一句很经典的电视剧台词，现在很多人都会使用它。但是道歉真的没用的吗 ？事实上，让孩子学会道歉是非常重要的，这有利于孩子的人生观和处事方式的培养。

一、孩子不愿意道歉的原因

1.家长没教育孩子学会道歉

许多爸爸妈妈不知道让孩子学会道歉的重要性，觉得孩子还小，做错事情是正常的，所以就没有第一时间教育孩子学会道歉。

2.孩子认为自己没有错

孩子有时候对于是非的区分界限不明，所以不知道自己的行为是错误的，更不懂得做错了是需要道歉的。

3.家长平时不善于道歉

爸爸妈妈的言行举止和行为习惯对孩子的成长是非常重要的，有时候孩子不会道歉可能是跟着爸爸妈妈学会的。所以爸爸妈妈要学会反省自己的行为，给孩子一个正面的引导。

4.孩子不知道道歉的重要性

孩子不愿意道歉可能是孩子不知道道歉的重要性，不知道道歉代表着什么。

二、如何教孩子学会道歉

1.家长以身作则

爸爸妈妈要学会以身作则，多给孩子正面的影响教育，给孩子树立一个好榜样。

2.孩子犯错要及时纠正

爸爸妈妈看到孩子犯错误的时候要及时纠正，要让孩子意识到自己的行为是错误的。

3.有错要向孩子道歉

如果是爸爸妈妈做错了，要及时和孩子道歉，这样可以让孩子知道什么时候应该道歉，以及道歉的作用。

4.教育孩子道歉的重要性

这样才能让孩子正视到道歉的真实意义，而不会觉得道歉是一件丢人的事情。

道歉是我们生活中一个很重要的行为，所以爸爸妈妈一定要从小让孩子知道道歉的意义，让孩子学会道歉。

行为习惯：让宝宝快速入睡的小妙招

整理了行为习惯：让宝宝快速入睡的小妙招，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

孩子出生以后，爸爸妈妈最关注的就是孩子的睡眠问题了。如果孩子睡眠不好，对于白天要上班的爸爸妈妈来说简直是苦难。平时，一些孩子晚上要哄好久才肯睡觉，还有些孩子无论怎么哄就是不睡觉。这到底应该怎么办呢？

一、孩子为什么难以入睡

1.睡前吃太饱

睡觉之前吃太饱的话，孩子会非常精神，因此很难入睡。

2.睡前玩太兴奋

孩子如果玩得太激烈的，会让孩子的精神处于亢奋状态，因此也很难睡着。

3.不良的睡眠习惯

有些孩子睡眠习惯不好，或者是爸爸妈妈睡得晚影响到孩子。因此，孩子养成了晚睡的习惯，就难以早早入睡。

4.睡眠环境不好

孩子要睡觉，最好让室内的灯光保持昏暗，也不能发出太过于噪杂的声音，不然孩子也容易睡不着。

5.孩子心理受刺激

有时候孩子看到爸爸妈妈吵架，或者从电视上看到比较恐惧或者暴力的画面，心里面会产生恐惧，也会睡不着

6.疾病困扰

孩子不舒服的时候，更加无法入睡，因此如果孩子怎么哄都不睡觉的话，最好是看看孩子的身体有没有哪里不舒服。

二、怎么让孩子快速入睡

1.睡前不要玩

睡觉之前最好让孩子保持安静。这样就能够防止孩子精神亢奋而影响正常睡眠。不过，孩子如果睡不着的话也不能硬逼着孩子睡更不能批评指责孩子。

2.白天多活动

白天可以让孩子多运动，这样到了晚上孩子就会感觉特别累，从而更容易入睡。

3.营造良好的环境

给孩子营造一个安静昏暗的睡眠环境。

4.养成良好的习惯?

提前上床睡觉，准时安排睡觉，养成早睡早起的好习惯。

睡眠是一件大事，如果你的孩子不听话，迟迟无法入睡的话，不妨试验一下上面的小妙招。

让孩子快乐的玩水

天热，xx说，妈妈，这里很脏，我把它洗一下，好不好。

xx看着水充满期待的看着我。

我说好。我知道他是想玩水了。

妈妈，你帮我把裤子卷起来嘛。我说不用了，你穿的是短裤。他说，要嘛，不然会弄到水的。我便象征性的再卷了卷。

有模有样的舀了水，把台阶冲洗了下。

眼光看向桶，又看向我，见我没有制止，便继续了。

舀的水不再规矩的往地上洒了，而是和着“咻”的音、“嘿”的音往其它地方飞了。腰弯下去了。一只手大半截都到水桶里去了。一只脚也放到水桶里去了。双手齐下了。双脚齐下了。

裤子湿了。衣服湿了。脸上有水了。头发也湿了。

我问xx，xx，我们可以冲凉了么？

xx说，好。妈妈，再等我一下下。

再一下下后我们便开开心心的冲凉了。

一个孩子，能放肆玩水，便觉得快乐无比了。

育儿心得：让孩子快乐的方法

育儿心得：让孩子快乐的方法

对父母来说，使孩子拥有快乐性格的最佳方法就是：使家庭充满快乐和温馨。在幸福的家庭中成长起来的孩子，由于具有快乐的性格，成年后能够幸福生活的比不幸家庭长大的孩子要多得多。下面有9种快乐秘方，你可以在孩子身上尝试一下：

1、有时间享受“不受限制”的快乐

家中父母希望居室整洁，周围的邻居又喜欢安静。孩子一旦开始喊叫、跳跃，父母便会想办法制止，孩子只好越来越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此带来的是：孩子的热情和活力在一点点丧失，孩子的心灵也感受到了压抑。但孩子毕竟是孩子，他们需要带着童真的想像力尽情地玩耍，需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛做网、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动，更能给他们带来真正的快乐。

2、关心他人

孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员，父母应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。如让他把家里的旧玩具收集起来，送给需要的小朋友；帮助照看比自己年纪小的小朋友；帮妈妈做力所能及的家务等等。在家里，家庭成员之间要相互关心，营造温馨的家庭氛围，让孩子从小就懂得关心父母，关心长辈，懂得分享。儿童心理学家指出，儿童在很小的年纪就能享受到帮助别人的快乐。

3、体育活动

和孩子一起滑雪、一起骑车、一起打球……这些活动不但能增进孩子的健康，更能让孩子笑口常开。并且在活动中还能增进亲子关系。好的身体状况和运动技能，有利于让儿童树立正确的自我形象观。

4、笑出声来

笑出来，对你和孩子的健康都有好处。有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，以为这样才有尊严。其实不是那么回事，笑出声来，并不会失去你的尊严。让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达。有没有听说过：“一个人一天需要4次拥抱，才能存活；8次拥抱，才能维持；16次拥抱，才能成长。”亲子间感情不要放在心里，爱她就要表达出来。

5、更具体的表扬

父母应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子就越清楚哪些是好的行为。表扬其实包含两个部分：一是父母说的话语，二是孩子据此作出的推断。表扬越具体，孩子越能够根据父母的话对自己作出实事求是的评价。当孩子做好一件事或掌握了一种技能的时候，不要总是简单地说：“做得不错”，要指出他们具体细节的成功。比如“你今天把那个摔倒的小妹妹扶起来，真让妈妈高兴。““我喜欢你画的这些树。”具体的表扬会让孩子产生更大的满足。当然，也要注意不要表扬过度。从小要让孩子认识到，真正的表扬来自于他们战胜了挑战之后。

6、艺术的魅力

音乐、舞蹈、文学等各种艺术形式会极大地丰富孩子的思想修养，培养他们的艺术情操。这些艺术形式将成为一个感情的释放口，帮助他们表达自己和对世界的情感，并从中获得生活的快乐。

7、不要苛求完美

孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有这样或者那样的不足。父母不可太过于追求完美，父母如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信。所以，下一次当你再要抱怨的时候，先想一下，这个过错是不是跟他们的年龄有关？10年后他们还会这样做吗？如果你的答案是否定的，就别再唠叨个没完。记住：你和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里要重要得多。

8、教会孩子解决问题的技巧

当孩子认为自己能解决一些问题时，可以让他们产生良好的自我感觉，能树立起信心，并且有了下次自己解决难题的勇气。当他们遇到难题时，你可以按下面的步骤教会他们解决问题的技巧：发现问题；让孩子描述出他想要的结果；帮他设计出要达到这个结果的步骤；让他自己想，哪一步他能够自己完成，哪一步需要别人的帮助；在他确实需要帮助的步骤上提供帮助。

9、给孩子显示自己的机会

每一个孩子都有自己独特的天才和技能，展示这些能给他们带来极大的喜悦。“妈妈，我给你讲一个故事好不好?”这时即使你在厨房做饭，也要满足他这个愿望，并适时地给予肯定：“你讲得真是太棒了。”要知道，能和你分享他喜欢的这个故事，对他是多么地快乐。孩子的热情、能通过你的分享和肯定，转化成良好的自尊、自信，而这些品质对他们一生的快乐都是最宝贵的。

六招让宝贝入园不“学坏”

宝宝入园后4大状况：

1.想法以偏概全幼儿园的生活，对宝贝来说是个蛮大的冲击。首先，他原本不费吹灰之力就能成为众人的焦点，现在却要在十几、二十人当中，争取老师的注意和喜爱。以前在家随便堆个积木，众亲友热烈的掌声立刻随之而来，但现在认真堆得比天高，老师却只忙著处理那两个打架的小朋友…。

“是不是只要我打别的小朋友，老师就会注意到我？”孩子无法任意转换观察焦点、顾及事实的全貌，以偏概全地以为吸引焦点就是被喜爱，于是他们开始夸大重复能吸引大人注意的行为，譬如粗鲁的动作、大声说话等。回家后，爸妈反而不习惯：我那个秀气斯文的宝贝哪里去了？

2.兴致勃勃学说话

3、4岁小孩爱说话，兴致勃勃学著各种语词和声调，爸妈开车时遇到冒失鬼，随口一句“会不会开车啊？”坐在安全座椅上的宝贝可能就开心地学上一百遍。上幼儿园之后，接触的人变多，学习的对象也增加，小朋友之间互相学习大人的口头禅，或者交流在电视听到的话语，难免会讲出几句让大人头痛的话来；即使爸妈严词厉色说“不可以”，但不久后宝贝却又冒出其他不雅的字词…。

这是因为宝贝不懂这些话语真正的意思，他们只是想表达“生气”的感觉，或者像谐星可以逗人发笑。除了爸妈及时制止之外，之后其他新事物出现后，这类行为也会逐渐消失。

3.我想与众不同

3岁以上的宝贝，有别于以往只是知道自己的名字、性别等外表，慢慢地发展出“心理我”，他们自我介绍时会以“我能做什么”为主轴，譬如“我上中班”“我会自己穿衣服”“我喜欢骑三轮车”等。为了树立自我形象、为了彰显自己与他人不同、为了展现自己很棒，宝贝插嘴或唱反调的情况便增加许多。这不是因为宝贝上幼儿园“学坏”了，而是他想“做自己”的表现。

4.适应新环境过度期

幼儿园与家里有很多的不同，除了友伴增加，他们也要学习纪律。有些孩子天生气质趋避性高、适应性低，本来就需要较长时间适应新环境，所以刚上学个性变安静或变焦躁，是可以理解的；加上宝贝还在摸索学习：老师讲话时要安静坐著，爸妈讲话时是不是也要？所以会有一些不同以往的表现。

以不变应万变六大妙招

1.立即制止

3～6岁孩子还在“道德他律期”，他们不能自行判断事情的是非对错，需要大人的教导，所以当孩子出现不合宜行为或言语，爸妈得立刻制止。如果孩子自尊心比较强，也可以用眼神暗示，或者轻轻将他带开，再小声告诉他：“这样说别人会觉得不舒服喔！”

2.教导正确表达方法

当孩子只是想引人注意、逗人开心，或想表达自我，爸妈可以直接教导宝贝合宜的表达方式。譬如，想讲话，要等人家讲完或先举手，生气时可以说“我生气了”，而不是讲脏话或打人等。当然，爸妈自己也要示范良好身教，适度收敛不雅的口头禅和举止。

3.引领孩子观察全面情境

有时可藉助其他小朋友当范例，譬如当身旁有人做和宝贝一样的事情，可以带领他去观察：“那个小朋友讲话很大声，虽然他妈妈停止和对面的阿姨聊天，但是你看，他妈妈的表情是不是很生气？”

4.适时忽略

当孩子明知自己言行不恰当，却还一而再再而三地重复，想要吸引注意时，一开始爸妈可以先提醒他：“这样不可爱喔！”然后就忽略他。久之当孩子发现自己的表演不受欢迎，就懒得再白费力气了。

5.停止喜欢的奖励或活动

倘若宝贝屡劝不听，执意做出惹恼爸妈的行为，爸妈可以进一步暂停他正在进行的喜欢的活动，比方骑三轮车，或享用好吃的点心。让孩子“痛”一下，他就会选择是不是要付出这么大的代价，继续做出讨人厌的行为。

6.适性教导

对于适应新环境需要较长时间的孩子，爸妈一开始就需要耐心陪伴。除了入学前多让宝贝熟悉幼儿园环境，或许可以带他和老师相互认识，并告诉宝贝：“老师会照顾你。”同时也让老师初步了解宝贝的个性，一起分享协助孩子进入情况的法宝。

小班家长育儿心得：让孩子快乐的成长

小班家长育儿心得：让孩子快乐的成长

都说父母是孩子最好的老师,家长的影响伴随着孩子一生的长成。在孩子的成长过程中父母的教育起着举足轻重的作用。虽然如今的我们还谈不上孩子最好的老师，但是我们做父母的也是一边学一边教，尽量的去让孩子快乐健康的成长。如今的彤彤已经六岁了，基本的生活小常识也懂了不少，平时在外人面前显的很内向也很腼腆，但在家里却是一个爱说爱闹的孩子，在两周岁前没少让我们操心，刚出生就是一个特别爱哭的小孩，如今的她已经在幼儿园度过了一年多的幼儿园生活，从开始的不适应到如今能独立完成很多的小事情，在这成长过程中我们也看到了幼儿园生活的重要性。彤彤是我们家唯一的宝宝，我们父母平时的工作都比较忙，基本上都由长辈在照顾，说实话自己花在小孩子身上的时间并不多，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。讲一讲彤彤这1年多在幼儿园的成长过程中的感触。以抛砖引玉，达到共同教育好宝宝的目的。

现在的孩子都是独身子女，所以都有一个共同的最大的问题就是以自我为中心相对都比较娇气，彤彤也有这样的通病，在家里外公外婆，爷爷奶奶都把围着她转，要什么都会答应她，自己在平时的生活中也时时在注意这个问题，小孩子千万不能随时随地的满足他的要求，这样只会对小孩子的成长更不利，小孩子只要一哭就想办法的去买吃的玩的哄他，将来只会越来越无理取闹，在小孩子的思维里他只要一哭就有东西吃，有玩具玩，做为家长以后你只会越来越没办法去教育她。说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且一定要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在11个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，正值秋冬季节，我和他爸爸正在吃饭，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，说着她把沙发上的布娃娃拿了过来放到床上，用被子盖起来了。后来经过仔细询问，宝宝回答：娃娃衣服也没穿，她也要冷的，我就把她放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。

在这一年多的幼儿园生活中，彤彤学会了自己吃饭，自己穿鞋子，能自己动手做一些手工制作，性格相对内向的她喜欢画画和动手剪各种各样的东西，从二周岁开始就喜欢拿各种不同的图纸过来剪，每个小孩都有她自己的兴趣爱好，作为父母都希望自己的小孩是最棒的，但我们不能强迫他用去学习一些不感兴趣的事情，我们要孩子自由快乐的成长。平时喜欢旅游的我经常会带孩子去各个不同的地方感受不同的文化和接触各种不同的人。在每次旅游回来她都能给家里人带来自己的所见所闻，这说明她在这个过程中也在不断的学习和观察，能把在旅游途中看到的遇到的都能说出来。记得去年去青岛玩的时候，在上海坐地铁，坐飞机，回来后她就马上把她在上海见的地铁和飞机仔细的描述给她老太太听。因为她的内向，所以作为父母也是想尽量的多让她去接触不同的人，看不同的事物，也希望在幼儿园老师能够通过不同的方式去增加她的主动性，上课的时候能多让她提问和回答问题。身教胜于言传，小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎么样，首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。

对于孩子我们要多夸奖，少打击。无论是大人还是小孩都希望得到别人的夸奖，所以平时孩子做出任何我们不可思议的事情时我们都不能打出，更不能随便打骂，其实孩子也是爱面子，有自尊心的，我们要多给孩子一些夸奖和鼓励，即使做错了也不能放弃他的好奇心，作为家长我们还要经常制造机会让孩子来表现自我。

最近经常会听到女儿说自己的事情自己做，确实孩子在成长的过程中能尽量的让她多自己动手做，孩子的自立、自理能力也影响着孩子的一身，我们要有意识的去培养孩子的动手能力。

我们希望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持！