宝宝天生喜爱色彩和动画

宝宝对色彩有着天生的喜爱，喜欢看色彩斑斓的图画，更喜欢看色彩鲜艳，且在不断变化的画面。妈妈可能发现，宝宝非常喜欢看电视中的广告，兴趣程度甚至超过了幼儿节目。因为电视广告不但色彩鲜艳，而且画面变化多，速度快。这么大的宝宝注意力集中时间比较短，面对缓慢，变化少的画面，宝宝很快会失去兴趣，且容易感到疲倦。

过早接触电视、电脑有害

不断变化的画面容易导致宝宝眼肌疲劳。过多的色彩，过快的变换，不利于宝宝的视觉发育。如果长时间看这样的画面，会影响宝宝的视觉发育。建议不要让这么大的宝宝每天都看电视，不要把看电视养成一种习惯，整天都开着电视是不好的习惯。对于这么大的宝宝来说，一次看电视的时间不要超过10分钟，每天看电视总的时间不要超过1小时，每周看电视两三次足矣。在电脑上看动画片、听故事、做游戏等，比看电视更需要视力，这么大的宝宝，眼肌和视神经以及眼底正处在发育期，长时间集中视力，会影响视力发育。所以，尽量不要看电脑。如果看电脑，应比看电视的时间还要短。

主动追逐物体

宝宝会主动追随感兴趣的物体，并常常伸出小手，张开手指或向物体存在的方向挥动手臂。当宝宝看到一只小狗时，立即被小狗吸引，小狗跑到哪里，宝宝的视线就追随到哪里，直到看不见或失去兴趣为止。宝宝还常常会伸出小手，试图想够到或触摸到小狗，也会向小狗挥动手臂，试图和小狗进行交流，嘴里还会发出“啊、啊”的声音，这表示他对眼前的事物感兴趣。当宝宝能够用口语表达他的意思时，宝宝可能就不再使用上述的身体语言了，而是直接说“我要小狗陪我玩”。

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宝宝绘画天赋的开发

五彩斑斓的世界让宝宝充满了好奇心。鲜艳的花朵，美丽的彩虹，湛蓝的天空，五彩的灯光。当你的宝宝开始对这些有颜色的事物感兴趣时，你要注意了，这是宝宝发出的一个信号：你的宝宝也许有着不错的绘画天赋。这时的你就得赶紧行动了，别错过了宝宝辨认颜色的最佳时期。

1、先从一种颜色开始

宝宝辨认颜色，总是先从一种颜色开始。开始的时候，父母可以先指着一样实物，告诉他这是红色。以后每次遇到这个实物的时候，父母都可以对宝宝再强调一遍。反复几次下来，宝宝就会认识这个颜色了。

2、从宝宝身上找颜色

当宝宝已经认识几种颜色的时候，可以让宝宝从自己身上找颜色。比如，“宝宝今天穿了一件红衣服，宝宝的帽子是黄色的，宝宝的眼睛黑黑的，还有一双白皮鞋，真是漂亮！”当宝宝发现，原来在自己身上也能找到这么多颜色，他对手颜色的兴趣也就提高了。

3、用颜色来涂鸦

在宝宝已经认识几种颜色的基础上，可以让宝宝用彩色的蜡笔自己来涂鸦。乱涂乱画的基础上，让宝宝认识到，原来颜色还可以自己创造。

2020家园养成之“宝宝喜欢‘画’啦！”

然而，小班宝宝刚融入新环境

，绘画水平尚处“涂鸦期”，加上他们生理发育不够完善、手部肌肉力量不够、灵活性差，只要是正确的握笔（着重引导）“精细”的描画很难到位，也绝对在“情理”。

所以，在前三个月，咱班只是让幼儿先尝试着画一些简单的点和线条（包括横线、竖线、斜线、曲线等）。然后根据幼儿的掌握情况在慢慢发展到画各种比较简单的图形（包括圆形、方形和三角形）。尽量让幼儿画一些大快面的图形。（如涂色小汽车）还有就是在玩色活动时，也只让幼儿用“车轮”滚画。

下一步（下星期）我们要一起引导他们认知、撕贴一些简单的图形，锻炼其手部小肌肉群。

此外，现在宝宝在认知方面的水平还不够全面。他们不能像大孩子那样，正确处理画的整体和局部、形象和色彩以及画的构思和表达等比较复杂的关系。如有一次，宝宝在晨间活动中“画苹果”，因为我事先认为宝宝对于苹果肯定是很熟悉的，所以对于苹果的色彩我并没有着重指出，后来在绘画过程中，我发现有宝宝把苹果画成了蓝色、黑色和咖啡色，这时我意识到虽然宝宝对苹果经常接触，但在真正绘画时，他们就不会去考虑太多的因素，而是只凭着自己兴趣来选择颜色。在我发现我的失误后，我也没有指责宝宝，只是在讲评时，我说也许是幼儿看到了不好的苹果是这种颜色的，并鼓励他下次画个好吃的苹果，新鲜的苹果，宝宝很乐意的点头。

还有就是小班宝宝的学习兴趣不够稳定。他们对美术活动有其天性的爱好，常常感到新奇有兴致，但由于他们的注意力不能持久，经不起挫折，因而宝宝学画的效果不能以成人的心态去评判，而要看是否体现了他的童真、实在的情感。尤其是当宝宝的作品不能令人满意时，切忌批评斥责，以致泯灭他们对美术的兴趣。因此，让我们在生活中多创造机会让宝宝亲自感受触摸实物，多启迪他们自身的想象，使被动的灌输性的技能学习，变为主动的积极的学习和感受，促进其身心的健康发展。

今天，你和宝宝聊天了吗

今天，你和宝宝聊天了吗

当世界各国的母亲们凭着母爱的天性把还不会说话的宝宝搂在怀中对着他们呢喃细语时，她们给予孩子的决不仅仅是温柔的抚爱。美国西雅图华盛顿大学生理和听觉科学系主任库尔博士指出，与婴儿谈话聊天的重要性远胜于人们已经认识到的。

别看婴儿们尚不会说话，当他们听到父母在对他们说话时，婴儿大脑的思维正在不断变幻，他们所听到的任何一种语言都对他们的大脑皮层产生有效的刺激，促使他们的思维变得更加活跃，更加新鲜。研究人员在经过反复实验之后发现，在各种声响中。宝宝们对父母亲的语言刺激最敏感、最愿意接受。

库尔博士曾对100户来自不同阶层的家庭进行多年的跟踪调查。结果显示，知识分子阶层的父母无形之中对宝宝说话的时间最长，每天达2600个词语；普通技工阶层居次，每天1600个词语，离异或居住在大杂院里的父母对宝宝说话最少，每天仅600个词语。随后，库尔博士对100户人家的孩子每隔两年进行一次测试，一直跟踪到孩子进入高中一年级。库尔博士发现，父母在婴儿期间与之谈话最多的孩子每次测试分数较高，反应也较快；反之，测试分数明显偏低，反应也较慢。

库尔博士说：“从宝宝吃奶开始，做父母的不要忘记经常和宝宝谈话聊天，这样也是一种沟通，对孩子在婴幼阶段的智力发展大有好处。”那么，该对孩子说些什么呢？什么都可以说，你自己一天的活动、户外的环境、小故事、儿歌都可轻轻地对着宝宝诉说一番，宝宝是十分乐意接受的，说到开心的地方，他会露出会心的微笑，好象能听懂似的。

让宝宝的心灵活跃在色彩中

美丽的图画总能引起我们无限的想像，

同样，

我们的想像也能通过图画表现出来。

*帮助心灵插上翅膀

“妈妈，这是什么？”

“这个呀，是红红的苹果。”

“好大啊！”

“对呀，就像天上的红太阳一样。”

这是一位年轻的妈妈和她的小宝宝在翻看图画书时的对话。当听到这样的描述时，你会不会情不自禁地开始想象在这图画里到底有些什么呢？也许是一棵硕果累累的苹果树？也许是一件画有苹果的T恤？或者，是一只在啃着苹果的小刺猬？

理学家曾对于创造力高的人进行行为特征的研究，发现他们在幼儿时期便具有较高的审美能力，如果爸妈能在适当的时期，给予宝宝在艺术方面的启发，会有利于激发宝宝某些内在的科学、艺术的潜能哟！

*“爱”让宝宝敞开心灵

美术的神奇之处就在于能够用色彩和线条来表达内心的感受，使得理性与感性相平衡。而要准确地表达出自己的感受，就需要在心中有“爱”——让宝宝爱他周围的事物；让宝宝爱他的国家、乡土；让宝宝爱大自然的景象……所以，爸妈可以尽量带宝宝到大自然中，让他接触、观察更多新鲜的东西和事物，当宝宝心中有了“爱”，自然就打开了心灵。

也许，有些爸妈会因为工作原因而很少有机会亲自和宝宝相处，更别提是出去玩了。此时，建议爸妈除了应该尽量安排一天中的某个时间段，或一周中的某一天是专属于宝宝的亲子交流时间之外，还需要注意的是，可别把电视当作百试不厌的哄宝宝的不二法门，认为它能带给宝宝最新鲜的刺激！事实上，电视节目只会破坏宝宝的性格，因为它是单方面的信息输出，缺乏与宝宝的双向沟通会，会让宝宝变得呆板、不爱说话。这样想想，是不是觉得牺牲自己的一点时间，带着自己的宝宝到大自然的环境里，认识并仔细观察小树叶，与绿绿的草地亲密地接触……这样做会更值得、更有意义呢？

爸妈需要学会协助宝宝，拾回宝宝对于自然的感受，让宝宝的眼睛、鼻子、耳朵、手指以及全身能够储存那些丰富的、敏感的经验，慢慢地，宝宝就会发自内心地关心和热爱这些事物，对艺术的感受自然也就提升了。

*进入斑斓的色彩世界

那么，爸妈该如何带领宝宝进入美术的领域呢？下面，我们为您支出几招，有兴趣的爸妈，不妨试一试哦！

1.准备几支软性铅笔或彩色铅笔、彩色油画棒、蜡笔等等，让宝宝做线画的练习，随性地涂涂抹抹，空间允许的话，妈妈可以把它们贴在墙壁上，让宝宝周围的人都能来分享宝宝的作品，让宝宝产生满足感。

2.为宝宝准备一本随手可带的小画本，在平时带宝宝外出的时候，可以让宝宝把他感兴趣的东西画下来，这些东西可以是有着最最简单造型的，比如一块小石头、一朵花儿、一只饮料瓶子……关键是要让宝宝能够仔细地观察它们，用心去画出它们。只要宝宝是乐于参与的，最后画出的东西像与不像就并不是最重要了。

3.爸妈一定会带宝宝去动物园的吧？假设我们下次要带宝宝去那儿看长颈鹿，那么，在出发前往之前，爸妈可以先在家中准备关于长颈鹿的图画、书籍等资料，让宝宝先了解长颈鹿。等到了动物园看到真正的长颈鹿之后，便可问宝宝长颈鹿有多高？要宝宝用手比画一下，爸妈也可以协助宝宝手把手地比画一下；长颈鹿身上有什么颜色？让宝宝对长颈鹿有更深一步的观察与了解。在此基础之上再让宝宝作画的话，一定能很快就画出来。

4.偶尔，还可以让宝宝跳出小笔小画的框框，尝试大笔地作画。爸妈可以在比较空的平地上铺上一大张纸，用中号甚至大号的水粉笔蘸上浓厚的颜料，让宝宝大笔大笔地画，抒发心中的情感。当然，宝宝在做这种“豪放”的绘画练习时，爸妈最好是能够陪伴在宝宝的身边，照顾好宝宝，以防颜料打翻，或是宝宝把画笔弄乱。

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[BOX]给爸妈的话：

*如果发现宝宝对绘画有很大兴趣，可自己无法指导的时候，就可以带宝宝去绘画兴趣班，请专业的美术教育工作者指导；

*不要错过诸如画展、博物馆展览之类的活动，请带上宝宝吧，可以让他耳濡目染，接触面更广一些呢；

*不要拿自己家宝宝跟别人的宝宝比较，无意中会加重宝宝的负担；

*要理解宝宝的“另类”作品，不同的人会有不同的感受，感受不同，画中所表达的形态也会不同，别轻易地以为宝宝是“与众不同”的；

*跟宝宝一起比较并分享昨日、今日与明日的表现，让宝宝在生活中感受进步感。

[结语]

爸妈从小就给予宝宝具体的教育启发，会让宝宝的性格品性更容易扎根，不会在以后的成长中迷失自己，对自己能充满自信、热爱生活，这些才是爸妈送给宝宝最为珍贵的礼物！

让宝宝和春天“平安”约会

在“吹面不寒杨柳风”的季节里，小宝宝和准妈妈们可要特别注意，别忽视了潜在的危险因子。春天景象一片欣欣向荣，然而春寒料峭，是个疾病易发和传染的季节，“准妈妈”和“小宝宝”在此时的保养可马虎不得，以下是专家的一些提醒需要特别注意。婴幼儿：２少１提高婴幼儿由于免疫力差、身体机能也未发育完善，是易感染的人群，所以在春天，小宝宝们格外需要父母的小心呵护。一、少去人多的密闭场所春天是传染病、上呼吸道感染易发的季节，咳嗽、伤风、百日咳、小儿麻痹症、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、肝炎、哮喘等都比较常见。因此对于０-３岁婴幼儿来说，要尽量避免去人群聚集的密闭的公共场所。在家中要保持室内的通风，使空气新鲜清洁，父母可以在上班前把窗户打开，回来再把窗户关上，最好至少每天通风２次，每次通风２０-４０分钟。二、少接触花粉春天各种各样的花都开了，花粉在空气中传播，容易引发哮喘等过敏性疾病，所以有过敏体质的小朋友要尽量远离花朵，以避免引发哮喘。三、３种方法提高对冷空气调节机能

春天早晚温差比较大，有的父母喜欢让幼儿穿很多的衣服，而幼儿的活动量比较大，出汗以后反而容易感冒，因此父母除了需要给幼儿勤加衣服、勤脱衣服以外，解决问题的根本是帮助幼儿提高自身对于冷空气的调节机能。您不妨试试以下的方法：方法１：经常带幼儿去户外活动。因为户外空气新鲜、阳光充足。出生两周的新生儿就可以被带到户外活动了，如果您害怕他受到风寒，至少可以抱他在阳台上活动几分钟。儿科保健专家刘湘云教授建议，出生两个月以上的婴儿最好每天花一小时在户外活动。随着年龄的增长，可以增加到两小时（上、下午各一次），但是请注意：去

活动的地方最好是有绿化的小区或公园，而不是去人多的超市或车多的马路旁。幼儿通过皮肤接触到冷空气，通过鼻子呼入冷的空气，这样他从小就可以锻炼身体对冷空气的调节能力，从而达到增强体质的效果。方法２：从秋天开始一直到冬天就让幼儿尝试用冷水洗手、洗脸，喝冷开水，从而提升孩子适应寒冷的能力。方法３：让幼儿多运动，多锻炼，饮食要均衡，要讲究饮食卫生，比如吃东西之前要用肥皂、流水洗手。

宝宝的性格与偏爱的颜色

每个孩子似乎都有自己无意识的色彩偏好，孩子们玩的24色橡皮泥、36色绘画水笔，总有一两种色彩早早需要“补仓”；去童装柜台买衣服，款式再怎么新颖可爱，售货小姐也无法说服孩子接受他“意料之外”的颜色。

对颜色的无意识选择有可能说出了孩子的内心秘密：他的深层个性与旗帜特征；孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性常常是他优点和缺点的“爆发点”。找准了这个“爆发点”，父母对孩子的引导可以更加有的放矢。既然颜色说出了孩子的秘密，我们可以运用简洁有效的“颜色疗法”，来对孩子的某些“极端个性”加以矫正。

发现之一：粉红色——依附性特别强

大部分的女孩子喜欢漂亮的粉红色。如果您所爱的小女儿喜欢粉红色的话，表示您的家庭经济环境在一般水准之上，而且，也象征着双亲爱心的充分表现。

在爱心的保护下，这种女孩子多具备“高度审美观”、“细心体贴”，“优雅”，“柔顺”的物质，亦正是吸引人之处。

4～6岁的女孩中，也有特别讨厌粉红色的人。粉红是这样一种颜色，讨厌它的人特别讨厌，而追捧它的人，连枕头和漱口杯都要买“粉红色，上面有五瓣小花”的。大量的证据表明，热爱粉红的女孩与父母的亲子关系特别黏乎，在心理上特别依赖父母，大小事希望大人替她拿主意，站在前面替她做“挡箭牌。”如果父母拒绝当这个“挡箭牌”，让她自己去解决这个问题，她的眼泪马上像开了闸的水龙头，关也关不住。蓉蓉就是一个例子，她的一切用品都是粉红色，人又胖，外号“粉红小猪”，但就是这么个高胖女孩，连同伴错拿了她的皮球回家，她都不肯去“交涉”，非要拖着妈妈去跟对方小朋友说。

妈妈常常叹气：这一朵温室小花，将来还能够移栽到野地里去吗？

发现之二：绿色和蓝色——讨厌竞争

热爱绿色和蓝色的小朋友都有回避竞争的倾向，绿色尤甚。喜爱绿色的孩子，个性上较随和开朗，没什么心机，具有包容宽恕的心胸及强烈的好奇心，而且颇有求知的上进心。此类型者，成人后适宜于领薪阶层，如能有恒心踏实做下去，也可有成功的一日，许多才气纵横的男孩多属此类型。

连小三轮自行车也要选择“青草绿”的卓珊，宁可在幼儿园植物角看一下午“蚂蚁大游行”，也不愿与一群小朋友玩“抢椅子游戏”。“她明明眼急手快，能抢得赢，不知怎么一玩这个游戏就要上厕所。”除了讨厌这个“8人抢6椅”的游戏，卓珊还聪明地避开与同伴的“残酷竞争”，比如要排演《白雪公主》没人想演“凶恶的王后”，卓珊就举手说愿演王后，因为白雪公主有12位小朋友想演，11个人注定要体会失败的滋味，卓珊说：我不想跟别人去争。又说，要是有一个童话，能让每个小朋友都分上一个角色皆大欢喜，就好了。

妈妈有这种忧虑：卓珊热爱的绿色，是否平息了她心中的骚动和表现欲，令她向往一个没有竞争关系的、和睦且各司其职的世界？孩子将来必须直面残酷的竞争时，会不会喉头发紧、两手冒汗，兴起“逃之夭夭”的念头？

发现之三：紫色和橙色——过度情绪化

偏爱橙色和紫色的孩子都有情绪波动剧烈的倾向，只不过偏爱橙色的孩子更乐观，情绪颠簸时会往好处想，比较善于自我开解。“橙色系”的孩子惟一的缺陷是，被坏情绪掌握时可能有攻击性。热爱紫色的小孩则完全相反，他的情绪失控不会向外，只会向内——别人一个眼神、一句话的语气，他都能在心里放大很多遍，非常敏感，你对他的态度有些许变化，都能左右他一两天的心情。父母和老师不得不经常尴尬地抚慰他：“我不是这个意思，我是那个意思……”值得注意的是，喜欢紫色的男孩比女孩还多，这或许可以解释两个事实：第一，为什么神经质有成就的艺术家从来是男多于女；第二，为什么“生闷气”的怪男孩屡见不鲜。敏感的女孩会用眼泪来释压，男孩从小被教育“不许哭！要坚强！”男孩就只剩下“闹别扭”一种表达方法了。

假若发现热爱紫色的小男孩在“闹别扭”，千万别呵斥他，想一想如何有效安抚他那颗“容易受伤的心”吧。

发现之四：橙色——活力与自大

喜爱橙色者，个性上较外向活泼，喜爱说话而且人缘很好，有趣的是，幼小就喜欢橙色的人，会从一而终地喜欢到成年，虽然有时人暂时喜欢其他颜色，但仍会再度重返橙色的怀抱。此类型者创造性，自我为中心，较不懂得体谅他人，粗枝大叶，幼稚地认为天底下都是好人，所以，易被骗。

喜欢将场景的所有组成部分——太阳、跳舞小人、带烟囱的房子和房子前面的玫瑰花，都涂成橙色的孩子，一般都是群体中的“明星”，无论和家人在一起还是和伙伴在一起，他都希望成为一切计划中的主宰，希望由他说了算。当然，他是乐观主义者，开朗热心，唯一的缺点是不懂妥协，永远不肯立于从属地位。幼儿园排演童话，除非他是第一主角，否则他就不肯演出，不肯演出还罢了，坐在台下他还是一个不知疲倦的“挑剔者”，“刘畅的王子演得一点儿不潇洒，要是换了我，应该披一件红斗篷，从马上飞下来的动作像蝙蝠侠。刘畅知道蝙蝠侠是什么样的吗？”

偏爱橙色的孩子似乎总是处在交友困扰中：因为他的火力和热情，到一个新环境中很容易交上朋友，而他的自大及过度以自我为中心，新交的朋友也很容易与之吵翻。

发现之五：咖啡色——像老人一样思虑过度

我们发现一个有趣的现象：从小由干练的父母带大的孩子极少有偏爱咖啡色的，但那些由于父母工作压力大，出生几个月就由祖父母来养育的孩子，4岁之后约有四分之一偏爱咖啡色。这是一种老成持重的颜色，咖啡色的毛衣、裙子和圆头皮鞋，还有咖啡色的小书包，看上去像四五岁的绅士淑女。千万别被这文静的表象迷惑了，不自觉地选择咖啡色的孩子，内心往往缺乏真正的安全感，遇事瞻前顾后、优柔寡断，很少流露出无忧无虑的神情。他们大半在性格保守的祖父母身边长大，从小被教导不准插嘴，要服从大人，要擅长压抑自己的“无理要求“。这种教育模式很容易培养出循规蹈矩的孩子，却在无形中压抑了小孩的乐观天性和创造力。

发现之六：水蓝和白色——完美主义倾向

有大约15%的女孩和6%的男孩有较严重的完美主义倾向，他们无一例外地喜爱白色，以及浅到极点的水蓝。热爱白色的孩童几乎都有洁癖：不愿别的小朋友上他的床、用他的毛巾或借用他的文具，他本人的爱干净程度也是一流，夏天时一天要换三套白色衣裤，五双白袜子。他总是在努力交朋友，但很快又因为不能容忍朋友的缺点而否定别人。热爱白色的小孩与父母的亲子关系也常常令人尴尬。

34岁的高级会计师屠正云这样形容她的儿子：“他好像一点儿也不娇嗲，他好象是这个家里矜持的、无懈可击的客人。他什么都要做到最好，一小段钢琴练习曲没弹好他就显得很焦虑、很自责。我倒是希望他放松点儿，他毕竟才五岁，但这个看法很明显没被他接受。有时，我甚至觉得他对我们也是不满意的，我们这一对大大咧咧的活宝，也不是他心目中的‘理想老爸和理想老妈’吧。”碰到这样一个冷眼挑剔你的小孩怎么办？他明显令他自己紧张，也令他周围的人紧张。

有大约15%的女孩和6%的男孩有较严重的完美主义倾向，他们无一例外地喜爱白色，以及浅到极点的水蓝。热爱白色的孩童几乎都有洁癖：不愿别的小朋友上他的床、用他的毛巾或借用他的文具，他本人的爱干净程度也是一流，夏天时一天要换三套白色衣裤，五双白袜子。他总是在努力交朋友，但很快又因为不能容忍朋友的缺点而否定别人。热爱白色的小孩与父母的亲子关系也常常令人尴尬。

34岁的高级会计师屠正云这样形容她的儿子：“他好像一点儿也不娇嗲，他好象是这个家里矜持的、无懈可击的客人。他什么都要做到最好，一小段钢琴练习曲没弹好他就显得很焦虑、很自责。我倒是希望他放松点儿，他毕竟才五岁，但这个看法很明显没被他接受。有时，我甚至觉得他对我们也是不满意的，我们这一对大大咧咧的活宝，也不是他心目中的‘理想老爸和理想老妈’吧。”碰到这样一个冷眼挑剔你的小孩怎么办？他明显令他自己紧张，也令他周围的人紧张。

宝宝爱乱涂乱画 妈妈少点干预

教育孩子总会遇到一些难以解决的问题，尤其当宝宝出现一些坏习惯，比如吮手指、乱扔东西。天天提醒也不管用，万一养成了习惯怎么办?其实，有时候妈妈眼中的这些坏习惯，只是宝宝成长过程中的必经阶段，只要有效地加以引导，反而会成为提升宝宝能力的契机哦!

乱扔东西

朋友的宝宝才一岁，刚学会走路，扔东西的技能就迅速提升了!一眨眼的功夫，东西就扔得到处都是，还得屁颠屁颠地追着他抢东西!气得想骂人有没有!

宝宝乱扔东西，其实是因为对他来说这是个新鲜活。东西被抛出去的运动轨迹、掉在地上的声音、形状的改变，对他来说都是一件新鲜和值得思考的事情。他会反复试验，来思考到底为什么会这样。

宝宝爱吃手指、乱涂乱画，妈妈别干预

而家长追着他跑，宝宝反而会觉得这件事情更有意思，一边探索还能一边跟家长玩游戏。所以，家长只需要把危险的东西收起来，不必太限制他扔东西。有时间的话，甚至还可以陪他一起“扔”，准备一个小箱子、小皮球、娃娃等安全的玩具，跟宝宝比赛投掷玩具，看谁投得更准。这样一来，不仅能锻炼到宝宝的手脚协调能力，还能满足他扔东西的需求，坏习惯自然就能慢慢改掉了。

爱吮手指

宝宝经常用手抓东西，却偏偏爱吮手指，万一吃进去细菌怎么办?这是很多妈妈担心的问题，尤其是长牙期的宝宝。

长牙期的宝宝之所以爱吮手指，是因为乳牙萌出的时候会有痒痒的感觉，宝宝就会自然而然地想要塞东西到嘴巴里面。而这时手部发育成熟，从而演变成咬、舔、吮等方式来认识事物。但毕竟手指的细菌很多，一不小心就病从口入，严重的还会引起腹泻、发烧等。给宝宝准备一个牙胶，不仅可以预防细菌带来的危害，还能保护牙床，保护乳牙的萌出。

用手抓饭

好不容易到了宝宝能自己吃饭的年纪，明明有勺子却不好好用，小手一抓就送进嘴巴，看得家长呀，真是心里一紧，多脏呀!

宝宝爱吃手指、乱涂乱画，妈妈别干预

宝宝用手抓饭是很正常的事情。相反，看到宝宝喜欢自己吃饭，应该高兴才对，说明宝宝有自主吃饭的兴趣。鼓励他自己做事情，能锻炼他的协调能力，还能增强他的成就感，一举两得呢。至于家长要做的事情嘛，帮他准备一个可爱的小围兜，一张独立的儿童餐椅，一份可爱的儿童餐具，让他自己随意吃!

到处乱爬

当宝宝学会爬之后，家里的角落就总有他的身影。虽然家里天天在打扫，但总有打扫不干净的地方啊!很多妈妈不喜欢宝宝到处乱爬，弄脏了衣服，一不留神还会让宝宝把脏手伸进嘴里。

宝宝爱吃手指、乱涂乱画，妈妈别干预

话虽如此，但爬行是宝宝成长过程的必经阶段，爬行还能加强宝宝的手脚、腰部的发育，对于宝宝的好奇心和探索能力也有帮助。给宝宝划分一个专门的爬行区域，铺上爬行垫，既安全又能让家长省心。

乱涂乱画

不得不说，宝宝乱涂乱画也是让家长十分头疼的事情!给他一支笔，他就能画出一个世界……桌上、墙上，甚至连地上都不能幸免。

其实，这反而说明宝宝动手能力强，想象力丰富。家长眼中的乱涂乱画，其实在宝宝的眼中是一条马路、一辆车、一座房子，只是我们还尚未能欣赏罢了。干脆在家里的墙上贴上一张大白纸，给宝宝准备安全的儿童颜料，让他尽情发挥创意吧!

其实，很多的“坏习惯”对宝宝来说都未必是件坏事，是宝宝成长过程中都要经历的，甚至有些习惯还有利于宝宝的成长发育。巧妙地加以引导，让宝宝自由地发挥小宇宙吧!