小学生学毛笔字的好处

小学生学毛笔字的好处

随着网络的兴起，很多的儿童在闲余时间都将精力投入了网络，很多的青少年学习之余都在家玩网络游戏或者在网上看网页，丢弃了很多传统文化，而毛笔书法就是其一，其实毛笔书法对于青少年作用非常大，不可忽视，而家长也应该注意对孩子进行引导。学毛笔字的好处有以下几个方面：

一、学毛笔字有助于保护视力

教育新闻研究表明视力的稳固主要是在青少年时期，然而这时很多少年长期写作业，盯着密密麻麻的小字很容易造成视觉疲劳，而一些学生在学习后又马上将视线转向了电脑屏幕或者电视机屏幕，而这些电子产品都会对儿童的视力造成刺激性影响，长期观看电视会造成孩子的视网膜受损，怕光，流泪等等，严重者甚至会发炎。而毛笔字则比较大，而且书写较慢，孩子在书写毛笔字时一点也不会因为书写而造成视力受损。而且长期写毛笔字还会对眼球造成一种休息的感觉，对恢复视力很有帮助。

二、长期写毛笔字对纠正孩子错别字也有很大的帮助（Zy185.Com 范文资源网）

教育新闻表明毛笔字因为其书写的字形以及大面积，会让孩子在书写过程中加深对字体的结构认识，加深对字的印象，因而写错别字的几率也会大大降低，而目前很多儿童在书写中最常见的问题就是写错别字，一些孩子还喜欢在电脑上聊天，受到输入法的影响以及一些网络流流行语的误导很容易写错别字。所以锻炼毛笔字加强孩子对正确的字的认识是非常有必要非常有帮助的。

三、学毛笔字对孩子的性格与情趣陶冶有很大的帮助

教育新闻调查显示写毛笔字就要求书写者有心如止水的境界，通过静心才能写出公正有易经的书法，这对于顽皮好动的儿童来说是最好的心理诱导方法，通过指导儿童写毛笔字，可以让孩子在书写的过程中不自觉的就会改掉一些心理上的狂躁特征，对于治疗孩子性格上的一些缺陷很有帮助，通过在书写的过程中对名家书法的临帖也能让孩子慢慢开始对书法历史感兴趣，会去探究一些历史的书法名家事迹，对书法有更深层次的认识，对于孩子的欣赏情趣培养有很大帮助。

四、书法能给孩子带来一项特长

通过长期的锻炼书法，孩子的书法锻炼的也会越来越优秀，这样对于孩子来说就是多了一项特长，书法相比钢琴美术等爱好来说，不但成本低，而且由于是中国传统文化的一部分，更容易被大众接受，拥有这样的特长对于孩子参加比赛还是日常生活都是一项会被人尊重的事情。

因此要从小就培养青少年对书法的认识和价值观，让孩子早日学毛笔字，对他的身心都有大的改善。

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小学生晚作业辅导的好处

小学生正处于心智发展的关键阶段，养成良好的作业习惯、提升发现问题、纠正问题的能力，对于提升成绩而言作用十分重要。

因此，不论是低年级或是高年级，老师总会在课后布置一定的作业,以达到温故知新的目的。

不过，因为小学生家长大多处于人生事业的“拼搏阶段”，实在是无暇顾及这些小学生的课后作业的完成质量。

所以，不少家长将小学生送到辅导机构参加晚托作业辅导。这种做法是正确的！下面，列举一下晚托作业辅导班有哪些好处。

1. 及时查漏补缺。学生来到辅导班之后，老师通过学生的作业情况,就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。

2. 功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习 习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错。

3. 提高学习成绩快。有些同学在没来辅导班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，家长说话孩子也不听，到了辅导班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心也增强了，各门功课考试都是优秀。

4. 培养时间观念。在辅导班中,完成作业都会有时间时间限制,能够让孩子在平时就有时间观念,不会出现考试时做不完的现象，做事具有条理性。

5. 培养责任感、学会自己做计划。每天孩子到辅导班后，老师都会对孩子进行课程检测。不理想的话，老师会对学生给予指导，并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。

6. 树立自信。孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相反会在校表现的更好。

7. 培养良好的性格与心理、提高情商。现如今，都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养，唯我独尊,家里说一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。

再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了辅导班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，大家在一起交流沟通，提高了学生的语言表达能力与情商。使学生"德智体美"全面发展。

幼儿学唐诗的好处

幼儿学唐诗的好处

唐诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。

古诗有其独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗在一定程度上并不是非要学会多少，而是从故事中感受到语言的魅力，培养孩子的预感以及良好的韵律感，对孩子今后的生长发育是有好处的。

但古诗相比故事和歌曲会枯燥一些，建议买一些古诗配图或者动画光盘让孩子一边看一遍念。最重要的还是大人的不断重复，在宝宝心情很好的时候，可以适时的随口念一些古诗，吸引孩子的注意力。

千万不要强迫孩子去念故事，先让他听，慢慢的，听得多了，宝宝自然就会说出来的。

儿童适当地背诵一些古诗，对训练儿童的记忆力，培养儿童对文学的兴趣，陶冶情操都是有好处的。但是在教儿童学古诗时，切忌用强迫、答应条件、死记硬背等办法，防止对诗的内容不加以选择等倾向出现。

如何改掉小学生拖拉的毛病

如何改掉孩子磨蹭的习惯

最近经常听家长抱怨孩子做事、写作业太磨蹭了，有木有，有木有？！

天天晚上作业磨磨蹭蹭写到个11、12点多钟，哪有时间看课外书，哪有时间做课外题。孩子朦胧的睡眼，耷拉着脑袋，叫苦不迭！

小龙老师带你好好关注一下这个问题：

1、多和孩子交流。比如说：宝贝，我有一个好方法，可以让你每天晚上快速完成作业，早点睡觉或者还可以看会电视！我准备让你尝试一个月，一个月之 后，如果你写作业效率提高了，给你奖励，怎么样？

2、给孩子规定时间。首先预估一下孩子的作业量，根据作业的多少规定一个具体时间，开始时尽量多给个半个小时，比如你估计孩子完成作业（包括复习和预习）需要2个小时，就规定2个半小时内完成。

3、严格按照规定，坚决不妥协。时间到了，必须要求孩子停笔，不许再写了，没写完也不许写了。（一般开始的时候，孩子磨蹭习惯了，都会做不完的。如果做完了，下次就把时间根据作业量规定少一点）

4、然后给老师打电话，孩子作业没完成，让老师找孩子私下批评，告诉孩子写作业效率要提高。

5、孩子回来会有抱怨，这时候你可以帮他分析一下昨晚为什么没完成。是不是写一会就站起来喝水了？还是发呆了？然后当晚稍微把时间规定多一些，还是让孩子在规定时间内完成。孩子完成后及时表扬。

6、以后的每天根据作业量渐渐减少规定时间，让孩子写作业不再磨蹭。

有你真好小学生周末练笔作文

在我们的脑海中，总有那么几个人让我们忘怀，他们会在我们不知所措时给予力量和勇气，我们可以用文字的方式向他们表达心中所想，有关于有你真好的小学生作文怎么写呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“有你真好小学生周末练笔作文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

有你真好小学生周末练笔作文【篇一】

在生活中，有许许多多的人对你好，如妈妈、爸爸。而我觉得对最好的是姥姥，姥姥，有你，真好。

在一个冬天的早晨，姥姥送我去上学，那天已经进入“三九”寒冬了，非常的冷，外面下起了鹅毛大雪，大地变成了白色的世界，地上、车上、树上，白雪姐姐给他们穿上了白棉袄。我们乘坐公交汽车去学校，人们艰难的在路上行走，就在快到学校的时候，我们突然才醒悟过来，我没有带书包，姥姥二话不说，让我在原地等待，她自己回去帮我取书包了。姥姥当时六十多岁了，在这个过程中同学们用异样的目光看着我，并询问我为什么站在那里不动，为什么不进学校，为什么连书包都没有拿。

面对这样的目光和问题，我希望姥姥快点回来，时间一分一分的过去，可是我感觉每度过一秒钟，就像等待一年一样长久。一辆公交车慢慢的靠站了，车门开了姥姥第一个下车，把书包递给了我说：“贝贝，快进去吧，还没迟到。”姥姥就是我的救星，姥姥是为我雪中送炭的人，看到冬天里她额头上的汗水，和凌乱的头发，我眼睛里的泪水在眼眶里打转，我看着姥姥离我越来越远，可是还在不停的招手，我再也忍不住了，我的泪水慢慢的留下来，姥姥有你真好。

当我每次回到家，就有香喷喷的饭菜，在我上学期间她总是在家打扫卫生，我回来后一个整洁干净的家就会呈现在我的眼前。我想对您说：姥姥您辛苦了，谢谢您。姥姥有你，真好。

姥姥总是喜欢唠叨，叮嘱我注意这，注意那，有时候，我真的很烦姥姥的唠叨，慢慢的我懂得了姥姥是为了我好，也懂得了她为我们付出的一切，家里正是有了姥姥，才变的如此加和睦，温暖。

姥姥，有你真好！

有你真好小学生周末练笔作文【篇二】

父爱如山，他不像母爱那样柔情似水。

记得那个在老家的夜晚，我们一家人正坐在桌子前吃饭。大人们边吃饭，边谈论着一些事。可我总爱插嘴，因此激怒了您，您便大声训斥我，可我不但不承认，还敢跟您顶嘴。您便把我扔出门外，无情地关上了门。冬天的夜晚，十分的冷。我一个人站在门外，眼里闪着泪花，手不停的拍打着门。可没有人会回应我。我靠在门上，蜷缩着身子。记得是妈妈偷偷把我抱回了家。因此我便对您产生了阴影，直到后来……有一次，我生病了，躺在床上，身体软绵绵的。而妈妈没在，只有您和我二人。您便领着我去药店，开了药。我回到家后，您便给我端来一杯热水，冲好药。还端了一盆热水叫我泡脚。我虽然泡完之后身体并没有好许多，但总觉得精神了许多。宁静的夜晚，我从睡梦中醒来。门开了，我便把眼睛眯成缝，静静地看着。只见您轻轻地推开门，生怕吵醒了我，轻轻地帮我盖好被子，又拉好窗户。您轻轻地离开了，又轻轻地把门关上了。

这时，我感觉一股暖流涌，上了心头。您表面上对我十分严厉，暗地里却对我百般呵护。您虽不像妈妈那样温柔，时时刻刻用爱把我包围着。但您用自己的方式，来表达着这份爱。爸爸，有您，真好！

有你真好小学生周末练笔作文【篇三】

一个美丽的笑容，一个不经意的动作，让我认识了他。一个送快递的叔叔，我想对你说认识你真好！

那天中午阳光明媚，我兴高采烈地跑出校园骑车回家，我骑上车飞奔着，手里拿着刚买的爆米花，一切都是那么平常，可是我手里的爆米花却害了我，我一手拿着爆米花，一手握着车把，在下坡的时候，一不小心摔倒了，我和自行车都倒在了马路边，手上的爆米花掉在了地上洒了一地。

当时，我是那么无助，我想哭，却哭不出来，因为无助充满了我整个身体已经感觉不到痛了，我艰难的爬起来拍了拍身上的土，这时我听到那个温柔的声音，“你没事吧？″我回头一看是一位送快递的叔叔，我回答了他一下“没事的。″他下了车把我的车扶好，把没撒玩的半桶爆米花捡了起来，帮我认真的打我身上的土。他还嘱咐我下次注意一点，他就像我的父亲一样关心我，我像一个小孩有些不好意思。

过了不久我没事了，一切又恢复了正常。他匆忙的走了，只是回头也给我一个微笑，我也赶紧说声：“谢谢你。″也不知道他有没有听见。那以后我就再也没有见到那位叔叔了，可是他的帮助永远在我心中。

我真想对那位善良的叔叔说声：“有你真好，我也要向您学习，做一个乐于助人的小学生。有你真好！″

有你真好小学生周末练笔作文【篇四】

你犹如一缕清风，吹掉烦恼；你犹如一杯茶，虽然苦，但对我好；你犹如一艘轮船，搭救困在海里的我……

还记得，我发高烧，你焦急地走来走去，一边翻找药品，一边给我弄湿毛巾放在额头上。还记得，一次下大雨，那雨下的像泼像倒，我刚从教室出来，外面就出现了你的身影。路上，你打着伞，伞却往我这边歪。回到家，我什么也没湿，而你湿了半个身子……这些事虽小，但很温暖。

我长大了，却又有些怕黑，怕一个人在家。那天，下的正是瓢泼大雨，整个天黑洞洞的.，明明是白天但又是黑天。外面雷和闪电交错着，一会儿闪电，一会儿打雷。你出去接姐姐了，我一个人在家，很怕。突然家里停电了，那唯一让我安心的一个地方消失了，我的心一下子被揪了起来。仿佛有人在后面盯着我，又仿佛下一秒就会有坏人来。我第一时间就给你打电话，你一边安抚我恐惧的心情，一边又告诉我柜子里有蜡烛，让我先点燃。我提心吊胆地走过去，生怕在家里的某一处有坏人。走到柜子旁，我刚点燃蜡烛，门就打开了，我害怕极了，可是一扭头便看到你，害怕的心情立马消失了。又突然发现你整个身子是湿的，而雨伞却是干的。

谢谢你，奶奶！感谢你在我每一次遇到困难或者害怕时帮助我！有你，真好！