大班美术毕业照

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术毕业照 ，希望能为你提供参考

这是大班美术毕业照教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1.仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。

2.合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。

3.争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。

活动准备：

1.教具准备：幼儿用书《毕业照》。

2.学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。

3.已有经验：幼儿已经照过毕业照。

活动过程：

（一）谈话活动，引发绘画的热情。

1.引导幼儿感受对教师、同伴的眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。

教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。

2.幼儿交流。

（二）讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。

1.师幼共同讨论。

教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。

教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？

2.讨论从哪几个方面入手。

（三）提供幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。

1.引导幼儿欣赏幼儿用书。

教师鼓励幼儿大胆绘画，提供幼儿较细的笔进行细节描绘？

2.幼儿讨论后认真绘画。

（四）展示幼儿作品，集体评价。

活动延伸：【WWw.dG15.Com 工作总结之家】

1.区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿的照片。

活动反思：

本次活动《我的毕业照》是在幼小衔接的主题背景下的一个大班美术活动。活动打破了以往老师示范的方式，而是让幼儿在观看视频以后再自己寻找制作版画的方法，而老师只是起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于我们以往美术活动中的绘画形式，这样的形式还是比较新颖的，孩子们也比较新奇，而美术活动也是幼儿对美的一种享受。

今天的活动中，在情感的烘托上还是不够，对浓浓的幼儿在师生情和同伴情感受的还不够。由于我们班的幼儿对版画中的刻的方法掌握的比较好，而今天的活动中，这部分孩子没有这方面的经验，方法掌握也不太还，所以有板被刻破的现象，也有可能是由于幼儿的新奇，所以我在提操作要求的时候，个别孩子没有静下心来倾听，这也是没有掌握方法的其中一个原因。但是今天孩子们在活动中的热情还是很高的，许多孩子印了一张又一张，而且也能在送照片的环节中主动地送于朋友和老师，所以整个活动的效果还是不错的。

《大班美术：贝贝的梦想（陶艺）》：大班美术活动贝贝的梦想（陶艺）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在自由探索泥巴和情境故事中让幼儿掌握陶艺的捏、搓、揉等技巧。通过泥巴装饰螃蟹壳提高幼儿想象力和创造能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术贝贝的梦想（陶艺）教案吧。

《大班美术教案：我给你画张像》：大班美术活动我给你画张像教案主要包含了目标，准备，过程等内容，培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术我给你画张像教案吧。

《大班美术：美丽的封面（版画）》：大班美术活动美丽的封面（版画）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动难点，活动重点，设计思路，活动流程，活动过程等内容，感受版画的色彩美、造型美，体验成功的快乐。让幼儿尝试进行版画，掌握版画的基本方法，能初步表现出版画艺术的美。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术美丽的封面（版画）教案吧。

Yjs21.coM更多幼师资料延伸读

美术学毕业自我鉴定

俗话说，凡事预则立，不预则废。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？小编为此仔细地整理了以下内容《美术学毕业自我鉴定》，供你参考，希望能帮到你。

我毕业于某知名美术学院，我认为我在专业知识和技巧方面都有了很大的提高，并且我已经对自己的艺术方向有了更加清晰的认识。

在专业知识方面，我已经深入学习了美术史和人体解剖学，这让我对于不同时期和不同流派的艺术作品有了更深入的理解和分析能力。同时，我也掌握了各种绘画和设计软件的使用技巧，能够更好地将自己的创意转化为作品。

在技巧方面，我不断练习以提高自己的绘画能力，特别是对于色彩和构图的运用上。我注意到，在我的论文和作品中，我已经尝试新的技巧和元素来让它们更加丰富和有趣。

当然，我也意识到在某些方面还需要加强自己的能力。例如，在组织和管理一些大型项目上，我认为我还需要更多的实践和经验。此外，我也需要更多的学习和掌握一些新的技术和方法，这样我才能够更好地应对今天快速变化的美术行业。

总之，我相信我的专业知识和技巧已经是非常优秀的，并且我也会继续不断地学习和不断进步。我希望通过更多的实践和学习，将自己的创意和激情运用到更加高水平的艺术作品中。

毕业照片文案精选

“你的眼睛在闪光中闪烁，唯一映入你脑海的词就是闪光。”你会关注哪种句子呢？微博里也能看到好句分享，很多悠长的句子让人深深地感动，经过搜索的结果小编整理了一些与毕业照片文案相关的信息。我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！

1、我们即将分开，独自招手在中国和国外不同的地方，瞥见白色的校服，会以为我认识谁。

2、五彩斑斓的幼儿园岁月，留下最美好的回忆。

3、拍完毕业照，真的就毕业了吗。

4、你的天赋好比一朵火花，如果你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光与热来。〖40字〗

5、时间过得真快。幼儿园就要毕业了。老师找到了开学第一天的照片。

6、你总是说毕业是一段很长的路。三年的时间只留下黑板上残留的痕迹，满桌的思念，和笑得很傻的毕业照片。明天你好，昨天见。

7、今天，我们祝贺孩子们毕业，祝他们前程似锦。

8、我天天数着你的笑容，可你连笑都不笑，都那么寂寞他们说你的笑容，美丽而寂寞。

9、毕业了，我们一起留个毕业照

10、用激情写下一份飞扬的青春，用真诚镌刻下一份壮丽的岁月，用执着装点下一份璀璨的人生，用执着装点下一份美好的未来，祝心想成，前程辉煌！

11、尽管每一年都看着一拨又一拨的学长们脱离，却总也不明白结业为什么会有这么多的慨叹，当指针转向咱们的时分，咱们才觉得那样的逼真。

12、在六月取得好成绩！7月考上理想大学！8月要吃好睡好！九月可以和你喜欢的人在一起。

13、童年的欢笑，幼儿园的成长。

14、留几年的长发五分钟就剪完，学几年的知识一放假就忘光，相处几年的青春几张卷子就各奔东西。〖40字〗

15、没有你，我的世界没有色彩；没有你，我的天空没有白云；没有你，我的躯体没有灵魂；没有你；我的生命只有悲剧。一、我能想到最美好的事，就是在喜欢你的每一天里，被你喜欢。

16、你的眼睛在闪光中闪烁，唯一映入你脑海的词就是闪光。

17、今天是毕业日，也是分手日。在每年的6月和7月，这个时候就是学生们的播种季节。但也是时候分手了。

18、中考那天，请记得穿最漂亮的衣服，梳最漂亮的发型，挂最自信的笑容，坐在最骄傲的位置，写出最完美的答案。

19、夏日的热度，升华了离别的温度；知了的歌声，敲响了毕业的序曲。

20、毕业了，老师谢谢你，三年的照顾造就了现在的少年。

21、世界上是最美好的工作便是和喜爱的人在同一个校园

22、毕业了，我们说快乐的离开，但告别晚宴那天的眼泪却不听话的流下来。

23、毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个难忘的名词；毕业时，是感动到流泪的形容词。

24、你问我毕业是什么，我说，毕业是如果你和我不一样，可能永远见不到。

大班美术家

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术家 ，希望能为你提供参考

这是大班美术家教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标：

1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。

2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。

二、活动重点：根据纸盒外形想象装饰。

三、活动难点：用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。

四、活动材料：

收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。

提供一些进行装饰用的辅助材料，如双面胶、剪刀、透明胶带等。

五、设计思路：

随着商品经济的发展，各类商品包装也越来越显得美观、精致，深受顾客的喜欢，如化装盒、食品盒、酸奶盒等，既有实用价值，又可供欣赏和游戏，常常让孩子们爱不释手。因此，我选择了孩子们非常熟悉的废旧纸盒设计了本次活动“家”。通过收集大小、形状各异的废旧纸盒，为幼儿的创作提供了丰富的经验与拼搭“家”的表现基础。在学习过程中，让幼儿根据纸盒的形状变化想象出形态各异的“家”的外形。这为幼儿的创造性表现创设了一定的基础。

另一方面，运用个别设计——鼓励合作拼搭出想象中的内容。既有发散又有集中， 从而培养了幼儿的想象力。

六、活动流程：

引起兴趣——展开想象——各别创作——合作拼搭、交流介绍——分享快乐

七、活动过程：

（一）通过游戏体验快乐，激发兴趣。

幼儿在配乐歌曲《我有一个幸福的家》中玩游戏：请到我家来做客。

1、交流讨论，想象设计。

刚才我们玩了《请到我家来做客》的游戏，现在，老师想请你们每人设计出自己的“家”，然后请老师去做客，怎么样？

2、观察外形，大胆想象。

(出示大小、形状各异的纸盒)这些都是你们最近收集的废旧纸盒，现在请你们来看看它们有什么不同？（有的大、有的小；有的长、有的方；有的绿、有的红……）

它们的样子像什么呢？（幼儿根据纸盒外形发散想象）

（二）个别创作，大胆表现。

1、鼓励幼儿根据想象大胆地利用废旧纸盒的造型加工、粘贴或适当添加其它材料，剪贴一些细节，制作成各种各样的“家”。

2、支持与帮助。根据能力差异对纸盒的造型自由想象、设计。

（三）合作拼搭，体验成功。

1、与同伴一起交流、介绍自己设计的“家”。

2、鼓励幼儿将自己设计的“家”合作拼摆成“幸福家园”。

3、请老师一起参观作品，向老师介绍设计的“幸福家园”。

（四）分享快乐，结束活动。

邀请老师去“幸福家园”做客。（与老师同伴一起手拉手围着“幸福家园”边拍手边唱歌曲《我有一个幸福的家》。

附歌词：

我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，爸爸妈妈都爱我，我有一个幸福的家。

活动反思：   

一、唤醒自我   

智障学生的世界时混沌的，不能把自己与环境或他人区分开来，他们分不清上、下课，不懂得上课的时候应该有怎么的表现。而唤醒学生的自我意识是展开学习的前提。   

二、回归生活   

教学内容与学生的生活紧密相连，在课中渗透语言文字的教学，促进有语言学生的语言的表达能力。   

三、动手探索   

通过刺激学生的各个器官，唤起学生对这三种事物的辨别。   

四、游戏激趣   

课堂中安排了游戏和儿歌，一方面考虑到智障学生注意短暂，容易疲劳，让学生的游戏和儿歌是得到休息，另一方面，通过游戏和儿歌这个轻松活泼的形式激发学生主动探索、学习的兴趣，并且加深学生对这堂课所学内容的印象。 

《大班美术教案：花越开越大》：大班美术活动花越开越大教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。学习用同种色表现越开越大的花，对色彩感兴趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术花越开越大教案吧。

《大班美术教案：有趣的米字格》：大班美术活动有趣的米字格教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰“米”字格。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术有趣的米字格教案吧。

《大班美术教案：空中飞翔的朋友们》：大班美术活动空中飞翔的朋友们教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术空中飞翔的朋友们教案吧。

大班美术树

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术树 ，希望能为你提供参考

这是大班美术树教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标：

1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。

2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。

3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。

二、活动准备：

多媒体课件、线描笔、画纸人手一份。

三、活动过程：

（一）谈话导入，引起幼儿兴趣。

1.师（点击课件，出示"树"）：这是什么字？你认识吗？

2.师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些？

3.师：树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下

4.师生小结：有的树干粗、有的细；有的树冠大、有的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、形状各异。

5.师：我们到幼儿找一找各种各样的树。

（二）讲解示范，掌握绘画要求师：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？

幼：用各种线条、图案……师：你们熟悉哪些线条？

幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……（教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法）。

（三）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。

师：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？

师：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。(幼儿自由交流，介绍自己的想法。)师（点击课件示范）：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满意，你喜欢什么图案呢？

(四)幼儿作画，教师巡回指导

1.交代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画好外形（轮廓），要画得尽量大，布局合理。

2.幼儿作画，提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。

(五)讲评作品，结束活动

1.引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出"你最喜欢的树"

2.请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点意见。

3.介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。

活动反思：

树在幼儿的生活中是最常见的，对于孩子来说是十分熟悉的。本次活动主要以孩子通过线描画来表现“树”线描画对我们大班的孩子来说，也并不陌生，之前也已经接触过了。所以在这次的教学活动中，大多数孩子都能大胆，合理的运用各种线条、形状来进行绘画。如，在画一棵树的时候，她们先用各种线条来画，然后用各种形状来装饰这棵树，凭着自己的想象力画出了各种不同树，达到了活动的预设目标。在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了发挥。但是，还是有个别幼儿不懂的如何运用各种线条和形状，只是一味地简单画上几个大图案，然后涂上颜色。看来这些个别的幼儿还是无法接受新事物，不能运用多种形式去表现。《指南》艺术领域2-1-3“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。”

《大班美术活动：叶子人》：大班美术活动叶子人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动反思，活动过程等内容，通过叶子上的印纹为树叶添画，大胆想象，创作出一个会跳舞的叶子人。能用完整的语句表达出叶子人的形态，学习句型“有的...有的...还有的”。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术活动叶子人教案吧。

《大班美术教案：中国红》：大班美术活动中国红教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受， 尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。 适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术中国红教案吧。

《大班绘画活动：我们来锻炼》：大班美术活动我们来锻炼教案主要包含了活动目标，活动反思，活动准备，活动过程等内容，学会用绘画的方式，表现自己所喜欢或参加过的运动项目。借助图片和人物动作的表演，用简单的线条表现不同人物的动态。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班绘画活动我们来锻炼教案吧。

晒毕业照的文案精选

““毕业照片，记录了我们青春的文艺和热爱。””在枯燥的生活中，大家都有接触到优美的句子吧，优美的句子是一种思想的火花点燃灵魂的激情和渴望。让人看着也能让心态慢慢平和，经过系统筛选幼儿教师教育网编辑整理了关于晒毕业照的文案的相关资讯，用这些句子来解决实际问题可能会有所助益！

1、一张毕业照片，留住青春永不散场的美好回忆。

2、毕业证书证明的不仅仅是学业，更是坚持。

3、毕业证书证明我们不断追求知识与成长的珍惜。

4、感慨岁月的流逝，珍惜未来的每一分钟。

5、再也不能拿做题来武装自己了

6、尚未配妥剑，转眼便江湖；愿历尽千帆，归来仍少年。

7、祝贺毕业，为美好未来而奋斗。

8、最美的青春，最美的回忆，珍藏在毕业照片里。

9、青春的梦想总是那么不切实际，但我们却依然倔强着，努力去实现。

10、毕业离别只是人生的转折点，既是结束，又是新的开始。毕业照则是连接过去和未来最好的媒介。

11、“继续前行，感恩同行路上的你我。”

12、“毕业照片，记录了我们青春的文艺和热爱。”

13、愿你的毕业是未来的起点。

14、毕业照片是一个永久不变的见证。

15、“毕业照片，是我们青春的纪念碑。”

16、“一个人的高歌，是青春最好的衬托。”

17、“一口气跨越四年，感谢师生员工的陪伴。”

18、“感恩母校，带我们走向人生的不一样的路。”

19、毕业瞬间，感受所有付出与收获。

20、毕业照片记录了我们的成长点滴，见证了我们的努力和奋斗。

21、毕业，告别无悔，向未来勇敢前行。

22、不舍，不弃，守护最美好的毕业瞬间。

23、毕业在兵荒马乱中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。

24、毕业照片是一个美好的开始，为我们的未来铺平道路。