上杭首届风筝节大型亲子活动

一、活动主题

涂鸦梦想,放飞蓝天,不做低头族。

二、主办方：

共青团上杭县委员会

承办方：

上杭县正本教育文化传播中心

三、活动目的

拒绝低头族带来的冷漠和疏离，通过集体户外亲子活动,来提升孩子交往能力,协作能力,动手能力,团队意识,认识传统人文历史文化,释放孩子灵感,建立成就和自信感受亲情的温暖,友情的珍贵,思考的乐趣,户外的快乐让我们身心健康,精神充实,活力张扬!

四、现场人数

预计每场学生80-100人，家长80-100人；

1、正本昂立马承英语全体学员及家长；

2、团县委推荐的部分志愿者；

3、所有名单以老师处登记为准，谢绝空降。

五、活动概况

活动时间

第一场：2018年4月29日(日)

上午9:00—12:00 （8:30开始签到）

第二场：

2018年4月30日(一)

上午9:00—12:00 （8:30开始签到）

备注：具体参加时间和场次以带班老师处登记时间为准。

活动地点

上杭县 客家缘文化中心 广场

集合地点

客家缘停车场，到达后老师处先报名签到，统一带队入场；

活动要求

所有参加的学员必须有家长带着参与，8:30准时到指定地点集合；

六、活动大纲

活动项目

1、主持人开场（先入场集体合影）

2、开场舞

3、团队拓展、建立团队荣誉感

4、亲子游戏及风筝DIY

5、团队队形及T台风筝秀

6、集体放风筝

7、冠军团队颁奖，总结收尾

七、活动经费

每个家庭88元（一大一小，含2个风筝及涂鸦颜料、矿泉水、水果面包等点心、奖品；教练费，服装、帽子、帐篷等需要租赁的费用），团县委及义工组织推荐的特殊儿童不再收取费用。

如中间遇天气变化备用方案

现场调度人员与各带队老师密切联系配合,打开场门,组织孩子家长有序收拾用具,安全离场,然后再去收抬展板舞台及其他物料,音响负责人要及时做好音响防护工作。

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幼儿园的六一活动——放风筝

幼儿园的六一活动——放风筝

昨天，都都幼儿园在塔南公园开展了迎六一放风筝活动。据说是会同了XX、XX机构、单位的，幼儿园搞的声势比较大，小朋友们玩得也不亦乐乎。老师们先表演了一个歌唱加手语的歌曲《相亲相爱的一家人》，然后小朋友们往空白的风筝上画图案，都都乱涂乱画了几笔。然后就去放风筝了。都都是没怎么放了，都都妈妈倒是放着玩了半天，最后因放风筝的人太多，风筝都缠一块去了，决定不放了，择日再放。于是，都都、刘合、可可、周乐萱几个小朋友凑一块儿玩了半天，都都就是典型的“土猴”了。后来，都都和刘合去了玩具城，回来的路上小家伙太累了，都都瞅着了。

淘气撩闲包

参加集体活动，才让妈妈认识到齐老师前些日子对我说的“都都淘气了。”深刻含意啊。何止是淘气啊，就是又淘气又爱撩闲，见到谁都比比划划的，总像是在和人家练武术似的，他是和人家玩，不下狠手，和他一班常在一起玩的朋友知道，可其他人哪会知道你是玩啊。还有就是这小家伙，不再是以前那个自己主意很正的小屁孩了，现在特别喜欢别人干什么他干什么，尤其是捣蛋的事，唉，小男生讨厌人的特质渐渐显露出来了，连以前的老师都说“以前都都也不这样啊。”现在的都都一点也不喜欢停下来，到处跑来跑去的。鉴于这样的苗头，妈妈昨天和都都交流了一番，告诉他“淘气可以，但讨厌不可以，撩闲就是让人讨厌的事。”成长每一步都会有不同的变化，还是要多多关注多多引导滴啊。

教育孩子首先了解孩子的类型

认知型的孩子

如果是认知型的孩子，那就比较适合美式教育法，平常要以朋友的方式来对待。与孩子沟通时一定要以理服人，莫让孩子感觉你在以大欺小，这样孩子会比较容易接受。你对孩子有某些想法或要求时，可以以征求的语气说出来，比如，小宝，妈妈觉得这件事这样做会好一点，你看是不是？或者，妈妈觉得这衣服比较适合你，你觉得怎么样？这样，孩子的想法会得到尊重，同时，也调动了孩子动脑思考的积极性。

同时，认知型的孩子大多内省智能比较强，所以在孩子犯错误的时候，可以先诉情，比如说“你这样做，妈妈很难过，很伤心”之类的话。

孩子在看到妈妈不开心的样子而且没有责怪他时，就会自我反省所做的事，而且犯错后抗拒的心理情绪也会相应下降，接下来的说理就会很顺利，孩子一般不会再狡辩了，也可以有效的避免亲子之间发生冲突。而且语言一定注意不能用“你怎么这么笨，你怎么这么不听话……”之类的“你讯息”。经常说一些“你这样做，我怎样……”之类的话，孩子会比较容易接受。

孩子遇到挫折时，我们要给予鼓励，而不是嘲讽，多说“你现在做的已经很好了，爸爸像你这幺大的时候还不如你呢!”及时的鼓励是很必要的，千万不能说“你怎么这么笨啊，这么点小事都做不好。”这样对孩子的打击是很大的，容易养成孩子胆小懦弱的性格。

父母是孩子人生道路上的第一任老师，是孩子在这个世界上最值得信赖的人，热爱孩子是父母的天职，但怎样去爱，如何去教育却大有讲究。任何情况下，家长都不应该用讽刺、挖苦的语言和方式去伤害孩子……

模仿型的孩子

如果是模仿型的孩子，他的模仿能力很强，只要他感觉好玩或有兴趣的事物，不论好坏，他一律都会学过来，所以孩子的玩伴须慎重选择，而且要及早告诉孩子什么是正确的，是该学的，什么是不好的，是不该学的。孩子这个阶段，与父母相处的时间最多，所以父母一定要以身作则，不要在孩子面前有不良的表现，以免孩子有样学样。平时多问一些孩子好的表现，并鼓励夸奖，使孩子对好的事物加深印象，形成良好的习惯。另外，多给孩子读一些伟人传记、历史典故以及寓言，给孩子树立榜样都能很好地规范孩子的行为。

逆思型的孩子

如果是逆思型的孩子，那么恭喜您，虽然孩子的一些行为与常人不同，但他却拥有很强的创新能力，具有发明家的潜力。所以掌握好孩子的特质并用适当的方法去沟通，那么以往令你头痛的“爱找麻烦”的孩子也会很容易地向你规划好的方向前进的。本类型的孩子思维方式与常人不同，常常从我们意想不到的角度考虑问题，让有的家长、老师觉得很好笑。

其实这只是孩子与我们常人看事物的角度不同而已，不代表孩子的见解、行为有错。所以我们做家长的，这时一定不要立即斥责孩子，而是应该站在孩子看这件事时的角度给予理解、引导。切忌不尊重孩子的意见，强迫孩子顺从大人的意思……建议互动方法：以激将法刺激让孩子向相反方向前往(如，你不做这件事，不是因为你不想做，而是因为你根本做不到)；以积分的方式给予奖励，达到给予奖励或礼物，反之则给予处罚，因为孩子喜欢竞争与挑战；与孩子协商制定一合理的管理奖励办法，以激发孩子的动力。

孩子没有成人那种"一寸光阴一寸金"的概念，经常有懒散、懈怠或者拖拉的现象发生，这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子树立遵守时间、珍惜时间的良好习惯，以便积极应对学习和生活上的挑战……

开放型的孩子

如果是开放型的孩子，则您的孩子拥有开放思考以及大量吸收的能力，像海绵吸水一般，可以大量的教授孩子各类知识，不要怕孩子吸收不了，也不要怕孩子太小，会感觉累，正常情况下孩子都会很轻松的吸收、消化大量知识的(我以前测试过的孩子中这种类型的孩子现在都在同时学好几个课外班，而且都学得不错，也不感到吃力，他们从小对各类事物的接受能力就很强)；在0-10岁是孩子最关键的基础期，此阶段对孩子的培养意义特别重大，这类孩子的缺点是学习主动性不够，属被动学习型。如有家长陪同学习、一对一辅导效果更好。如果您培养的力度、广度不够，孩子的潜力就会被浪费，反之，孩子的许多智能、技能都会有长足的发展。

动机中最重要和最重点的部分是什么呢，毫无疑问，就是求知欲和好奇心，它们是培养和激发学生学习动机的奠基石，只要能把其求知欲和好奇心培养和激发出来，那么它们就会自动地去学习和发现问题……

杭杭的成长日记

儿子今年6岁，上小学一年级，这里记下的都是日常生活中的一些事，传上来和各位爸爸妈妈们共享。

2008年8月23日，周六，天气炎热。

在高速公路上，杭杭诗兴大发，见到什么随口就来。爸爸指路边的树木，他就说：“小树小树，挨在一起，防备风雨，来来去去”。问油菜花，他就说：“油菜花呀油菜花，红红的油呀白白的花。油菜花呀油菜花，我们大家都爱他”。还指了电线杆、公路桥，随指随说，一点都不迟疑。

路上，爸爸有意问杭杭：“你觉得弟子规中对尊长，勿显能这句话对不对？”本来我认为他要么回答对，要么回答不对，没有想到杭杭说：“有时候对有时候不对。”他说：“如果老师要走，你硬是拉着老师表演就不对，要是老师没事的时候就可以。”让大家都觉得意外。

8月30日，周六，大雨。

爸爸、奶奶带杭杭去中书街西陵医院做入学体检。车行至均瑶广场，杭杭主动出谜语给爸爸和奶奶猜：“长长绳子尾巴摇，尖尖舌头…（蛇）”、“大大眼睛荷叶跳，…（青蛙）”，基本上是随口现编的，表现出一定的思维和语言能力。

9月3日，周三，小雨。

杭杭上午语文课得了两颗星回家，告诉我说，本来老师给他一颗星，可是他捡到一颗星，觉得不是自己的，就主动交给了老师。老师又奖励他一颗星，今天总共得到了四颗五角星，语文3颗，英语1颗。

9月4日中午，晴，热。

杭杭放学回家，在客厅阳台上发现一些蚂蚁。他对爸爸说：“我去找点食物放在这里，等蚂蚁聚到一起的时候，再用手一按就都死了。”爸爸刚好看见阳台上一个空的雪碧瓶里爬了很多的蚂蚁，就告诉了杭杭。杭杭赶紧拿起瓶子，跑到厨房里往里面倒水和洗洁精，说：“我要弄点杀虫剂把他们都杀死。”一只蚂蚁在里面挣扎，杭杭说：“这只蚂蚁会游泳。”过了一会，看见几只蚂蚁漂起来了，就说：“他们都被我的毒药杀死了。”

前几天，杭杭中午放学回家很兴奋，说老师要让他当值日生，说完了还跟一句：“我可要小心啊，别让别人把我的职位抢走了。”爸爸问：“你怎样保证你的职位不被人抢走呢？”杭杭说：“我告诉他，你是比不过我的，叫他别跟我抢了”，爸爸说：“你打击别人？”，杭杭嗯了一声，接着又蹦出一句：“如果庞涓把孙膑杀了，齐国不早就灭亡了吗？”爸爸很吃惊，怕他想歪了，马上说：“庞涓能杀掉孙膑，但他能杀掉天下所有的人才吗？”杭杭说：“所以我要先好好学习，等他赶不上我了，我再去对他说。”晚上躺在床上还在想着这件事情，他突然对爸爸说：“我有一个很大的缺点，就是喜欢帮助别人，别人一问我（学习上的问题），我就告诉他了。”爸爸说：“这是优点，你告诉别人的同时也锻炼了自己的思想，检验了自己对知识的掌握程度。”

9月15日，中秋假期最后一天，天气晴热。

爸爸带杭杭和鲁海邻到东山公园玩，路上要玩具没给买。两个人不满意了，杭杭说：“这也叫出来玩啊，这叫晃来晃去。”邻邻也一起起哄，挤眉弄眼地在杭杭耳边说：“我们一起唱‘我们要玩具’”，两人就一边走一边唱：“我们要玩具”，“我们要打屁股”，在后面用伞戳爸爸。在公园，激流探险玩了两次，有一截隧洞是黑的，杭杭叫它“魔鬼洞”，最后一个大下坡很陡，冲下来的瞬间有失重的感觉，杭杭不知道用什么词形容，就说：“心象被东西刺了一下，好惊险。”

9月30日，“十一”长假第二天，天气晴暖。

上午数学作业的时间有点长，杭杭想出去玩，有点心不在焉。有道看图画剩余??的题，其中一朵画得很差，爸爸生气了：“这是什么烂花，重新画。”杭杭边改边说：“这朵花被虫子蛀了。”

以前教的几个学生去看张老师，其中一个代表其他同学讲了话。老师叫班上的同学们也说几句。杭杭站起来：“还有几个没发言，不算不算。”

10月5日，杭杭在姑姑家玩。

吃晚饭的时候，很想喝饮料，又怕爸爸不答应。就说：“我作了一首诗，今天我想喝饮料，最好乖乖把钱交。买了报答你…”，说到这里卡了一下，爸爸问：“怎么报答？”，杭杭说：“天上星星多。”爸爸接了一句：“地上钞票少，不买。”奶奶、妈妈、姑姑笑得要晕倒。

11月4日晚，语文作业要求用学过的字组词。

杭杭在用“送”组词的时候，组了一个“送信”的词。接着杭杭说“以前用鸽子送信，为什么不用兔子呢？因为鸽子教一遍就会了。”

2009年寒假期间，杭杭玩滑板玩疯了，搞得作业也不想做。2月4日晚，爸爸在家监督他改语文寒假作业上的错。有道题要收集一些爱护花草树木的短语写在上面，杭杭贪玩没做。爸爸想了几条，无非是：“绿草茵茵，踏之何忍”之类，一时也没有什么好的，就问杭杭想到什么，没想到杭杭张口就说：“让小草和我一起长大”。真是意外的惊喜。

杭州去哪里做亲子鉴定比较好？

杭州亲子鉴定基因检测中心服务范围

杭州亲子鉴定基因检测中心

杭州亲子鉴定基因检测中心是一个从事亲子鉴定的机构，是一个专门从事DNA检测的受理平台，杭州亲子鉴定基因检测中心的技术支持是复旦大学上海医学院司法鉴定中心。专门开展司法亲子鉴定、个人亲子鉴定，胎儿亲子鉴定的业务，技术支持是上海市复旦大学上海医学院司法鉴定中心，为广大客户提供高准确度、高保密度的亲子鉴定检测服务。

鉴定内容

司法亲子鉴定、移民亲子鉴定、个人亲子鉴定、公证亲子鉴定及法医物证学鉴定等。

鉴定原理

应用医学、生物学和遗传学的理论和技术,判断有争议的父母与子女之间是否有亲生关系。亲子鉴定又称亲权鉴定、父权鉴定。 亲子鉴定是法医活体鉴定的一项重要内容,主要见于:

1、家庭纠纷,或未婚先孕,怀疑子女不是亲生。

2、怀疑医院产房或育婴室调错新生婴儿。

3、失散多年的家庭成员认亲。

4、移民公证,需确定要求移民者与某人有无亲生关系。

5、涉及计划生育政策,怀疑将亲生子女作为收养儿或将超胎子女给他人抚养等。

6、遗产继承纠纷要确定亲生关系,或试管婴儿的生父认定。

应用医学、生物学和遗传学的理论和技术,判断有争议的父母与子女之间是否有亲生关系。每个人的DNA遗传物质都是一半来自母亲(卵子),一半来自父亲(精子 );因此孩子的一对等位基因也就是一个来自母亲,一个来自父亲。如果对多对等位基因进行检测,鉴定结果如果全部符合这一规律,则表明 具有生物学意义上的亲子关系;若不符合这一规律,则排除亲生关系(变异情况除外)。

所需材料

1 父母双方的（居民户口本）或户籍证明（有效期30天），及复印件。

2 孩子出生医学证明

3 父母结婚证二本及复印件4 新生儿若出生在外地，需要医院提供，① 产前检查证明 ② 出院小结 ③ 分娩记录

为何要做亲子鉴定

非婚生、超生或者是没有办理准生证等原因，孩子出生以后，医院无法开具医学出生证明。由于申报户口需要向户籍部门提供医学出生证明等一系列证件，所以凡是不能提供医学出生证明或者其他手续不全的，为了证明孩子与生身父母的关系，提供司法亲子鉴定报告之后才能申报户口。

所需证件

（1）被鉴定人可使用身份证、户口本、护照、港澳通行证、台胞证或者其他有效身份证件。

（2）孩子可使用出生医学证明、疫苗接种卡或者其他有效证件。

报户口鉴定流程

（1）准备好相关证件

（2）到鉴定中心由中心工作人员核查证件

（3）鉴定工作人员确定证件信息真实无误后，当场拍照并取样

（4）填表、缴费、等候结果

亲子鉴定流程

个人鉴定：鉴定人自行到我中心采样，或是鉴定人采样送到我中心也可委托他人送样本到我中心。

司法鉴定：鉴定人必须鉴定人本人到我中心采样，带好相关证件（身份证、户口本、小孩的出生证、或是其他有效证件），由我中心工作人员负责核对证件、拍照、取样。

胎儿亲子鉴定：胎儿亲子鉴定也称为产前亲子鉴定，孕妇可在怀孕期间抽取绒毛或是羊水，与假定父亲进行亲子关系鉴定。

孩子不是我们手中的风筝

孩子不是我们手中的风筝

前几天有位朋友送了一套“乐高”的玩具给lulu。之前一直觉得lulu玩乐高还早了点。但这次lulu看到后很感兴趣，于是决定陪他一起玩。

1、完成一辆摩托车

这辆摩托车的拼装并不复杂。我让lulu帮忙找零件，由我来组装。主要是想让他学会看图纸。

2、完成一辆小汽车

这辆小汽车是在第二天完成的。由于第一天摩托车进程十分顺利，lulu很有兴趣。这次我鼓励他自己拼。他的小手还是很不听使唤的，我在旁边主要是指导和帮忙。但在帮了几次忙之后lulu很自然地在我伸手的时候放弃了自己的努力。

3、完成大汽车

这部汽车是整套玩具中最复杂的一个，开头我还是让lulu尝试但由于复杂，在多次的失败之后他对拼装不再那么有兴趣了。为了保持他对乐高的兴趣我们打算以我们组装、lulu帮忙的方式，用一个晚上的时间拼好了。之后用这3辆车玩了很久的“警察抓小偷”的游戏。lulu重新有了兴趣。

4、完成“战士”

今天带lulu去反斗城，lulu对乐高中的“战士”系列产生了非常浓厚的兴趣。虽然这套玩具适合的人群是6~16岁的孩子，在他的坚持和旁边销售小姐的蛊惑下我们还是买下来了。但我们和lulu的约定是“要自己拼装起来，如果需要的话可以叫爸爸妈妈帮帮忙”。晚饭后lulu很认真地开始了他的工作。我们仅仅在旁边作一些必要的指导，不断地提醒了自己“动口不动手”“鼓励+鼓掌”。渐渐地，lulu要我们帮忙的次数越来越少，有时甚至还会因为我们的“帮忙”而生气。我们非常欣喜地看到lulu用自己的坚持完成了所有的步骤，同时他也品尝到了从来没有过的“成功的骄傲”---而这恰恰是我们无法给与他们的。

从这里我们看到了lulu的坚持和他的潜力。我们往往把他们当成是小孩子，在不经意间他们长大了，可以去完成很多我们无法想象的事情。作为父母我们要做的是，放开我们的手，让他们成为在天空中自由飞翔的小鹰，而不是我们手中的风筝。

孩子交往出现问题时，家长怎么做

孩子的人际交往能力处于发展过程之中，当他们在交往中出现问题时，要用孩子的方式而不是成人的方式去解决。成人常常会用所谓“成熟”的方式去干预儿童的朋友圈规则。比较突出的问题有两个，一个是成人的“吃亏理论”，另一个是成人的“自我强大理论”。成人怕孩子在人际交往中“吃亏”而变得“窝囊”，于是当孩子遇到人际矛盾与冲突时稍有不快，成人就急于去安慰孩子，替孩子做主，甚至要为孩子“打抱不平”“讨回公道”。长此以往，孩子越来越依靠大人，结果很可能会变得胆怯、不自信，甚至“窝囊”。

有的家长则用“自我强大理论”来回避孩子在交往过程中遇到的烦恼，教育孩子只有把自己变得优秀与强大，才能让同伴服气，因而减少与同伴交往的机会，独自增强自己的其他本领，等有朝一日让大家对自己“刮目相看”。但是儿童的朋友圈恰恰不是这样的。他们建立朋友圈的主要规则是“有趣”，也就是说相处带来轻松与快乐，就可以成为好朋友。这个“有趣”也许是孩子的新玩具有趣，吸引了很多小朋友，但是到了4岁以后，孩子越来越靠自己的个性特点和交往能力给人带来快乐，而建立自己的朋友圈。