大班谈话活动美好时光

这是大班谈话活动美好时光教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1.能围绕话题进行交流，会用较完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。

2.喜欢幼儿园，能感情的回忆、讲述自己在园的生活。

3知道人的成长是一个过程，珍惜幼儿园三年的时光。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

5.探索、发现生活中的多样性及特征

活动准备：

1．请家长协助幼儿收集能反映幼儿在园三年中各个时期的物品，布置展览。

2．家长与幼儿共同回忆三年生活中的点滴，记录在纸上或录在磁带中。

3．《幼儿成长记录册》。

活动过程：

1．通过对比，感受成长的快乐。

（1）出示一位幼儿小班与大班的照片各一张。提问：小朋友，你们看他是谁呀？他有什么变化？

（2）提问：你还记得小班时自己是什么样？这三年来你有了哪些变化呢？

教学反思：

《老师再见了》是一首好听和感动的歌曲。在学习歌曲前，我首先让你给幼儿回忆以前的的幼儿园生活，让他们说说自己印象深刻的事情，很多小朋友都激动的说着自己的历史。谈话的铺垫，我再进一步进行了提问，：“我们在这幼儿园是最后两周了，你们有什么感想吗？”幼儿都说舍不得幼儿园，舍不得老师，说着着说着枭潇居然哭了起来，说不想离开老师。因此学习《老师，再见了》这首歌曲，充分表达了小朋友的心情。但是这首歌曲的难点是幼儿对于曲调上比较难掌握，时而高亢，时而柔美，因此幼儿在学习这首儿歌时比较吃力。在有些音调上上不去，然后突然变换音调，让有的幼儿又转换不过来，因此导致了幼儿唱歌走调的现象。在《指南》艺术部分指出：“能用基本准确的节奏和音调唱歌”。对于出现的这种问题，我没有好的办法解决，因此只有让幼儿一句句的慢慢的学习，一节活动下来，大部分幼儿还是未能完全掌握歌曲。因此我只有在后面的空闲时间让幼儿多加练习，争取让幼儿唱的准确不跑调。

不足：教师不应该一味的只要求幼儿学会歌曲，而应该不让幼儿体会歌曲的情感，感知歌曲的意思，不能为了学习而学习。

《大班主题活动教案：春天教案(附教学反思)》：大班主题活动活动春天教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿感受春天的可爱和美丽景色，引导幼儿有感情的朗读诗歌，在朗读中感受春天的活力和万物展现的勃勃生机，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看春天教案吧。

《大班主题活动教案：幼儿园的一天教案》：大班主题活动幼儿园的一天教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，培养小朋友对幼儿园活动安排的认知，给以后上小学时积累经验，能合理安排自己的时间和学校的活动，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园的一天教案吧。

《大班主题活动教案：我最喜欢的动物教案(附教学反思)》：大班主题活动我最喜欢的动物教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征，体验用不同形式表现动物的乐趣，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我最喜欢的动物教案吧。

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大班新谈话活动丑小鸭

这是大班新谈话活动丑小鸭教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

●活动背景：

（一）"儿童哲学"本园的"十一五"课题是《幼儿园儿童哲学教育活动的实践研究》。"儿童哲学"是美国着名哲学家李普曼所创建的，其观点和方法产生了世界性的影响。李普曼认为"儿童有自己的哲学，并且从非常小的年龄就开始对真理、善良、公平、美德、思想等问题感到困惑，并为之着迷。"所以儿童是"爱智慧"的！"儿童哲学"关注的是儿童的思维过程，它有这样一些核心要素--"爱智慧""哲学的探询过程""乐于思考、敢于辨析"。其课程已经在包括中国在内的50多个国家和地区推广普及，（二）关于我们的实践研究我园在探求学习中也引入了"儿童哲学"。通过对幼儿园儿童哲学的教育活动实践研究来激活儿童思维，让儿童乐于并能持续思考、敢于质疑和辨析；对自己的观点充满信心，；同时学习接纳尊重他人意见分享不同观点。在实践研究中我们形成了这样一些策略--充分利用开发多元文化资源，引发多角度多元化的思考；营造氛围；形成"探究群体"。新谈话活动《丑小鸭》就是我们在实践研究中运用"儿童哲学理念"设计组织的具有代表性的活动之一。

●设计意图：

在实践研究中通过学习，我更新了自己的教学理念、拓展了教学视野，之所以选择《丑小鸭》是因为作为童话它本身就是儿童的精神食粮和认识世界的一把钥匙；通过分析它也是具有哲理性的，可以为我所用。当然，以往这个故事在各学龄段更多的是从励志、追求梦想等角度来赏析，在幼儿园我们也进行过《丑小鸭》的教学活动，但都仅仅是引导孩子学习用文学作品本身的书面语言来回答问题，理解作品或复述故事，并没有引发孩子基于自己生活经验之上的一种思考和相互间的对话交流从而去探索发现生活的意义。而教育的本质就是发现生活的意义！所以，我运用"儿童哲学"尝试改变传统的方法，以新视角去设计提出诸如以下几类问题，引发幼儿基于生活经验上的思考甚至质疑--①基于不同角色的换位思考型问题②基于矛盾冲突的问题 ③基于儿童生活经验与感受的问题④带有关怀性思考的问题。同时在课堂形式上也进行了改变。活动中，我努力去创设一个类似于"头脑风暴"的讨论情景，把课堂转变为一个探究的群体，孩子们可以根据自己的观点立场变换座位形成"对立阵营"，师生共为其中一员共同探究解决问题以激活幼儿的思维，促使孩子从不同方向思考问题并大胆表达自己的思想，尝试引发幼儿基于经验上的思考甚至质疑从而启迪儿童的智慧，鼓励孩子乐于反思，敢于批判；同时通过换位思考来培养孩子的关爱性思维。

●活动目标：

1、引导幼儿学习从不同角度积极思考问题，大胆表达自己真实的想法与观点，敢于辨析。

2、能认真倾听同伴发言，理解并尊重他人意见，分享不同的观点。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

●活动准备：

1、故事课件。

2、幼儿围坐在教师跟前。

●活动过程：

（一）导入。（教师激起幼儿倾听故事的兴趣）（二）呈现故事。（教师使用课件声情并茂地讲述故事《丑小鸭》。把幼儿带入到故事的情景之中。

（三）对话交流。（教师用提问、追问、反问引发幼儿的思考，引起幼儿与教师、同伴间的相互对话，鼓励幼儿大胆表述自己真实想法并尝试进行辨析。）1、师："丑小鸭的妈妈那么爱它，为什么它还要离家出走呢？"（设计意图：这是一个基于文学故事本身的问题，它是我们在语言教学中最常用的一种提问的方式，对幼儿的能力需要只是"背诵"。作为第一个问题提出，有助于帮助小朋友回忆故事中的情景，深刻感受故事中语言表达的情绪和意义。）幼："因为它被其他小鸭子欺负""因为大家都不喜欢他""丑小鸭的食物被别人抢了，它很饿。""它觉得家里的哥哥姐姐、周围的邻居都讨厌它、要骂它""丑小鸭很可怜，它肯定觉得没意思，不想住在家里了"……2、师："丑小鸭走后鸭妈妈会怎么样呢？"（设计意图：这是一个换位思考型的问题，在整个作品中鸭妈妈只出现在文章的开头，谁也没有想过鸭妈妈的感受，因为它不是文章的主线，也不涉及到文章"追寻美好理想"这一中心的表达。这个提问，教师有意识的引导小朋友尝试着跳出自我的圈子，从他人的角度去看待丑小鸭离家出走的这件事情，用新的眼光去思考。有了这样的铺垫，孩子们还会像以前故事教学中那样，认为丑小鸭的所有行为都是值得赞许的吗？教师的这样的提问仿佛在提醒我们，这是基于儿童哲学的故事活动，而非一般的文学赏析活动。）幼：（对于这一提问孩子们几乎没有思考就回答了）"鸭妈妈会很伤心""会很难过的""鸭妈妈会到处找丑小鸭，找不到她会哭的。"……3、师："丑小鸭在家里和在外面都遇到了很多欺负笑它的人，你认为这些欺负和嘲笑丑小鸭的人算不算坏人呢？为什么？"（这个问题使幼儿一下子活跃起来，大家有些迫不及待，争着表达自己的见解。有的干脆就和坐在一起的小朋友争论起来。）（设计意图：这是一个具有矛盾冲突的问题，它涉及到生活中对事物的评价，而这种评价对于孩子来讲通常是两难。我们知道：非好即坏，非对即错，是幼儿期评价的事物的普遍方式，虽然如此，但儿童总是热衷于讨论这样很难明确回答的问题。这样的问题没有标准答案，所有的答案都可能有依据和理由，所有的答案又都值得怀疑和批判，这可能也是儿童热衷于讨论的原因吧。就如我们常常在日常生活中听到幼儿争论两件东西是"一模一样"的；或是"不一样"的；或者"一样又不一样"等等。）Ａ、幼："算坏人！"--"那些人骂丑小鸭""因为他们要欺负丑小鸭""因为他们要抢丑小鸭食物""因为很多人，母鸡，都要欺负它""他们抢丑小鸭的食物，还把它弄哭了。"……Ｂ、幼："不算坏人！"--"丑小鸭是白天鹅,小时候长得太丑了,所以他们才会欺负它""他太丑了，那些小鸭子才要欺负它，因为它的颜色和他们不一样""因为大家不知道丑小鸭是白天鹅所以才会欺负她。""因为不是她养的，所以不算坏人"……教师小结："我想，其实如果丑小鸭不丑，那么那些人也许是不会欺负讥笑它的。可是在他们看来丑小鸭的确丑，于是他们表现出了自己不友好的一种态度，说了一些当时想说的话，做了一些当时想做的事。但是他们没有想到给丑小鸭造成了那么大的伤害，让它感到恐惧、孤独、伤心又无助。所以老师要提醒小朋友，在平时的生活中当我们与别人相处时，你说话做事都要尽量考虑到他人的处境和感受，不能带给别人身体或心理上的伤害。"4、师："如果你是丑小鸭你会离家出走吗？"（设计意图：这是一个基于儿童生活经验的问题，以故事为背景，以幼儿的日常生活中经验为基础，将二者巧妙融合后设计的提问。这样的问题能从孩子的大脑中调出自己在日常生活中经验，把幼儿已有的经验放到故事的背景中加以讨论，这样的问题能打开孩子的话匣子，让孩子对自己的理由进行充分的阐述，有助于孩子梳理已有经验。同时孩子们不同的答案，也有助于幼儿从另外的角度，思考整理自己的经验。）Ａ、幼："会"--幼1："因为大家不喜欢我"师："出去大家还是不喜欢你，你还是一样被欺负呀！"幼1："那我就躲起来。"幼2："我就打电话找警察"幼3："会出去，因为呆在家里会很热"（注：当天天气比较热）师："你的意思是不是外面的空气更清新，天空更广阔？"幼3："嗯"Ｂ、幼： "不会离家出走"--幼1："我不会，因为出去会被吃掉"幼2："会看不到妈妈。"幼3："出去有很多坏人"……师："那呆在家里没有朋友，还被人欺负怎么办？"幼1："我就去帮朋友，就有朋友了"幼2："自己主动找朋友呀，这多简单"幼3："我就呆在妈妈的身边"幼4："等别人喜欢我的时候再和他们一起玩"……（反思：从孩子的回答中可以看出：儿童生活中关于"安全的经验""如何结交新朋友的经验""如何对待寂寞的经验"都迁移过来。当教师问题提出后，有近半的人选择要离家出走。为什么会有这么多孩子选择，一方面这次活动在对话和讨论的氛围的营造上，充分体现了自由和人人平等，因此每位幼儿都敢于说出自己的真实感受，这些都是属于孩子自己的原声音。另一方面我感到我们在日常教学中的缺失，如"安全的问题"，"如何与朋友相处"的问题，在主题活动中，或《社会》活动中都是一直在的。为什么到了大班，我们的孩子还会坚决的选择要离家出走呢？儿童哲学创始人李普曼教授的话：信息可被传递，理论可以灌输，情感可以分享，而意义只能被发现。也就是说，以前我们对儿童讲的安全、讲的"与朋友相处"它们的意义其实还没有被相当一部分小朋友所认识。而《丑小鸭》的活动情景，给了幼儿寻找这样意义的载体，在一种假设的情景中去发现问题，寻找意义。）5、师："最后丑小鸭变成了美丽的白天鹅，展翅高飞！你认为它会飞回去看鸭妈妈吗?为什么？"（设计意图：这个问题同样是一个基于儿童生活经验的，同时它又是带有关怀性思考的问题，儿童哲学认为"好的思考不仅应该具有批判和创造性，也要是关怀性的思考"教师的引导是显而易见的，但更重要的是我们要听听来自儿童的想法，听听来自他们的思考。大部分小朋友都说"会"。讨论的声音很大，老师急中生智，把小朋友分成了两组，分别坐在自己的左右两边。当孩子们抬着凳子，走向自己的团队时，我们看到说不会小朋友有约五分之一。）Ａ幼："它会回去看鸭妈妈"--幼1："它想去看妈妈长高没有"幼2："丑小鸭变漂亮了，小鸭小鸡就都喜欢它了"幼3（补充）："邻居也喜欢它了"幼4："看看妈妈生病没有"幼5："看看小伙伴怎么样了"幼6："回去让她的鸭妈妈看看,她变成天鹅后长大没有"幼7："回去看妈妈,可以看到妈妈长老了没有生病了没有"幼8："她想妈妈了,看她漂不漂亮?"幼9："回去妈妈生病的时候,可以带点吃的给妈妈"Ｂ幼："不会回去看鸭妈妈"--幼1："不会，因为它在外面有家了（有新家了）"幼2："回去又会遇到猎人，丑小鸭害怕被打下来吃了"幼3："妈妈都不会认识它了，她不是原来的样子"幼4："不会，如果又生了蛋怎么办，它们又要欺负"幼5："不会，因为它本来就不是鸭妈妈的孩子，它是天鹅。"幼6："因为有可能是这样,别人要把它烤来吃掉"（反思：从儿童的回答中，我们感受到即使是同一的答案，孩子的想法都是千差万别的。即使对于同一的问题他们都会有自己的思考和积极主动的自我感知。只要能创设这样一种：只有思考和表达、没有对错、平等的、聆听的环境，我们才能真正听到来自儿童的"原声音"，才能发现儿童世界里有着属于他们自己的思维方式和评判方式，也才能更深入地解读幼儿的。）教师小结：（对说"丑小鸭会回去看妈妈的小朋友"）--"如果我是那只鸭妈妈，我会因为变成了天鹅的丑小鸭又回来看我而非常感动的！"（对说"不回去"的小朋友）--"孩子们你们有自己的理由，但老师想告诉你们：我们应该学会去感谢每一个曾经爱过、关心帮助过我们的人，这样我们才会得到更多的爱与关怀，生活将会更加美好！"6、谈话小结：其实我们每个小朋友都像丑小鸭一样，在成长的过程中总会遇到很多困难和问题。当我们遇到这些困难和问题的时候，因该多想想自己该怎么办，说话做事时多想想别人的感受，这样我们才能一天天懂事长大，最终变成一只美丽的白天鹅！

教学反思：

幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解，激发了幼儿对他人的同情、关爱之情，懂得了要爱护小动物。

《大班主题活动教案：看谁不湿鞋教案(附教学反思)》：大班主题活动看谁不湿鞋教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习在相隔的物体上行走，锻炼动作的协调性和敏捷性，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看看谁不湿鞋教案吧。

《大班主题活动教案：地球生病了教案》：大班主题活动地球生病了教案主要包含了活动目的，活动准备，活动过程等内容，通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识，能用连贯的语言表述自己的见解，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看地球生病了教案吧。

《大班主题活动教案：过新年教案(附教学反思)》：大班主题活动过新年教案(附教学反思)主要包含了设计背景，教案目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受过新年热闹、喜庆的气氛，乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看过新年教案吧。

大班谈话活动白天和黑夜

这是大班谈话活动白天和黑夜教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动设计意图：

原活动《兔子不喜欢黑夜》选自建构教材大班下册——《黑夜密语》这一主题，但基于活动中故事过于简单，我把活动修改设计为一堂语言谈话活动《白天和黑夜》。夜晚对幼儿来说并不陌生，而是充满好奇。活动中通过兔子和猫头鹰的冲突引发幼儿的思考，让幼儿结合自身的已有经验主动表达自己的想法，使幼儿原有的认识得到进一步的升华。

活动目标：

1.能说出白天和黑夜的特点，理解这是大自然的规律。

2.学会运用“喜欢、因为”两个词汇。

3.尝试在“辩论赛”中大胆说出自己的想法

4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

活动重点：理解白天和黑夜是大自然的规律。

活动难点：尝试在“辩论赛”中学会运用“喜欢、因为”两个词汇，大胆说出自己的想法。

活动准备：

1.物质准备：课件《白天和黑夜》，太阳、月亮的头饰，小手掌若干

2.场地布置：辩论赛场景

活动过程：

一、创设情境激发兴趣

——小朋友听这声音，你觉得他们之间发生什么事情？（播放争吵声音）

——是谁在争吵让我们看看！（出示兔子和猫头鹰头饰）

二、兔子和猫头鹰为什么争吵？

——你觉得说喜欢黑夜的是谁？说喜欢白天的是谁？为什么？

——小朋友说得真不错，让我们听听兔子和猫头鹰到底怎么说？（播放兔子和猫头鹰的声音）

（兔子说：“因为天一黑就什么也看不见，只好去睡觉了”）

（猫头鹰说：“因为黑夜好出来玩，抓老鼠，如果白天太长，黑夜就短了，就会吃不饱的”）

——兔子和猫头鹰吵累了。就去找其他的动物评评理，他们找到了谁来评理呢？

三、游戏活动《猜猜乐》

——播放课件，兔子和猫头鹰找到了谁评理？（猫）

——出示图片1（猫），小朋友请仔细观察图片，猫会支持谁呢？为什么？请做出选择。（幼儿选择好后，让幼儿说出理由。）

——总结：让我们听听看猫是怎么说?

——出示图片2（公鸡），开始选择。（幼儿选择好后，让幼儿说出理由。）

——总结：让我们听听公鸡是怎样说？

——出示图片3（牛），开始选择。（幼儿选择好后，让幼儿说出理由。）

——总结：让我们听听牛是怎样说？

——出示图片4（老鼠），开始选择。（幼儿选择好后，让幼儿说出理由。）

——总结：让我们听听看老鼠是怎样说四、白天黑夜的辩论会

（这个环节使用了教育法中的讨论法）

——小朋友通过刚刚的游戏，我们知道有些动物支持兔子，喜欢白天，有些动物支持猫头鹰，喜欢黑夜。因为每种动物都有他自己的生活方式。

——现在让我们根据自己的观点，分为“白天”和“黑夜”两组，以辩论赛的形式把喜欢“白天”和“黑夜”的理由说出来。

——幼儿自由辩论

——结束辩论老师总结：小朋友，刚刚的辩论真精彩，如果没有了白天，只有黑夜行不行？为什么？如果没有了黑夜，只有白天行不行？因为我们白天和黑夜是不能分开的，这是大自然的规律，白天和黑夜每天都在不停的变化，只要我们用愉快的心情去看待，其实白天和黑夜一样的精彩，一样让人感觉快乐。

课后反思：

绘本十分有趣，成功地吸引了幼儿。大班幼儿早有黑夜与白天的概念，整节课我让幼儿在具体形象下进行了白天与黑夜的区分。[本.文来源:屈老.师教案网]有个别幼儿没有区分正确，但在同学与教师的引导下也成功的解决。这节课基本完成了目标，但自我感觉设计上没有很成功，在幼儿学会分享环节，过短促。幼儿情感提升方面仍要加强。

《大班综合教案：鸭子骑车记》：大班主题活动鸭子骑车记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，仔细观察角色的动态、表情，想象各个角色对鸭子骑车的不同想法。感受尝试新事物带来的快乐，体会只要够自信、够勇敢就一定能够获得成功。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班综合鸭子骑车记教案吧。

《大班主题活动教案：我的老师教案(附教学反思)》：大班主题活动我的老师教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习画人物的画法，培养幼儿细微的观察能力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我的老师教案吧。

《大班主题活动教案：白天和黑夜教案(附教学反思)》：大班主题活动白天和黑夜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解白天黑夜的异同的原因及转换关系，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看白天和黑夜教案吧。

大班谈话活动新闻发布会

这是大班谈话活动新闻发布会教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

目标：

1．能清楚、连贯地向同伴介绍自己的采访。

2．能认真倾听别人的介绍，乐意大胆补充。

3．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

4．能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

准备：

1．新闻发布会场景布置。

2．展示幼儿采访过的职业的小图标。

3．已完成的小记者采访表若干。

过程：

1．回忆采访情景，激发谈话兴趣。

2．以新闻发布会的形式组织幼儿交流了解到的成人工作从以下几个方面进行交流：访问了谁？他是做什么工作的？他是怎样工作的？

3．讨论：如果没有人们的这些工作，我们的生活会怎样？

为帮助幼儿理解，可在讨论时及时出示各行业人们工作的图片。

延伸：

启发幼儿继续向自己熟悉的成人（亲友、邻居等）采访。

活动反思：

古人尚且懂“凡事预则立，不预则废”何况今人呢？反思这节课，全是“无准备惹的祸”。如果课前查找一些关于“新闻”的知识，就能在这节课个学生准确的界定“新闻”的概念，也不致于学生把一些“陈年旧帐”搬来当作新闻滔滔不绝的讲；如果课前我也能勤快点找一些相关的资料，对就近发生的战争新闻有所了解，那么在课堂上我可以理直气壮的与学生一起讨论战争给人类带来的巨大灾难，从而进一步激发学生对战争的憎恶、对和平的向往。这不正是本单元所要的？

成功往往离我们只有一步之遥，其实我们只要稍微多付出一点，我们可以做得更好。可我们往往在这一步前停留了下来，只为了一时的轻松，而误了许多许多。“亡羊补牢，为时不晚”今后，我将努力珍惜我的每一分钟，珍惜我的每一节课，只为了我的每一个孩子。

《大班主题活动教案：健康的牙齿教案(附教学反思)》：大班主题活动健康的牙齿教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解牙齿的各部分名称及功能，懂得正确保护牙齿的方法，知道牙齿健康对我们的身体有益，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看健康的牙齿教案吧。

《大班主题活动教案：元宵灯会教案》：大班主题活动元宵灯会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动指导等内容，知道元宵节是中国的传统节日，欣赏各式花灯的奇特与美丽，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看元宵灯会教案吧。

《大班主题活动教案：春天来了教案(附教学反思)》：大班主题活动春天来了教案(附教学反思)主要包含了活动背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能感受春天的气息和发现花草、树木的变化，乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看春天来了教案吧。

大班谈话活动我去旅游了

这是大班谈话活动我去旅游了教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

一．活动来源

国庆假期前，我们初步了解到，有的幼儿假期将随父母外出旅游，于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源，抓住幼儿国庆外出旅游的机会，要求在家长的帮助下，把外出照的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会，成为一种教育环境，使幼儿有充分的、和教育资源接触的机会。这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动。

二．活动目标

1、让幼儿积极参与谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受。

2、要求幼儿注意的倾听同伴谈话，能迅速的掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。

3、在回忆性谈话中萌发爱家乡、爱祖国美丽山河的情感。

4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

三．活动准备

1.让幼儿把自己所去旅游照的照片带来，还有旅游景点的纪念品和土特产等。

2.准备一些著名地区的旅游景点图片播放给幼儿观看。

3.布置一个旅游物品展览区，把幼儿带来的所有物品都展览出来。

四．活动重难点

1.重点 积极参与谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受。这是因为幼儿在谈话时，为了使别人能明白自己所说的内容，就要努力把意思说清楚、明确

2.难点 幼儿独立的完成讲述自己在旅游途中的所见所闻，且要清晰明确，这就要求幼儿对事物有一定的分析、综合的能力，在讲述时，会选择恰如其分的形容词进行描述。这对幼儿来讲有一定的难度。

五．活动过程

1、 创设情景，引出话题，激发幼儿谈话兴趣。

"今天，我们班办一个展览会。谁能告诉我这是一个怎样的展览会？"

"在国庆假期小朋友与父母外出旅游，带回许多的照片、土特产，现在就请你们讲一讲在祖国各地旅游的事情。"

在此环节，话题用情景引入，可以提高幼儿谈话的积极性，启发幼儿对话题有关经验的联想，作好谈话的准备。

2、 幼儿自由结伴，围绕话题，开展交流。

在让幼儿自由交谈的环节中，老师要求幼儿围绕话题讲自己在旅游时的感想。这个环节有两个作用，一是给每个幼儿充分表达的机会，因为全班30人以上的谈话环境，不可能让每个孩子都到集体面前谈谈自己的有关想法。如果幼儿在活动中缺乏表达的机会，他们会降低参与的积极性，有可能导致在下个环节出现幼儿记忆力分散等等现象。二是给幼儿个别或小小组交谈的机会，这样的谈话和在集体面前谈自己的想法是有区别的。因此可以增加幼儿不同的谈话经验。

3、 鼓励幼儿在集体中交流旅游时的所见所闻与感受。

提问：（１）、旅游时你看到些什么，你觉得最有趣的是什么？（２）、哪些事情是你第一次经历的？（３）、你带来了什么纪念品或土特产？

在这一过程中，老师逐步提出问题，层层深入引导幼儿发表自己的感想。不仅帮助幼儿学习围绕话题谈话，而且能够让幼儿在不知不觉中完成倾听、对话等方面的学习，提高了幼儿语言交往的能力。

六．活动延伸

1.让幼儿回到家中给父母或者其他家人讲述在幼儿园发生的有趣的事情

2.思考外出旅游时应该带哪些物品。

活动反思：

口语交际是在特定的环境里产生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。生活给口语交际提供了活的源泉，精心创设符合交际的情景，利于激发学生表达的欲望。教学中我把日积月累中的内容与口语交际进行有机地整合，并遵循低年级学生认识事物的规律，借助大量的图片把语言与学生的生活经验紧密联系起来，并充分利用文中的词语，让每一个学生在生活中学语文，感受语文的乐趣。生活的再现，让学生有一种身临其境、似曾相识的感觉，情绪也会因此变得高涨起来，参与的积极性会被激发出来。实现生生、师生、人景互动，培养学生的交际能力，发展学生的语言技能，体现口语交际的得体性。

《大班主题教案：动物》：大班主题活动动物教案主要包含了主题的由来，活动处处现 环境悄悄变，环境悄悄变，资料收集，活动处处现等内容，能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征，体验用不同形式表现动物的乐趣.适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题动物教案吧。

《大班主题教案：小记者》：大班主题活动小记者教案主要包含了活动背景，内容与要求，过程与指导等内容，学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题小记者教案吧。

《大班主题活动教案：我自己教案》：大班主题活动我自己教案主要包含了主题目标，主题线索，主题说明，重点关注等内容，初步形成良好的自我意识，知道自己是人群中的一个，初步了解身体个部位都会活动，懂得保护自己的身体，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我自己教案吧。

大班谈话活动动画片里的人物

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班谈话活动动画片里的人物 ，希望能为你提供参考

这是大班谈话活动动画片里的人物教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1．引导幼儿理解儿童动画片中的人物，学习归纳不同人物形象的特点。

2．按儿童动画片的名称、主要情节、主题倾向引导幼儿一步步围绕话题进行交谈。

3．要求幼儿围绕话题轮流进行谈话，运用他们已掌握的基本谈话规则进行交流。

活动准备：

1．教师平时注意了解幼儿观看动画片的情况。

2．教师对近期电影、电视上放映的动画片有一定的了解。

活动过程：

1．以“你最近看过哪些动画片”引出谈话话题。

以提问的方式，引发幼儿谈论动画片的兴趣。教师可以这样提问：你喜欢看动画片吗？你看过哪些动画片？可让幼儿畅所欲言，尽量让每个幼儿都能说出自己所看动画片的名字，如《小头和爸爸大头儿子》、《宝莲灯》、《花木兰》、《狮子王》等等。

2．引导幼儿就动画片的主要情节进行自由交谈。

让幼儿自己寻找同伴进行交流。幼儿可以两两交谈，也可以三五成群地交谈。教师在活动中可引导幼儿从动画片的名称入手，引出动画片中大段的情节来。如《宝莲灯》讲的是一盏灯的故事吧？这是一盏怎样的灯？等等。

3．引导幼儿就动画片中的主题倾向拓展谈话范围。

（1）集体谈论动画片。请几名在自由交谈中讲得比较好的幼儿在集体面前谈论。幼儿谈论时，教师可用插话的方式帮助幼儿补充、整理谈话内容，引出对动画片中大段情节的表述。

（2）通过提问逐步拓展谈话范围。提问：在你们看过的动画片中，哪些人物是善良、聪明的？哪些人物是凶恶.狡猾的？还有哪些人物是滑稽、有趣的？为什么？

4．在拓展谈话范围的同时，引导幼儿用“轮流”等已掌握的谈话规则进行集体交谈。

5．教师小结幼儿谈话的情况，引导幼儿体验谈论动画片的快乐。

教学反思：

本节课的设计意图是紧紧跟随幼儿的年龄特点与兴趣，选择了新颖、时尚的动画片，结合了现代元素，与时具进，大胆把在日常生活中孩子们最喜欢看的动画片与教学活动整合在一起，使孩子们的兴趣点一下上升到最高点，为幼儿创设了想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言氛围，整节课以逛动画城为主，选择了幼儿最喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》，幼儿们大胆表达对小羊们的理解与评价，并落脚到幼儿身上，使幼儿们知道了学习羊儿的哪些优点，为了进一步点燃幼儿的说话激情与兴趣，我还选择了孩子们熟悉的几部动画片的主题曲，让他们通过听音辨别动画名称来激起幼儿再次大胆表达的火苗，与音乐整合，让他们知道动画片精彩又好看，而且要学习动画娃娃的优点，最后拓展到说自己和别人，选择了孩子们非常喜欢并熟悉的音乐，师幼共舞，知道每个人都有长处，要善于发现别人的优点，并愿意学习，将语言与社会、音乐整合在一起。整节课为孩子们创设一个自由、宽松愉快的学习环境，让孩子们能够想说、敢说、喜欢说，并能大胆表达个人的见解。

《大班美术教案：虫虫爬（在脸上彩绘）》：大班美术活动虫虫爬（在脸上彩绘）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受虫虫爬行的美感，体验在自己脸上彩绘的乐趣。培养幼儿细心、大胆的作画习惯。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术虫虫爬（在脸上彩绘）教案吧。

《大班泥工教案：彩色的花》：大班美术活动彩色的花教案主要包含了目标，准备，过程等内容，在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班泥工彩色的花教案吧。

《大班水粉画教案：我的爸爸真神气》：大班美术活动我的爸爸真神气教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用水粉画的形式以简单的线条来勾画爸爸的五官特征。能根据人物特征，选择适当的颜色来勾画。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班水粉画我的爸爸真神气教案吧。

美好时光的句子200句

明明知道自己喜欢你，见面的时候却还是忍不住心动了。~~读了这些句子感觉如何？有请驻留一会，阅读幼儿教师教育网的编辑为你整理的美好时光的句子200句，更多相关信息请继续关注本网站。

1、不要怀疑你的选择是否对错我想说那是对的不要在理想的路途纠结我想对你说那是你的梦想青春无限活力但青春时光飞逝当你在理想的路途徘徊时你已失去了人生最完美最宝贵的年华……

2、用文字把生活中的美好点滴都定格下来，收藏一生的回忆。

3、日久不会生情，终会见人心，你粉碎了我关于你十年前所有完美的记忆，我同样明白过去有多么不值得去珍惜。我努力原谅十年前的丑陋和不堪，却发现无能为力。我们不如各自干净，如果我再回忆那段时光，我笃定你已经消失彻底。这一刻起，年来从未喜欢过任何人，我的初恋还未遇到。

4、如果生命中有一份美好的回忆，那就用心去定格它，让它成为永远。

5、有些不是被忘却，只是在被放在深处。那些年，那些人，那些事，有多少值得我们铭记?以前的完美，我们的时光。

6、我们能够度过完美时光，也能够虚度光阴，但我希望你活得精彩。我希望你能看到令你惊叹的事物，我希望你体会从未有过的感觉，我希望你遇见具有不一样观点的人，我希望你的一生能让自己过得自豪。如果你发现你的生活并非如此，我希望你能有勇气重新来过。来源：返老还童

7、不管是光明还是黑暗的时刻，都用心去记录，定格美好。

8、永远不要忘记，以往让你微笑的事情。

9、在回忆中定格美好时光，珍藏那些闪耀的时刻，让它们铭刻在记忆的深处。

10、●77张非常规构图合集，学9种思维方式

11、当你沉浸在美好的时光里，时间仿佛停留了下来，让每一刻都变得是那么珍贵。

12、蓝天下的成长，夜空中的梦想就像在沙滩上堆积了一座小城堡，堆积在蓝海边的梦想一样，孩子总是喜欢在榕树下玩，喜欢静静地坐着，听老人说那个古老的故事，那个时候的梦想是绿色的，小时候总是喜欢坐在老家门前，在落叶的秋天，穿着金色的叶子在天空飞舞小时候总是喜欢做梦，梦里走着找不到出口迷宫，一次次锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起斗志的时候，那时候的梦就是火一样的颜色。

13、《项脊轩志》最后一句：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

14、遇见，相拥一段美好时光

15、感恩那些伴随我们的人和事，定格美好的时光，珍藏温馨的回忆。

16、释义：傍晚时心情不快，驾着车登上古原。夕阳啊无限美好，只不过已是黄昏。

17、人生最大的痛苦就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。珍惜是福。有道是“幸福那么缺货，请别肆意挥霍。”人生的很多幸福，都源自珍惜。珍惜时光，收获阳光和雨露;珍惜友情，收获关爱和尊重;珍惜工作，得到成绩和赞赏;珍惜人生，回报幸福和完美。

18、以前幼稚过，以前快乐过，以前幻想过，以前有你过，以前不解过。那些以前，怎样地痛苦，怎样地完美，痴痴地笑着，又突然潸潸泪下;回忆，仿佛一张时光隧道的门票，带你穿梭过去与未来，此刻。骗自己，此刻笑自己，此刻伤自己，此刻有自己。人，总在不一样的时刻不一样的人的面前演绎不一样的自己。来源：chen未曦

19、每个人的心里都潜藏着一条悲伤的河流。你有你的疼痛，我有我的艰辛，并非不懂，只是无暇顾及。如人饮水，冷暖自知。想要温存永生，只需嘴角上扬，那就是最完美的故事。陪你看花的日子，是最美的时光，那些迷失的缠绵，就在易安词里嬉戏。轻舟过处，云卷云舒，踏浪而歌。

20、看着窗外的月色是这样的柔和，思念却是如此的沉重，淡淡的，静静的，你俊朗的面庞在我脑海里像洪水般席卷而来，仿佛你的气息还在身边，不曾离去。常常幻想你还在身边，假装那完美的时光我们不曾挥手告别，但我们终就逃但是命运的齿轮，爱被埋葬在现实中。

21、每一年的今日都有家人的陪伴，这一刻我感到很幸福。

22、关于陪伴孩子成长唯美句子

23、每一个美好的时光，都是属于我们的财富，让我们珍惜和保护它们。

24、(少年)射杀飞禽被陪同狩猎的人夸赞，最爱与人并骑而行。侍奉少年的少女妩媚多姿，少年骑在宝马上骄傲的挥动马鞭。密室里珠帘合拢，长常的巷道里奏起乐曲。在傍晚的春风里，少年衣服上的香味飘散在路上。

25、小草需要阳光，花朵需要雨水，幼儿园就是小朋友们的阳光和雨水，帮助小朋友们迈出人生当中嗯第一步。

26、不是在青春最完美的时光里遇到了你们，而是因为遇到了你们我才有了最美的时光致，那些人。作者：挚L琳

27、给岁月留下美好的印记，用心去定格那些最难忘的瞬间。

28、给生活一缕自信的阳光，应该宁静而坚定，它可以蕴含着生活的苦难，它应充满驾驭生活的希望与热忱，用心感受它的每一份感动，笑而前行！

29、文章表现的“美好”停留在表面，未能挖掘其深层次的内涵。比如，写乡间老家生活的，只是对那些场景进行随意性的描写，结尾点“美好”之意，抒怀念之情。

30、我们怀念过去，是因为过去的时光里，包容了很多我们已经失去的东西，有些逝去的岁月，怎么找得回来，你曾经的微笑却在回忆里散不开。

31、我喜欢的人是我闺蜜的男颜，每次看见他们玩耍时，总会安慰的说一句没事，他只是我闺蜜的男颜。

32、超越了其他语言表达形式

33、崇高的境界永远没有界限

34、点击标题下「浙江卫视中国蓝」可快速关注

35、人生中最美好的时光，是和朋友一起旅行，一起分享这一路的欢笑和感动。

36、有关祝福姐妹幸福优美句子

37、金秋来临，趁着休息日，爸爸妈妈带着我来到早就想去的大渔湾。秋日的大渔湾特别适合全家人徒步赏秋色

38、生命中最美好的瞬间，总会被时间深深定格，让它们成为永久的印记。

39、所有认识你以前的完美记忆暗然失色，你我的欢聚时光却历历在目。

40、读书时的感动，是我生命中最珍贵的瞬间。

41、瞧，那一树树花开，一朵朵梨白，那鸟儿欢唱，到处宜人的景色，到处感人的画面，溢满了心海。

42、世界是这样完美！这样完美！就看我们会不会享受这种美！有时候我会因为这种美，生这个世界的气，有时候又为自己的今日感到高兴，欢度自己的幸福时光作者：歌德

43、比赛一开始就进入高潮，我站在守门网的前方，认真盯着球的方向，只见对方红衣10号队员大脚一开，足球划过一道优美的弧线，向我方的球门飞了过来，我纵身一跃，用指尖把球顶出了网外。球场周围一片雀跃欢呼，队友们都在呐喊助威，比赛继续紧张地进行。双方队员实力相当，大家都奋力拼搏。最后我们以3：2的比分完胜。这真是一场精彩绝伦的足球比赛！

44、那些最美好的时光，总是定格在内心最深处。

45、人生的美好不是在于拥有多少财富，而是拥有多少美好的时光。

46、春风得意、秋收冬藏，是最美好的时光。

47、回忆让世界上所有的东西都安静下来，让人放松下来，让人感到温暖，让人回忆起一个遥远而不远的梦想，让人回忆起在雨中，那雨是跳跃的旋律。摔倒的时候，看着你的力量，想起在蓝天下放纸飞机，放出期待的梦想。

48、在家擦地球仪时心想，要是地球上的所有不幸，也能被我的抹布擦干净就好了。

49、时间匆匆而过，但那些美好的时光刻印在我的心中，永不会消逝。

50、人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。作为后的老大，在将要开始人生的另一站的时候，总爱留恋，留恋少年时的完美时光；有时也爱向往，向往成年后的独立自由。或许，我们就应时而环顾四周，看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景。

51、北京|广州|深圳|佛山|成都|武汉

52、喜欢，是淡淡的爱。淡淡的，就好。夏日里的一缕凉风，冬季里一米阳光，不经意间却令人迷恋。喜欢淡淡的苦，淡淡的甜，还有那份淡淡的思念。时光如水，涓涓流淌。在时光里，一路种植憧憬和完美。那些记忆里的喜欢，我悄悄写下，不期望会被谁聆听，只要能持续淡淡的感动，则一切尘念，都在温暖之中。

53、每一个女生的生命里，都有着这样一个男孩子。他不属于爱情，也不是自己的男朋友。但是，在离自己最近的距离内，必须有他的位置。看见漂亮的东西，会忍不住傍他看。听到好听的歌，会忍不住从自己的mp里拷下来给他。看见漂亮的笔记本，也会忍不住买两本另一本给他用。在想哭的时候，第一个会发信息给他。在和男朋友吵架的时候，第一个会找他。尽避不知道什么时候，他会从自己生命里消失掉，成为另一个女孩子的王子，而那个女孩也会因为他变成公主。但是，在他还是呆在离自己最近的距离内的时光里，每一个女孩子，都是在用尽力气，消耗着他和他带来的一切。每一个女生都是在这样的男孩子身上，变得温柔，完美，体贴。尽避之后完美的自己，已经和这个男孩子没有关系。但这样的感情，永远都是超越爱情的存在。作者：郭小四

54、我借春分时节这美好时光

55、如果时光能够往回行驶我会为你写一首诗把你的笨拙慌乱小鹿乱撞的样貌加上我的完美遐思统统写进这首诗这是我爱你的一种方式

56、“朋友啊朋友，你可曾想起了我--”我们总是摇摇晃晃唱这首歌，那样的日子已经远去，遥不可及。完美的时光已经走远，或许还有更好的时光要来。我们各自在新的生活里翻江倒海又终归平静。有时候，坐下来想到我们那些葱郁的时光，或许会淡然一笑，因为我们有多年轻，就会有多天真幼稚;要不然我们仍然还是会伤感一阵，因为过去的岁月，过去了，就好像从来没有发生过一样，也再也不会发生了。我们终究是要淹没在自己的生活中了，沉默不语地坚忍不拔地怀疑然后相信着，相信，最后理解了。只愿你一切都好啊，朋友。作者：颜东来源：多谢你离开我

57、我们一起留下了充满回忆的美好时光。

58、2021年02期——《总有一场雪为我而来》雪与诗的吟唱，冬与思的交响

59、有时候，因为无法挽留住完美的时光，而感到悲伤殊不知，在落寞的氛围中，我们又虚度了多少光阴。春去秋来，花开花落，以为自己会慢慢变得成熟，慢慢学会看淡一切。生于浮世微尘，或多或少衍生一些困扰和隐忍，又何须诉己不悦，徒增一层琐碎的伤感，于人无益，于己无利。

60、如何优雅地表示自己很穷？黎佳

61、依然承载新的历史故事划行

62、每一次和亲朋好友相聚的时光都是特别珍贵的，它们像一缕缕阳光般温暖和亲切。

63、一段悲伤的文字，记载那些随风飘扬的过往，而那些悲伤的文字，就飘飞于由岁月缔造的伤痕之中，从而缔造出更悲伤的痕迹。以往是那样美丽，而如今却是那样安详那样平淡，一切似乎都已伴随时间的流逝而淡忘，唯独那仅有记录在纸张的文字依旧华美依旧诠释曾……

64、新的一年到了，我们该跟上一年画上圆满的句号了。在过春节前，我还在细细地回忆着上一年美好的时光。每逢春节快到时，大家都手忙脚乱地做准备，有的买鞭炮，有的买新衣服或红袍，有的买红对联。 我的家乡有许多传统的节日，最有趣的就是春节。盼星星，盼月亮，我终于快盼到春节了，为什么？因为春节不仅过年，还要放长假，在我眼里，春节的放假要比暑假好多了，为什么？听我一一道来。

65、相信岁月终会温柔以待，

66、任何时候选择很重要，相信很重要，感恩最重要，感恩有一群好姐妹在一起，真的无比的幸福开心快乐，爱你们，么么哒。

67、别让美好时光变成遗憾和后悔，珍惜每一分每一秒。

68、总是想起，完美的回忆有着太多的温暖和感动，也有着说不出的疼痛和眷念。曾说，携手看花深径;曾说，并肩望月斜廊;曾说，天涯不觉远，心心长相念，一段尘缘终是如那绝美的光彩消失殆尽。留诺言于风中，寂寂流年，一份眷念仍在风中轻舞摇曳。

69、(1)加9元即可换购原价62元的《艾布克AR故事》体验版一份！

70、没有人陪伴，和勇敢无关。只是刚好在人生最自由的时光。没有人陪伴也能够习惯，单身完美，我自己很好。

71、“品味书香·享阅读之乐”

72、梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实，只有回忆一切都会让你觉得完美。

73、这是一杯名为浮生的茶，道尽尘世，等一人来品这是一家名为不停的店，窃尽光阴，等一人来观走过黑与白的临界，阳光必将相伴。在完美的平安夜中，转眼元旦也将到来，望您品一杯香茗，候时光的惊喜，此事不再如一梦浮生，路长但不停而过。如此完美，似水流年。作者：墨竹池塘淡淡风

74、追忆之------范公亭。洋溪湖是老爸部队挖的，犹记得战士们在热火朝天地劳动，老爸在指挥，而我被通讯员带着到处游逛。如今这潭水死气沉沉，丝毫感受不到军民共建的热情。

75、台上十分钟，台下十倍功，

76、向所有完美的旧日时光道歉，因为我将你们赋予了一个不珍惜的以前

77、两人相爱，不管时间久暂，有朝一日分手了，请不要互相怨恨，而就应感谢对方给了你一段完美的时光。有人说，对方其实并不真爱自己，只是利用和欺骗了自己。即使如此，你也不要怨恨，而就应蔑视。怨恨是强烈的感情，人生的重要原则是节省感情，蔑视就是不把感情浪费在不值得的人身上。作者：周国平

78、以前这样以为，许下的诺言，我们真的能够如书上所言，不离不弃此刻扔下所有娇情，完美的时光，婉如过眼云烟，转瞬即逝。

79、红红的灯笼红红的年||现代诗精选(北冰洋诗刊)(354)

80、闺蜜小聚，聊聊人生，谈谈理想，牛肉，真的太好吃了。

81、父亲，望着重见天日的新泥

82、时光只会让你的回忆越拉越长，完美与否，痛彻与否，它已回不去。

83、时光残缺了以前信望天空的真纯，完美的记忆在脑海中渐渐的被定格存储，那熟悉的景物，在岁月的河流中早已被洗刷的陌生了。残留在手掌里的余温，在物是人非的凄凉中，也已随着记忆慢慢的冷却了。曾未经世事的年少之心，在浮华的生活面前，渐渐的由急躁变得沉稳。随着岁月的流逝，完美的青春在悄无声息中慢慢的消亡，但无需抱怨，因为漫长的人生之路才刚刚开始。在这错落的人生之途中，带着一份虔诚之心慢慢的行走，不知我留意翼翼的脚步，是否能够踏出一片纯净而芬芳的未来？

84、时间会流转，但感动会定格，用内心的力量，珍藏每个美好瞬间。

85、冬日暖阳下的美好时光，是我最美好的回忆。

86、婀娜多姿舞动诠释美丽的传说

87、把生命中的美好瞬间定格在内心，将其作为珍贵的礼物，永远随身携带。

88、你是否渴望找到适合自己声音风格的正确表达方式？

89、这疯狂世界无路可逃。她紧紧抓住铜环，结果手指变绿。无人愿意为我一掷千金。无人愿意与我共结连理。无人愿意救我一命。我已倦于微笑。我已疲于奔命。完美时光已成过去。作者：劳伦斯布洛克来源：八百万种死法

90、人是要长大的，有天你也会推着婴儿车幸福地在街上行走，而以前的喜欢，不管以前怎样，都会幻化成风，消失在时光的隧道。所以向前走，向前走，无须回头。

91、我总是喜欢下午的阳光。他让我相信世界上的一切都会变好。他让我相信命运的慷慨和美。我们最终都会长大，带着一种心情悄然长大，没有怨言。归根结底，成长是一种福气。

92、美好的时光像花儿一样盛开，让人心生欢喜和感恩。

93、人贵在行动，仅有努力了梦想才能实现。前进不必遗憾，若完美，叫做精彩；若糟糕，叫做经历！好好去爱，去生活，每一天的太阳都是新的，别辜负了完美时光。

94、有些回忆你无法抗拒也无法逃避，回忆便是你的影，值得回忆的总是刻骨铭心的难忘。以往的感动，无论甘醇，无论苦涩，无论哀伤。

95、最不喜欢等待的人，却等了你那久。

96、我太喜欢和姐妹待在一起了，恨不得时时刻刻都在一起玩，就算是坐在那聊几个小时的天我都觉得无比开心

97、时光飞逝，人生短暂。我们要用有限的生命，创造出无限的色彩。在我们人生旅途中，有一些细微的事情，我们从来都是莫不关心毫不在乎的样貌。但是它却包含了一个人的方方面面。例如：我们日常的生活卫生，是否整洁是否干净，这是对自己的严格约束也是平时养成的一种良好习惯，同时也是一个人仪容仪表的体现。谈吐是否礼貌，举止是否规范，这都是考核着一个人的素质问题，我们要如何才能让别人留下一种完美的印象？这都是在平时日常生活工作中最值得关注的问题所在，因为它包含了人生的哲学原理，所以它是人生价值体现之根本。我们要用心去学习去改正那些不足之处，不要让错误阻碍了我们前进的步伐。

98、过去如夕阳映照的河流，我选择心中闪光的宝藏，我选择你美丽的画面珍藏在心中最美的地方。

99、天空之所以如此迷人，是因为它那博大而更显得清澈，看着昼夜之间的瞬变，看着浮云暗淡的消散，回忆着以前拥有的完美，清楚记得刻在树上的瞬间，怀念着那些逝去的时光。

100、欲望和实现欲望是两码事;生活也没有交给她那个道理，那就是脚快的未必取胜。她躺在银色的月影中，心里充满了膨胀的勇气，暗暗绘制着自己的计划，那是一个十六岁的姑娘所能绘制的计划，处在人生那个这段时光，生命无比完美，失败是不可能的，美丽的裙子和漂亮的脸蛋，就是足以征服命运的武器。作者：玛格丽特・米切尔来源：飘

101、在春风里笑着向我弯腰嘻嘻

102、得意时，光阴总是倏然而过，还没有好好享受，完美就消逝得了无影踪。失意时，则觉得流年缓慢，秋风与春花的距离是那么遥远。想来人只有在闲淡时，才有机会掰着指头细数日子。但人生应懂得浓淡有致，珍惜流光的时候，莫忘了时光有时候是用来奢侈的。有时候静坐一日比忙碌一天，会收获更多。

103、如果你是一个不甘寂寞的狂热分子，就一定不能错过同样在旧集市广场举行的诺丁汉夜晚嘉年华(NottinghamGooseFair)。这个诺丁汉秋季一年一度的盛会，是自1284年起便流传下来的一个集游乐和美食为一身的嘉年华。最重要的是，这个嘉年华不收门票，只要瞄准开放时间，便可尽情享受其中。

104、少一些抱怨，多一些感恩，让我们的生活更加美好而有意义的时光。

105、中国历史上影响最大的10首诗，惊艳千古，国人必读！

106、蕊洞珠宫，媚人桃李，趁青春绰约。

107、纪念生命中美好的瞬间，让它们成为永恒的回忆，定格在心里，刻在灵魂深处。

108、也无法解释心月缺了又圆

109、生活，有时候很甜很醇，有时候也很苦很累，所以，很多时候，我们需要来一场邂逅，来完善心灵之中那份失落和心愁。行走尘世，人与人，都有那么一种期许在心里涌动，希望在有生之年，在阳光明媚的季节里，来一次温馨的相遇。邂逅有很多种，一场花开，一程时光，一层风景，一些人，都是一种邂逅。人生，山暖，水暖，当我们相遇那份暖意，便是一生的欣喜。或许，人生有太多的东西不能拥有，但是，只要我们心存希望，完美就在前方其实，最美的邂逅不是在路上，而是在心里

110、时光总是无言，越有故事的人越沉静简单，做一个寡言的人，却心有一片海的人。不伤人害己，于淡泊中，平和自在。

111、咱们都在怀念过去，失去后咱们才懂得珍惜，有些人或事早已经远去，可是还是会想起以前拥有的岁月，会是一种喜悦，会是一种遗憾……

112、让我们用心享受每一刻美好的时光，珍惜每一个相聚的机会。

113、不必讨好所有的人，正如不必铭记所有的昨日。时光如雨，我们都是雨中行走的人，找到属于自己的伞，建造小天地，朝前走，一向走到风停雨住，完美晴天。

114、年少时光，但是酣梦一场。一生漫漫，我才是你最完美的地久天长。

115、我愿你静守时光，流年温柔，还是我喜欢的少年。

116、都说人生如梦，只是找不到线索，我们都在这场梦里找寻，那些个属于自己的完整。虽然，时光在沉淀的过程中给我们留下了很多遗憾，可我们却因这样的遗憾而收获了自己的完美。谁都有梦，我们每个人都有着满满的一打故事，你在我的梦里，我在你的梦外，进进出出，反复更换着位置。

117、流光溢彩的中华文明里，中华古诗词是熠熠生辉、美不胜收的。巍巍中华，山河壮阔，每一寸土地，都浸润着文人墨客的诗情画意。他们留下的诗词歌赋，更是我们宝贵的文化遗产。值此23世界读书日来临之际，让我们一起参与“学诗词猜地名”知识竞答活动，了解古诗词里的绿水青山，览尽千年诗词歌赋，品味中华传统文化。

118、懂情趣、会思考的人。是为了让你在跌宕起伏的生活中，拥有处变不惊的内心，让你在未来，能独自走过那些漫长幽暗的岁月而不怨天尤人！

119、不要放弃任何一个珍贵的瞬间，定格生命中最美好的时光。

120、●60位摄影大师划时代的杰作与名言

121、是在艰难曲折中奔波的一生

122、深秋了，踩着满地的落叶，看着光秃秃的枝丫，我们来到田野，稻子成熟了，金灿灿的稻穗垂了下来，农民伯伯正在收割金灿灿的稻子，那丰收的喜悦洋溢在他们的笑脸上，田野边上稻谷堆成小山上。我指着一束稻穗问儿子：“你知道这水稻是怎么来的吗”？儿子摇摇头。“这是春天的辛苦播种，夏天的用心呵护，付出了心血和汗水才能长出这金黄的稻穗，紧接着农民伯伯会用收割机割下，利用打谷机使稻穗分离，最后用脱壳机把稻谷的外壳去除才变成了我们吃的大米”。儿子兴奋的喊道：“原来我们吃的米饭这么复杂呀”！

123、牵手走过的美好时光才是最真实的幸福。

124、回忆是对往日完美的珍藏。打开尘封的记忆，穿越时光的隧道，在大学一年多的生活中，我学会了在失败与成功的交替中点缀充实的生活；学会了在独处与交往的环境中释放自己的情绪；学会了在聆听与诉说的交互中加深真正的友谊。漫步在美丽的校园中，回想自己过去一年留下的足迹，感觉自己已经长大，不再是一年前那个懵懂的男孩。很幸运自己能在这安适的求学环境中认识很多亲切的老师，结识许多真挚的同学，是他们，让我的大学生活更充实，使我的生活中充满了快乐，幸福的元素。

125、演讲、日常说话更有感染力，声入人心？

126、空气中弥漫着的春天气息，让人心生温暖和感恩，这是多么美好的时光啊。

127、奶奶喜欢向人忆述年轻时的美好时光。

128、我努力勾画你说喜欢的篱笆，当我绘出完美的画卷时，它却烙在我心中成了永久的伤疤。你走了，我歇斯底里，从我手中漏去的最完美的时光，将会被谁捧在手心?疤痕的痊愈，孤独多年后就不再奢望了。时间久了，人会变，心会老，习惯了一个人之后，回头想想，一个成长的过程必须要有支付悲伤的代价!这是我们跟青春唯一的交易，请你不要擅自违约，我已经学会了一个人坚强!

129、活就像五彩缤纷的万花筒搞笑的经历，惨痛的教训，未来的畅想，难忘的成功，感人的场面……让我们的生活丰富多彩。拿起手中的笔，记下我们的七彩生活，分享我们的喜怒哀乐吧!

130、抓住每一个美好的瞬间，用文字定格，收藏珍贵的记忆。

131、珍视那些美好的时光，不要因为短暂而轻易放弃或忽略。

132、童年以为是过去的事，只有回忆起那一点，积累更多的经验，这条路才能走得更远更宽。每个人都有自己五彩缤纷的童年，童年是人生中最珍贵的东西，它是你一生的开始，有它就有一生，他们应该珍惜它。

133、在最美的年华，做最喜欢的事情，别辜负了完美时光。

134、青春是那段最美好的时光，让我们好好珍惜。

135、劝君莫惜金缕衣，劝君需惜少年时，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。(《金缕衣》唐杜秋娘)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(《劝学》唐颜真卿)青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》汉乐府)少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(《偶成》宋朱熹)

136、一个人从娘胎落地的声音

137、感谢这片美好的土地，让我们度过了无数难忘的风景。

138、记录自己的成长过程，定格生命中美好的瞬间，留下纯真时光的印记。

139、我们还有多少次青春能够浪费，等我们熬过了风花雪月，最后才发现风花雪月是一段多少完美的时光。此刻想来，以前多么完美，然而以前，又对当时的现状种种不满。也许我们能做的，也就只有享受当下了。但是如果我们只活在当下，是不是就失去了对生活的热爱，对梦想的渴望，对理想的追求。谁能告诉我答案，究竟是什么?在这样一个像是人生转折点的年纪，我们好像还是和以前一样浑浑噩噩，空度年华，那么我们能做的到底是什么呢?各位学子，你们有没有想过，你们读书究竟是为了什么?人生还有多少次能够浪费?也许谁也再也经不起折腾了，也许到头来还是应了那句话:道不一样，不相为谋。

140、当我们回首往事的时候，那些美好的时光总是让人感到怀念和感慨。

141、《寒窗外》指导老师：袁学民老师

142、往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心中，我拣有你的完美画面珍藏在心中最美丽的地方。

143、不要让美好时光随着时间的流逝而悄然消逝。

144、“蓝天计划”——航模制作

145、那以往的关怀，以往的相伴，以往开过的一树绚烂的美丽回忆，都会在顷刻间烟消云散，不复存在。不管爱的期望多么的丰盈婀娜过，一转身，一道别，再多的眷顾，也敌可是现世俗媚的一腔悲凉。

146、朴实的村民，都让人如沐春风。

147、那美好的时光叫青春。那个记忆中的笑容，成为永久代表的画面，变黄的照片，心情的日记，成为现在我们怀念的平衡，我们一起走，我们一起笑。

148、韶晖：明媚的景色。例，织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖。韶华：完美的时光，常指春光。例，迎得韶华入中禁，和风次第遍神州

149、少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的放荡生活，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁生活。可我们知道，青春少年应发奋图强，人生中最完美的时光不能让它随风飘走，把握这生命旺夏之季，就应是我们青春无悔的一份答卷。

150、金秋十月，是橘子成熟的季节，为了丰富孩子的周末生活，于是跟朋友约好一起带着孩子们去橘园体验采摘带来的乐趣。到了橘园后小朋友们特别开心和激动，每人提着小桶并拿着剪刀好奇地东张西望，只听到剪刀卡嚓卡嚓从树上剪橘子下来的声音，同时我们也时刻不忘提醒孩子不能乱剪没有成熟的橘子，也不能乱扔到地上，要珍惜每一个果实。我们在欢声笑语中结束了今天的采摘活动，女儿回家后还意犹未尽的跟我们讲着今天采摘带来的乐趣并期待着下一次的出游计划！

151、世联空间·海信广场店作为一个充满活力，阳光的空间，对于诗普琳的选址考量来说有着高度的契合度。优秀的办公空间内的服务管理，更能够让专注于珠宝行业的他们，感受到高效率的魅力所在。

152、十四五岁，多么完美的时光，多么美丽的朝阳。正值青春年少，我们探索着真理，我们寻求着梦想，我们充满活力，我们青春飞扬！我们就是那少年人。青春时期，多么充满活力的岁月啊！

153、当你有心事，却找不到时光偷走的，永远是你以为的近在咫尺，你眼皮底下看不见的珍贵。

154、人生，经历了起起落落，经历了离别伤感，那些恐惧与无助，那些纠结与惆怅，被春潮淹没而去。

155、定格美好的瞬间，不论时光如何变幻，都会在心中永远留下烙印。

156、珍惜每一个瞬间，每一个瞬间也就成了永恒。时光的沉淀会消磨掉许多东西，唯一永恒的但是是脑海深处的完美回忆罢了。

157、生活总是需要一份淡然的洒脱，用一份从容给生活营造一份安暖。早安！

158、我说过我会等你但你也别太相信毕竟我们都很酷????

159、珍惜是福。有道是“幸福那么缺货，请别肆意挥霍。”人生的很多幸福，都源自珍惜。珍惜时光，收获阳光和雨露;珍惜友情，收获关爱和尊重;珍惜工作，得到成绩和赞赏;珍惜缘分，拥有情缘和知音;珍惜人生，回报幸福和完美。

160、中国诗歌报临屏诗创作六室编辑部

161、岁是向生命最完美的时光迈进的过程。从这个时候开始，真的是对人生懂了一些，又有自主性，能够掌握自己的生活。之前无论如何，父母总是觉得你是小孩子，当你迈向岁了，大家都觉得你已经成熟了，最后能够开始享受自己了。作者：林心如

162、曾经会在一段感情结束的时候问对方是否爱过自己，现在想来，这样的问题是很愚蠢的，过，本就是过去时，不是ing，既然没了，何必在乎是否有没有。所有失去的没必要追忆，成长的里程碑过了一段，还有下一段，没有终结。时过境迁的感慨，不计较爱与不爱的时候，反而被爱包围。

163、我会没事找事的跟你讲话，虽然常常会被你骂有病，不过后面你又会理我，我会很开心，因为我把你当姐妹。、我有一个闺蜜，推心置腹，无话不说，偶尔也心存芥蒂，虽不是一开始就这么好，但在共同经历过的日子里，彼此坚定的心。

164、赛场上挥洒的汗水是竞争的残酷，是友谊的传递，是促进感情的润滑剂。友谊伴随我们一生，珍惜友谊，珍惜在一起的完美时光，在长长的一生里走得最快的欢乐的时光。

165、真正美好的时光，不在于财富和物质，而在于心灵的丰盈和真挚的情感。

166、长大后，每每回想起来，心里都是暖暖的。

167、六月的花儿开了，开的红火。姹紫嫣红的花朵装扮着城市的风景，绿意深深的叶子，掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟，都在自己的世界里享受着夏日完美的时光。

168、心中时常有一份执念，只想把最美的时光相拥。不问人生的终点，不寻生命的轨迹。短暂的人生，如果恰好遇见了一个与你相知或相爱的人，别轻易放手，请把美好时光相拥，请把温柔岁月收藏。

169、那些渐行渐远的青春的单纯日子，能够望见背影越拖越长的那时的自我，那是远去的时光和心境。

170、小时候像浓咖啡一样，温暖你的心，小时候像淡茶一样，让你回味童年像暴风雨一样的彩虹五颜六色，华丽的童年就像晚霞后的馀光一样，令人怀念的弯曲的小路，让你成长。风不能吹掉这个温暖的回忆掩盖不了这个感人的旋律，只有可爱的阳光照射，保存下来。

171、闺蜜就是你越是迁就她，她就越是得寸进尺，但是你们的关系依旧那么好。、闺蜜就是只要我一个眼神就能了解我的全部。

172、是网络空间让我们相识，空间有你而多彩，空间里淡淡的祝福来自朋友真诚的心，我愿天下最完美的事都属于你，幸福快乐时光永远陪伴随着你。

173、宁愿完美时光停在初中，可彼时还是个什么都不懂的孩子

174、春去秋来，红尘如梦。你能留给岁月的，岁月能留给你的，除了最好的自己，别无他物。古人中绝不乏真性情者，唯东坡一人，任性得一塌糊涂。他评价自己说：“任性逍遥，随缘放旷”，这里的“任性”，是随性随缘，无所约束；“放旷”，是放下，因为放下，天地因之旷远辽阔。

175、只留黄昏，一把月光深处的城

176、有一个词叫，过客匆匆。

177、每当春风路过，倚窗说祧画挑写桃

178、收款人地址：北京市东城区干面胡同51号

179、让我们珍惜每一个美好的时光，因为它们很有可能就成为人生中难忘的记忆。

180、一切并没有因为我对过去的怀念而时光倒流，甚至连一次停顿也没有。记忆是虚无缥缈的，我尝试着伸手去抓住一切完美的回忆，但是触手难及。越是美丽的回忆，就记忆得越深，越想抓住，就越抓不住。

181、生活中,时时得到人文诗情的滋养。

182、一个又一个作品陆陆续续完成

183、想起小时候看不见的事情，事情很小，但是那些回忆是那样感动的，有了这些回忆就能不断进步自己，不断追求，成长，童年总是让人回忆。那一刻，那个镜头突然浮现在你眼前。

184、不是岁月总在逝去里，过分炫耀来时的完美，是在重要的位置上，恰是厌倦了时光总爱推送的烦恼

185、不论时光如何变幻，我们都可以定格那些美好的时光，永藏在心中。

186、时间过得太匆促，匆促到回忆消失，人生就如行路，一路的艰辛，一路的风景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自我优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自我的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。

187、念无恙，时光温柔、岁月静好，这是所有父母最大的心愿。

188、燕子衔着绿色又回来了，还是年前那窝燕子吗?路边香樟树下低着头十分腼腆的小芳不见了，看门的旺旺狗也不见了，回家的门敞开着，围墙的泥土有些脱落，通往家门石子铺就的小道依稀青苔斑剥，可谁能够站在时间的门外，把走失的岁月拽回来?小时候没钱买手表，只能画个手表在手上，手表不会动，却带走了最完美的时光;长大了戴在手上的表一向在动，却为什么带不回最完美的时光?手表虽然一向在动，可为什么跑了一圈又一圈，一天又一天，看上去总好象跑回了原点?

189、生命中最美好的瞬间，是永远无法复制的，但却可以定格在心灵深处。

190、九份老街坐南朝北，终日阳光稀少，大部分民居的房屋像是从山上生长出来的，白天看上去有些陈旧，到了晚上便是连绵不绝的灯火。

191、辞旧迎新，时光永不停歇的前行，人们在无法抗拒中长大成熟又老去，这就是人生；过去的，你无法轻易的忘怀，向往中的完美明天，你会继续憧憬，这就是人性。

192、犹记得，校园时光的灿烂完美，犹记得，老师讲课时的意气风发，犹记得，您日夜忙碌时的身影，犹记得，在年的教师节给您送上祝福，或许不一样的信息，但是确实一样的真诚的祝愿！

193、用一张照片、一段文字，定格住美好的瞬间，让它们成为珍贵的记忆。

194、人要珍惜那些美好的时光，不管将来发生什么，我们总有回忆可以依依不舍。

195、黄小仙很惨闺蜜和男友在一起了爱情友情同时碎了天都快塌了她那么痛苦那么无助所以老天爷可怜她呀让她身边有个王小贱但是也毕竟是电视剧现实中甭管你多痛苦大多数也得自己一个人抗着。

196、当一切都已过去，我以为回忆将慢慢消逝，然而流失的时间，往事，再次回到我的记忆中快乐的时光太少，未曾开始已经落泪你给我最后的疼痛，是手放开请不要要让别人碰你的左脸颊，因为那里有我最初的吻人的一生是一条直线，转弯只为了遇见你我希望你飘过，即使你并不记得我有些人注定是等待别人的，有些人是注定被别人等的爱情来临的时候，你永远不知道等待你的是甜蜜还是痛苦孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人那一刻开始快乐的时光太少，未曾开始已经落泪完美的爱情总是有无数次转身，而第一个转身的人是天使默默承受失去你的感觉

197、那些静默的时光，那些温暖如春水的往事，在寂然的运行中，汇聚成长河，岸边一路花开，如同我们完美的未来。而这暗流的汹涌的黄河之底，又沉积了多少人的微笑与泪水，怀念与伤痛。

198、今天是2015年11月2日，星期一，农历九月二十一，今天呼市晴，西风微风，最高气温零上11℃，最低气温零下2℃，空气中度污染。【心语】养生十伤、久视伤眼、久行伤筋、久坐伤腰、久卧伤气、忧极伤心、多食伤胃、久立伤骨、遇悲伤肺、暴怒伤肝、久听伤神。

199、广大市民读者(限招10位)

200、明明知道自己喜欢你，见面的时候却还是忍不住心动了。