值得带孩子玩的德清亲子基地

杨墩休闲农庄四面环水，处处散发出江南浓厚的水乡风情。是一个以果业、渔业为主，集农业生产、生态旅游、科普教育、人文历史等多功能于一体的综合性、参与性极强的生态农业乡村旅游点。

阳光生态园

阳光生态园是一家集花卉、园艺为主题的现代农业园区，园内四季花香，景色优美，集农业展示、园艺DIY、团队标餐、烧烤露营、果蔬采摘、亲子游乐于一体，是一个生态农业观光、休闲旅游的好去处。

注：时间仅限国庆期间10.01-10.07，此活动不与其他优惠同时享受。

《爸爸回来了》大结局德清篇都来这里取过景了，你还不来？

沈园

在这样一个美好的季节里，和孩子一起深入大山，亲子拓展、空中探险、水上滑道、马上骑士、野外露营、自助烧烤、篝火晚会、帝国战争、皮艇竞技、动漫探索….….

这么多项目，够你家娃嗨上一天了，还能让你和你家娃在奇、秀、峻、险的自然环境里，体验惊险、刺激、冒险、挑战、合作、荣誉呢，还有什么理由不去吗？小编都坐不住啦~~看完这些亲子基地，是不是特别想去体验一番呢，趁着国庆带着孩子来一次说走就走的亲子小游吧！但要注意下面的温馨提示哦↓↓↓

温馨提示：

1.亲子户外项目，希望父母能和自己的孩子一起体验所有活动项目，在活动过程中忘记身份、忘记年龄、忘记性别、忘记社会角色，尽情地和小朋友们打成一片；

2.安全第一，在您上下车期间注意台阶，行走过程中注意脚下，活动过程中注意节奏，一切以身体为第一位；

3.穿宽松衣物和适合户外行走的鞋子，注意防暑防寒，并多准备一套衣物，以备不时之需；

4.携带好雨伞、太阳帽、防晒霜等日常需用物；

5.手机要带好，号码要记牢，有事勤联系；

6.文明参观，不乱扔垃圾，不随地吐痰，注重环境保护。

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怎样轻松地带孩子出门

主持：杭州一位读者向大家讨教：“每次带女儿去银行、邮局、图书馆等公共场所办事，女儿总会不耐烦地吵闹，还爬到椅子上跳、跑去玩自动门，对我的斥责充耳不闻，甚至还跑到外面去……”

义乌读者韩萍也为此烦恼：“有了孩子我就怕出门，每次到市场、银行、公园等公共场所，儿子就开始奔跑追逐，让我疲于应付。结果是乘兴去败兴归，真想发誓再不带他出门。但一来放假时孩子没人管，二来书上说，多带孩子出门有利于孩子发展。我该怎样做，才能轻松愉快地带孩子出门？”

父母带孩子出门是常有的事。面对带孩子出门的烦恼，浙江大学附属幼儿园的家长朋友，有许多经验与我们分享。

观点一：把外出当成了解社会和环境的课堂。

我喜欢带儿子出门办事，这是一个教育的机会，因为帮助孩子了解他们所处的环境、丰富他们生活的经验，是父母的责任。为了避免好动的儿子不合作，我事先就让孩子知道我要去哪，去办什么事。以去银行为例，通常我一开口，好奇心极重的他就会问：银行是什么、在什么路、为什么要领钱、为什么要存钱……我的解释，不仅增强了他的社会观念、增加了词汇量，也让他对我要办的事有参与的感觉，而不是“陪大人办事真无聊”。到了银行，我会给他问题，让他找答案，如爸爸排队的柜台是几号、一号柜台在哪、谁为爸爸服务等等，培养观察力。现在，儿子能通过自己的观察很快熟悉所处的环境，如在这里办公的有11人、叔叔都打领带、阿姨穿蓝制服、警卫系皮带、有4人排队……我认为促进儿童社会化，让他们熟悉所处的社会环境，是最简单也是最容易办到的好方法。（5岁男孩父亲付承兴）

观点二：变“小跟班”为小帮手。

常带孩子外出能增长孩子的知识、提高孩子的社会适应能力是父母的共识。可一边办事一边要兼顾孩子，确实是件头痛的事，几次经验后，我改变了做法与态度。在出门前，先让儿子认识到他不是妈妈的“小跟班”，而是可以帮助妈妈办事的小帮手。当儿子有了肩负重任的感觉时，就不会只顾着玩，而不听劝告了。例如在银行，我填表格时，就让儿子先排队等候；在邮局，我给他奶奶寄包裹，就请他在信上贴邮票再投入邮简内；同时不忘以赞赏的口吻鼓励他。路上或回家后，我顺便告诉他一些有关银行邮局的基本常识，若他还感兴趣，就和他一起看书找资料学习更多的知识。

孩子精力充沛，东跑西跳，大多是出于好奇，所以，何不将他们这种好奇心带入学习的领域，把您身边的“小麻烦”，变成您最好的助手。说不定你还会惊喜地发现孩子更独立也更有责任感了。（6岁男孩母亲邵红）

观点三：不能改变孩子，就改变我们的教育方法吧。

原先我和许多父母一样，通过和孩子“约法三章”再带他出门，可一出门大多数孩子就一副“将在外军令不受”的样子。分析原因，虽说通常3岁的孩子已懂得“谈条件”。但很多父母会和我一样，一着急就用“不乖就不带你回家”之类无法做到的条件来作约定或要挟孩子，结果因言而无信，而不起作用。另一方面，对孩子来说，先前的约定不见得能信守到底，昨天能做到，并不表示今天也能做到。后来，我采取主动的方式：第一，改变外出办事的时间，避开人流高峰；第二，估计办事时间会较长，给他选一本故事书、迷宫画或玩具，以备他不耐烦或无聊时用。他的基本要求（水、零食）也事先准备好，免得临时要不方便。小孩子的忍耐度低，饿了渴了都对大人会造成无谓的困扰。总之，不能改变孩子，就改变我们自己吧。（4岁男孩母亲程浩）

观点四：用社会公德和安全意识约束孩子。

大人办事，孩子的眼睛忙着观察周围的事物。如在门诊挂号大厅，当他的眼光停留在椅子上又叫又跳的小朋友时，我让他看椅子上的鞋印，他会说：“小朋友把椅子踩得很脏，都不能坐了。”在银行里，他看到差点被自动门夹住或被行人撞上的小朋友，我就问他：“这样是不是很危险？”当小朋友被人群挡住了视线，看不见妈妈大哭时，儿子说：“他真可怜，找不到妈妈了。”我趁机称赞他：

“你一直陪伴妈妈，没乱跑真乖。”

孩子好奇，难免好动，但如果为此不带他们出门，就不能让他们知道规矩，也没有机会去观察、去弄懂心中的疑惑，那他们又如何成长呢？我带儿子出门，特别注意培养他的公众意识，如让他懂得在公共场所喧哗或乱跑，不仅有危险，还会打扰别人的道理。在公园和游戏场所，不能乱扔东西，爱护花草和公共设施等。因为让孩子了解社会、融入社会，首先要学习规则、共存知识。（4岁男孩母亲汪新昀）

观点五：做游戏，学规矩。

每次带女儿去银行办事，总见她跳上跳下，横冲直撞，如入无人之境。她才4岁，在心理学上仍属“他律期”，仅以劝导方式难收其效，因此我想出两个方法，实施后女儿表现不凡，有如脱胎换骨一般。（l）排队游戏。要求她先帮我排队，我坐在旁边的椅子上等，待她数完100或背完两首古诗后，再换我去排，依此类推。如此，女儿不但有帮了大人忙的成就感，也建立起基本的责任心。（2）事先选一两样玩具（或图书），如果她能乖乖坐在椅子上拼完简易图或看完图书，办妥事情后，便带她去买样小礼物表示嘉奖。如表现不佳，则罚她当天不准再玩喜欢的玩具。如此，女儿有了良好的表现。其实小孩对环境所表现出来的活动兴趣，没有合理不合理之分，只有成人引导对待得法不得法之别，我的观点，供大家做参考。（4岁女孩父亲中珩）

观点六：明确的指示和规定，可为良好行为作保证。

4岁的儿子已经能接受明确的指示与规定，如“不可以图书馆乱跑，这是规定。”“路上要和妈妈牵手，这是规定。”等等。我喜欢带儿子出门办事，我认为这能让他见多识广。每次外出前，我会把前往的地点、性质、重要性以及他被允许的行动范围、音量等说明清楚，获得承诺后再出门。经验告诉我，孩子是重承诺的。因此，一旦越轨，我只要提醒一句：“刚才是怎么答应妈妈的？”就万事OK。利用外出机会，通过指示和规则，帮助孩子学习适当的行为，对孩子的成长是很有益的。（5岁男孩母亲郑玉莺）

父亲带大的孩子更聪明

父亲带大的孩子更聪明

据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。父亲是高山，母亲是大海，在家庭教育中父母各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，防止出现“阴盛阳衰”的现象。

有些父亲把教育的责任推给爱人，让爱人管孩子，自己则躲个清闲，其实这样做不好。若孩子心里感到父亲对他不负责任，有事时也不向父亲征询意见，父亲的威信就会越来越低。夫妻两人有分工可以，但在教育孩子的问题上要一致，不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育孩子，孩子才会感到爸爸妈妈对自己很上心，不敢钻空子。

有一个有趣的现象，做家庭教育咨询来访者基本都是母亲，这就说明，在教育子女这个问题上是否出现了“阴盛阳衰”的现象。在中国的家庭教育中以母亲为主的占50%，以父亲为主的占20%，平分秋色的占30%。当问及一些父亲淡出家庭教育的原因时，有的答：工作太忙，没时间管孩子；有的说：脾气不好，没法跟孩子生那个气……看来好象都有理由，其实他们忘记了古训“养不教，父之过”。

作为父亲，放弃教育子女的责任是一个极大的错误。

我们的孩子现在受到母性教育已经够多了，婴儿时多是母亲喂养、照料；上幼儿园全是女老师的教育；小学、中学阶段基本上也是女老师教育为主；如果在家里父亲再放弃教育的责任，孩子从小到大都受到一系列女性教育，哪还会有阳刚之气？能不“阴盛阳衰”吗？

缺少男性教育，孩子的性格、情感、意志、思维方式等都会受到一定的影响。有个男孩胆子特别小，上课不敢举手回答问题，即使回答声音也像蚊子似的，学习成绩总是上不去。老师调查后发现，原来在家里孩子总是跟着母亲，母亲胆子很小，总怕孩子碰伤，因此对孩子“包着抱着”，孩子也就变得内向、胆小。针对这一情况，老师建议让父亲多和孩子接触，在家里以父亲的教育为主。于是父亲便常常带着孩子一起爬山、划船，他那不畏艰险的精神和博大的胸怀陶冶了孩子的性格。结果，孩子胆子越来越大，上课积极举手回答问题，学习成绩也直线上升。

因此，主张家庭教育中必须强化男性的教育。男女之间的性格有所不同，从总体上来说，母亲比较温柔，父亲则具有阳刚之气。母亲的温柔、细致、耐心、体贴和父亲的豁达胸怀、豪爽性格在教育孩子上必须做到阴阳平衡。要改变男性教育不足，女性教育过剩这种状况，必须加强男性教育。

据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。这项调查是他们持续了12年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。

我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。

男性教育恰恰弥补了这些不足。男性的特点往往是坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立，这些对于女性来说略显薄弱，这就显示出了男性教育所不能替代的作用。

从教育的方式上看，男性教育往往具有以下一些特点：

●男性倾向于自立，因此会教育孩子也要自立。父亲往往不是对孩子包办代替，而是鼓励孩子独立处理问题，因此对孩子溺爱的成分就比较少。有时孩子摔倒，并没有哭，可是母亲却赶紧跑过去把孩子扶起来，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼泪揉出来了。而父亲往往不是这样，他们会说：走路怎么不注意，站起来，往前走，我相信这次一定会走好。孩子并没有哭，而是站起来就往前走，父亲在后面拍手说：真勇敢！真勇敢！从而使孩子充满了自信。

●男性喜欢冒险，因此父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓励。如果孩子从高台阶往下跳，母亲往往会严厉批评，可是父亲就不是这样，他会伸出大拇指，对孩子说：真棒！

●男性爱运动，喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，这无形中就锻炼了孩子的意志力。

●男性的动手能力比较强，让孩子劳动不只是扫地、擦桌子，而是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西，制作玩具，培养了孩子多方面的动手能力。

●男性的探索精神比较强，和孩子在一起往往会搞些探索性的活动。如果孩子把玩具拆开，母亲往往会骂他一顿。而父亲却常常不以为然，甚至会和孩子一起拆玩具，满足孩子的好奇心，然后再教他把玩具装好。另外，父亲对新生事物比较感兴趣，这也会激发孩子对新事物的兴趣。

●男性一般比较爱下棋，

常常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋，可以培养孩子的逻辑思维能力。

●男性不像女性那样爱干净，因此对孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持态度。英国科学家发现，孩子太干净对身体并不好，他们的研究结论是“脏”孩子更健康。这是因为人如果太干净，很少接触细菌和病毒，体内无法产生抗体，一旦有大量病菌侵入就会被打倒，因此“一尘不染”对孩子成长并不是好事。这样看来男性对孩子卫生问题的宽松态度反而有助于孩子的成长。

●相对女性来说，男性比较喜欢劣性刺激，如困难、饥饿、劳累等等，认为这些是人生必有的经历，孩子碰到这些困难没有什么了不起，应该让他自己去克服。这样的劣性刺激对孩子的成长十分有利……

实践证明，日常生活小事上孩子往往依赖于母亲，但是在生活的关键时期、重大问题上则依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的，而父亲与孩子的谈话则具有哲理性。在孩子的心目中母亲是水，父亲是山，山水相依，缺一不可。因此，教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子小时，母亲应该多负些责任，因为这时候孩子需要细心的照料；孩子长大以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。

无论怎么说，父亲在教育孩子的问题上不能撒手不管，一定要负起责任。家庭教育呼唤男性教育，当父亲的一定要负起教育子女的责任！

父亲带孩子会更聪明

美国一项最新的研究成果表明：由男人带大的孩子，智商更高些，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上更容易成功。

专家研究后认为，父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面才能，父亲心中一般都是有计划的。该怎样做，需要些什么条件，是比较明了的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望，但在实际教育中，母亲往往就显得无计划。

从教育内容来看，在知识的传播上，父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事，各地风情民俗，英雄人物等，而母亲则一般都是给孩子讲童话，涉及史地哲较少，这在拓宽孩子视野，丰富孩子知识上就稍逊一筹了。

在生活习惯的培养上，父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电，让孩子大胆学骑自行车，带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子，在孩子参加有一些危险和复杂的事时，她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了。

从教育方式上来看，父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事。父亲对孩子提出的无理要求，态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。父亲带孩子上衔，看的东西多，零食吃得少，母亲带孩子上衔，看的不多，零食却吃的不少。

孩子同样值得被尊重

尊重，早已不是一个新鲜的话题，曾有“恋爱专家”就给年轻人支招说：约会时，先观察对方对待服务员的态度，再决定是否答应与其交往。这个说法确实不无道理，得以想见，越来越多的人认识到被尊重的重要性，也懂得了维护自己的权利。而孩子，作为一个独立的存在，当然同样值得被尊重。

这种观念在二十年前似乎只有很少的家庭能够接受，如今已被大多数家庭所认同，很多家长摒弃了上一代人的教育理念，开始注意自己的言行举止，开始调整对待孩子的方式态度。那么，我们就来一起检查一下，作为家长，是否已经足够尊重我们的孩子？

是否尊重了孩子的独立性？

成长，是孩子最重要的任务之一，小到抬头、翻身，大到读书、识字，都是成长的一部分，每完成一项任务，孩子便会从中感受到快乐和成就感，若他们能够独立完成一项任务，所受到的激励则会成倍增加。

当孩子刚刚开始学着去做一件事时，当孩子在尝试的过程中接连失败几次时，当孩子用错方法似乎总是不得要领时，当孩子还很弱小，干什么都显得吃力时……当这些时候，家长的做法是什么？是急切的希望孩子直抵结果，因此有意降低难度，或者协助孩子尽快完成了任务？还是尊重了孩子的发展潜能，耐心的陪伴、轻声的鼓励，最终孩子独立的完成了任务？

当然，并不是所有任务都适合让孩子独立完成，但是，年龄越小，任务越基础，一旦孩子通过各种尝试独立完成，他们越能够感受到巨大的满足和激励，由此也越容易培养出孩子乐于探索、勇于尝试，不惧失败的品质。

有句古话这样说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。因此，给与孩子独立完成任务的机会，尊重孩子的独立成长的潜能，最终帮助孩子成就更好的自己。

是否尊重了孩子的情绪？

成年人，经常会遇到各种各样的烦心事，有的可以与人分享，有的只能独自消化，同样的道理，大大小小的烦恼和埋藏在心里的小秘密是伴随着孩子的成长不可获取的一部分。曾经有网友调侃自己的外甥，明明还是个不懂事的孩子，QQ签名却看得他一脸黑线，写的是：当繁华落尽，只剩下满地忧伤。

一个孩子，能遇到什么事？能有什么烦恼？都是瞎闹腾，现在的孩子电视剧看太多了，都早熟！家长们，你们是否也曾有过这样的想法？

然而，是谁说孩子不会有烦恼？是谁说孩子不该有心事？在成年人看起来毛毛雨的小事，在孩子的世界中可能就是狂风巨浪。我们始终在说，孩子是个独立的个体，他们虽然小，却也是个普通人，是普通人就会有烦恼和心事，因此，孩子们的心情会随着一天的境遇有起有落，有时他们会选择分享，有时也会选择沉默。任谁有烦恼时都希望得到安慰，孩子也一样，回想一下，当孩子像大人一样心事重重，一脸忧伤时，家长们是当个乐子一笑而过？是指责了孩子的表现？还是尊重了孩子的感受，尝试沟通帮助他们排解心事？

是否尊重了孩子的隐私？

若是在二十年前，很多家长对于孩子隐私的态度还是：你都是老子生的，讲什么隐私？现如今，越来越多的家长已经认识到隐私对于孩子的重要性，那么，有些家长可能会遇到一个问题，那就是如果不是主动打探，而是在无意间知道了孩子的小秘密，接下来该怎么做？

检查作业时看到了男同学给女儿写的情书；用电脑时不小心发现了儿子电脑里的小秘密；收拾房间时看到了一个带锁的日记本；找东西时翻到一个不知道什么时候出现的游戏机……这种时候，家长通常都是怎么做的呢？是直接把证据摆到孩子面前质问他们？是悄悄把东西放回原处，言语试探他们？还是当做什么都没有发生，悄悄关注孩子的行为，适时的提示和指引？

所谓隐私，指的是当事人不愿他人干涉或他人不便干涉的个人私事，那么尊重孩子的隐私，也就是尊重孩子那些不愿意家长参与的事情。家长在无意间发现的小秘密，并不是孩子主动交代的，因此它们仍旧是孩子重要的隐私，仍旧值得被尊重。虽然有些小秘密明显是错误的，并且需要及时被纠正，但您的反应和做法是否能够对孩子产生积极的帮助，是否足够尊重孩子，值得深思。

是否尊重了孩子的选择？

在尊重孩子的个人选择上，我们总是批评国内的家长不够民主，其实，在国外也同样有很多家长独断专行，就像美剧生活大爆炸里的人物所说：我们不能让他们选择，他们是孩子！

缺乏生活经验的孩子在面临选择时，的确常常会出现问题，但是，他们作为独立的人，理应有选择的权利，有表达自己意愿的权利。那么，当孩子们要做选择时，家长是否鼓励孩子表达自己的想法？是否认真耐心的听完孩子的分析？是否参与进来和孩子一起进行讨论？是否达成最终的共识？这些都很重要。

帮助孩子做出正确的选择对于家长来说是一件非常简单的事情，但是这样不仅不能够增加孩子独立处理问题的能力，同时，家长给出的选择可能也得不到孩子的认可。相反，如果只参与帮助孩子分析和讨论，而尊重孩子最终的选择，不仅能让孩子感觉到自己的存在感，也能够让他们在日积月累中慢慢学会正确的分析方法，最终选择正确的答案。

父亲带大的孩子智商更高

美国耶鲁大学的科学家们印证了一项研究成果：父亲带大的孩子智商更高。下面我们推荐给那些“贪玩老爸”几款经典亲子游戏：

0～3岁

举高高：把手放在孩子腋下，将他举过头顶。相信所有的孩子都喜欢这个游戏。

但是臂力小的妈妈可能只“玩”一次就没劲儿了。老爸若是能让孩子过了瘾，相信小家伙见着你就会伸开双臂让你抱了。

坐“飞机”：一只手托住孩子的胸部，另一只手托住他的小腿，原地转圈或者跑几步，你一定能听见孩子清脆的笑声。或者躺在床上，用双脚托住孩子的腹部，双手分别抓住孩子的双手，前后摇摆或者左右摇摆。

3～6岁

推小车：双手握住孩子的双脚，让他的手撑在地板上，用手爬。你们可以一起“视察”一下妈妈的家务做得怎么样了。你还可以在命令“小车”行驶方向的过程中教他识别“左”、“右”。

拳击热身：把棉被卷起来，把妈妈刚买回来的小猪靠垫“吊”起来，一起来个拳击前的热身吧。小姑娘也一样可以玩，加点儿舞蹈的美感就是了。

修理工：妈妈不让拆玩具！其实小家伙只想看看它是怎么会唱歌的。请老爸准备好螺丝刀、试电笔、钳子等工具，和孩子一起动手探个究竟吧。