大班主题给爸爸妈妈写封信

这是大班主题给爸爸妈妈写封信教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

设计思路：

活动背景大街小巷中，圣诞节的的气氛已经越来越浓厚，圣诞老人，圣诞树，唱圣诞歌曲，孩子们也被快乐的节日气氛包围着，于是我问他们："什么是圣诞节呢？"他们说："圣诞就是下雪""圣诞就是白胡子的老爷爷送礼物""圣诞就是树上要挂礼物""圣诞就是……"于是我告诉他们圣诞节就是外国人的新年，"那我们中国人的新年呢?"孩子们问，我说："我们中国人的新年在1月1日叫元旦。还有一个农历的新年叫春节。"孩子们好像似懂非懂的说："哦，我们的新年就是放鞭炮，是爸爸妈妈送礼物……"聊到这，接着孩子们的热点我想我应该设计一个怎样的迎新活动呢？怎样的小创意能即符合大班幼儿的年龄特点又让孩子们感受到新年的喜悦呢？在孩子的记忆中总是爸爸妈妈送礼物给他们，有谁会想到给辛苦了一年的爸爸妈妈也送上一份礼物呢？所以，何不让幼儿画下礼物邮寄给爸爸妈妈，这样即有趣又有意义，本次活动就这样产生了。

活动价值新《纲要》指出："引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的情感经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。"本次活动以绘画为载体，激发幼儿对新年这一美好食物的憧憬，以及对爸爸妈妈感激与爱的情感，在交流与操作中体会给予家人祝福的快乐与幸福感。用邮寄的方式也是提高幼儿兴趣的一种方式方法，同时也能给家长一个新的感受，增加家园互动的形式。本次活动的重点是让幼儿能大胆用自己的图像表达对家人的祝福，通过交流和观察范例的过程使幼儿表达的画面清楚并能讲出自己的理由。活动难点则通过感受爸爸妈妈的祝福和为爸爸妈妈准备礼物的过程激发幼儿喜欢过新年的愉快心情以及与家人之间的幸福感。活动中整合了新年的概念、分享的情感、邮寄的生活常识和美术的表达表现方法，以节日为切入口，以祝福和礼物为主线，以邮寄的形式为情境，为幼儿大胆想象奠定良好的基础。

幼儿经验新《纲要》中指出："让幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。"因为儿童自发的美术创造作是他们的集体无意识和个人无意识相互结合的一股创造的动力推动的结果。活动前幼儿已经有了新年的愉悦心情和对新年的期盼，并调查了爸爸妈妈喜欢的礼物，在日常活动中也有过和好朋友互送礼物的经验，他们知道自己的快乐与别人分享。但就美术方面的经验而言，本班幼儿的绘画表现一般，大部分幼儿不能稍细致的表现事物的特征，所以本次活动中要求幼儿画的清楚，能明显的表达出自己的意愿，同时也要说出自己的理由。

活动目标：

1、大胆尝试用自己的图像表达对家人的祝福。

2、感受新年来临的快乐，充满期待的准备给家人的礼物。

3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

4、愿意分角色表演简单的故事情节。

活动重点：

用自己的图像表达对爸爸妈妈的祝福。

活动难点：

在为家人准备礼物的过程中感受新年的快乐和家人之间的幸福。

活动准备：

1、家长的新年祝福、《爸爸妈妈喜欢的礼物》调查表

2、教师范例、信封、信纸、邮票及幼儿操作材料

活动流程：

爸爸妈妈的祝福--给爸爸妈妈的礼物--邮寄礼物

活动过程：

1、爸爸妈妈的祝福期待新年：

--我们的天气预报记到那天了？还有几天就是2008年了？新的一年就要来了，什么是新年呢？（幼儿自由交流新年）--教师小结：新年就是………（依据幼儿的回答总结）

2、爸爸妈妈的祝福--新年就要到了，爸爸妈妈给你们带来了新年祝福，想知道什么祝福么？

--师幼共同读信。

--小结：这里还有好多爸爸妈妈的信，他们祝福我们健康快乐，学很多本领，能帮助别人……寄给爸爸妈妈的礼物其实我们的爸爸妈妈也辛辛苦苦工作了一年，还带给我们这么多的祝福，你们觉得幸福吗？那我们要怎么样感谢爸爸妈妈呢?（幼儿交流）老师想送给我的爸爸妈妈一件新年礼物来感谢他们，你们知道是什么吗？

（幼儿观察范例并交流）那你们想送什么新年礼物给爸爸妈妈呢？（幼儿交流）等等就请你们把自己想送给爸爸妈妈的礼物画出来，要又清楚又漂亮，爸爸妈妈一看就知道是什么礼物。然后我们把它装进信封寄给爸爸妈妈，让他们过一个快乐的新年，好吗？

幼儿操作，教师引导与过程性评价--关注幼儿能否用自己的图像清晰的表现给爸爸妈妈的礼物。

--关注幼儿表达的形式是否能多元化（如：物品、事件、语言）

--关注幼儿绘画好后能否与同伴、老师讲出自己的理由。

活动延伸：

去邮局邮寄礼物与爸爸妈妈一起看信，过愉快的新年。

教学反思：

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

《大班主题活动教案：小燕子教案(附教学反思)》：大班主题活动小燕子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容，学习有感情朗诵儿歌，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看小燕子教案吧。（经典范文网 995563.cOM）

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母亲节写给妈妈的一封信

母亲，是我们生命中最坚实的支撑，是一份无私的爱与付出，也是我们永远感恩的人，在母亲节的这一天，让我们写一封信给亲爱的母亲吧。那么有哪些写给妈妈的话呢？下面由幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“母亲节写给妈妈的一封信”，欢迎收藏阅读！

母亲节写给妈妈的一封信（一）

信一：

亲爱的妈妈，

在这个母亲节之际，我想给您写一封信，表达我对您的感激之情和爱意。

妈妈，您是我人生中最重要的人之一。从我出生的那一刻起，您就一直在我的身边，用尽了自己的力量来保护和照顾我。我记得小时候您总是帮我打扫房间，做饭，准备上学的东西，并在我做错了事情时指引我，关心我。您总是给我鼓励和支持，让我成为今天的自己。

现在的我已经长大成人了，但是您仍然是我的支持者和安慰者。每次我遇到挫折和困难时，您总是第一个支持我，给我建议和指点。您的聆听和理解一直是我的慰藉和依靠，让我在追逐梦想的道路上更加勇敢、坚定。

妈妈，我想告诉您，我永远爱您。您为我奉献的一切我会铭记在心，并以您为榜样，继续努力成为一个好人，为您和家庭争光。愿天堂里有一场嘹亮的祝福，为我最爱的妈妈。

祝您母亲节快乐！

爱你的孩子

信二：

亲爱的妈妈，

在这个母亲节之际，我想给您写一封信，向您表达我的万分感激。

妈妈，您是我的英雄和角色模范。有您在，我从来不感到孤独和无助。您鼓励我去遵循我的梦想，成为一个聪明、坚强和独立的女人。

从小我就知道，您为了我对家付出了很多。您每天都在忙碌的工作和家务之间奔波，但您总是找到时间陪我玩耍和学习。即使您在极度疲劳的时候，您也会给我一个拥抱，让我感到温暖和安心。您是我的闺蜜、导师，还是我的恩人。

妈妈，我永远感谢您为我做的一切。我永远爱你! 您教会了我如何照顾自己和他人，成为一个有爱的人。由于你的教导，我努力成为一个为社会做贡献的人，让您为我而骄傲，因为您一直是我的背景。

我祝愿您在这个特殊的母亲节里感到幸福和爱。愿您的妈妈节充满了快乐和感动。

爱您的女儿

母亲节写给妈妈的一封信（二）

信三：

亲爱的妈妈，

在您为母亲节收到这封信的时候，我希望您知道，我是多么地爱和珍视您。

您是我的指南针，我的支持和我的依据。我记得小时候，每当我有困难时，您总是会出现在我身边，给我指引和慰藉。我记得您给我讲故事和玩游戏，让我感受到了家的温暖和安全。

如今，您给我的关爱依然是我生命中最宝贵的礼物。我在这个世界上一遍又一遍地打拼，但是有您在，我总有信心和力量。您是我的精神支柱，您总是鼓励和支持我。 感谢您对我的信任、鼓励和支持。

妈妈，我希望这个母亲节给您带来与您对我的付出相等的快乐和幸福。祝您永远健康，幸福和快乐。

爱您的孩子

信四：

亲爱的妈妈，

在这个母亲节，我想给您写一封特别的信，感谢您对我无条件的爱。

当我对自己的生活感到茫然和不安时，您经常在我身边，给我力量和勇气。由于您的鼓舞和支持，我能够战胜那些曾经让我感到无力的困难和挫折。 您的鼓励是我在人生路途中真正的后盾和安慰。

至此，我想说谢谢您，教我坚持。您使我成为一个更有耐心、更理解别人的人。因为您向我展示了人类最伟大和最优秀的特质。您是教育我的老师和指导者，我永远感激您。

妈妈，我想笑，想抱紧您，感激你对我的爱。祝您在这个母亲节里开心和幸福！

爱您的孩子

案例：爸爸妈妈的反思

角色游戏开始了，伴随着一小阵吵闹声，我转头一看，原来是净尧扮演的妈妈和宇鑫扮演的爸爸在发生争吵。我走过去询问到：“怎么了？发生什么事了？”淑人兴奋地说：“我的爸爸妈妈在吵架。”我笑了笑，觉得这正是适当介入幼儿游戏进行指导的好机会，于是我以客人的身份到这个娃娃家做客，以聊天的形式劝解他们。虽然两个人似懂非懂，但毕竟停止了争吵，接下来大家又开心地玩游戏。

可没过多久，净尧和宇鑫的争吵又开始了，而且比上次更严重，其他娃娃家的“爸爸妈妈”也跟着起哄，学着吵架。我一时控制不了场面便发出“停止游戏”的指令。游戏结束后我组织幼儿讨论：“为什么净尧和宇鑫会吵架呢？”问题一抛出，孩子们便七嘴八舌说起来。有的说：“爸爸要去超市、妈妈也要去超市。”思霖说：“爸爸不爱妈妈了。”……我又问到：“那其他小朋友跟着吵架，怎么玩游戏呀？”“请他们到安静区、”“以后不能玩游戏了。”……最后我和孩子们达成共识，在以后的一段时间内，我限制了幼儿玩角色游戏的时间和内容。

在一次晨间活动中，我偶然听到两个孩子的谈话：“爸爸，我昨天去吃肯德基了。”“妈妈，我昨天也去吃了。”在接下来的活动中，幼儿都不叫对方的名字，而是以“爸爸妈妈”来代替。接着是区域活动，一开始我先告诉幼儿今天玩区域的内容：“小朋友，今天的区域游戏玩……”我还没说完，一个孩子大声说到：“我们玩娃娃家。”为了让幼儿吸取上次的教训，我还是没有让他们玩。在活动过程中，总是有孩子跑过来问我能不能玩娃娃家，总能听到孩子不叫同伴名字，而叫“爸爸妈妈。”看到这情景我马上阻止，当然没有达到本次区域活动的目的。

“我们玩角色游戏。”回想起来，这段时间幼儿玩角色游戏的时间很少，我突然感到当初处理方法的不当。角色游戏是幼儿反应社会、反应成人活动的一种游戏。孩子在社会、家庭中体验到的经验反应在角色游戏中。净尧“妈妈“和宇鑫“爸爸”的“争吵”是他们是家庭生活的真实经历，但他们的“争吵”与我当初提出的游戏要求相冲突。为了让幼儿意识到自己没有遵守活动要求，我限制了幼儿的游戏时间和内容，使孩子们的情感没能在游戏中得到很好的寄托，导致他们在平常的活动中以“爸爸妈妈”代替同伴的名字，而在游戏过程中，我过早地介入指导，且指导内容不明确，使幼儿失去自己探索解决家庭争吵方法的机会。

我想，孩子们在角色游戏中的“争吵”并不是故意捣蛋，而是家庭生活的真实再现，如果当初我把“爸爸妈妈的争吵”放在一个真实的情景中，让他们自己作出判断，在组织讨论，改变以往的“限制性”那会是怎样的？于是，我决定让幼儿回家认真观察爸爸妈妈争吵后是怎样和好的。

过了几天，我利用餐前准备组织孩子讨论：“爸爸妈妈有没有一直吵架呢？他们吵架后是怎么和好的？”孩子们说了很多，有的说爸爸先向妈妈说对不起，有的说爸爸带妈妈和“我”去吃肯德基，有的孩子说：“爸爸妈妈吵架了，我就不理他们，他们就和好了。”我又问：“那小朋友在玩娃娃家时有的‘爸爸妈妈’在吵架，那你们该怎么办呀？”宇鑫说：“我会买花给妈妈。”若宇说：“我就不跟妈妈吵架，给娃娃喂饭。”淑人说：“我去买肯德基给爸爸吃。”……孩子的回答充满着童趣。通过讨论，不仅让幼儿懂得了解决游戏中发生问题的方法，同时也让我知道限制教育的错误性。

限制性教育一直存在我们的教育行为中，其弊端显而易见。我们应当消除不必要的限制教育，让孩子们更加自由、快乐、自主地游戏。

爸爸妈妈六一祝福79条

“祝福我们的孩子们拥有美好的未来，快乐成长！”孩子们在六月一日里，欢乐不断，我们能够在许多地方看到儿童节祝福语，在这里小编为大家整理了一份涵盖多种艺术形式的信息，希望这些句子能够让你在平凡的日子中发现一些不平凡的美！

1、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够感受到来自大家的爱！

2、祝愿所有的孩子们都能在六一节里玩得开心！

3、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够感受到家庭的温馨！

4、祝愿所有的小朋友们在这个节日里，健康、快乐、幸福，笑口常开！

5、祝所有孩子在童年时光里享受生活的快乐，未来的道路上砥砺前行。

6、祝愿所有小朋友们在童年里充满梦想、勇气和可爱，继续前进！

7、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够收获最完美的时刻！

8、希望宝贝们能健康成长，开心快乐，生活充满阳光！

9、祝福我们的宝贝们，笑口常开，天天快乐！

10、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够获得无限的欢乐！

11、祝每一个小朋友拥有美梦，珍佑小草，阳光明媚的童年时光！

12、祝愿所有可爱的孩子，六一快乐，愿你们的未来充满希望和美好！

13、希望孩子们可以在六一节里感受到父母对他们的那份深情！

14、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够获得最完美的礼物！

15、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够拥有最好的童年！

16、祝福我们的宝贝们，天天开心，快快乐乐！

17、愿我们的宝贝们永远快快乐乐，开开心心的成长！

18、希望孩子们可以在这个特殊的日子里收到无限的欢乐！

19、愿你在成长的道路上，一直保持快乐和勇气！

20、祝福每一个孩子，在父母和社会的呵护下，茁壮成长！

21、希望孩子们可以在六一节里收获一份特殊的心意！

22、爸爸妈妈的心中有你，你是我们最珍爱的小宝贝，愿你幸福快乐！

23、祝愿所有的小朋友们幸福快乐，开心成长，在家庭、学校、社会中都可以获得幸福快乐的生活！

24、祝福每一个孩子都能在自己喜欢的路上追逐自己的梦想，并获得成功。

25、愿每个小朋友都能在过程中长大并成为一个聪明、善良、健康、快乐的人。

26、祝福所有的小朋友们在六一儿童节里开心快乐地度过每一刻时光！

27、祝福所有的孩子，拥有快乐、拥有梦想！

28、希望孩子们可以在这个美好的节日里与家人平安快乐！

29、祝愿每一个孩子都能在未来拥有好运的身体，顺遂的生活以及好的教育。

30、祝愿所有的孩子们都能够在六一节里感受到人生的温暖！

31、希望孩子们可以在六一节里感受到家人的温暖！

32、祝愿所有的孩子们都能在六一节里展现自己的魅力！

33、祝我们的小朋友们，在上学的道路上永远有坚定自信！

34、现在是儿童节，祝福我们的孩子们天天开心，快快乐乐！

35、希望孩子们可以在六一节里收获属于童年的美好回忆！

36、祝福我们的孩子们拥有美好的未来，快乐成长！

37、祝福我们的宝贝们，身体棒棒，快乐无比！

38、愿所有宝贝们在未来的日子里，可以安心快乐、继续努力奋斗！

39、祝愿我们的宝贝们，未来会更加美好，幸福快乐！

40、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够用幸福铸就璀璨人生！

41、祝所有的小朋友都能在健康快乐的年华中拥有无尽欢乐和无限美好。

42、祝愿我们的小天使们，永远幸福快乐，健康成长！

43、祝可爱的孩子们六一儿童节快乐，天天都有好心情！

44、祝愿我们的小宝贝们，永远都能够保持童心，快快乐乐的成长！

45、祝小朋友们天天有好心情，慢慢的成长成人才！

46、祝我们的宝贝永远健康快乐，聪明伶俐，幸福美满！

47、祝福每个小朋友，健康成长，做一个有爱的好孩子。

48、祝愿所有的孩子们都能够在六一节里拥有最好的笑容！

49、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够获得无尽的能量！

50、祝福所有小朋友们永远保持童真，开心快乐，天天快乐！

51、祝愿我们的孩子们，永远保持天真烂漫的童心！

52、亲爱的宝贝，愿你永远开心快乐，笑口常开，拥有自信，做自己喜欢的事情，充满激情的追逐梦想！

53、对于我们的小天使，我们没有语言可以表达我们的爱，但是我们希望你的生活充满愉快和爱。六一节快乐！

54、祝愿我们的孩子们，拥有美好的童年，快快乐乐！

55、祝愿我们的宝贝们，一生有爱，快快乐乐！

56、祝愿我们的小宝贝们，快快乐乐，幸福成长！

57、祝愿我们的宝贝们，未来更加美好，快乐到永远！

58、祝福所有孩子们在六一儿童节这一天，健康快乐、笑口常开！

59、祝愿我们的孩子们未来充满阳光，健康成长，勇敢追寻自己的理想。

60、祝愿天下所有的孩子们都健康快乐！

61、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够在家人的怀抱中享受幸福！

62、祝愿我们的小精灵们，拥有最纯真的童年和最美好的未来！

63、给天空画上信任，给阳光灿烂，给大海画上信任，给平静，给空气画上信任，给温暖，给快乐画上信任，给快乐，儿童节快乐！

64、祝福小朋友们六一儿童节快乐，健康快乐成长，一路高歌！

65、祝愿我们的小朋友们，学习好，快快乐乐的成长！

66、希望孩子们可以在六一节里收到父母最深挚的祝福！

67、希望孩子们可以在六一节里用快乐与欢笑迎接崭新的一年！

68、祝福我们的孩子们，一生都充满着希望和乐观！

69、祝愿每个小朋友的未来充满美好，步伐坚定，明天一定会更好。

70、祝福所有的孩子们在六一这个节日里，体验到无穷无尽的欢乐快乐和祝福。

71、亲爱的孩子们，愿你们快快乐乐，美好成长！

72、愿每一个孩子的童年都充满欢笑与快乐，在天真无邪的年华中健康茁壮！

73、希望孩子们可以在六一节里接受大家的良心祝福！

74、希望孩子们可以在六一节里展现自我，成为更好的自己！

75、祝愿我们的孩子们在茁壮成长的同时，一定能保持纯真！

76、祝愿我们的小朋友们，健康成长，贴着童心走过每个春夏秋冬！

77、祝福所有可爱的孩子们，六一快乐，成长的路上充满光明！

78、祝可爱的孩子们，在六一儿童节里，天天开心、快快乐乐、健康成长！

79、祝福所有的小朋友，保持幸福和关心，并追逐自己的梦想。

大班主题好大的爸爸

这是大班主题好大的爸爸教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

好大的爸爸目标：

用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的美术—好大的爸爸目标：

用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。

培养幼儿的尝试精神。

让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

准备：

爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔若干。

过程：

一、 出课题。(请一名幼儿穿着爸爸的大毛衣进活动室)XX小朋友今天跟平时有什么不一样？(衣服不是他的，很大)你穿的是谁的衣服？(爸爸)你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样？(很大、肥肥的)为什么？(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的)二、讲解示范。

你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服。(示范画爸爸的大衣服)我们来穿一穿爸爸的大衣服。(添画上幼儿的头、脚)三、幼儿作画，老师巡回指导。

提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的，显示出爸爸高大的形象。

四、结束。

让我们穿上爸爸的衣服到外面去。

课后反思：

幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动—《好大的爸爸》感兴趣，我反复地思考决定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节，让谢沐杨小朋友穿上一件大毛衣到活动室，让幼儿观察谢沐阳小朋友同平时有什么不一样。看到谢沐阳这一滑稽的样子，小朋友都很开心地笑了，学习的兴趣一下子就调动起来，孩子们很好奇，很想知道谢沐阳为什么要穿上这件大毛衣到活动室。在这样一种轻松愉快的环境里，我对幼儿提出了这样一个问题：“谢沐阳小朋友同平时有什么不一样？”孩子们能接着我的话题马上回答：“衣服太大了。”“手看不见了。”“肚子也看不见了。”……“对，那沐阳你告诉小朋友你穿的是谁的衣服？”沐阳大声地说：“是我爸爸的。”哦，原来是爸爸的毛衣，孩子们恍然大悟。在这一环节里，幼儿通过观察比较知道同爸爸相比，“爸爸个子很高，自己个子很矮”。在第二个环节里，我是这样设计地，请小朋友画一件爸爸的大毛衣，让自己穿一穿，感受一下自己穿上爸爸的毛衣的样子。孩子们的兴趣很浓，一个个都很快地描绘出这样一副画：爸爸的毛衣大大的，自己的头会变得很小，手会藏起来看不见，衣服下面只能看见自己的一双小脚。使幼儿感受到自己穿上爸爸的毛衣真滑稽。

在整个活动中，我为孩子们创设了一个舒适地学习环境，使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，学会运用夸张的手法来描绘出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。，体现出爸爸高大的形象。

准备：

爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔若干。

过程：

一、 出课题。(请一名幼儿穿着爸爸的大毛衣进活动室)XX小朋友今天跟平时有什么不一样？(衣服不是他的，很大)你穿的是谁的衣服？(爸爸)你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样？(很大、肥肥的)为什么？(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的)二、讲解示范。

你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服。(示范画爸爸的大衣服)我们来穿一穿爸爸的大衣服。(添画上幼儿的头、脚)三、幼儿作画，老师巡回指导。

提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的，显示出爸爸高大的形象。

四、结束。

让我们穿上爸爸的衣服到外面去。

课后反思：

幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动—《好大的爸爸》感兴趣，我反复地思考决定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节，让谢沐杨小朋友穿上一件大毛衣到活动室，让幼儿观察谢沐阳小朋友同平时有什么不一样。看到谢沐阳这一滑稽的样子，小朋友都很开心地笑了，学习的兴趣一下子就调动起来，孩子们很好奇，很想知道谢沐阳为什么要穿上这件大毛衣到活动室。在这样一种轻松愉快的环境里，我对幼儿提出了这样一个问题：“谢沐阳小朋友同平时有什么不一样？”孩子们能接着我的话题马上回答：“衣服太大了。”“手看不见了。”“肚子也看不见了。”……“对，那沐阳你告诉小朋友你穿的是谁的衣服？”沐阳大声地说：“是我爸爸的。”哦，原来是爸爸的毛衣，孩子们恍然大悟。在这一环节里，幼儿通过观察比较知道同爸爸相比，“爸爸个子很高，自己个子很矮”。在第二个环节里，我是这样设计地，请小朋友画一件爸爸的大毛衣，让自己穿一穿，感受一下自己穿上爸爸的毛衣的样子。孩子们的兴趣很浓，一个个都很快地描绘出这样一副画：爸爸的毛衣大大的，自己的头会变得很小，手会藏起来看不见，衣服下面只能看见自己的一双小脚。使幼儿感受到自己穿上爸爸的毛衣真滑稽。

在整个活动中，我为孩子们创设了一个舒适地学习环境，使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，学会运用夸张的手法来描绘出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。准备：

爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔若干。

过程：

一、 出课题。(请一名幼儿穿着爸爸的大毛衣进活动室)XX小朋友今天跟平时有什么不一样？(衣服不是他的，很大)你穿的是谁的衣服？(爸爸)你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样？(很大、肥肥的)为什么？(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的)二、讲解示范。

你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服。(示范画爸爸的大衣服)我们来穿一穿爸爸的大衣服。(添画上幼儿的头、脚)三、幼儿作画，老师巡回指导。

提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的，显示出爸爸高大的形象。

四、结束。

让我们穿上爸爸的衣服到外面去。

课后反思：

幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动—《好大的爸爸》感兴趣，我反复地思考决定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节，让谢沐杨小朋友穿上一件大毛衣到活动室，让幼儿观察谢沐阳小朋友同平时有什么不一样。看到谢沐阳这一滑稽的样子，小朋友都很开心地笑了，学习的兴趣一下子就调动起来，孩子们很好奇，很想知道谢沐阳为什么要穿上这件大毛衣到活动室。在这样一种轻松愉快的环境里，我对幼儿提出了这样一个问题：“谢沐阳小朋友同平时有什么不一样？”孩子们能接着我的话题马上回答：“衣服太大了。”“手看不见了。”“肚子也看不见了。”……“对，那沐阳你告诉小朋友你穿的是谁的衣服？”沐阳大声地说：“是我爸爸的。”哦，原来是爸爸的毛衣，孩子们恍然大悟。在这一环节里，幼儿通过观察比较知道同爸爸相比，“爸爸个子很高，自己个子很矮”。在第二个环节里，我是这样设计地，请小朋友画一件爸爸的大毛衣，让自己穿一穿，感受一下自己穿上爸爸的毛衣的样子。孩子们的兴趣很浓，一个个都很快地描绘出这样一副画：爸爸的毛衣大大的，自己的头会变得很小，手会藏起来看不见，衣服下面只能看见自己的一双小脚。使幼儿感受到自己穿上爸爸的毛衣真滑稽。

在整个活动中，我为孩子们创设了一个舒适地学习环境，使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，学会运用夸张的手法来描绘出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。目标：

用夸张的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。

准备：

爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔若干。

过程：

一、 出课题。(请一名幼儿穿着爸爸的大毛衣进活动室)XX小朋友今天跟平时有什么不一样？(衣服不是他的，很大)你穿的是谁的衣服？(爸爸)你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样？(很大、肥肥的)为什么？(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的)二、讲解示范。

你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服。(示范画爸爸的大衣服)我们来穿一穿爸爸的大衣服。(添画上幼儿的头、脚)三、幼儿作画，老师巡回指导。

提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的，显示出爸爸高大的形象。

四、结束。

让我们穿上爸爸的衣服到外面去。

课后反思：幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。怎样使幼儿对美术活动—《好大的爸爸》感兴趣，我反复地思考决定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。我在活动一开始设计了这样一个环节，让谢沐杨小朋友穿上一件大毛衣到活动室，让幼儿观察谢沐阳小朋友同平时有什么不一样。看到谢沐阳这一滑稽的样子，小朋友都很开心地笑了，学习的兴趣一下子就调动起来，孩子们很好奇，很想知道谢沐阳为什么要穿上这件大毛衣到活动室。在这样一种轻松愉快的环境里，我对幼儿提出了这样一个问题：“谢沐阳小朋友同平时有什么不一样？”孩子们能接着我的话题马上回答：“衣服太大了。”“手看不见了。”“肚子也看不见了。”……“对，那沐阳你告诉小朋友你穿的是谁的衣服？”沐阳大声地说：“是我爸爸的。”哦，原来是爸爸的毛衣，孩子们恍然大悟。在这一环节里，幼儿通过观察比较知道同爸爸相比，“爸爸个子很高，自己个子很矮”。在第二个环节里，我是这样设计地，请小朋友画一件爸爸的大毛衣，让自己穿一穿，感受一下自己穿上爸爸的毛衣的样子。孩子们的兴趣很浓，一个个都很快地描绘出这样一副画：爸爸的毛衣大大的，自己的头会变得很小，手会藏起来看不见，衣服下面只能看见自己的一双小脚。使幼儿感受到自己穿上爸爸的毛衣真滑稽。

在整个活动中，我为孩子们创设了一个舒适地学习环境，使他们能保持浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，学会运用夸张的手法来描绘出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，体现出爸爸高大的形象。

《大班主题生成：阿莫斯的船》：大班主题活动阿莫斯的船教案主要包含了主题内容， 幼儿能大胆想象描述阿莫斯船的样子, 培养幼儿的创造性思维及语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题生成阿莫斯的船教案吧。

《大班教案：小鱼游游》：大班主题活动小鱼游游教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动准备，过程与指导等内容，在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断,并做出相应的动作。体验与同伴共同游戏的快乐. 活动准备。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班小鱼游游教案吧。

《大班主题活动教案：祖国妈妈我爱你教案》：大班主题活动祖国妈妈我爱你教案主要包含了活动目标，活动时间，家长工作，活动内容等内容，了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感，通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看祖国妈妈我爱你教案吧。

爸爸妈妈六一祝福(74条)

“祝愿所有的孩子们在六一节里都能够感受到来自大家的爱！”6月1日，孩子们精神焕发，庆祝这个节日，收获无限的欢乐和快乐，无论是从朋友亲人还是同事我们都将收到很多关爱和祝福，你知道哪些是与儿童节的相关文案呢？非常感谢您对我们的建议的关注！

爸爸妈妈六一祝福(1--19条)

1、祝我们的小朋友们在新的一年里快乐成长，学习进步！

2、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够快乐地度过这一年！

3、祝愿所有的孩子们都可以在六一节里得到最好的礼物！

4、祝愿所有的孩子们都能在六一节里玩得开心！

5、希望孩子们可以在六一节里收获属于童年的美好回忆！

6、祝愿所有的孩子们都能在六一节里收到爸爸妈妈们的祝福！

7、希望孩子们可以在这个美好的节日里与家人平安快乐！

8、祝愿我们的孩子们：童年快快乐乐，烦恼喝喝茶，快乐过生活，健康成长！

9、希望孩子们可以在这个特殊的日子里收到无限的欢乐！

10、希望孩子们可以在六一节里拥有最耀眼的灿烂！

11、我们的孩子们是多么可爱！祝你们成为拥有梦想、有爱的新一代！

12、祝愿每一个孩子都能在未来拥有好运的身体，顺遂的生活以及好的教育。

13、亲爱的宝贝，愿你永远开心快乐，笑口常开，拥有自信，做自己喜欢的事情，充满激情的追逐梦想！

14、希望孩子们可以在六一节里得到妈妈和爸爸最深挚的感情！

15、祝愿我们的小朋友，每天快快乐乐，棒棒哒成长！

16、愿你在成长的道路上，一直保持快乐和勇气！

17、祝福我们的小天使们，永远陪伴着你们，守护你们！

18、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够感受到来自大家的爱！

19、爸爸妈妈的心中有你，你是我们最珍爱的小宝贝，愿你幸福快乐！

爸爸妈妈六一祝福(20--38条)

20、祝愿我们的宝贝们，满载好运，成功源源不断！

21、亲爱的孩子们，祝你们六一儿童节快乐！好好享受童年的美好时光，享受你们最开心的时间。

22、祝我们的宝贝们，每天都开心，快快乐乐！

23、希望孩子们可以在六一节里获得彻底的快乐与欢乐！

24、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够享受人生的快乐！

25、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够成为有爱有光的人！

26、祝愿我们的小宝贝，成为了不起的人，幸福快乐！

27、祝福可爱的孩子们，一直充满阳光，一路平安顺遂！

28、祝愿我们的小朋友，快快乐乐的度过每一天！

29、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够收获最完美的时刻！

30、希望孩子们可以在六一节里接受大家的良心祝福！

31、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够成为人生的大赢家！

32、现在是儿童节，祝福我们的孩子们天天开心，快快乐乐！

33、希望儿童节里每一个小朋友都过得快乐，永远保持童真！

34、祝愿我们的小天使们，六一节里快快乐乐，开开心心！

35、祝愿所有小朋友们，天天开心，天天快乐，健康成长！

36、祝愿我们的小宝贝们，永远都能够保持童心，快快乐乐的成长！

37、愿所有宝贝们在未来的日子里，可以安心快乐、继续努力奋斗！

38、希望孩子们可以在这个特殊的日子里感受到爱的温暖！

爸爸妈妈六一祝福(39--57条)

39、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够收获永恒的笑容和快乐！

40、祝所有孩子在童年时光里享受生活的快乐，未来的道路上砥砺前行。

41、祝福每个可爱的孩子，在六一儿童节和每一天都能平安、健康、快乐！

42、祝愿所有的孩子们在将来的日子里都能够实现自己的梦想！

43、我们的孩子，真的很棒！愿你们的未来更加美好，且每天都开开心心。

44、祝我们的小强人们，幸福快乐，健康成长！

45、我们的小宝贝们，祝福你们生活充满甜蜜和欢笑！

46、祝愿我们的小朋友，生活中充满美好，快快乐乐！

47、祝愿我们的小宝贝，永远充满好奇心，活力四溢！

48、祝愿我们的孩子们，生命中充满美好与乐趣，快乐每一天。

49、祝愿我们的孩子们，未来的日子里越来越出色！

50、希望孩子们可以在六一节里享受儿时的美好时光！

51、祝愿所有的孩子们在六一节里都能够和家人一起度过幸福时光！

52、愿我们的孩子们在快乐中成长，在成长中探索，在探索中成长！

53、祝福所有贴心可爱的孩子们，在六一儿童节里快快乐乐、成长有思想！

54、祝福每一个小朋友在节日中收到的礼物和祝福，都能带给你们一份欢喜与幸福！

55、愿我们所有的孩子，都能成为拥有智慧、有爱心、有创造力的人！

56、祝我们的孩子们，每天都开心的笑，幸福的快乐！

57、祝福我们的宝贝们，一路走来祝福伴随！

爸爸妈妈六一祝福(58--76条)

58、祝福所有孩子们在六一儿童节这一天，健康快乐、笑口常开！

59、亲爱的宝贝，愿你的世界充满快乐、感动和美丽，永远都不会失去纯真的笑容，一路平安、健康成长！

60、祝福我们的宝贝们，一生充满希望和幸福！

61、祝福所有小朋友们永远保持童真，开心快乐，天天快乐！

62、祝最可爱的孩子们：童年快快乐乐，烦恼喝喝茶，愉快过生活，健康成长！

63、祝福我们的小朋友们，快快乐乐地走好每一步！

64、祝福每一个孩子，在父母和社会的呵护下，茁壮成长！

65、祝愿所有小朋友的成长充满着友爱和关心，为人类的和平与发展出一份力！

66、祝愿我们的孩子们永远保持童真，慢慢的成为人才！

67、祝所有的小朋友，健康快乐、未来光明，愿你们的童年幸福美满！

68、祝愿孩子们可以在新的一年里更加优秀！

69、祝福我们的小朋友们，望他们茁壮成长，充满自信和快乐！

70、希望我们的孩子们一生健康平安，快快乐乐！

71、祝愿所有的孩子们都能够成为追求卓越的人！

72、祝福所有的孩子，拥有快乐、拥有梦想！

73、祝福我们的宝贝们，天天开心，快快乐乐！

74、祝愿我们的孩子们在充满阳光的童年里，收获幸福，快乐成长！