案例:心灵的感触
发布时间:2021-05-26 幼儿园游戏的案例 幼儿园游戏的案例分析 幼儿园案例一、案例描述
“哭泣”的画纸
绘画活动后,教师让孩子们把自己的作品整齐的贴在“小小作品栏”内,孩子们正在作品栏内欣赏着自己和同伴的作品。咦?怎么少了一幅作品,教师迅速扫视了一下教室,只见洋洋趴在桌子上拿纸折来折去,老师生气的夺过洋洋手中作品揉皱后扔到了垃圾筐里,这时,只见洋洋满脸泪水的对老师说:“老师,你从来不喜欢我的画,贴上去你也不喜欢的”。
二、分析:每个孩子都是独立的个体,发展水平也存在个体差异,作为一名幼儿教师,首先应该承认孩子间的差异,引导他们自主发展,并做为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,只有这样才能促进每各孩子在原有水平上不断提高。
三、反思
1、教师应尊重幼儿
教师应充分认识儿童是一个独立的、完整的、成长着的,拥有极大发展潜能的主体,当幼儿的言行不符合一定的规范要求时,如果教师总是以否定的态度对待幼儿,其结果只会加重幼儿的胆怯心理。“哭泣”的画纸中,如果老师看到洋洋的表现是内疚,对孩子道歉,而后以欣赏的态度鼓励洋洋把画帖在墙上,或许能唤醒他的积极性。因此,教师应尊重幼儿,为幼儿提供温馨、和谐的生活环境,是幼儿形成良好心理品质的必要条件,他能使幼儿树立自信心、责任感、克服胆怯、自卑,促进幼儿心理健康发展。
2、不能搞“一刀切,一锅煮”的教育措施
每个孩子的生长发育的状况不尽相同,性格脾气各有特点,因此,教师在工作中要考虑到个体差异,满足孩子的特殊需要。在保教过程中,教师对不良行为要及时分析原因、采取措施、引导幼儿形成良好行为习惯。yjS21.cOm
作为教师,我们应从各个方面为孩子的发展提供良好的环境和均等机会,孩子就如颗颗等待发芽的种子,而老师应如和煦的阳光、甘甜的春雨,去温暖、滋润每个孩子。更要记住,学前教育的失败是教育者的失败,而不是被教育者的失败,不会赏识孩子的老师是不称职的老师,对于孩子我们一定学会信任、学会尊重、学会理解、学会激励、学会宽容、学会提醒。
Yjs21.coM更多幼师资料延伸读
案例:点击心灵
案例情景:在美术活动时,典一小朋友拿了蜡笔和白纸画起了画,一边画一边说:“我设计的奥运吉祥物是小老虎”,不一会儿,一只栩栩如生的小老虎跳跃在纸上,坐在典一身边画画的源源笑着用勾线笔在典一的画上乱涂了两笔,我暗自心想:这下可糟了,一场风波就要掀起,典一要出手还击了,或者要告状了。没想到典一在上面画了大大的云,还笑着说:“谢谢你给我添了两笔风。”源源有点不好意思的说:“不用谢!”我目睹了这一切,觉得典一真了不起,不仅能把败笔转化为画面有利的一笔,而且巧妙到天衣无缝,让人感到是特意加的效果呢。
案例分析:典一是个有绘画基础和天赋的男孩子,构图大胆,想象力丰富,造型富有童趣,作品常常被同伴竟相效仿。源源是个漂亮的女孩子,心中画不出造型可爱的吉祥物,有点不悦,又有点嫉妒,于是顺手乱画了两笔,来释放自己的情绪。没想到典一既然不计较同伴看似从中的捣乱,轻轻一句话“谢谢你给我添了两笔风。”把即将不友好的同伴关系转化为和谐的画面,这也许就是绘画能力较强的孩子才具备宽容友善的心理品质。同时也让源源感受到典一的聪明智慧,从而不得不流露出佩服的神情。
案例反思:平时这种状况常有,但出现教多的就是告状或以牙还牙的现象,发生这样的状况,孩子们就不欢而散,随之同伴间产生“我不和你好”的心理,这种情感的产生不利于同伴间的合作交往能力的培养。象今天的这一和谐的一幕,一方面让我联想到典一的家庭教育起着重要的作用,他的爸爸妈妈都是老师,教育孩子在他们身上起着润物无声的作用。孩子在不断地感受着,发展着,成长着,经常与爸爸妈妈交流幼儿园里发生的事情,父母总是要求孩子与同伴友好相处,尽量原谅同伴不对的地方,拥有朋友才是快乐的事情。另一方面让我想到平时幼儿作画时常听见“老师,我画错了”的声音,于是我们采取了通过添画让画错的一笔转化成画面有用的一笔,或将画错的图案进行装饰或变化,是其成为画面的背景。通过平时的锻炼,典一习惯了这一方法,于是出现了“化干戈为玉帛”的情景。
一、优秀品质——大张显扬
优秀的心理品质就是包括宽容,厚道,友善、接纳别人等健康的因素。当今由于绝大多数是独生子女,往往容易成为家庭中的天之骄子,过份溺爱和迁就,会使孩子养成任性的毛病。由于没有兄弟姊妹分享父母的爱,没人和他分争食物和玩具,容易形成独霸、自私和孤独的性格。对于独生子女身上共性的弊端,我就把现成的案例情景采用故事片段(主人公化名)的形式进行了描述,让幼儿来参与讨论:“你喜欢谁?为什么?不喜欢谁?为什么?”“如果你是那个男孩子,你会怎么做?”孩子们讨论热烈,纷纷发表自己的独特见解,从中孩子们感受到了宽容、友善等美好品质的涵义,懂得与同伴友好相处的道理。这种活动中的鲜明事例确是我们日常生活中的好教材,同时孩子们在畅所欲言中自己也受到了教育。相信在以后的活动中遇到此类情况会有很大的改观。
二、嫉妒心理——及时疏导
嫉妒是在与别人交往的过程中,发现自己在才能、名誉、地位、待遇以及生活享受等各个方面不如别人
,因而产生羞愧、愤怒、怨恨等组成的一种复杂的情绪状态。有嫉妒心的孩子在成长中是有害而无利的。因此对于源源的举动我进行了单独谈话,了解到源源确实是羡慕典一的画,就心生嫉妒,在他的画上乱画了两笔。为了不让这种不健康的心理在源源的心中滋长,我温和地说:“如果你的画上被别人乱画了,你是怎么想的?”“会不开心,会生气。”源源撅着嘴说。“是啊,在别人的画上乱画是不好的行为,别人会不喜欢你,甚至讨厌,做一个不受欢迎的人多不开心啊,老师发现你身上也有不少优点啊,你会跳舞、会播新闻、会讲故事啊,虽然你的画不如典一的画美,只要你暗自鼓劲,多练习画画,说不准以后会超过他,人家同样会喜欢你,佩服你的”。源源听了点点头说:“以后我再也不在别人的纸上乱画了。”“老师相信你是一个好孩子”。我想只要我们将孩子嫉妒别人的消极因素转化到积极方面,那么孩子会向好的方向发展的。以后还需多多关注她,多多鼓励她。
总之,一棵树上没有两片相同的树叶,每个孩子的个性也都不同。需要我们关注每个孩子,为孩子提供个性化的空间,发现优秀的品行大张旗鼓地宣扬,发现不良倾向都要扼杀在萌芽状态,并且教师以最大的信任、必要的疏导、适可的帮助,让幼儿调整自我认识,自我评价,增强孩子自知和自我接受的意识,让孩子健康成长!
案例:打开心灵之窗
一、问题的发生:
刚到一个新班级,我花了不少时间熟悉班上的孩子、和他们交流。一个星期以后,我发现一个叫傅振扬的小朋友来幼儿园总是紧绷着脸,不肯和我打招呼,也不愿和我交流,也很少与班上的小朋友交谈。经过了解,我知道振扬是这期刚插进来的新生,不知是对这班孩子还不熟悉,还是性格如此或是别的什么?针对这种情况,我对振扬进行了重点观察:
观察1:区域活动,小朋友都在活动区选择自己喜欢的玩具,可振扬却一个人静静的坐在椅子上,也没有主动的与小朋友玩。
观察2:户外活动时,小朋友都在拍球,振扬的手脚协调能力很差,拍了两三下球就滚到一边去了,我走过去试图帮助他,振扬显得很害羞但并没有排斥我,只是不肯用语言与我交流。
观察3:吃午饭时,振扬吃完一碗饭,拿着空碗站在我面前,脸涨的通红,我问他是不是要添饭,他只是点点头但没有开口。
观察4:保育员池老师请小朋友帮忙叠毛巾,大家争着举手,池老师就近叫了振扬帮忙,可他看了看,走开了。
通过观察振扬在幼儿园的表现,我初步断定振扬有一定的自闭心理,可为什么会出现这种现象呢?
二、问题的症结:
通过家访,我们几位老师了解到振扬的父亲也是一名教师,母亲开着一家文具店,工作很忙。小时候,振扬是在农村的外婆家长大的,外婆在生活上对振扬照顾的很周到,但平时却很少与振扬进行语言交流,在家里振扬只是一个人玩玩具,很少有同年龄的玩伴。时间久了,振扬变的很胆小,性格也很孤僻,语言表达有一定的障碍,因此与同龄的孩子产生了一种排斥心理,如今,振扬已经5岁了,振扬的父母把他送到幼儿园,希望他能与小朋友交往,改变胆小自卑的性格。
三、解决问题的尝试
找出振扬形成这种自闭心理的原因,我便想了一些对策,对振扬进行教育:
①缩短和振扬的距离,让振扬开心起来。
我首先给振扬更多的关心,想办法接近他,在自选活动时,看见他独自玩玩具,我便邀请他和小朋友一起玩,逐渐的让他学会和小朋友交往,慢慢的他能主动的参加游戏了,当小朋友开怀大笑时,他也能羞羞答答的笑了。
②创造条件让振扬开口说笑
针对振扬小时候说话很少,到幼儿园又显得很自卑、胆怯,我便通过讲故事,看电视等活动,让他将看过的节目与老师,小朋友交流,当他能主动的表达自己的见解时,我便发动小朋友鼓励他,让他从中体验到一种快乐的情绪,给他形成一种心理:小朋友很喜欢听
我说。
③增强振扬的自信心,让他感到我行
每天早上来到幼儿园,我会主动向他问好,他也高兴的问我好,我请他当小助手,为小朋友服务,这样一来,振扬说话的机会多了,在为小朋友服务中,也拉近了和小朋友之间的距离,使他从中体会到了自己能为他人服务的成功感。
④与家长进行沟通,帮助家长共同教育振扬。
父母是孩子的第一位老师,在家访时,我们建议父母多抽出时间来与孩子交流,多问一些孩子在幼儿园的事情,让孩子知道父母很关心自己在幼儿园的生活,来园接他时多陪他在小乐园里玩一玩,增进孩子与父母之间的感情交流,培养孩子的口语表达能力,使振扬能够逐渐爱讲话,爱与成人交流,表达自己的见解。
四、结果:
一个多月以来,在我们老师和家长的共同关怀帮助下,逐渐唤起了振扬的被爱意识,振扬逐渐性格乐观起来,口语表达能力有所增强。早上来园时,总能在班级门口就听到他响亮的一声:“老师早上好!”;各种游戏活动时也总能看见他和小朋友开怀的笑;上课,他开始尝试着举手回答了;绘画课,他也试着将自己的作品自豪地递给我欣赏了……
案例:触角和天线
户外活动结束时,凡凡把捉到的几只小蚂蚁带回了教室。喜欢昆虫的他和几个小男孩开始了观察蚂蚁。
这时,正在观察的俊俊大声喊道:“我看见小蚂蚁的头上长着两根头发。”对昆虫有一定知识的凡凡连忙碰了碰俊俊,对他说:“喂,人头上才长头发,蚂蚁又不长头发的。告诉你,这叫触角。”
“它是用来干什么的?”
“当然是用来说话的。而且我知道蚂蚁的触角和天线宝宝的天线是一样的。”凡凡的脸上充满了自信,而且很肯定的说道。
“你是怎么知道的?小蚂蚁又没有和你说过。”俊俊也是一脸的不服气。
“我说的是对的。它的触角和天线是差不多的。”凡凡不甘下风,二个人谁也不服谁,争了起来。
这时,俊俊气呼呼地跑过来问我:“李老师,小蚂蚁的触角是不是和天线宝宝的天线一样呢?”“天线宝宝的天线是干什么的?”我在心里嘀咕着。竟然无言以对。
晚上回家后,我做的第一件事就是看了女儿喜欢看的动画片《天线宝宝》。终于我也知道了,天线宝宝的天线也像蚂蚁的触角一样,具有传递信息的功能。看来凡凡说的没错。
接下来的几天里,当我和孩子们聊起触角,聊起天线宝宝的时候,我发现我和他们之间更有话可说了。
分析:作为他们的老师,我知道蚂蚁的触角的真正作用,但是对“天线宝宝”的天线我却是一无所知。天线宝宝到底是什么?它的天线到底是什么呢?与蚂蚁的触角有共同之处吗?我不知道。遇到这种事情我并没有草草敷衍了事,而是找来碟片认真观看,并从中找到了天线宝宝的天线和小蚂蚁的触角的相同之处。正因为如此我和孩子们之间的交流显得更直接了。能力强的孩子能够将天线宝宝的某些特征与蚂蚁相联系,从而在两者的比较中寻找共同点;而能力差弱的孩子,此时也不再是一个被动的倾听者,因为天线宝宝也是他们所喜欢的,因此他们也积极地参与到我们的谈话中,谈谈他们所知道的“天线宝宝”。在这种平等的交流中,我走进了孩子们的世界。因此在一日活动中,作为老师的我们应该要学会追随孩子,也只有这样,我们和孩子们的兴趣在共同的问题上才会有集合,进而走进孩子们的世界,促进他们的发展。
案例:我的小“车”真灵巧
【实录】
又到了玩棋的时间,孩子们已习惯并喜欢上了这一时间。一吃完早上的点心,就迫不及待地围到我的身边,似小鸟叽叽喳喳:“老师,今天我们玩什么?”“今天和哪个棋宝宝玩?我喜欢小兵,可以手拉手儿往前冲。”“我喜欢皇后,很漂亮,打仗本领属她强。”还没开始活动,孩子们已开始念起了有关棋的儿歌,看来棋的魅力真不小。我在嘴边竖起手指,孩子们马上安静下来,睁大眼睛等待下文。我出示了布置好的大棋板,板上有小车,还有许多好吃的食物。孩子们又热烈的议论开了:我看到了汽车宝宝,我看到了蘑菇小丁当,我找到了apple……李钟昊一急,外语单词也用上了,真有趣。“今天我们就用小车来运这些好吃的东西”。在孩子们的一片议论声后,我们开始了今天的棋活动。
一开始,我让孩子们自己想办法开着小车取喜欢的食物。运用已掌握的车走(横走、竖走、转弯停一下)的方法,孩子们在老师设计的无障碍取物的练习中,理解并掌握了开车、取物的基本规则。其实游戏中隐含了车的走子(开车)和吃子(取物)。在孩子们操作时,我适时提醒,突出强调“横走、竖走”、“一步可多格”、“转弯停一下”(分步走)等规则,孩子们积极尝试,当发现徐寒涛不转弯也停了好几次,王昕马上指出:“太慢了,马路上会堵车的。”通过形象化的语言,孩子们明确了“一步可多格”的规则,更大胆地在大棋板上横开、竖开运食物。
接下来我增加了难度,通过设置一定的障碍,引导孩子们发散性思维,设计寻找多条线路绕过障碍,顺利地取到食物。骆云嘉一下子画出了6条开车路线。
最后,我带着孩子们开着小车寻找加油站,为工作了很长时间的小车加油。游戏中,我及时引导孩子们寻找最快、最合理的线路,尽快的到达加油站。进一步巩固了“一步多格”、“不走无用步”的规则。
“我的小车真灵巧,那么国际象棋的车宝宝本领也很大的,是不是也能像灵巧的小车一样去打仗呢?”我用一个问题结束了本次活动,但真正的探索还刚开始。
【反思】
就国际象棋的构成特点和弈法规则本身而言,虽然它具有形象具体的特点,但对幼儿来说有一定的复杂性。从幼儿认知发展的特点看,幼儿期思维具体形象,概括能力和计划能力较弱,尤其是心理有意性水平程度不高,较缺乏行为的意志调控能力,因此,如果以单纯的教学形式教幼儿学习国际象棋的基础知识技能,很容易让幼儿感到单调乏味,缺乏兴趣,从而影响学习效果。而尤为重要的是,当幼儿刚开始入门学习时,即已对所学的内容有畏难情绪,这对其今后的学习发展无疑会发生长远的消极影响。因此,要使幼儿既容易地学会国际象棋的基础知识技能,又同时引发增强其积极的学习兴趣,单纯的教学显然难以胜任,而游戏可以成为教学的一个有效的手段。
教育家夸美纽斯曾经说过:“兴趣是创造一个乐观和光明的教育环境的主要途径之一”。对小班孩子来说,从兴趣入手,是其学棋的起始点。经过半年多的棋活动,孩子们在老师创设的游戏环境中,学会了许多有关棋的儿歌,初步感知了除马以外的棋的走子线路,并深深地喜欢上了棋活动。进入小班后,看到哥哥、姐姐们面对面坐着下棋,很是羡慕,尤其是学了摆放棋后,孩子们老是会问:“放好棋后怎么走?”有的家长很配合,在家让孩子练习摆棋,和孩子玩棋,把一个一个棋子放到小兵的前面,让孩子练习吃子,孩子很高兴,但家长却担心自己不会下棋,会不会把孩子领入歧途?但小班的孩子又是天真的,枯燥的说教对这些3——4岁的孩子无异于“对牛弹琴”,由此,用游戏化的方式让孩子去体验、理解棋的基本规则,是一条行之有效的捷径。在本次活动中,孩子们不仅体验了车的走子和吃子,还理解了“一步多格”、“不走无用步”的规则,更重要的是孩子们在棋游戏中满足了自己情感、认知等心理需要,在师生互动、生生互动中,提高了多种能力,体验了棋活动的乐趣,由此更喜欢棋活动,形成了良性循环。
游戏是一种使幼儿感到快乐、满足的活动,游戏时,游戏的内容、方法对幼儿有很强的吸引力,游戏化教育将教学与游戏结合,可以使教学变得生动有趣,能不断引发幼儿对所学内容的兴趣。不仅如此,游戏还可以提升幼儿的认知水平,提高学习的效果。显然,将国际象棋教育结合于游戏中,以游戏的方式进行,既可帮助幼儿快乐、有效地学得国际象棋的基础知识、技能,同时,也有益于其身心全面、和谐的发展。这就是我们对幼儿进行国际象棋教育所企盼达到的效果。
触动人心的情感句子108句
对于爱,无需言语,它能用眼神诠释,能用行动诠释。经过搜索的结果幼儿教师教育网编辑整理了一些与触动人心的情感句子相关的信息。爱情是一种让人更加理智和坚定的能力,就像一支蜡烛,照亮坚定信念。它让人们的人生有了别样的姿态,您知道哪些特别经典的爱情的句子呢?我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导!
1、爱是一份力量,它可以让你超越任何困难。
2、无论前方的路有多少坎坷,我们都要勇敢地面对。
3、不怕困难,不畏挑战,继续追逐自己的梦想。
4、我拥有你的微笑,我就有了一切。
5、有时候我们会对一些人产生特别的感情,只是因为他们是对的人。
6、爱是一种力量,它可以让人变得勇敢和坚定。
7、你的柔情万种,让我无法自拔。
8、爱情是无声的语言,只有我们内心深处那份默契才能彼此交流。
9、生命中最珍贵的礼物之一就是爱,它能够给我们带来无穷的幸福和满足。
10、爱情需要两个人都积极参与,才能保持长久的关系。
11、有你陪我,什么都不怕。
12、当我走进花海,被五彩斑斓的花朵包围,我的心不由自主地舞动起来,仿佛置身仙境。
13、我愿意为你做任何事情,只要你需要。
14、在你的怀抱中,我感受到了世界上最真挚的爱与温暖。
15、你是我生命中不能或缺的人。
16、闺蜜千里来相聚的说说
17、有时候我们所期待的幸福往往是被我们自己毁掉的。
18、我们一起经历的所有时刻,都是我最美好的回忆。
19、爱情是一种艺术,需要细心的呵护和经营。
20、他亲手种下那棵树,并每天悉心照料,看着它茁壮成长,我被他的毅力和坚持所打动。
21、每个人心中都有一个小小的天使,他会在你最难过的时候为你送来一份温暖与慰藉。
22、有时候,让你觉得绝望的事情,也许只是一次成长的机会。
23、真正的智慧,是在学会照顾自己和周围的人之间找到平衡。
24、只有坚持不懈地努力,才能实现梦想。
25、我的世界因为有你变得更加绚丽多彩。
26、太阳每天都在坚守自己的位置,为大地带来无尽的温暖。
27、爱是无需解释的东西,它只是存在的。
28、在人生的旅程中,有些瞬间让我们不由自主地流下了眼泪,因为那是来自内心深处的感动。
29、我最感激的事情,就是遇见了你。
30、如何评判男人是不是真爱?男人爱惨了一个女人的时候,会身兼数职,时而像孩子,时而像父亲,时而像朋友,时而像冤家!诚挚的爱恋会把一个人全身心的能量调动出来,呵护或是有趣真的不是催逼出来的,爱上一个人,这是发自内心的流露。
31、每个人都是从平凡中走来的,只有披荆斩棘才能走向辉煌。
32、你的微笑如同阳光,温暖了我冰冷的心。
33、爱情是最完美的梦,壮丽着每个人的人生。无论你是青年还是老年,无论你是离异还是独身都不要打破自我的爱情梦。让心中的阳光温暖生命,你就会永久年轻。
34、时间是最好的医生,它可以冲淡你内心的伤痛,温暖你的灵魂。
35、成功需要迎接挑战,坚持不懈。
36、韶光燃尽,执着还在灰烬中抽烟,戒不掉。
37、对于每个人来说,梦想都值得追寻。
38、爱是人类最为美好和自然的情感,是世间最为重要和难得的东西。
39、我们的爱情如同花开的美丽,永不凋谢。
40、那些我们相信的承诺,终于变成了一张纸条他一巴掌,一巴掌扇在他脸上。
41、有时候,我们需要放下过去,才能迎接更美好的未来。
42、错过的是一段时光,留下的是不变的牵挂;过去的都是过去,沉淀的依然是不变的真诚;经历的都是缘分,藏在心底的依然是不变的祝福……
43、当我经历了失败与挫折后,只要想起家人的支持和鼓励,我就能重新振作起来。
44、喜欢一个人就是想跟他一起看日出日落。
45、我也知道我很没出息,即使你冷热,但你只需要给我一点点甜蜜,我会全力以赴,我也觉得累和难过,心软才是最致命的脆弱,我都知道,但仍然非常忠诚。
46、爱是一种重建我们在关系中信任和连接的情感,让我们变得更加和谐和融洽。
47、爱是一种独特的经验,需要我们用心去体验它。
48、这一生,我只想跟你一起走过。
49、爱是一种复杂而又简单的情感,需要我们去用心去感受。
50、时间可以淡忘过去,却忘不了朋友。
51、闺蜜相聚的句子唯美短句
52、永远相信你内心的力量,追逐你的梦想。
53、每一次与你相遇,我都感觉到自己在成长和进步。
54、时间是个好东西,它可以了解爱情、可以证明爱情、也可以推翻爱情。最痛苦的一种分手是,彼此只口不提,但你的心里已经明白,一切都已经结束。
55、我愿意为你赴汤蹈火,一生一世。
56、真正的爱需要勇气和奉献。
57、爱的力量可以超越一切。
58、我害怕失去你,因为你不仅仅是我的爱人,更是我的依靠。
59、你的每一次付出,都深深地感动着我。
60、爱是一种不能解释的感情,但它可以改变一切。
61、在你的怀抱里,我感觉自己已经找到了归宿。
62、爱情没有距离,只要有感觉就可以。
63、有的陪伴是我最安心的依靠。
64、你的出现给了我一个全新的世界,一种全新的生活方式。
65、在你的怀抱中,我感到最安心和踏实。
66、当我们遇到真正的爱情时,我们会发现,曾经的一切都值得了。
67、一生一世爱你,如此深情。
68、无论遇到多大的挫折和困难,只要有一双温暖的眼睛凝视着你,你就知道,你并不孤独。
69、每个人的生命中都需要一些浪漫,这可以让他们感到活着。
70、对于爱,无需言语,它能用眼神诠释,能用行动诠释。
71、爱情是一个奇妙的东西,它能让人们变得无比勇敢,愿意为对方无私奉献。
72、登山的路程虽然困难,但是俯瞰风景的那一刻,感觉一切都值得。
73、你拖着许多牵绊,时常想逃往简单,却立即被遣返——蛋堡。久而久之,你是不是也习惯了这种状况,各种喜怒哀乐的反复乐章,不过是墙壁上年久失修的开关,偶尔用力拍一拍才有光。最怕未来如同卫星在轨道上,明年后年的今日,你都算得准自己漂流在哪一站。
74、无论黑暗如何笼罩,爱是我们心灵最亮的光芒。
75、从那一瞬间起,我知道我将永远追随着你。
76、你的存在能够让我感到生命的意义。
77、坚持爱一个人,有时候只是为了心中无法抹去的那份记忆和情感。
78、生活就像一本书,有时我们需要闭上眼睛去感受其中的故事,而不仅仅是逐字逐句地阅读。
79、我的世界因为有了你,变得更加丰富多彩了。
80、爱你就像呼吸一样自然,不需要解释。
81、我想和你一起经历所有的人生,共同成长。
82、爱是一种能够改变我们周围世界的情感,让我们的生命变得更加美好。
83、爱情是一场盛宴,你会在其中尝到各种不同的滋味。
84、妈妈为了供我上大学,每天辛辛苦苦地打工,她的坚持和爱让我心潮澎湃。
85、带着你的温柔,我的一生都将如此美好。
86、想要你清晨甜甜的吻,想要你夜晚衣不蔽体的身,想要你的灵魂,想余生都感受你的体温。
87、一定有人能看懂我的朋友圈。
88、当你宽容原谅别人的过错时,你不仅展现了高尚的品质,更是给自己打开心灵的大门。
89、你的陪伴是我生命中最重要的礼物。
90、你的一举一动都让我陶醉其中,从未感受过的快乐涌上心头。
91、如果你去了天涯,我便追随你到海角。
92、在这个寒冷的冬天里,他用自己的身体温暖了无家可归的流浪狗,我的心被他的善举深深触动。
93、对你有一点点动心、却不敢直视你的眼睛。如果可以,请把我留在童年里,留在青春里,留在最好的时光里。
94、爱是一种强烈的情感,它能够让我们忘记一切烦恼和压力。
95、爱是一种赋予我们勇气去追求梦想的情感,让我们走出自己的舒适区,变得更加积极。
96、那个温暖的拥抱让我感到无比的安慰和依靠,我终于明白相伴的重要性。
97、当我看到那对年迈夫妻相携走过街头,我才意识到爱情的力量是如此深沉而持久。
98、我希望我们的爱情可以像一朵矢车菊般向未来绽放。
99、爱并不是占有,而是牺牲、包容、理解和尊重。
100、任何困境都不是永久的,任何挑战都可以被克服。
101、爱是一种感知,是我们能够欣赏、赞美和享受人生的能力。
102、我们的爱情,总是不能穿越时间。
103、你的温柔和关怀让我感觉到有人真正地在乎我。
104、我的记忆就像水浇在我的掌心。不管你是摊开还是紧紧握住,它最终都会从你的手指干净地流出
105、人生路上的风景再美,也不能让你忘记初心。
106、余生,我都是你,只有在没有你的日子里。
107、我们认为我们可以控制一切,但在爱情面前,我们变得无助。
108、明天的太阳依然要升起,我们要继续前行。
感触的句子
寻找内心的平衡,在一个地方失败,可以在另一处找回来。你学习句子的目的是什么?聊天的时候,你也会给朋友分享句子,句子可以让文章更有表现力,经过系统整理小编找到了与感触的句子有关的文献资料。希望这些句子能为您提供实用的建议!
感触的句子(1--23条)
1、深有感触是对事物的感知和触动。深有体会是深处这个环境和事物亲身体会这个经历。
2、真言实语因为真言实语是指说出真实情感和观点的话,直抵人心肺腑,表达得非常真切,没有半点虚假。
3、有妇之夫追有夫之妇,不知不觉都成了小三!
4、不要问什么是幸福。它只是一种感觉,有时因为满足,有时因为关心,有时是一个微笑。我们在人生的道路上,以享受的心态面对所有的悲欢离合,人生并不是很漫长,用心写好每一个字,用真诚走好人生的每一步阶梯,不去寻找。我们在通往幸福的路上。
5、总体而言,深有感触更注重情感上的共鸣和情感体验,而深有体会则着重于对某个事物、经历或情境的深入理解和实践经验。两者都可以用来描述个人的体验和认识,但侧重点略有不同。
6、对这个问题:我认为它的本身意思是说,别人所经历过的艰苦,艰辛,艰难历程,本人也和他一样有着I同样的经历,同祥体验,即是深有同感的意思。
7、这时,很多人敬慕季布为人,都在暗中帮助他。不久,季布经过化装后到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布,仍收留了他,后来,朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏候婴说情。刘邦在夏候婴的劝说下撤消了对季布的通缉令,还封季布做了郎中,不久又改做河东太守。
8、年轻人就应该沉下心来,踏踏实实地去努力。老板说你几句,听着。骂你几句,忍者。别跟谁都犟,社会不比家里,没有人会跟父母似的惯着你。别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答;别人对你不好,你更要争气,望有朝一日扬眉吐气。
9、寻找内心的平衡,在一个地方失败,可以在另一处找回来。
10、有夫之妇如果真的感情不好,这个时候又有人表白,那也很期盼的了,来的正是时候,无论答应不答应对方,在心灵上也是安慰。
11、不要太敏感。想太多会伤害自己。也许别人只是无意中说了什么,但你要考虑很长时间。很多事情听者记得,却被说者遗忘。
12、人的一生中,总有一些说不出的秘密,回不去的遗憾,触不到的梦想,忘不了的爱,繁华的人生不一定有温暖,卑微的米看到的真相。左手的记忆,右手的时间,遇见的遇见,有能力的拥有,珍惜的应该珍惜,回首的时候,总会有一盏灯,照亮我们前进的脚步;总有一缕阳光,给我们温暖;总会有一张笑脸,是为我们而绽放,时间的深浅,握着一份懂,人生的路口,等待着鲜花。
13、没有经历过,跟外界事物接触而引起的思想情绪:他对此事很有~。旧地重游,~万端。
14、:(chù)抵、顶:抵触。“羝羊触藩,赢其角”。
15、在自己过生日的时候,所有的亲朋好友都围在自己的身边,让自己感受到被幸福感包围的美好,真的很想要时光走慢一点。
16、你要长大,奋斗很多,站起来几次,永远不要承认失败。
17、你不知道你以为知道的其实是不知道。
18、男孩对女孩说,如果我有一碗粥,我会给你一半。当女孩长大结婚后,她总是记得男孩的话。她认为他们是她一生的挚爱。
19、"深有体会"则更侧重于个人在某个方面具备了深刻的理解、经验或见解。当你经历或了解某种事物、情况或体验后,你可以使用"深有体会"来表达你对这个事物的深入了解或对其具有丰富经验。
20、爱情的浪漫包括什么?玫瑰?红酒?
21、对于自己来说真的是非常幸运的一件事情吧,在死里逃生之后。才发现在一切灾难面前,每个人的生命真的是太脆弱了,我们要好好的去珍惜生命,不然当真正面临危险的时候,带给我们的真的是无限的恐惧,从这样的一个情景当中走过,让自己更懂得去生活。
22、例句:孙*对王**在公司里发生的这件事情上,深有同感,表示同情。
23、不好说,也说不好。不过敢肯定的一件事情就是女人被表白后绝大多数都不会生气,即使生气也只是表明自己太态度而已。
感触的句子(24--46条)
24、二、深有感触,没有经历过
25、幸亏妈妈提醒我带齐资料,不然的话今天的活动我就没办法参加了。
26、你知道,感情不能拖,以免累到别人累。
27、心说情动心就痛,心也难自控,我问泪,何时可干,泪说待到情看淡,待到心放宽,心再不会痛,眼泪自会干
28、写了那么多的说说你没感触嘛没感动嘛
29、心有事便有心事。心若无事便无心事
30、幸亏有你在我身边,不然的话我还不早把书包给丢了。
31、我个人觉得没有人会因为有人喜欢自己而生气。要是真的追她我估计会真的生气了,这样麻烦事情会很多,比如夫妻的争吵,孩子的哭闹,父母的责怪,都会缠绕着她。搞不好工作都会丢了。
32、别让一个人不堪重负,谁的身体也不是铁打的,别把一颗心逼到绝路,谁的心灵也都会有所感触,人生不容易,最贵是经历,别为往事扰,只为余生笑。
33、例如,如果有人说:“我刚刚看了一部很感人的电影。”,你可以回答:“对这部电影有何感触?”这个问题是在询问对方对这部电影的感受、观点或体会。
34、谁也没有绝对的好坏,天使和恶魔,只存在于一念之间
35、被幸福的感觉包围在自己的身边,生活的美好在自己心中时刻的展现出,这就是人生的一种价值,只要努力的去拥抱自己的幸福,相信未来的日子一定会变得更加美好。
36、感触是一个汉语词语,拼音是gǎnchù,意思是指接触外界事物而引起的思想情绪。
37、"有何感触"可以用于各种情境,包括对某个事件、经历、艺术作品、人际关系等的感受和思考。它是一种开放式的问题,可以引导对话进一步深入探讨和交流。
38、幸亏他把路线给我指点清楚了,不然的话我真的要迷路了。
39、幸亏他及时悬崖勒马,不然的话现在恐怕已被抓进监狱了。
40、十年的寒窗,十年的辛劳,加上十年的幸运,可以拥有一份事业,你不要看事情太容易,大多数人只能有一份事业,借一份生活,艰苦的生活,有多少人敢说自己的工作就是一份事业。
41、鱼与熊掌都想兼得的老板
42、建立关系网络。创造有利于自我发展的空间,努力得到别人的认可、支持和合作。
43、那应该是很高兴的!既使假装害羞一下责怪对方,很少有夫人真的会生气。
44、我这个人有点自知之明,幸亏没有接受这次任务,不然的话肯定要出大问题。
45、区别主要是经历过和没有经历过:
46、同时,我们也可以借助科技手段,通过网络或电话等方式来与远在他乡的亲人进行联系和沟通,表达对他们的关心和思念。
感触的句子(47--69条)
47、通常用来表示说话直爽,不做作,真诚坦率。
48、他们在最困苦时仍处之泰然,连捉住他。
49、越来越多的人会失败很多次。除非他责怪别人,否则他不是一个失败者。失败者的底线。
50、生活比你更了解你自己。它可以很狡猾,它带给你的苦涩总是会让你失望而不会绝望。而给予你的甜蜜,总会让你变得鸡肋,思绪万千。
51、真正的归属感,在于你的内心深处,每个人务必应对一条路,路上有苦能够退,心门有泪能够撒,但是快乐的方式是给予,悲伤的方式是无法推开心门累计的泪滴。
52、碰,撞:触礁。触电。触动。触摸。触发。触犯。
53、芳香。香水、花香、科隆香水、玫瑰香味等。木头/树脂味。括霉臭、霉味、焦味与烟味等土质味。非柑橘水果味。莓与香蕉等水果香味清淡,给鼻子以平滑与丝质感。腐臭味。化学气味。薄荷/薄荷油味。甜味。
54、会应用零星时光的人,有如擅长储蓄者,长此以往,聚沙成塔,就成了一份额定的收入。
55、"深有感触"和"深有体会"都可以用来形容对某事某情感受深刻,但在表达上有一些微妙的差别。
56、感触是指一个人接触到外界事物从而引起的思想情绪,也就是说引起的思想情绪的变化。如,参观了小山村的生活,他很有感触。
57、虽然这个世界不会有一辈子的成功和幸福,但保持一颗豁达的心,从流动的心态出发,至少可以使我们增加快乐,减少痛苦。同样,也不会有一生痛苦失败的人,而是患得患失,精打细算的态度,一定会放大痛苦,缩小幸福。
58、新春佳节的时候,好久不见的亲人团聚了。望着一张张笑脸,知道每一位亲人生活的多么开心和幸福!祝愿我的亲人们都幸福安康,一切如愿!
59、跟外界事物接触而引起思想情绪:他对此事很有~ㄧ旧地重游,~万端。
60、青春时代是充满幻想激情和纯真的时代,也是生命枝叶正旺盛地伸展最需要精神光照的时代。让我们仰望星空,拓展想象,沐浴人类礼貌之光,在与无数学者的对话中探寻未来之路,逐步构建自我健全充实完美的精神家园。
61、“很多时候,我的心会觉得孤独。越是人多的时候,站在人群当中,越是觉得自己看不清楚。这颗孤独的心,在等待着一个同样相信爱情存在的人的到来。”这句话出自闾丘露薇。女人对爱情的忠贞和执着要比男人强烈的多。感性大于理性。一旦爱了,可以说是飞蛾扑火,并把家庭当成唯一的王国。
62、感动一瞬间的文案有:1.有时候,幸福仅仅是一个坚定的眼神,一个温暖的拥抱,一个甜蜜的吻。2.一生中两次学会走路,第一次是我小时候,第二次是遇见你的时候!
63、破碎的奇迹,好过没有。苦恼的希望,胜于迷惘。——大乔
64、“深有感触”和“深有体会”是两个相似但又不完全相同的词语。它们都指的是某个人对某件事情或某种情感有了深刻的认识和理解。
65、延伸一下,真言实语在人际交往中非常重要,能够增强人与人之间的信任和感情,并且能够帮助解决矛盾和问题。
66、人可以是冷漠的,而不是冷血的。例如,你在街上看到一个乞丐,你不能给他钱,因为你是冷漠的,不要说他可能是个骗子,这不是你不帮他的理由;如果你不看他一眼就给他几分钱,那是冷血。
67、彼此有一样的感受,也许都有类似的经历。
68、人生再美的梦也有苏醒的一天。没有过不去的事情,只有过不去的情绪!人人都能够做自我的主角,完美如阳光,心里布满阴霾,阳光就走不进来。心存完美,决定人事的标准就会偏向完美。太阳之所以温暖,在于内心永恒的热情。追求完美生活,先美化自我心灵。