孩子学英语越早知道这些越好

现在一般小学在3年级开始上英语课，很多家长都觉得“分数至上”的教育体制让孩子青少儿阶段的成长很辛苦，所以更愿意对学龄前孩子采用“放养”的方式，让他们过一个快乐的童年。那么，“彻底玩乐”的童年是最合理的安排吗？

据调查，孩子在3-6岁时是英语学习的黄金期，这个年龄段的孩子对声音敏感度较高，右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节具有很大可塑性。

这就是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果。

儿童学英语的原则：

培养孩子的学习兴趣

创造丰富多彩的语言环境

寓教于乐

孩子在幼儿时期学习英语的好处：

1、受母语的干扰程度小

美国语言教育学家克拉申认为, 认知的发展对第二语言的学习有滞后的影响。儿童和成人的第二语言的学习涉及不同的过程。

成年人开始学习外语，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成，母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。

人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。

2、早期英语学习有利于幼儿各方面智能的发展

孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。

孩子在这个阶段，往往记忆力、模仿力强，学习起来更轻松。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。同时，还丰富了知识，扩大了视野。

3、词汇累积量越大

语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。

词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。

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这6件事 爸妈知道的越早越好！

在育儿的生活道路上，每一个父母都是摸着石头过河，在和孩子互动的过程中，我们一步一步的踩着脚印慢慢的明白了一些孩子的心理，慢慢的体会出一些孩子的感受，慢慢的明白了怎么和孩子融洽的相处。这些是学问，更是育儿的生活。

在教养孩子的时候，父母应该尽早知道几件事，会帮助我们在育儿的路上，少走一些弯路，多一些智慧和理性。

1、玩具越少孩子越聪明

不管你有没有钱，都不应该给孩子买太多的玩具，玩具多对开发孩子的大脑反而不好。为什么这么说呢？玩具多了，就会这个摸一下，那个看一下，缺少了研究的精神，更加不会执着的对待一个玩具，从而养成什么也不喜欢，什么也玩不过三分钟的坏习惯。玩具少了，孩子就会想着办法动着脑筋的折腾那一个玩具，花样百出，而且爱不释手，越是玩的花样多，对此玩具的喜爱也就越深。琢磨的多了，一个玩具可以想出无数个玩法，聪明的脑袋瓜就是这么不经意的培养起来。

建议一个可行的方法：家长可以先把玩具分门别类，然后先拿两三个玩具给孩子玩，并多陪孩子一起玩，鼓励孩子多动脑子。等到孩子确实玩腻了，在重新拿两三样新的玩具给孩子玩。

2、从小独立吃饭的孩子，做事情更专心

小的时候，孩子只能专注于一件事情，很难被其它的事情所干扰。而吃饭是一个人雷打不动的事情，这是心理需求。吃饭，这个最为平常的事情，却是最可以锻炼孩子生活习惯和某些性格的好时机。

中国父母喜欢喂饭，其实最不可取。喂饭往往会让孩子三心二意，对食物挑剔。让孩子从小独立吃饭，不仅可以让孩子专心在于吃的这件事情，还可以开发孩子的手指灵活性，并且在专心对付怎么吃的过程中，也培养了孩子对食物的喜爱，并且不会去挑剔食物。

3、良好睡眠习惯是身体健康的基础

刚出生的婴儿，除了吃就是睡，父母对孩子可以在一些无关紧要的事情上宠爱，但是唯独睡觉的习惯，必须持之以恒而且没有商量的余地。孩子在睡眠中成长，无论是身体的机能还是脑部的成长，都是在睡眠中快速的增长起来。

很多人认为只有睡够就好了，还喜欢半夜给孩子喂食或者让孩子很晚才睡，他们总认为睡觉是不需要一个时间规律。其实这个观点很错很错。良好的睡眠习惯不仅带给孩子身体上的健康快乐，不仅帮助脑部的最大化发育，还会带给孩子一生的好习惯，因为每一个人每一天至少会花去三分之一的时间在睡觉上。

4、多经历小挫折可以培养坚强的个性

很多父母都害怕孩子摔跤，怕孩子生病，怕孩子受委屈等等。你们有没有想过，小时候受到的这些小挫折，对孩子会有怎样的影响呢？学走路的时候跌倒几次甚至几百次，能怎么样呢？最多就是受点小伤，磨破皮，撞个包之类。

但是如果你不让他受到这些挫折，他就会因为没有经历而害怕受伤，小时候害怕受伤倒也没有什么，那么长大了之后呢，他还是脆弱的像饼干，又该怎么立处于这个复杂而多变的社会呢？生病也是同样，每生一次病就是多了一种身体的抵抗能力，所以别害怕孩子受到这些小的挫折。坚强的个性就是从这些小挫折中磨练起来的。

5、走出去就是最宝贵的学习经历

人生并不只是纸上谈兵，书本上的知识知道的再多，也需要他经历，体会领悟发现之后才能把书本上的知识变成他脑中真正的营养。有人说，孩子三岁前根本没有记忆，那么带着他出去玩去看世界还有用吗？

这种观点其实是不对的，孩子在走出去的时候，享受了那个过程，看到了不同的事情，这些都会沉淀在他的脑部，会给他以后的学习带来的不同的思考。孩子从小就要走出去，走的路越多，他的人生越丰富，他的思维模式才会更完整。

6、多读几本书，学习多方位的思考模式

书本上的世界多姿多彩，从小就让书本熏陶的孩子，思考的模式更为多元化，想像力和创造力也更为丰富。

睡前让孩子听几本书，一来可以养成睡前静下心的习惯，还可以尽快的进入安静的睡眠状态；二来书本上的故事更可以激发起孩子对这个世界的了解，从而激发孩子对学习的欲望。让孩子养成阅读的习惯，在今后的育儿生活中，你会慢慢的发现有极大的帮助。

越早开始让孩子接触英文越好

孩子学英文，越早开始越好

虽然过去有研究认为，四五岁的孩子连母语都还没完全掌握，学外语几乎是不可能的事。

但后来一项来自哈佛大学的研究指出，孩子具有天生的学习能力。可以说，我们差不多有一半的学习能力，都是在 5 岁之前发展并完善起来的。

一个活生生的例子就是《爸爸去哪儿》里的诺一，当年才 5 岁的诺一小朋友，不仅能将法语、普通话、英语都能说得非常熟练，甚至还能用东北话给小伙伴们讲西游记！

让孩子接触英文，不存在「从什么时候开始比较好」的问题，越早越好。

怎样学，才能学得像母语？

把孩子丢到英国的幼儿园去就可以了……

开个玩笑。但英国确实有一所幼儿园的做法可以借鉴，这就是大名鼎鼎的英国莫顿女子学校下属的预备幼儿园。

这所幼儿园里的孩子，和我们幼儿园里的孩子一样，上课就是玩玩游戏唱唱歌，靠这种方式来强化母语的表达。

只不过莫顿幼儿园里的这些孩子同时还学习法语、西班牙语，他们同时还在学中文……没错！就是老外觉得很难很难的中文。

但孩子们却并不觉得有多难，他们轻松得不像是在学习——事实上他们也没在「学习」，唱歌玩游戏什么的，不一直是在玩儿吗？

家长们可能会觉得，让孩子在四五岁的时候就开始学习英文，会给他们造成负担，但实际上，只要学习方法得当，越早学外语，学习过程就越接近于母语的学习，轻松、自然又有趣，并不会造成过大的负担。

儿童学习英语是越早越好吗？

孩子什么时候学习英语合适，是越早越好吗？幼教专家给出的答案是肯定的。

语言训练是开发孩子智力最好的手段之一。幼儿教育专家提示：不管孩子几个月大(甚至是胎儿)，不管孩子会不会理解，做妈妈的以及孩子周围的人都要和孩子不停地用语言交流，多给孩子语言方面的刺激。待孩子年龄再大一些，有能力掌握语言后，用双语交流更能进一步提升孩子的智力水平。而交流形式也可以不仅仅局限于中文，用多种语言交流效果会更理想。

很多家长会担心太早开始学英语会影响孩子对中文的掌握，其实不然。DavidR.Shaffer的《发展心理学》“双语：学习两种语言的挑战和结果”一节表明：接触两种语言早(3岁前)的儿童可以不费力地精通双语。双语婴幼儿有时会混淆音素，但到了3岁，他们就会清楚地意识到两种语言是互相独立的系统，每种语言的使用都与特定的背景相联系。所以完全不用担心学英语后会学不好中文的问题。

到4岁以后，儿童在母语上会达到正常的熟练程度，在第二语言上也表现出很好的语言技能，当然，这主要看他们接触第二语言的程度。即使学前儿童是随后习得第二语言(即3岁之后当他们已经熟练母语的时候)，也可以花不到一年的时间在第二语言上获得与母语相近的语言能力。

如果家中能给孩子双语养育的环境，分别用英文和中文同时与孩子进行交流，那是语言训练的最佳环境，如果很难做到，那采用双语教育的形式，让孩子有更多机会接触到第二外语，对于幼儿沉浸式融入英语学习，也能起到很好的效果。这不仅仅是提升孩子的语言掌握技能，同时也是开发智力的绝佳途径。

幼儿学外语越早越好吗？

婴幼儿记忆力好，模仿力强，而且大胆，敢说，不怕说错，所以这一时期是学习外语的最好时机。

究竟孩子几岁学外语比较好，学术界还没有定论。目前，在欧洲发达国家，一般是让孩子从10岁开始学外语，我国有些城市是让孩子从小学3年级开始学外语。如果某些孩子确实有语言天赋，又有内动力，当然早学也未尝不可，但一定要注意语言的规范性。

外语，孩子可以学也应该学，但不能一哄而上，赶时髦，也并非越早越好。孩子学外语还有一个内动力问题，如果孩子性格较内向，不愿多说话，对学外语毫无兴趣，那就千万不能勉强他。有的家长送孩子去读外语，自己花时间陪孩子，可孩子却在教室里开小差，做小动作，根本没有学进去。

对于孩子来讲，首先要学好的是母语，如母语学不好，孩子就无法很好地与别人交流。母语随时随地都可以学，而学外语是需要有语言环境的。

学习母语是在一个自然环境里，而学习外语则是在一个人为的环境里。离开这个环境孩子就不再有机会接触外语了。而语言是在使用中学会的，光学不用，事倍功半，时间长了等于白学，这是很可惜的。

这三个字能让孩子变得越来越好

1、我爱你

在这个世界上，有些孩子明明父母健在，却活得像个孤儿。明明渴望爱，却不敢去爱。

一切，只因不会表达爱！

下班后，陪着孩子看《变形计》，听到摄像问孩子：“你有多久没见过爸爸妈妈了，你想他们吗？我以为孩子会说很想很想，结果孩子只是微笑着说：“我不想他们，我不爱他们，我也不需要他们，反正一个人也习惯了。”

可看着孩子那眼眶打转的泪水，知道他是口是心非。孩子心里明白，父母是为了生活才外出打工，他们不想接受的，只是父母几年未归的冷漠。不能感受爱，无法获得爱，是这些留守儿童的悲哀，也是父母的遗憾。

因为工作的原因，孩子多是跟着爷爷奶奶生活，优妈只能经常给他打电话，告诉他“即使妈妈不在你身边，我也爱你”。现在，他一直都阳光开朗，自信乐观，是个不缺爱的孩子。

为人父母，不管生活有多艰难，都该常对孩子说说“我爱你”，给他们足够的安全感，让他们知道父母的爱。不用觉得不好意思，表达爱是一件幸福的事。

2、别怕苦

记得高考时的动员大会，校长说：怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。

现在的生活条件很好，家里人都是把孩子当宝贝来疼，不仅吃的营养丰盛，穿的也是名牌加身。

可同样，问题也出现了。习惯了出门有车坐，回家有空调吹的孩子，现在出门走几步路都会抱怨连天，喊苦喊累，稍不顺心就朝家长发脾气。

无法想象，这样的孩子长大后，我们还能指望他有出息吗？爱孩子没错，可底线是不能变成溺爱，要知道惯子如杀子啊。

生活的坎坷道不尽，终有一天，孩子们会独自面对生活。今天你不舍得让孩子吃苦，明天的他们就会被社会抛弃。

安逸的生活谁都想过，但前提是有没有能力过。所以，为了孩子好，首先要让他们知道苦的重要！

3、谢谢你

有人问我：“你最想孩子成长为什么样？聪明的、乖巧的，还是……”我想了想，回答道：“懂道谢的”。

时间似沙漏，孩子长大，父母白发。春去秋来，它留给我们教育孩子的时间，真的不多。

作为家长，我渴望孩子聪明优秀，能有体面的工作单位。可我也明白大千世界，聪明的孩子不计其数。而我，只希望他有颗感恩的心，懂说“谢谢你”就足矣。

在人生这一漫长的旅途上，我们陪伴孩子的时间有限，教他们做人的道理也屈指可数，还有更多的学问和知识需要朋友和老师来教诲。

所以，当别人指导你参透某一点难关时，别忘了向对方说声“谢谢你”。

有礼走遍天下，无礼寸步难行。社会从来不缺聪明乖巧的孩子，缺的只是懂礼貌懂尊重的孩子。

4、你很好

父母是孩子的第一任老师，也是孩子最大的依靠。父母对孩子的肯定，对孩子的成长是至关重要的。就像树木离不开雨水的浇灌一般，孩子也离不了父母的鼓励。

有时候，我们太渴望孩子成材了，对孩子的成长太过严苛，总是嫌弃他们前进的步伐太慢，指责他们不够努力，强迫他们趋于完美。

可成长的路上，哪能一帆风顺，作为父母，我们要学会正视他们的不足，耐心引导他们走出困境，鼓励他们接受挑战，让他们快乐勇敢的长大。这样教出来的孩子阳光自信，敢于直面挫折和失败，可以看见，他们的未来一定不会差。

请给孩子成长的空间，做一个倾听者、陪伴者和引导者。同时，也请不要吝惜您的赞扬，大方地对孩子说：“你很好，你是最棒的！”

请相信，当孩子理解透这几句话的时候，就是你教育成功的时候！