大班美术麦秆画

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术麦秆画 ，希望能为你提供参考

这是大班美术麦秆画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、学习"麦秆画"制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。

2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。

3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品

活动准备：

1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。

2、范例作品。用麦秆编制的物件。

活动过程：

一、 引题。

今天老师给大家带来了一位神秘的客人，请大家一起来看看它是谁呀？（麦子）

1、小朋友来说说这些麦子有什么用？（作粮食，磨成粉做面包等）

2、那你觉得麦秆有什么用？（作燃料，作扫帚），还能用来做什么？（出示编制的麦秆编制品）。

3、麦秆是很有用的材料，很好玩，还可以派大用场，用来作画呢，我们一起用麦秆作画吧。

三、讲解,示范.

1、出示范例图一：

请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画，让幼儿说说三角形图案添几根变成什么？（幼儿讲述和想象）

2、 出示的范例二：（粘有双面胶）

老师竖粘一麦秆,问:这可以变成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根变成什么？（幼儿讲述和想象）。（老师示范粘贴一电视机或冰箱）

3、 出示麦秆组合范例画：

问：我们一起来看看老师把麦秆变成了什么？它们是由哪些图形组成的？（幼儿讲述）

四、幼儿创作部分。

1、 让我们也来作一幅画吧，你准备在纸上面用各种图形变上一些什么东西？

2、 请大家先想好画的内容，再自己挑一张喜欢的底板纸，然后请你剪下合适的长度，试试把图形先摆好。然后粘贴上去。现在我们就开始作画吧。

3、幼儿动手操作部分，老师巡回观察，适当指导和提醒。

4、 请幼儿将作品完成后张贴起来，鼓励幼儿欣赏自己和别人的作品。

五、师幼共评作品。

1、 老师先以大拇指为奖励，表明态度，再请幼儿一起作评委，自己将大拇指奖给自己最喜欢的作品。

a.（哇，大家的作品真棒呀，我最喜欢这幅画，它是由xx形和xx形组成的,这是谁的作品呀?老师说得对吗?真好,老师奖给你一个大拇指.）

b.(我也喜欢这幅作品, 这是谁的作品呀?你喜欢麦秆画吗? 真不错,老师也奖给你一个大拇指.)

c.(这幅作品也很棒, 这是谁的作品呀?我们请小画家自己来介绍一下自己的作品吧.)(好,老师也奖给你一个大拇指.)

d.(哇,还有那么多的作品也想得到小朋友们的大拇指,你们仔细看看,你认为最棒,最喜欢的画在哪里?想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次,分批奖大拇指,直至全部幼儿都奖好拇指)

2、 幼儿一起评出最棒的小朋友们最喜欢的作品，用相框标起来，将作品上墙展览作品。我们一起看看得大拇指最多的作品在哪里,一起把作品带到教室贴起来给大家欣赏吧!

《大班美术教案：我爱运动》：大班美术活动我爱运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术我爱运动教案吧。

《大班想象画教案：我心中的太阳》：大班美术活动我心中的太阳教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，通过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识，画出自己心中的太阳，培养幼儿的想像创造能力；适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班想象画我心中的太阳教案吧。

《大班美术教案：玻璃摇画》：大班美术活动玻璃摇画教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，培养幼儿对玻璃摇画的兴趣，能依据自然图形大胆想像，添画出与众不同的作品。培养提高幼儿手、眼、脑的协调能力及对美的感受力、理解力，在作画中增强自信、体验成功。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术玻璃摇画教案吧。

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大班美术画水果

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这是大班美术画水果教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。 水果在人们生活中是离不开的，尤其是诱人的果形和美丽的色彩，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值，都是人们非常喜欢的必备品。所以，应多让孩子们加深水果的认识，并且画画生活中自己喜欢的水果。

一、目标与要求

1、让孩子们对水果加深认识。

2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。

3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行（绘画）补充发展。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

二、重难点

重点：认识水果的形状、色彩。

难点：对水果的画法、技能的掌握。

三、教学方法

教法：引导学生分析水果形状、色彩、示范。

学法：观察、分析、练习。

四、课前准备

绘画工具、材料、课件、教案等。

五、教学过程

（一）导入：运用水果实物等导入新课。

（二）新课

1、引导学生欣赏水果图片。如:

( (1) (2)

2、引导学生分析不同水果的形状和画法。

3、老师演示几种水果的画法。

（三）指的学生练习画水果。

（四）课时小结（口述）。

六、教学反思

今天,幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。

《大班美术教案：京剧脸谱》：大班美术活动京剧脸谱教案主要包含了活动目标，活动准备，推荐理由，活动过程等内容，欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术京剧脸谱教案吧。

《大班美术：有趣的汽车》：大班美术活动有趣的汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，体验大胆想像与设计有趣、快速的车辆的乐趣。培养幼儿交通安全意识。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术有趣的汽车教案吧。

《大班教案：想象画《手形画》》：大班美术活动想象画《手形画》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据手形的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班想象画《手形画》教案吧。

大班美术手形画

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这是大班美术手形画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、通过玩手形游戏，激发幼儿画手形画的兴趣。

2、发展幼儿的想象力、创新能力，并能大胆进行添画和用色。

3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

一、活动准备：

1、范例画几张(鸡、树、孔雀、小花、小鱼等)。

2、绘画纸、彩笔、油画棒等。

活动过程：

开始部分一、谜语导入，激发幼儿兴趣。

1、（1）小朋友们，你们好，今天老师给你们带来了一位可爱的动物朋友，它给我们出了一条谜语。(图片)一棵树，五个叉，不长叶不开花，做事情全靠它。谜底就是手，师生共同玩手指游戏：石头、剪子、布的活动，做各种手势，如小狗汪汪汪、小猫喵喵喵、小兔子跳跳跳等，为做各种手形打下基础。然后师生同唱《我有一双小小手》。

师：其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布的游戏。还能变换出很多的手型来，请小朋友用自己的手来变换出你喜欢的手型。(幼儿自由变)提问：谁来告诉老师和小朋友，你用手型变换出了什么?你是怎样变的?

（2）那么，你会用自己的小手做哪些事呢？

2、（1）教师充当魔术师，引起幼儿兴趣。"今天，老师要变个魔术给小朋友看，下面请大家把眼睛闭起来，小朋友们可千万不能偷看。猜：老师现在用手在干什么？"（这时，教师在黑板上完成手形画--鱼） （2） 好，现在大家把手拿开，看这是什么？哦，原来老师用很快的速度画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗？想一想老师的手变出的东西像什么？它是怎么变的？ 提问幼儿"老师变出了什么东西？"（幼儿回答）。 对了，这位小朋友真聪明，老师就是用手描出外形以后再添画成鱼，这样画出来的画叫手形画。

二、基本部分1、教师出示范画，幼儿讨论这些图案是用手怎么变出来的？

2、幼儿用手自己做一做，看你能不能也做成范例的样子。

3、想一想，除了老师出示的样子以外，你还能作出什么样子的手势，说一说它像什么？为什么？

4、启发幼儿摆弄自己的手形，想象这种手形能添画成什么东西，然后将手按在纸上，用铅笔将手形沿着轮廓画下来，再用彩色水笔及蜡笔进行沟边、添画和涂色。

5、老师把这四个步骤编成了一首顺口溜请大家跟老师一起念："先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画。"三、激发创作，任务下达：

1、（1）动动脑筋，人人完成一幅更有趣的手形画，看看谁的设计最富有想象力，老师巡回指导。

2、联想创作（1）、鼓励幼儿大胆创作，画出与别人不一样的手形画。教师可进行适当的启发和引导，如可教幼儿将左手的手掌张开，按在纸上（手心向纸），看上去就象一只张开翅膀的小鸟，然后画下轮廓，在拇指轮廓上添画眼睛和嘴巴，一只可爱的小鸟就就画出来了。

（2）、提示幼儿可以利用左右两个手形拼在一起作画（如螃蟹的画法）。

四、结束部分1、作品展示和评价。

（1）、老师将幼儿的手形画作品贴到黑板上，举行手形画展览。

（2）、让幼儿说一说自己的画是用怎样的手形添画成的。

（3）、看一看，比一比。把小红花贴到你认为最好的手形画设计作品上。

（4）、将幼儿作品布置到"小手变变"专栏，邀请家长前来欣赏。

教学反思

本次教研活动课幼儿参与性都很高，我觉得活动中有四个方面比较好。

1.活动导入较有特色，富有启发性。幼儿都能积极参与到活动中。

2.活动过程形式新颖，允许多种答案，因此幼儿所想象的小手造型丰富多样。

3.重视幼儿各方面能力的培养，给幼儿充分的想象空间，让每个幼儿都有说、想、画的机会，较好的完成了活动目标。

4. 如果让我重新上这节课， 我会在情感、态度、能力、知识、技能等方面让幼儿自主发展的机会更多。

教学活动中的不足之处我虚心听取了各位园长和同行的意见和建议。教师的启示性语言还是有些欠缺，教师在教学活动中还有些放不开。在今后的教学和学习中，我要多接近幼儿多为幼儿创造自我想象的空间和动手动脑的机会，让每一个幼儿体会到成功的乐趣，使幼儿快乐健康的成长。

《大班美术欣赏：奔马（徐悲鸿）》：大班美术活动奔马（徐悲鸿）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦墨色和线条画出的奔马，感受奔马的气势和力度。在活动中引导幼儿通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和丰富的想像力，并能创编故事。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术欣赏奔马（徐悲鸿）教案吧。

《大班美术教案：镜子里的我》：大班美术活动镜子里的我教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，仔细观察自己的五官特征。用白描的方法画出镜子里自己的样子。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术镜子里的我教案吧。

《大班美术造型教案：飞舞的蝴蝶》：大班美术活动飞舞的蝴蝶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道蝴蝶的特征以及它的习性。教会孩子们利用卫生纸制作出美丽的蝴蝶。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术造型飞舞的蝴蝶教案吧。

大班美术画四季

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这是大班美术画四季教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、 通过欣赏四季景色的变化，使幼儿感受色彩与冷暖的相应关系、丰富审美经验。

2、 大胆地运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。

活动准备：欣赏四季景色图片。

活动过程：

1、 请幼儿说一说四季的特点。

2、 请幼儿想一想用什么方法描绘四季，选择自己需要的颜色、工具和材料。

3、 教师观察并指导幼儿进行色彩的尝试活动，鼓励幼儿大胆地按自己的想法绘画，注意发现幼儿的困难，适时地给予帮助。

4、 展示幼儿的作品，鼓励幼儿交流和欣赏作品。引导幼儿感受色彩的冷暖，共同分析作品中的色彩，以及色彩所表现的冷暖。

游戏安排：画鼻子。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

《大班美术教案：我们爱国旗》：大班美术活动我们爱国旗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。注意画面整体布局及人物比例。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术我们爱国旗教案吧。

《大班人物写生教案：画人物》：大班美术活动画人物教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够掌握采用动态线辅助的方法进行动态人物的写生，初步学习“整体——局部——整体”的写生方法。能够细致观察，掌握“写生”的含义，避免简笔人物的模式画法。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班人物写生画人物教案吧。

《大班美术教案：有趣的流动画》：大班美术活动有趣的流动画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习流动画的作画方法。能大胆想象添画，丰富画面内容。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术有趣的流动画教案吧。

大班美术画味道

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这是大班美术画味道教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

画味道

教学目标：

1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。

2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

教学准备：

1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。

2、活动室布置成演播厅场景。

3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。

4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。

教学过程：

一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队

师：小朋友们好！欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼儿：ye!）

二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道

1、师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗？（幼儿回答）

“我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道的，而是要告诉大家你的感受是什么样的，你会想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!

2、教师启发性示范。

3、幼儿进行游戏。

4、教师小结各队得分情况。

下面我们就进行第二个环节“我画，我画，我画画画“

三、尝尝味道，想想味道，画画味道

1、师“每个小朋友拿一个小纸包，打开细细品尝，然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，用笔画出来。

2、幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。

3、启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现自己所要表达的味道。

四、说味道

1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。

2、每位幼儿都上来介绍自己的画。

3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。

师“现在每个人手上都有两颗爱心，一颗代表100分，你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“

4、请嘉宾加分并点评。

五、在音乐声中结束

师：现在分数出来了，红队---分，黄队---分，蓝队---分，今天的冠军队是—队，让我们一起来祝贺他们。

把味道画出来真有趣，我们回家后再尝尝别的味道，然后再把它画出来，好吗？今天的节目就到这，谢谢大家的参加，再见！

课后延伸：

1、在日常生活中发现更多的味道，并尝试用多种形式表现出来。

2、尝试着画其他感觉，如声音、冷、热等。

教学反思：

本次活动我根据自己本身的实际情况选择，由于我语言组织能力欠缺，所以选择了这次美术活动。但是实际上下来之后，我发现我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT表情这一环节中，我引导幼儿一起学一学不同的表情，可能由于我比较紧张，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只提供了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中好像都没有理解我的意思，我发现大多数幼儿都是画的表情，比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜欢的味道的创作画，不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完整，我由于紧张也没有注意，事后才发现。还有我上课声音太轻，小动作太多，以后还需改进！总体来说，本次活动不是很成功。

《大班版画：纸版乐》：大班美术活动纸版乐教案主要包含了产生背景，案例，活动反思等内容，尝试纸板的多种玩法，重点练习跳跃动作。 喜欢与他人合作，体验集体游戏的快乐。 活动准备：纸板若干、手工西瓜若干，数量和幼儿人数相同适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班版画纸版乐教案吧。

《大班美术教案：美丽的封面》：大班美术活动美丽的封面教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动难点，活动过程，设计思路等内容，感受版画的色彩美、造型美，体验成功的快乐。让幼儿尝试进行版画，掌握版画的基本方法，能初步表现出版画艺术的美。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术美丽的封面教案吧。

《大班亲子教案：有趣的谷物画》：大班美术活动有趣的谷物画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识玉米、黄豆、麦穗等谷类植物，尝试用谷物进行装饰画。运用谷物细心地进行拼图，表现出简单的物体形象，感知谷物画的特殊装饰风格。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班亲子有趣的谷物画教案吧。

大班美术抽线画

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术抽线画 ，希望能为你提供参考

这是大班美术抽线画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标:

1. 通过用棉线在白纸上进行按、抽、拉等方式进行作画，知道画面是对称的.

2. 通过自主观察，记忆、纠错的方式学会抽线画的方法。

3. 根据画面大胆想象，并体验美术创作的乐趣。

4.培养幼儿初步的创造能力。

5.鼓励幼儿大胆正确的上色。

二、活动准备:

1. 棉线若干. 铅画纸若干。

2. (红、绿、黑、蓝)四种颜料,装盘。

3. 教师范画三张。

三、活动过程:

1.活动导入---小朋友你们知道线有什么用处吗?

---今天我们就要用我手中的棉线来变个魔术,你们想看吗?

2.自主学习抽线画的方法(1)教师用动作示范,吸引幼儿仔细观察，激发幼儿兴趣。

---将棉线蘸取少量的颜料,轻轻拿起棉线的一头。

---轻轻放在对折好的纸上,进行随意的围绕、留出线头。

---将纸合上,另一只手用力按住棉线,另一只手慢慢地将棉线抽出来。

---小朋友们你们来猜猜看,这里面会有什么样的效果呢?这根魔法线会给我们带来怎样的惊喜呢?

---教师向幼儿展示作品:小朋友用你的小眼睛观察一下,这个图案像什么呢?

(2) 回忆总结老师的操作步骤，并用自己的语言归纳出第一步、第二步、第三步、第四步。

(3) 个别幼儿根据归纳的步骤示范操作，其余幼儿观察，找出他做对和做错的地方。

-----展示幼儿的作品，体验自己制作的成就感。

------这里面藏着一个什么有趣的故事呢?

3.幼儿尝试并进行创作---现在要请我们小魔术师自己来变一变魔术了，还记得我们变魔术的步骤吗?(和幼儿一起回忆制作过程，讲述重点、难点。)---幼儿制作，教师个别指导。

---幼儿向大家介绍自己的作品。说出自己与别人作品的不同。

4.教师总结---我们小朋友都是很棒的魔术师，变出了这么多美丽的东西，下次我还要交给你们更多的魔法，你们想学吗?

---现在带着你们的作品介绍给你旁边的伙伴吧。

教学反思

本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境，允许幼儿自由表达自己的想法，自由的画，激发幼儿创作愿望，体验到了绘画的乐趣，较好地完成了本次活动的教学目标，并尝试了绘画教学的新思路——教师乐教，幼儿乐学。本活动受到听课老师的一致认可和好评。

《大班纸版画教案：大轮船》：大班美术活动大轮船教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班纸版画大轮船教案吧。

《大班美术教案：感恩的心》：大班美术活动感恩的心教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务，把分开的心形图画粘贴起来，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术感恩的心教案吧。

《大班美术教案：小鸟天堂》：大班美术活动小鸟天堂教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会通过多种形式（语言、动作、想象、观察）来欣赏画作，充分感受画作清新和欢快的意境。学习词语，巩固淡浓墨技法的创作，学习用点、洒、流等技能创作。　适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术小鸟天堂教案吧。

大班美术指印画

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术指印画 ，希望能为你提供参考

这是大班美术指印画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、通过自己的观察了解指印的特点

2、学会用简单的线条添画来表达自己的联想

3、初步学会运用指印画的形式表现生活中的事物

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

6、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备：

1、自制指印画PPT一份2、幼儿绘画用品人手一套活动过程：

一、欣赏作品，激发幼儿兴趣今天，老师带来了一副特别的画，大家一起来欣赏一下好吗？（树叶）你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？

有纹络（叶脉）不光这叶子有纹络，请小朋友伸出小手，看看我们的手指头，你发现了什么？

（可能有的小朋友看的不是很清楚，我们想办法，把它印下来好吗？）二、引导幼儿探索：

1、教师现场演示一个指印，让幼儿观察这是什么？这个指印跟老师的画有什么一样的地方？（原来老师的画就是指印画出来的）2、我们的手印能画出这么漂亮的画，小朋友想不想学呀！

三、教师教画过程1、老师请小朋友伸出自己的小手，看一看，我们的这边小手有几根手指？（五个手指头）它们分别是大拇指、食指、中指、无名指、小指。

现在老师请小朋友想一想：这几个不同的手指头，印出来的指印效果会相同吗？

老师来试一试，看看是怎样的结果？老师在纸上分别印出大拇指、食指、中指、无名指、小指的指印，然后和幼儿一起分析（不同的手指有大小不同的变化，而且它们大小不一。）2、老师教幼儿怎么使用我们那几个手印？（在画画中大的地方用大拇指，小的地方用小指，其它几个可根据你的需要灵活地交换印用，还有我们的手指头，不仅可以正着印，也可以横着、斜着、两个三个指印重叠，或是整根手指全用上，反正有许多不同的印法。）3、老师提出几个画指印画的几个注意事项：小朋友在手指印画的时候，颜料不能粘的太多，太多的就会就会看不出形状，而且画面不美观，还有不能压的太重或太轻，不能太多颜料或太干了，也不能太用力或用力不平均，或是太轻了，还有最重经手要干净。

4、老师教画今天我们学习简单的指印画（毛毛虫）在完成一系列的指印后，最后请小朋友勾勒出毛毛虫的造型。

活动反思：

在活动中每组提供的颜料太多，因为活动的重点并不是感受色彩的变化，因此，可以每组提供一种颜料，小组之间可以不一样。个别幼儿作画时的动物方向不一样，我利用讲评的时候进行了教育。

《大班美术教案：虫虫爬（在脸上彩绘）》：大班美术活动虫虫爬（在脸上彩绘）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受虫虫爬行的美感，体验在自己脸上彩绘的乐趣。培养幼儿细心、大胆的作画习惯。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术虫虫爬（在脸上彩绘）教案吧。

《大班绘画教案：狮子》：大班美术活动狮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班绘画狮子教案吧。

《大班美术活动：服装设计》：大班美术活动服装设计教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察感知各种各样的服装，了解服装的基本形象特征。目测小猫的身材大小，学习用简单的线条和图形为小猫添画合适的服装。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术活动服装设计教案吧。