幼儿园中班优秀体育教案《百变纸箱》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优秀体育教案《百变纸箱》含反思》

中班优秀体育教案《百变纸箱》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神，通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力，乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀体育《百变纸箱》含反思教案吧。

【活动目标】

1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。

3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

【活动准备】

在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，让幼儿把手伸出来。

【活动过程】

一、听音乐模仿机器人做准备活动。

二、纸箱游戏：百变纸箱。

地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一：我是机器人。

出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三：开小车比赛。

将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。

【结束活动】

听音乐做放松活动。

教学反思：

整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。

小百科：纸箱(英文carton或hardpapercase):是应用最广泛的包装制品，按用料不同，有瓦楞纸箱、单层纸板箱等，有各种规格和型号。纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸(颜色、手感)也不一样。[作文5000网 WWW.zw5000.COM]

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幼儿园中班教案《纸箱》含反思

居安思危，思则有备，有备无患。身为一位人名教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班教案《纸箱》含反思”，仅供参考，希望能为您提供参考！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《纸箱》含反思》

中班教案《纸箱》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神，通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班《纸箱》含反思教案吧。

一、教学目标：

1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

二、活动准备：

在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。

三、活动过程

（一）准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。

（二）纸箱游戏：百变纸箱地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一：我是机器人。

出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三：开小车比赛将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。

（三）放松活动听音乐做放松动作，结束活动。

教学反思：

整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。

在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。

小百科：纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸（颜色、手感）也不一样。

幼儿园中班游戏课教案《大纸箱变变变》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班游戏课教案《大纸箱变变变》含反思》

中班游戏课教案《大纸箱变变变》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿尝试探索大纸箱的新玩法。享受较色扮演的乐趣，喜欢用大纸箱做游戏，感受角色扮演的乐趣，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班游戏课《大纸箱变变变》含反思教案吧。

【活动目标】

1、喜欢用大纸箱做游戏，感受角色扮演的乐趣。

2、尝试探索大纸箱的新玩法。享受较色扮演的乐趣。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

【活动准备】

大纸箱若干、背景音乐。

【活动过程】

一、听音乐进入活动场地，宝贝们看一看我们的活动室里有什么啊？--发现纸箱。

二、出示大纸箱说说它的用途。（激趣导入，自然过渡到游戏环节）我们的纸箱有什么用啊？（装菜，装奶、装玩具等）今天我们用纸箱变个魔术，让它跟我们一起做游戏好不好？

纸箱能变成什么跟我们一起游戏呢？只要你能想得到老师就能给你变出来。变变变，变变变（汽车、毛毛虫、火车、电脑、电视、呼啦圈、凳子、鼓等及表演）纸箱变汽车，做小司机开汽车的游戏。大纸箱变变变，小朋友们仔细看！大纸箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿轻轻抬,慢慢走进来，小心蹲下身,快快藏起来！（在游戏的同时了解简单的交通秩序）

三、认识小鸡美美原来我们的纸箱能跟我们做这么多的游戏，刚刚都是宝贝们想的游戏，老师这还有一个跟纸箱玩耍的游戏呢，你们想不想玩？

游戏："小鸡出壳"

1、大纸箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿轻轻抬慢慢走进来，小心蹲下身快快藏起来！小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。

2、小鸡是怎么从蛋壳里出来的？先伸伸脑袋出来了；然后呢，拍拍翅膀出来了；再然后呢，两条小腿出来了，最后小鸡才高高兴兴的蹦出来。

3、请幼儿提问"小鸡小鸡多大了"，回答边玩"小鸡出壳"的游戏4、分别请几个幼儿玩游戏，教师和其他幼儿一起念儿歌。

四、结束、今天，纸箱跟我们玩了这么多游戏我们带它们出去放松一下吧！

教学反思：

整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。

小百科：纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸（颜色、手感）也不一样。

幼儿园中班上学期体育教案《好玩的纸箱》含反思

俗话说，做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼儿园中班上学期体育教案《好玩的纸箱》含反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班上学期体育教案《好玩的纸箱》含反思》

中班上学期体育教案《好玩的纸箱》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿在游戏中培养创造能力，发展发散性思维，同时培养团结互助的精神，通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园中班上学期体育《好玩的纸箱》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

活动准备：

在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。

活动过程：

(一)准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。

(二)纸箱游戏：百变纸箱地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一：我是机器人。

出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路，小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三：开小车比赛将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。

(三)放松活动听音乐做放松动作，结束活动。

教学反思：

整节课注重了每个孩子的参与、尝试。整个过程中，孩子的兴趣很高，积极主动，表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围，幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具（纸箱）布局要恰当，预防幼儿在活动受伤。

小百科：纸箱常用的有三层、五层，七层使用较少，各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸，里、面纸有茶板纸、牛皮纸，芯纸用瓦楞纸，各种纸的颜色和手感都不一样，不同厂家生产的纸（颜色、手感）也不一样。

幼儿园中班教案《纸棍变变变》含反思

俗话说，磨刀不误砍柴工。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，所以，很多老师会准备好教案方便教学，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园中班教案《纸棍变变变》含反思，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《纸棍变变变》含反思》

中班教案《纸棍变变变》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿在玩纸棒的过程中发展幼儿的基本动作，重点练习蹲步走的动作，发展幼儿腿部的力量及四肢的协调性，培养幼儿的合作能力，通过探索纸棒的不同玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣，通过活动不断丰富幼儿经验，感受成功与合作的快乐，快来看看幼儿园中班《纸棍变变变》含反思教案吧。

活动目标

1、通过探索纸棒的不同玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣。

2、在玩纸棒的过程中发展幼儿的基本动作，重点练习蹲步走的动作，发展幼儿腿部的力量及四肢的协调性，培养幼儿的合作能力。

3、通过活动不断丰富幼儿经验，感受成功与合作的快乐。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备

幼儿人手一根纸棒、录音机、活动音乐

活动过程

（一）开始部分：热身活动

1．引导幼儿通过游戏“超级变变变”把纸棒变成汽车方向盘，全体幼儿开汽车进入活动场地。

2．在音乐的伴奏下，带领幼儿利用纸棒进行热身运动。（纸棒变船桨、变魔法棒、变杠铃、变小马……）

（二）基本部分：

1、幼儿探索活动，鼓励幼儿分散，自己找开阔的地方探索纸棒的多种玩法。

教师：刚才我们和纸棒一起做运动，我们把纸棒都变成了什么？那小朋友想想我们的纸棒还可以变成什么，即安全又好玩？现在给你们一点时间自己去玩一玩，也可以和小朋友一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。玩的时候小朋友自己找一块宽敞的地方，不要互相碰撞，注意安全。

2、教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿大胆的玩出与众不同的玩法。

3、幼儿交流展示纸棒的玩法，师生一起玩一玩。

师：“刚才，我发现小朋友们都想出了很多纸棒的玩法，现在谁愿意把你的玩法展示给大家看看。”请幼儿上来展示玩法，适当的让其他的幼儿也参与其中，一起玩，体会玩纸棒的乐趣。

4、集体活动：《毛毛虫》

练习蹲步走的动作，发展幼儿腿部的力量及四肢的协调性，培养幼儿的合作能力。

（三）放松活动：变变变

1、幼儿在优美的音乐伴奏下，变成一条长龙，听老师魔棒的指挥，进行放松活动。

教师：现在我的纸棒变成了一根神奇的魔法棒，我现在是魔法师，我说变出什么你们就变出什么来好吗？（变变变，变成一个大大卷、变成一个小矮人）

2、教师讲评幼儿的学习情况，鼓励幼儿在户外体育活动中更加大胆的去玩纸棒，想出更多更好玩的方法。

教学反思

体育活动《纸棍变变变》教学反思

在我园开展《幼儿园因地制宜开展幼儿户外体育活动模式的研究》课题实施中，为了提高幼儿参与户外体育活动的兴趣，寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参加体育活动的积极性，幼儿园各个班级根据幼儿的年龄特点制作了不同的体育器械，比如：飞盘、保龄球、布袋等许多幼儿喜爱的器械材料，让幼儿放开手脚去探索、去尝试，从而得到创造性的运动经验。结合中班幼儿的生活体验，我选择了孩子们比较喜欢的纸棒作为活动材料，报纸是生活中随处可见的，是一种可以废物利用的材料，它取材方便而且比较安全。整个活动我以“棒”为主线，采用了愉快、轻松的活动节奏，给幼儿充分的自主探索、活动的空间，鼓励幼儿大胆去尝试，让幼儿在与器械、同伴、老师的积极互动下，了解纸棒的各种玩法，扩展了幼儿的运动思维，提高了幼儿运动兴趣与能力。

本次活动，我作为一个活动的支持者、合作者、引导者，我尽力为孩子们创造设计了一个宽松愉快的氛围，让他们大胆地表达自己的想法，并及时的给予鼓励和表扬。当然，由于活动中人数较多的因素，再加上又是借班上课，所以在关注个体差异方面我做得还不够好。

如果让我重上这节课，我会让幼儿更加自由大胆的发挥出他们的想象力，充分的利用幼儿无暇的想象力和创造力，使这节课更加生动活泼。

小百科：棍也被称作“棒”，古代多称棍为“梃”，名称虽异，实为一物。棍为无刃的兵器，素有“百兵之长”之称。中国武术中的一种打击兵器。棍的历史悠久，是原始社会主要生产工具之一，也是最早用于战争中的武器之一。长度约为1.3—2.6米，也有的长达4米，截面一般为圆形，粗细以单手能够把握为准。