教宝宝识字的四种方法

很多家长都非常重视宝宝的学习教育，但是教婴幼儿识字，切记不可像教小学生那样去识字阅读，而要像教婴幼儿认物、说话、走路、玩积木、做游戏一样自然而然的识字读书。在此介绍四种教宝宝识字的方法。

第一，环境濡染识字法。

人的听觉语言，也是在环境中学的，他在英语环境里学英语，在汉语环境里学汉语，在吉林环境里学吉林话，在上海环境里学上海话，那为什么视觉语言就不能用环境濡染的方法来学呢？①家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片；②户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；③食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。yjs21.CoM

第二，生活识字法。

生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢？①吃东西识字；②人体感觉识字；③认物识字；④认名识字；⑤活动识字；⑥观察自然识字；⑦购物识字等等。

第三，游戏识字法。

孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。《0岁方案》有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：①表情识字：笑、哭、眨；②动作识字：站、爬、捏；③教小动物“识字”；④文字当物识字；⑤手心手背猜字；⑥谜语识字等等。

第四，趣味阅读识字法。

即在读书中识字，先读书后识字，边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。①英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；②学儿歌，识字；③学古诗，认字；④顺口溜识字；⑤看地图识字；⑥学音乐识字；⑦读经典故事识字等等。

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高效方法教宝宝说话

导读：营造良好的语言氛围最重要的是良好的亲子互动，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。

宝宝出生后会天生的用嘴巴哭、笑和沉默，我们多希望宝宝早些学会说话啊，尤其当宝宝不知所谓的哭闹的时候，如果他能用语言说出他的需要和感觉，父母也不会很苦恼的“猜测宝宝到底怎么了？”宝宝学习说话也是开发智力的重要内容，那么教宝宝说话有什么好的方法呢？

营造良好的语言氛围

为什么我们要花费很大的时间和精力来学习英语，结果效果还是不好呢？一个很大原因自然是没有良好的英语氛围。好的语言学习氛围对于宝宝的语言学生是很重要的。

营造良好的语言氛围最重要的是良好的亲子互动，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。比较热情的父母会对宝宝学习说话产生积极的作用。爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，不管是否意识到，较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈”，都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。当爸妈和宝宝的交流产生恰当的匹配的方式，那么宝宝的语言发育就会比较卓有成效。

此外，需要在宝宝的居室，都放置一些认字图片等等，刺激其读他的冲动。

掌握正确的教习方式

1.抓住注意力，言之有物，从简单短语入手

首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上，然后说名称，使用语法结构简单的短语。要选择正在做的，或者宝宝正在注意的事情。比如喂宝宝和奶粉时，就可以说“奶粉”；或者用一个短语“这是奶粉”。为了便于宝宝理解语法规则，要使用简短的句子。

2.重点强化

可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语，比如：“这是奶粉。奶粉，奶粉。”一个词要重复很多遍后，宝宝才能理解并且记忆，最后自己说出这个词。

对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣，这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生，而且能起到强化的作用。丰富的语言输入量是非常必要的。

3.帮助宝宝梳理语句

宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达，但想说又不会说，可以帮助宝宝把他想说的话说出来。认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。除了可以发展宝宝的语言能力外，其实这也是一种很积极的回应，能给予宝宝很大的鼓励，让他更想学习。比如当宝宝手指着苹果咿呀时，就可以说：“噢，这是苹果呀。宝宝想吃呀。”

4.语句有所拓展

扩展语句其实是很好的提升宝宝认知的方法。扩展时可以用“描述”、“比较”等方法。可以描述事物的颜色、形状、大小等。比如可以说：“苹果。红色的苹果。”“比较”可以比较东西的大小、长短、多少。通过这些语言都可以让宝宝了解事物的性质，提升宝宝对事物的认知，增加词汇量。

5.学习规律化

虽然教导宝宝说话可以是随时进行的，并且这样也比较好。但是对于“无聊”的宝宝，用他的空闲时间来进行专门教育，效果也是不错的。每天可以固定一定时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听，教他读，发音。这同时和认字结合起来，是很有必要的。

教宝宝识字的儿歌集锦

儿歌是孩子最好的朋友。这个系列的儿歌以形象的描述、顺口的韵律让孩子不知不觉地掌握很多汉字，妈妈们快和宝宝一起开始念吧！（注：为达到想象的效果可以配合妈妈在纸上书写一起进行）

中

一个口字有点扁，

一根利箭中间穿。

利箭一下射中靶，

箭法真是不简单。

禾

一撇写在木字头，

变成禾苗栽地头。

禾苗长得肥又壮，

田野一片绿油油。

弓

横折竖横缺左边，

竖折弯钩紧相连。

弓箭千万别乱射，

保护动物大自然。

舟

舟船橹桨横中间，

两个小孩上下站。

茫茫大海一小舟，

好像树叶飘海面。

目

口字里面有两横，

好像双目小瞳仁。

看书上网做作业，

注意保护大眼睛。

尺

一横一竖再一横，

一撇一捺像个人。

皮尺用来量衣裤，

穿在身上正合身。

寸

寸比十字多一勾，

寸比十字多一点。

寸是尺的小搭挡，

喜欢一起量衣衫。

元

二儿子，

很有钱。

捐学校，

百万元。

角野牛角巴真有用，

角当武器与狼斗。

人民币上他老二，

元在前来分在后。

分

八刀切下来，

西瓜被分开。

分给娃娃吃，

娃娃吃了乖。

斤

一撇和一撇，

拿来称一称。

加上横和竖，

一共有几斤？

两

一横一框未关门，

里面两个小小人。

两个小人很齐心，

头上顶着一根棍。

犬

大字头上点一点，

成了一只小黄犬。

城市养犬不卫生，

乱把人咬不安全。

毛

像三不是三，

竖弯钩右弯。

动物都有毛，

御寒过冬天。

皮

尾巴拖在地，

脑袋伸出去。

老狼又来了，

披着山羊皮。

爪

三个小脚丫，

就是一个爪。

老鹰有爪子，

爱把小鸡抓。

子

头弯起，脚勾起，

一根扁担来挑起。

挑麦子，不歇气，

真是一个好孩子。

尾

一撇像条松鼠尾，

尾巴长长挨着嘴。

动物尾巴来回扫，

扫断苍蝇小腿腿。来

一粒米，

漏下来。

来来来，

拾起来。

使宝宝更聪明的方法

儿童发展心理学家认为，出生第一年是宝宝认知发展的关键时期。而要促进宝宝认知发展，父母并不需要专门准备古典音乐、语言磁带、五花八门的卡片等来刺激宝宝的大脑发育。其实宝宝最好的学习工具是父母和宝宝一起聊天、唱歌、阅读和欢笑——生活中的亲子互动是最重要的。

有12种有趣、科学、简便的方法，它们会使宝宝变得更聪明。

*尽量母乳喂养

事实证明：在婴儿期母乳喂养的孩子具有较高的智商。另外，哺乳是妈妈与宝宝进行情感交流的大好时机。

*保持视线接触

当新生宝宝睁着眼睛时，爸爸妈妈要经常与他对视。宝宝很早就能辨认人的脸，而且他最爱看的就是亲爱的妈妈的脸。盯着人脸看，能发展宝宝的记忆力。

*捉迷藏

和宝宝捉迷藏不仅仅能逗得他咯咯笑，宝宝可以从中知道物体消失后还能回来。

*让宝宝区分事物

在宝宝脸上方20~30厘米处挂两幅图片。这两个图片要比较相似，但有小小的不同（如树的位置不一样）。即使很小的婴儿也能来回地观察，猜测画的不同之处。这能为后来的认知和阅读发展打下基础。

*爬行游戏

躺在地板上，让宝宝在你的身上爬来爬去。这远比专门的爬行训练有趣得多。可以激发他的协调性和解决问题的能力。

*读书给他听

科学家发现：当母亲把一个故事的一行话读上2~3遍时，8个月的婴儿就能够识别这行字的先后排列顺序。这种方法能帮助宝宝学习语言。

*让宝宝玩弄自己的食物

给宝宝不同性质的食物，如面包、米饭、巧克力、蔬菜等。这可以锻炼宝宝的抓握能力和发展他的感觉器官。

*做家庭相册

相册里放入父母和亲戚的照片，经常翻给宝宝看，发展宝宝的记忆能力。

*设置障碍物

在地上放一些柔软的垫子、枕头、盒子或玩具，教宝宝怎样从上面、下面和旁边爬过这些障碍物。可以发展宝宝的运动能力。

*触摸物体

抱着宝宝在屋子里走动。让他的手触摸冰凉的玻璃、柔软的衣物、光滑的植物叶子或其它安全的物体，同时对宝宝大声讲出它们的名字。可以促进宝宝感知觉的发展。

*给宝宝选择的权利

可能的话，一次给宝宝两个可以选择的东西，如用餐时给他两种颜色的碗让他挑。这样他就会知道自己的决定是重要的。

*让宝宝做家务

小宝宝可以将衣物按深浅分开，甚至能从中找出自己的衣服。这可以发展他的分类能力。

让宝宝变勇敢的方法

导读：只有爸妈放开保护的大手，宝宝才能敢字当头，要有意识锻炼宝宝的胆量，坚持一贯地培养，就会开花结果的。

窝里横的宝宝，多半生活在爸妈过分保护、溺爱的家庭中，特别是隔代带养的宝宝，更容易产生这样的问题。这些爸妈总怕自己的宝宝受别人欺侮或出什么事故，不许宝宝出门与同龄伙伴交往，或者吓唬宝宝说外面有坏人，会把小宝宝卖掉，宝宝自然就胆小害怕起来；在家里，为了让宝宝安心玩耍，爸妈千方百计顺着他，以宝宝为中心，这样就培养了宝宝称王称霸的习惯。

这样的宝宝一旦走出家门，在与同龄伙伴的交往中，往往会搬出在家里的作风来指使别人，但小伙伴可不吃这一套，宝宝这时不但指挥不动别人，反而会遭到小伙伴们的拒绝。经过几次这样的挫折，再加上自我能力不足，宝宝只好采取逃避，躲在一旁生闷气，拒绝跟小朋友一起玩耍。时间一长，当宝宝的不满情绪和怨恨累积到一定程度，需要发泄时，突破口自然转向家庭中的“弱者”，以自己在家里更加地横行霸道来补偿，达到心理上暂时的“平衡”。

家庭教育中的“马太效应”

家庭教育中的“马太效应”告诉我们，当给宝宝越多的时候，宝宝的索取也就越多。一方面，爸妈溺爱宝宝，宝宝要什么就给什么；另一方面，宝宝对爸妈的依赖性越来越强，一点点小事就想要让爸妈帮自己做。一味迁就下去的话，宝宝会认为爸妈为自己做事情是理所当然的，爸妈就该为自己服务，甚至会下命令来指使妈妈。随着宝宝的成长，需求越来越大，索取越来越多，直到爸妈无力支付的那一天。当要求不被满足时，宝宝甚至会对爸妈施加暴力，许多悲剧就是这样一点一点由爸妈自己酿成的。

宝宝的心理分析

宝宝在外面感觉害怕，从心理学上说是典型的自我力量不足，窝里横的宝宝，缺乏与外界的碰撞，离开了窝以后，就不知所措了。当他处于陌生环境的时候，不知道自己应当怎么处理，只会躲在爸妈身后，没有任何行为来保护自己。宝宝认为自己的能力不足以和外在的力量抗衡，只能粘在爸妈身边，期望成人能够保护自己。这种宝宝在幼儿园里无法和别的小朋友一块儿玩耍，总爱缠着老师不放。而老师又不可能只对付一个宝宝，于是宝宝便越发感到不安，渐渐地不想上幼儿园了。如此下去，宝宝的交友能力便成长不起来。

改变宝宝有妙招

家庭应改变溺爱的教育方式

爸妈过分溺爱宝宝，会在不知不觉中形成以宝宝为中心的家庭关系，导致宝宝变得自大、自私和任性。因此，爸妈应改变教育模式，对宝宝要严爱相济，让宝宝在家庭中的地位成为受教育者和家庭普通成员，重新制定家庭规则，而且每个人都要遵守。

教会宝宝懂礼貌，守规则

这两点在人际交往中是重要的两点，只有充分尊重别人的权利，你的权利才会被尊重。只有遵守共同的规则，生活才会井然有序。

停止对宝宝的过度保护

对于宝宝力所能及的事情，要求宝宝自己尝试去做，由于宝宝在这之前一直是被大人帮着做事情，所以，一开始时他还会说帮我做，这时不要再满足他的要求，而是应该对他说：自己试着做做看。在这种情况下，宝宝会渐渐地开始鼓起勇气自己试着做起来。宝宝有一点成功，有一点努力，都应当及时地夸奖宝宝，在这个时候千万不要责备宝宝，责备会让她更不知所措。宝宝需要爸妈的引导。爸妈在这个阶段不要给宝宝设置过高的目标。一旦宝宝产生挫折感，就会产生失落感，产生自卑。

不比较

不要拿宝宝和别人家的宝宝进行比较。有些妈妈总是对宝宝抱怨：你真笨，这有什么可害怕的呀？你看看人家豆豆。等等，宝宝各有所长，各有所短，要记住：每个人都有自己的优势，发挥自己的优点，努力补充自己的不足才是最重要的。

创造交往机会

宝宝的勇气与能力不是天生的，也不是爸妈可以代替给予的，必须是宝宝自身在与社会的交互作用中获得的，这是谁也给予不了的。爸妈要给宝宝创造交往的机会，主动地带宝宝到户外玩，让宝宝多接触同龄小朋友，让宝宝在与小朋友交往中学会谦和合作。宝宝在交往中发生的争吵，只要没有危险，爸妈最好不要干涉。遇事让宝宝自己动手去试试，以培养宝宝的责任心和自信心，减少依赖性。

爸妈要有耐心

要宝宝由胆怯变得勇敢大方需要一个过程，但这个过程绝对不仅仅是只想办法让他变得不胆怯，而是要从本质上提升宝宝的自我力量。在这一点一点成功经验的过程中，宝宝会逐渐产生这样的自信：我能行！

只有爸妈放开保护的大手，宝宝才能敢字当头，要有意识锻炼宝宝的胆量，坚持一贯地培养，就会开花结果的。