大班数学小小采购员

这是大班数学小小采购员教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目的：

1、认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。 体验货币的等量买卖关系。

2、观察物品对应的钱币数量，并能进行相互转换，做钱总数的合计练习。

3、积极参与购物活动，产生做小小采购员的自豪感。

4、发展观察、辨别、归案的能力。

5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

活动准备:

教具 1元、2元、5元、10元的纸币及1元的硬币若干。

活动过程:

一、谈话引入。

小朋友，平时你们家里买菜、买水果、买零食、买玩具都是由谁买的？（妈妈）所以呢，每次采购这些东西的都是妈妈，我们要跟妈妈说："我们现在都长大了，我们要做小小采购员，帮助妈妈做点事情。"好！这节课老师就教你们如何做一名小小采购员。

二、认识人民币 。

1、观察1元人民币，引导幼儿了解1元纸币。

师：小朋友，你们看看这是什么？你怎么知道它是1元钱？（教师引导幼儿观察，并说出"钱上有1"）除了有数字1外，1元钱上还有什么？（教师引导幼儿观察并说说1元钱纸币的正反两面的图案。）2、观察1元硬币。

师：除了这样的1元钱纸币，你们还看过其他样子的1元钱吗？（引导幼儿说出还有1元硬币。）师、1元硬币是什么样子的呢？谁愿意从这里把1元硬币找出来？（教师出示各种各样的硬币，引导幼儿找出1元硬币。）你是怎么知道这是1元硬币的呢？（教师引导幼儿观察硬币上的花纹和数字）3、比较1元纸币和1元硬币的关系。

师:这个是1元钱(教师左手举钱币)这个也是1元钱（右手举硬币）一样吗？（引导幼儿说出不一样，但它们能买一样多的东西）师：对了，它们都是1圆钱，这个是用什么做的？这个呢？（引导幼儿说出这个1元钱是用纸做的，这个呢是用金属做的）能买一样多的东西。

4、认识2元、5元、10元人民币。

出示2元，5元，10元让幼儿认识和区分这些人民币，告诉幼儿我们做一名小小采购员就必须认识这些人民币。"你们认识这些钱吗？它们一样吗？"（引导幼儿观察。）"你怎么知道是x元钱呢？"（通过观察钱币上的数字让幼儿认识它们不同的面值。）"仔细看看这些钱上都有印有什么？你们知道这些钱共同的名称吗？"（人民币。）三、让幼儿了解钱的用途。

师：你们知道钱是用来做什么的吗？它对人们有什么用处？

小结：人们通常用钱来买东西，比如我们穿的衣服、裤子，吃的菜等等；钱虽然不能代表一切但是生活中如果没有钱，我们都难以生活下去。

四、游戏"凑钱"。

"今天老师想到超市去买东西，可我只有一张5元钱，我想把它换成1元、2元的零钱去请你们帮我换，你们想想可换几张1元、几张2元，请你将每种钱的数目在记录单上记录下来。"

活动反思：

我觉得实践活动主题的选择、确定必须体现时代特征，紧扣时代脉搏，充满时代气息，具有时代精神，否则就会使活动缺乏活力，失去生命力。现在的孩子都是独生子女，家长对他们总是有求必应，使他们缺乏对他人的尊重，欠缺与人交往的技巧。而21世纪是一个高科技文明的时代，也是一个人际交往非常频繁的时代。人们对交际已不断提出新的方式与新的要求。我希望通过这个活动把大社会融入学校这个小社会，锻炼孩子勇于参与、大胆实践的品质。在本次活动中，幼儿的情绪高涨，为了卖掉自己的玩具，热情地大声吆喝，拉拢顾客，宣传自己玩具的优点，甚至不惜降价……。孩子真正体会到买到新玩具的快乐，更懂得了旧玩具的巨大作用。活动不仅培养了幼儿的观察力、分析能力，更扩大了孩子间的交往，为孩子今后走入社会打下了基础。同时，我深深体会到家长资源是我们社会实践活动开展的强力后盾，家长资源是一片沃土，家长的智慧深不可测，家长更是一本耐人寻味的书，值得我们去开发和利用。在本次活动中，我们通过发倡议书让家长了解活动的内容及意义，让家长帮忙准备买卖所需要商品，以及和孩子一起商量给商品标上合理的价格等一系列活动，充分调动家长参与我们社会实践活动的积极性。当家长看到孩子交换来的商品时，心里说不出的高兴。一位家长说道：“虽然用大毛绒玩具换了一个小发夹，好象有点亏了，但有什么关系呢?!孩子从中得到的锻炼可不是用钱能衡量的!”……

《大班数学教案：七只小猴在哪里》：大班数学活动七只小猴在哪里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习7的加减，能根据花朵颜色的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学七只小猴在哪里教案吧。

《数学教案：区别上下（空间概念）》：大班数学活动区别上下（空间概念）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，区分并说出以自身为中心的上、下方位。能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看数学区别上下（空间概念）教案吧。

《大班数学：7以内的加减运算》：大班数学活动7以内的加减运算教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习7的加减，并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学7以内的加减运算教案吧。

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采购员自我介绍

优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？小编收集并整理了“采购员自我介绍”，相信你能找到对自己有用的内容。

采购员自我介绍【篇1】

是社会交往中常见的礼仪活动之一，作为应聘采购员岗位者，自然少不了作自我介绍，好的自我介绍能给别人留下一个很好的印象，以下是本站小编为你整理的采购员自我介绍范文，希望大家喜欢。

您好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己.我毕业于xx大学主修专业。

工作积极主动负责、做事认真踏实有较强的管理能力和团队精神。

具有*年在方面的工作经验。有丰富的供应商资源和人脉。涉及材料非常广泛年采购额3000万美元以上在xx公司担任采购员时，独立管理并采购2700万美元的生意实施开展3个质量持续改进项目。领导制定供应商未来三至五年的战略规划。

喜欢参加竞技比赛,比如篮球比赛,羽毛球赛.因为这不仅可以锻炼到自己的身体,而且可以从中认识到很多志同道合的人.

我认为做事的过程和结果同等重要，因此，我的风格是，在保障结果的前提下，享受于这个过程。一个人的成功，个人能力很重要，但是人缘、交际能力更重要，人无完人，共同努力合作才能走得更远。

一年的工作我也识识到，工作的合理安排与工作的细节最为重要，万事始于细节，一定要有耐心，体会到细节完善对于提高工作效率必不可缺，不求最好，但求更好。

不大喜欢说套做一套,说的比做的好听,做的比说的难看,比较讨厌狡辩，希望有机会与您合作。

大家好，我是来自公司采购部门的采购助理。

我在公司的主要职责是协助上级领导洽谈价格，向供应商下单进货，并对货物进行全程跟踪直到货物到达并最终入库，同时完成资料的整理归档。

在此过程中会遇到各种细节问题，我需要不断的解决各种因质量引起的问题，因运输导致货物迟到晚到的问题，冷静协调各种原因引起的纠纷。

我们力争以最低的价格、最快的速度为公司购进最优质的产品，从而获取最大的利润。

希望能和公司其他部门的同事一起团结奋进，谢谢!

很荣幸有机会向大家介绍自己，我叫.毕业于xx大学主修专业。

精通工作中异常问题的处理，物料订购时质量及价格的问题处理等等。

在3年的采购工作中一直以：“优良品德”惯穿始终，掌握一定的谈判技巧和供应商网络，在对待工作上，本人认真负责，一直努力做好：一名信息员，一名谈判者、一个生意人和一位后勤供应专员。

根据5适：适质、适量、适地、适时、适价，展开全面工作，做好计划采购，全面配合好各部门，力求做到物料的及时供给，保证质量，价格合理等等。在处理采购订单力求做到日清月结，本着为公司利益着想，用最适合的价格买最合适的产品，以降低采购成本为理念，力争做好每一项采购工作。

如果能幸运加入贵公司，本人将以最大的工作热情投入，尽快的适应工作环境，在最短的时间里为公司创造最大的工作效益!

。

采购员自我介绍【篇2】

上过班的人都知道采购是个肥差!您想通过面试成为一个采购员吗?这就需要用到采购员面试的技巧了。那么，采购员面试的技巧有哪些? 下面我来为大家介绍我以前做采购的一些经验，希望对你有一定的帮助.

提问一你是如何做采购?

熟知采购流程：收集信息，询价，比价、议价，评估，索样，决定，请购，订购，协调与沟通，催交，进货检收，整理付款。

提问二你觉得做一位采购人员应具备什么样的素质?

比如说责任心强,职业道德良好,沟通协调抗压能力强,敏锐的数字感等这些方面说说自己。

采购员须承担的责任：采购计划与需求确认、供应商选择与管理、采购数量控制、采购品质控制、采购价格控制、交货期控制、采购成本控制、采购合同管理、采购记录管理。所以你可以从这些方面去提炼一些话语。

提问三你是怎么开发供应商的?

谈谈你自己是怎样找供应商的，比如利用现有的资料，公开征求的方式，通过同业介绍，阅读专业刊物，协会或采购专业顾问公司，参加产品展示会等这些方式。自己挑两个你熟悉的地方来回答就好!回答一定要找自己擅长的方向。

提问四供应商经常会延迟交货,你是怎么处理的?

在实际的工作中，供应商的交货延迟是采购必须面对的问题，对于交货延迟的供应商，应采取适当的方式来处理，不能简单地施以罚款、延期付款和减少定单等强硬态度。

充分的沟通是解决问题的最好方法。所以我建议你的回答是我积极与供应商沟通，了解他们的问题，并限他们在一定时间内改进。如供应商连续发生交货延期并且为 主要物料供应商，应立即拜访供应商，充分反馈关于其交货延误的记录，面对面的商讨会取得较好的结果。如果在限定的改进时间内，供应商仍不能有所改善或达到预期效果，可以考虑取消此供应商的合格供货资格。

提问五你会不会用ERP或MRP?

这个作为一个采购必须要学会的技能!不做详细简答。

提问六经常会出现客户插急单,一位良好的采购人员怎样处理?

这个问题的话说说自己会如何全力配合就好!

提问七你了不了解物控部门和仓储部门运作?

这个也是做为一个采购必须了解的技能，不太明白的话好好温习下!

[采购员面试]

采购员自我介绍【篇3】

是让别人了解你的第一步，在面试官面前肯定都要先告诉别人你的一些基本信息来获得offer，以下是本站小编为你整理的采购员自我介绍，希望大家喜欢。

各位尊敬的考官，早上好。

今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。

我叫，现年**岁，*族，文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事工作，随后因公司需要到，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过一年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。

加入采购员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得采购员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考采购员的信心和决心。

喜欢参加竞技比赛,比如篮球比赛,羽毛球赛.因为这不仅可以锻炼到自己的身体,而且可以从中认识到很多志同道合的人.

我认为做事的过程和结果同等重要，因此，我的风格是，在保障结果的前提下，享受于这个过程。一个人的成功，个人能力很重要，但是人缘、交际能力更重要，人无完人，共同努力合作才能走得更远。

一年的工作我也识识到，工作的合理安排与工作的细节最为重要，万事始于细节，一定要有耐心，体会到细节完善对于提高工作效率必不可缺，不求最好，但求更好。

不大喜欢说套做一套,说的比做的好听,做的比说的难看,比较讨厌狡辩，希望有机会与您合作。

1、具有有海外买手硕士专业经验，曾就职于百货(中国)有限公司,担任采购部副主任一职。善于同事间沟通，与技术部、制造部等部门都能处理好关系.熟悉iso流程和采购管理流程、招投标、报关等流程。熟悉代理商以及原厂等渠道。

4、天道酬勤是我的。

座右铭。

认真负责一直是我对于自己的要求。熟悉采购流程有独立开发和管理供应商能力能用电子商务平台进行网上采购订购产品物资。

5、活泼，但是能静下心来做事情。肯学。愿意脚踏实地的做事情，要么不做，要做就会尽自己最大的努力去做，力求做好!有一定的沟通谈判能力及采购管理能力。熟悉五金配件、劳保办公用品、塑料原料、纸箱包材等采购市场。

。

采购员自我介绍【篇4】

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

[导语]为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

写一份好的求职简历也是找工作中最重要的一部分。那关于采购员的简历有哪些呢?下面是小编为你整理的采购员的个人简历范文，希望对你有帮助。

姓名：

赖先生性别：

男

婚姻状况：

已婚民族：

汉族。

户籍：

广东-韶关年龄：

29。

现所在地：

广东-中山身高：

172cm。

希望地区：

广东。

希望岗位：

寻求职位：

采购工程师/采购员。

待遇要求：

可面议。

最快到岗：

教育经历。

工作经验至今5年0月工作经验，曾在3家公司工作。

公司性质：

外资企业行业类别：

其它生产、制造、加工。

担任职位：

工作描述：

1)原材料新供应商的开发。

2)原材料的询价、比价、议价。

3)塑胶粒及化工辅料采购订单的下达及到货安排。

4)采购策略的建议和实际执行。

5)合同的拟定及供应商付款安排。

6)厂务工程方案的解决。

7)供应商的评估、考核。

8)来料不良品的处理及供应商扣款。

公司性质：

外资企业行业类别：

快速消费品。

担任职位：

岗位类别：

工作描述：

主要工作职责：

1)主要负责啤酒酿造材料及其辅料的采购。

2)维护或开发供应商。

3)下达采购订单，根据生产需求制定物料送货计划。

4)定期搜集原材料市场供应信息。

5)物料的询价、比价及议价，降低采购成本。

6)签订物料购销合同，安排支付供应商货款。

7)处理来料异常,供应商扣款处理。

公司性质：

外资企业行业类别：

电子、微电子技术、集成电路。

担任职位：

岗位类别：

计划员/调度员。

工作描述：

主要工作职责：

1)根据forecast制定生产计划，确保产品的供应。

2)下达制造工单，跟催物料到货。

3)参与新产品的导入。

4)处理生产异常或物料异常。

5)参与sap项目，顺利完成了sap的导入。

6)参与部门工作流程的优化或建立。

技能专长。

专业职称：

计算机水平：

全国计算机等级考试二级。

计算机详细技能：

熟悉常用办公软件的操作。

2)熟悉招标和采购流程，熟悉供应商评估、考核，熟悉相关质量体系标准。

3)熟悉物料的开发技巧，可熟练开发各类物料的合格供应商。

4)具有较强的物料采购成本意识与成本分析能力。

5)熟悉采购合同的拟定，具有良好的采购谈判技巧。

6)熟悉物料进出口流程和贸易方式。

7)有较强的逻辑思维、组织协调能力,良好的人际沟通技巧和团队意识。

8)具有较强的采购理论，并能撰写业务范围内的制度文件。

9)熟悉sap系统，能熟练使用常用办公软件。

10)廉洁自律，勤奋踏实，诚实稳重，能在压力下工作。

语言能力。

普通话：

流利粤语：

流利。

英语水平：

英语专业cet-4。

英语：

良好。

求职意向。

发展方向：

希望在采购方面发展，并能充分发挥个人技能,给企业带来效益,企业与个人共同发展与进步!

其他要求：

自身情况。

自我评价：

1)4年外资企业采购工作经验。

3)工作踏实，积极主动，责任心强。

4)有良好的职业操守。

真实姓名：

xx。

性别：

女

年龄：

28岁。

身高：

156cm。

婚姻状况：

已婚。

户籍所在：

河南周口扶沟董王村。

最高学历：

大专。

工作经验：

3年以上。

联系地址：

温州乐。

求职意向。

之前岗位：

跟单。

工作性质：

全职。

3000~5000元/月。

意向行业：

贸易/进出口,服装/纺织/皮革。

意向地区：

虹桥镇。

教育经历。

江西服装学院(大专)。

2004年9月至2007年7月。

学校名称：

江西服装学院。

专业名称：

服装工程于设计。

获得学历：

大专。

工作经历。

佳颖针织制衣厂-跟单。

起止日期：

2007年3月至2008年11月。

企业名称：

佳颖针织制衣厂。

从事职位：

跟单。

业绩表现：

1)掌握和協調辦期和大貨貨期的關系及確保大貨按時走貨2)圍繞日常工作及供應商之間進行溝通,確保物料按時訂購3)可以獨立開辦單和生產制單,跟辦和大貨.4)負責每季物料的訂購,裁片車花等工作!

企业介绍：

外商独资·外企办事处;公司规模1000人.

飞驰服饰有限公司-跟单/采购。

起止日期：

2008年11月至2014年1月。

企业名称：

飞驰服饰有限公司。

从事职位：

跟单/采购。

采购员自我介绍【篇5】

各位尊敬的考官：

早上好！

今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。

我叫___，现年__岁，_族，__文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在__工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事__工作，随后因公司需要到__，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过一年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。

加入采购员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得采购员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考采购员的信心和决心。

我的介绍到此结束。谢谢！

采购员自我介绍【篇6】

我记得我们商品中心上次的竞聘是在的3月份，当时我因为要筹备__品牌的一个重要会议，所以没有参加。那今天非常的荣幸能够有机会参加本次的竞聘，并借此机会来推销自己、提升自我。

首先给大家做个自我介绍：我叫___，10月加入驰骋这个大家庭，先后在批发中心负责商超和片区的批发业务;3月进入采购中心负责“立白”品牌的推广;09年10月开始至今负责一直牛奶这个品类。

在我负责牛奶品类的几年中，我不仅学到很多与乳制品相关的行业资讯，也学到了很多与采购息息相关的专业知识，也让我懂得了更多做人的道理，最重要的是我已经深深的喜欢上了这个岗位，所以我今天要竞聘的岗位就是牛奶品类主管，竞聘这个岗位我有具备以下优势：

一、经验的优势。我曾经做过销售，熟悉终端市场的业务流程，有比较丰富的销售经验和业务能力，对市场营销有一定的认识。我曾经做过经销商，先后与大润发、沃尔玛、华润万家等大卖场都有过合作，熟悉连锁超市及卖场的工作流程及经营特性。在快消品行业近的从业经验的积累和工作经历使我对零售行业的工作体制及营销模式有比较深刻的了解和认知。

二、我执行力强，对领导分配安排的工作都能够积极主动，尽心、尽责、尽力的去完成，始终把工作放在首位。

三、我有良好的工作心态，平时对工作认真负责、任劳任怨，不求名利，始终把公司的利益放在首位

四、我做事沉稳、踏实，有责任心，始终把工作当成自己的事业来做。

五、我做事原则性强，踏踏实实做人，认认真真工作，干干净净干事，是我的做人之根本。

采购员自我介绍【篇7】

我叫xx，今年十岁，是一个地地道道的南昌人，来自南师附小叠山路校区。

我是一名五年级学生，最擅长的科目是英语，不仅是班上的英语课代表，还得过英语剑桥一级考试证书呢！

我的爱好很广泛，喜欢看书、思考、游泳、跑步、朗诵、唱歌等。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”看书和思考可以增长我的知识，提高我的能力，培养我的素质；游泳、跑步可以增强我的体质；而朗诵、唱歌则可以展示我的才艺。

我曾经获得过一次三好学生，三次优秀少先队员，一次南师附小红领巾电视台优秀小记者。

我最喜欢的的动物是熊猫，因为熊猫那憨态可掬的样子实在让人心生怜爱之情。

这就是我。一个活泼、可爱，什么都喜欢多问几个为什么，什么都想说出一番大道理的小男孩。

我很渴望成为您们的小记者，尤其是双语小记者。这不仅仅是我的愿望，更是我一次提高能力的机会，希望您们能给我这次机会。我会用努力和智慧来证明您们的选择是正确的。

采购员自我介绍【篇8】

尊敬的各位老师：

您们好!

我叫张升彦，1997年2月18日出生于南水北调中线源头---湖北丹江口，今年17周岁。

我的经历可以分为三个阶段：纯真幸福的农村启蒙教育阶段、轻松愉快的城市教育阶段、充。

满激烈竞争的高中阶段。

各位评委老师下午好，我叫xxx，今年xx岁，我出生在美丽的县城——奉节。我是一个典型的90后，喜欢看运动，（还有你自己喜欢什么写上）但是自行车才是我的最爱，它能把一个人的毅力与骨气磨练出来。

2、你为什么选择我们学校？基础条件优越。重庆xxx学校是由重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校。学校办学条件优越，合作领域广阔，标志成果丰硕而且和各大企业有合作项目，就业率良好。所以我选择了这个学校，希望能施展我的才能。

3、你好像不适合我们学校？不是所有的环境都是为自己量身打造的，如果要想成功就必须先适应周围的环境，我相信我会用我自己的实力和努力来证明自己存在的价值。

4、你今后的打算是什么？

5、你喜欢什么样子的老师？与同学相处融洽，把同学当朋友的，能真心交流能不是机械化教学的老师。

6、最感兴趣的是什么？你有什么业余爱好？自己写。

7、你对我们学校了解多少？重庆xxx是由重庆市人民政府主办、国家民政部与重庆市人民政府共建的公办全日制普通高等学校，是教育部确立的国家示范性骨干高职院校建设单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、重庆市首批示范性高职院校建设单位。学院教学实验、实训条件一流，拥有校内实践教学基地（中心）。建有重庆一流的数字化校园。校园环境整洁优雅，文化氛围浓厚，课余活动丰富多彩，为学生学习与成长提供了优越条件。

8、为什么要录取你？因为我有良好的专业基础，对于xxx专业有扎实的实践经验和理论基础，我相信机会是给有准备的人的，所以我有充分的理由确信我就是那个人。

采购员自我介绍【篇9】

尊敬的'考官：

您好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。

我叫xx，今年xx岁。汉族，物流采购本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。我以前在xx公司实习过，所以有一定的采购实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。成为一名采购是我多年以来的强烈愿望。

如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会！

采购员自我介绍【篇10】

Good morning, everyone~

I'm glad to know you all since you are so amazing, vigorous and friendly (原句比较啰嗦,而且shock表示“震惊”,用在这里不恰当)!

Now I am very pleased to introduce myself to you(原句比较啰嗦).

My name is Chris, and I graduated from Beihang University last year. My major was Electronic Engineering, which is important experience for working in the industry of electronic components.

As a foreign trade salesperson, I have acquired one-year valuable experience from my last corporation AVC, which is one of the

largest system thermal solution suppliers in the world, so it would be easy and exciting for me to negotiate with foreign suppliers in English.

Well, in my spare time, I often go roller-skating, read some books or watch NBA games.

I’d like to be a friend with you all and I look forward to joining our excellent team.

That’s all! Thank you very much!

大班数学购物高手

这是大班数学购物高手教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1、幼儿能说出要购买的物品与数量。

2、幼儿学习运用货币。

3、让孩子们能正确判断数量。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

重点幼儿学习运用货币。

难点幼儿能说出要购买的物品与数量。

活动准备

玩具卡，教室中的小东西，价格牌，骰子，分类表。我的数学操作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。

活动过程

1、集体活动。

--请幼儿三人一组。其中两人各拿一张分类表。第三人开银行，将钱币摆在桌子中间。

--幼儿轮流掷骰子，按骰子上的点数拿出钱币。

--请幼儿将自己的钱币分类放在分类表上。

2、小组活动。

第一、二组：我的数学材料。

第三、四组：加减法材料。

第五、六组：附加题材料。

3、活动评价。

请幼儿口述作业单，师生共同评价。

鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。

【活动反思】

活动中通过环境的创设，给孩子们提供了一个自主学习、自由探索的学习过程;通过提供给孩子们可以反复操作的材料，让孩子在观察、摆放、思考、调整中不断地发现问题，解决问题;老师没有将自己的经验介绍给孩子，而是让孩子在反复试误中走出困境，悟出一些数学应用的经验，将抽象的数学符号生活化、游戏化。

《大班数学：滚来滚去》：大班数学活动滚来滚去教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，探索发现球体与圆柱体的特征。感受和体验平面图形与立体图形的不同。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学滚来滚去教案吧。

《幼儿园数学教案：乌鸦喝绿茶》：大班数学活动乌鸦喝绿茶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。培养幼儿的估计能力，空间感知推理能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学乌鸦喝绿茶教案吧。

《大班数学教案：球和圆的不同》：大班数学活动球和圆的不同教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向哪个方向它都能转动。发展幼儿的观察力、空间想象能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学球和圆的不同教案吧。

大班数学超市购物

这是大班数学超市购物教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图

《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。

超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此，我们选择了幼儿感兴趣的题材——“超市”开展主题活动。将幼儿从“课堂”带到“社会情景”中，并通过参观、游戏、谈话、绘画等多种活动形式把孩子零星的经验整合起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便。在开展主题活动中，我们经常听到孩子们谈论去超市购物时自己买了多少东西，付了多少钱，但是，对人民币的概念仍较模糊，于是生成了这节数学活动——《超市购物》。旨在创设一个“超市购物”的游戏情境，在多次去“超市购物”的过程中认识硬币，学会使用硬币。整个活动过程，引导幼儿积极参与，自主探究学习，愿意与同伴分享快乐，学会处理生活中简单的问题，增强了幼儿社会交往能力。当幼儿亲自购物之后，能用完整的语言讲述自己的购物体验，也提高了幼儿的语言表达能力。

活动目标

1．认识1角、5角、1元的硬币，及它们之间的换算关系。

2．掌握购物时不同的付钱方式，感受数学与生活的密切联系。

3．感受购物的乐趣，体验成功的喜悦。

4．让幼儿懂得简单的数学道理。

5．引发幼儿学习的兴趣。

活动准备

1．知识准备：

(1)活动前幼儿对人民币有初步认识，有“超市购物”的经验。

(2)幼儿认识汉字“角”、“一”。

2．物质准备：

(1)布置“超市”，货架上摆有各种实物，并标明价钱。

(2)装有10个1角、2个5角、1个1元硬币的盒，幼儿人手一份。

(3)付钱方法展示板四块。

(4)直观演示1角、5角、1元硬币之间换算关系的课件。

(5)幼儿人手一张存钱卡。

活动过程

1．导入活动，认识硬币

(1)让幼儿感知、发现硬币的特征。

师：“今天老师给小朋友带来了一份礼物，请你们轻轻地打开盒子，看看里面装着什么。”(幼儿打开盒子。)

师：“哇，好多硬币!小朋友们看看，都有多少钱的硬币?”(1角，5角，1元。)

“好，现在请小朋友把盒子盖起来，老师要考考你们。”

(2)出示1角课件。

师：“小朋友们看，这是多少钱的硬币?”(1角。)

“你怎么知道它是1角钱?”引导幼儿观察硬币上的标志。

活动反思

整个活动始终贯穿“超市购物”这一主线，以游戏的形式引导幼儿在不断的超市购物中认识1角、5角、1元的硬币。从认识硬币到探索1角、5角、1元硬币之间的换算关系，再引导幼儿发现多种付钱方法，层层深入。活动过程中充分调动幼儿的自主性和积极性，促进幼儿思维的发展。

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