幼儿园大班社会教案《五星红旗升起来》及教学反思

大班社会教案《五星红旗升起来》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿激发五星红旗升起的自豪感，引导幼儿说出五星红旗的主要特征，初步理解其含义，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园大班社会《五星红旗升起来》含反思教案吧。

活动目标

1、引导幼儿说出五星红旗的主要特征，初步理解其含义。

2、激发五星红旗升起的自豪感。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

环境创设

国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音

重点与难点

了解国旗特征和含义，尊敬国旗

活动过程

一、认识国旗

1、这是一面什么旗，它的全称是什么？

2、国旗是什么颜色的？

3、国旗上有什么？在什么位置？

4、教师小结。五星红旗是我们国家的国旗，旗面是红色的，一只大的五角星，四只小的五角星，是黄色。大的代表中国***，小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。

二、找国旗

1、你在哪里看到过国旗？

2、这里有许多国旗，你能从中找到国旗吗？为什么是国旗？

三、升国旗，奏国歌

1、国旗代表我们的祖国，那你知道升国旗是奏什么歌吗？

放国2、小学生升旗时怎么做？jiefangjun和运动员又是怎么做的？

3、他们为什么都要立正、行礼、唱国歌？

4、幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音

过渡语：那在哪些场合要升国旗奏国歌呢？

四、升国旗

1、放中国宇宙飞上天的照片。

2、登上南极的照片

3、运动员获冠军的照片。

五、延伸活动

做国旗学折五角星。

价值分析：

通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗。

在找找认认中进一步认识国旗。

了解升五星红旗时奏国歌意义，在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。

进一步体会国旗代表国家的含义。

活动反思

引导孩子主动参与，在讲到五星红旗图案的含义时，让孩子挥挥五星红旗，深情地看看五星红旗，认真想想五星红旗的颜色和图案内涵……正是这些喜闻乐见的方式，激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。

幼儿百科：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

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幼儿园大班教案《五星红旗》

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《五星红旗》”，希望精彩的内容能够帮助到你！

活动目标：

1、认识五星红旗(国旗）的特征，知道五星红旗由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成。

2、初步学习画五角星的技能，能恰当的布置五个五角星。

3、让幼儿能画出五星红旗迎风飘扬的状态。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

活动准备：

中国国旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。

活动过程：

1、出示“国旗”让幼儿边观察边认识。

2、观看视频了解国旗的由来。

3、小结：国旗旗由由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成，国旗的红色象征革命、五颗五角星及其相互关系象征***领导下的革命人民大团结。

4、幼儿作画：

（1）、教师注意提醒幼儿五颗五角星的位置排列。

（2）、提醒幼儿保持画面整洁，教师并及时地巡回指导。

（3）、教师指导幼儿画出五星红旗迎风飘扬的状态。

5、评价作品

6、布置幼儿作品展，让幼儿欣赏。

活动总结：

教师针对幼儿的具体表现给予相应评价，让幼儿感受到成功感和自豪感。并照顾到那些能力相对弱的幼儿，让他们也能在活动结束以后获得快乐，增强了自信心。

幼儿百科：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

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幼儿园大班社会教案《大家一起来节约》及教学反思

大班社会教案《大家一起来节约》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯，使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园大班社会《大家一起来节约》含反思教案吧。

活动目标：

1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。

2、学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。

2、操作准备：

（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。

（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。

（3）拍摄二段录像：

A.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；B.自备购物袋上超市。

活动过程：

（一）经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）

1、这个装在屋顶上的东西是什么？

2、谁的家里也有太阳能热水器？

3、你们家用太阳能热水器做什么呢？

4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？

5、教师小结。

（二）在操作活动中感受节约的意义

1、游戏情境中萌发操作的兴趣。

师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”

2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。

如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。

3、交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。

4、拓展思路。

师：原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏，要是浪费，多可惜呀。我们可以用它来干什么呢？除了刷牙，你平时还看到妈妈用牙膏干什么了？

5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

（三）观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯

1、观看录像A

（1）师：你看懂了什么？小朋友为什么要这样做？

（2）教师组织幼儿学一学。

2、观看录像B

（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么自己拿购物袋？

（2）师：你去买东西时会怎么做？

3、结束活动。

活动反思：

这节社会性活动我主要通过：

1.通过“挤废弃的牙膏管”的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。

2.开展“说说我们身边的浪费现象”活动。让孩子们深刻体会，浪费现象普遍存在我们身边。

3.开展“观看图片和视频”。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节约保护环境的重要性。

4.开展“共同寻找节约的办法”。孩子们通过发现在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。”

另外，为了是目标落实到日常生活中，我精心设置了“节约小能手”记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于教师和幼儿了解某个孩子的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒自己在这方面做好节约。

勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动延伸环节，我将“争当节约小能手”活动具体的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展“争当节约小能手”的评比活动，每天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。

幼儿百科：节约，就是节省，俭约的意思。如今世界资源的紧张，环境的恶化，将节约提到了一种新的境界——社会节约，就是以多数人甚至所有人的人生幸福为目标，追求社会整体效益、追求可持续发展，既不影响当代人利益又不影响子孙后代利益，力避各种浪费的社会活动。

大班美术五星红旗教案反思

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“大班美术五星红旗教案反思”！

活动目标：

1、认识国旗的涵义，知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，懂得国旗是代表国家的，国旗是祖国的标志，代表国家的尊严。

2、懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。

3、培养幼儿热爱祖国，尊敬国旗。

活动准备：

课件、一面红旗、歌曲磁带、粘国旗的材料。

活动过程：

1、听歌曲导入国旗

老师：我们先唱一首“国旗红红的哩好不好?

问：大家看这是什么?(老师揭开黑板的遮布)让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。

问：这面旗是哪个国家的?让幼儿说出中国的，中国是简称还有一个完整的名字叫什么?引出我们国家的名字叫中华人民共和国。

小结：这是一面中华人民共和国的国旗

2、认识国旗的涵义

(1)问：国旗是什么形状的?什么颜色的?为什么是红色的?(过去我们的国家很穷很苦，有许多国家来到这里侵略我们，烧杀抢掠，有许多的英雄站起来反抗，不怕流血牺牲把敌人赶出中国，才有了我们今天的幸福生活，为了永久的纪念那些烈士，所以国旗颜色是用鲜红的，象征先烈的鲜血染成的)。

问：国旗的上边有几颗星?有几颗大的几颗小的?怎么摆放的?

小结：四颗小星各有一个角正对着大星的中心点，大星代表中国***，四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫“五星红旗”

(2)问：是谁在tiananmen广场上升起了第一面红旗?请看课件

小结：1949年10月日在tiananmen广场上升起了第一面红旗，毛主席庄严宣告：“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了”!从此tiananmen广场天天都要举行升国旗仪式，我们国旗每天和太阳同升起。

(3)国旗是代表国家的，是国家的标志

请看大屏幕那时我国的轮船飞机?

问：你怎么知道的?(上面有我国的国旗)

问：你还在哪里见过国旗?(在大使馆、学校、tiananmen广场等)

小结：国旗是代表国家的代表国家的尊严。小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，他们对着国旗说：“我们要好好学习为祖国出力”我们小朋友也应该怎么做?(尊敬国旗)

教学反思

通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗，在找找认认中进一步认识国旗，了解升五星红旗时奏国歌意义，在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义，进一步体会国旗代表国家的含义。

不知道本文“大班美术五星红旗教案反思”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

幼儿园中班教案《五星红旗》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《五星红旗》》

中班教案《五星红旗》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿理解五星红旗的象征意义，感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重，升旗时能保持正确的姿势，快来看看幼儿园中班《五星红旗》教案吧。

活动目标：

1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重；

2、理解五星红旗的象征意义；

3、升旗时能保持正确的姿势。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；

物质准备：《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，tiananmen升旗仪式视频。

活动过程：

（幼儿手持国旗随着《红旗飘飘》的音乐进场。）

一、观察不同国旗。

教师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？

二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。

1、让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。

（1）出示Ppt，观察五星红旗。

教师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星是一样大的吗？它们是怎么排列的呢？五颗星星排列在国旗的哪个角上？五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗叫什么？

（2）游戏：国旗知识抢答

小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。

2、理解国旗的象征意义。

（1）讨论在哪里见过国旗。

提问：你在什么地方见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？

（2）看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。

教师：除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢？（运动员）你看到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？（因为这些运动员都是中国人，代表中国参加比赛？为什么衣服上有五星红旗的标志？（我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀（杨利伟）他是哪个国家的？你怎么知道的？我们是哪个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了？

（3）看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。

小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！

（4）看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要捍卫中国的领土。

教师：这是哪里？（钓鱼岛）你们知道是哪个国家的吗？（中国的）但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗？那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，现在钓鱼岛是中国的，我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”！

3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

（1）观看升旗仪式，感受庄严气氛。

在我们的首都北京的tiananmen广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？

小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。

（2）播放视频，全体起立进行升旗仪式。

教师：现在我们也来一次升旗仪式，参加升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。

延伸活动：

1、体育区：登上钓鱼岛。

2、美工区：制作五星红旗；

附：

抢答题：

1、我们国家的国旗叫什么名字？

2、五星红旗是什么颜色？什么形状？

3、五星红旗上面有什么？分别是什么样？

4、五颗星星分别代表什么？

5、升国旗时小朋友应该怎么做？请示范。

小百科：中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。