关于孩子的胆商测试

导读：关部门对120名6～16岁的中小学生进行了一次“胆商”测试，结果令人吃惊：超过七成的孩子“胆商”不及格。“遇事总喜欢征求父母的意见”、“不主动跟陌生人打招呼”、“平时很活跃，一到台上就很害怕”成为家长普遍头痛和苦恼的问题。

“胆商”，这个最早起源于企业培训中的词汇，虽然没有被医学界作为标准进行检测，但作为一种能力对个人非常重要。现在的小孩都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么事情都不用操心，过于依赖父母，所以自我决断能力很欠缺。胆商代表着勇气和决断能力，且常与自信心相互关联，因此常被看作成功的标志。

很多家长不知道该怎样培养孩子的“胆商”。专家认为，培养“胆商”的最好方式在于日常生活。多鼓励孩子做力所能及的事情，给他们合理安排自己生活空间的机会，比如布置一下自己的房间等。

另一个更好的方法就是常开家庭会议。允许孩子参与家庭事务讨论，多听听孩子的心声和意见。这样的民主气氛能有效提高孩子判断事物对错的能力，使他们有勇气表达自己的真实意见。

多参与社区活动和志愿者活动也是一个很不错的选择。在这种活动中，失败和成功并不是那么明显。孩子可以全身心地投入，在获得肯定的同时，也锻炼了自己的沟通和交流能力。

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孩子胆小和父母有关

导读：孩子胆小的问题与父母的教育有很大的关系，往往是父母对待孩子的许多做法不够正确，在方式方法上过于简单，处理过急，才造成了孩子的心理紧张。

刚刚虽然是个男孩子，但他胆子却很小，平时不爱说话，在幼儿园里老师说他特安静，不闹，好乖；家里有爸爸妈妈的朋友来玩，叫他和叔叔阿姨打招呼，刚刚就躲在爸爸妈妈的背后；在小区里，看到别的孩子们在玩滑梯，荡秋千，他站在一边看，爸爸妈妈又心疼又担心，不知刚刚怎么会这样。

据美国心理学家多年研究，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业上的成功。即使有的孩子有聪明才智和一技之长，也会因不善于处理人际关系而在人生道路上遇到意外的困难。

孩子胆小的问题与父母的教育有很大的关系，往往是父母对待孩子的许多做法不够正确，在方式方法上过于简单，处理过急，才造成了孩子的心理紧张。

给孩子选择年龄小的玩伴如果孩子胆小，大多数家长根据“近朱者赤”的理由，希望并鼓励孩子与年龄大一些且胆子大的伙伴交往，但对一部分孩子而言，其结果反而不妙。在与比自己强大的同伴接触中，他们变得更自卑，更拘束。

因此，家长切勿一厢情愿把孩子往优秀的群体中赶，“正负得负，负负得正”的情况，在教育中也会是屡见不鲜的。所以，最好就是为孩子选择一个性格开朗、身体壮实、年龄比你孩子小一些、其家长待人热情大方的小伙伴，让孩子经常与小伙伴在一起玩耍。这样的小伙伴容易与年龄稍大但胆小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜样，而且小伙伴的家长待人热情大方，保证了孩子去玩时，大人不会干涉。

放手磨炼孩子

要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说：“你不行”，“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所措。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。

放大孩子的“闪光点”

对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不做太强烈地反应，而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子，偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道，但作父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。

但现实中不少家长不但对孩子表现出来的勇敢，漠不关心甚至嗤之以鼻，而且经常拿别的孩子来比较，“你这算什么，谁谁比你本事大多了”，“谁在演讲比赛中拿了大奖，你连讲台都不敢上”。这些话语严重损害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑胆怯。因此，家长对于胆小的孩子必须坚持“多肯定，少批评；多鼓励，少指责”的原则。

树立正面的榜样

经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。

还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。

胆小对孩子有害

导读：广泛性焦虑症以前称为儿童过度焦虑症。现在认为此疾病与发生于成人的未加控制焦虑症为同一障碍。出现这种障碍的儿童腼腆、不自信，且过分担心自己达不到他人的期望。

孩子的世界充满了危险、真实和想象，也许长大后他们都会淡忘这些经历。但是尽管大多数孩提时的害怕都是正常和暂时的，最终会随着年龄的增长而消失，研究仍然表明，由害怕导致的焦虑症，是最常见的儿科精神疾病之一。

新生儿一般害怕摔倒和大的响声。他们从6个月起就开始害怕陌生人，这种情况一直持续到2～3岁。学龄前儿童通常害怕离开父母，还害怕体型大的动物、恐怖面具和超自然的东西。大一些的孩子可能害怕家人的过世、成绩不好和新闻中发生的事件，比如战争、恐怖袭击和绑架。到了青春期，孩子有了性方面和社交方面的焦虑，他们担心自己以及整个世界的未来。如果这些焦虑长期持续并导致严重精神紧张、影响家庭和谐或干扰儿童的发育或教育时，就可成为问题。

广泛性焦虑症以前称为儿童过度焦虑症。现在认为此疾病与发生于成人的未加控制焦虑症为同一障碍。出现这种障碍的儿童腼腆、不自信，且过分担心自己达不到他人的期望。他们需要成人不断地给予安慰和表扬。他们经常会出现烦躁、紧张，并抱怨头疼、胃疼等其它身体症状。

社交恐怖症。出现这种障碍的儿童特别害羞，并害怕所有不熟悉的事物。他们老粘着父母不放。

恐慌症。在恐慌症发作时，会突然感觉到无法抑制的恐惧或厄运即将来临，还伴有强烈的生理感觉，比如出汗、心悸、胸疼、颤抖、呼吸困难、眩晕和呕吐，包括担心失控、“发疯”或者垂死感。

分离焦虑症。害怕离开家或者父母，这种情况对于很小的孩子是正常的，但是大一些的孩子老是这样的话，就可能患有分离焦虑症。这种障碍自发发生或在重压下发生，比如家庭成员的死亡，社交恐惧症或恐慌症发作也会导致分离焦虑症的发生。发生分离焦虑症的儿童在自己家里他们也可能会整天粘着父母，甚至在晚上也想爬到父母的床上去。

创伤后压力症。这种疾病是由于经历或目击日常生活之外令人恐怖的事件而导致的，比如严重事故、自然灾难等。这种疾病有三种症状：一是在强迫行为中再现创伤事件的倾向和面对能使之回想起这种经历的时间时发生焦虑。二是由于急切回避与创伤相关的想法、感觉、人和地点，最终产生对自己的感觉麻木冷漠并疏远他人。三是容易激发烦躁、暴怒、神经过敏、失眠和注意力不集中的不良表现等。

让你的孩子胆子大起来

导读：别人家的孩子都在滑梯上、秋千上来来回回奔跑玩耍，爬上爬下。我的孩子却根本不敢。我很着急，他这么胆小，可怎么办呢？

妈妈提问

我的孩子特别胆小，什么都不敢玩儿。带他去游乐场，他就紧紧抓着我的手，哪儿也不敢去。别人家的孩子都在滑梯上、秋千上来来回回奔跑玩耍，爬上爬下。我的孩子却根本不敢。我很着急，他这么胆小，可怎么办呢？

专家支招

先别着急为孩子的胆小而担忧。孩子面对陌生环境流露出恐惧和谨慎，恰好说明他心智的成熟，是一件值得庆幸的事情。

他的自我保护意识在增强，也许开始具备先见之明：能预见到松开手滑下去和放胆悠上天可能带来的危险；也许他开始有了后顾之忧：回忆起以前在游乐器械上曾经摔倒过，担心再次出“事故”；也许他开始能够触类旁通：看到其他小朋友磕磕碰碰，他担心自己重蹈覆辙。或者就是他先天的脾气秉性使之然：生来就特别谨小慎微，不愿意尝试没把握的事情。

就近年咨询的经验来看，这样的所谓胆小的孩子不在少数。有些家长面对胆怯的孩子，恨铁不成钢，忍不住斥骂孩子，有时还强迫孩子做令他害怕的事情，以此来锻炼孩子的胆量。实际上，对于一个本来就怯懦的孩子来说，大声呵斥和强迫威胁，会令他更加害怕，还会给他带来自卑感，让他觉得自己是个胆小鬼。强硬的态度锻炼不了孩子的胆量，胆小的孩子需要我们耐心的引导。