大班体育活动 “小猴”智救“白龙马”

下面是《大班体育活动 “小猴”智救“白龙马”》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

在体育游戏计划构造历程中一是夸大平安意识，体育游戏具有竟技和意见意义的属性，幼儿到场愿望猛烈，在游戏历程中轻易“忘乎以是”，应包管情况配置，道具利用的平安性。二是表现意见意义性，从幼儿最喜好模拟的人物“孙悟空”为主线，创编带有故事变节的体育游戏，让他们进出神人的神话天下。答应其自由施展，注意本性宣扬，令其情趣盎然，其乐无限。三是表现“体育”和“智育”的连系，让幼儿凭据“小猴”救“白龙马”的表示图，努力开动头脑，完成游戏情况的部署。四是注意造就幼儿互助精力，故意识用组队方法举行游戏，园地部署须颠末小组协商、分工、互助来完成使命，使幼儿在得到成绩感的同时，领会到联合互助的主要，增进其相助不雅念的形成。运动目的：

1、引诱幼儿在痛快的游戏中实验四肢举动着地向前爬以及正、侧面钻的行动，生长幼儿行动的柔韧性，进步身材的和谐性。

2、造就幼儿互助游戏的本领。

3、开端造就幼儿的缔造性。运动预备：

体操垫3块、“小桌子”5张(拼搭成魔幻区的岩穴)“金箍棒”25根、25个幼儿克己的山公面具、“猴哥”和“白龙马”的音乐磁带、玩具白龙马1只、塑料圈3只运动历程：一、场境的部署本日，我们来做个“小猴”救“白龙马”游戏。这个游戏主如果“猴王”传闻师傅的“白龙马”被魔鬼抓起来藏在一个机密的处所，昨天“猴王”已经侦探到“白龙马”被魔鬼关在“宫殿”里。幼儿园教案去“宫殿”要颠末的处所，我己经画出来了。展现表示图：

下面请“小孩们”动头脑，凭据场境的表示图把这个场境部署出来。

自评：勇敢地撒手，让幼儿边看图示、边评论辩论、边操纵，小组之间也显得异常联合互助。幼儿用本身感爱好的方法来完成场境部署，充实表现了幼儿的自立性、到场性和互助性。比方A：男孩们看到图示都自动分成小组抬桌子，把桌子拼成岩穴。女孩们都抬垫子、搭塑料圈。比方B：“金箍棒”25根，孩子们自行拼成巷子，有的幼儿差别意拼成巷子，这就孕育发生“抵牾”。但有的幼儿说：“图上的自然岩穴要我们一路拼搭，还要把金箍棒举起来呢”。二、小猴练功

运动伊始，饰演“猴王”幼儿饰演“小猴”，音乐响起“猴王”从本身身上拔起一根毫毛放在嘴边一吹，紧接着大呼一声：“孩儿们—————起————床了”，“小猴”齐声说：“是”。“猴王”和“小猴”同时双手放在本身的额头旁，做不雅察事物的行动。师、幼凭据猴哥的音乐磁带，一路模拟孙悟空的行动训练根基功。为了能顺遂地救出“白龙马”，我们必需相识“地形”，熟习“地形”下要孩儿们开端练习吧。幼儿手工制作幼儿凭据本身的须要，重复在园地上勇敢实验四肢举动着地向前爬行以及正、侧面钻的行动等。在训练历程中，不停勉励幼儿动头脑、想措施降服艰苦。自评：会合幼儿的留意力，激起大脑皮层的高兴，经由过程根基功训练使身材各器官快速进入状况，同时故事引入的方法，引发幼儿自动加入体育熬炼的爱好。幼儿在实验中表示勇敢、努力和自动，经由过程本身喜好的方法进举措作训练，想象力富厚，有些幼儿另有所缔造。但也存在少部门幼儿过分高兴的征象。

比方：“小猴”在模拟孙悟空隙上打滚的行动时，显得特殊“神龙活现”。三、智救“白龙马”“猴王”交待游戏法则：1．戴好孙悟空面具，不然“白龙马”不熟悉你们。2．一起上要留意平安，跟好“猴王”。不然被“魔鬼”发明了会有性命伤害。3．要对峙不懈、大胆地完成使命，不怕艰苦。

这时幼儿们戴上孙悟空面具预备动身，一起上要四肢举动着地爬过“魔幻区”———————达到高坡(幼儿园的花坛)处要往下跳———————再到幼儿用“金箍棒”自行搭建的自然岩穴，轻轻地快速正面钻已往——————紧接着钻过机密通道(塑料圈)，口很小只能侧面钻已往——————末了达到封闭“白龙马”的“宫殿”(多功效滑滑梯)。幼儿玩游戏时，很天然地进入脚色。把本身想象成“小猴”，把活动场当成了舞台，边演出、边训练尽力降服艰苦达到了目标地(宫殿)。这时，“小猴们”高兴地爬上滑下滑滑梯，到处探求“白龙马”的着落。幼儿园教育随笔但“魔鬼”把“白龙马”转移了，合法孩子们到处探求无果时-----远处传来《白龙马》的音乐声，“猴王”牵着“白龙马”从远处走来，“小猴们”高兴极了，各人围着“白龙马”跟着音乐边唱边舞“金箍棒”。四、运动竣事幼儿以小组为单元，协商分工摒挡运动东西。自评：末了一个环节是真正让幼儿体验到体育运动给他们带来的快活。并留意造就幼儿有始有终、对峙不懈，构造幼儿井井有条摒挡东西、扫除园地。比方：当“小猴”们戴上克己的面具时，互相嬉闹，高兴非常。

幼儿园专家评价：

1.“西纪行”童话是孩子们最漂亮的梦乡，但这些故事都产生在迢遥迢遥的处所。如今让幼儿本身来饰演“小猴”，让他们进出神人的秘密天下，孩子们感觉无比欢乐。身处迷人的故事变境，幼儿的特殊想象油然而生。先生答应恰当自由施展，孩子表示自我的自由空间，使孩子到场运动的努力性和爱好倍增。

2.接纳实验发明、摸索模拟、分工互助的方法，使幼儿变被动为自动、快活的进修。幼儿自立到场游戏场境部署，摒挡活动东西，转变了已往由事先制定好运动内容和运动法则，幼儿只是被动到场的征象。幼儿勇敢的摸索，动头脑、想措施并可以或许凭据表示图，分工互助完成场境部署。如许既表现了小我私家的代价，又能表现互助的力气，增进其团体声誉感的形成。3.在全部历程中，先生以到场者、引诱者、互助者的脚色涌现，资助幼儿不停实验、不停摸索、对峙不懈、降服艰苦完成场境的部署。幼儿经由过程选择本身喜好的方法完成场境部署，练习身材的和谐性，幼儿根基处于一种自我进修、互相进修的状况。4．要是条理性再凸起些，更能满意差别生长程度幼儿的生长须要。　

关于《大班体育活动 “小猴”智救“白龙马”》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

YJS21.cOm更多幼儿园说课稿小编推荐

《小鲤鱼跃龙门》体育活动

网站小编为你编辑《《小鲤鱼跃龙门》体育活动》一文，希望为你人工作带来帮助！

《小鲤鱼跃龙门》体育活动

【教案目的】

1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。

2、学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。

3、能有序的一个跟着一个进行游戏。

【教案准备】

经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。

物质准备：纸棍、积木若干（每根纸棍两边分别用两块积木架起）、彩色气球（每个气球里装一个小铃铛）、小铃铛若干、吹泡泡玩具（与幼儿人数相等）。教师自制小奖章贴在气球上。

场地准备：如图。

【活动重点】学习原地纵跳动作。

【活动难点】能掌握起跳方法并轻轻落地。

【教案流程】

1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。

2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。

儿歌：

今天天气真正好，

小鲤鱼呀起得早，

跟着妈妈来做操，

游来游去真快乐！

3、练习原地纵跳动作。

4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。

（1）教师介绍游戏玩法。

（2）请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。

（3）幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。

（4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。

（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。

（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。

5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。

6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。

【活动评价】

小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了教案目的。

附儿歌：小鲤鱼

小鲤鱼，真神气！

去江河，做游戏。

屈膝蹬地向上跳，

顶到泡泡真有趣。

不知道本文《小鲤鱼跃龙门》体育活动是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

大班体育—赛龙舟

下面是《大班体育—赛龙舟》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

江苏省海安县第二尝试幼儿园闾征华

运动目的：

熬炼幼儿的腿部力气和和谐性。

体验联合协作的兴趣,造就竞争意识。

运动预备：

1、旁观赛龙舟的录像2、节拍轻快的音乐，收录机3、红旗一壁

运动历程：

一、预备运动

听音乐，师生一路做模拟行动（体育项目）

泅水（运动上肢）射击（弓箭步，阁下开弓）乒乓球（半蹲，体转）赛跑（满身活动）体操（放松活动）

二、“开龙舟”游戏

1、幼儿自由结伴五人一组，背面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰大概拉住衣服，蹲着向前走。（先生只交待“开龙舟”游戏的根基弄法，让幼儿本身在玩中体验奈何使“龙舟”进步的技能）

2、先生不雅察：幼儿自由结伴的环境。开龙舟游戏时，幼儿园教案幼儿可否步骤同等，有节拍地蹲着向前走。

3、会合幼儿一路说说，“开龙舟”游戏玩得奈何

师：小朋侪，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得奈何？

幼：我们“开龙舟”时有一个小朋侪失队了，他没跟上。

幼：前面的小朋侪走得太快了。

师：那么奈何让“龙舟”上的小朋侪走得一样快慢，让“龙舟”顺遂地开起来呢？

幼：要一路走。

幼：要喊口令

幼：喊1、2、3、4……

幼：喊加油、加油……

师：要是速率同等，有节拍地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋侪们再试一试。

4、幼儿再玩“开龙舟”游戏

幼：我们还要一路出统一个偏向的脚。

师：你们小组探讨，一路先出左脚，照旧先出右脚？

5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏

先生不雅察，幼儿游戏的环境，举行个体引导。

三、比赛游戏：赛龙舟

过渡语：小朋侪们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来举行龙舟赛，看哪条龙舟开始达到红旗处，就算成功。

1、幼儿五人组龙舟，并排从出发点动身，开展龙舟赛。

2、加浩劫度，八人一组，十人一组构成龙舟，幼儿手工制作再次角逐。

四、放松清算运动

关于《大班体育—赛龙舟》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

大班体育活动

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《大班体育活动》！

一次户外运动中，我构造幼儿摸索沙包的弄法，有的踢、有的扔、另有得顶，于是我便想何不适应幼儿的设法主意来编一个游戏《炸堡垒》。运动目的：

1、激发幼儿感觉运动的意见意义性，生长肩上扔掷本领和力气。

2、生长幼儿推小车的爱好和本领。

3、造就幼儿互助意识和本领。运动预备：

沙包多少、小车、纸箱两个、充足大的园地、《学做解放军》音乐。运动历程开端部门

本日的气候真恰好，我们进修解放军叔叔炸堡垒，怎么炸，看先生来引导。在做使命前，我们一路来做一下热身活动。

根基部门：

1、发言导入，引发幼儿游戏爱好。

小解放军，适才接到上级的下令，要我们去实行一项非凡使命炸仇人的堡垒，你们乐意吗?那我们用什么去炸仇人的堡垒呢?(火药包)出示沙包。

2、先生解说树模准确的肩上挥臂扔掷行动，

小小脚，分离开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧回身，幼儿园教案火药包，用力往前扔。

3、幼儿随先生拿沙包训练准确的肩上挥臂扔掷行动。

4、游戏“哪个火药包扔得远”

站在红线后，听口令用力将沙包投出去。

5、游戏“炸堡垒”

(1)、小解放军，我们已练好了本事，快动身去炸仇人的堡垒吧。(领导幼儿跑步进入游戏)

先容游戏法则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定处所用力将沙包扔向仇人的堡垒，然后敏捷跑返来。

(2)、幼儿游戏。

小解放军，如今我们开端举措，目的仇人的堡垒，比一比哪队先完成使命。

(3)、幼儿再次游戏。(先生把堡垒放远一点，加浩劫度。)

小解放军们，你们真醒目，顺遂地炸失了仇人的堡垒，开心吗?我又接到了上级的下令，他们也夸我们小朋侪真锋利，把仇人的堡垒顺遂炸失了，以是又给我们下达了一项使命，说在我们炸失的堡垒的不远处另有几个堡垒，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时间要留意穿过树林后在指定处所投，不克不及高出线，否则会给仇人发明的。末了我们看看哪一队先完成使命。小解放军，预备好了吗?开端举措。竣事部门：

小解放军，你们的使命完成得异常精彩，让我们一路《学做解放军》，迈着有力的措施回到我们的驻营地。运动反思：

幼儿园教育随笔在运动中大部门幼儿表示努力，但轻忽了能力衰的幼儿的表示，鄙人次运动中须要个体引导。

（谢谢吴海霞先生投稿，转载请注明出处：）

关于《大班体育活动》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

大班讲述活动《救小鸟》说课

一、说教案

1、教学目标的确定。语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时，教师的提问尽量以引导为主，让幼儿的思维有想象的空间。所以，在这个活动中，我的目标是幼儿大胆讲述为主，想出多种救小鸟的方法，同时在认识对话框的基础上，利用对话框发展幼儿的发散性思维，丰富故事中人物的语言和心理。

2、说教材关键、教学重点、难点的确定

此次活动的关键在于幼儿能想出多种救小鸟的方法；对话框是本次活动重点、难点，利用对话框发展幼儿的发散性思维，丰富幼儿的语言。

3、分析教材的编写思路、结构特点

在活动中，主要分成三大块：

（1）幼儿观察图三，想出救小鸟的方法。大班幼儿有一定的语言基础和知识准备，在教师提出一个问题之后，能更好的互动。“救小鸟”是故事的高潮部分，让幼儿围绕中心问题进行讨论，展开想象，是比较合适的，前两幅图就一带而过。

（2）幼儿认识对话框，利用对话框做游戏。大班幼儿已经具备比较多的阅读经历，对“对话框”会有一定的了解，更容易适应新的教学模式。对话框的出现，让幼儿在语言构思的时候不用按固定模式去思考，有更广阔的思维空间。是为了辅助幼儿能仔细的对每个人物的心理和语言进行思考，帮助幼儿补充语言内容。

（3）幼儿完整的讲述故事。对幼儿的思考进行总结，通过看对话框让幼儿能从人物的心理和事件发生的经过两方面进行讲述故事。

二、活动反思：

在教案的设计上，对幼儿的估计不足，对于大班初期的幼儿，在知识准备上还有一定的差距，在目标要求上提的太高。教师的引导变得吃力。所以平时在备课时要充分了解孩子，做到根据孩子备课。

1、特别是第二个环节设计上，因为幼儿的知识准备有限，而且幼儿又是首次接触，一下子不适应模式，很多幼儿无从招手。在此环节中教师的引导太简洁，可再适当地讲解详细一点，让幼儿更好地接受。

2、减少第二环节的时间。有一定难度后，时间太长，很多幼儿注意力已经开始分散。同时，适当降低对话框的难度，让幼儿感知对话框的作用，不作为活动的难点进行。

3、把时间留给幼儿的讲述，给幼儿充足的时间完整地讲故事。

大班体育活动：运蛋

1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作，提高动作的协调性。

2.尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。

3.懂得与同伴交流、合作，并从中分享成功，体验助人的快乐。

活动准备

1.材料准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好气的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

2.知识经验准备：（1）了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性，知道鸵鸟蛋是世界上最大的蛋。（2）结合科学活动，引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。

活动过程

一、玩气球进行热身运动

师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧！看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。

师：你是怎么玩的？在玩的时候是怎么保护气球的？（幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等。）

二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法

师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它运送蛋，那我们赶紧去吧！

师：运送时要小心，注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋（装有水的气球）。运蛋路线见图一：

师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的？（请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。）

师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运达目的地。

三、体验器具运送“鸵鸟蛋”的方法

1.探索“护蛋”方法。

师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，我们一起来看看鸵鸟妈妈留给我们的路线图（见图二）：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡。

幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒、鼓励和帮助，活动后组织幼儿介绍“护蛋”的经验。

2.探索多种“护蛋”方法。

师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了（出示运蛋图三），想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢？

师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难了，老师帮你们准备了一些运“蛋”的用具（事先放在活动场地旁边供幼儿自选），请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。（用报纸包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎……）

幼儿第三次运蛋。教师重点指导幼儿在不同的路段练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。

四、集体合作完成运蛋的任务

师：刚才鸵鸟妈妈打电话说要奖励我们呢！不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。

1.教师与幼儿共同观察运蛋的场景（出示运蛋图四），讨论安全运蛋的方法。

2.练习各种运蛋方法：抱、推、提、背、拉、顶、平衡、钻等。

3.“运蛋”比赛。鼓励幼儿互相合作，看看哪一组运得又快又多又安全。

教师小结幼儿活动情况，重点介绍幼儿在不同的路段采用的不同的护送以及合作方法。

4.给每个小组发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。

大班幼儿体育活动

下面给大家提供的是《大班幼儿体育活动》，希望精彩的内容能够帮助到你！

体育运动“小熊斗怪兽”便是凭据大班幼儿的年事特色，充实操纵我园良好的情况和质料，以幼儿最喜好的游戏方法生长其根基行动，进步行动的和谐性、机动性，生长体能；在训练的历程中，充实让幼儿举行自立选择性运动，以进步幼儿进修的自发性和自动性。同时也造就幼儿刚强、大胆、不怕艰苦的意志品格和自动、乐不雅、互助的立场。二、运动目的：

1．进步幼儿对体育运动的爱好，以及造就刚强、大胆的意志品格。

2．经由过程扔掷和均衡的综合训练幼儿园教育随笔，进步幼儿行动的和谐性与机动性，生长身材的均衡本领。

3、幼儿在运动中不停富厚扔掷的履历，并体验乐成和互助的快活。

三、园地与质料：

1．幼儿园“侏罗纪动物公园”攀岩墙和四周草地。

2．动物头饰多少：均衡台30块；巨细垒球、软皮球、小皮球、海洋球多少；塑料筐三个；嘉奖台

四、运动历程：

（一）热身运动

幼儿饰演种种动物举行四散追逐训练，充实运动身材。

(二）运动导入

1．幼儿快速聚集，向幼儿先容运动内容—“小熊斗兽”，并提出请求：“小熊要克服怪可不轻易，他必需走过一条很艰巨的巷子，并且还要投得准才气完成使命，你们行吗？”以吸引幼儿对运动的爱好。

2．师幼评论辩论：“小熊”要学会什么本事才气克服“怪兽”？（“小熊”要学会走“独木桥”和掷“炸弹”两个本事）。

（三）选择性运动

引诱幼儿自立选择一种本事（走“独木桥”和掷“炸弹”）训练，并留意听到旌旗灯号后互换训练内容。

（1）训练掷“炸弹”的本事（进修肩上挥臂投准行动）

①幼儿自立选择巨细、轻重纷歧的垒球举行训练。

幼儿手工制作②引诱幼儿站在差别间隔的地位上训练。

③幼儿自由选择目的（“怪兽”）举行训练。

（2）训练过“桥”的本事（进步身材的均衡本领）

①站在均衡台上做种种行动，只管即便坚持身材均衡。

②走“独木桥”

③走“断桥”

④互助玩均衡台

（四）分享履历

1．巡回不雅察引导幼儿训练，并对个体本领差的幼儿举行引导和资助。

2．幼儿自由选择运动，勉励幼儿开支头脑想出更多弄法，并相互交换履历。

3．小结，并构造幼儿评论辩论怎样“斗怪兽”，从新部署运动园地。

（五）团体游戏：“小熊斗怪兽”

1．游戏弄法：每个幼儿手执“炸弹”，自由经由过程种种“桥”，跑到“怪兽”区举行投击。当击中5个“怪兽”后，从嘉奖台上领取一枚“成功奖章”，接着回到出发点继承游戏，直至全部“成功奖章”被取完为止。

2．游戏请求：

（1）幼儿站在扔掷线投击“怪兽”。

（2）打完5个“怪兽”才气领取一枚“成功奖章”（站在间隔较远线上投中者多嘉奖一枚奖章）。

（3）当“奖章”被取完后，即竣事一次游戏。可举行2"3次游戏。

（六）放松活动

小结，幼儿四散原地踏步走、并作深呼吸放松身材。幼儿载着“奖章”回课堂。

五、讲授反思

1．在运动的历程中，以幼儿感爱好的方法构造运动，并让幼儿有充实的自立选择性运动空间，明白本身的每一次举措使命，从而进步了幼儿训练的自动性和努力性，增进每个幼儿富有本性的生长，并且能充实地让幼儿在完成使命的同时体验到乐成和互助的快活，幼儿园教案不停加强幼儿的自信念。

2．构造情势既有团体训练也有小组训练，在训练中也能较多地不雅察幼儿，以及对个体本领差的幼儿举行引导和资助。但在摆设差别难度的停滞让幼儿举行自我挑衅时，仍有一些幼儿不克不及在原有的根本上获得进一步的进步和生长。3．应故意识在训练条件出一些须要办理的题目，让幼儿在运动中边训练边思索，同时构造其他幼儿与本领较强的幼儿一路分享乐成的履历。

4．在举行分组训练时，主教先生对别的一组幼儿的训练环境不雅察和相识得不敷，从而没能很好地、有针对性地举行引导和评价。

《小熊斗怪兽》评析

本运动计划是创建在对本园幼儿均衡本领等身材本质根本的研讨之上的，因而在增进幼儿的生长更具有针对性、实效性；运动在完成传统体育运动的使命—增进幼儿身材本质进步的同时还留意增进幼儿意志等生理品格的生长；运动计划留意运动负荷量的秩序渐进性，留意运动情势的多样性，将体育运动游戏化，因而大大进步了运动的意见意义性。

不知道本文《大班幼儿体育活动》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

小班体育游戏活动

网站小编为你编辑《小班体育游戏活动》一文，希望为你人工作带来帮助！

幼儿园小班体育小班良好体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班良好体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班良好体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班良好体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班良好体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班良好体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班良好体育教案猫和老鼠运动目的：1、经由过程游戏让幼儿感觉克服艰苦的高兴心境。2、连系幼儿钻、爬和跑多种弄法，生长幼儿的行动的和谐性、灵敏性。3、萌发幼儿互相互助的精力。运动预备：猫、鼠头饰多少、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、岩穴等。运动历程：一、开端部门：1、幼儿听音乐开汽车进园地。2、幼儿手工制作游戏前的运动预备。3、开导幼儿讲出猫、鼠的感化及特性，交待游戏名称及法则。二、根基部门：1、猫掩护粮仓巡逻，鼠攻其不备找粮吃，没吃到。2、在鼠妈妈的领导下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设停滞，搬来跳圈等，鼠得到偷粮的乐成。3、猫找出掉误的缘故原由，卸下铃铛，破除除路障，想措施给鼠一个错觉，终于捉住了老鼠，淘汰了粮仓的损掉。三、竣事部门：1、表彰脚色饰演得好的幼儿。2、幼儿开汽车分开园地。

关于小班体育游戏活动的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园大班体育活动

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园大班体育活动》！

一次户外运动中，我构造幼儿摸索沙包的弄法，有的踢、有的扔、另有得顶，于是我便想何不适应幼儿的设法主意来编一个游戏《炸堡垒》。

运动目的：

1、激发幼儿感觉运动的意见意义性，生长肩上扔掷本领和力气。

2、生长幼儿推小车的爱好和本领。

3、造就幼儿互助意识和本领。运动预备：

沙包多少、小车、纸箱两个、充足大的园地、《学做解放军》音乐。运动历程开端部门

本日的气候真恰好，我们进修解放军叔叔炸堡垒，怎么炸，看先生来引导。在做使命前，我们一路来做一下热身活动。

根基部门：

1、发言导入，引发幼儿游戏爱好。

小解放军，适才接到上级的下令，要我们去实行一项非凡使命炸仇人的堡垒，你们乐意吗?那我们用什么去炸仇人的堡垒呢?(火药包)出示沙包。

2、先生解说树模准确的肩上挥臂扔掷行动，

小小脚，分离开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧回身，火药包，用力往前扔。

3、幼儿随先生拿沙包训练准确的肩上挥臂扔掷行动。

4、幼儿手工制作游戏“哪个火药包扔得远”

站在红线后，听口令用力将沙包投出去。

5、游戏“炸堡垒”

(1)、小解放军，我们已练好了本事，快动身去炸仇人的堡垒吧。(领导幼儿跑步进入游戏)

先容游戏法则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定处所用力将沙包扔向仇人的堡垒，然后敏捷跑返来。

(2)、幼儿游戏。

小解放军，如今我们开端举措，目的仇人的堡垒，比一比哪队先完成使命。

(3)、幼儿再次游戏。(先生把堡垒放远一点，加浩劫度。)

小解放军们，你们真醒目，顺遂地炸失了仇人的堡垒，开心吗?我又接到了上级的下令，他们也夸我们小朋侪真锋利，把仇人的堡垒顺遂炸失了，以是又给我们下达了一项使命，说在我们炸失的堡垒的不远处另有几个堡垒，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时间要留意穿过树林后在指定处所投，不克不及高出线，否则会给仇人发明的。末了我们看看哪一队先完成使命。幼儿园教案小解放军，预备好了吗?开端举措。竣事部门：

小解放军，你们的使命完成得异常精彩，让我们一路《学做解放军》，迈着有力的措施回到我们的驻营地。

运动反思：

在运动中大部门幼儿表示努力，但轻忽了能力衰的幼儿的表示，鄙人次运动中须要个体引导。

（谢谢吴海霞先生投稿，转载请注明出处：）

关于《幼儿园大班体育活动》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！