案例：信任·交流

家庭是幼儿的第一所学校，对一个人的影响，作用最为深久，家长的教育观念和行为影响着幼儿的发展。有这样一件小事，给我留下了深刻的印象。

一天早晨，贝贝的妈妈来幼儿园告诉我，前天做手工时，兰兰用剪刀将贝贝的耳朵划了一个口子。当时我很吃惊，答应等兰兰来时将事情查清楚。这时，兰兰正好来园，贝贝的妈妈拉住兰兰的手，恐吓着说，下一次再欺负贝贝，就将你的手剪断，兰兰吓哭了。

贝贝的妈妈走了以后，我问兰兰为什么划贝贝的耳朵，兰兰哭着说，没有没有。在我的一再追问下，贝贝才说出，是自己剪的，但害怕妈妈打他，所以说了谎。

中午，贝贝的妈妈来接贝贝，我将事情的原委告诉了她，并和她探讨如何对待幼儿的说谎问题，她不相信的说，不可能。并将贝贝拉到一边说，你说实话，不要害怕老师。这一次，贝贝说了实话，妈妈拉着他的手走了。

这件事情过去了很久，我的心情一直无法平静。作为一名幼儿教师，我的职业良知要我说出来：

第一：假设真的是兰兰剪了贝贝，作为家长如何处理？古人有一句话：幼吾之幼及人之幼，就是说，爱别人的孩子如同爱自己的孩子，幼儿是弱势人群，他们更需要人们的关心和爱心。当幼儿间出现了矛盾，成人应查清事情的究竟，帮助幼儿改正错误。哪一个家长都不愿自己的孩子被别人伤害，更没有家长能保证自己的孩子不在无意之中伤害别人，对待幼儿间矛盾，应多一份宽容，多一份耐心。

第二：幼儿教育更需要家园互动。幼儿园是幼儿走向社会的第一步，他们第一次知道有“集体”，第一次体会“合作”……家园合作、互动更有利于幼儿道德规范的巩固和强化。家长应认识到幼儿园教育的重要性，应与教师建立相互信任、相互尊重的关系。

第三，幼儿的家庭教育需要尊重。我们承认，现代家庭给予幼儿许多优厚的条件，但也不能排除家庭中的隐性暴力。如上面的贝贝的妈妈，如果在平时的教育中多一些说服，而不是打骂，我相信，幼儿没有必要说谎，也不会说谎。现代社会竞争日益激烈，许多家长只注重幼儿物质的满足，忽略了幼儿的精神需要，长此以往，不利与幼儿的健康成长。

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2024物流求职信(范例15篇)

文件处理能力的提升将有助于增强我们的信息管理能力，而范文的价值也在不断得到大家的认可。通过阅读范文，我们能够提高自己的信息素养和数据分析技能，你了解范文的写作格式吗？幼儿教师教育网的编辑今天要向大家推荐一篇关于“物流求职信”的文章，请记得将这个网页加入你的收藏列表，以便下次查找使用！

物流求职信(篇1)

尊敬的领导：

您好!

我xxx大学物流管理专业的一名应届毕业生。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信能胜任这一职位,所以特意写了这封信。感谢您能在百忙中翻阅我的自荐信。经过四年物流专业的学习。我熟练掌握与现代物流相关的知识。并于xxxx年国家物流师职业资格证书。

四年的大学校园和社会实践使我不断挑战自我，探索创新，为实现自己的价值奠定了坚实的基础。在校期间，得到了师生的.一致肯定。作为物流管理专业的应届毕业生，我希望从一线岗位做起，将所学专业知识与实际工作情况相结合，迅速积累最基本的工作经验。因此，在我工作的初期，我希望从事物流的实际运作。

本人在校成绩最好的是物流市场营销,这是由于本人的爱好所决定的,物流管理与市场营销都是我最喜欢的专业,所以我期望从事二者的结合体----物流市场营销。在大学期间，我参加过多次社会实践活动，并曾在多家公司做过兼职工作。正因为此，使我积累了丰富的实践经验，而且更加注重团队合作精神和集体观念，更加明确了我的人生目标。

我坚信生活需要我自己来描绘。不同的方式有不同的生活。未来的职业更多地取决于你自己去探索和努力工作。请相信我对工作认真负责的态度。如果我能得到你的赏识，我会用实际行动来回报你的信任。非常感谢。

我很期望能进入贵公司，并为公司的发展贡献自己的一份力量。祝您工作顺利。身体健康。

真诚地敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

物流求职信(篇2)

首先是要了解下自己的综合实力，再次就要密切留意下社会上的岗位需求，总结起来说，就是要回答三个问题：1、我想做什么？----也就是自己的兴趣爱好，目前自己所了解到的所有职业中，哪些是自己非常乐意去从事的。

2、我能做什么？----这个和前一个问题不同了，喜欢的未必是自己有能力去胜任的，尤其对于没有工作经验的应届生而言，一定不能眼高手低，必须客观判断自己目前有哪些技能可以去胜任社会上的具体岗位（比如打字快，一般写作都比较拿手的的女孩子可以先从文秘类、客户服务类的岗位开始一点点发展自己……）3、市场要什么？----这个是关键中的关键，不同的地区，不同的生活水平，所对应的岗位需求是大不一样的，了解社会招聘需求的最佳途径，就是经常翻阅当地主流权威的招聘报纸或是浏览当地比较著名的人才招聘网站，另外千万不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才现场交流会，也是非常好的选择，除了能了解岗位需求之外，还有在现场与用人单位直接面对面的交流和接触，对于了解各个岗位的技能要求，提升面试、沟通等经验是非常有帮助的！总之，只要好好回答这三个问题，找出三个答案中的“交集”，前途在何方就马上心知肚明了！当然了，现实和理想还是有很大区别的，在复杂多变的职场竞争中，我个人建议大家还是重点把握好“我能做什么？”和“市场要什么？”这两个问题即可，毕竟，想要找到既是自己想做的，又是自己目前就可以胜任的，还是市场上供不应求的岗位，对于应届生或是职场经验不多的年轻人而言真的是不太现实的，我们还是要注重在基层岗位上的积累和锻炼，分步分阶段的给自己做个规划，逐步向自己理想的岗位目标去努力去靠近。

关于简历和面试相关问题，我建议你要注意以下一些问题：1、面试前有没有仔细了解过对应企业的情况，对方的企业文化、主营业务、未来的发展方向。

如果跑过去面试，其实对该企业一点也不了解的，就仅仅知道来面试XX岗位，那对方单位肯定不想要这样的人。

一点诚意也没有。

2、岗位要求你真正符合的有多少？不少求职者应聘，简历都是“仙女散花”式的乱投一气，很有有人真正去冷静地逐条去分析对方单位的任职要求，打个比方，对方单位写了五条要求，你是不是真的每一条都是符合的呢？如果五条中有四条是绝对胜任的，那还有一条是不是硬条件呢？（比如很多岗位必备持有上岗证才能上岗，那如果没有的话，哪怕就只有一条不符合，也是浪费时间不会录取的）如果低于四条，那用人单位在有充分选择余地的情况下，是不会考虑你的。

3、你的简历是不是千篇一律的呢？绝大多数的求职者的简历根本就是一个版本走天下，应聘A岗位是这个简历，应聘另外的B岗位也是这个简历，从来没有考虑过要根据对方单位的的具体情况以及应聘岗位的具体要求，为其“量身定制”一份有针对性的简历，只有简历中有针对性地根据每条招聘要求突出自身的优势或是胜任的具体条件，才有可能在面试中让考官感受到你的诚意和用心。

4、其实就是面试时与考官交流的技巧问题了，包括了基本的职场礼仪、个人的言行举止等，这里就不再多说了。

但最重要的要提醒大家，回答问题（包括自我介绍）一定要围绕着对方单位的情况（你对招聘企业的了解）、“我觉得自己凭什么可以胜任你这个岗位，我的胜任条件有哪些？……”、自己对招聘单位企业文化和发展方向的认同、自己如果能够从事该工作，有哪些想法和打算等等，最最重要的是不要给对方一种很计较工资待遇的感觉，要让对方感受到你有一种“与公司共同发展”的意识，把自己的命运与公司的命运紧密相连，同坐一条船，有着一颗心。

物流求职信(篇3)

尊敬的贵公司领导：

您好！非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名物流工程专业的即将毕业的应届在校生，我热爱物流工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年的学习生活中，系统学习了物流概论、配送管理、仓储管理实体、采购管理、物流信息技术采集、物流设施与设备、数字电子技术、电气控制与plc应用、计算机文化基础、模拟电子技术、机械工程、工程制图、delphi程序设计、sql server 20xx数据库应用系统开发技术、autocad20xx等专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过学院青年志愿者协会副会长和组织部部长、纪检部部长、班级团支部书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“学院优秀学生干部”、“学院优秀团干”，学习成绩优秀，每年都年获得“学院三好生”称号。

在校外实践方面，我参加过多次社会实践活动，并曾在多家公司做过兼职工作。正因为此，使我在物流、生产、销售、管理方面积累了一定的基础。

一系列的组织工作和兼职工作让我积累了宝贵的工作经验和社会经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。

我深知自己缺少了“名牌大学毕业生”这一光环，因此，自进入学校的那一天，我的目标和定位都非常强烈，付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。自己两年来的耕耘取得了收获，我自信自己已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏

沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏！如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

物流求职信(篇4)

尊敬的领导：

您好！首先感谢你在白忙之中抽出时间来审阅我的求职信。我是xx，20xx年毕业于xx学院，学的是xx专业。今天我应聘的是贵公司的储蓄池（营运方向），希望能有幸成为贵公司的一员。

十几年的寒窗苦读，目的只有一个，就是能找到一份不错的工作。而我今天开始了找寻工作之路，此刻的心情是澎湃而激动的。但我坚信凭我的努力，贵公司是值得录用我的。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然我只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

同时，我有较强的沟通协调能力，在大学期间我参加了xx学院xx协会，并担任社团的宣传部长，参与组织多次活动。此外我还获得了全国计算机二级access证书，熟练掌握word、excel等办公软件，有较强的电脑操作能力。所以对于你们职位的要求我是完全符合。希望贵公司能给我一个让我展现的平台。

不过我深知有再强的能力，没付诸实践，那也只是纸上谈兵。因此在大学期间我积极的参加各种对自己有利的社会实践活动，抓住每一个机会锻炼自己。20xx年暑假我去了南京苏宁实习，在实习期间从事客服工作，帮助解决客户投诉问题。在此期间，我了解到如何与客户沟通，耐心为客户解决问题，即使有着巨大的精神压力，我依然坚持了下来，并且受益良多。

“器必试而先知其利，马必骑而后知其良驽。”只要给我一个支点，我就能撬动整个地球；给我一片土壤，我会用青春和热血去耕耘，给我一个机会，我会珍惜也相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”热切希望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸，共命运，携发展，求奋进！

恳请接纳，回函是盼！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

物流求职信(篇5)

尊敬的商界领袖：

你好!

感谢你的土著阿尔法阅读，给我的降临到你去我的雨篷信。

本人江西经济职业学院物流管理系20xx届毕业生，带着上述数量的我校学生，明日秋日在望，猫捉老鼠进行协会分析，并向各位先进主修。

我是土生土长的农村人，信仰城市，所以诚实和可接受的中国农民和勃艮第人的可接受的.美德，一个有能力有保证的人格在我身上得到了绝对的结合，这是我接受可接受的有趣的适应。大学三年来的磨砺加上我在全方位的住宿强化方面的熟识，声称素质是一个质的飞跃。

鲍剑锋从剪下，资产从苦艾花开寒，寻回，无聊和抽象难加十几套，我在破空后效应的全包雪海剪下，寻找山中的灵巧。伴随着他们求学的精湛，求学的雄心壮志，求学的张扬，求学的事业，我接受认可，在具体道德上全面发展。我发汗层出不穷的结果。学院三年来，我每年都接受实至名归的优秀成绩，一个习以为常的三等奖学金。不仅如此，还再次被休学的“超人建议干部”学院，盛传时代独树一帜的奥妙作品在学院竞赛中获奖。

知识而在前面提到的时候我并没有忽视要表现出自己的性格，诚实，符合和接受我接受的风格，进取，更努力的计划是我不同的性格。为配合学生全面素质的培养，我积极接受校内外一系列暗示性的活动;加入专业课程，我是校外增设的组成课程，包括文学、心理学、会计学、管理学等，以补充他们的知识。通常无论是信仰还是生活，我都会接受需求建议自己，我会把这个样子付诸计划，努力提高自己的工作能力，随着成长完成自己的事业。

“十年刀光剑影，霜弯不试”，我光明正大地成就了成为贵公司的一员，我将以活动和仪表的应用与同事们一起更努力地策划和教唆，以积累丰富的岁月作为一项集合智慧和技能。胃口接受信，是希望，我期待你接受的消息!我接受我的能力，但我接受你是正确的选择!给我一个机会，我会接受你的奇迹!

在此

敬礼！

姓名：xx

时间：20xx年xx月xx日

物流求职信(篇6)

本人系xx大学经济管理学院的应届毕业生，通过四年的努力 ，我在不断的学习和实践中，提高自己，把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

在学习方面：我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事财务会计以及相关工作的能力，同时，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，分别通过了计算机省二级和国家二级、英语国家四级统考。此外，我还自学了windows、office(word、excel)系列软件，并熟悉了一些财务软件的使用。为自己能力的提高打下了坚实的基础。由于学习成绩优秀，曾多次获二、三等奖学金。

在工作方面：自入校以来，我一直担任本班生活委员，积极同大家协作，为所在班级荣获“市优秀班级”和“校优秀班级”的光荣称号做出了努力。在xxxx学年曾获校优秀学生。我还参加了校党校学习，结业合格，在思想上提高了自己。

在课余方面：我更注重自己能力的培养和完善自己的`知识结构，积极参加了多次社团活动和社会实践并获得奖励。为了拓宽视野，我大量阅读了管理、经济、法律等方面的书籍，选修了各种相关课程，成绩优秀。另外，我辅修了第二本科专业经济法，学习了包括民法、诉讼法、合同法、税法、票据法在内的十三门课程，基本具备了用法律思维工作和解决问题的能力。

所谓飞鸟择良木而栖，经过慎重考虑和选择，我认为加盟贵单位，能够为贵单位贡献一份力量的同时，也能实现自己的人生价值。

十分感谢您们会将我的自荐予以考虑，真切希望能够融入您们之中去开创属于我们的未来。

(1)从成文的角度看，有自写的求职信;他人推荐而写的求职信等。

(2)从内容或行业看，有技术性求职信;销售型求职信;生产性求职信;演艺性求职信;医疗性求职信等。

(3)从求职的时间看，有短期性求职信;中期性求职信;长期性求职信等。

(4)从求职的要求看，有基本要求的求职信;有具体要求的求职信等。

物流求职信(篇7)

尊敬的贵领导：

您好！

感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力！

我是江西外语外贸职业学院成教学院的物流管理专业的一名学生，即将面临毕业。三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了《管理学基础》、《统计学基础》、《经济学基础》、《基础会计》、《货物学》、《供应链管理物流信息技术》等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的 英语 听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年6月24日

物流求职信(篇8)

尊敬的领导：

您好

首先感谢您在百忙之中翻阅我的简历和自荐信，您的关注将翻开我人生篇章的一页。 我毕业于江西省南昌市南昌工程学院物流管理专业，我在努力学习本专业的同时，我还积极的参加学校的社团组织活动，并且还学习了一点会计和计算机的知识，努力的提升自己的能力，提高自身的的身体素质。

在校期间，我曾加入学校的学生事务管理委员会，在其中的文明督导队担任一名队长。在事务部工作的经历，让我在人际交往、组织行为和为人处事方面的能力有很大的提升，同时我还明白了对待一份工作是多么的重要，认识到团队合作的重要性。在期间虽然有很多的困难，但是我们都一起克服，让我在其中感受到了团队精神，我在精神上也更加强大。

只有在实践中我们才能得到最快的锻炼和成长，作为一名物流管理专业的本科生，我也不断地在实践中锻炼和提升自己。我曾在南昌的丽华购物广场担任导购员/物资管理员/后勤保障员，在此期间我认识到：物资管理、采购、仓储对整个公司企业的重要性，做好这些方面的工作，我们能更好的面对一些正常的和突如其来的变化，整个供应链的合理正常的运作。从中我也认识到：会计和服务态度水平对物流企业也是很重要的。在苏州昆山的富士康，我明显的感觉到他们的物流管理的空缺性，需要全方位的提高。

物流作为一个服务型的行业，起服务水平的高低直接体现了该地区的发展水平。我国大多数物流企业服务水平不高，这制约着我国物流企业及整个行业的发展。在此背景下，提高员工的素质，聘用高校物流人才对物流企业的发展有巨大的帮助。当然，高校毕业生有经验不足的缺点，但是专业知识的具备和运用新技术的能力以及年轻的资本使我们拥有极大的潜力。 社会和大学是不一样的，是陌生和充满挑战的，同时也是我们实现人生梦想的一个更大的平台。作为一名普通的大学毕业生，我将怀着谦虚认真的态度对待今后的工作生活，珍惜每一次机会，以饱满的姿态投入到新的环境中。

物流求职信(篇9)

尊敬的领导：

感谢您在百忙中浏览我这份自荐信，给一个即将毕业的大学生一个机会，在此我表示深深的感谢！

我是XXXX大学的一名毕业生，虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。我很喜欢自己的专业，投入了大量的精力，我对物流这个职业的发展前景很有信心。在校期间我系统的学习了物流的相关知识，专业成绩优秀，为进一步掌握物流知识和技能，我参加了物流师资格证的考试，更深入具体的学习了物流知识，并在课余期间去图书馆阅读大量关于物流方面的书籍，通过杂志及网络，我了解到物流的发展动态，并对物流兴趣更浓厚，我觉得我有信心在物流方面做出成绩来。

自入校以来，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员，具有一定组织领导能力。任职以来，我积极配合校、系的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，多次被评为校优秀干部，受到全校师生的好评。通过在参加学校和班级的各种活动中积累了一定的经验，使自己具有良好的身体和心理素质，且有很好的沟通和适应能力。

我性格比较开朗，能够在认真够做好工作的同时，也能较好的融洽同事之间的关系；开朗的性格也能让我对生活变得坚强，从容面对工作中的种种困难，用积极热诚的态度迎接生活和工作带来的挑战。我是一个非常有上进心的人，我会坚持不懈的虚心学习，严格要求自己，踏踏实实的做好本职工作，在实践中得到锻炼、提高。

真心的希望贵单位能给我一个展现平台的机会！我相信贵单位正是我所追求的理想目标。感谢阅读我的求职信，盼望着早日得到您的佳音！祝贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

物流求职信(篇10)

尊敬的公司领导：

非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

自从我考入了x学院物流管理系以来，这里成了我锻炼成长的沃土，为了早日从一个不喑世事的中学生蜕变成一名全面发展、素质优良的大学生，我积极的投入到学习和生活中，得益于良好的校风，师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识、系统的掌握了《现代物流管理基础》、《物流配送中心规划与设计》、《供应链管理》《经济法》《商品学》等一系列有关的理论；可初步从事物流管理业务；进行物流系统调查分析；评价与选择物流技术方案和进行物流信息系统分析；熟悉涉外工作常用礼仪；具有一定的语言表达能力。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量的书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能，更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度，塑造了我自律、自信，朴实、创新的性格特点。不仅如此，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，20xx年夏又积极参加并圆满完成了暑期社会调查及实践任务，我始终相信只有在各种条件下锻炼自己，才能使自己有坚强的毅力和迎接各种挑战的信心，这些都是我在未来的工作岗位上建功立业的基础。此外，我在校期间担负班长，物流管理协会秘书长，院学生会学习部干事等工作，并以优异的成绩取得了党校毕业证书，且荣幸的获得“优秀标兵”“优秀社团负责人”“十大文明大学生”“院三等奖学金”“院三好学生”“优秀班干部”等多项荣誉。

两年来，在校园内外，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。我的大学生涯即将结束，等待我的将是新一轮的机遇和挑战，作为一名即将毕业的学生，我懂得的东西还太少，但我将继续努力学习并尽快适应新的环境，尽我的能力，用我的智慧、意志和勇气为实现贵公司的奋斗目标，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

物流求职信(篇11)

求职信与个人简历的撰写目的一样，都是要引起招聘人员的注意，争取面试机会，但两者有所不同。

求职信是针对特定的个人来写的，而简历却是针对特定的工作职位来写的;简历主要叙述求职者的客观情况，而求职信主要表述求职者的主观愿望。相对于简历来说，求职信更要集中地突出个人的特征与求职意向，从而打动招聘人员的心，是对简历的简洁概述和补充。

那么物流管理专业毕业生求职信怎么写呢？如下提供了一篇参考范文，欢迎大家阅读！

首先感谢您的启阅，让我有机会向您呈上我的求职信。

我是江西工业职业技术学院经济管理系物流管理专业届毕业生。与众多莘莘学子一样，毕业在即，收获在望，等待社会的检验，期待您的选择。

我出生于农村，就读于城市，所以中国农民淳朴宽厚的传统美德与城市人的坚强自信的个性在我身上得到完美结合，这也让我具有良好的社会适应能力。大学三年的磨练更使我阅历大增，综合能力加强，个人素质得到质的飞跃。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，回首往事，寒窗苦读十几载，吾劈风斩浪于浩瀚学海，上下求索于知识之山。追求学业之精湛，追求理想抱负的实现，追求个人价值的体现。学习生涯里，我力求在德智体各方面全面发展。辛勤的汗水让我浇灌出丰硕的成果。大学三里，我每年的专业成绩都十分优异，并获得三等奖学金。不仅如此，还多次被评“学院优秀干部''，个人的文学作品也多次在学院的各种大赛中获奖。

同时在求知之余我不忘对自己人品的塑造，诚实守信，团结有善是我一贯的作风，积极进取，努力刻苦是我独特的个性。为陪养自己的综合素质，我积极参加校内外各种有意义的活动;除了专业课，我还在课余选修了其它课程，包括文学，心理学，会计学，管理学等，借以拓宽自己的知识面。平时不管是学习还是生活，我都努力苛求自己，我也会把这种性格带到工作当中，努力提高自己的工作能力，让自己随着企业的壮大而逐渐成长。

”十年磨一剑，霜刃未曾试''，我真诚的希望成为贵单位的一员。我定会以饱满的热情和坚韧的性格努力勤奋工作，与同事精诚合作，为单位贡献积蓄多年的智慧和才干。恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音!我相信自己能力，更相信您的正确选择!给我一个机会，我将还您一个奇迹!

物流求职信(篇12)

尊敬的领导：

您好！我叫庄xx，是一名即将于xx年X月毕业于广东省高级技师学院，物流管理专业的学生。首先感谢您在百忙之中阅览我的求职信，为一位满腔热血的毕业学生开启一扇希望之门。借次择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推销自己。我热爱我的专业，在校期间，系统学习物流客户服务、物流管理等专业的理论与实践知识，还学习礼仪、市场营销、采购管理和仓储管理等方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才发展，还学习计算机知识，在XX年xx月考取计算机国家高级证书，熟悉windows、excel等操作系统，次年，还考物流员证。有一定的英语的表达能力，但仍与社会差距较大，今后仍需努力。自助者天助。一直以来，我都把这句话作为鼓励我和推动我不断进步的格言。我相信：有志者事竟成。我决心：要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼：请您把信任和希望留给我。如果你难以抉择，请关注我；因为您一刻的斟酌，将会是我一生的选择！恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。请相信：你们所要实现的正是我想要达到的！

此致

敬礼！

求职人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

物流求职信(篇13)

尊敬的领导：

您好！我是广东机电职业技术学院20xx届的毕业生，我叫廖xx，所学行业是物流管理专业。

做为一名物流管理行业的大学生，我热爱我的行业并投入了巨大的热情和精力，希望毕业后直接投身社会生产经营实践，实现自身的价值。经过在校期间的学习，我熟练掌握了物流管理相关知识，还能熟练应用office办公软件，金蝶K/3及商业百威软件等物流管理办公软件。更重要的是我的自学能力得到了极大程度上的提高，并且具备较快掌握一种新事物的能力。除此之外，我还选修了中小企业管理、与人交流合作等多门课程。我想这种能力能在我以后的工作中起到更好的作用。

在校期间我利用课余时间阅读大量的书籍，不断充实自己，让自己能成为一名多方面发展的优秀大学生。20xx—20xx年度我以综合成绩居班级的前十名，得到了学院三等奖学金。同时我认为大学生应该注重社会实践，因此，在不影响学业的前提下，我多次利用课余时间做兼职，另外多次参加校院组织的实践活动，培养了一定的接洽客户和管理能力。在社团担任了一年的志愿者协会手语队队长，这些都培养了自己良好的组织、合作、沟通、创新已及社会工作能力。

最后，感谢你在百忙之中垂阅我的求职信，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年xx月xx日

物流求职信(篇14)

尊敬的XXX人事部领导：

您好！

我是XXX工业职业技术学院物流管理专业的一名应届毕业生。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信能胜任这一职位，所以特意写了这封自荐信。感谢您能在百忙中翻阅我的求职信。经过三年物流专业的学习。我熟练掌握与现代物流相关的知识。并于xx年国家物流师职业资格证书。

作为一名物流管理专业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识。在学习之余，积极投身法律实践工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。

在学习上我全身心投入到自己感兴趣的物流管理的学习中外，还学习了国际货运代理的知识。十年寒窗、听雨打窗棂的生活造就了我脚踏实地作风，每天迎着晨曦起、伴着星光而归的历程赋予了我过硬的本领。公共基础良好、专业基础扎实、动手能力强，是我给自己的一个比较客观的评价。学海无涯，我寒窗苦读，孜孜以求。而今十年磨剑学业初成，怀赤壁以待惠者，持佳伦以求明士。面对挑战，我愿一展所学，开创未来！

世有伯乐，然后有千里马，我不敢自诩明珠宝玉，更不能自诩才学超群，时光匆匆，学识伊始。从学校到社会，我知道有一个成长的过程。但所幸我生活在乘风破浪的代，只要奋斗和信心不止，前进的动力不衰，凭着对未来的追求和探索，对事业的执着和热爱，我自信能在一个文明、团结、进步的集体中，竭尽所能，再添辉煌。机会从来只给有准备的人，如果您能给我这个机会，我将以百倍的热情，切实的行动来证实我的专业和能力。为贵公司的辉煌添砖加瓦。不负您的期望和厚爱。

此致

敬礼

求职者：

20xx年x月x日

物流求职信(篇15)

尊敬的领导：

感激您抽空垂阅我的团体求职信，以下权当作是我的团体求职自我引见：

自己xx，男，1985年生于广东省小榄市，从小就遭到良好的家庭教育，而且在父母的陶冶下我很早就树立了正确的人生观和价值观，并懂得了怎样在生活中磨炼本人。

XX年9月，我被广东外语外贸学院录取，并选择了合适本人学习的物流管理专业。不断以来我学习刻苦，勤于研究，在三年内，学院给了我得智体美片面的教育，迷信的布置了；物流概论、物流事务、财务会计、仓储管理、市场营销等课程。三年时期修完全部课程并顺利地经过了中级物流师考试。顺应社会和公司对人才的要求。

为了锤炼本人、效劳大家，在大学时期我积极地参加了学院青年意愿者协会、古代企业管理协会，工商系先生会等先生社团。在社团中，由于我的积极任务、努力学习，为社团做出了一定的奉献，获得了一定的成果，曾取得学院团委颁发的“优秀共青团员”称号和工商系颁发的“社会活动积极分子称号”。遭到学院指导和教师的分歧好评。

大一、大二寒假时期为了培育本人的才能，理解社会，我先后两次到沿海城市做过暑期工，而且两次所选的任务属于两个不同的行业，这使得我接触和理解了更多的事物，积聚了一定的社会理论经历。

毕业后，我进入曼古银贸易无限公司担任物流操作员一职，在任务中我勤劳好学，刻苦研究业务知识，勾结同事，注重实际结合实践，使本人的任务才能失掉很大进步，并且我应用专业工夫自学江西财经大学市场调查与剖析专业（本科）的课程，并已经过全部科目的考试，往年9月份即可颁发毕业证，经过自考的学习，提升了本身的实际程度，为未来更高层次的任务打下了坚实的根底。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以丰满的热情和坚韧的性情勤劳任务，与同事精诚协作，为贵单位的开展尽本人的菲薄之力。下页附团体简历表，敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

交流邀请函

居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？小编为大家呈上收集和整理的交流邀请函，相信一定会对你有所帮助。

交流邀请函(篇1)

尊敬的______________老师：

您好!

“长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”，和风带来了夏日的问候，也送来了学术的佳音——我们将邀请您参加xxxx年xx月xx日-xx日在xx举办的“xx学术研讨会”，大会将有很多省内专家以及多学科专家齐聚一堂，共同交流xx科专业和xx科专业xx诊治流程及研究进展，并对临床常见的.一些热点难点问题进行探讨。

请您拨冗出席，相信您一定不虚此行!

xx办事处

xxxx年xx月xx日

交流邀请函(篇2)

今年股票有行情吗?下周会反弹吗?想了解这些问题请来参加交流会!

本周日(16日)下午15:00我部举办投资内部交流会，主题是：二季度投资及操作策略。诚邀您来参加!

地址：深圳市南山区华侨城生态广场B座二楼 英大证券华侨城营业部 多功能厅

交流邀请函(篇3)

尊敬的学校领导：

您好！

在2015年暑假即将来临之际，您的学校一定在为筹备暑期招生和课程开设忙碌着。今年暑假您一定希望自己的学校在激烈的行业竞争中脱颖而出、独树一帜，全面提升学校知名度和市场占有率吧。

2015年7月1日，烟台海铭外语培训学校邀请您到气候宜人、风景秀丽的山东省烟台市参加海铭学校“英语特色教学交流会”，在这里您一定会有意想不到的收获！

此次交流会主要针对以下问题为您提供解决方案。

一、师资培训方面

建设一支高素质、稳定的师资队伍是学校发展的重要前提和保障。

建校不久的学校面临的问题：一方面新教师缺乏经验，成长需要时间。另一方面学校发展迫在眉睫，期望快速打响品牌，扩大生源。矛盾一旦产生，势必影响教学质量，制约学校发展。

解决方案：建立完善的师资培训体系，安排专人定期对新教师从语音、课堂英文指令、板书、教态、教法进行专项培训。培训合格后方能上岗，第一堂课就是一个训练有素的老教师形象。

发展多年的学校面临的问题：师资队伍不稳定、凝聚力不强、教师流动性大。教师成长速度缓慢，授课缺乏创新。

解决方案：加强师资培训和团队精神建设，鼓励教师积极参与教研活动，创新教法。

海铭学校的成功经验：

海铭学校教师团队稳定、凝聚力强，在海铭任教6年以上的老教师达12人，任教3—4年的教师有30多名。海铭教师流畅、娴熟的口语表达，丰富的课堂经验和认真负责的工作态度，赢得了学生和家长的认可与信任，同时也铸就了“海铭”品牌。

我们优秀的教师队伍，取决于学校人事部严格而科学的培训，对教师实行小组化管理，定期研讨，统一备课，不断锤炼教学方法；教师队伍细致分工，专课专人教授。从“新教师岗前培训 ”至“老教师授课质量监督”建立了一套完善的培训体系，极大的促进师资素质和教学水平的提高。

2015年我校成效显著的师资培训体系赢得了众多同行学校的青睐，纷纷聘请我校“人事部培训师”为其进行“师资培训和技术指导”。合作学校有：

二、教材及教学特色方面

英语培训市场瞬息万变，只有突破创新、树立特色，才能稳居不败之地，从而扩大市场份额！

很多英语培训学校在教材和教学方面面临以下问题：

教材单一、与同行学校大同小异、缺乏特色；

教学效果不明显，品牌树立较难；

解决方案：在教材和教法方面创特色，最好通过教授“特色课程”达到提高学生能力的同时促进教师的成长，一举两得！

海铭学校的成功经验：

海铭学校自建校之初，始终坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，根据学生需求先后做出多次重大教学改革，组建了一支具有丰富一线教学经验、务实、创新的教研队伍。

研发了大量特色教材，并编写了详细的英文模版教案，拍摄授课光盘、人事部专人培训，确保新教师可以轻松掌握，快速成长。尤其是《英文童谣王国》，教师按模版教案操作，就是一堂全英文的口语课，久而久之教师在授课过程中锤炼口语，教学相长，很快就成为品牌教师。

全国独家引进英语教学软件《欧洲多媒体英文课》，其中包括“数学英语、漫画英语、百科英语、科技英语”等软件，原汁原味的欧美知识体系。

针对许多经典教材编写了系统而详细的全英文教案，如《剑桥国际少儿英语3d版》ppt教案、《倒背如流新概念》ppt教案等。

通过开设以上特色课程，我校迅速从竞争激烈的'众多外语培训学校中脱颖而出，以绝对的实力成为了“烟台地区教学质量最高、发展最快”的外语培训学校！发展速度之快、赢得荣誉之多使许多竞争对手叹为观止！

目前，在校生达4000多人，设立了六所教学基地，成为烟台地区实力最强的外语培训机构。海铭学员在各种国家级英语大赛中屡创“赛场神话”，娴熟地道的口语更是“名扬全国”。

由于多年在教学和大赛领域卓越的表现，学校连续五年被评为“社会力量办学一类学校”，“民办教育培训工作先进单位”及烟台民办学校校长参观学习“示范典校”。

“工欲善其事，必先利其器”、“智者窥其时，勇者占其先”，海铭外语培训学校诚挚地欢迎您的光临，届时我们将与您分享我校的特色教学模式和研发成果，携手共同开拓潜力巨大的英语教育市场！

交流会安排

一、参会人员

外语培训机构负责人，英语教学主管，英语教师，教育培训项目投资者。

二、会议时间：2015年7月1日上午9：00

三、报到时间：2015年6月30日（在二楼登记并领取“与会证”）

四、联系方式：0535-6225448 13505352122（李老师）13953511673（宋老师）

qq：864202100 #url#

五、会议地点：山东省烟台市芝罘区南通路71号科技大厦二楼海铭外语培训学校

六、收费标准：免收会务费，食宿自理（提供会议当天午餐），可代为预订住宿房间。

七、推荐宾馆：烟台北海宾馆，标准间价格：120元/天。

后附交流会内容安排：

海铭外语培训学校

2015年6月23日

海铭外语培训学校英语特色教学交流会内容安排

2015年7月1日上午（9：00—11：30）

1.开场仪式。

2.海铭英语课程介绍

3.《英语童谣王国》课程展示（上册l2）。

4.《海铭特色音标》课程展示(上册l1)。

5.《剑桥国际少儿英语3d版》（kid’s box）课程展示(上册l1)。

6.特色《英文口语故事会》课程介绍。

7.特色《英文口语故事会》课程展示。

8.宋海铭校长讲话。

2015年7月1日下午（1：30—4：30）

1.参观海铭学校幸福分部。

2.参观海铭学校实验基地。

3.旧版《剑桥少儿英语预备级》课程展示(下册l4)。

4.《英文故事步步高》课程展示(l10)。

5.《新概念一册》课程展示(l141)。

教学交流邀请函 [篇2]

尊敬的领导：

您好！根据2015年本区特殊教育工作计划，为了进一步加强特殊教育学校与普通中小学的教学交流，促进特殊教育教学新课程改革与研究，不断提高全区特殊教育工作水平。现定于2015年4月25日（星期四）上午8：20---12：00在海珠区启能学校开展“海珠区特殊教育教学交流会”活动。届时，启能学校将向全区展示近年的教育教学情况，展示康复训练大课间与课堂教学与劳动技能主题教学的统整活动。诚挚邀请贵校领导莅临指导！ 

会议地点：海珠区怡乐路新凤凰16巷8号 （启能学校）

温馨提示：因场地有限，请自驾车的领导自行解决停车问题。

联系人：  李彩珍    电话：34015061    13711297313

海珠区启能学校

海珠区特殊教育专业委会

海珠区随班就读指导中心

海珠区智障康复技术指导中心

华南师范大学基础教育培训与研究院

2015年4月20日

交通提示：线路一、乘坐地铁8号线在中大b出口（公交车站荣校站）转右进入中大西门，往新凤凰肉菜市场的方向大约步行15分钟，学校毗邻市场。线路二、珠江泳场站下车后在金雅苑的路口沿着怡趣路（经过78中学）往前走大约10分钟的路程，找到新凤凰牌坊后转左步行100米靠右侧便到达目的地。3、现启能学校在旧怡乐路小学的位置。

交流邀请函(篇4)

邮箱：#url#

2015年10月13日

工作交流邀请函 [篇4]

*****银行“三农”工作交流会邀请函 尊敬的 ：

农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局，解决好"三农"问题始终是党和政府全部工作的重中之重。农村金融是现代农村经济的核心。要实现农业发展、农村繁荣和农民增收，离不开金融的强有力支持。

***全国“三农”金融服务工作会议在******顺利召开更加坚定了我行服务三农的决心，根据会议精神，要求我行在立即在县域范围内展开工作，扎实推进社会主义新农村建设，持续加大支农服务力度，持续推进涉农金融业务快速发展。

目前，我行对县域内农村经营主体信息收集还不是很健全，为了开辟新的农业投入渠道，逐步形成社会力量广泛参与的多元化投入机制。所以我行计划在6月18号下午****点邀请各涉农部门参加我行组织的“三农”工作交流会，意在加强对农村经营主体的认识，为更好的服务“三农”奠定基础。

本次会议将邀请财政局、农业局、蜜桔产业局、商务局、林业局等政府部门和有关单位负责同志，围绕以创新投入机制促发展，以促进三农发展增和谐的主题，就我县农业发展的历史机遇和政策环境、农村金融市场改革、农业产业投资的趋向与策略、现代农业企业融资创新的内容和实际操作方法等作探讨和沟通，希望贵单位能出席。

*********支行

二〇一四年六月十八日

工作交流邀请函 [篇5]

暑期社会实践活动已圆满结束，我院同学在校里也获得了不错的成绩，不知刚刚进入大学校园的你是否了解这样一个假期活动呢？

本次社会实践与科技创新部举办的暑期社会实践经验交流大会，旨在向学弟学妹们介绍社会实践的相关知识，激发大家的实践热情。同时我们将邀请多位优秀的社会实践达人向大家讲述自己的经历和经验，希望同学们从中受到启发，今后也能做出一个高质量的实践活动。

只要你勤于思考，善于发现，只要你有团队精神和责任心，只要你愿意牺牲自己的假期时间做一件有意义的事，

你，就是下一位实践达人！！ 会议时间：本周三下午1:30

会议地点：

与会人员：大一年级全体同学

与会嘉宾：1.刘钊熠 动物医学学院学生会秘书长

2.袁 庆 医硕081班 实践积极分子

3.徐多麒 动药091班 实践积极分子

4.

5．

6.

会议流程：1.社会实践活动简介

2.实践积极分子经验交流

3.暑期社会实践总结暨优秀社会实践团队颁奖

4.现场观众互动

5.嘉宾点评

社会实践与科技创新部

2011年10月8日

工作交流邀请函 [篇6]

（存根 ______号）

为了加深学校间的交流，更好校际交流邀请函（______号）的促进教学工作，我校邀请您在___月 为了加深学校间的交流，为了更好的促进教学工作，我校邀 日__午在我校举行校际交流活动

暨年级 敬请光临指导为盼!

______小学

______年___月___日 请您在 年 月 日___午举行到我校举行校际交流活动暨公开课教学。 敬请光临指导为盼!______小学 ______年___月___日

交流邀请函(篇5)

尊敬的新老客户：

新年好！

首先恭祝大家在马年事业红红火火，身体健康、笑口常开！同时也祝愿我们的合作能更加紧密、和谐，促进和推动美丽事业的良好发展。

俗话说：“一年之计在于春”。公司为了能更好的服务于客户，创造出更高的价值，在年初之时为今年的发展做一个规划，为了把新的计划跟大家及时做一个详细的汇报，特在武汉举办一次新老客户交流会，届时欢迎各位漂亮姐妹们光临指导。

会议时间：20xx年3月13号13：00开始—3月14号12：00结束。

会议地点：汉口酒店（具体酒店地址会议前另行通知）

会议主题：

1、纯美新品发布、20xx纯美营销模式及全年计划、年度美容师培训计划以及美容师“证”考核等内容。

2、中韩国际整形医疗美容学术交流以及医疗美容项目推广合作事宜。

会议主办单位：

1、广州蓝天生物科技有限公司

2、韩国美容产业振兴院协办单位：碧优莉（武汉）化妆品有限公司

到会嘉宾：

纯美品牌嘉宾：纯美品牌技术总监、美业资深讲师、纯美品牌市场总监等。

医学美容嘉宾：中国卫生部特聘技术专家、中韩整形协会会长“郑时蕴”，韩国美容产业振兴院中国区委员长“李泰坤”；韩国选美大赛冠军、季军；中国区代表刘菲，随行翻译等。

这是一场明星盛会、一场财富盛会！一个可以年赚百万的机会，您绝对不可错过！碧优莉公司作为本次会议的服务承办单位，向您发出诚挚的邀请：请您于3月13号亲临会场，您的到来将为我们锦上添花！公司全体人员盛情恭候您！

交流邀请函(篇6)

203月11日，在北京，将举办“年（京津冀）高端研讨与实战演练工作坊”活动，本次活动将围绕厂房规划设计、设备选型、自动化控制、项目管理等热点话题开展深入交流和探讨。

“医药产业关系全民健康，市场需求巨大，在各国都是重要产业。”随着医药产业化和医药创新升级，医药行业迎来了前所未有的发展机遇和挑战。但是在很多企业建造项目实施过程中，缺乏整体设计、系统化的项目实施管理，因而带来如进度延期、预算超标、项目质量不尽人意等诸多问题。

本次活动不仅有国内知名企业高层管理人员分享精彩的专题报告，还特别设置“实战演练工坊”，由厂房设计与项目管理专家共同针对具体案例讲解设计与布局思路，如何提高新建项目一次性成功率，降低投资成本、缩短建设周期、加快产品上市与大家一起讨论目前制药工程设计布局与项目管理存在的各种问题，希望能为广大制药行业的同仁提供相互交流和经验分享的机会。

【参会对象】总经理、副总、项目管理/设备/工程部门总监及以上高管（每家企业限2人）

尊敬的客户：

为了能妥善安排会务工作，需要您配合以下工作：

烦请您在百忙之中确认参会人员名单，并将回执填写完整后，于2016年3月9日16点前回复至邀请人邮箱 @；为确保更好的参会体验和参会效果，请按【参会对象】要求安排人员参会，感谢您的理解与支持！

您的及时回复，将有助于我们为您提供更好的服务，再次深表感谢！

交流邀请函(篇7)

尊敬的' ：

"第二届航空航天零件加工技术研讨会" (原钛合金切削高效加工技术研讨会)，将于20xx年8月17日09：00-12：00在成都世纪新城国际会议展览中心6号馆举行，本届研讨会的主题为:"机床的高速、高效加工方案"。

研讨会将重点邀请行业内有代表性的企业进行交流，主讲单位为德国巨浪、日本牧野、台湾友嘉公司。

会议时间

x20xx年8月17日9：30—12：00

会议地点

成都市世纪城新会展中心6号馆

主持人

殷国富 教授 四川大学制造科学与工程学院

部分主题及主讲人

主题一：巨浪机床针对航空结构件和发动机零件的解决方案边 冯子祥 销售经理 巨浪凯龙机床贸易(北京)有限公司

主题二：友嘉集团欧美高端机技术应用

王洪强 高端机产品经理 杭州友佳机械有限公司

主题三：待定 牧野机床(中国)有限公司

现特邀请贵单位参与本次会议，特此邀请!

详情请咨询：

立嘉会议展览有限公司

20xx年7月16日

交流会邀请函

要怎样写好我们所需的活动邀请函呢？邀请函是一种非常关键的形式，邀请人需要提前准备好活动邀请函。而我们在书写邀请函时可以多用一些心思，如果您正在寻找与“交流会邀请函”相关的内容，请不妨看看下面的推荐，感谢您选择阅读，希望您能从中受益！

交流会邀请函(篇1)

尊敬的 ****：

“第二届航空航天零件加工技术研讨会” (原钛合金切削高效加工技术研讨会)，将于2016年8月17日09：00-12：00在成都世纪新城国际会议展览中心6号馆举行，本届研讨会的主题为:“机床的高速、高效加工方案”。

研讨会将重点邀请行业内有代表性的企业进行交流，主讲单位为德国巨浪、日本牧野、台湾友嘉公司。

会议时间

2016年8月17日9：30—12：00

会议地点

成都市世纪城新会展中心6号馆

主持人

殷国富 教授 四川大学制造科学与工程学院

部分主题及主讲人

主题一：巨浪机床针对航空结构件和发动机零件的解决方案边 冯子祥 销售经理 巨浪凯龙机床贸易(北京)有限公司

主题二：友嘉集团欧美高端机技术应用

王洪强 高端机产品经理 杭州友佳机械有限公司

主题三：待定 牧野机床(中国)有限公司

现特邀请贵单位参与本次会议，特此邀请!

详情请咨询： 李岚 13408417809(座机) 15696206909

028-65573958(传真)#url#

立嘉会议展览有限公司

2016年7月16日

交流会邀请函(篇2)

展位费用:9㎡(3m*3m)标准展位人民币6800元/个

室内光地:600元/平方米(36㎡起租)

参展商宣传推广机会:展馆入口门套广告30000元(1个);馆前广告10000元/个(6个);会刊:封底12000元、封二/三8000元、彩色内页5000元、黑白内页2000元;参会指南10000元(1家);参观券5000元/10000张;观众手提袋28000元/12000个;观众胸牌:12000元/10000个;胸牌吊绳:12000元/10000个。

交流会邀请函(篇3)

各有关单位：

为贯彻落实市委、政府“准备之冬”、“建设之春”工作部署，满足我市春季重点项目、重点企业集中招聘需求，着力打造宁夏（银川）沿黄经济区人才聚集效应，推动银川人才管理改革试验区建设，促进区域人才交流开发合作。定于xxxx年x月xx日至x月xx日在银川国际会展中心举办春季大型人才交流会。诚邀区内外知名企业、高校毕业生及各类人才届时参加。具体事项函告如下：

一、组织机构

主办单位：银川人才工作服务局

承办单位：银川市人才交流服务中心

协办单位：甘肃人才派遣股份有限公司银川分公司

银川市鑫欣人才市场

二、活动安排

1、第七届宁夏(银川)沿黄经济区春季大型人才交流会

时间：xxxx年x月xx日-xx日（x:xx-xx:xx）

规模：xxx家 收费标准：xxx元/展位

活动场地：银川国际会展中心A馆

2、xxxx宁夏银川人才管理改革试验区大型人才交流会

时间：xxxx年x月xx日（x:xx-xx:xx）

规模：xxx家 收费标准：xxx元/展位

活动场地：银川国际会展中心A馆

3、xxxx宁夏(银川)现代服务业暨妇女人才专场招聘会

时间：xxxx年x月x日（x:xx-xx:xx）

规模：xxx家 收费标准：xxx元/展位

活动场地：国际会展中心B馆二楼

4、xxxx宁夏(银川)优势特色产业专场招聘会

时间：xxxx年x月xx日（x:xx-xx:xx）

规模：xxx家 收费标准：xxx元/展位

活动场地：国际会展中心B馆二楼

5、xxxx宁夏(银川)春季大型网络招聘会

时间：xxxx年x月xx日-x月xx日

规模：xxx家 收费标准：xxx元/月

三、活动内容

1、现场招聘。组织区内重点产业、重点工程、重点项目企业现场招聘，同期邀请蒙陕甘沿黄城市带、长三角经济区人才交流机构和企业现场招聘。

2、网络招聘：举办春季大型网络招聘会，与现场招聘同步启动，使高校毕业生能够通过互联网充分地交流对接。

3、就业指导服务：会场内设置高校毕业生就业指导、职业规划及就业政策咨询席，方便高校毕业生交流指导咨询。

4、人才政策宣传：会场内设置人才政策宣传区，重点展示银川人才管理改革试验区建设和银川市人才工作的成果，宣传区市人才引进、培育和交流的.相关政策等。

5、创新项目展示：设置创新创意项目展示区，集中展示首届“大学生创新创意在银川”活动的成果，并对优势创新创意项目进行重点交流推介。

四、参会对象：

1、国内及宁蒙陕甘毗邻地区及长三角地区各类企业事业单位（上市公司、科研院所及各类高校、国有及民营企业）。

2、国内及宁蒙陕甘毗邻地区的科枝院所、机关事业单位及国有大中型企业改制分流的中高层管理人员、技术骨干及高级技工。

3、国内及宁蒙陕甘毗邻地区应往届大中专毕业生及各类专业技术人才。

五、宣传推介：

为确保春季人才交流大会活动顺利实施，主办方将通过《新消息报》、《银川晚报》、《西北人才报》、《新人才快讯》、中国银川人才网、西北人才网、常熟人才网、昆山人才网，各大高校、车载广告、户外广告、社区海报及微信平台等媒体进行全方位宣传，保障大会的社会影响力和效果。

六、服务内容

1、大会提供标准展位一个(x米×x.x米)，提供招聘简表、笔及资料袋，免费为参会单位提供午餐、纯净水；

2、大会为参会企业统一制作招聘海报；

3、大会为企业在《新人才快讯》刊发招聘广告一次；

4、参会企业可在中国银川人才网信息发布一个月；

七、参会办法

1、参会单位请于即日起持单位有效营业执照副本复印件、招聘简章到承办单位报名（外省市单位需开具加盖公司公章的介绍信与经办人身份证复印件）。

2、参会企业的须于每场大会前x天将企业招聘简章电子版发送至邮箱[email protected]。内容包括：公司名称及简介、招聘岗位、招聘人数、工资待遇（要具体，不能写面议）、承诺为拟招聘人员办理社会保险。招聘内容不能有性别、年龄、身高、户籍、民族等就业歧视性文字。

八、联系方式

报名地址一：银川人才市场 （银川国际会展中心B馆二楼，由A馆北门进入）

报名电话：xxxx-xxxxxxx/xxxxxxx 传真：xxxx-xxxxxxx

报名地址二：甘肃人才派遣股份公司银川分公司

报名电话：xxxx-xxxxxxx/xxxxxxx

报名地址三：银川鑫欣人才市场

报名电话：xxxx-xxxxxxx

报名地址四：银川经济技术开发区人才市场（开发区安居苑小区xx号楼x号营业房）

报名电话：xxxx-xxxxxxx

银川市人才交流服务中心

xxxx年x月xx日

交流会邀请函(篇4)

主办单位：国家半导体照明工程研发及产业联盟

承办单位：AIXTRON China Ltd.

随着 LED 的应用深入到各个照明领域， 给 LED 企业带来机遇的同时也面临着严峻的技术 挑战和市场竞争，LED 芯片的细微优势甚至决定着企业的成败。作为现阶段主流LED 芯片生 产设备 MOCVD，企业对其技术的把握和更优化的使用显得尤为重要。

《LED生产设备MOCVD技术研讨会》 是针对LED中上游企业研发和技术人员开设的课程。 本课程理论联系实际， 从设备的技术基本原理到合理的应用以及最新的研究突破，对当前影 响 LED 芯片整体质量问题进行深度剖析， 并探讨解决方案。本次培训邀请了来自 MOCVD 设备 供应商德国爱思强的技术实战派权威专家。课程设计注重理论系统性，更注重实际应用性。

目标学员

本次培训的目标学员为：LED中上游领域设计师、工程师、生产技术人员、管理人员以 及研究院所的研究人员和学者。

培训收益

1、了解 MOCVD 技术的基本原理;

2、掌握 MOCVD 操作技术;

3、掌握大规模生产的核心技术;

4、了解相关院所的最新研究成果。

培训地点

培训地点：中国苏州xx培训及演示中心

地 址：xx省xx市苏州工业园区若水路 398 号

邀请人：xxx

xx年x月x日

交流会邀请函(篇5)

尊敬的领导：

为号召全体同学以积极向上的精神面貌投身到学习当中，同时进一步丰富校园文化生活，营造活跃的校园文化氛围，提高大学生的艺术设计水平和动手创新能力，我院团委承办了第三届狮山大学园区文化艺术节系列之“风筝大赛”。

策吧网

此次比赛不但可以展现个人的风采，也在放飞风筝的同时，让学生放飞理想，放飞未来！如此精彩的风筝大赛，将在20xx年11月10日早上9点在南海东软学院体育场隆重举行，现特邀您的光临与指导！名校长顶峰会议的闭幕式。

热诚地希冀您届时能拨冗与会，给予本次会议以支撑！

xxxxxxx

xxxx年x月x日

交流会邀请函(篇6)

各位媒体朋友，

您好！

现诚邀阁下于20xx年8月20日出席科勒艺术展暨设计市活动。科勒的艺术/工业合作项目在美国享有盛名。此项目主要由美国科勒公司和美国国家艺术基金会资助，美国威斯康星州约翰 麦克 科勒艺术中心（John Michael Kohler Arts Center）发起和管理，旨在帮助艺术家们通过长短期的驻厂，研修，考察等活动，发掘艺术潜力，与工业技术设备有机结合起来。自1974年以来，已由数百位当时未成名或已有成就的艺术家因科勒的这个合作项目而受益匪浅。

20xx年，美国艺术家作品展在中国24个城市巡展，受到各界的好评与关注。20xx年，正值科勒中国15周年庆，科勒在专业艺术顾问的协助下，从30名优秀艺术家中选出3位艺术家共创作18件艺术作品，挑选15件在中国24个城市巡展，使艺术品创作参与至科勒艺术系列产品开发的一部分。科勒邀请艺术家至科勒铸铁、陶瓷、绮美石、铸铜工厂实地考察参观工业产品创作过程。最终的作品将在巡展完成后永久地被美国科勒公司维斯康星总部永久保留，陈列和珍藏着。

日期：20xx年8月20日（周六）

时间：下午2点15分

合作发展商：天津融创置地有限公司

地点：天津南开区白堤路庄王府西侧融创. 王府壹号

14:30-14:35 宣布发布会开始，嘉宾就位

14:35-14:36 开场视频（介绍科勒与艺术）

14:36-14:41 相关领导致词 （融创，科勒）

14:41-14:44 Bold Arts微电影播放

14:44-14:52 介绍Art Industry项目（Warren主讲）

14:52-15:12 艺术创作活动（绘画小浴缸）

之后为： 自由参观

敬请即刻回复！

交流会邀请函(篇7)

各有关单位：

为贯彻落实市委、政府“准备之冬”、“建设之春”工作部署，满足我市春季重点项目、重点企业集中招聘需求，着力打造宁夏（银川）沿黄经济区人才聚集效应，推动银川人才管理改革试验区建设，促进区域人才交流开发合作。定于xxx年x月xx日至x月xx日在银川国际会展中心举办春季大型人才交流会。诚邀区内外知名企业、高校毕业生及各类人才届时参加。具体事项函告如下：

一、组织机构

主办单位：银川人才工作服务局

承办单位：银川市人才交流服务中心

协办单位：甘肃人才派遣股份有限公司银川分公司

银川市鑫欣人才市场

二、活动安排

1、第七届宁夏(银川)沿黄经济区春季大型人才交流会

时间：xxx年x月xx日-xx日（x:xx-xx:xx）

规模：xxx家收费标准：xxx元/展位

活动场地：银川国际会展中心A馆

2、xxx宁夏银川人才管理改革试验区大型人才交流会

时间：xxx年x月xx日（x:xx-xx:xx）

规模：xxx家收费标准：xxx元/展位

活动场地：银川国际会展中心A馆

3、xxx宁夏(银川)现代服务业暨妇女人才专场招聘会

时间：xxx年x月x日（x:xx-xx:xx）

规模：xxx家收费标准：xxx元/展位

活动场地：国际会展中心B馆二楼

4、xxx宁夏(银川)优势特色产业专场招聘会

时间：xxx年x月xx日（x:xx-xx:xx）

规模：xxx家收费标准：xxx元/展位

活动场地：国际会展中心B馆二楼

5、xxx宁夏(银川)春季大型网络招聘会

时间：xxx年x月xx日-x月xx日

规模：xxx家收费标准：xxx元/月

三、活动内容

1、现场招聘。组织区内重点产业、重点工程、重点项目企业现场招聘，同期邀请蒙陕甘沿黄城市带、长三角经济区人才交流机构和企业现场招聘。

2、网络招聘：举办春季大型网络招聘会，与现场招聘同步启动，使高校毕业生能够通过互联网充分地交流对接。

3、就业指导服务：会场内设置高校毕业生就业指导、职业规划及就业政策咨询席，方便高校毕业生交流指导咨询。

4、人才政策宣传：会场内设置人才政策宣传区，重点展示银川人才管理改革试验区建设和银川市人才工作的成果，宣传区市人才引进、培育和交流的相关政策等。

5、创新项目展示：设置创新创意项目展示区，集中展示首届“大学生创新创意在银川”活动的成果，并对优势创新创意项目进行重点交流推介。

四、参会对象：

1、国内及宁蒙陕甘毗邻地区及长三角地区各类企业事业单位（上市公司、科研院所及各类高校、国有及民营企业）。

2、国内及宁蒙陕甘毗邻地区的科枝院所、机关事业单位及国有大中型企业改制分流的中高层管理人员、技术骨干及高级技工。

3、国内及宁蒙陕甘毗邻地区应往届大中专毕业生及各类专业技术人才。

五、宣传推介：

为确保春季人才交流大会活动顺利实施，主办方将通过《新消息报》、《银川晚报》、《西北人才报》、《新人才快讯》、中国银川人才网、西北人才网、常熟人才网、昆山人才网，各大高校、车载广告、户外广告、社区海报及微信平台等媒体进行全方位宣传，保障大会的`社会影响力和效果。

六、服务内容

1、大会提供标准展位一个(x米×x.x米)，提供招聘简表、笔及资料袋，免费为参会单位提供午餐、纯净水；

2、大会为参会企业统一制作招聘海报；

3、大会为企业在《新人才快讯》刊发招聘广告一次；

4、参会企业可在中国银川人才网信息发布一个月；

七、参会办法

1、参会单位请于即日起持单位有效营业执照副本复印件、招聘简章到承办单位报名（外省市单位需开具加盖公司公章的介绍信与经办人身份证复印件）。

2、参会企业的须于每场大会前x天将企业招聘简章电子版发送至邮箱ycrcxxx@。内容包括：公司名称及简介、招聘岗位、招聘人数、工资待遇（要具体，不能写面议）、承诺为拟招聘人员办理社会保险。招聘内容不能有性别、年龄、身高、户籍、民族等就业歧视性文字。

八、联系方式

报名地址一：银川人才市场（银川国际会展中心B馆二楼，由A馆北门进入）

报名电话：xxx-xxxxxx/xxxxxx传真：xxx-xxxxxx

报名地址二：甘肃人才派遣股份公司银川分公司

报名电话：xxx-xxxxxx/xxxxxx

报名地址三：银川鑫欣人才市场

报名电话：xxx-xxxxxx

报名地址四：银川经济技术开发区人才市场（开发区安居苑小区xx号楼x号营业房）

报名电话：xxx-xxxxxx

银川市人才交流服务中心

xxx年x月xx日

交流会邀请函(篇8)

交流是信息互换的过程。彼此间把自己有的提供给对方。通过沟通交流，信息流动传播的过程。交流的意义非常广泛，有意识的，也有物质的。交流如空气一般，供人呼吸、生存。下面是共赢教育网为大家带来的交流会邀请函合集三篇，希望能帮助到大家!

交流会邀请函合集一篇

尊敬的各位领导及教育同仁们：

您好！感谢您一直以来对我校的信任与支持。

为加强泸州市内外信息化教育交流，探索智慧课堂常态应用策略，促进教育信息技术与课堂教学深度融合，努力实现课堂教学的精准化与个性化，进一步提升课堂教育教学质量。

此次活动，我们邀请了省市内教育行业的领导专家、资深管理者、名校校长、优秀教师等业内精英共同参与。我们的成长离不开您的关注与支持，为此诚恳邀请您届时莅临指导！

会议时间：xxxx年xx月x日

会议地址：泸州天立学校（泸州市城北新区香林路三段三号）

联系人：丁老师

电话：xxxxxxxxxxx

交流会邀请函合集二篇

暑期社会实践活动已圆满结束，我院同学在校里也获得了不错的成绩，不知刚刚进入大学校园的你是否了解这样一个假期活动呢?

本次社会实践与科技创新部举办的暑期社会实践经验交流大会，旨在向学弟学妹们介绍社会实践的相关知识，激发大家的实践热情。同时我们将邀请多位优秀的社会实践达人向大家讲述自己的经历和经验，希望同学们从中受到启发，今后也能做出一个高质量的实践活动。

只要你勤于思考，善于发现，只要你有团队精神和责任心，只要你愿意牺牲自己的假期时间做一件有意义的事，你，就是下一位实践达人！！

会议时间：本周三下午1:30

会议地点：

与会人员：大一年级全体同学

交流会邀请函合集三篇

亲爱的何雨教授：

您好！我们定于xx年7月2日在北京大学举行英美文学学术会议，想邀请您届时参加。

会议免费安排食宿，往返机票自理。

如果您有要宣读的论文或要发言的论题，请尽早来函告知，以便会议安排。

希望您届时光临。请尽快来函确认。

祝一切顺利！

会议召集人：赵研秘书长

xx年4月10日

交流会邀请函(篇9)

尊敬的xxx先生/女士：

为进一步满足第二语言教学对汉语句式研究的迫切需要，促进语法研究新成果向国际汉语教学应用的转化，xx语言大学汉语学院拟于xxxx年xx月xx日在xx语言大学举办汉语国际教育语境下的句式研究与教学专题研讨会。鉴于您在第二语言研究领域的丰厚学术成果，诚邀您出席并发表鸿文。

有关会议安排如下：

一.

会议时间：

xxxx年xx月xx日-xx日

二.

会议地点：

xx语言大学

三.

会议主旨：

促进前沿语言学理论的创新及其向国际汉语教学的转化与应用;

推动语言学理论的本土化研究

四.会议议题：

1)类型学视角下的汉语句式研究;

2)汉语句式研究的跨文化视角与相关语言事实;

3)跨文化视角下的汉语第二语言句式教学;

4)汉语教材、大纲、教学设计中的句式问题;

5)汉语作为第二语言句式教学中的相关问题

五.遴选参会论文，出版论集《xxxxxxxx》。

六.xxxx年xx月xx日前，将论文题目及摘要以Word文档发至会务组邮箱。

摘要1000字，标题用三号宋体，正文用小四号宋体。摘要请标注作者姓名、单位、电子邮箱、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真。

请于xx月xx日前提交论文全文，以便制作论文集。.

七.会议日程

xx月xx日下午，在xx语言大学会议中心大堂报到。。报到地址：xx市xx区xx路xx号。

xx月xx日，8:30开幕式、大会发言、分组研讨

xx月xx日，上午分组研讨，下午闭幕式

xx月xx日，文化考察一天。如不参加文化考察，请回函说明，以便筹备组统计人数。

xx月xx日，离会

八.会议通讯地址：

xx市xx区xx路xx号xx语言大学汉语学院(xxxxxx)

九.往返交通由会议代表自行购票。会议筹办费、餐费、住宿费、论文集出版费由会议主办方承担。

如有特殊情况，需代买车票，请于xx月xx日前将身份证号及返程日期通过邮箱通知会务组，过期不再受理。

电话：xxxx-xxxxxxxx

e-mail:

xxxxxx@

句式研究与教学研讨会筹备组

xxxx年xx月xx日

交流会邀请函(篇10)

今年股票有行情吗?下周会反弹吗?想了解这些问题请来参加交流会!

本周日(16日)下午15:00我部举办投资内部交流会，主题是：二季度投资及操作策略。诚邀您来参加!

地址：深圳市南山区华侨城生态广场B座二楼 英大证券华侨城营业部 多功能厅

交流会邀请函(篇11)

尊敬的新老客户：

新年好！

首先恭祝大家在马年事业红红火火，身体健康、笑口常开！同时也祝愿我们的合作能更加紧密、和谐，促进和推动美丽事业的良好发展。

俗话说：“一年之计在于春”。公司为了能更好的服务于客户，创造出更高的价值，在年初之时为今年的发展做一个规划，为了把新的计划跟大家及时做一个详细的汇报，特在武汉举办一次新老客户交流会，届时欢迎各位漂亮姐妹们光临指导。

会议时间：20xx年3月13号13：00开始—3月14号12：00结束。

会议地点：汉口酒店（具体酒店地址会议前另行通知）

会议主题：

1、纯美新品发布、20xx纯美营销模式及全年计划、年度美容师培训计划以及美容师“证”考核等内容。

2、中韩国际整形医疗美容学术交流以及医疗美容项目推广合作事宜。

会议主办单位：

1、广州蓝天生物科技有限公司

2、韩国美容产业振兴院协办单位：碧优莉（武汉）化妆品有限公司

到会嘉宾：

纯美品牌嘉宾：纯美品牌技术总监、美业资深讲师、纯美品牌市场总监等。

医学美容嘉宾：中国卫生部特聘技术专家、中韩整形协会会长“郑时蕴”，韩国美容产业振兴院中国区委员长“李泰坤”；韩国选美大赛冠军、季军；中国区代表刘菲，随行翻译等。

这是一场明星盛会、一场财富盛会！一个可以年赚百万的机会，您绝对不可错过！碧优莉公司作为本次会议的.服务承办单位，向您发出诚挚的邀请：请您于3月13号亲临会场，您的到来将为我们锦上添花！公司全体人员盛情恭候您！

读书交流课件

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案设计要能够激发学生的学习兴趣。幼儿教师教育网根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“读书交流课件”，请您保存本文以备参考！

读书交流课件 篇1

《西游记》读书交流会

1.通过读书交流，促进个性化阅读与合作性阅读相融合。

2.引导学生交流《西游记.》的读后认识，通过点评人物，让学生敢于发表自己的见解，提出自己的看法，从而发展学生的个性。3.感受作品的人文魅力。教学重点：

点评人物，敢于发表自己的见解。简述故事情节，提高学生的语言表达能力。教学准备：

《西游记》的书籍、课件 教学过程

一、课前谈话导入

（课前）

1、同学们，今天咱们教室里来了这么多的老师和家长，大家心里紧张吗？愿意把自己的最优秀的一面展示给在座的各位老师吗？

（上课）

2、同学们，我们来欣赏一段音乐，知道这首歌的名字吗？

这是《西游记》的主题曲，听着这熟悉的旋律，老师眼前仿佛再现了西游记中的精彩画面，前两周老师布置的读书任务，读《西游记》你们读完了吗？

好，这节课我们就来交流《西游记》的读书收获！板书：

《西游记》读书交流会

二、聚焦人物

1、同学们，看到这三个字，你想到了什么？（学生自由发言）

2、这本书中，唐僧师徒四人给我们留下了深刻的印象，他们之中，你最喜欢谁？能简单说一说喜欢的理由吗？（学生自由发言）

3、老师这有一道题，你会连线吗？（出示课件练习）

4、这本书中，除了几位人物给我们留下了难以磨灭的印象，书中的故事也堪称经典，你们还记得书中的一些故事吗？（学生自由发言）

三、情节再现

1、老师这有几幅图，请同学们仔细观察，想一想他们是书中的哪个故事情节，好，小组同学互相说一说。（学生讨论）

2、逐个简述故事

（1）、我们先来看第一幅图，它是书中的哪个故事情节呢？

（猴王出世）关于猴王出世的这一段描写我记得书中描写的很优美，“海外有一国土，名曰傲来国、、、、、、”谁能把这段文字读一读。（2）、第二幅图是书中的哪个故事情节呢？

（龙宫借宝）这是美猴王到东海龙宫借兵器的情节，美猴王借得了如意金箍棒，这件兵器有多重，你们谁知道？（斤）你怎么知道呢？你把书中有关金箍棒的描写给大家读一读好吗？（3）、看第三幅图这是哪个故事情节？

（三打白骨精）这是西游记中的很经典的一个故事，谁能给大家讲一讲？（学生简述故事）

（4）、第四幅是书中的哪个故事呢？

（学生自由发言）这是唐僧收伏白龙马的情节。（5）、第五幅图是哪个故事？（孙悟空大战二郎神）这是大闹天宫的一段故事，悟空大闹天宫十万天兵也拿不住他，玉帝派二郎神前去捉拿，悟空与二郎神好一番激战，结果是大败二郎神。

（6）、再看最后一幅图，这是取经回来的情景，同学们，唐僧师徒取经后他们被如来赐了封号，你们知道吗？谁来说一说。

小结：嗯，这本书中的人物和故事情节我们都已经了解了，关于书中几个人物的歇后语你能说出一些吗？

四、拓展延伸

1、学生自由说一些歇后语

2、老师这里也有一些歇后语，你会吗？

小结：同学们，我们用了两周的课余时间阅读了《西游记》这本书，可谓收获颇多，你能告诉大家，你是怎样读的吗？（学生说一说是怎样读的）大家的读书方法很不错。老师这里有一些读书建议。

3、课件出示（阅读建议）

这些阅读方法供同学们参考，大家可以根据不同的书籍选择合适的阅读方法。

五、推荐书目

《西游记》是我国四大古典名著之一，你知道其它几本名著吗？（学生说一说）这些名著，你还有兴趣读哪一本呢？

（学生说出喜欢读的书）既然大部分同学想读《三国演义》，咱们下周课余时间就读一读这本书吧！以后有时间咱们在交流读书的收获吧！（课件四大名著）

板书：

《西游记》

读书交流会

评 人 物

忆 情 节

谈 积 累

说 方 法

读书交流课件 篇2

口语交际——小小读书交流会，能够用通顺的语言将读书的乐趣表达出来。

1、在黑板上用彩色粉笔和图案装饰一个主题黑板报报头。

2、最近读的书，摘抄书的作者，主要内容和精彩片段。

一、读题，揭示审题。

2、交流什么内容？

4、除了以上几个方面，也可简要地谈谈自己的感受等。

二、揭示目的。

1、教师谈话：我们在与大家讲话或听别人讲话时，要注意什么？

2、仔细看插图，四人小组讨论。

3、小组交流：组织语言时注意语句通顺，条理清楚，声音响亮，速度适中。听别人发言，要精神集中，注意礼貌。

4、大家特别喜爱读课外书，今天我们就开个“小小读书交流会”。老师想了解一下大家都读过哪些书，请你们上来把你读过的书名写在黑板上好吗？

三、指导练说。

1、把你们在读书过程中所了解的书的作者、主要内容，摘录的精彩片段，用自己的话说给大家听。

2、同学们开始组织语言，努力讲得语句通顺，条理清楚，声音响亮，速度适中。

例生：我读的书是《十万个为什么》的天文地理卷，作者是石宗宾。它主要介绍了天文和地理方面的.知识，如“为什么太阳会发热”“什么是自然界‘蝴蝶’效应吗？

3、请一位学生介绍，同学评议，教师小结。

4、小组交流，巡视检查。

5、全班交流，尽量以鼓励为主，让学生能大胆表达，相机指导。

教师评价：听别人发言，同学们要精神集中，注意礼貌。你们对她的发言还有什么建议吗？介绍书实际上就是在和他人交流，心中要想着把自己的收获告诉别人，这样才能达到吸引别人也来读你介绍的这本书，这是最终目的。

四、通过小组及全班的交流，进行读书交流。

五、教师总结。

与他人分享读书的乐趣，你会得到双倍的快乐。今天的“小小读书交流会”是我们同学攀登书籍高峰的开端。多读书，多读好书，多与家人、同学、教师等人交流，你将成为一名知识丰富、充满智慧的人。

读书交流课件 篇3

教学重点：用心体会小巴掌童话表达意境的深刻。

一、回顾导入：

1.说说小巴掌童话的作者是谁？

2.上节课我们重点学的那篇文章，名字是什么？今天我们继续学习小巴掌童话。

二、讨论赏析《称赞》：

1.讨论小獾为什么送给小刺猬一把椅子呢？

明确：因为正当小獾做椅子有点泄气的时候，小刺猬称赞了它，使它有了勇气。

小刺猬为什么送给小獾苹果呢？2老师引导：

从“早晨”到“傍晚”，这一整个白天过去了，由于小刺猬和小獾之间的互相称赞，他们这一天过得很愉快，很难忘，也很有意义。

我想，只要我们每个人有一双慧眼，能看到别人的点滴进步和成功，而加以真诚的称赞，我们的每一天，也会过得很有意义的。

接受别人的称赞是一种幸福和快乐，适时地称赞别人，也同样能获得幸福和快乐。

3，你和同学之间发生过这样愉快的事情吗？请说一说

4、朗读汇报：

1．小组内朗读自己喜欢的一个童话故事，并说说为什么喜欢？并推荐出一个同学代表本组在全班朗读、发言。

2．请各组代表在全班朗读、汇报谈感受。

三、老师在推荐一篇文章《像音乐和想锤子的敲门声》体会这篇文章在说一件什么事？

土拨鼠很淘气，原来经常不按时回家，爸爸和他说了什么，他今后就再也不晚回家了呢？爸爸批评他了吗？

六、布置任务：

同学们，刚才同学们带来的《小巴掌童话》好听吗？其实，还有好多的童话等着我们来阅读。

请同学们做出计划：如113个小故事，两周内必须读完，每天至少读9个故事，并勾划好词、句、段。填写《读书汇报单》。

板书设计：

《小巴掌童话》

张秋生

《称赞》

欣赏

鼓励

美好

要求：读出感受，明白道理。

读书交流课件 篇4

教学目标：

1、欣赏曹文轩的作品《草房子》，初步感受作品语言文字的魅力，感受它质朴、圣洁、富有美感的创作风格。

2、抓住重点事件，引导把握细节，从细节中感受人物的内心世界，体悟作品的生命诠释。

3、在阅读、交流、参与中发现阅读的魅力，体验阅读的快乐。

教学重点：

1、引导学生学会引导把握细节，从细节中感受人物的内心世界。

2、激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

写《童话大王》的大作家郑渊洁和小朋友曾经有这样一段对话，我请两位同学来读一下

“叔叔,你希望有人敲门吗?”

“希望。”

“那我去敲门,你会开门吗?”

“当然开门。”

“我要是晚上敲门呢?”

“我讲故事给你听,你讲故事给我听。”

“那－－－－-我怎么才能找到你呢?”

同学们猜，郑渊洁怎么回答的？

“我就在书中等你。”

请同学们齐读这句话。这种等待是真挚的、是诚心诚意的。让我们真诚的再读一次！

是啊，“我就在书中等你。”这是作者与读者的心灵约定,作家永远静静地守候在他的书中,等待着我们.

现在同学们的手中都有同一本书,是谁?《草房子》,那谁又在书中等我们呢?还有谁？

对了，作者曹文轩叔叔和他笔下个性鲜明的人物就在草房子里等我们。今天老师就和大家一起走进那座充溢着古朴、温馨、浪漫与清新气息的草房子。

课前，大家都或多或少读过《草房子》，现在，你对《草房子》中的人物一定有所了解，随便聊聊吧！（交流自读过程中的不同收获）

师适时点拨：

1、秃鹤：差不多和我们同龄的孩子，头秃成了像打了蜡一般的光亮，确实让人受不了，头确实挺让人受不了的。但是在第一章最后一句话是这么写的：“纯净的月光照着大海，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”秃鹤成为最英俊的少年，这是什么原因呢？

小结：尽管一开始很多人都在嘲笑秃鹤，但是，他能用自己的一份特长，为油麻地小学争得了荣誉！让所有人刮目相看。我觉得他就是一个最英俊的少年。

2、桑桑很调皮，那他有没有好的一面呢？小结：真是一个可爱的桑桑。

3、秦大奶奶，一个油麻地人都讨厌的“可恶的老婆子”。可是在她去世时，送葬的队伍之壮观，是油麻地有史以来所没有的。书中这样写道：油麻地小学的老师与孩子们，一个挨一个地排着，长长的队伍在田野上迤逦了一里多地。这又是为什么呢？

4、杜小康，油麻地家底最厚实的一家，成绩好、人品好、为学校做过很多贡献，后来他毅然挑起了家庭的重担，谁来讲讲这方面的故事？

5、纸月：纸月是个内向、善良的小女孩，为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。

6、细马：虽然是个领养的孩子，可是，他多么有孝心啊！

师结：聊书过程中，老师知道大家读得都不错，能用自己的语言叙述书中的故事。刚才，我们讲的这些故事穿起来就是整本书的主要情节。我们阅读成长小说首先就是通过泛读，了解故事情节。（出示：）

8、现在，我们初步了解了《草房子》中的故事，那么我们喜爱的草房子究竟是什么样的呢？选读书中的环境描写，你感受到了什么。（出示：这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的`。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。）

师结：冬暖夏凉的草房子，让我们感受到它的古朴与温馨。刚才，我们通过选读，感受书中人物的生长环境。这是我们阅读成长小说的第二个方面（出示：）

1、聊书时，从曲折生动的故事情节中我们能感受到一个个个性鲜明、有血有肉的人物形象。那么，大家回忆一下语文课堂上我们是怎样感受人物形象的呢？（出示：外貌、心理、动作、语言、神态、典型事例、侧面描写等）

师结：通过人物的外貌、动作、心理、语言、神态等各个方面来感受人物形象，这就是精读的方法。（出示：）

2、感受聊书的过程中，我们大家讲的最多的就是我们的主人公桑桑。现在，我们就运用精读的方法，选择你印象深刻的故事，感受桑桑的人物形象。（生广泛汇报）

（1）桑桑是个有许多怪念头，又很调皮的孩子，他还很爱出风头。学习也不名列前茅，但是，他却赢得了油麻地人以及我们所有人的喜爱，这又是为什么呢？

（2）善良、热心、仗义……可是，桑桑善良、热情的一面却被他有意无意的掩饰起来，被他的怪异的行为所冲淡。然而，就在桑桑得了一场差点失去生命的大病时，桑桑变了，桑桑彻底变了。他变成了什么样？

师结：是啊，生病时的桑桑，默默地接受着别人的关爱与同情，同时也在默默地关心着别人，帮助着大家。

师：回过头来我们想想，六年的成长历程，桑桑的人物形象发生了哪些变化？

3、师结：作者用优美的语言向我们展现了个性鲜明、有血有肉的桑桑形象。他由一个淘气、异想天开、爱恶作剧的男孩成长为一个善良、热心、仗义、坚强的少年。桑桑的成长历程，对我们自己的成长有什么启示？（出示：读书要对照自我）

（大屏幕出示）我们要怎样来阅读成长小说？

1、通过泛读，了解故事情节。

2、通过选读，感受典型环境。

3、通过精读，把握人物形象。

4、读书要对照自我。

四、布置深度阅读任务，设计汇报交流方式。

六年的时光，不但桑桑在成长，还有秃鹤在成长、细马在成长、杜小康在成长，就连秦大奶奶也在成长：从一个油麻地人都讨厌的老婆子成长为大家都爱戴的老人……那么，他们的成长历程又给了你哪些启示呢？再给大家一周的时间，从《草房子》中选择一两个人物，用今天我们学习的方法去体会他们的成长历程，并作简要的记录。同时体会曹文轩语言自然流畅、含蓄诗意的特点。一周之后的读书汇报课上希望听到同学们更加精彩的发言！

最后，老师想告诉大家，在你们读这本书之前，中国已有大约15多万儿童在阅读《草房子》,除此还有美国的,日本的还和韩国的很多儿童都在读这本书,之所以大家都爱看，是因为这是本好书。所以大家好好品读它，一定可以受益非浅。就让大作家郑渊洁的这句：“我就在书中等你!”我们五(1)班课外阅读口头禅,让我们真诚的对自己对同学对老师说:我就在书中等你!

读书交流课件 篇5

《西游记》阅读交流课教案

刘妮霞

教学目标：

1.了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣,渗透阅读整本书的方法。

2.结合作品生动的故事情节来理解主要人物形象，感悟作品的语言魅力

教学重点：结合故事情节来理解作品的语言魅力，感受人物形象。

教学难点：理解人物形象。课前准备：

1.学生自带《西游记》。

2.课件一套。

教学过程

（一）创设情境，导入文本

1.同学们，前段时间老师要求你们认真阅读了这部古典名著《西游记》，今天就让我们再来好好地回味一下，把你妹的读书收获和大家交流一下，2、首先，你对《西游记》了解多少？ 关于这部著作，专家评价：《西游记》是一本家喻户晓的奇书。如果没有《西游记》,古代神魔小说将黯然失色。

（二）指导略读，整体感知

1、学生展示手中的《西游记》，说说是什么版本？这本书由几个部分组成？（前言、简介、目录、正文，后记）

2、指导略读前言或简介，想想作者吴承恩在什么情况下写《西游记》？书主要内容是什么？《西游记》主要写了哪些人物？

3、快速略读书的目录，说说你最想读其中的哪个故事或你读过哪个故事情节？

同学们掌握的知识可真不少，大家读书可真仔细，老师也和同学们一样喜欢《西游记》，羡慕那些长生不老、上天入地、神通广大的神仙；惊叹那些曲折离奇、妙趣横生的故事，有些情节至今想来还觉得趣味盎然。请看看老师记忆中的趣人妙事——

4、相信同学们也和老师一样迫不及待地想说说其中的趣人妙事了。四人小组先交流一下吧.。四人小组讨论。请同学们注意，并不是每个同学都要说一次，而是要发挥集体的力量，把这段故事说得生动有趣。可以选一个代表说，其他同学可以补充内容，也可从表情、动作等方面提供一些意见。

5、学生代表发言。

（三）精读片段 贯穿全书

1、指导精读《孙悟空三打白骨精》精彩片段，抓题眼产生疑问读懂其中的人物和精彩的情节。

⑴ 交流描写白骨精“三变”的句子，穿插介绍原著的精彩描写，体会原著的精彩，激发学生读原著的兴趣。

⑵ 交流描写孙悟空“三打”的句子。指导朗读，体会人物特点，体会情节描写精彩的特点。

2、体会全书反复叙事的写法。引导可用精读的方法读《西游记》中其它精彩故事。

四、鼓励探究 拓展延伸

1、讨论：唐僧师徒各有特点，你欣赏谁的什么特点？为什么？

结合理解三藏做事有恒心的特点。

出示原著中描写猪八戒的句子，鼓励课后探究阅读。

2、师小结

是呀，《西游记》是我国古典四大名著之一，是我国文化的瑰宝，几百年来，孙悟空、猪八戒等鲜明的人物形象几乎家喻户晓，许多经典故事人人口耳相传，老师希望还没读完《西游记》的同学继续读下去，获得通读证书的同学不妨再多读几遍，或许每一次你都会有新的发现，新的收获，正所谓“好书不厌百回读”。老师还希望同学们运用今天学到的有关通读整本原著，细读经典片断的方法，走进名著！

读书交流课件 篇6

《石头汤》绘本教学设计教学目标：

1、学习阅读绘本，训练学生语言表达能力及丰富的想象力。 2、品读故事，在村民无形的变化中，感受他们的纯朴、慷慨。 3、理解作者寄托在故事里的深意，学会分享和付出也是一种快乐。 4、感受愉快付出，快乐分享的过程。 教学过程： 一导入课题

师：你喜欢什么汤？ 生：介绍自己喜欢的汤。

师：世界上有各种各样的汤，酸的甜的等等，但有一种汤大家一定没喝过。 板书：石头汤

师：你一定很奇怪，鸡蛋能做汤、丝瓜能做汤，石头怎么能做汤呢？石头汤什么味道？想不想知道石头汤到底是什么？

好，今天隆重向大家介绍一本非常有趣的绘本（课件：石头汤） 二、讲授绘本

1、师：你找到了有关这本书的什么知识？（这么有趣的书谁写的？） 作者、绘者、译者

（美国）琼?穆特文/图。译者：阿甲。 介绍作者（课件） 琼·穆特(Jon J Muth)，生于美国，他以优美恬静的画风在绘本创作和插画领域享有盛誉。琼·穆特的绘本有《禅的故事》《尼古拉的三个问题》等。都获得过世界大奖。

而这一本书是公认的世界经典图画书。美国纽约图书馆”推荐的每个人都应该知道的100本图画书“之一。作者兼画者以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名。他的作品曾多次获得美国图书馆学会最佳童书推荐。 2、观察封面画面，看到了什么？

3、师：现在你有什么问题吗？引导学生质疑。 带着这些问题，我们一起去故事里找答案吧！ 4、解码前环衬 师：看到了什么？ 生：长城、山、树

师：长城是中国的象征，所以故事发生在什么国家？ 生：中国

师：在一座山角下有一个小村庄，村民们长时间过着艰苦的生活，所以他们的心肠变得很坚硬，不相信任何人，不接纳任何朋友。一天，村庄里来了几位外乡人，故事就这样开始了。 5、生自读第一页，课件出示相关生字，帮助学生阅读故事。 师：指一指谁是阿福？你怎么知道的？他们要去找什么？ 生：找幸福。（板书：幸福）

师：除了寻找幸福，他们还下山做什么？（提示：化斋） 6、认识村庄里的一些人（课件出示第3页）

A、了解村民的职业：你知道他们都是干什么的吗？农夫——种庄稼的

茶商——卖茶叶的

秀才——古代的读书人

女裁缝——做衣服的

郎中——医生，大夫

木匠——做木工活的还有其他很多人……

B、观察他们的表情与眼神，他们是一群什么样子的人？ 生：他们在东张西望，看起来十分冷酷。横眉冷对、冷酷无情、杞人忧天、悲伤、自私、冷漠、冷淡等。（茶商总害怕上好的茶叶被偷了，于是用厚厚的布盖着；木匠做了很多木箱藏粮食，深怕被人看见；女裁缝老歪着眼睛看人，一副瞧不起人的样子；秀才自以为了不起 师：那他们看起来幸福吗？ 生：一点儿也不幸福。

引导学生挖掘人物内心，找同他们各自的特点：自私、傲慢、冷漠。 师：正是因为他们这样的思想，村里的人很少来往。 7、引导学生会提出问题。 教师讲述和尚进村 师：请提出你的问题。

生：村民们为什么要关上门和窗户？ 师：谁能解决这个问题？

生1：他们不相信陌生人。生2：他们不想招待他们。 师：村民知道和尚是来化斋的 生3：他们不想给和尚们食物。

师：如果你们是三个和尚之一，这个时候，你会怎么想，又会怎么做呢？

生：我可能会立刻离开这个地方，他们一点都没有礼貌；我会转身就走，怎么也想不明白；我会充满疑问，他们为什么都这样呢？

师：是啊，我们来看看阿福他们到底有没有离开呢？ 继续讲述故事。

8、感受村民的行为变化。

师：观察画面小女孩与妈妈的对话被谁偷听到了？ 生：邻居。

师：他们用什么们的表情看着母女？ 生：怀疑、冷静

师：他们的眼光相信小女孩的话吗？ 生：不相信。

故事：村里人一个接着一个走出家门，想看看石头汤到底怎么煮？ 师：你想不想知道？那我们一起去看看吧！ 继续讲述故事。

重点抓住下面二个环节

A秀才回来时除了拿着盐和胡椒粉，还有一点别的东西。 B妇人说“我家可能有！不过只有几根。”回来时捧着许多胡萝卜，多得都快抱不住了。 师：感悟秀才的行为和妇人的语言变化，妇人为什么说“可能有”“只有几根”？ （引导学生感受妇人语气的变化及心理变化）

生：她开始不想拿出来，后来有点不舍得，再后来她的行为却很大方。 师：开始她有些不情愿，后来却得的慷慨大方了。

故事：和尚们搅啊搅啊，汤咕噜咕噜冒着泡。闻起来可真香！喝起来一定更想！村民们一个个都变得慷慨好施！ 9、比较

师：比一比现在的村民们和以前有什么不一样了？ 生1：快乐了。 生2：大方了。 生3：知道付出了。（板书：付出） 10、游戏：《抢蔬菜》 师：你们想不想加入这个村庄，当个热情的村民呢？今天那三块神奇的石头也来到了我们的教室里，你想不想摸一摸它们？ 生：想。

师：同学们来当村民，我们一起来读这一页，让我看看你们到底有多热心吧。 （教师读句子，学生只需要读句子中蔬菜的名字，谁抢到了蔬菜的名字谁就可以摸一摸神奇的石头） 师生表演读。 11、品汤

师：汤马上就要出锅了，猜一猜接下来他们要做什么了？ 生1：喝汤。生2：大家一起喝汤。

师：你希望他们一起喝还是各自揣一碗回家喝？为什么？ 生：大家在一起会很快乐。 故事：汤终于煮好了。 师：看图大家在干什么？

生1：一起吃饭。生2：很快乐的喝汤。（板书：快乐） 师：除了汤桌上还有什么？

生1：米饭。生2：馒头。生3：蒸包 师：这些东西哪里来的？ 生：大家共同拿来的。

师小结：同学们，现在的村民们，他们成了好邻居在分享快乐（板书：分享） 12、欢庆

师：晚宴结束了，人们又会做些什么呢？ 生：玩游戏

一起去看看吧。观察画面，人们在干什么？ 生：唱歌，看皮影。

故事；他们敞开大门，争着把和尚请到自己家，给他们住非常舒适的房间。 师：对和尚的态度有了什么变化？

13、故事：时间过得真快，不知不觉中天亮了，和尚要回去了。观察画面风景，四人交流一下这时的村民与和尚们会说些什么？

配乐讲述故事：在一个晴朗的早晨，和风送暖，杨柳依依，村民们聚到河边给和尚们送行。 师：和尚会说些什么？ 生：

师：村民会说什么？ 生： 师小结：其实幸福就在付出当中，愉快的为他人付出你就会得到快乐，当你感动快乐的时候，要记得和朋友们一起分享。（联系板书） 三、结束部分

师：要是再有人来这个村庄，村民们会有什么样的表情呢？ 生发表看法。

师总结：同学们，其实我们身边就有许多神奇的石头汤，（举例：拿来自己的图书，元旦时装饰教室等等），让我学会为别人付出，找到快乐的源泉，做一个使别人幸福、自己也幸福的人吧！

读书交流课件 篇7

刘：呼呼的寒风中

潘：纷飞的大雪下

齐：我们迎来了第三期读书交流会。

曹：在那美丽的花丛间

毛：在那碧绿的树林中，刘：你们何曾注意过

潘：那可爱的小精灵―

曹：昆虫吗？

毛：今天，让我们走进大自然，走进大自然的平凡公民――

齐：昆虫的世界。

刘：你了解法布尔吗？他的爱好确实让人难以理解。我们有请两位同学来介绍一下。

潘：我们大家都读过＜昆虫记＞，现在请几位同学来总结、归纳一下＜昆虫记＞的主要内容。

毛：我们先来看几幅昆虫图片吧，（读――）

刘：请几位同学读好段

潘：请几位同学读读后感

一、内容简介

《昆虫记》是一部描述昆虫的种类、特征、习性、食性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。文字清新自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待和观照虫性，体现出作者对小昆虫和大世界独特的观察眼光。《昆虫记》这本书由若干个独立的小故事组成，每个故事的字里行间都充满着作者对生命的尊重与热爱。因为这本书对昆虫心理和思维进行了详尽的描写，所以它也被看作是动物心理学诞生的标志。《昆虫记》又是一部描述昆虫生育、劳作、狩猎、婚嫁与死亡的科普书，它那平实的.文字，清新自然；那幽默的叙述，令人捧腹。

《昆虫记》向我们描述了一个个有趣的故事：蝉是怎样脱壳的，又是怎样歌唱的；屎壳郎是如何聪明地滚动粪球前进的；蟋蟀是如何建造自己美丽住宅的？这些人性化的虫子在自然这个大舞台上翩然亮相时，会让你一下子感觉到自己已置身于虫子的世界，昆虫的身影，昆虫的鸣叫，会一下子飞奔过来，挤入心胸，穿透心灵。这时每个人都会感到一种强烈的震撼，产生一种不可抑制的冲动，那就是背起挎包，拿起放大镜、屏住呼吸，轻轻地踏着潮湿的土地和野草，沐浴着日月星辰的光芒，走进广袤的田野，融入这奇妙的充满灵性的大自然。

二、阅读要点

（一）语言朴素，描述真实，体裁独特

作者的文笔精致，就连昆虫脚爪的抖动，触角和触须的抚摸，翅膀的轻颤，都描写得细致入微，仿佛带领我们进入了一个微观的动物世界。法布尔秉承“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”的理念，用散文的形式，真实而朴素地再现了一个活生生的昆虫世界。老师在与学生进行交流时要引导学生体会这些特点。

（二）精灵的小虫，多彩的生活，动情的故事

这些小小的虫子为生活为生存而进行斗争时的表现简直妙不可言，书中的每一章都详细深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。字里行间，我们仿佛又走进了富含情趣的自然，又回到了如诗如梦的童年，仿佛又看到了松毛虫的人生旅行，孔雀蝶天鹅绒一般的衣衫，萤火虫小心翼翼地捕食，红蚂蚁不屈不挠地回巢和避险？作者将这些小虫子的生活写成一个个趣味十足的精彩故事，又将这些故事组成一部“多层次意味、全方位价值”的巨制鸿篇，实属难得。法布尔以昆虫为友、与自然为伴的生活，本身就是一个让人时时想起的动人故事。读书交流时可以由虫趣到生活情趣，让不同

的情感体验在课堂上得到实现。

（三）学习观察方法，学习阅读方法，学习写作技巧

“螳螂相当美丽，它有着苗条的轻盈的腰身，身着俏丽的短上衣，浑身呈现优雅的淡绿色，还有那长长的酷似纱罗的翅膀。这一切都构成了这样一个小动物的温柔。”类似的描写很多，通过阅读可以感受到这样细致的描写离不开仔细的观察。法布尔描写小昆虫时语言生动活泼，语调轻松诙谐，特别是拟人化的写法让文章充满了盎然的情趣。在作者的笔下，小小的甲虫“为它的后代作出了无私的奉献，为儿女操碎了心”；而粪金龟在黄昏迎来了“飞跃和欢唱的时刻”；再看“那爱拌嘴的麻雀夫妇，一边训诫不谨慎的孩子，一边鼓励胆小的孩子”。当我们读到这些文字时，觉得应该变换一下角色，把自己当成是法布尔，要站到他的角度去领会观察的要义，体会写作的真谛。

（四）感受生命之美，唤醒生命意识

《昆虫记》不仅让我们学到了许多昆虫学的知识，而且提升了我们的生命质量和生命境界。通过读，我们感受法布尔对生命的关爱和尊重之情，对自然万物的赞美之情。每个人都应该用自己多情的心灵感受生命的美，自觉地唤醒自己的生命意识和环保意识。

读书交流课件 篇8

《亲爱的汉修先生》读书交流会教学设计及反思

教学目的：

引导孩子有效地阅读，阅读经典的儿童文学作品，并且在阅读中真正与书中的人物对话，以此达到熏陶作用。教学过程：

一、以“读书”为话题引入：说说有关书的成语、格言

二、分步骤由浅入深交流读书心得

1、这本书不长，加上前言后序就106页，不知大家在什么情况下，花了多长时间读完这本书，都利用哪些时间看的？

2、很高兴看到这么多同学根据老师的推荐一起去分享这份智慧的结晶，看完之后觉得怎么样？有哪些人物是让你印象最深的？

3、体会小主人公鲍雷伊习作水平的变化。

（1）先看鲍雷伊给汉修先生的第一封信并作评价

（2）你从哪里看到他习作水平的变化？这种变化来自什么动力？（3）展示本班循环日记，体现坚持写日记的重要性。

4、对没把这本书看完的同学进行问卷调查：

原因一：没有书看，我也不是太在意；原因二：想看，但借不到书；原因三，我不爱看书；原因四，看不看都无所谓。

5、提出希望：但愿通过我们孜孜不倦的阅读，在我们集体中能出现越来越多的“鲍雷伊”，也能出现越来越多的《亲爱的汉修先生》不过是五年五班版的。

成长——《亲爱的汉修先生》班级读书会预案

一、兴趣激发，分头阅读。

拿到这本书，我在想，这本书为何被授予“纽伯瑞儿童文学金奖”，又为什么被王林老师推荐呢？初步浏览，感觉倒没有什么，但重读数遍，感觉真是有必要向自己的学生推荐。至于其中原委，我倒想就让它成为一个谜团，让我们的孩子们通过自己的阅读去自主探究吧。一星期之后，大家可以就这个问题开展交流。

1、谈谈自己对这本书的大致了解。（作者、纽伯瑞儿童文学奖的由来等）

2、猜想这本书为什么会被推荐？

二、集中交流，分享阅读。

1、在这本图书的背后，写着一些短小的评论，请再仔细读一读，说说你对哪一点评价比较认同？能举例来说明吗？

· 极佳的故事，非常深刻；很有立体感，技巧出色，确实是一部佳作。· 幽默的风格使这部作品更加出神入化了。

· 这是一个男孩子经历了父母离异、生活发生变化的故事，读者可以从他的书信中接触到他的内心世界，这本1984年的得奖作品，并未随着潮流的变迁而褪色，书中男孩的心情仍然让读者感同身受。除此以外，你个人认为这是一部怎样的作品？能举例说明吗？

2、在书中，鲍雷伊和汉修先生之间一直有着独特的联系 —— 他们互为读者，我们能够感受到他们真诚、平等、友善的对话。而通过这些对话，一个天真活泼的儿童形象逐渐展示在我们的面前，那么，你认为鲍雷伊是个怎样的孩子？为什么呢？ · 调皮？ · 可爱？ · 善良？ ??

3、在鲍雷伊写给汉修先生或“假”汉修先生的书信中，记载了自己成长的经历。在这些大大小小的事情中，你至尽还记得的是哪一件事？你从中读出了什么？（快乐？遗憾？气愤？??）能尝试介绍或表演吗？（可以和自己的同学表演）

4、你在鲍雷伊身上或多或少地找到了自己的影子吗？说来听听？

5、如果你就是鲍雷伊，你在哪些事情的处理上与他不一样？

6、鲍雷伊通过与汉修先生的对话向我们倾诉了鲍雷伊生活中的诸多不如意，比如，爸爸和妈妈的离异，自己虽然坚持写信，也只是“入闱”??对于这些，你如何看待？（认可？否定？）

7、汉修先生是书中屡次提及却从未正面介绍的一个人物，你喜欢汉修先生吗？为什么？

三、关注形式，引导实践。

1、鲍雷伊的这些书信与我们平常的书信和日记有许多不同的地方，你是否有所感受？能谈谈吗？

2、虚拟情景：如果是你，你会怎样回答汉修先生的几个问题？

3、有没有想过向你喜欢的作家写信？如果想写，《亲爱的汉修先生》这本书会告诉你，那将是一段让你终身难忘的成长历程。

读书交流课件 篇9

教学目标：通过活动，引导队员在搜集关于“我读书、我快乐”资料的过程中，了解读书的乐趣、懂得读书是中华民族的美德，也是现代社会文明人的标志。帮助队员从读书中悟出人生的道理，并喜欢在思想火花绽放后即兴记下对生活的感悟。

重点： 通过活动，引导队员在搜集关于“我读书、我快乐”资料的过程中，了解读书的乐趣、懂得读书是中华民族的美德，也是现代社会文明人的标志。

教具：

1、队会前两周，以小组为单位组织队员收集有关读书的格言和故事。

2、撰写主持词，明确主持人人选。

3、准备好互赠的书签。

甲：战国时期孟尝君的母亲说过：“读书是福，如鸟之有翼也小学生爱读书主题班会活动教案等3篇小学生爱读书主题班会活动教案等3篇。”我对这句话颇有感受。

乙：的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。今天我们要 讨论的就是关于读书的话题。我宣布，“书海遨游多快乐”——三（2）班主题班会现在 开始

甲：下面请各组代表讲一讲你们收集到的名人读书名言。

a：书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦凯勒

甲：读书不仅使我们增长了知识，丰富了我们的语言，增强了我们的语言表达能力，提高了我们的写作水平和工作能力。同时，多姿多彩的祖国文字，优美动听的语言文化，在潜移默化中犹如乳汁般地不断滋润着我们的心灵和气质。

乙：我们班的小朋友对于祖国的语言文化可有研究了，你瞧，这不就走来了两位？

甲：与书相约，如同跟随哲人蹒跚学步，清醒地面对一个光明灿烂的太阳。从小高唱“东方红，太阳升”，对伟人毛泽东的崇敬的种子就已经进入我幼小的心灵里。是什么成就了毛泽东？

乙：有请我们班的故事大王——李聆衍为我们讲述《毛泽东爷爷爱看书》。

甲：有人说:读书似水。看似平淡无奇，波澜不惊，可一旦涉足，就会感受到那潺潺流水，流淌着激情，滋润着心田。读书对我而言，是一种快乐的享受。

甲：听着听着，我们眼前仿佛出现了两只蝴蝶翩翩起舞的景象。

咦，你们怎么跑上来了？

手捧好书报，个个心里欢，

又逢空闲时，认真读一读。

读读清的山，读读绿的水小学生爱读书主题班会活动教案等3篇小学生爱读书主题班会活动教案等3篇。

读读古今中外 天文地理，

真是乐呀乐陶陶。

增长了知识，明白了道理。

开阔了眼界，丰富了生活。

仔细想，认真读，读圆了笑脸。

甲：今天，还有两位小蜜蜂带来了他们心爱的书，打算介绍给我们。让我们赶快来听一听吧。 《动脑筋爷爷》

乙：我会不假思索地回答：读书，读书，还是读书！书是我生活中不可缺少的良师益友。

甲：让我们到书海中遨游吧，生活中有了书籍，生命便不再寂寞；生命中有了书香，灵魂便不再空虚。

乙：最后，让我们把亲手制作的书签赠与亲爱的朋友，在读书的道路上，让我们一路同行！