装扮舞台（美术）

下面是《装扮舞台（美术）》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

2、积聚利用铰剪的履历。

3、幼儿在运动中痛快地举行缔造、演出。

运动预备：

1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。

2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、铰剪、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。

3、音乐磁带、种种花盆等。

运动历程：

一、发言，引发幼儿运动的爱好

近来我发明我们小朋侪都很喜好演出，本日幼儿园里来了很多客人先生，我们一路来打扮舞台，把你们的本事演出给他们看，好吗？让客人先生们看一看，哪位小朋侪的手儿最机灵，最醒目。

二、先容质料及用法

这儿有一些质料，各人看一下，你们都熟悉吗？会利用吗？

三、打扮舞台

1、装潢配景

先生这里有一个舞台，但是色彩太单调了，先生想借用一下你们机灵的双手，把它打扮成一个花团锦簇，美丽的大舞台，好吗？

师生一升引种种质料打扮舞台。

2、剪贴操纵

小朋侪们真醒目，把舞台打扮得真美丽，我们一路再来做些美丽的花，让舞台变得更美些，好吗？

先生给小朋侪们预备了很多质料，请小朋侪去选择本身喜好的质料，继承打扮漂亮的舞台，好吗？

师生一升引种种质料再次打扮舞台。

四、运动评价

舞台打扮好了，请小朋侪看一看，你以为舞台那里最美丽？为什么？那里还须要革新一下？（自评、他评）

五、游戏：时装演出

小朋侪们，我们一路来举行时装演出吧！把这优美的一刻拍下来，幼儿园教案好吗？（小朋侪自由演出，与客人先生合影留念。）

讲授反思：

“六一”时代我班的幼儿特殊爱演出，针对这一征象，凭据中班幼儿的年事特色，借助“打扮舞台”这一新奇的题材，我计划并开展了此运动。

在运动中，我为幼儿创设了一个宽松痛快的情况，让幼儿自由选择种种东西、质料，努力、勇敢、自动地举行操纵、缔造，配合打扮漂亮的舞台，经由过程此次运动，不但进步了幼儿着手、动脑的本领，也进步了幼儿感觉美、观赏美进而表示美的本领，末了在痛快、轻松的时装演出中竣事运动，让幼儿体验到了乐成的高兴。

我以为在全部运动历程中，让幼儿交换评论辩论的时机还不是许多，好比在第二次打扮舞台（剪贴操纵时，可以让幼儿团体评论辩论或分小组商讨一下，互相讲讲本身的设法主意及怎样利用种种质料，让舞台变得更美些。）

不雅摩看法和发起：

运动计划奇妙，构想新奇，创设了宽松痛快的情况，让幼儿在运动中努力自动的操纵、缔造，运动中不但进步了幼儿着手、动脑的本领，也进步了幼儿感觉美、表示美的本领。Yjs21.CoM

发起：

在操纵其他质料装潢舞台时，可以让幼儿多交换，相互互助。

关于装扮舞台（美术）的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

yjs21.cOm更多幼儿园说课稿编辑推荐

2020美工说课稿；装扮树

各位老师,你们好!

今天我设计的是美工活动《装扮树》,是结合本月活动主题-----“叶子”而开展的。

一.我选择这个活动内容是因为:

①.活动内容简单有趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣。

②.首先,在优美的散文中,让幼儿感受美,再在美工活动中让孩子们发现美、创造美、体验美。

③.游戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄特点和学习特点。

④.幼儿对动手操作非常感兴趣,大班的幼儿小手肌肉已经发展的不错了,对于绘画活动,幼儿已经非常熟悉,于是,在本次活动中,我又给幼儿提供了剪刀,加深了本次活动的难度。

二.考虑到半个月以来,幼儿对“叶子”的已有经验水平和潜在的发展水平之间的距离,我制定了以下本次活动所要达到的目标:

①.通过欣赏活动,加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄,最后变成落叶的印象,引导幼儿感受散文的美。

②.引导幼儿大胆设计,并练习剪、贴的技能,培养幼儿对美工活动的兴趣。

三.教学的重点和难点:

在本次活动的目标中提到:

教师要引导幼儿大胆设计,并练习剪、贴的技能,因此这个活动中,我始终围绕这一目标进行教学,这也是本次活动的重点。

我确定本次活动的难点是:

使用剪刀。现在的孩子能自己动手的机会很少,特别是剪刀这类比较危险的工具,但是,俗话说“心灵手巧”,所以,为了孩子各方面都能得到锻炼和发展,我还是让孩子联系使用剪刀。

四.教、学具的准备:

为了更好的服务与本次活动的目标和完成活动内容,我做了以下的准备工作:

1.知识准备:

①.幼儿对秋天的认识和了解。

②.幼儿练习过使用剪刀。

2.教具准备:

①.制作一棵立体的“大树妈妈”,更加形象、直观,容易引起幼儿的兴趣。

②.幼儿的操作材料分为两种:一种是我画好外形轮廓的;另一种是没有任何图形的,需要孩子自行设计的,这样,不同能力的孩子都能得到锻炼。

五.说教法:

根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了直观法、提问法、游戏法等教学方法,特别是游戏罚,是孩子最喜爱的,游戏能增强幼儿的参与兴趣。

六.说学法:

整个过程,我遵循由渐入深的教学原则,让孩子在不知不觉中感受美、发现美、创造美、体验美,

幼儿将运用讨论谈话法、游戏法等学习方法。

七.设计思路:

在本次活动中,我依据本班幼儿的特点,设计了几个环节:①.导入活动。②.基本活动。③.结束活动。

在第一个环节,导入活动中,教师朗诵散文,然后提出问题:“小树叶春天是什么样子?夏天和秋天又是什么样子?”这些问题比较简单,我可以请一些能力较弱的幼儿回答,还有“你听了散文后,觉得小树叶是怎样的孩子?你有什么感受?”这个问题可是让幼儿自由讨论,我不做任何评价,只要孩子能说出原因。本环节中,主要是帮助孩子感受美。

在第二个环节,基本活动中,我主要是让孩子自己动手操作,操作材料分为两种,孩子可以自由选择,鼓励孩子大胆设计,在使用剪刀的时候,多提醒孩子注意,本环节中,主要是帮助孩子发现美。

第三个环节是结束活动,我设计的是以“我们和大树妈妈一起跳舞”,让孩子们在唱唱跳跳中除去美工活动中的疲劳,帮助孩子体验美。

大班美工说课稿装扮树

今天我设计的是美工活动《装扮树》,是结合本月活动主题-----“叶子”而开展的。

一.我选择这个活动内容是因为:

①.活动内容简单有趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣。

②.首先,在优美的散文中,让幼儿感受美,再在美工活动中让孩子们发现美、创造美、体验美。

③.游戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄特点和学习特点。

④.幼儿对动手操作非常感兴趣,大班的幼儿小手肌肉已经发展的不错了,对于绘画活动,幼儿已经非常熟悉,于是,在本次活动中,我又给幼儿提供了剪刀,加深了本次活动的难度。

二.考虑到半个月以来,幼儿对“叶子”的已有经验水平和潜在的发展水平之间的距离,我制定了以下本次活动所要达到的目标:

①.通过欣赏活动,加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄,最后变成落叶的印象,引导幼儿感受散文的美。

②.引导幼儿大胆设计,并练习剪、贴的技能,培养幼儿对美工活动的兴趣。

三.教学的重点和难点:

在本次活动的目标中提到:教师要引导幼儿大胆设计,并练习剪、贴的技能,因此这个活动中,我始终围绕这一目标进行教学,这也是本次活动的重点。

我确定本次活动的难点是:使用剪刀。现在的孩子能自己动手的机会很少,特别是剪刀这类比较危险的工具,但是,俗话说“心灵手巧”,所以,为了孩子各方面都能得到锻炼和发展,我还是让孩子联系使用剪刀。

四.教、学具的准备:

为了更好的服务与本次活动的目标和完成活动内容,我做了以下的准备工作:

1.知识准备:①.幼儿对秋天的认识和了解。②.幼儿练习过使用剪刀。

2.教具准备:①.制作一棵立体的“大树妈妈”,更加形象、直观,容易引起幼儿的兴趣。②.幼儿的操作材料分为两种:一种是我画好外形轮廓的;另一种是没有任何图形的,需要孩子自行设计的,这样,不同能力的孩子都能得到锻炼。

五.说教法:根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了直观法、提问法、游戏法等教学方法,特别是游戏罚,是孩子最喜爱的,游戏能增强幼儿的参与兴趣。

六.说学法:整个过程,我遵循由渐入深的教学原则,让孩子在不知不觉中感受美、发现美、创造美、体验美,幼儿将运用讨论谈话法、游戏法等学习方法。

七.设计思路:

在本次活动中,我依据本班幼儿的特点,设计了几个环节:①.导入活动。②.基本活动。③.结束活动。

在第一个环节,导入活动中,教师朗诵散文,然后提出问题:“小树叶春天是什么样子?夏天和秋天又是什么样子?”这些问题比较简单,我可以请一些能力较弱的幼儿回答,还有“你听了散文后,觉得小树叶是怎样的孩子?你有什么感受?”这个问题可是让幼儿自由讨论,我不做任何评价,只要孩子能说出原因。本环节中,主要是帮助孩子感受美。

在第二个环节,基本活动中,我主要是让孩子自己动手操作,操作材料分为两种,孩子可以自由选择,鼓励孩子大胆设计,在使用剪刀的时候,多提醒孩子注意,本环节中,主要是帮助孩子发现美。

第三个环节是结束活动,我设计的是以“我们和大树妈妈一起跳舞”,让孩子们在唱唱跳跳中除去美工活动中的疲劳,帮助孩子体验美。

幼儿园托班美术教案—炎天的打扮

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园托班美术教案—炎天的打扮》！

幼儿园托班美术教案：炎天的打扮

运动目的：

1、感知夏日打扮的特性。

2、学惯用海绵印画，装潢炎天的衣服。

运动预备：

炎天的衣服多少。丹青纸（画有炎天衣服的表面）、海绵印模、水彩。

运动历程：

1、出示炎天的衣服，引起幼儿的爱好。

师：小朋侪看，这是什么？这些衣服是什么时间穿的？它们美丽吗？那里美丽？

2、出示丹青纸。请幼儿自由报告本身想怎么装潢这件炎天的衣服。

幼儿手工制作（1）师：那先生这里有一件没有美丽图案的炎天衣服，先生请你们当计划师，把它计划得漂美丽亮的好吗？

（2）幼儿自由报告。

3、师树模用海绵印画幼儿所报告的计划计划。

4、幼儿本身着手操纵。

（1）勉励幼儿自由选择喜好的海绵印模，选择喜好的色彩。

（2）提示幼儿一个印模蘸一种色彩。

5、幼儿园教案展现幼儿的作品，给她们以乐成的体验。

关于幼儿园托班美术教案—炎天的打扮的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

大班美术活动 装饰手套

下面是《大班美术活动 装饰手套》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

目的；

1.引诱幼儿开端感觉一双手套的对称美。

2.知道什么是阁下对称，即左边的图形、在巨细、外形和分列上与右边的图形的巨细、外形和分列逐一对应、完整一样。

3.开导幼儿勇敢想象、缔造，应用多种图形、色彩、线条、装潢手套面。

4.使幼儿体验到乐成的高兴。

预备:

1.手套三双.

2.范画六张.

3.供幼儿作画的手套形画纸.

4.油画棒.

5.电视.数码相机.

历程:

1.引起爱好:

先生:本日先生请小朋侪猜一个谜语：皮娇肉嫩肚里空,有皮无骨爱过冬，不怕严寒不怕风，十冬尾月逞好汉。(手套)先生戴上手套。

2.引诱幼儿感觉这双手套的对称美

先生:请小朋侪看看，这双手套你发明了什么？(右边的手套和左边的手套一样在那里？引诱幼儿说出右边手套图形的巨细、色彩、外形和左边手套图形的巨细、色彩、外形都是一样的，如许的就称为阁下对称。)

3.幼儿评论辩论什么是对称

请一位小朋侪上前来戴上一双手套，(色彩幼儿园教育随笔、图形差别的手套让幼儿不雅察)各人看!这位小朋侪戴的一双手套,你们发明了什么?(左手手套的色彩,图形与右手手套的色彩、6图形纷歧样)如许的一双手套我们能称为阁下对称吗?(不克不及)让这位小朋侪换上阁下对称的手套,再请小朋侪不雅察,并说出阁下对称的手套美.

4.幼儿评论辩论怎样装潢手套.

先生:小朋侪知道一双手套要有阁下对称的图形才美.这些手套的图形色彩都是工人叔叔,姨妈计划出来的,我们也来计划一双美丽的手套好吗?如今我们的课堂是工场,先生是师傅,小朋侪是工人,先看师傅奈何计划手套面.

gt;先生出示计划好的手套(开导幼儿勇敢想象.缔造)

可爱的中国娃装潢的手套是不是很美丽？

流通的海浪线也能装潢出美丽的手套.

看!连我们学的阿拉伯数字都能装潢出漂亮的手套.

这是英语字母装潢的手套也不同凡响.

简朴的折线.圆点也能装潢出美丽的手套.

淘气的熊猫装潢出的手套很有情趣。

5.幼儿装潢手套

“请小朋侪当计划师,用本身喜好的色彩,美丽的图形把本身的一双手套装潢的最美丽.”

幼儿园教案发给小朋侪手套形的白纸两张,油画棒一盒。

画的快的小朋侪可以资助画的慢的小朋侪。

先生把画好的手套拍下来,在电视中放出给小朋侪观赏。

6.讲评:

适才小朋侪装潢的手套有动物的,有花卉的,另有人物等等,这些手套的图形都悦目,色彩又美丽,如今请小朋侪把本身装潢好的一双手套贴在墙上开个博览会，比一比谁的手套最美丽。

关于《大班美术活动 装饰手套》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

小班美术活动：美丽的芭蕾舞娃娃

网站小编为你编辑《小班美术活动：美丽的芭蕾舞娃娃》一文，希望为你人工作带来帮助！

美丽的芭蕾舞娃娃

【活动设计】

棉花、蚕豆是农村常见的乡土资源，所以本次活动选择这两个材料组织本次活动。由于小班幼儿的手指灵活度不高，对于一些粘贴的美术活动很感兴趣，所以本次活动选择了让幼儿进行粘贴棉花和蚕豆。希望可以又环保，又能做出美丽的作品，还能发挥幼儿动手能力。

【教案目的】

喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣能够细心的进行粘贴，通过粘贴培养幼儿动手能力。

【活动重难点】

重点：动手将棉花粘贴在纸上。

难点：能够将棉花在黑线内粘满，不超出线。

【教案准备】

物质：棉花、蚕豆、浆糊、抹布、画好芭蕾舞娃娃的纸、课件。

经验：对芭蕾舞有初步的了解。

【教案流程】

一、材料引入，激发幼儿兴趣。

1、师：小朋友看，今天老师带来了什么？

分别出示棉花和蚕豆（棉花、牙签）

2、师：棉花和蚕豆都有什么用那？（棉花可以做冬天的衣服，蚕豆能吃。）

3、师：谁来猜猜老师今天要用棉花和()蚕豆做什么？幼儿自由猜测。

4、小结：我们可以用棉花和蚕豆做粘贴画。

二、教师示范，幼儿仔细观察。

1、出示《芭蕾舞娃娃》一幅，师：这是老师刚刚粘好的画，我们看看吧！

提问：这是什么呀？（一位跳芭蕾舞的演员）我们叫她芭蕾舞娃娃。

2、师：这幅画是怎么粘贴的啊？幼儿仔细观察回答。

蚕豆：头部。

棉花：头饰、衣服。

3、师：那我们先来看看要用到哪些材料？

教师出示材料（棉花、蚕豆、浆糊、抹布、画好芭蕾舞娃娃的纸）带领幼儿认识。

4、师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？

教师示范：①蘸些浆糊涂在头部，手擦干净，把蚕豆粘贴在上面。

②在头饰处涂些浆糊，手擦干净，取一些棉花粘贴上去。

③在裙子处涂些浆糊，手擦干净，取一些棉花一点一点粘贴上去。

5、小结：芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。

三、幼儿自由操作，教师个别指导。

1、师：小朋友，你们想试一试吗？

2、讲解注意事项：

①浆糊不要蘸太多。

②画面要保持整洁。

③棉花不要拿太多。

3、幼儿自由操作，教师个别指导。

四、点评作品。

师：好了的把画给老师贴起来。

教师按动作排列粘贴。

师：哪个是你做的？她在做什么动作？请你也来学一学。

不知道本文小班美术活动：美丽的芭蕾舞娃娃是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

大班美术教案说课：装饰肚兜

下面是《大班美术教案说课：装饰肚兜》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

有心的家长为幼教老师们整理了，《大班美术教案说课：装饰肚兜》这篇很多老师好评的教案，流程和总结来自以下幼儿园，南昌市委机关幼儿园，广州市跑马地花园幼儿园，好的美术教案可以让孩子在绘画中感受艺术的气息，条例清晰内容写的非常好，适合幼儿园开展美术公开课和说课稿，对内容的格式和排版做了调整，为了方便大家的阅读。

【教案图片】

装饰肚兜

【教案意图】

中国的民间服饰和其他民间艺术一样，都是农业文明下的民间创造。在我园进行的民间美术主题活动中，民间服饰一直都是孩子们非常感兴趣和喜爱的内容。在日常生活中，孩子们对这些造型夸张，色彩鲜艳的布艺品非常感兴趣。但是孩子们对民间服饰的了解甚少，新《纲要》中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。肚兜作为我们陕西民间服饰的代表之一，具有它独特的美，无论它的色彩、图案、花纹都具有丰富的含义，象征了人们对生活的美好向往，结合本单元主题《我的生活我做主》，为了培养孩子表达爱，运用多种美术手法，表达自己对亲人、朋友美好的祝愿，我设计了本次活动。

【教案目的】

1、感受肚兜的造型及色彩，尝试大胆运用各种色彩，线条和花纹等进行装饰。

2、了解传统装饰图案的使用，尝试用美术的手法表达自己的祝福和愿望。。

【教案准备】

1、收集各种各样的肚兜。

2、剪刀，水彩笔，胶水，毛线，泡泡泥，彩纸

3、音乐

【教案流程】

1、导入部分

让幼儿讲讲自己带来的肚兜来历及肚兜上的图案

2、幼儿欣赏格式肚兜，进一步感受肚兜的色彩，图案美，并大胆表达自己的想法。

3、教师示范讲解，激发幼儿创造欲望，鼓励幼儿大胆地根据自己美好愿望装饰肚兜。

4、交流分享

让幼儿在音乐中互相欣赏自己的作品。

【延伸活动】

1、请幼儿和爸爸妈妈一起收集更多不同材质的民间服饰的实物及图片，投入区角活动中，了解、认识更多的中国传统特色，弘扬民族文化。

2、收集各种肚兜放在美工区，幼儿可以自由欣赏，制作。

不知道本文《大班美术教案说课：装饰肚兜》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

《扮家家》

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《《扮家家》》！

运动目的：1，感觉歌曲中的说唱情趣，进修与搭档的和谐演出。

2，进修凭据歌词创编行动，体验创作及互助演出的兴趣。

（一）运动预备：娃娃家相干教具。

（二）运动历程。

1，发言引入。

师：小朋侪喜好玩娃娃家吗？娃娃家内里有谁呢？你们在玩娃娃家的时间都干些什么呢？

2，旁观情境演出并观赏歌曲。

师：如今我们来看一看和听一听这两个小朋侪是怎么玩娃娃家的。

3,幼儿园教育随笔熟习进修歌曲.

师:如今请小朋侪一边听先生的琴声，一边听两个小朋侪的范唱，并随着他们一路学一学这首好听的《扮家家》。

4，分组演出。

师:请小朋侪找个小同伴两工资一组来举行演唱演出。

5，竣事。

关于《《扮家家》》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

大班美术活动教案绘画 印单装饰画

下面是《大班美术活动教案绘画 印单装饰画》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

1、让幼儿经由过程印画的要领装潢手帕。

2、引诱幼儿用种种质料勇敢计划奇特的印单画。

3、练习幼儿的手眼和谐本领和颜色搭配本领。

运动预备：

1、几种根基的水粉颜料，水彩笔，方形的种种颜色的皱纹纸（当做装潢用的手帕）。

2、制造印单画的质料：蔬菜，如萝卜、土豆等，别的另有瓶盖，木块等。

3、幼儿用书（快活园《艺术》）p18。幼儿园教案几条颜色明快，图案简便的花手帕。

运动历程

1，导入运动，引起幼儿爱好。出示美丽的手帕，引诱幼儿观赏手帕的色彩的搭配，图案的组合，先容运动内容，再不雅察幼儿用书〈快活园《艺术》〉p18，感觉印单画的美，引发幼儿创作的愿望。

2，先容印单画的种种质料及利用要领，树模印单画的历程，并重点先容须要留意的题目：如留意颜色的明暗、冷暖、比拟的搭配；留意图案的对称、四方衔接的计划等。

3，幼儿实验操纵“我的手帕最美丽”，幼儿园教育随笔感觉装潢画的美。

4，幼儿把作品展现在墙上，互相观赏，交换，体验乐成的快活。

关于《大班美术活动教案绘画 印单装饰画》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！