新生儿抚触，七大纪律要遵守

伸伸胳膊，蹬蹬腿，新生儿抚触要开始了。在这之前你先要把新生儿抚触的注意事项一一看清，才能放心、开心地和新生儿一起享受抚触的快乐。

纪律一：选好最佳时段、最佳时间

为新生儿做抚触的最佳时段：在两次喂奶之间，新生儿的情绪稳定，没有哭闹和身体不适的时候。最佳时间：因为新生儿的注意力不能长时间集中，所以每个抚摸动作不能重复太多，先从5分钟开始，然后延长到15-20分钟。

切忌在新生儿过饱、过饿、过疲劳的时候抚触，否则不但不能让新生儿享受亲子之间的快乐，反而让他对此很反感。

纪律二：做好充足准备

让室温保持25度左右，选择比较安静、光线不太刺眼的地方。给新生儿和你选一首柔和的音乐，帮助你们放松；提前准备好新生儿的毛巾、尿布、干净的衣物，抚触结束后给新生儿换上。让你的双手也保持温暖，开始前先温柔的和新生儿聊一会，“妈妈要摸摸你的小脸”，在你们彼此之间感动需要对方的时候，就可以开始抚触了。

纪律三：力度要根据新生儿的感受随时调整

给新生儿做抚触时，手法的力度要根据孩子的感受做具体调整。通常的标准是：做完之后如果发现孩子的皮肤微微发红，则表示力度正好；如果孩子的皮肤不变颜色，则说明力度不够；如果只做了两三下，皮肤就红了，说明力量太强。另外随着孩子年龄的增大，力度也应有一定的增加。

纪律四：记住各部位安全点

头部：双手捧起新生儿头部时，要注意他的脊柱和颈部的安全。另外，千万不要把润肤油滴到新生儿眼睛里。

腹部：抚触的时候要按照顺时针的方向，有利于孩子胃肠消化。新生儿的脐带还未脱落时，抚触一定要小心进行，最好不要碰到它。

关节处：新生儿最容易感到疼的地方，所以要自如地转动新生儿的手腕、肘部和肩部的关节。不要在新生儿关节部位施加压力。

纪律五：不必循规蹈矩

妈妈在给新生儿做抚触时，不一定非要按照从头到脚、从左到右的顺序，每个动作一一做到。因为新生儿是不会被这些规矩左右的，有的新生儿就喜欢别人抚摸他的小肚子，而有的新生儿则喜欢动动小手，动动小脚。所以抚触应该是按照自己新生儿的喜好来安排，你可以打乱抚触的顺序，或自创几个新生儿喜欢的动作。

纪律六：新生儿情绪不好时，抚触STOP

对于抚触来说，唯一的红灯就是新生儿的情绪。新生儿哭了，抚触就要停止。先找找原因，尿布是不是湿了？肚子是不是饿了？还是想睡觉了？或是哪里不舒服了？如果不是这些客观原因，就是新生儿不喜欢抚触。因为每个孩子的个性都是不同的，当他不愿意接受抚触的时候，最好给他一些其他的活动，比如一段优美的音乐，或是一个轻松的游戏。同样可以达到抚触的效果。

纪律七：抚触的内容要按照婴儿年龄需要而定

婴儿长牙的时候，可以让他仰面躺下，多帮他按摩小脸；到了要爬的时候，再让他趴下，帮他练习爬爬；学习走路的时候，除了多给他做些腿上的按摩外，小脚丫也是很重要的。另外，除了让新生儿身体放松外，更重要的是让婴儿心情上得到放松。所以抚触的时候应该对他更温柔。

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新生儿抚触有助宝宝身心发育

父母对孩子多抚摸,对幼儿的身心发展都是大有益处的。

首先,抚摸能促进发育。

专家通过实验证明,从出生起经常接受抚摸的婴儿身体发育得更好。同其他温血动物一样,人类从一出生就有被触抚的需求,如果这类需求得不到满足,小孩就会出现生长迟缓、发育不良等问题。父母如果能经常和婴儿"肌肤相亲",不仅能刺激婴儿的皮肤组织下的神经细胞发育,而且触觉所产生的刺激信息能传达到大脑,有助于大脑的发育。

其次,抚摸能安抚情绪。

父母对婴儿轻柔的抚摸,不仅是父母对孩子爱的体现,对孩子来讲,这也是他们分辨父母,感受父母柔情的时刻。父母的抚摸很容易培养孩子对父母的依赖,所以婴儿总是在妈妈的怀里能睡得特别安稳。当孩子哭闹时,父母的轻抚和怀抱能让他们很快平静下来。

再次,抚摸能促进孩子的性格发展。

从小就与父母身体接触比较频繁的小孩,在家庭中能感觉到安全感,而且更容易建立起对他人的信任感。而这种信任感是儿童形成健全人格的基础,有利于孩子良好性格的养成。这类孩子长大后往往显得性格开朗、自信心强和富有爱心,社会适应性较强。

最后,抚摸能加深孩子与父母的感情。

国外的家庭,父母与子女间身体接触比较多,出门和睡觉前都有亲吻,而且在有需要时能随时拥抱,这样的氛围能减少父母与子女间的隔阂,加深他们的感情,也能让家庭成员像朋友一般相处。

不遵守课堂纪律自我反省检讨书八篇

犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好我们每个人都要学会认错、学会检讨，所以我们通常要在犯错之后写一份检讨书，检讨书就是以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。那么你知道正确的检讨书书写格式吗？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的《不遵守课堂纪律自我反省检讨书》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

不遵守课堂纪律自我反省检讨书【篇一】

尊敬的老师：

您好！

此次，对于我在校园学习期间旷课并说谎的行为，我感到十分的抱歉！“对不起，我不应该随意旷课，更不应该不诚实！”作为一名学生，诚实守纪本应该是我们学习和保持的良好品德，但我却不重视自身作为学生的品德，甚至主动犯下这样的错误！

如今，在您的教导下，我深刻的认识到自己是放下的了一个怎样严重的糟糕错误！我很惭愧，但更多的是后悔！后悔自己为什么要做这样的错事，为什么不遵守校园的纪律！这些错误，并没有给我带来什么，甚至还引来了许多糟糕的影响！对此，我真的很后悔，很抱歉！

此次，在您的批评后，我也从自己的反思中认识到了自己的错误，作为一名学生，我要做的不仅仅是认识错误，更要反思和改进错误！为此，我对自己的错误行为做反思检讨如下：

一、自我反省

在学习中的犯下这个错误，我感到很抱歉，因为这首先是我在作为学生的思想上出现了问题！作为一名学生，学习是我们的目标，更是我们的职责！但我的所作所为——“旷课”，却完完全全是为了逃避学习的行为！是与自己的职责相反的道路！

其次，老师们也经常教导我们，“诚实是我们珍贵的财富！”作为学生，诚实守信本应该是我们的良好品德，但我却为了掩盖自己的错误，想老师您说谎！丢弃了自己的诚实，对此，我真的很后悔。

二、错误影响

经过这次的检讨，我也逐渐认识到自己的行为和毛病会给自身和班级带来哪些不好的影响。作为一名学生，我这样的行为，带来的不仅仅是成绩的下降，更是对自身的思想以及整个班级纪律的的影响！纪律本是严格的责任，但我却在纪律上犯下了错误，给班级的同学们带来了错误的榜样！这是十分的糟糕的结果！

三、改进计划

面对自己认识到的这些错误，虽然很惭愧，很抱歉，但我更希望能在此通过反思和反省来改正自己的问题！我很遗憾，过去我没能听从老师们的教导，更没有认真遵守学习的责任和纪律。但如今，我真的很希望您能改进自己，能回到正确的道路上来！我很抱歉，但还希望您您能原谅我，给我一次机会。我定会严格改进这些错误和毛病，努力学习，彻底的改造自己！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

不遵守课堂纪律自我反省检讨书【篇二】

尊敬的老师：

您好！

我是xx，近期在学习当中，我真的感觉非常的吃力，这对我来讲还是应该要认真去做好的，反省了自己很多，我没有遵守学校的规章制度，特别是这次旷课的行为，确实是非常的不好，现在也写下了这份检讨，我一定要认清楚自己的方向，对这次的事情也需要反省一下，以后再也不会出现旷课的情况了。

并且对于今天的行为我也感觉非常的惭愧，作为一名学生我的自律还是不够的，这实在是很不好，在一些事情上面，没有认真去思考清楚，所以在学习当中，我是应该要合理去调整好的，以后也一定不会再让这样的情况发生了，今天的事情是我不愿意看到的，在一些事情上面我这样下去肯定是有问题，学习当中的也需要反思一下，是我不愿意看到的结果，您已经不是第一次说这件事情了，我们身为学生要树立一个好的形象，上课认真的听讲，对于接下来的学习，我还是抱着深深的自责。

作为一名学生，我也相信自己可以朝着好的方向发展，在学习期间我始终都是很在乎这些，旷课的行为，是我不想看到的结果，在这一点上面我也是需要考虑清楚，未来在学习方面更加是要做出更好的成绩来，处理好自己分内的事情的同时也应该要按时的完成好学习，这段时间以来我也是出现了一些问题，您也是再三的叮嘱我，早上上课的时候我一直都非常纠结，到底要不要上课，但是在学习上面我已经是松懈了，所以就抱着侥幸的心理，问题确实还是很不好的，应该要对自己各方面更加认真去维持下去，这对我来讲是应该要合理规划好的，这对我来讲也是有很多的进步。

我以后也一定不会再出现这样的事情了，这实在是很有问题，作为大学生我应该要要清楚自己这样做影响是非常恶劣的，这是我的问题希望老师能够给我一个改正的机会，这次是我没有坚定好自己的`心态，出现的一系列问题影响确实是非常的不好，身为一名大学生我的个人形象还是应该要正面积极，这一点是毋庸置疑的，渴望能够在接下来的学习当中做的更好一点，并且在学习方面，我应该要认清楚的方向，并且继续这样下去是有问题的，以后再不会与旷课的行为了，特别希望老师能够给我改正的机会，我会好好反省的。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

不遵守课堂纪律自我反省检讨书【篇三】

尊敬的x老师：

您好！

今天，我怀着十分愧疚和沮丧的心情拿起笔给您写这份检讨。经过这些天的痛苦反省，我决定向您就我旷课过多的事件进行深刻的自我批评与反省，并向您表达我坚决改正错误，遵守纪律，完善自我的决心。

事实上，目无纪律，生活散漫是我从初中时代起就养成的臭毛病，我的性格就是太个人主义了，很少顾及集体和纪律，这也是我屡次旷课，视老师督导如罔闻的根本原因。这个学期我旷课的次数居然达到了22节，对于您对我的处理，我非常理解，也非常赞同，您对我的严格要求是对我呵护，和督促。我还不成熟，有很多不懂事的地方，很多时候难免做错事，这就非常需要您对我的监督和管理，通过这些天的反省，我深刻意识到，我无论如何不能再继续之前的恣意发展，我深深的感激您对我的批评和教育。这次错误是我大学时代的污点，也是我这一生无法释怀的耻辱。我永远铭记。

其实，我旷课过多还有一个特别重要的原因，那就是我的身体从小就不好，一直老犯病，从大二下半年开始，我的颈椎就不知道为什么总是不适，尤其是最近这几个月，于是我就到市区的颈椎病医院治疗，那里的大夫给我安排让我每周的周日下午去治疗，于是就和老师您主持的班会冲突了，所以我所旷的课里绝大部分都是班会。这与我组织性纪律性不强有着很大的关系。老师，我向您诚恳地认错，请您原谅我犯下的错误，争取从轻处理。我保证以后改正我的错误，和老师做好沟通和交流，不再旷课。

检讨人：xx

20xx年x月x日

不遵守课堂纪律自我反省检讨书【篇四】

一天周末我在写作业，但是我补习班挺多的，所以我断断续续的在写。

就这样，虽然作业不多，但格外的补习班压的我起不来身，所以我利用了空余的时间一直赶赶了好久，我才把作业写好。

我写好时已经快晚上我一拍脑门：糟了，默写还没做，算了我上课了，上好再来默吧，我感觉这节课上得特别漫长。上了好久我终于回到了家，刚踏进家门，妈妈就喊起来：“小航，去把编程作业写起来，别再拖到明天了。”听闻此言，我立马小跑跑到书房，把编程作业编起来。好不容易写好了，我不知为什么突然把默写这件事忘了，我回到房间然后去厕所刷牙，最后躺在床上睡着了，我直到上学都没有发现作业漏做！

第2天我回到学校突然发现默写默写，我的心里五味杂陈，仿佛有两个人在争着，那个恶魔说：“干脆和老师说自己古诗没有默，其他默了，然后再把两个都补起来。”另一个天使说：“自己和老师主动承认错误，老师可能不会罚你检讨。”可最后恶魔胜了，我也没能逃过老师的法眼，于是有了这篇检讨书。

对不起，我错了老师，下次我再也不敢这么做了。

不遵守课堂纪律自我反省检讨书【篇五】

尊敬的老师：

您好！

经过彻夜反思与深刻自省，我们对于在宿舍喝酒的行为供认不讳，深深得知道自己错了，特此检讨！以最大的诚恳请求领导的原谅，郑重地向您以及所有受影响的同学表示歉意。

回顾此次错误，由于20xx年xx月xx日恰恰是寝室_同学生日，寝室大家都为_同学庆祝生日，期间比较开心就买来了一些啤酒以助兴，可没有想到室友马同学竟然买来了一箱啤酒，还跟我们玩起了猜拳喝酒的游戏。这一晚上，我们寝室灯红酒绿，平均每人都喝下了五瓶啤酒，真是醉得不省人事。

以至于最后楼管阿姨上来查房的时候发现了我们寝室一片狼藉，一股浓烈的啤酒味道弥漫整个寝室楼层，不仅影响了其他同学就寝休息，而且污染了寝室空气，给同学的身心健康都造成不良影响。

我们很抱歉，身为学生，我们不好好学习，却还在宿舍喝起了酒。甚至还因此影响到了其他的同学，这件事情有些严重，因为我们犯这样的错误等同于是不尊重学校，也不尊重校纪校规。更没有尊重老师，因为老师你也常常告诫我们在学校，就是学生，来这里就是学习，不要把什么喝酒、抽烟的习惯带进来传给其他的同学。好好学习，天天向上才是正确的。

还应该庆幸的是我们喝醉之后也被及时发现了，要是没有及时发现，在喝醉酒的情况下，要是我们有人是属于那种喝醉了就闹事情的，可能造成的后果会比现在严重的多吧！我们到时候可能也不仅仅只是写上一份检讨书，以及深刻的反思我们做错的地方这么简单吧！可能严重的就是被退学吧！

那个时候的话，我们的家长一定会很难过，我们挤过了千军万马，好不容易进入大学，可是却只是因为喝酒，就断送了自己的前程，这让人惋惜的同时却也觉得是活该的。因为这是自找的，身为学生，就应该好好学习。

更何况我们已经不小了，我们是大学生，我们已经成年了，应该明白什么是对的，什么是错的，什么可以做什么不可以做。

这次错误发生以后，学校方面给予我们严重警告处分，我们恳然接受，我们知道自身确确实实做得太不应该了。分析错误原因，归根结底来说是我们没有一个良好的生活意识，没有意识到喝酒之后可能造成的不良后果，缺乏智慧，心志不坚。

总而言之，我们今后是绝对不应该再出现类似情况了，而且必须在校期间戒酒。在此，我代表我们寝室向领导郑重保证：从今以后，在我们寝室再不会出现喝酒情况了。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

不遵守课堂纪律自我反省检讨书【篇六】

尊敬的老师，各位同学：

大家好！

当XX老师通知要求班委每个人都要写一份检讨书以及开一次严肃的班委会时，我的第一反应就是心虚，无比心虚！作为班里前无古人后无来者的“综合委员”，我深感歉意，有负当初同学们对我的信赖及推荐。在此，我向各班委、全班同学做深刻的检讨。

回想换届会议上，我并没有计划要竞选某个班委职位，但是我表达了乐意与班委一起工作、交流，为同学献出一份力，因此也得到了同学们的认可并成为综合委员。然而，或许因为职位的悬殊，没有实际的分工及负责领域，没有像其他班委有相对明确的职务；实际上，最重要的是因为个人的热情在减少，慵懒与颓废的毒虫侵蚀了头脑，不但使自己的学业跌入低谷，挖了无底洞，同时也阻碍了班级建设的顺利进行。“加热的锅，麻木的青蛙”，很不幸，我成为那只麻木不仁却跳不出将煮沸的锅中的青蛙。我是罪人，我不配做一名班干部。

在班干部工作计划中，我的工作主要有：

1、做好班里推优入党的工作，包括推选入党积极分子、重点发展对象，向党支部汇报、推荐候选人及担任入党介绍人等相关工作。

2、协助班长及其他班委完成相关工作。除了第一项，我的工作显得空泛而无明确。

但是在第一项工作中，我并没有做好。大二第一学期新一批入党积极分子上党校学习已经开始，本来要我主持的“入党积极分子推优会议”由于提前举行而没有参加。这是我的失职，我向全班同学道歉！有关XX、XX、XX等三位同学作为入党重点发展对象候选人的工作在艳屏的费心费力下进行中，我曾一度协助艳屏，但是完成工作不及时且质量差的问题带给艳屏极大的不便。在此，我郑重地向艳屏说声“对不起！”。之后，对以上三位同学向党支部推荐及作为入党介绍人的工作中我将全力以赴，让三位优秀的同志早日加入党组织。

关于第二项工作，协助班长及各班委完成相关工作，也就是完成在各项活动分配的任务。换届以来，在期末欢送会、几次班委会、院运会、XX山秋游班级活动中，我都有参与相应的工作，然而积极性不高使完成的质量有所打折。在此，我再一次向全体同学道歉！

自从上大学后，我犯了严重的享乐主义，虚度光阴、挥霍青春，不但荒废了自己的学业，而且阻碍了班级的建设，影响极为不良！自己的内心也不断的遭受谴责！在本学期中，我曾多次因跟不上课程进度无法听懂老师授课而旷课，自作聪明自以为可以自学然后赶上进度，然后不必浪费每一节经济价值100斤米的昂贵课程。不劳无获，其实我在不断挖深坑埋自己，自作孽不可活！在此，我再再一次对罗洁同学说声对不起，表示沉痛的歉意！是我严重影响了你的纪检工作，对不起！在之后的课程中，我会准时出勤，即使听不懂、百般无奈，绝不无故旷课！

个人的学生本职都没做好，何谈为班级的建设做贡献？在你们这一批优秀的班委面前，相比之下，我倍感自卑与龌龊。你们不但学习成绩优异，科研有成，而且工作积极，处心积虑搞班级建设。这些都是我近期无比仰望却无法达到的成就，你们是我学习的榜样。我特别敬佩伟浩同志奉献精神，在刻苦学习研究专业知识同时，还要全心全力尽职尽责兼顾班级建设，而且默默无闻无怨无悔。

所谓多我一个人不多，少我一个不少，因本人无能力为胜任“综合委员”一职，甚至成为累赘，为避免阻碍优秀班级建设，我在此郑重向各位提出退出班委，望万万谅解！在伟浩和艳屏的带领下，加上有像伟佳一样积极负责的一批班委的努力下，我们的XX电信X班一定会更加团结更加活跃，在各领域都会显露辉煌！

以后，我会继续跟进我的第一项工作；此外，我将努力改正缺点，端正学习态度，珍惜时间，完成自己的救赎；同时响应班委的号召，积极参加各项班级活动。希望大家监督我，能够给我宝贵的指点。万分感激！

最后，谢谢所有班委在曾经一段一起工作的日子中给我的许许多多的帮助与指导，跟你们一起很开心；还有，对不起！

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

不遵守课堂纪律自我反省检讨书【篇七】

尊敬的老师：

您好！

首先我要说句对不起，由于我犯的错误给父亲带来烦恼，给您抹了黑。辜负了您对我的教育，辜负了父母对我的期望，辜负了老师对我的教导。父母辛辛苦苦赚钱供我读书，而我不但没让他们安心反而让他们担心！我真的很对不起我的爸爸妈妈！他们用心血钱来让我安心读书，而我却还犯事。我真是太不应该了，我对不起父母辛辛苦苦赚来的血汗钱。对不起外公辛苦把我转到xx中学这所好学校。

我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养，同学们应该以我警己！紧记自己的职责，不要犯这么低级、无聊、愚蠢的错误！本人以后本着上课认真听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。不干毫无意义与学习无关的蠢事。再次，我这种行为还在学校造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象，让班主任老师为难，让学校抹黑。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种行为给同学们带了个坏头。不利于学校和年级的学风建设。同时，也对学校造成一定的损害。

xx中学在人们心目中一直是一个学术严谨的好学校，我们应该去维护这个好形象，而不是去破坏它。老师是非常关心我，爱护我的，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求。并保证再也不会有类似的事情发生。而且要尽量帮助老师给帮里营造互相学习的气氛，望学校能给我改过自新的机会，老师是希望我们成为社会的栋梁。所以我在今后的学习、生活中要更加努力，不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师欣慰的好学生，使父母安心的好孩子。

老师如同父母对我们的爱是无私的，所以我也要把老师对我们无私的精神发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我那种恨铁不成钢，父母望子不成龙，反成虫的心情。使我心里感到非常的愧疚。我太感谢老师对我这次的深刻教育，它使我在今后的人生道路上找到饿方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误性质是严重的。在同学们之间造成了不良的影响。由于我一个人犯的错误，有可能造成其他同学的效仿，影响学校的纪律，也是对别的同学的父母的不负责。影响个人水平的综合提高，使自身的本能提高的条件下未能提高，违背父母的意愿实乃不孝。

如今大错既成，我深深懊悔不已，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点。思想觉悟性不高，对重要事项的重视严重不足。就算有认识也没能在行动上真正行动起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人的尊重不足。未能做到真正意义上的不抽烟。

好好学习，尊守校纪校规是我们每个学生应该做到的，也是中华民族的优良传统美德。是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己学习的目的。因为我的无知给老师们带来烦恼。影响了老师是工作正常运转，又辜负了父母对我的殷切希望。自己也很懊悔，很气自己去触犯学校的铁律。也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。

学校一开学三令五申，一再强调校纪校规。可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳边风，这些都是不应该的，也是对老师的不尊重。应该把老师说的话记在心上，把学校颁布的校规紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来麻烦，而且我这种行为也造成了及其坏的影响。破坏了学校的管理制度，在同学中也造成了不良的影响。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级的纪律性，年级的纪律性。对学校的纪律也是一种破坏。而且给对自己抱有很大希望的老师、家长也是一种伤害。对别的父母的一种不负责任的表现。

每一个学校都希望自己学校的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好的形象。也使我们学校有个良好的学习环境。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活，包括我也希望可以有个良好的学习环境。但一个良好的学习环境靠的是大家一起来共同维护来建立起来的。而我自己这次犯了错误。破坏了学校的良好环境是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

自己想了很多也意识到自己犯了很严重的错误。知道造成如此大的损失，我也因该为自己犯的错误付出代价，也愿意要承担尽管承担不起的责任。尤其是在有优良学风的高校接受教育的人。在此错误中应负不可推卸的责任，我真诚的接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

当前，学校正值xx期间，我却传出了与极不和谐的声调：抽烟，这件事在我班造成了极其恶劣的影响，这一方面说明我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够，对此我深感内疚。我要以这次抽烟事件为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病。调整好心态，天天向上！所有的问题都只能归结于我还未能达到一个现代高中生该具有的认识问题的水平，未能对老师们辛勤劳动做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个愚蠢的人。

我非常感谢老师和同学对我所犯错误的及时指正。我保证今后再也不会有类似的行为发生在我身上。请关心、爱护我的老师同学在今后的学习生活中多多帮助我，帮助我克服缺点，改正错误。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。从今以后我一定痛改前非，洗心革面，重新做人。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的不听话。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我抽烟的身影，也绝对不会在偷偷抽烟了。吸烟有害健康，为了自己，为了周围同学的健康，我一定把烟戒了。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

不遵守课堂纪律自我反省检讨书【篇八】

尊敬的领导：

您好！

公司的纪律是不容侵犯的，既然公司提出了不能再办公区域抽烟，我们就要遵守。而我这次却没有把规定放在心里，不顾大家的感受，在办公室抽起了烟。对于我这种行为，您是应该好好的把我批评一顿，我也必须要好好的检讨自己，并且要把这样的行为改正过来，不要在公司带起一股不良的风气。所以在此我就这件事情向您做了一次检讨，也希望您能够原谅我这一次抽烟，我也不会再做出这样的行为了，谢谢！

今天中午的时候，我在吃完饭之后在办公室抽烟了。我知道那条规定，办公室内不可以抽烟，抽烟可以去卫生间或者其他的地方，但公共空间是不能够抽烟的。但是今天可能自己太懒了，想着偷一下懒，就在办公室抽一根，应该也不会被发现。结果便是浓浓的烟味让女同事们感到很难受，便被领导发现了，并且对我给予了批评。我也立即熄灭了烟头，向大家道了歉。

我感到特别的羞愧，公司这么多员工都能记住这条规定，而我却偏偏不能记住，这次还因为自己的懒惰，给这么多人都带来了不好的影响，在这一点上，我就更不应该了。这也暴露了自己很多的缺点，让自己在尴尬上下不来台。但这是我自己惹得祸，我也不能再为自己辩解什么了。所以我接受了领导对我的批评，我也在您批评之后认真的写了这一封检讨书。我不是为了给自己开脱错误，而是为了告诉您，我知道自己错在哪里，也知道今后该怎么改正了，所以希望能够通过这封检讨和反思让您原谅我这一次，我会好好改正的。

抽烟是一件影响公共环境的事情，因为味道很重，不管是对我们的同事，还是来公司的客户，这都是一件不应该做的事情。作为一个集体中的一员，不能因为自己的一己私欲，而让整个集体都受到影响，这是得不偿失的。通过这次事情，我知道了纪律的严重性，同时也知道了违反纪律的后果。作为公司的一员，我认为自己要改正这些缺点，要把握好自己做事的尺度。这不仅会给我自己的形象加分，也可以给我的工作带来好处。所以这一次，我会好好的反思和修正，争取给未来的自己创造更多的价值，让我在这个集体中带来一个好的影响。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

抚触，与宝宝“亲密接触”

抚触，与宝宝“亲密接触”

“哇”一声，新生儿呱呱坠地。抱着新生儿，护士没有直接走向父母，而是径直走进了一间特殊的屋子。屋子里整齐地排放着几张洁净的新生儿床，几位父母已站在新生儿床旁，不时地用手轻轻抚摸着自己的孩子。这是记者昨天在中心妇产科医院新生儿“抚触室”里见到的一幕。

新生儿抚触作为近几年引进中国的全新新生儿护理概念，目前已被越来越多的医护人员和新生儿家长所认可。

目前，中心妇产科医院率先在全市建立“新生儿抚触室”，每当新生命诞生，医护人员都会告诉初为人母的年轻妈妈们，增加抚摸新生儿的机会，可以使小宝宝长得更好、更健康，并手把手教会家长如何正确地给新生儿进行抚触。

抚触的过程并不复杂，医护人员把室温稳定在25摄氏度，播放柔和舒缓的音乐，预备好毛巾尿片及替换的衣服。十几位父母在医护人员的示范下，开始与自己的小宝宝“亲密接触”，年轻妈妈们虽然初为人母，却一学就会，有的轻轻抚摸宝宝的胳膊，有的拍拍宝宝的小屁股，还有的不时翻转宝宝的身体……只见手中的孩子一个个眉开眼笑，看起来甭提有多舒服了，有的甚至闭上眼睛，美滋滋地享受这种乐趣。但有些年轻爸爸们不是手法生硬，就是忘了擦润肤油，弄得宝宝又哭又闹，匆忙之下还得请护士帮忙。约二十分钟后，抚触结束，小宝宝们在一番尽情享受之后心满意足地笑了。

据专家介绍，在自然分娩过程中，胎儿受到了母亲产道收缩所带来的特殊按摩，当新生儿出生后，他们会感到原先所熟悉的那个温暖而有限的空间突然消失，十分陌生的环境让他们一时无所适从。这时如果能给予新生儿抚触，就会使新生儿感到无比幸福和安全。美国的一项研究表明，对早产儿出生后连续10天进行按摩，8—12个月后这些新生儿的体重增长及精神发育等都有明显优势。国内的研究也证实，抚触有利于新生儿的生长发育，可以增强免疫力，增进食物的消化和吸收、减少新生儿哭闹、增加睡眠、促进新生儿健康成长，而且能增进父母与宝宝的情感交流。

实践证明，每天给新生新生儿进行科学而又系统的抚触，可以有效地促进新生儿生理和情感发育，而且较未经抚触的孩子更有能力应付环境压力。

抚触，照顾婴儿的必需程序

大多数父母都会自然而然地抚摸宝宝的后背，或者用手指轻揉宝宝的小脚丫。其实，这种父母与婴儿的皮肤接触就是一种按摩。系统的婴儿按摩学名“抚触”，在美国已成为照顾婴儿的一项必不可少的程序。抚触让宝宝更健壮。

抚触，照顾婴儿的必需程序

抚触是整个手掌对婴儿身体进行轻柔地接触和平滑地触摸，这听起来非常容易，但要想做好是很难的，在美国有执照的婴儿按摩师需要经过长期完整的训练。

婴儿按摩不仅是父母与宝宝情感沟通的桥梁，还有利于宝宝的健康。美国太平洋按摩与康复艺术学校的创办人谢丽尔·米杜尔有着18年婴儿按摩培训经验。她认为，婴儿按摩具有帮助宝宝加快新陈代谢、减轻肌肉紧张等功效。通过对宝宝皮肤的刺激使身体产生更多的荷尔蒙，促进对食物的消化、吸收和排泄，加快体重的增长。按摩活动了宝宝全身的肌肉，使肢体长得更健壮，身体更健康。按摩还能帮助宝宝睡眠，减少烦躁情绪。纽约一家医院实行每天拥抱及抚触婴儿的规定后，1岁以下婴儿的死亡率从30%降至了10%。

抚触宝宝要充满爱心

从婴儿出生的第二天起，就可以给婴儿按摩，母亲是最理想的抚触者。给宝宝按摩最好每天一次，最佳按摩时间为喂奶1小时后，否则宝宝会吐奶。室温最好在25至28摄氏度之间，室内光线不要太亮。按摩者不要留长指甲，接触宝宝身体之前首先要让自已的双手温暖起来。

米杜尔建议应准备好一条柔软的毯子，几条干净的毛巾，一瓶婴儿专用的护肤乳液，另外还要有平静的心情。她认为，抚触宝宝一定要充满爱心，同时还要观察宝宝是否享受，一旦宝宝表现出不喜欢的样子，就应该马上停止。一般做一套按摩只需要20分钟。

婴儿按摩基本方法

米杜尔在《婴儿按摩手册》中建议初学者采用以下按摩方式：

全身运动：全身运动就是给宝宝热身。抚触者坐在地板上伸直双腿，为了安全铺上毛巾，让宝宝脸朝上躺在你的腿上，头朝你双脚的方向。在胸前打开再合拢他的胳膊，这能使宝宝放松背部，肺部得到更好的呼吸。然后上下移动宝宝的双腿，模拟走路的样子，这个动作使大脑的两侧都能得到刺激。

胸膛和躯干：两手分别从胸部的外下侧向对侧肩部轻轻按摩，然后由上而下反复轻抚宝宝的身体，如果他表现出不舒服的样子，换下一个姿势。这个动作使宝宝呼吸循环更顺畅。

胳膊和双手：用一只手轻握着宝宝的左手并将他的胳膊抬起，用另一只手按摩宝宝左胳膊，从肩膀到手腕，然后每一个手指的按摩，轻轻摩擦宝宝的小手，将他的手掌和手指打开。另一侧做同样的动作。这可以增加宝宝的灵活性。

腹部：轻轻地用整个手掌从宝宝的肋骨到骨盆位置按摩，用手指肚自右上腹滑向右下腹，左上腹滑向左下腹。腹部按摩帮助宝宝排气、缓解便秘。

腿部和脚部：用一只手扶着宝宝左脚踝，把左腿抬起，用另一只手按摩宝宝的左腿，从臀部到脚踝，然后用手掌抚摸宝宝的小脚丫，从脚后跟到脚趾自下而上的按摩。另一侧做同样的动作。按摩腿脚能够增强宝宝的协调能力，使宝宝的肢体更灵活。

背部：如果你的宝宝不介意后背朝上，可以试着让他俯卧在你腿上，用手掌从宝宝的脖子到臀部自上而下的按摩。也可以让宝宝平躺，用一只手托起宝宝的臀部，另一只手轻轻地从脖子慢慢向下揉搓宝宝的脊梁骨。背部按摩有助于增强免疫力。

脸部：用你最柔软的两只手指，由中心向两侧抚摸宝宝的前额。然后顺着鼻梁向鼻尖滑行，从鼻尖滑向鼻子的两侧。多数宝宝会喜欢这个手法，他们以为是在做游戏，但是如果你的宝宝觉得不舒服就先停止做这个动作，隔天不妨再试一次。

在给宝宝做按摩的时候，不妨放一些轻音乐，同时轻声细语地跟他说话，“妈妈给你捏捏小脚丫”，“这是你的大姆指……”，在按摩的同时，刺激宝宝大脑的发育。

但是婴儿按摩并不适合所有的宝宝，发高烧、骨折、皮肤感染的宝宝都不能做按摩，患有其他疾病的宝宝是否能做按摩应听取医生的意见。

新生儿哭闹不止的安抚五大法

0-3个月的新生宝宝，是世界上最可怕的小动物了。

为啥可怕？因为信息阻隔无法沟通啊！

宝宝和新手父母刚见面不久，彼此都不熟悉，新手父母没办法仅仅从“哇哇哇”这种声音中，成功提取有效信息，当然无法及时满足宝宝需求。

而新生宝宝刚刚来到这个崭新陌生的世界，要面临的挑战又特别多，猛涨期，胀气或肠绞痛，无法自我安慰等等，所以也会要求和情绪非常多。面对着get不到重点的新手父母，宝宝心里也很苦啊有木有！

你家是否也有一个哭闹不休，让你心力交瘁的新生宝宝呢？你是否除了“喂奶”和“摇晃”，对你的新生宝宝就再无招数了呢？

下面，光荣拥有两枚胀气宝宝的橙子，就教你几招有效安抚新生儿的方式。

除了“饥饿”，新生儿还会因为很多原因哭闹：

1，要抱抱：刚出生不久的新生儿，离开妈妈肚子里熟悉的环境，会很不习惯

2，累了想平静：宝宝被逗弄得太厉害，兴奋太久，会承受不了。

3，困了想睡：很累又不会安抚自己入睡，俗称“闹觉”

4，情绪崩溃：一般出现在黄昏时分，经过了一天刺激的人间生活，宝宝会比较容易又累又烦，发泄性的哭闹。也叫“黄昏闹”

5，身体不舒服：胀气，肠绞痛等

通过这五种原因你会发现，其实大多数的哭闹，只是需要安抚，让宝宝能够神经放松下来，之后自然就会入睡。

“喂奶”和“摇晃”是最常见的安抚婴儿的方式，虽然会奏效，但是副作用极大：

安慰奶和零食奶会让作息混乱，吃睡不分，吃不饱也睡不好；

摇晃安慰的方式本质是分散注意力，容易被宝宝免疫，不得不升级摇晃方式的激烈程度，甚至可能会有“摇晃综合征”（剧烈摇晃导致的婴儿脑损伤）

那要如何安慰烦躁不安或者身体不舒服的宝宝呢？

如果非要精炼成一句话，那就是：尽量充分的模拟子宫环境，让宝宝有“回家了”的感觉

那就要想一个问题了：呆在子宫里是怎样一种体验？

体验一：拥挤

模拟方式：将宝宝紧紧的包裹起来

无论宝宝看起来又多挣扎多不愿意，那都是出于你的想象，宝宝在妈妈肚子里被裹了好几个月了，怎么可能不喜欢呢？

至于如何包裹，橙子详细写过文章，《如果新生宝宝睡不好，那一定是因为你没做这件事》（回复公众号“打包裹”就能看到）

体验二：黑暗

模拟方式：小黑屋，必要的话，上遮光窗帘。

这个不用解释了吧。

体验三：听见血液流动，肠胃蠕动等声音。

当然白噪音还有其他种类的，包括：流水的声音，下雨的声音，风扇的声音，吸尘器的声音，吹风机的声音等等。

可以用手机录下来反复播放，也可以听真的，传说真的效果更好。

我有一个朋友家的娃，一闹起来就只有听家里水龙头哗哗流水的声音才能安静下来，手机录的没效果，我表示，多亏加拿大水费便宜啊……

还有一种比较有效的声音，是大人在宝宝耳边轻声的发出“嘘~~~~嘘~~~~~~”的声音。每一声“嘘~~~~”要尽量尽量的长

比较锻炼肺活量哈，但是这个真的蛮有效的。

所以哄三个月内的新生宝宝，不要说话，唱歌，或者“哦~~哦~~哦~~”，这些频率起伏很大的声音他们都会觉得太刺激，反而哭得更厉害。

有些天生乐感比较强的小宝宝也可能会喜欢听悠扬的音乐，可以给听听钢琴曲或者交响乐什么的试试看。

如果你怀孕的时候闲来无聊有坚持胎教的话，那就听胎教音乐，会很灵的。

体验四：随着妈妈平时的走路摇来晃去

模拟方法：轻轻的晃动

注意，注意，是轻微的，不是剧烈的，顾念一点你娃豆腐一样脆弱的脑子吧。如果你家娃需要你抱着蹦蹦跳跳或者冲刺跑才能平静，你已经走得太远了。

体验五，感觉到心脏跳动的有频率的振动

模拟方法：有节奏的拍拍，或者让宝宝贴近妈妈胸口，听到心跳。

注意拍拍要拍肩膀或者拍屁股，拍肚子会不爽。

当然，这五个招数，你可以一起用上三四个，打组合拳。

当初橙子是这么哄闹觉崩溃娃的：

首先给娃打包裹，裹得紧紧的，抱到黑屋子里，找个地方坐下，喂奶姿势抱着——让宝宝的肚皮贴着我的身体，头枕在我的左手小臂上（头在左边可以听到妈妈心跳），右手有节奏的拍宝宝的屁股，一边轻轻摇一摇，一边发出“嘘~~~~~~~~~~~~~~”的声音。

宝宝一开始会大哭大闹，在我怀里扭来扭去，我紧紧搂住，一般不超过五分钟，大哭就戛然而止，很快就睡着了。

学习英语也要遵循儿童语言发展规律

儿童的语言发展是有其发展规律的。英语既然是一种语言，也同学习母语一样遵循同样的规律。

一般，孩子从1岁左右起正式学说话，1岁到1岁半语言的发展主要还是对言语的理解，可以听懂一些词或句子。近1岁半是，孩子能听懂一些简单的故事，并“开口说话”，而且积极性很高。但一开始说出的词比较少，一般是单字词。其特点是单重复，如瓶瓶、灯灯等。但孩子所说的单字可有多种意思，如“灯灯”可能是把灯打开，也可能是说灯好看，还可能是说把灯关上等等，这些词只有在具体情境中成人才能理解。这时孩子能说出的大多是名词。

1岁半到3岁，孩子的语言发展得非常迅速，从先说单字词，然后会说简单句，到2-3岁孩子开始说一些简单的复合句，到3岁末孩子已掌握了最基本的词汇，也就是掌握了最基本的语言。3岁到入学前，孩子在掌握语音、语法和口语表达能力方面都有飞速的发展，基本掌握了口语。

从理论上看，孩子学习语言都需要遵循同样的规律，因此孩子很小的就可以学习英语。关键是要看孩子上什么样的双语幼儿园，是否是真正的双语，老师采用什么样的教学方法。如果孩子太小，老师采用的教学方法又不得当，如像给小学生上课一样，有可能造成孩子丧失对英语学习的兴趣。如果方法得当，孩子在语言能力飞速发展的时期学习英语效果将是最佳的。

需要孩子遵守的几类家庭规则

需要孩子遵守的几类家庭规则

创建一个正式的书面家庭规则，其中覆盖了你认为是最重要的各种大规则。例如，如果保持房子整洁对你尤为重要的话，那么你应该确定一个规则是“自己整理好房间”或“每天早上整理床铺”。然后，也会有不那么正式的规则需要被提出。例如，即使你可能没有特别说明反对在餐桌上大声唱歌的规则，也许有些时候你必须告诉你的孩子要更多的关注饮食，少唱出曲调。当创建你的家庭规则时，富有权威地向孩子讲解，可以帮助孩子们理解制定规则背后的原因和打破规则的负面后果。相容性是让孩子们遵守规则的关键。在确定适龄的纪律策略时，有几种类型的规则，你应该考虑一下。

1.促进安全的规则

孩子当然需要规则来保证他们的安全。并且这种安全包括身理上和情感上的安全。身体上的安全规则包括“坐在沙发上(不要站起来)”和“当妈妈在洗澡时，别开门”。情感上的安全规则可能包括这样的情况，“用温和的语气说话”，当孩子感到安全时，他们会集中精力探索他们自己的才华和环境。

2.形成习惯和例程的规则

当孩子们有一个例程安排时，他们会做得非常好。因此，应该有一些规则让孩子每天养成健康的习惯。例如，“早饭后刷牙”或“把你的脏衣服放进篮子里”。创造健康的习惯和常规例程有助于减少家庭斗争。当孩子们知道他们从学校回到家时应该挂上外套，他们应该在晚饭后做家庭作业，将可以减少很多的争论。

3.促进道德的规则

创建规则给了你一个向你的孩子灌输价值观和道德观的机会。你应该创建这样的规则，像“永远说实话”或“当你伤害到别人时，要说对不起”。这是至关重要的，你的孩子们将通过观察你的行为来模仿你。

4.做好准备面临现实世界的规则

这些规则教孩子生活技能，这将帮助他们在离开家之后可以很好的自理。教他孩子们关于钱的知识，这样他们就可以学习如何保存并明智地花钱。

5.促进社会技能的规则

孩子们也需要一些规则来教他们社会技能。例如，“和你的弟弟分享你的玩具”或“轮流玩这个游戏”，另外，教孩子们与他人互动的适当方式。

挑选玩具遵循2大金律

家长可以怎样避开误区，为孩子选择适当的玩具呢？

金律1：根据孩子的年龄特点和心理需求选择玩具

不同年龄段的孩子，其身体发育程度和心理发展程度不同，对玩具的要求也不同，家长应依此选择玩具。

3岁左右的孩子已经具备了一定的活动能力。对这一阶段的孩子，家长宜选择促进他们体能发展的玩具，如小皮球、手推车、小木桶、积木、娃娃等。

4岁的孩子，随着语言功能的发展，比较喜欢模仿周围成人的动作和生活，因此可为他们选择模仿生活的主题玩具，如娃娃家玩具(娃娃、餐具等)、医院玩具(针、听诊器等)，还可以选择小型的音乐娱乐玩具，如不倒翁等。

5-6岁的孩子，知识经验逐渐增多，自主性加强，可为他们选择自己动手、动脑的玩具，如棋类玩具、建筑积木、像皮泥以及一些工具性玩具和半成品材料，如木板、木棰、安全剪刀、胶水、火柴盒、牙膏管、干果壳等。可引导孩子、适当的时候帮助孩子利用这些东西随意制作自己理想的物品。这种积极、主动的建设性活动是最有利于儿童身心发展的。

金律2：根据孩子的个性差异，有目的地选择玩具

好动的幼儿，家长可为其选择静态性的智力玩具，如积木拼搭、插塑玩具等；

性格孤辟、沉默寡言、不合群的孩子，家长可为其选择动态玩具，如声控玩具等，让其在轻松、自由、不受压制的游戏氛围中产生愉快和自信的情感，逐步形成活泼、开朗的性格；

粗枝大叶、性情急躁的孩子，家长可为其选择制作性玩具，如提供半成品或纸盒、小棒、磁铁、绸布、数字盘、玩具秤等，让孩子在专心操作的过程中产生敏锐的辨别能力。

当然，除了为孩子恰当地选择玩具外，作为家长更重要的还要引导孩子有效地、创造性地使用玩具。