我们的心需一分为四，又合四为一——读《教师工作手册》有感

这份《教师工作手册》是为了能让每一位教师在教育工作之余，另外了解到的有关保教细节方面的认识。《教师工作手册》里有五个部分，而每一个部分相互联系相互渗透，体现着我们教师的四份心：细心、耐心、责任心、信心。

第一份心：细心。

在来园接待部分，当每一个孩子来到班级，主动热情地和老师打招呼时，我们老师就应该积极地作出回应，蹲下身检查下孩子的仪容，是否有在家中受伤的痕迹等等，并在与搭班老师交接时进行沟通，及时在离园时与家长进行简短的交流。这些都是需要我们教师有一颗敏感的心，需要我们的细心。

第二份心：耐心。

对于日常的生活常规，教师需要一份耐心

，因为免不了在一日活动中需要经常督促孩子这些翻来覆去的陈年老调。如洗手环节，在照顾孩子上厕所后、准备食物与吃饭之前以及在活动中手脏可之后，我们就应及时提醒孩子注意洗手，并督促孩子怎么正确洗手甩手擦手。在天冷的季节里，帮助孩子卷起厚厚的袖口，关注他们在日常生活中洗手的情况，并提醒他们节约用水。

第三份心：责任心。

作为一名教师，必须拥有一份重要的责任心。不仅仅对孩子的教育，关键的在于对孩子安全方面的重视。《教师工作手册》指出：“在幼儿离园时，高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。”只有建立在孩子安全方面上的教育才是我们教师首要的任务。

第四份心：信心。YjS21.cOm

在教育工作方面，我们需拥有足够的信心。在面对工作上的失败与挫折时，我们不断地反思自己，并用文字积累并记录自己在工作中真实的心得体会，帮助自己整理自己的感悟、失败的经验和有效工作的思路，重新给自己打气，增加自己的信心。

四份心对于我们来说，缺一不可。因此我可以说我们的心一分为四，又合四为一。

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因为有你，我们很快乐

孩子自小从没有离开过我们一家人，所以孩子对家人很是依恋，没想到，孩子今天表现不错，对此我很欣慰，也很感谢我的同事对孩子的悉心照顾。

离园时，我接到孩子，孩子是高兴的，我见此更为开心。“晶晶，今天来上幼儿园好吗?”我问，“好”孩子说。“今天玩得开心吗?”我问，“开心”孩子接着说。我继续追问“明天还上幼儿园吗?”“还去”。“那你今天都学什么了?”“今天，我学了玩玩具，还有发贴画。妈妈，你看，我也有贴画。”孩子往上推了一下帽子，的确在额头上有一个红色的贴画。我还没来得及夸一下，孩子接着说：“妈妈，老师没给那个小朋友。”“那是为什么呀?”我问。“妈妈，那个小朋友抓破了另一个小朋友的手，老师就没给他发贴画。”孩子告诉我。我说：“就是啊，小朋友要团结友爱，不能打架。”“妈妈，我不抓你和爸爸了，因为我们是好朋友，要不爸爸妈妈就不跟晶晶玩了。”我突然感觉孩子长大了。

后来，我把这件事告诉了我的家人，一家人都笑了。谢谢你，我的宝贝，因为有你，我们一家人每天都很快乐。

让成为我们的知心朋友

”“你真能干，自己来幼儿园的。

”“你今天早饭吃什么呀？”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。

因为我想让孩子明白：老师是多么爱他们。

晨间锻炼时，我喜欢与孩子一起玩、一起疯，并随时关注孩子的活动情况。

如果熟了，就及时提醒孩子们脱衣服，并用干毛巾擦去孩子背上的汗。

活动结束，我会督促孩子及时把衣服穿上。

因为我想孩子们明白：老师多么爱他们。

午餐时，我忙碌的穿梭在孩子们中间，随时关注他们的进餐情况，并告诉他们盘中餐的营养。

看到孩子们吃得津津有味时，我觉得没有什么事情比这更幸福的事情了。

我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。

午睡时，我总是不厌其烦的帮这个孩子脱衣服，帮那个孩子掖掖被角，并让故事伴随孩子进入甜美的梦想。

孩子们熟睡了，我还是不断地来回巡视，帮助蹬被子及时盖好，以免着凉。

因为我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。

孩子们身体不适时，我更是用心关注，了解他的现状，并随时做好准备。

当孩子呕吐或大便在身上时，我又会毫不犹豫地伸出双手，帮孩子孩子清理污物，并换上干净的衣服。

因为我想让孩子们明白：老师是多么爱他们。

游戏时，我与孩子玩做一团，尽情地享受童年的欢乐。

当孩子不小心踩了别人一脚时，我就引导孩子向对方说“对不起”，以表歉意。

借东西时，我要求孩子对同伴说：“请你把这东西借给我，好吗？”归还时，我督促孩子对孩子对同伴说：“谢谢！”离园时，我提醒孩子要与老师、同伴说声“再见。

”晚上入睡时，我要求孩子孩子与父母道声“晚安。

”…….无数件小事，一个个平凡的日子，如涓涓的溪流，滋润了我，也滋润了孩子们。

我让孩子们明白：爱人者才能被人爱，只有爱成为我们的追求，成为我们的一种习惯时，我们生命之花才会更加馥郁芬芳。

教师手记：因为老师光夸我

女儿从开始上幼儿园以来，先后上过三所幼儿园。女儿先是在我工作学校附近的一家幼儿园上小班和中班，这是一所民办幼儿园。每天，只要一上课，幼儿园总会把门锁上.至于孩子们在幼儿园都学啥，家长谁也不知道。后来，听说另一所幼儿园有蒙氏班，老师教得好。中班一上完，我就把女儿转了过来上蒙氏班。开学一上课，女儿的老师就打来打电话问：“您的孩子是不是没上过中班？”“上过中班。”我问：“咋啦？”我看您的孩子连1—10的数都不认识。您还让她在中班上吧。”后来，在我的一再坚持下，老师才同意让女儿上大班，还让我平时多辅导女儿。为让女儿掌握一项特长，我让女儿在每个星期天到县城跟着一位老师学舞蹈。每次，我一接女儿回家，女儿总会笑着说：“爸爸，老师今天表扬我了。”

由此，我想到以前听到的一件事：一天，一位将军吃饭时发现菜很咸。于是就把厨师叫来问话：“今天的菜咋这样咸？”厨师听完将军的话后就问将军：“将军，你看，现在坑里有一群鸭，你要是能把这群鸭赶走，我就告诉你。”将军听后去赶鸭。无论将军怎样赶。坑里的鸭还是无动于衷。最后，将军生气了，大叫一声，“苦啊。”鸭们才四处逃窜。厨师见状笑着说：“将军，我给您做了十几年饭了。您从来没有夸过我，今天，我只是把菜里的盐放多了，你就批评我。这就像你刚才赶鸭一样，你“夸”了一声，鸭才跑的。”将军听到这里，才明白了厨师的真正用意。

从以上的事例中，我们不难看出，表扬对人的影响。老师们，不要吝啬您的表扬，因为您的表扬，每个孩子都会爱上学校。也许在你的表扬声中，会出现许多中国的“牛顿”。我坚信！

我为什么是一名幼儿教师

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“我为什么是一名幼儿教师”！

我是无意间成为一名幼儿英语教师的。

小时候，我的梦想很多，喜欢画画，想长大成为一名画家;喜欢看戏，希望长大能够去写剧本;看到电视里英姿飒爽的女警，我也会幻想着长大能像她那样……也很羡慕讲台上老师的广闻博学，曾经也有过想成为一名教师的愿望。

但是，我最大的爱好却是戏曲，最渴望的是投身于艺术，成为一名戏曲工作者。

大约7、8岁的年纪，我就开始听戏了，多半是受了祖父母的影响。

我的祖父是个“沪剧迷”，还拉得一手好胡琴。

可以说，申曲乡韵伴着祖父悠扬的二胡声和，陪我度过了整个童年和少年时期。

到我进入中学的时候，在戏曲方面和祖父向比起来，我更有些“青出于蓝而胜于蓝”的气势了，京、昆、越、沪、淮……只要是戏，我就每逢必看，对话剧、歌剧、丝竹……凡是涉及到艺术的，我也都兴趣浓厚!如此年复一年，我俨然成了一个铁杆小“戏迷”了!出于对戏曲的热衷，我就立志日后要涉足戏曲界，我总是梦想着自己有朝一日能将戏曲的兴衰一肩担承，去振兴民族戏曲这朵奇葩。

只是无心插柳柳成荫，在我还未为我的这个远大理想跨出第一步的时候，我却懵懵懂懂地先成了一名幼儿教师。

那是在一次人才招聘会上，我陪一位朋友去找工作。

当时我所从事的是前台接待的工作，并没有想“跳槽”的打算，所以在朋友面试的闲暇，我都在会场里漫无目地地闲逛、游荡。

不知为何，有人把我叫住……是一家幼教机构的负责人。

他含笑问我：是否有兴趣做老师?我一直很崇敬这份“人类灵魂的工程师”的职业，但是自己成为一名教师，从未有过如此奢望!自己学的、干的都不是这一行啊!和他有意无意地闲谈了几句，碰到有关教育的专业性知识，我都一问三不知!我不明白，这算得上是在面试吗?但意外的是，这位负责人不知何故，一路为我大开绿灯，几乎是把我“请”进了他所属的单位。

现在每回想起，依然感觉十分戏剧化!当时更觉得云里雾里!我毕业于行政管理中专，所学专业是“国有资产管理”，对幼教行业从未涉及，根本一窍不通，如果那算面试的话，我的合格率就是“0”。

所以在我已跨入这一行业已有数月有余之时，我还依然感觉到不真实——我真的已成为一名教师了!?用这位负责人后来告诉我的话，他说，当时第一眼看到我，就觉得我具备一名幼儿教师的潜质，觉得我天生就是一名幼儿教师，所以为我大开了后门。

现在我每每想到这位负责人，总是深深感到，他是我一生所要感恩的人!

虽然糊里糊涂成了一名幼儿教师，但是真的很喜欢和孩子们待在一起，他们的纯净常常让我忘怀忧愁。

只是我最大的兴趣爱好，却依然如故。

我从未放弃我最初的那个梦想，去当一名戏曲工作者。

5年前选择报考大专院校的时候，几乎我所有的家人、朋友都希望我报考华东师大。

我曾经一度徘徊在华东师范和戏剧学院这两所院校之间，无法作出抉择。

一所符合我眼下所从事的工作，一所装着我尚未起步的梦想……

事业诚可贵，梦想价更高!经过一番斟酌权衡，最终我选择了去圆我的戏曲梦!

终于如愿以偿地进入了我梦寐以往的学府，跨入“上戏”的大门，我如沐春风、如已蟾宫折桂，喜悦之情无以言表!当时还深有感触地写了一篇题为《圆梦》的文章，后来被刊登在一本省级戏剧刊物上。

慢慢地在戏迷圈子里,我开始被他们戏称为“小才女”。

只是喜欢用笔来宣泄内心的所思所想，在字里行间宣泄自己的情感，我的文字谈论的都是我的爱好。

讲戏曲、谈表演、乃至比舞台上更冲突、更大起大落的人生，我总有一种倘佯的感觉。

仿佛是海，经历了疾风暴雨的吹打，迎来了阳光普照的惬意。

当那些狂吼和颠覆统统收入内心世界的时候，心就会变得比海更大。

鲁迅先生喜欢以笔为抢，而我喜欢以笔抒情。

看完戏，我喜欢写戏评;作完活动，我喜欢发表随想与感言;碰到有闲情雅趣之时，我会作作诗，赋赋词……每有新戏上演，有活动举行，戏迷们，不管老的、少的，都喜欢阅读我的文章。

在戏曲网站上，我曾经拥有过不少读者。

在“上戏”就读“艺术管理”到第二年的时候，有幸得到一位老师的推荐，获得了一次给一位越剧界名流做助手的机会。

多年的梦想，要成为现实了，激动、兴奋之余，我却犹豫了!

有人说：当你心中有所得的时候，就会有所顾虑，所谓患得就会患失……在有限的生命中，通过学习，我们可以不断地增加自己的经验，但是你心底的在乎与不在乎，依然会影响你的最终选择。

很多时候，人会被自己真正所看重的东西所羁绊。

也许从小对戏曲的痴迷酷爱，真正到离那个目标越来越近的时候，我反而退缩了。

太多的忧虑，太多的瞻前顾后，笼罩了我，深怕自身的不完善，让我无法真正胜任这份工作。

再则，隔行如隔山。

戏剧界毕竟是演艺团体，要从如此纯净的一个世界，一下子跨越到另一个相对更为复杂的艺术圈，我突然发觉，原来自己其实并不勇敢!

当然，最重要的一个原因，我无法轻易放下从事多年的这份职业，舍不得离开这些纯洁无瑕的孩子!

最终，我选择继续做一名教师，放弃了我追逐多年的梦想!

我一直认为人生就是一支支圆舞曲，从一个起点开始走、走、走……到最后回到原起点，就成了一个圆。

现在我已进入当初和我失之交臂的“华师大”，站回在当初的原起点，我重新规划了我的人生目标和未来，我决定为自己的幼教事业添砖加瓦，在幼教领域作出一番成绩。

从“上戏”步入“华师大”，我似乎绕了一个大圈，有人会说，这是在走人生的弯路。

但是在我看来，人生并无弯路可言，如果不走过那一段，又怎么能抵达到现在?不站在现在，又怎么能回过头去说那是弯路呢?人生的每一条路，都必须由自己的脚步去丈量，在这个过程中，更多地去发现自己，并且得到确认的。

人生的每一个“圆”，不正是由弯路所组成的吗?不能说，我已画了一个完满的圆，但是当我又一次站回在这个原起点的时候，我已不再是原来的我!我不再盲目地崇拜和追求，我学会了重新审视自己，学会更多地认识自己，去挖掘自己的内心真正需要的是什么!

我很庆幸自己是这样一路走来。

所有的过去都可以用来怀念，所有的未来都可以用来憧憬。

只要认清自己所扮演的角色，坚守自己职位本分，秉持一分耕耘、一分收获的工作态度，就能勇于面对自己所从事行业的各项挑战。

现在我既热爱我的工作，也崇尚我的爱好。

作为一名幼儿教师，我很勤奋、负责地做我的本职工作，我和每一个孩子都是最好的朋友。

我同时还是一个“戏迷”，工作、学习之余，我经常义务给老年人策划各种演出活动，摄像和制作各种戏曲光碟。

我和每一位老年人也都是知交好友!

有人说：“生命的历程是一种奇迹!”我身边的孩子和老人，都成了我的忘年交。

在我的眼中，他们每一个人都是生命的大师!在我人生的成长道路上，带给了我许许多多的惊喜和感悟!孩子是清澈的溪流，而老人是宽容的海!溪流的纯净和大海的广博，时刻都在启迪我的心智，荡涤我心灵的尘垢……在他们身上，我能学到的，很多很多!

一个人的生命有限，但前进的历史过程无限，如果能把自己的一点力量贡献给这一个前进过程，那么这份贡献将是永恒的。

你也会因为这份价值而永生。

世间不如意事，十常八九，不必去苛求事事的完美，只要尽力而为，便是无愧于人生!无论是在工作岗位上，还是在我的爱好上，我都将尽力去做更多能做、该做和值得做的事，让我的每一天都能过得更有意义!

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让我们的幼儿园成为一个爱的乐园

记得，托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”用爱心启迪幼儿的智慧，用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿的热情。

爱心是做好教育事业的重要保证。幼儿从父母温暖的怀抱来到陌生的幼儿园，来到老师的身边，这在他们的情感上是一个很大的波动，他们会自然地把对父母的各种思想、感情、期望与爱的要求转移到老师身上，并渴望老师像妈妈那样给他们以爱抚，有时甚至把老师的爱看得比父母之爱还重。

今年我班来了一位性格非常内向的孩子李新平，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头。早操也不愿做，两个多月来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，她会更不知所措，所以对李新平，我必须具备五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，在我拉着她的手和她一起做早操并表扬鼓励她时，她开始自己做早操了，在我的期盼与鼓励下她又开始轻声讲话了，虽然每次只是短短的几个字，而我每次总是及时给予鼓励与表扬，慢慢地她对自己也有了信心。现在的李新平虽还没能大声的讲话，但有时也会举手发言了，是什么力量使他转变的呢？那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我认识到作为一名幼儿园教师，爱孩子、尊重孩子，不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上，更需要教师站在孩子的角度上，充满爱心去考虑孩子的问题，只有这样，才能真正走进孩子的心灵，成为孩子的朋友。因此，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。孩子们总爱跟在我的后面转，我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。

蓦然回首，我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣二十多载。多年的幼教生涯，一步一个脚印扎扎实实走过来了，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是我对这片沃土的深深眷恋。无论是过去、现在、还是将来，我愿永远和孩子们在一起，共同踏出一条色彩斑斓的美丽之路。爱不是用嘴说出来的，也不是在纸上写出来的，爱是我们用心、用行动浇灌出来的，爱是一切的源泉，我们的爱不求回报，只求付出，让我们的幼儿园成为一个爱的乐园，孩子们喜欢的幼儿园。

我们一起来洗手

回想起几天前这些孩子在厕所玩水的情景，真是历历在目。每当饭前便后，或者小手脏了，他们都要去洗手，偷偷的在角落玩水，每次洗手出来不是这个衣服袖口湿了，就是那个衣服湿了，有的还会把裤子也弄湿，。可是自己的手呢，却还是脏的，不是没洗干净，就是手上还有肥皂泡泡。于是我在幼儿洗手时，在旁边督促他们，告诉他们洗手时要注意什么，水龙头开得小一点，洗完手把小手在水池里甩甩，把水甩掉。我把《洗手歌》一个动作一个动作的教给他们，告诉孩子们要节约用水，千万不可以玩水，那是浪费水资源。通过几天的努力，大部分孩子都不再玩水，用正确方法的洗手。

“卷起袖，淋湿手……”听着那幼稚清脆的童声，看到地上是那么的干干净净，每个小朋友的衣服也都是干干的，手也洗得干干净净，我也终于松了口气，脸上露出欣慰的笑。

见义勇为的人读后感(必备四篇)

当我们阅读了{作者人名}写的读后感书名后，我们可以受到心灵的启迪。 读完书后，我们应该好好地回顾并总结自己的阅读体验，编辑筛选出这篇颇有价值的“见义勇为的人读后感”祝大家阅读愉快，如果您对此话题有兴趣请务必关注我们的网站！

见义勇为的人读后感【篇1】

时至今日，我们所生活的社会充满了各式各样的问题和危险，而见义勇为的人，就是在这个充满挑战的社会中，展现出了无畏和勇气的典范。《见义勇为的人》这本书，讲述了一系列关于见义勇为的真实故事，让我深深地感慨，也让我对这些见义勇为的人充满敬佩之情。

在这本书中，我读到了很多关于见义勇为的故事。有关于平凡人在危急时刻挺身而出，拯救他人生命的故事；有关于从未接受过正规训练的人，在面对危险时毫不退缩的故事；还有关于多年警务工作的民警，以身体力行的方式为社会保驾护航的故事。这些故事中，无论主人公是谁，他们所表现出来的都是大无畏的精神，以及对人类生命的执着保护。

读到这些故事，我深深被这些见义勇为的人所折服。他们无私地投身于救助他人的行动中，不计较得失，只为了能够帮助到那些陷入危险中的人们。他们不仅仅是满足于平凡的生活，而是在平凡的生活中做出了与众不同的选择。他们的举动超越了个人利益，体现出了一个社会公民最基本的责任和担当。他们用自己的行动证明了勇者无惧，见义勇为是每个人都应该具备和传承的美德。

这本书让我更加深刻地认识到见义勇为的重要性。在我们的日常生活中，我们常常会遇到各种危险和突发情况。这时，如果每个人都能够站出来，施以援手，那么整个社会将会更加和谐和安全。而这正是见义勇为所倡导的精神。

读完这本书，我对见义勇为的人们充满了敬佩和感激之情。他们用自己平凡的身份，完成了非凡的事业。他们坚信，一个人的力量虽然微小，但只要每个人都能够积极行动，就能够拯救更多的生命，改变更多的命运。他们的勇敢和奉献精神给予了我无限的勇气和力量，让我深深明白了一个人的力量是如此的强大和重要。

同时，这本书也提醒我要时刻关注周围的人们，并不断提升自己的安全意识和救援能力。毕竟，每个人都有可能面临危险和困难，只有做好充分的准备和自我保护，才能更好地面对和处理这些突发情况。只有这样，我们才能够充分发挥自己的作用，为社会的发展和进步做出更多的贡献。

在我心中，见义勇为的人是社会的脊梁，是我们值得学习和尊敬的楷模。他们的勇敢和无畏精神鼓舞着每一个人，让我们懂得了什么是真正的勇敢和担当。我希望，在这样的社会榜样的引领下，更多的人能够勇于见义，拾起勇气和责任的旗帜。我相信，只要每个人都能够积极投身到见义勇为的行动中，整个社会将会更加和谐、美好和安全。

通过阅读《见义勇为的人》，我对见义勇为的精神有了更加深刻的理解和感受。这本书让我清楚地认识到，见义勇为不仅仅是一种行为，更是一种精神。只有当每个人都具备了这种精神和觉悟，才能够真正实现社会的和谐与安全。每个人都应该努力培养和传承这种精神，成为见义勇为的人。这样，我们的社会将会因为我们的共同努力而变得更加美好。

通过这本书，我从故事中读到了见义勇为的精神，感受到了见义勇为的伟大和重要性。这些见义勇为的人以自己的实际行动诠释了勇气和担当，让我深感敬佩和钦佩。希望每个人都能够像他们一样勇敢面对困难，勇于承担责任，为社会的进步和发展做出更多的贡献。

见义勇为的人读后感【篇2】

见义勇为，这是一个充满正能量的词汇。它代表着在关键时刻挺身而出，不顾个人安危，勇于承担责任的精神。在日常生活中，我们时常能够见到这样的人物，他们以自己的行动诠释着这个词的真正含义。读完《见义勇为的人》这本书后，我深感佩服和敬仰这些英勇无畏的人们。

本书是华东师范大学出版社出版的一本选编的故事书，其中收录了二十多个真实的见义勇为的故事。每一个故事都让人震撼，让人感受到人性的光辉和伟大。书中的人物有不同的身份、不同的经历，但他们有一个共同的特点，那就是在面对危险和困难时保持了良知和勇气。

书中最深刻的一个故事是关于一位女老师的，她的名字叫杨文秀。杨老师是一位普通的小学教师，平日里一丝不苟地教书育人。她面对困难时展现出的大无畏的勇气，给人们留下了深刻的印象。有一天，杨老师带领学生们去郊游，行至一片荒地时，突然发生了一起车祸。一辆疯狂的卡车失控撞向了学生们，大家都惊慌失措。而杨老师并没有选择逃离，而是奋不顾身地冲向卡车，力拼巨型卡车。在众目睽睽之下，她成功地推开了撞来的卡车，为学生们腾出了生存的空间。尽管她本人付出了惨重的代价，但她展现出来的勇气和保护学生的精神深深地感动了每一个人。

这个故事让我深受触动。杨老师的勇气和无私的精神让我明白，在面对困难和危险时，我们不能逃避，更不能袖手旁观。当我面对困难时，我应该学着担当起责任，像杨老师一样，带着无畏和无私的精神去面对。她的身躯虽然留下了创伤，但她内心的丰满和满足永远是她最大的回报。

这本书还记载了其他很多感人的故事。比如，一位农民救起一只小狗，被公认为是村里的英雄；一位年轻人帮助一位老人过马路，感动了路人；一位警察舍生忘死地抓捕了一名凶手，保护了无数无辜的人；还有一位医生放弃自己的休息时间，为一个突发疾病的患者抢救了二十四个小时。这些故事让我明白，见义勇为不仅仅是在面对枪林弹雨时敢做敢为，平凡的日常生活中也蕴藏着很多机会去展现出我们的勇气和责任心。

在现实生活中，我们也都有机会像书中的这些见义勇为的英雄们一样，做出令人钦佩的行为。无论是帮助别人，拾金不昧，还是阻止不法行为，这些小小的举动都会给我们的生活增添正能量。与此同时，这些行为也会带给他人温暖和希望，成为他们人生中一道亮丽的风景线。

在读过《见义勇为的人》之后，我深刻地感受到了这本书所传达的精神力量。这些见义勇为的英雄们用自己的行动告诉了我们，在关键时刻，不退缩、不逃避，勇往直前，做出勇敢的选择是多么的重要。我们每个人都应该向他们学习，将这种精神融入到自己的生活中去。只有以榜样为镜，见义勇为不再只是一种所谓的美丽词汇，而是我们每个人都能拥有的一种可贵品质。让我们每个人都成为一个见义勇为的人，为社会塑造更加美好的明天贡献自己的力量。

见义勇为的人读后感【篇3】

见义勇为，是一种高尚的品质，是一种对社会的责任和对他人的关怀。当一个人冲出道义的约束，毅然挺身而出，以自己的力量去维护正义和公平，他就成为了见义勇为的人。正因为这种精神的存在，社会才能更加和谐，人与人之间的信任和关联也才能更加牢固。

近年来，我们经常听说那些见义勇为的英雄，他们以勇气和决心，挺身而出，拯救他人于水火之中，帮助那些被欺凌的弱小者，甚至冒着生命危险与罪犯搏斗。这些平凡的普通人，他们之所以变得不平凡，是因为在每一次关键时刻，他们都选择了义而不选择利，他们勇于承担起保护他人的责任。

阅读关于见义勇为的故事，我不禁为这些普通人所展现出的勇气和担当而深深动容。他们之中有的是路人，有的是学生，有的是白领，也有的是农民工。他们都用自己的善良之心，去判断与决策，为别人带来了希望和生的机会。在他们眼中，不是一切都是黑暗，而是选择从内心的光明出发，让正义的火炬照亮前行的道路。

在故事中，我尤其被一名年轻女孩的善良和勇敢所打动。故事中，女孩目睹一位老人被一群无赖欺负，她毫不犹豫地冲上前勇敢地为老人挺身而出。尽管她体型娇小，力量微弱，但她的举动却展现着一种与生俱来的担当和勇敢。她用自己的身体去挡在了老人和无赖之间，用她的力量去维护着道义和公正。这种自信和坚定，让我对我们的未来充满了希望。

见义勇为的人，敢于冲破现实的束缚，超越了个人利益的考量，用自己的善良之心和勇敢的行动去改变世界。他们的存在，不仅给那些受到欺凌或不公对待的人带来希望和力量，更在每个人的心中播下了一颗勇敢与担当的种子。

读完这些故事，我不禁思考，我们作为普通人又能做些什么来见义勇为呢？或许，我们没法像那些英雄般冒生命危险去拯救他人，但我们可以从身边小事做起，用心去关爱他人，传递善意与友善。当我们遇到一些道德困境时，我们应该坚守自己内心的信念，选择正确的道路。我们要懂得帮助别人，尊重他人，互相扶持，共同构建一个更加和谐和美好的社会。

见义勇为的人给了我们榜样，教会我们勇敢面对困难，去守护和保护自己心中的正义。每一个人都有勇敢者的潜质，只是需要在关键时刻唤醒它。让我们一起学习他们的精神，为社会的和谐与进步做出我们的努力。见义勇为的人，让我们重新认识到自己身上所蕴藏的光荣品质，也唤醒了我们内心的力量和责任感。

在这个世界上，我们每个人都可以成为见义勇为的人。只需一颗善良和勇敢的心，我们就能发现，每一次机会都是我们实现善行的时刻。无论是大是小，见义勇为的行为都应该被尊崇和赞美，因为这代表了人性最美好的一面。

小编认为，见义勇为的人的故事让我深受触动。他们用自己的行动展现了对他人的关怀和社会的责任，为我们每个人树立了榜样。他们的精神让我们意识到，在我们每一个人的内心深处，都有一颗勇敢而善良的心，只需在关键时刻挺身而出，无论是保护他人还是为了正义，都能让这个世界变得更加美好。让我们铭记见义勇为的精神，以行动来传递正能量，共同营造一个和谐、公平、文明的社会。

见义勇为的人读后感【篇4】

今天，我在一本爱的教育的书里看见一个故事叫《见义勇为的人》。这个故事主要讲了我们要做一个善良的人，不欺负弱小的人，才会有回报，如果不善良的`人他不会得到回报。

故事是这样的。在一个学校里有一个小女孩叫王尼，她是一个驼背，在学校里没有人给她玩，有时有人还笑她驼背。有一个男孩叫西鲁，他是个恶霸喜欢欺负同学。还有一个人叫杰森，他很高大也很强状，喜欢帮助同学。有一天，西鲁看见要做下，于是他把凳子拿走了。害的王尼做到了地上，杰森看见了把王尼扶了起来，然后一拳把西鲁的鼻子大流血了。然后站在的凳子上说：“以后谁在欺负王尼我就把他的头打的转5圈”。就这样没有人在敢欺负王尼，可是西鲁想报仇。还有一次，西鲁看见王尼在写作业就把墨水弄到王尼的作业本上。杰森看见了把西鲁的头打的转了5圈。王尼回到家里把这件事告诉给了妈妈，她妈妈来到学校向杰森道谢，还送给他了一个礼物。

我看完这个故事后，心想长大一定要多做好事。

我为谁工作读后感(通用6篇)

随着阅读作者写的作品让自己深受启发之后。 阅读时记录下的主要思想，可以让我们吸收和掌握书中的知识，或许你需要"我为谁工作读后感"这样的内容，本文内容旨在帮助您更好地解决问题成功实现您的目标！

我为谁工作读后感 篇1

自从我走出学校，工作就一直是我的精神寄托。工作2年左右，享受着同事之间的团结和友谊，享受着帮居民解决小事后的快乐和幸福，但也有居民。不合理、反复追问、攻击性等现象，尤其是接到老人的一键通电话，回到过去，还没来得及听到自己要说什么就被挂断了.不配合，好像你的一些工作热情和热爱一下子就被彻底拒绝了，你就陷入了低谷。有时甚至会影响你一天的工作和生活心情，但自从阅读了《你为谁工作？》我的感受很深，以上所有的压抑都消失了，同时也明确了自己工作的重点和重点。

“你为谁工作”主要讲述了为自己工作同时为他人工作的简单概念。点燃工作激情，让生活从平庸走向卓越，让责任、忠诚、奉献不再是一句空洞的口号。

确实，作为员工，我们的责任和义务就是全心全意为人民服务。有了“我为大家，大家为我”的精神，社会才能和谐，人类才能进步。

记得有一次夜班，一位居民家的管道漏水了，他打电话求助，找了个技术高超的水管工。后来我多方联系加盟商，因为是半夜，天气寒冷，而师傅已经回家休息了，最后才联系上海曙康达家政。师父冲了过去。经过半个小时的抢修，居民的水管终于修好了。回访期间，居民们连连表示感谢，称赞为人民的福音！在我的日常生活中，我是一只“昏昏欲睡的虫子”。那天虽然睡得不好，但听到居民们的夸奖，我心里很是欣慰，觉得很满足。

虽然我们的工作是处理一些居民的日常琐事，但我们的工作中没有小事。要端正心态，摒弃贪婪做事的浮躁心态，把小事做好，以提升品牌效应。 .服务很美，也很开心很开心。全心全意为人民服务，不仅是帮助他人解决困难、消除后顾之忧，更是施展才华的舞台。

我们努力学习的知识，我们的应变能力，我们的决断力，我们的应变能力，我们的协调能力，都将在全心全意为人民服务的舞台上展现出来。除了工作之外，没有任何活动能提供如此高水平的自我实现、自我表达的机会以及如此强烈的个人目标和责任感。

经过2年的工作洗礼，读后对“你为谁工作”有了深刻的理解，能够全心全意为人民服务，感恩人生更好的实现。重视并奠定基石！

我为谁工作读后感 篇2

最近看了陈开元老师的《你为谁工作》，印象深刻。面对工作，从最初毕业后的需要、成长的需要、家庭的需要。一个填饱肚子的工具，至今，面对着眼前工作的尴尬。

渐渐地，心态发生了巨大的变化。毕业前，我的老师说：“如果五年后，你在这个普通的教职岗位上做不好，那你就应该离开这里！但是，五年后，按照老师的想法，我会找到当我的时候。”作为体育老师寻找出路的我迷路了，即使达到了一个高点，当我下来继续寻找高点时，我迷路了。那半年，我跌倒了。我的情绪心想我在打一场糟糕的战斗天使与魔鬼的争吵让一缕阳光斜射在窗边幸好那一刻我唯一让我坚持的理由我没有忘记教学。我没有忘记我的学生。只是那半年，在操场的跑道上，我想完成的下一站在哪里？我的领导可能认为我是一个想法，我的想法已经改变了。什么一个可怕的时刻在我心中挣扎！当激情退去时，对一切的期望都是zer哦，多么可怕的心！

那一刻，我在苦苦思索我为谁工作？你自己的价值被别人认可。这个时候，学习这两本好书可以给自己一个打击，帮助自己理清思路，拒绝找一些借口敷衍自己，认真投入工作。

很多时候，一个人的工作心态决定你的工作效率。每个人都有自己的理想，又因为理想与现实的巨大差距，迷茫、不知所措，然后灰心丧气。停下来，感觉成功离我很远，这是一个艰难的梦想。

当我冷静下来读这本书时，我似乎找到了我所追求的梦想，迷途的羔羊。突然，有一天，因为书里的小哲理，我才明白原来成功，失败，都需要一个好的心态。因为，过去我没有调整好心态，很多时候，我每天都在抱怨。

一眨眼，时间就悄悄过去了。如果一个人的寿命是80岁，除了童年、学习生活和养老疗养，对人类社会最有意义的就是一个人一生中的时间。就花费时间的效率而言，人生的意义主要体现在一个人的工作过程中。无论一个人一生工作多久，无论从事什么样的工作和职业，或者工作内容对人类社会进步的影响或大或小，每个人的工作总会产生影响。关于他所生活的时代的发展和进步。做出一些应有的贡献。没有大家在工作中的这些贡献，就没有人类社会整体意义上的进步。这也是历史发展证明的客观事实。

工作确实是一个人一生中最有意义和最宝贵的时间，而生活的意义也确实在工作中。

我为谁工作读后感 篇3

读了《你在为谁工作》这本书使我收益很多，这本书使我明白了在为他人工作的同时，其实就是为自己而工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。同时调整了自己工作心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。

首先要珍惜目前的工作机会，一份好的工作来之不易，自己要以积极的态度去做好每一件事。有一颗积极向上的心，无论做什么工作都要用心去做，在工作中努力挑战困难，总会有收获。其次还要爱岗敬业，对工作要有高度的责任感和忠诚感，珍惜自己的工作岗位，专心贯注做好工作。

一个人对待工作的心态，是积极的，还是消极的？是上进的，还是无所谓的？直接影响工作的好坏？工作，是一个人施展自己才能的好舞台，无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做、用心去做，总会有收获，这是不变的真理。 我们已经进入终身学习的时代，活到老，学到老。只有我们努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我们的敬业的精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。一个人对工作的态度是他志向的表示，所以，了解一个人的工作态度，就是了解那个人答对生命的态度。我们年轻人对于薪水常常缺乏更深入的认识和理解。其实，薪水只是工作的一中回报方式。应该看到工作教会了我们什么，锻炼了我们什么，超前意识了我们什么。这些才是无形的财富，比那有限的薪水要宝贵得多。如果一个人有能力，不用他自己说，别人也能在他平时的工作中看得出来，没有哪个领导会不重视人才，除非他想不是领导，是金子总会发光发亮

我为谁工作读后感 篇4

《我在为谁工作》这本书，里面的内容，朴实的话语，真实的例子，深深地让我体会到了工作的意义，我们都应在工作中享受乐趣，为什么工作，为了谁工作，这本书不但使我明白了，我在为他人工作的同时，也在为自己工作的深刻道理;同时也帮我解除了困惑，调整了心态。

在东联常常听到一些怨言：工资低了;谁家的公司发了多少多少钱了;多少多少奖金了;而我们很少或者没有。这样的人有，但是他没有看到公司的实际情况。

可能有许多人很不喜欢眼下的工作，可能是在工作中得不到丝毫的乐趣，也毫无创造性可言。在许多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系：我来上班，公司就应该给我工资，我不求当官，做多做少，做好做坏，对自己意义不大，只要我能把一个月的工资拿回家，公司的发展于我没有太大的关系。

那么，我们到底是为谁工作呢?这种：我不过是在为别人打工的想法，在东联具有很强的代表性!工作着的人们都应该好好问问自己。其实，我们有什么样的目标，就有什么样的人生。如果我们连人生的目标和意义都没有了，我们只是行尸走肉了，工作就真的没有意义了。

不管工作是怎样的微不足道，我们都当临之以一种艺术家的精神。世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，只要全力以赴地去做，再恶心的工作也会变成最出色的工作，一个日本的清洁工，把清扫厕所当成一个艺术品，他清扫完的厕所，拿出纸杯在马桶里舀出一杯水喝掉，而没有任何的恶心感，他本身就是一个艺术家，他把自己心爱的工作当成艺术。就像希尔顿说的：世界上没有卑微的职业，只有卑微的人。

人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与客户的交流又训练了我们的品性，工作着多有意义啊，让你的每一天工作都被爱心填满。

在东联，我有一位同事，他非常敬业，在工作上经常干别人认为非常累的活，而且一个人多数干场地，(干场地往往出力不讨好，而且容易被罚款)别人一天场地干下来筋疲力尽，而他一天下班往往哼着小曲。看到他兴奋的样子，我很好奇，就问他：你不累?，他神秘地一笑：我也是人呀。如果你把你的工作当成一件艺术品来精雕细啄，我把一天的工作干好了，就非常高兴，因为我还有一份工作呀。看看别人没有工作而到处找工作的人，我不幸福吗?他哈哈一笑洗澡了。工作快乐着，快乐的工作。这也许就是写照。

看看开头的三句话：如果工作是一种乐趣，人生就是天堂;当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他;衡量一天工作的质量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。

人或许可以从工作中享受乐趣，但工作中的乐趣人生就是天堂，很多人可以从工作中享受乐趣，但他的生活其实一团糟。在我看来，如果工作符合我的兴趣取向，那我一定是个快乐的人，但事实上我为活着而工作，因为我只能通过工作去获得生存必须的物质资料，并且生活也不允许我有太多的机会去选择自己喜欢的工作，这恐怕也是大多数人的宿 命。或许你认为我悲观，但我知道并做到一点：理想服从于现实。所以，现在我能平静的看待工作和生活，一切都不会给我带来太多的伤痛，剩下的，自然欢乐多一些。

我们每个人都要具有与公司共命运的职业感，这表面上是有益于公司，有益于老板，但最终的受益者会是我们自己。在商业的时代里，讲究双赢己经形成人们普遍公认的最优化的模式，这就是：双赢让我们走近一个成功快捷的时代!双赢是老板和员工共同发展的理想平台!在企业发展过程中公司与员工的这种双赢关系，是一种良好的互动纽带，我们应该记住：遵循双赢规则，才会是真正的工作;只有懂得利用双赢模式的人，才会成为真正的赢家。

为薪水工作还是为自己工作?看一个人对待薪水的态度，就可知道他的心放在何处。一个人以薪水为个人奋斗目标是无法走出平庸的生活模式的，也从来不会有真正的成就感。虽然挣工资应该成为工作目的之一，但是从工作中能真正获得的更多东西却不是打在工资单上的钞票数额。

如果我们把工作当做一种谋生的手段，当做混碗饭吃的一件差事，我们肯定不去重视、喜欢它。如果我们将之视作深化、拓宽我们自身阅历的一种途径，工作在我们眼中就会成为最愉快的事情。事物往往从它的反面达成，今天，我们若不调整好自己的心态，如果没有为他人、为事业彻底付出的心态，如果不想让别人得到好结果，那么，我们自己也不会得到任何好结果的。现代社会，单凭几个人无法成功。成功源于团队力量，成功也需要别人的帮助，别人的力量也许是促进我们成功的一个重要力量，帮助别人，也就是帮助自己。我们在帮助公司的事业成功时，公司也会为我们创造成功舞台的机遇。

在陪老公应酬出席一个私人企业家吃饭时，私人企业家就说：金钱在达到某种程度之后就不再诱人了。即使你还没有达到那种境界，但如果你忠于自我的话，就会发现金钱只不过是许多种报酬中的一种，当我们热爱自己所从事的工作时，金钱就会尾随而至。

我为谁工作读后感 篇5

工作的态度往往决定工作的质量。这段话对我的影响很深，它让我明明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作，而且要努力工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作。在我认为，当你实现人生目标的同时，也就是体现自我价值的时候。

毛泽东同志在《为人民服务》一文中指出，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民利益工作的。作为一名康佰大家庭中的一员，我是一名健康天使，首先要加强思想学习，提高自我的思想水平，学习公司的各项规则制度，正确履行自我的职责;其次是要加强自我的专业水平，多钻研，多看书，每一天进步一点点，尽量的满足用户的需求，我们作为公司的服务窗口，一言一行都代表着康佰公司的形象，我们应时刻注意自我的举止，在拔打和接收电话时，就应个性注意语气，体现出我们的素质与水平。微笑着平心静气地接打电话，会使对方感到温暖亲切。尤其是使用敬语、谦语收到的效果往往是意想不到的。不要认为对方看不到自我的表情，其实，从电话中的语调己经传递出了我们是否友好、礼貌、尊重他人等信息了。把每一项工作都扎实做好，在平凡的工作岗位上作出自我就应有的贡献。第三，我们每个人都要具有与公司同呼吸共命运的强烈的职责感，这表面上是有益于公司，但最终的受益者会是我们自我。在现代竞争激烈的时代里，讲究双赢己经构成人们普遍公认的最优化的模式，这就是：双赢——让我们走近一个成功快捷的时代!双赢——是公司和员工共同发展的理想平台!我们就应记住：遵循双赢规则，才会真正的成功;只有懂得利用双赢模式的人，才会成为真正的赢家。

最后回到《我在为谁工作》里面的一句话上：在工作中，不管做任何事情都应将心态归到零位。把自我放空，抱着学习态度，将每一次的任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无谓，弃之可惜。结果做的心不甘，情不愿，于公于私都没有好处。

我为谁工作读后感 篇6

没翻阅此本书之前，我问了很多人这样一个问题：“你到底在为谁工作?”大多数人的回答是：

我在为自己而工作。也许有人说这意味着为自己打工挣钱，也许有人说这是为自己的理想而战，也许是为自己的未来而战我认为这是每个人的人生观和世界观的问题。

我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，特别是在经济发达的地方，没有一定的经济基础，是绝对不可能的。

所以，打工挣钱，无可厚非。但挣钱和幸福能画等号吗？显然不能。

幸福不仅在于用金钱换取生活所需的快乐，还在于赚钱的过程。我每天早出晚归在幼儿园工作，但同时，我也努力使我的生活更有意义。这样，也更能解决工作中单调、重复的疲劳，克服工作中遇到的困难，每天焕然一新。

十分感激有机会使得我进入幼儿园工作。而这种感恩，化作行动的动力，让我努力让自己变得更好！我相信一分耕耘一分收获。

工作，快乐，用自己的快乐去感染身边的人，这是工作的另一个效果。

俗话说，人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自己被淘汰，因此我还问自己：

我还想干什么？进入幼儿园这个环境之后，我便不想离开，希望能做点更有意义的事情：我希望能把自己懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听；希望把自己懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。

因此，在日常工作中，尽量利用这个机会与孩子和父母沟通，了解他们，帮助他们。达到一种“和谐”。

因此我一直认为工作态度就是竞争力，这也是《你在为谁工作》强调的重点。在公司里，员工们在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。当然，一个人能否在人群中脱颖而出，需要他超越人群的能力，需要他比别人更积极的态度。

不能说一个人能以某种态度成功，但成功的人都有同样的态度。曾听过这样一个故事，有个木匠收了徒弟，先教他做一个木箱子，箱子做好后，师傅将木箱外面修整好后，开始仔细的用沙纸打磨箱子里面的各个角落，徒弟不解，觉得没有必要。大师说，手艺也体现了做人的品格。做工不仅好，更重要的是做人的态度要严肃，不要浮躁。相信你的人会越来越多，生意会越来越好，钱也会越来越多。

而徒弟不以为然，出徒后徒弟离开师傅自立门户，可不到两年，沮丧的回到了师傅身边，不但生意没做成，声誉也是一片狼藉。毕竟，者始一个故事。在现实生活中，那些经常被炒鱿鱼或不被提拔的人，往往不是因为他们缺乏能力，而是他们的态度不正确。只会导致竞争力减弱，最终被市场淘汰。

工作态度是个没完没了的话题，因为我们在工作中会遇到各种各样的问题，这会影响我们的工作热情。但不管怎样，如果希望获得成功事业，成就美好人生，良好的工作态度是不可或缺的。

人是要知道感恩的，要知恩，无论你身处哪个工作环境，是幼儿园给了我们工作的空间，最好的报答是什么呢，是敬业的态度，是对自己边工作边成长的过程负责的态度。你会有意想不到的结果，因为你是为自己工作的。

我为谁工作读后感（三）

前段时间，我读了《我在为谁工作》这本书，感触很深，从中受到了很大的启示，这本书通过多个真实的社会写照、成功人士对待工作的态度向我们讲述了我们要为何努力工作以及如何去努力工作，让我们知道任何人在任何岗位、只要通过自己的努力都有是可以成功的。让我明白为他人和为自己同时工作的深刻道理，这有助于我摆脱困惑，调整心态。

作为一个刚刚走进康佰大家庭仅一年有余的我来说，我也曾有过“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会，尤其是城市，没有一定的经济基础，是绝对不可能的。

所以，打工挣钱，无可厚非。但“生活”可不仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子，幸福不仅在于用金钱换取生活所需的快乐，还在于赚钱的过程。

这是生活的哲理，而这，也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。首先，我们必须纠正这个观念：工作是为了薪水还是为了我们自己？

工作，不能计较于眼前的得失，要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮助。然后，再从工作环境中可能遇到的困难分析开来，帮助读者调整心态，激发读者内心的使命感，尊重自己的工作，热爱自己的工作，充满激情、满怀热情地工作，乐在工作中，不断提升自我。这样的生活也是成功的生活，幸福的生活。

幸福是经历苦难后的回味。它是一个懂得热爱生活，热爱自然，热爱生活的人。

如果我们把工作当作谋生的手段，当做搅拌碗饭的工作，我们肯定不会注意和喜欢它。如果我们把它看作是加深和拓宽自己经验的一种方式，工作将成为我们眼中最愉快的事情。事物往往从它的反面达成，今天，我们若不调整好自己的心态，如果没有为他人、为事业彻底付出的心态，如果不想让别人得到好结果，那么，我们自己也不会得到任何好结果的。

现代社会，单凭几个人无法成功。成功来自团队的力量。成功也需要别人的帮助。其他人的力量可能是促进我们成功的重要力量。帮助别人就是帮助自己。

马斯洛的需求层次理论认为，人有五个层次的需求：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求。需求顺序有先后。生理需求最低。

如：衣食住行。自我实现需求最高。

而一个人往往这些需求都需要。看看那些在现实生活中再正常不过的人，其实因为他们的懒惰和抱怨，他们把自己封闭起来了。工作上松懈必然得不到老板的重用。

尊重需求也得不到了。因为心态不正也影响了社交需求。自我实现需求更离得很远。

弄不好工作丢了，生理需求也受到考验。想想这种看似正常的做事方式是不明智的。然后看看那些对工作积极热情的人。

他每天都带着热情工作。见到同事热心的打招呼。积极的工作。

再小的事他都没有不做，再细的细节他也没有忽略。认真的把每见事都做好。

看看开头的三句话：如果工作是一种乐趣，人生就是天堂；当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他；衡量一天工作的质量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。书中约翰洛克菲勒说了这样一话：

“工作是一个施展自己才能的舞台。”我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力，我们的决断力，我们的适应能力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示，除了工作没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会。