幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

中班科学活动教案:秋天的菊花教案

发布时间:2021-05-04 中班科学教案 幼儿园中班科学教案 幼儿园中班科学活动说课稿

中班科学活动秋天的菊花教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的,能用较形象的语言描述自己的观察发现,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看秋天的菊花教案吧。活动目标:

1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。

2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。

3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1、菊花课件。

2、每组一盆菊花。

活动重点难点:

活动重点:

运用各种感官去观察认识菊花。

活动难点:

能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。

活动过程:

一、谈话导入

师:现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果)

师:秋天里还有漂亮的花。

二、播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。

师出示PPT课件这是什么花?(菊花)

这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?

三、幼儿自由感知、观察菊花。

1、师:老师也为你们准备了菊花,我们一起来看看。

让幼儿自由地观赏菊花盆景,并与同伴互相交流。

2、师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。

3、让幼儿交流之后,请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

1、师:大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)

2、师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?

3、教师请幼儿闻一闻。

4、师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)

5、师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

6、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。

7、教师:教师总结幼儿的观察发现。

五、给幼儿介绍菊花的用途。

教师:菊花除了好看之外,还有什么用呢?

可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。

教师:菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘)

延伸活动:用纸杯剪菊花。

活动反思:

一次教学设计,也是教师的一次成长,就象在制作PPT课件的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花,深受孩子的喜爱,发展孩子动手能力。

YJS21.cOm更多幼儿园教案小编推荐

中班科学秋天的菊花


中班科学秋天的菊花教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的,能用较形象的语言描述自己的观察发现,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看秋天的菊花教案吧。活动目标:

1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。

2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。

3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备:

1、菊花课件。

2、每组一盆菊花。

活动重点难点:

活动重点:

运用各种感官去观察认识菊花。

活动难点:

能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉。

活动过程:

一、谈话导入

师:现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果)

师:秋天里还有漂亮的花。

二、播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。

师出示PPT课件这是什么花?(菊花)

这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?

三、幼儿自由感知、观察菊花。

1、师:老师也为你们准备了菊花,我们一起来看看。

让幼儿自由地观赏菊花盆景,并与同伴互相交流。

2、师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。

3、让幼儿交流之后,请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

1、师:大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)

2、师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?

3、教师请幼儿闻一闻。

4、师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)

5、师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

6、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。

7、教师:教师总结幼儿的观察发现。

五、给幼儿介绍菊花的用途。

教师:菊花除了好看之外,还有什么用呢?

可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。

教师:菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘)

延伸活动:用纸杯剪菊花。

活动反思:

一次教学设计,也是教师的一次成长,就象在制作PPT课件的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花,深受孩子的喜爱,发展孩子动手能力。

中班科学活动教案:认识菊花教案


中班科学活动认识菊花教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使幼儿能正确地叫出菊花的名称,知道其明显的外形特征(菊花的大小、颜色、气味、叶子的形状)和用途,使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法,引起幼儿的兴趣,并培养幼儿爱护花草的良好习惯,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看认识菊花教案吧。活动设计背景

秋天到了,班上的孩子时不时在野外摘些菊花来玩,小朋友们玩得很高兴却又叫不出花的名字。于是想趁孩子们对菊花很感兴趣时,开展认识菊花的活动。

活动目标

1、 使幼儿能正确地叫出菊花的名称,知道其明显的外形特征(菊花的大小、颜色、气味、叶子的形状)和用途。

2、 使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法,引起幼儿的兴趣,并培养幼儿爱护花草的良好习惯。

3、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、 充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点、难点

重点:正确叫出菊花的名称,知道其明显的外形特征;

难点:使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法,养成爱护花草的良好习惯。

活动准备

1、 准备几盆菊花;瓶插菊花几枝;

2、 印有菊花或菊花叶子的小卡片(事先放在桌上;)

3、 干菊花若干、幼儿园用的小茶杯(与幼儿人数相等)。

活动过程

一、看卡片、找菊花

师:今天,老师带了很多好看的卡片,小朋友们想知道这些卡片上画的是什么吗?那就请每个小朋友 把桌子上的卡片翻过来,看看卡片上画的是什么?(花、叶子)对了,上面画的是花和叶子,老师想请小朋友到院里去找一找,看看我们幼儿园里有没有跟卡片上一样的花和叶子。找到后,就请你站在你找到的花和叶子的前面,老师看哪些小朋友找得最对最快。(幼儿到室外园地中找菊花,老师把盆栽搬进教室里放在桌子上)。

二、认识菊花

1、认识花

问:你们是怎么找到这些花的呢?

答:根据图片上画的花和叶子,图片上的花是一丝一丝的,像一个拳头,叶子边上是弯弯曲曲的。。。。。。

问:哪个小朋友告诉老师,我们搬到教室里的叫什么花?

答:菊花。

师:我们都找对了吗?请小朋友先把刚才老师发给你们的卡片翻过去,放在桌子上,让小卡片睡一会儿。

问:菊花的中间是什么颜色?除黄的、白的颜色,我们还看到菊花有什么颜色?

答:红的、紫的。。。。。。

问:菊花的中间是什么颜色?长得怎么样?

答:黄色的、密密的、细细的。。。。。。

问:菊花像什么?

答:像毛线团,像分开的桔子。。。。。。

问:菊花是一样大小吗?

答:不一样大小的,有的菊花大,有的菊花小。

老师闻花(手在鼻前轻轻的扇)

问:你们也想闻花吗?就请小朋友像老师一样地闻花,闻到什么味了?(清香味)。

小结:菊花真美丽。菊花有很多颜色,有。。。有。。。还有。。。;菊花的形状也很多。有的像。。。有的像。。。;菊花不是一样大小的,有的大,有的小。

2、 认识叶。

问:菊花的叶子 有没有颜色,是什么颜色的?

答:绿色的。

问:菊花的叶子是什么样子的?

答:叶子的边是弯弯曲曲的。

3、 认识茎和根。

问:花和叶子是长在什么上的?是不是菊花和叶子都长在这上面呢?

答:花和叶子都 是长在茎上的。

问:茎是什么样的?

答:长长的,细细的。

问:菊花有没有根?怎么我们看不到根呢?没有根菊花还会长大吗?

答:菊花有根,根是长在土里的,没有根菊花不会长大。

教师小结:菊花真美丽,有的在有的小,菊花有各种颜色,有各种形状。菊花的叶子是绿色的,叶子的边是弯曲的,闻菊花可以闻到淡淡的清香。菊花的根被埋在土里,没有根,菊花就长不大。

4、 菊花的功用

菊花还可以做成好吃的东西呢!你们知道菊花可以做成什么好吃的东西吗?

(菊花茶、药。。。。。。)

5、 品尝菊花茶

(1) 让幼儿揭开杯子,看看杯子里放着什么?(干菊花)这些干菊花是工人叔叔、阿姨把新鲜的菊花晒干做成的。

(2) (老师给幼儿冲水)问:看看干菊花变了吗?变成什么样子?你们闻到了什么味儿?(清香味)

老师尝菊花花样,集中幼儿的注意力。

师:你们也想尝一尝 吗?水很烫,请小朋友慢慢地喝,不要把菊花喝下去,喝的时候闻一闻有什么味儿。

教学反思

1、 通过这一节课,幼儿对菊花的认识比较到位,能清楚的知道菊花的形态和作用。

2、 介绍菊花的功用环节太薄弱,菊花的功用比较多,还可以插在瓶里欣赏,制成干花作装饰等等。

中班科学活动教案:春天的花教案


中班科学活动春天的花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途,创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看春天的花教案吧。 活动目标:

1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

3.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备:

1、场地布置(花仙子的花园)

2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

活动过程:

观察环境,引出主题―观察尝试,操作发现―自我创造、描述构思―情感激发

一、观察环境,感知花的美

1.带入场地:今天我们去花仙子的花园玩,好吗?

2.观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?

看见花你感到怎么样?

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

1.出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?

2.幼儿观察、品尝花的礼物

(1).提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?

(2).教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

3.逐个提问:这是什么?可以用来做什么?

4.小结花的用途

提问:花还可以做什么?

(1).做药(2).可以吃(3).泡茶喝(4).用花做好看的装饰品。

(5).清香空气(6).可以美容……

三、创造花的艺术品

1.观察花仙子的花朵头箍:花仙子的礼物你喜欢吗?我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的?

2.提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听,你做了什么花的礼物,准备送给谁。

3.幼儿绘画:花的礼物

4.幼儿描述自己的创造。

四、情感激发

你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)

秋天里的菊花(秋季幼儿园活动教案)


活动名称:秋天里的菊花(秋季幼儿园活动教案)

活动前言:四季之中每个季都有每个季节的特点,不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天等等,都有不同的花朵开放,那么小朋友们知道秋天都有什么花开放吗?以下就让我们一起来认识下吧!

活动目标:

1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态,知道菊花是多种多样的。

2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花,培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。

活动准备:

1、菊花盆景若干。

2、幼儿操作材料画面“美丽的菊花”。

活动过程:

1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花,概括出它们的特征。

提问:你们桌上的是什么花?请你们仔细看看、摸摸、闻闻,说说:菊花是什么样子的?

引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征,如花开在茎的顶端,花的形状、颜色,叶子边缘有锯齿等。

幼儿回答后,师小结。

2、引导幼儿讨论菊花开放的季节及其与人们的关系。

提问:“菊花是什么时候开花的?秋天你可以在那里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境,菊花还可做清凉饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头痛)”你喜欢菊花í吗为什么?你还知道那些花也是在秋天开的?

3、小结:这些花儿都非常漂亮,人们种许多花,让花把我们生活的地方装扮得更漂亮,更美丽,我们大家都要爱护它。

延伸:

活动让幼儿在操作材料上画菊花。

小编总结:大自然之中有着许多值得我们学习的地方,小朋友们不防多观察下大自然中的一些变化吧,包括自己校园的中的变化,与身边的小朋友一起讨论下吧,看看谁知道的更多噢!

相关推荐

  • 中班科学秋天的菊花 中班科学秋天的菊花教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的,能用较形象的语言描述自己的观察发现,适合幼儿园老...
    2021-04-28 阅读全文
  • 中班科学活动教案:认识菊花教案 中班科学活动认识菊花教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使幼儿能正确地叫出菊花的名称,知道其明显的外形特征(菊花的大小、颜色、气味、...
    2021-05-05 阅读全文
  • 中班科学活动教案:春天的花教案 中班科学活动春天的花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途,创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,...
    2021-05-05 阅读全文
  • 秋天里的菊花(秋季幼儿园活动教案) 活动名称:秋天里的菊花(秋季幼儿园活动教案) 活动前言:四季之中每个季都有每个季节的特点,不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天等等,都有不同的花朵开放,那么小朋友们知道秋天都有什么花开放吗?以下就让我们一起...
    2019-12-13 阅读全文
  • 大班秋天科学教案:秋天的花 幼儿园大班秋天科学教案:秋天的花 活动目标: 1.感知几种秋天常见的花,知道其名称和外形特征,了解花的基本结构。 2.通过观察和操作活动,加深对菊花、一串红和鸡冠花的认识。 3.知道花好看...
    2020-02-13 阅读全文

中班科学秋天的菊花教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的,能用较形象的语言描述自己的观察发现,适合幼儿园老...

2021-04-28 阅读全文

中班科学活动认识菊花教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使幼儿能正确地叫出菊花的名称,知道其明显的外形特征(菊花的大小、颜色、气味、...

2021-05-05 阅读全文

中班科学活动春天的花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途,创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,...

2021-05-05 阅读全文

活动名称:秋天里的菊花(秋季幼儿园活动教案) 活动前言:四季之中每个季都有每个季节的特点,不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天等等,都有不同的花朵开放,那么小朋友们知道秋天都有什么花开放吗?以下就让我们一起...

2019-12-13 阅读全文

幼儿园大班秋天科学教案:秋天的花 活动目标: 1.感知几种秋天常见的花,知道其名称和外形特征,了解花的基本结构。 2.通过观察和操作活动,加深对菊花、一串红和鸡冠花的认识。 3.知道花好看...

2020-02-13 阅读全文
Baidu
map