对儿童话语权的思考

前些时候看了一篇题为《儿童嘴巴与五四精神》的文章，作者单中正在文中讲述了这样一个真实的故事：他五岁的儿子从幼儿园回来说，下午老师用胶布封了他的嘴巴，作者初听没有在意，以为孩子在说瞎话，可过了一会儿孩子又间，用有毒的胶布封嘴会不会毒死人。作者很奇怪，觉得似乎有点问题，经仔细询问才知道果然是老师封他儿子嘴巴了。作者找其他小朋友了解，也证实了此事。为什么要封嘴?因为作者的儿子喜欢说话，他管不住自己的嘴巴，心里有什么想法就会说出来，而老师不能容忍他太强的表现欲和表达欲。虽然这只是一个剥夺儿童话语权的极端例子，但是在幼儿园的教学活动中，阻止儿童说话、发问，不给儿童充分的话语权，甚至剥夺儿童话语权的现象时有发生。这种违背儿童身心发展规律、阻碍儿童发展的做法，值得我们教育工作者反思。

一

(一)儿童有法律赋予的话语权

1989年11月20日联合国大会一致通过了一项保护儿童的国际性法律文件《儿童权利公约》。《儿童权利公约》明确规定，儿童生下来就是一个权利的主体，他们拥有生存权、发展权、参与权和受保护权等四大基本权利。公约第十三条规定：“儿童应有自由发表言论的权利，此项权利应包括通过口头、书面或印刷，接受和传递各种信息和思想的自由，而不论国界。”儿童有自由发表言论的权利，包括在幼儿园的教学和活动中有交流、发表自己的想法和看法的权利，也即拥有话语权。儿童有参与权则包括对教学设计、活动安排以及教学活动过程的参与权，这种参与既包括行动的参与，也包括话语的参与，而且话语的参与占有重要地位。儿童拥有话语权是法律规定的，是任何入无权加以限制和剥夺的。而一些教师为了完成教学任务，为了能使活动“正常”开展，阻止儿童说话，不让儿童表达自己的想法，剥夺儿童的话语权，这是对儿童教育不负责任的表现，是对《儿童权利公约》的不尊重。教育的目的在于促进儿童的成长，难道阻止儿童说话甚至剥夺儿童的话语权，完成所谓的教学任务，儿童就成长了，发展了?话语权是法律赋予儿童的权利，教师应该自觉遵守《儿童权利公约》，还儿童以话语权。

(二)拥有话语权是儿童自我发展的内在需要

用嘴巴说话，表达自己的想法和看法，这是人的内在需要，也是人的“天赋”权利。儿童刚来到这个陌生的世界，对他们来说一切都是新的。他们要认识世界，了解世界，满足自己的好奇心和求知欲。儿童除了自己的探索发现外，还必须借助“话语”这一工具发问、表达、交流，向父母、教师以及其他人频频发问，甚至提出一些“稀奇古怪”的问题。父母、教师和其他人的讲解或引导，会增进儿童对周围世界的认识和了解。同时，随着儿童年龄的增长，他们会逐渐形成自己对事物的看法，并产生表达的欲望，正如前文讲到的单中正的儿子那样，他们管不住自己的嘴巴，心里有什么想法就会说出来，具有极强的表现欲和发表欲。况且儿童只有与教师、父母以及其他人相互交流，相互辩论，才能加深对世界的认识，满足自己的求知欲。所以，教师应该还儿童以话语权，让儿童自由发问，并给以正确的回答和引导；让儿童自由表达自己的想法和看法，避免压制、阻止甚至剥夺儿童话语权现象的发生。同时，教师还应该为儿童的自由发问、表达和交流创造良好的条件，满足儿童的需要，促进儿童的发展。

(三)不能以成人的标准来判断儿童的正误

儿童是一个成长中的具有很大发展潜力的人，他们有不同于成人的生活世界，不同于成人的生活方式和表达方式，有自己思考问题的方法，有自己对于世界的独特理解。正如卢梭所说：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”如果不了解这些，就无法对儿童进行有效的教育，也无权对儿童进行教育。有些教师对儿童是一个未成熟的发展中的人的认识不充分。他们之所以阻止儿童表达自己的看法、想法，甚至剥夺儿童的话语权，就在于他们用成人的标准来判断儿童话语的正误，把儿童不符合自己标准的看法和想法看作是“无稽之谈”“胡扯”，却不知道这些看法和想法在儿童看来是理所当然的，是完全正确的。儿童以为自己的想法和看法正确而合理，并在为自己精彩的表达高兴时，却遭到教师的无端制止，这会使他们对自己的想法和看法产生怀疑，久而久之，教师即使还儿童以话语权，儿童也会自动放弃这种权利，保持沉默。儿童乐于表达的天性就这么被摧残丁，其损失是难以估量的。因此，教师必须走进儿童的世界，学会用儿童的眼光看世界，用儿童的思维方式思考问题，这样就会对儿童的话语少一些挑剔，多一些“宽容”。

(四)平等的话语权是构建平等对话的师幼关系的前提

师生关系的好坏直接关系到教育效果的好坏，因此，师生关系一直是教育专家和学者研究的重点。自赫尔巴特所处的时代到现代，对师生关系的认识走过了一个从“教师中心”到“儿童中心”，再到现代教育所倡导的平等对话的师生关系的过程。创建平等对话的师幼关系是时代的呼唤，是新时期教育的要求，也是我国实施新课程标准对教师的要求。所谓平等是指教师和儿童在教学活动中拥有平等的权利，即师幼双方都拥有思考的权利，发表自己观点的权利以及与他人展开争鸣的权利，师幼双方作为独立的个体，在人格上是平等的。所谓对话，不仅仅指教师和儿童通过语言进行争鸣，而且指师幼之间平等的心灵沟通与交流，它要求师幼彼此敞开心扉，随时接纳对方，显然这种对话是一种双向的对话，也是一种彼此的倾听。由此，我们可以看出，构建平等对话的师幼关系，首先必须打破教师的话语“霸权”，并使儿童拥有话语权。【zFw152.CoM 趣祝福】

二

儿童只有拥有话语权，他们才能表达自己的想法和看法，才能实现与教师、他人之间话语的双向交流与沟通。其次要实现话语权的平等。只有实现话浯权的平等，儿童才能真正毫无顾忌地表达自己的所思所想，并敢于与教师争鸣，教师会抛弃自己先知者的身份，认真倾听儿童的想法和看法，并敞开自己的心扉随时接纳儿童，最终实现师幼心灵的双向交流与沟通，确立平等对话的师幼关系。儿童有了话语权，并且有表达的需要和欲望，并不表明儿童的话语权就能充分实现。如果儿童生活在一种压抑、严肃和恐惧的氛围里，他会连表达的勇气都没有。不给儿童足够的时间和空间行使话语权，儿童也无法充分实现其话语权。因此，必须为儿童实现话语权创造条件。

首先，要营造良好的班级文化氛围。要为儿童营造一种属于他们自己的文化，并充分体现这种文化的精神。教师要坚信儿童拥有异常丰富的、与生俱来的天赋潜能，坚信他们拥有自己获得知识、处理事务和同伴关系的能力，让他们处在宽松、和谐、自由、充满童趣的文化氛围中。要让他们“自由地探索、尝试、犯错、被纠正，自由地选择在谁身上投注好奇心、智慧和情感；自由地欣赏由双手、视觉、听觉、形状、材质、声音、颜色带来的无穷乐趣，自由地意识到理智、想像、思想能构成事物之间的网络，并相信这个连续的网络能够移动和震撼世界。”在这种儿童的文化氛围里，教师和儿童很容易进入积极的对话状态，师生双方都能够自由地表达和交流，碰撞和争鸣，并彼此倾听对方的“声音”。这样，儿童的话语权才能充分体现。

其次，教师要有意识地创造“话语”环境，让儿童有机会行使自己的话语权。如果教师在教学活动中老是充满激情，滔滔不绝地讲个不停，儿童连插话的机会都没有，又如何行使话语权呢?因此，教师无论在教学活动前、教学活动中，还是在教学活动结束后，都要创设“话语”环境，都要留出充足的时间，让儿童表达自己的想法和看法、感受和体验，并与自己交流和讨论。另外，教师可以专门组织儿童就某一事件或某一具体问题进行讨论，并提出解决方案。在这种专门的讨论、交流环境中，儿童无拘无束地表达、交流、争论，其话语权得到了淋漓尽致的发挥。

Yjs21.Com更多幼师资料扩展阅读

六一儿童节对话文案40句

B: 是的，让我们共同为孩子们创造一个难忘的六一儿童节！~~喜欢这方面的文案吗？有请驻留一会，阅读幼儿教师教育网为你整理的六一儿童节对话文案40句，希望能帮助到你的学习和工作！

六一儿童节对话文案(篇1)

1、B: 好主意！一起在水中嬉戏，留下美好的回忆。

2、家长：六一儿童节到了，我们一起去公园野餐吧！准备好了吗？

3、家长：孩子真乖巧！妈妈也爱你！

4、B: 我想组织一个户外运动比赛，让孩子们尽情释放精力。

5、妈妈：亲爱的，六一儿童节来了，妈妈送你一份礼物，看看喜欢吗？

6、女儿：谢谢妈妈！我想吃汉堡包和薯条！

7、小学生们：好开心，谢谢老师！

8、A: 对了，我们还可以去玩水，感受夏天的清凉。

9、儿童：今天是六一儿童节，我要向所有成人说一声谢谢，他们一直保护我们，关心我们，让我们能快乐地成长。

10、B: 当然，我会请一些志愿者来协助，并在赛道周围设置保护措施，确保孩子们的安全。

11、B: 是的，今天是我们快乐的节日，应该尽情享受！

12、A: 今天是六一儿童节，我们一起去游乐园玩吧！

13、A: 六一儿童节快乐！愿每一个孩子都快乐成长！

14、小宝贝：谢谢爸爸！我想吃冰淇淋和蛋糕！

15、A: 太棒了！我们玩得开心又充满活力，就像真正的小伙伴一样。

16、儿童：今天是我们的节日，六一儿童节，我要向爸爸妈妈说一声谢谢，他们让我成为一个快乐的小孩！

17、B: 都喜欢！我想先射箭，再和你踢足球。

18、A: 这个主意真不错，他们肯定会玩得很开心！你还有其他想法吗？

19、B: 我打算在公园里设置几个趣味障碍，孩子们可以一起完成挑战。

20、朋友：六一儿童节到了，我们一起出去玩吧！

六一儿童节对话文案(篇2)

21、家长和老师：谢谢你，孩子，你也是我们的骄傲！

22、家长：好样的！妈妈会一直支持你哦！

23、A: 六一儿童节快到了，你准备给小朋友们准备什么活动呢？

24、老师：同学们，祝你们六一儿童节快乐！今天为大家准备了一场趣味运动会，一起来参加吧！

25、儿童：今天是六一儿童节，我要学会自己打扫房间哦！

26、A: 那肯定会给他们留下美好回忆。你要注意安全措施吗？

27、B: 快乐的六一儿童节！让我们一起开心地度过这个特别的日子！

28、儿童：今天是六一儿童节，我要给所有小朋友送上我的祝福，愿大家健康快乐成长，快快乐乐每一天！

29、A: 非常周到！我很期待看到孩子们笑容满面的样子。

30、同学们：谢谢你！大家一起玩吧！

31、B: 好主意！我想先玩过山车，然后再尝试摩天轮。

32、A: 那我们还可以去射箭和踢足球，你喜欢哪个？

33、A: 那听起来很有趣！你准备在哪个地方举办呢？

34、爸爸：祝小宝贝六一儿童节快乐哦！想吃什么好吃的吗？

35、孩子：好啊！我想去动物园和游乐场！

36、小孩：哇，妈妈，谢谢你！这是我一直想要的玩具！

37、A: 是的，他们是我们未来的希望，值得我们用心对待。

38、B: 我也想准备一些小礼物，比如彩色铅笔和小糖果，让孩子们尽情欢乐。

39、孩子：好棒！我要带上我的球和风筝，还有我的小零食！

40、B: 是的，让我们共同为孩子们创造一个难忘的六一儿童节！

关于儿童安全问题的思考

导读：幼儿园应通过健康教育活动，有意识、有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动的各个有效环节随机强化。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了安全保护在幼儿园工作中的位置。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位，不外乎两方面的原因：一是人身体是人发展之本，没有生命或生命质量差则谈不上人的发展或良好发展；二是近年来不安全事件频频发生，意外伤害已成为影响儿童健康成长的第一杀手。如何采用安全措施，防范各种事故的发生已成为当前要研究的刻不容缓的重要课题。2000年6月，本人承担了陕西师范大学2000年校级重点研究项目，专门研究幼儿的安全教育问题。我们从探寻造成儿童伤害性事故发生的主要原因入手，帮助幼儿园制定安全规范，提高幼儿自我保护能力，减少意外伤害事故的发生。现将研究情况作一简单介绍。

一、儿童意外伤害事故发生的原因分析造成儿童意外伤害事故发生的原因很复杂，既有客观方面的，也有主观方面的，通过调查研究归纳为以下几个方面。

1．社会经济发展的两面性近年来，随着科学技术的发展，卫生保健领域有了很大的进步，新的检查手段、新的治疗方法、新药、新疫苗的使用以及完善的预防措施的实施，肺炎、腹泻、破伤风、肺结核等过去对儿童生命威胁很大的疾病，现已被消灭或得到有效控制。从儿童总死亡率的逐年下降，死亡原因排序的变化，可以看到社会发展进步有利于儿童成长。但同时我们也发现，随着社会经济的发展，人们生活方式的改变，家用电器的普及，城市建筑的高层化，交通工具特别是汽车的大量增加，又成为威胁儿童生命安全的新因素。有关部门对意外事故进行调查的结果表明，在造成儿童意外事故的原因中车祸的发生呈逐年上升趋势。我国这一状况与发达国家的情况极为相似，这说明社会经济迅速发展具有两面性：在人们生活水平、儿童保健条件不断改善的同时，各种危险因素也随之增多，儿童发生意外事故的可能性增大。

2．监护人防范意识薄弱，缺乏必要的安全知识调查发现，许多家长安全意识薄弱（相对而言，教师较好），根本想不到孩子会发生意外。儿童意外伤害的发生大多是因为家长、教师和其他监护人缺乏防止儿童意外伤害的意识和知识。例如，1999年6月，北京一名5岁半的儿童下午从幼儿园回家后，在家里哭闹，家长为了哄他，逗他开心，将一粒日本豆塞进他嘴里，结果日本豆误入气管，家长迅速将孩子送往附近的医院，但孩子因窒息已死亡。又如，1998年6月的一天中午，江苏某幼儿园大班的小朋友等待着吃午饭，保育员将刚烧好的饭菜从食堂拿到教室，随手将盛满热汤的铝桶放在教室进门处，桶上没有加盖，两位老师给小朋友们分饭菜时，在汤桶边与小朋友一起排队领饭菜的某某突然被身后的小朋友碰撞了一下，跌进滚烫的汤桶里，造成深度烫伤。类似的悲剧不胜枚举，这说明家长、教师的安全意识淡薄，缺乏基本的安全知识。

3．儿童安全知识存在空白区，缺乏一定的防范能力儿童意外事故发生率的高低与幼儿园、家庭的教育方式有密切的关系。在应试教育影响下，成人只重视对孩子的“知识”教育，认为孩子只要学习好，其他方面的知识学不学都无所谓。我们通过调查发现，在3～6岁儿童中有近一半的孩子有一定的安全意识，有一成多的孩子安全意识极其薄弱，对生活中可能出现的危险缺少应有的防范知识，不知道躲避风险。例如，南方某市一名6岁男童在家属院玩耍，院内有一套配电设施，这名儿童本注意看配电设施周围铁栅门上的高压标志，沿扶梯爬上操作平台被电流击伤，造成高位截瘫。此案例说明，由于成人的教育理念存在问题，忽视对孩子的安全教育，儿童没有相应的安全知识，从而造成了严重的伤害。通过调查还发现，家长、教师对儿童安全方面的状况缺乏了解，往往过高估计儿童的自我保护能力，成人自认为孩子懂得自我保护，而轻视对儿童安全方面的教育。例如，对某幼儿园152名大班儿童“认辨交通标志”的测查中发现，能完全通过测查的儿童只有74名，但家长和教师估计能通过测试的幼儿人数分别是102名和104名。这也是造成孩子安全知识匮乏的原因。还有些监护人意识到外界存在着的一些对儿童发展不利的因素，但只是一味地对儿童采取全方位的保护，认为“少活动、少出事”，许多本该孩子做的事情他们全部代劳，严格限制儿童的各种活动，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会，结果孩子缺乏基本的对危险事物的防范能力，发生了许多不该发生的事故。

4．儿童处在生长发育的过程中，身体各种机能水平较低在儿童发生的事故中，摔伤头、磕掉牙、骨折、坠落、溺水、车祸等在一定程度上是由于幼儿体质较弱，体能发育不完善，运动机能差引起的。瑞典和日本的有关研究表明：儿童面对迎面而来的汽车常常不知道躲闪，过马路只注意一个方向的车辆而不顾另外一个方向，对汽车车速的快慢缺乏正确的判断力，误认为噪音小的汽车没有危险，等等。可以看出儿童是容易出现问题的一个群体。

二、减少儿童意外伤害事故发生的相应措施

1．监护人应树立安全第一的意识，加强安全方面的知识学习，为儿童创设安全、良好的生活环境调查发现，儿童意外伤害多发生于家长、教师和其他监护人麻痹大意的情况下，因此儿童的监护人应牢固树立安全第一的意识，加强有关知识的学习，重视对儿童的保护，时刻把儿童的安危放在心上。幼儿园教师及游乐场等公共场所的工作人员都必须有安全意识，把儿童的安全工作提到重要议事日程上，幼儿园应制定和执行健全的安全值班制度，凡是儿童在园期间都要安排教师值班，要做到时时处处都有人想着、看着孩子，对孩子做到“放手不放眼，放眼不放心”。游乐场要针对儿童容易发生的安全问题，配备必要的保护设施，不能只为营利而不顾孩子安危，要适当限制儿童活动的范围，只有这样，才会降低不良事件发生的机率。

2．结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力幼儿处于身心逐步发展的阶段，缺少生活经验和各种社会方面、自然方面的常识，自理能力较差，虽然教师和家长在竭尽全力小心翼翼地呵护他们，以尽量减少事故的发生，但我们应知道成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力。只有把安全的金钥匙交给孩子才是比较可靠的。所以，幼儿园应通过健康教育活动，有意识、有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动的各个有效环节随机强化。家长应与幼儿园配合，利用家庭教育的特点，及时做好孩子的安全教育工作。

3．培养、训练幼儿养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生良好的行为习惯能使幼儿躲避伤害。例如，幼儿养成吃饭前、喝水前摸一摸、吹一吹的习惯，从冰箱中拿出的东西闻一闻的习惯，可以避免烫嘴、烫手、误食东西；走路和跑步时靠右边行，可以大大减少与同伴碰撞或被来往车辆碰撞的机率，鞋带系得牢可避免跌倒、摔伤，吃鱼时把刺挑干净可免受咽刺之痛，吃饭时不嘻笑打闹可避免气管进异物，这些都是日常生活中常常遇到的问题，家庭和幼儿园应相互配合，反复强调，持之以恒，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到自我保护的作用。

4．加强幼儿的体能训练，提高其自我保护能力在实际生活中可以看到，平时很少跑动的孩子相对来讲容易受伤，那些活泼好动的孩子奔跑蹦跳灵活，钻爬攀登熟练，反应敏捷，相对来讲磕碰就少一些。目前我国尤其是城市绝大多数幼儿都是独生子女，他们虽然在身高、体重方面较过去有一定的进步，但是其心，肺等内脏的功能却落后于身体的发育水平，这是由于缺乏锻炼造成的。由于身体肌肉长期缺乏应有的活动，肌肉组织内储氧量降低，肌肉弹性张力下降，因此幼儿动作的平衡能力、灵活性都达不到自我保护的要求。

为此，幼儿园、家庭应给幼儿提供足够的时间和空间，合理地组织有一定强度和密度的体育活动，提高幼儿的身体发展水平，避免意外伤害事故的发生。

儿童说祝福话语

愿你的孩子具备坚强的意志和过人的毅力，克服一切困难，成就非凡人生。~~估计你此时正在整理相类似的句子吧？下面，我们为大家整理的“儿童说祝福话语”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

1、祝愿同事孩子健康快乐，遇到困难时能够坚韧不拔，实现自己的人生价值。

2、希望以上句子能够满足您的要求，如有其他需要，请随时告知。

3、当我看到你的孩子发自内心的幸福笑容时，我深深相信他（她）定会引领美好的未来，一路走向成功。

4、小宝贝，愿你的成长充满快乐和惊喜，让每一天都充满无尽的欢笑和美好的回忆。

5、看着你的孩子，我相信他/她注定有一个光明的未来，愿他/她脚踏实地走好每一步。

6、希望天使般的孩子能够战胜病魔，恢复健康。

7、聪明的孩子，要不断学习，永远保持好奇心，你会变得更加出色！

8、愿你的孩子的天真和纯真永远不会被现实打败，保持对美好事物的热爱和追求。

9、愿你的宝贝在人生的旅途上积攒美好的回忆，收获满满的幸福和成功。

10、愿你的孩子拥有一双勤劳的手，能够努力学习和勤奋工作，实现自己的价值和梦想。

11、亲爱的同事，祝福你的孩子快乐无忧，笑容灿烂，永远拥有幸福的童年。

12、在同事孩子的成长过程中，愿他拥有健康的体魄、明智的决策，成为积极向上的人。

13、祝福你的孩子能够培养出良好的习惯，养成自律和责任感。

14、当我看到你的孩子为你带来的无尽笑容时，我知道他一定是一个世界上最幸福的宝宝。

15、愿你的孩子的未来充满无限可能，实现自己的人生理想，成为自己期望的人。

16、祝福你的孩子拥有一双明亮的眼睛，能够看到这个世界的美好和希望，同时也能够发现自身的优点和潜力。

17、同事的孩子是家庭的希望和未来，愿他们的道路上充满梦想、勇气和成功。

18、看着你的孩子, 我真心祝福他/她未来的一切都能顺利。

19、愿你的孩子充满善良和同情心，关心他人，帮助那些需要帮助的人。

20、愿你的孩子在知识的海洋中航行，顺利地探索自己的梦想和目标。

21、亲爱的同事，祝福你的孩子拥有实现梦想的勇气和努力，成为自己想成为的人。

22、孩子，你们是社会的花朵，是家庭的精神支柱，愿你们康健、美丽、闪耀。

23、愿你的孩子的每一天都充满欢乐和友爱，与伙伴们一起创造美好回忆。

24、送你一份性感，可以穿着到处走；送你一件时尚，没什么能擦鼻子；送你一条快乐的短信，能陪你六一好心情。儿童节快乐！

25、希望你的宝贝永远都能拥有无尽的成长机会，勇敢地面对世界的挑战。

26、对于你们这个可爱的家庭，我希望你的孩子将来能成为一个温和、聪明和勇敢的人。

27、真心希望你的宝宝能够成为坚强自信的人，永远拥有自己的梦想，并努力追寻，勇敢面对生活中的挑战。

28、作为你的同事，我衷心祝愿你的孩子健康茁壮成长，涌动着无尽的能量和梦想。

29、宝贝，愿你的笑容灿烂如阳光，温暖每一个人的心房。愿你快乐成长，拥有幸福的未来。

30、借着真诚的祝福，愿孩子能够早日康复，恢复活力。

31、看到你的宝宝笑容灿烂，内心充满了温暖和喜悦。愿你的小宝贝永远健康、快乐、幸福。

32、愿你的孩子拥有丰富的想象力，创造出属于自己的精彩世界。

33、同事的孩子在我眼中是一块还未雕刻完成的宝石，希望他们能够有幸拥有精彩而成功的未来。

34、祝福你的孩子有一个美妙的童年，充满绚丽多彩的幻想与童话故事。

35、同事孩子是多么可爱又聪明，希望他能够保持纯真和好奇心，永远保持幸福的笑容。

36、愿你的孩子具备坚强的意志和过人的毅力，克服一切困难，成就非凡人生。

对情人的儿童节祝福语

亲爱的孩子们，儿童节是属于你们的节日！愿你们的心里永远充满着纯真和快乐，愿你们的未来比过去更加美好！~~估计你也喜欢这些句子吧？我们推荐你不妨读一下对情人的儿童节祝福语，还请多多关注我们网站！

1、愿我们的爱情充满着童年时的纯真和快乐，始终如一！

2、祝福所有可爱的宝贝们儿童节快乐！愿你们在这个特别的日子里收获满满的欢笑和温暖，把这份快乐一直延伸到永远！

3、亲爱的，儿童节祝福你快乐成长！愿你的未来像彩虹一样美丽多姿，每一天都像儿童节一样充满奇迹和喜悦。愿你保持童心，永远快乐无忧！

4、亲爱的，今天是属于孩子的节日，但我们也可以在一起玩耍，愿快乐永远伴随我们！

5、宝贝，儿童节到了，希望你能一直保持着童心，享受每一天的快乐时光，无忧无虑地成长。愿你的笑容永远灿烂，幸福和快乐伴随你一生！

6、宝贝，今天是你的节日儿童节，愿你永远带着一颗温暖善良的心，笑对人生的挑战。愿你的成长之路始终充满欢乐与乐观，幸福永远陪伴你！

7、祝我们有一个童真的心，无论遇到什么困难都能勇敢面对，战胜一切！

8、儿时玩伴，如今的情人，祝我们的爱情始终如一，永远不褪色！

9、亲爱的宝贝，今天是儿童节，愿你快乐无比！愿你的天真和纯真永远如此，每天都像儿童节一样充满惊喜和快乐！

10、儿童节到了，亲爱的孩子们，愿你们时时刻刻都有快乐的笑容，拥有美好的未来。希望你们永远被世界温柔以待！

11、即使我们已经长大成人，但我们可以在这个节日里一起回忆我们的童年，祝我们的未来更美好！

12、亲爱的，今天是儿童节，祝我们可以永远保持童心，快乐开心！

13、亲爱的，儿童节快乐！在这个特殊的日子里，我愿你能保持纯真的笑容，继续用天马行空的想象力创造奇迹。愿快乐常伴你左右，直到永远！

14、亲爱的小朋友，儿童节快乐呀！愿你们每天都能充满好奇心和勇气，探索世界的奥秘，让快乐永远伴随着你们！

15、儿童节到来，愿每位可爱的孩子都拥有快乐的童年时光，愿你们用纯真的眼睛观察世界，用天真的心灵感受生活的美好。

16、祝所有的小朋友们儿童节快乐！愿你们的童年像彩虹般绚丽多彩，像小鸟般自由翱翔，永远充满幸福和阳光。

17、即使长大成人，也不要忘记内心的纯真，祝我们永远保持童心！

18、在这个特别的节日里，送给我最爱的人一份童心，祝我们的爱情更加甜蜜美好！

19、亲爱的宝贝，儿童节快乐！不仅仅是儿童节，每一天都应该是属于你们的节日。愿你们快乐成长，永远拥有童真的心。

20、儿童节快乐！爱你的我希望你能永远保持天真烂漫，快乐幸福！

21、亲爱的小朋友们，愿你们所追求的梦想都能成为现实，愿你们的每一天都充满欢声笑语。儿童节快乐！

22、亲爱的，儿童节到了，愿你拥有一天充满欢笑和游戏的时光。希望你因为这个节日，可以收集到更多的快乐回忆，成长得更加快乐！

23、亲爱的，儿童节快乐！在这个特殊的日子里，愿你重新找回那个可爱纯真的小孩子。无论时间怎样流转，你永远是我心中的宝贝！

24、看到孩子们开心快乐的笑容，祝我们的每一天都充满着快乐和幸福！

25、亲爱的宝贝们，儿童节快乐！希望你们始终拥有纯真的微笑和灿烂的希望，用爱心点亮整个世界。

26、今天是儿童节，也是我们的小甜心们最喜欢的节日。亲爱的宝贝们，愿你们天天开心、健康成长，永远被爱包围。

27、宝贝，儿童节快乐！愿你无论在何时何地，都保持着对生活的热爱和对世界的好奇。愿你拥有一颗自由飞翔的心，永远保持童真！

28、宝贝，儿童节快乐！希望你能享受这个属于你的节日，收获满满的欢乐和美好。愿你在童年时光里找到无限的乐趣，将这份快乐永远带在心底！

29、亲爱的孩子们，儿童节是属于你们的节日！愿你们的心里永远充满着纯真和快乐，愿你们的未来比过去更加美好！

对大人儿童节的祝福语

“童年时光是最美好的时光，但愿我们能够活出自己的风采，创造自己的未来！”六月一日是儿童节，大家都很清楚，在活动现场我们可以看许多相关的祝福标语，"幼儿教师教育网的编辑精心为你整理了以下的对大人儿童节的祝福语"，与其等待机会不如创造机会！

对大人儿童节的祝福语(1--21条)

1、亲爱的宝贝们，愿你们勇敢面对挑战，善良待人，快乐无忧，儿童节快乐！

2、童年时光是最美好的时光，但愿我们能够活出自己的风采，创造自己的未来！

3、儿童节到了，愿大人们能释放内心的孩童，去追求梦想、发现快乐。祝愿你们拥有属于自己的小宇宙！

4、今天是儿童节，愿大人们能够保持童心，享受快乐与幸福，与孩子们一起玩笑、嬉戏、共度美好时光！

5、无论岁月如何变迁，儿童节始终代表着对幸福无尽的追求，祝大人们能一直拥有快乐与满足。

6、儿童节快乐！愿您成为永远年轻的大人，用童心点亮自己和身边人的生活，创造出美好的回忆！

7、祝愿您心中的孩子永不消失，生命中也永远充满欢乐和惊喜！

8、童年时期的无忧无虑，为我们成长奠定了一切，儿童节快乐！

9、蝴蝶在阳光下漫天飞舞，你还记得那些追逐的岁月吗？天真的笑脸像一朵花，吸引蝴蝶流连！儿童节来临之际，祝你永远像花儿一样笑口常开！

10、童年时期的每一份收获，都是我们成长路上的宝贵财富，儿童节快乐！

11、童年的阳光，永远洒满生命，愿你儿童节快乐！

12、在这个属于孩子的节日里，愿大人们收获满满的快乐和温暖，与孩子们一同成长和进步。

13、祝愿所有的大人，不论你们在工作中、生活中还是学习中，都能保持童真，用有趣的眼光看待世界，享受生命每一天的宝贵时光！

14、把幸福传递给孩子，让他们快乐成长，儿童节快乐！

15、唯有童心未泯的人才能看到世界的美好，祝您保持一颗童心，永远年轻！

16、愿你在成长的路上，永远保持童心，儿童节快乐！

17、童年是无忧无虑的美好时光，祝你每天都能拥有孩子般的快乐！

18、愿每一个大人都能够把握现在，把自己的心归还到自己的童年里，从中找到生命的意义和动力！

19、童年时期的梦想和幸福，永远陪伴我们的一生，儿童节快乐！

20、亲爱的大人，儿童节快乐！愿您始终拥有童真的心灵，保持对生活的热爱和好奇心。

21、儿童节来临之际，愿您重拾小时候的笑容，追逐梦想的勇气，将生活装点成五彩斑斓的童话世界！

对大人儿童节的祝福语(22--42条)

22、亲爱的孩子们，愿你们的未来像你们的目标一样明亮，像你们的笑容一样灿烂，快乐的儿童节！

23、在这个属于孩子们的节日里，愿您重新发现童年的美好与快乐，因为您依然是那个心怀梦想的小孩。

24、儿童节，让我们一起来庆祝这个属于孩子的节日，快乐无限！

25、让我们一起拥抱快乐，庆祝儿童节！

26、祝你这个儿童节心情愉快，笑容灿烂，回忆成为甜蜜的经历，让我们携手共同度过这个童话般的时光！

27、成长的路上总会遇到困难和挑战，但是保持童心却可以让我们更加勇敢、积极和有活力，愿你越来越棒！

28、祝福所有的孩子们，愿你们在儿童节这一天拥有无尽的欢笑和快乐，忘却烦恼，尽情享受童真的美好！

29、今天是儿童节，祝愿所有热爱生活的大人，童心依旧、心情愉快！

30、儿童节不仅是一个纯真无邪的节日，更是一个回忆儿时、缅怀亲情的节日，祝您快乐！

31、祝福亲爱的大人，儿童节快乐！愿您在这一天里释放压力，尽情享受与孩子们的开心时光，无忧无虑地笑出声来。

32、回忆童年的美好，不要忘记一路走来携手相伴的父母和朋友，感谢你们一直陪伴！

33、祝愿大人们今天和以后，都能够保留一颗孩子般好奇、乐观和真诚的心，不忘初心，热爱生活，珍惜每分每秒的感动和感悟！

34、快乐是我们的本能，保持童心也是人生的财富，祝愿您能够享受到最美好的日子！

35、人生虽然有许多事情让人感到疲惫，但只要保持童心，就不会失去生命中的阳光！

36、今天是好日子，宜乐，宜乐，宜闲，宜游，宜富，宜升职，宜六事，宜短六一。愿你鼻涕横流，幸福能尿床，饥饿能呱呱。六一儿童节，只要你快乐就好。

37、愿大人们在儿童节这一天释放内心的孩童，放飞梦想，再次感受快乐和自由。

38、愿每位大人都能够重新认识童年，回到这段最感动、最纯真和最美好的时光里，感受生命的真谛和真正的自由！

39、亲爱的孩子们，愿你们的儿童节充满欢笑、快乐和无尽的童真！

40、祝福大家儿童节快乐，拥有永远年轻的心态和纯真的笑容。

41、亲爱的大人，儿童节是我们共同的节日，让我们一起回归纯真，重新发现世界的美好，用心感受每个瞬间带来的喜悦！

保护儿童权益的演讲稿(经典)

居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？小编经过搜集和处理，为你提供保护儿童权益的演讲稿(经典)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师、亲爱的小朋友们：

大家好！

今天我想和大家分享的是有关保护儿童权益的话题。我们知道，儿童是一个社会最为脆弱也是最为重要的群体，他们是社会的未来，承担着家庭和国家的未来发展的重任，而我们更应该关注并保护他们的身心健康和权益。

在今天这个时代，卫生、营养和健康知识的宣传越来越重要。因为只有身体健康的儿童才能够拥有更好的生长与发展。我们应该让每个孩子拥有一个健康的身体，良好的生活习惯，适当的运动和营养。

随着社会的发展和快速变化，儿童面临的也变得越来越复杂，心理压力也越来越大。有一些儿童在家庭、学校或社会的关系上会遇到各种问题和挑战。我们应该要耐心倾听他们的心声，给他们可以交流的渠道，帮助他们解决内心的烦恼和困扰。同时，家长和老师也要多给予孩子爱和关注，教会他们如何面对和解决困难。

我们知道，教育是每个孩子成长道路上必不可少的一部分。我们应该为孩子提供一个优质的教育环境，在家庭和学校中注重他们的学习、兴趣和爱好。同时，我们也应该保障儿童的知情权，尊重他们的意见并帮他们规划未来的人生道路。

在平凡的日常生活中，我们可以从小事做起，以身作则，呵护每一个孩子的成长之路。相信通过我们的努力，我们可以为孩子们创造一个更加安全、健康和美好的未来。

谢谢大家！