天赋聪明的宝宝有哪些表现？

现代生活的生存压力让父母们对宝宝的智商非常在乎，生怕孩子今后学习困难，人生之路坎坷艰难。以下是高智商宝宝小时候的表现，供大家参考。

1.幽默感和开心果

爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子，都会令他笑得手舞足蹈，这迹象表明孩子有很好的幽默感，他会注意到身边一些不太协调的东西并感到好玩、好笑。

2.比同龄的孩子起步早

你家宝宝是否比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来？当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝是否已经开始扶着家具站起来甚至颤巍巍地想迈动胖嘟嘟的小腿了？他是否比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞？尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。

3.懂事而敏感

天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能敏感地感觉到并会想法安慰。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”

4.惊人的记忆力和观察力

在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物？例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。Yjs21.CoM

5.丰富的创造力和想象力

你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力？是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。

6.强烈的好奇心和探索欲

尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。例如，当他看到爸爸妈妈玩电脑的时候，他会坚持要玩，大人只是哄一下让他象征性地玩玩是没有用的，一定要学着爸爸妈妈的样子抱着键盘敲打，还会一个劲地问：“是不是这样？是不是这样？”爸爸妈妈想要取回电脑，没门，宝宝还没尽兴呢！

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天才宝宝的这些奇葩表现 快来查查

在照顾bb的过程中，不少妈妈发现孩子总会在生活中出现一些奇葩表现，让人难以捉摸。但是令你想不到的是，有时候孩子表现奇葩，其实预示着他未来很可能成为小天才哟！

奇葩表现1：打破沙锅问到底

你的孩子是不是“为什么”宝宝，他总是对各种事物表现出莫大的兴趣，抓住你问个不停，倘若从你那里得不到答案，便会找寻爸爸，爷爷，奶奶继续盘问。

这么怪异的行为可不要加以指责哦，大人需要更多的耐心，日后你可能会培养出一名小记者或者宇航员！

奇葩表现2：说个不停

孩子总喜欢说话，在家喜欢说个不停不说，在幼儿园也会在上课时悄悄地和小朋友说话，这种行为让宝妈们头大不已。怎么年纪小小就变成“韶老太”“韶老头”了呢？

爱说话的孩子，在演讲与交流能力上往往要胜于其他孩子，倘若好好培养一番，相信他就是下一个何炅or谢娜。

也许老师会告诉我们孩子上课注意力不集中，但是想一想，孩子才多大，如果那么中规中矩未必是好事。

奇葩表现3：爱做领导

孩子特别喜欢做班级里的小干部，在幼儿园特别乐于帮助老师排座位，整理班级队伍，在家里特别喜爱整理玩具，还喜欢向家人发号施令，比如按他的口令做操等等。

别担心孩子是不是受了官僚主义影响，这是很多孩子都没有的组织和领导能力哦！

这些能力可能是孩子长大后工作中非常需要的能力，要好好培养。

奇葩表现4：爱讲故事

你家宝宝是不是有这样的习惯：他总是让你和宝爸坐下来，听他讲自己编的一个又一个故事。也许你会觉得这孩子是读书读多了吗？没完没了吗？

我想说的是，或许这样的他就是未来的另一个莫言。

每个孩子都有自己的天性，好的家长首先要能发现孩子的天性，并给予正确的引导。

宝宝哭闹的心思有哪些？

在宝宝还不会用语言表达自己的心思之前，只能用简单而直白的哭声表达复杂多样的身体和心理需求。因此，解读宝宝哭闹的心思成为新妈妈的一项基本功。

1.生理性需求

这是宝宝表达哭闹心思的常见情况，饿了、渴了、热了、冷了、尿布脏了或湿了、周围太吵了、光线太亮了、蚊虫叮咬了……这些外在因素都可能造成宝宝的身体感觉不舒服，他需要妈妈帮助自己做出调整，所以他用哭闹呼唤妈妈的到来。

2.心理性需求

不要以为刚出生的宝宝就像一个小动物那样只有生理需求，其实他已经是一个活泼的小人了，自然有着自己的心理和情感需求。当他身体上感觉很舒服的时候，他的心理却还有可能闹别扭，例如睡觉前哭闹一会儿，这样能让妈妈多抱一会儿；自己躺在小床上有一阵子了，妈妈怎么还不来呀，用哭声喊两嗓子吧；我不要阿姨陪我玩，妈妈呢？我就要妈妈！妈妈在抱别的小宝宝，这样绝对不行，妈妈再不过来，我的哭声就要划破长空了……

3.病理性状况

如果小宝宝的哭声比较尖锐、短促，持续时间比较长，并伴随着握拳蹬腿、烦躁不安等状况，而且妈妈给予的生理照顾和心理慰藉都不能安抚他，那就有可能出现了病理状况，例如呼吸系统、消化系统、泌尿系统甚至神经系统出现问题，导致宝宝鼻塞、发烧、疼痛等，一旦出现类似哭闹信号，请妈妈立即寻求医疗帮助。

解决方法影响宝宝性格

哭闹是宝宝寻求自我保护的自然现象，但妈妈对待宝宝哭闹的态度却是一种教育，将对宝宝的心理和性格产生影响。在成人世界里，哭闹是遭遇挫折、情绪爆发的表现，新爸爸新妈妈也容易依照这样的逻辑去判定宝宝哭闹的严重性，于是，一旦宝宝的哭声响起，爸爸妈妈就骤然紧张、手足无措。

殊不知，正是在这种没有区分的态度和行为中，有些宝宝才形成了依赖性，在遇到问题自我镇静、自我调节方面就比别的宝宝晚了一步。很多妈妈都没有意识到，在平常得不能再平常、简单得不能再简单的亲子互动中，宝宝可能形成令人喜爱的性格，也可能形成比较麻烦的性格。

家长对待宝宝的哭闹大概有3种方式：毫无应答、立即应答和积极应答，而不同的方式将对宝宝产生不同的影响。

1.毫无应答

就是对宝宝的哭声采取冷漠忽略的态度，不管宝宝哭得时间有多长、声音有多大，爸爸妈妈就是不为哭闹所动，认为这样就使宝宝明白哭闹没有用，以后就不再哭闹了。其实不然，外界的冷漠忽略会让宝宝对这个世界产生不安全感，容易形成烦躁、焦虑和恐惧的心理，不利于积极性格的形成。

2.立即应答

就是马上满足、直接满足宝宝的需求，宝宝的需求和妈妈的满足之间的时间差很小，这样确实能很快并有效安抚宝宝的情绪，但是长久下去，宝宝容易形成依赖心理，凡事都惯于等待别人的帮助，自己并不会主动想办法排解情绪、解决问题。

3.积极应答

就是对宝宝的需求做出积极回应，但是又不会提供立即和直接的满足，这样会让宝宝获得安全感，同时又锻炼他的延迟满足能力，提高面对挫折的自信心和承受能力，形成充满爱但又不依赖人的良好心理。>>>缓解宝宝哭闹五部曲

有效交谈让宝宝更聪明！

什么样的孩子才算聪明？有的认为孩子早走路、早说话是聪明，有的认为2-3岁就能背诵大量古诗和儿歌是聪明，有的认为刚进幼儿园就能唱几首外语歌和计数至100是聪明……由此，父母们纷纷竞相在孩子很小时就让他们看识字卡、背诵古诗、学外语和计数，期盼着培养出神童。

尽管学龄前儿童的“机械记忆”能力非常好，但如果父母只注重培养孩子的机械记忆能力，忽视了更为重要的理解和分析能力，那么即使孩子拥有出类拔萃的“背书才能”，他们也会随着年龄的增长而渐渐丧失表面上的智力优势。所以，我们提倡年轻的父母要重视培养孩子机械记忆以外的能力，其中除动手能力之外，还包括理解、分析进而解决问题的能力。培养这些能力的方法很多，其中最简单有效的首推有效交谈。

1、尽可能地和孩子谈话

一个人在与他人对话中反应速度的快慢，往往标志着他整体智力水平的高低。经常交谈不但可以加强孩子的语言表达能力，还可促进孩子的逻辑思维。孩子们听的、说的多了，他们的逻辑思维能力和解决问题的能力也随之增强。

2、扩展谈话内容

父母和孩子就某一问题交谈时，不妨把谈话内容由浅入深地稍稍扩展一下，除了可传授一些相关的知识技能外，还可鼓励孩子自己思考这一问题的全过程，如开始怎么想，后来想法怎么起了变化，以及为什么做出改变等等。从这种对前因后果深入分析中孩子获取的智力进步往往要比谈话内容本身大得多。因为孩子可以父母的思路为借鉴，逐步培养自己独立思考的能力和有效解决问题的能力。

3、利用孩子的好奇进一步反问

孩子对周围的世界充满了好奇，常常喜问为什么。对此有些父母颇感不耐烦，甚至批评孩子“钻牛角尖”。

相反，一些聪明的父母会充分利用这一促进孩子智力发展的大好机会。他们往往不马上给孩子答复，而向孩子反问几个“为什么”，争取孩子自己思考并找到合适的答案。

4、不局限时间

不要以为谈话该在特定时间进行，睡觉前、晚饭后、幼儿园来回接送孩子的路上，随时随地都可寻找到开阔眼界和心胸的话题。多揣摩孩子的心理与兴趣，把握时机，从而使亲子双方都能产生快乐的感觉。

5、不设定内容

有的父母在与孩子谈话过程中总教导孩子什么该说，什么不该说，久而久之孩子会放弃实话实说的勇气，对你关闭心灵之门。做个敏感的父母，倾听他的任何表达，才能帮助你充分洞察孩子的内心世界，挖掘他的灵气。这也是父母和孩子共同成长的过程。

6、耐心和尊重是有效的前提

和孩子谈话时，耐心和尊重极其重要，有耐心的父母会引导孩子表达，缺乏耐心的父母则会将孩子推到沉默的边缘。

请记住，你怎样跟你的同辈谈话，就该怎样跟你的孩子谈话。不要让谈话演变成对孩子的教导甚至训诫，更切忌对孩子大加斥责。

7、与孩子的“朋友悄悄话”

如果你能做到每星期至少有一次与孩子说“朋友悄悄话”，就会发现自己是一个游刃有余的父母，孩子轻易就可以与人沟通。

8、运用孩子的语言方式

能否让孩子热情愉快地参与交谈，与他的积极性是否被激发有关，运用孩子小社会的语言则是激发孩子积极性的一条佳径。运用孩子小社会中的语言与孩子进行交谈，他自然会产生一种亲切感、亲近感。即使当他谈兴不高的时候，也会在不经意间被你吸引、带动。有了兴趣自然谈话效果就会大不一样。

9、和孩子一起谈趣事

据有关专家大脑研究表明，每天坚持花半小时和孩子谈一些有趣的事情，可以刺激孩子的大脑发育，在智力上、感情上促进他的健康发展，并加强父母与孩子的感情纽带，帮助孩子更好地理解词汇和概念，激发他的思维能力。

10、重视他的问题

对孩子在谈话中提到问题或困惑予以高度重视，必要时可对孩子的谈话做简单笔记，帮孩子分析并整理自己的思路，以便能在下一次谈话时给孩子提出良性的建议。

11、提供线索和提示

较难解决的难题，可给孩子一些线索或提示作启发，时间长了，孩子便养成了爱动脑筋的习惯。

12、与孩子一起探讨

如果问题连父母也回答不了，千万不要胡编乱造或简单省力的用“我也不知道”来应付孩子。

父母最好的应对方法应是：坐下来与孩子一起探讨。如遇见生字可一起查字典和百科全书；实在解决不了的问题应请教老师或专家。从中孩子们不但学到了知识，更重要的是培养了实事求是的科学态度及认真钻研的顽强精神。这些素质对孩子的成才是必不可少的。

13、有没有更好的答案

善于独立思考并爱钻研的孩子往往很具独创性，常显示出能用多种不同的方法来解决同一问题，或从同一事件延伸出多种联想的能力。要知道，思维方式的多元正是一个人高智力水平的重要标志之一。这种能力并非与生俱来，需要有意识地培养。对于孩子做出的第一个正确答案，爸爸妈妈不妨在作了肯定后再问：还有没有更好的？研究显示，这种“逼问”可激活孩子的思维，促使他认真反复思考，并引导孩子从不同的角度来看一件事。父母如能这样持之以恒，孩子会变得更聪明。

让宝宝聪明有什么秘诀

导读：一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。

专家认为，孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。所以不要再一味地要求宝宝学这个、记那个，我们为你提供了10个促进宝宝大脑发育的“爱心秘诀”，现在就行动起来，用你的爱，把宝宝变得更聪明。

秘诀一、交谈

专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图(比如：哦，你想要那个奶瓶!)。

秘诀二、阅读

你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。

秘诀三、在交谈的时候运用手语

在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

秘诀四、母乳喂养

通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：

吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。

雨天带宝宝出门有哪些安全对策

“清明时节雨纷纷……”，在大雨纷飞、小雨不断的春季，一想到必须带宝宝出门，真是不知如何是好?怕身体被淋湿，也怕路上不安全，到底如何才能“快乐出门、平安回家”呢?快来瞧瞧专家怎么说吧!

下雨天时最好尽量避免带孩子出门，因为除了衣服容易被淋湿，体温调节不适外，在天气不佳的情况下外出，如果没有妥善的安全照料，孩子很容易发生意外。若是在有特殊约会、紧急事件、家中无人帮忙照顾等情况下必须带孩子一同出门时，除了要穿戴防雨装备、随时注意路上交通状况外，平时更要准备好各式的防雨配备，以应付可能会有的天气变化。

出门方式A牵手

适合对象：会走路的宝宝

基本装扮：大人要为自己和小孩罩上雨衣，穿防水的鞋子，然后撑雨伞外出。若再戴上宽帽檐的防水帽，更可以达到全面防湿的效果。

安全对策

1.小心雨伞的尖锐处：撑雨伞时要特别留意雨伞的尖锐处，以免不小心刺到孩子，尤其是眼睛部位。

2.让孩子走马路内侧：马路外侧的危险度比内侧来得高，所以大人应该扮演好保护者的角色，不但要随时注意路况，更不要使孩子走在马路外侧，以免孩子被突来的车辆撞到或是被水泼溅。

3.随时留意路上积水和疾驶的车辆：有的马路上常有坑洞，每到下雨时，就会产生积水，有时孩子会不小心踩个正着，或是好玩故意去踩。加上来往的车辆常有不顾行人的粗鲁行为，经过积水时不会减缓车速，“哗”的就造成一大道水波，闪躲不及的结果便是被弄得一身湿。

4.年纪小的孩子不适合撑伞：孩子多半无危机意识，拿起雨伞就会到处甩来甩去，不小心可能会伤害自己或他人，所以真要让他自己拿伞，也要告知他拿伞攻击他人及雨伞的危险性。

优点：让孩子有机会学会照顾自己，例如穿脱雨衣、知道在雨中走路时要注意哪些情况，和大人出门时要如何互相配合等。

缺点：

1.容易被水溅湿：路上有许多来往的车辆，当路过水洼附近，或是汽车的速度过快时，就很容易被溅起的脏水泼到。

2.发生交通意外的几率高：下雨天的光线比一般日子差，无论是车辆或行人都很容易因此而发生意外。

3.不易察觉孩子的状况：孩子有时会玩，故意去踩脏水，而且因为体型、高度的关系，孩子可能稍一不慎就会摔倒，父母往往无法察觉而立即做出防范。

出门方式B抱或背

适合对象：较小宝宝

基本装扮：大人用背带背起孩子，而且无安全上的顾虑，可以安心排除意外状况发生，全面做好防雨措施。

缺点：

1.长时间背负或怀抱，大人的体力负荷较重。

2.把宝宝背在前面，遇到下雨天地面泥泞，若是家长不小心跌倒(视线被雨水及宝宝身体挡住)，宝宝首当其冲，受到的伤害比背在后面来得更大。

安全对策

1.找人一起同行：为什么需要找人同行呢?最主要的目的是，当你正在使用雨具时，可以有人帮你照顾孩子，而且行走在路况不明的地方，有人可以帮忙留意孩子，使危险性大为降低。

2.保持雨衣通风：家长将宝宝背负在身上，有时会直接将雨衣套在身上，可想而知，孩子在雨衣内吸收的空气必然比较稀薄，所以家长要留意雨衣内空气是否通畅，当发现宝宝有焦躁不安、冒汗、呼吸短促时，可能就是雨衣内太闷热了，这时家长就该到避雨处散散热气，以免孩子被闷坏了。

出门方式C推宝宝车

适合对象：较小宝宝

基本装扮：大人穿雨衣或撑伞

家长须知 这些小动作说明宝宝聪明

宝宝经常有些动作，在成年人看起来是无法理解的，比如自言自语，撕纸，东西乱丢一地。家长千万不要着急的阻止宝宝这么做，因为这些表现说明你的宝宝非常聪明。

一、撕纸

这个行为其实就是宝宝通过这些动作了解世界的规律，了解各种物体的特点，这是他们独特的学习方式，同时满足他们的探索欲。可以利用这种行为增加亲自互动，有利于培养感情。但是尖锐锋利的纸张一定要远离宝宝。

二、重复动作

宝宝重复的关门，重复开关水龙头，重复扔东西听声音，这些行为都是说明宝宝对此感兴趣，这么做更容易让宝宝记住这些物体的特性。这种行为对于宝宝的生长发育极为重要，一定要顺其自然。

三、自言自语

有些家长发现宝宝自言自语就感到害怕，以为宝宝出了上面问题。其实这种情况完全没问题。因为语言分为发声语言和不发声语言。当宝宝1岁以后就开始从内心说话，自言自语的过程就是一个思考和组织语言的过程。好比家长平时也会自言自语，分析问题的时候进行自我推敲和自我推翻，然后问题逐步得到解决，所以自言自语对于宝宝是非常有利的。

三、吃手指

这是宝宝探索世界，感知世界的过程，通过吃手指促进大脑发育，自我安定。要注意的是，一岁的宝宝吃手指不要阻止，只要保证宝宝的手指干净即可。二三岁自然会消失。

小精灵温馨提示：

三岁以上的宝宝再吃手指，就要用温和的方法逐步改掉这个习惯，切勿施压。

宝宝绘画天赋的开发

五彩斑斓的世界让宝宝充满了好奇心。鲜艳的花朵，美丽的彩虹，湛蓝的天空，五彩的灯光。当你的宝宝开始对这些有颜色的事物感兴趣时，你要注意了，这是宝宝发出的一个信号：你的宝宝也许有着不错的绘画天赋。这时的你就得赶紧行动了，别错过了宝宝辨认颜色的最佳时期。

1、先从一种颜色开始

宝宝辨认颜色，总是先从一种颜色开始。开始的时候，父母可以先指着一样实物，告诉他这是红色。以后每次遇到这个实物的时候，父母都可以对宝宝再强调一遍。反复几次下来，宝宝就会认识这个颜色了。

2、从宝宝身上找颜色

当宝宝已经认识几种颜色的时候，可以让宝宝从自己身上找颜色。比如，“宝宝今天穿了一件红衣服，宝宝的帽子是黄色的，宝宝的眼睛黑黑的，还有一双白皮鞋，真是漂亮！”当宝宝发现，原来在自己身上也能找到这么多颜色，他对手颜色的兴趣也就提高了。

3、用颜色来涂鸦

在宝宝已经认识几种颜色的基础上，可以让宝宝用彩色的蜡笔自己来涂鸦。乱涂乱画的基础上，让宝宝认识到，原来颜色还可以自己创造。