大班体育教案《我要去太空》含反思
发布时间:2022-03-15 我的妈妈故事大班教案及反思 大班体育游戏教案 幼儿园体育游戏反思现在向您介绍幼儿园教案《大班体育教案《我要去太空》含反思》
大班体育教案《我要去太空》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法,增进创造性运动思维,能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习,发展幼儿的平衡能力,培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力,快来看看幼儿园大班体育《我要去太空》含反思教案吧。
设计意图:
10月12日神州六号发射成功,祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号,言语中不时露出对宇航员的羡慕,及对太空的向往。《纲要》指出:教师要敏感地察觉幼儿的需要,灵活机动地设计活动。因此结合“神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的运动技能。
活动目标:
1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习,发展幼儿的平衡能力。
2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。
活动准备:
1、大海绵垫子若干
2、《蓝猫》音乐一段
3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包
活动过程:
一、开始部分
幼儿做飞行员开飞机入场,做准备活动。
二、基本部分
1、探索桌子的玩法
(1)探索在桌子上的各种爬的方法
(2)幼儿交流玩法
(3)幼儿讨论商议后进行动作练习
2、玩轮胎
幼儿探索各种玩法并交流、练习
3、玩梅花桩
幼儿探索并交流
4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。
5、游戏:到太空去
游戏方法:第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼,第二次幼儿去太空实验室给植物施肥
三、结束部分
师生听《蓝猫》音乐放松。
活动反思:
本课的生字教学设计两个板块,在随机识字时完成“乘、餐”两个生字的识记,其余生字采用课前预习自学的形式。进入二年级,拼音巩固依然不能放松,所以正音环节是相当重要的。对于字形的记忆,不仅从形状入手,更要加强词、句的迁移、运用训练。
深入学习这一环节以“太空中有哪些有趣的生活?”一问引出,只有找到答案,才能有感同身受的体会。为了体现学习主动性,给学生以选择权,把自己认为能读好的句子多读读。同时也是自信心培养的好时机——自己认为能读好可以是读一句,也可以是读好多句。在交流的同时,通过重点词句的理解、朗读,感受太空中有趣的生活。
小百科:太空是指地球大气层以外的宇宙空间,大气层空间以外的整个空间。
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大班主题教案《美丽的太空》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《大班主题教案《美丽的太空》含反思》
大班主题教案《美丽的太空》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿鼓励大胆合作,大胆构图和用色,大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面,体验创作的快乐与成功,快来看看幼儿园大班主题《美丽的太空》含反思教案吧。
活动背景:
随着“神州五号”的升空,全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行,他们还带来了各种图书、碟片、报纸,互相阅读和交流。我们想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。因此,我们生成了主题活动:美丽的太空。
美术:与“神五”同游
活动目标:
1、大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。
2、鼓励幼儿大胆合作,大胆构图和用色。
3、体验创作的快乐与成功。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
5、培养幼儿的尝试精神。
活动准备:
油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图
活动过程:
一、谈话:
你们知道“神州五号”吗?谁来说说关于“神州五号”的事?
(直接切入主题,激起话题,引发幼儿兴趣和自豪感,为下一步活动做准备。)
二、以读信的方式激发想象并进行创作
告诉你们一个喜讯,今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?教师读信:小朋友,你们好!我是杨利伟,“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船,我乘着它遨游太空,实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。
太空真神奇,在太空上你会看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢?
让我们赶快把它画下来吧。
(既给予幼儿充分的、自由表达的空间,又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会,体现了生生互动)
三、语言交流
请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
(让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表述力,逐步学会欣赏同伴的智慧,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高。)
五、作品展览
快看,太空隧道来到了我们面前,杨利伟叔叔在向我们招手,让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。
游戏:美丽的太空
活动目标:
1、创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。
2、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。
3、体验创作的成功、游戏的快乐。
活动准备:
师生共同收集的废旧材料
活动过程:
一、激发兴趣
神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友,今天,我们就一起用能干的小手把太空世界展现出来。这里有我们一起收集的各种材料,请小朋友想一想,你想做什么?怎么做?
(把问题交给幼儿,让他们自由发挥想象,自愿选择材料,学会思考,学会协商,学会合作,使幼儿的能力和个性得到发挥。)
二、幼儿制作:
泥工区建构区废旧材料区体育区
(在此过程中,教师始终是一个支持者、引导者,教师在观察中发现问题,鼓励幼儿自己去想办法,提出建议,寻求同伴的合作,借鉴同伴的经验,使其获得成功的体验。对于部分失败的幼儿,与其共同探讨失败的原因,为下一次实践提供更多的经验。)
四、幼儿游戏:
让我们带上自己的作品去发射吧!
五、师生共同围绕游戏情况进行评价,教师给予鼓励和肯定。
教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
小百科:太空是指地球大气层以外的宇宙空间,大气层空间以外的整个空间。物理学家将大气分为5层:对流层(海平面至10千米)、平流层(10~40千米)、中间层(40~80千米)、热成层(电离层,80~370千米)和外大气层(电离层,370千米以上)。
大班体育课教案《小水滴和太阳》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《大班体育课教案《小水滴和太阳》含反思》
大班体育课教案《小水滴和太阳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿有合作意识,体验集体活动的快乐,用各种肢体动作来表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性,发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性,快来看看幼儿园大班体育课《小水滴和太阳》含反思教案吧。
活动目标:
1.用各种肢体动作来表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性。
2.有合作意识,体验集体活动的快乐。
3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备:
太阳、云朵,在场地中间画一个圆圈。
游戏规则:
教师提出活动要求,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等,小水滴必须在池塘里。
活动玩法:
一、小水滴和小鱼。
1.幼儿扮演小鱼,边哼唱"许多小鱼游来了",边做游动的动作。
2.教师提出活动要求,幼儿分成两组。一组扮演小水滴,另一组扮演小鱼。
3.在圆形的场地上,小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。
二、小水滴和太阳。
1.出示"太阳公公",幼儿全体扮演小水滴。
2.教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:随着"太阳公公"慢慢地升起,小水滴觉得身体上暖洋洋的,在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了,慢慢地站起来,伸伸腿,一个个跳了起来。
三、小水滴和云朵。
1.出示道具"云朵",幼儿全体扮演小水滴。
2.教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:水滴慢慢地都聚集在一起,围在云朵的周围。小水滴越聚越多,离开了云朵,一个个有跳到了池塘里。
3.幼儿想像小水滴到池塘后的情景,自由运动,放松身体,结束活动。
活动反思:
整个活动,我采用多媒体的教学方法。利用小雨滴旅行制成课件,在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象,满足了幼儿思维具体形象的特点。在课前我作了非常充分的准备工作,事先让孩子知道什么是记录,为了给孩子带来更直观的感受,还制作了小水滴旅行的图片。我采用的是分段讲述的方式,给孩子们讲述了水的三态变化的全过程。为了帮助孩子理解和记忆,在每一段讲述过后,我都进行提问,在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题,这样点和面的回答使孩子都能较好地参与到活动中来。孩子们在提问的帮助下,不断地回忆故事的内容,并且用语言进行表述,这使孩子们的语言表达能力得到了提高。但这里也有不足的地方,对在每段故事没有清晰的小结;此外,每段故事讲解之后,可以完整的再播放一遍故事,造成孩子们对故事没有一个完整的影响。最后环节中,我鼓励孩子用自己的方式讲故事记录下来,这不仅加深和巩固了幼儿对水的循环过程的理解,其实也能帮助幼儿提升逻辑思维能力及动手能力。孩子们的展现出多种记录方式,大多数孩子并能根据自己的记录过程来讲述故事,这次的活动让孩子们感受到了活动带来的快乐,又增长了自己的知识面。
小百科:水滴是刘慈欣科幻小说《三体》中提到的由强互作用力材料(SIM)所制成的宇宙探测器,因为其形状与水滴相似,所以被人类称之为水滴。表面会反射几乎全部的电磁波,绝对光滑,温度处于绝对零度,原子核由被强互作用力锁死,无坚不摧。在末日之战中,仅一个水滴就摧毁了人类太空武装力量2013艘战舰,并且封锁了太阳的电波放大功能。
幼儿园大班体育活动:到太空去
设计意图:10月12日神州六号发射成功,祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号,言语中不时露出对宇航员的羡慕,及对太空的向往。《纲要》指出:教师要敏感地察觉幼儿的需要,灵活机动地设计活动。因此结合"神州六号发射成功"设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的运动技能。
活动目标:
1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习,发展幼儿的平衡能力。
2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力活动准备:
1、大海绵垫子若干2、《蓝猫》音乐一段3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包活动过程:
一、开始部分幼儿做飞行员开飞机入场,做准备活动。
二、基本部分1、探索桌子的玩法(1)探索在桌子上的各种爬的方法(2)幼儿交流玩法(3)幼儿讨论商议后进行动作练习2、玩轮胎
大班体育教案《玩车》含反思
现在向您介绍幼儿园教案《大班体育教案《玩车》含反思》
大班体育教案《玩车》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过游戏,主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐,发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力,初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质,快来看看幼儿园大班幼儿体育《玩车》含反思教案吧。
活动内容:
扭扭车、三轮车、独轮车
活动目标:
1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。
2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。
3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。
活动玩法:
1、扭扭车:
a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。
b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。
c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。
2、三轮车:
a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道“交通规则”。
b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。
c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。
3、独轮车:
a、乐意推动独轮车,掌握平衡。
b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的乐趣,例如:运西瓜,送礼物等。
教学反思:
从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。
小百科:车,是汉语词汇,汉语拼音为chē。车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印,这说明当时已有"交通规范",两车相向而驶,与中国现在的"靠右行驶"异曲同工。