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中班健康课教案《小猪生病了》含反思

发布时间:2022-05-16 幼儿生病了的教学设计 幼儿教师关于生病了教学 中班健康我会洗手教案及反思

现在向您介绍幼儿园教案《中班健康课教案《小猪生病了》含反思》

中班健康课教案《小猪生病了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿懂得要有良好的生活习惯,及时增减衣服,了解预防感冒的基本知识,知道生病时配合医生治疗,喜欢参与运动,感受运动带来的身心愉悦感,快来看看幼儿园中班健康课《小猪生病了》含反思教案吧。

活动目标:

1.了解预防感冒的基本知识,知道生病时配合医生治疗。

2.懂得要有良好的生活习惯,及时增减衣服。

3.喜欢参与运动,感受运动带来的身心愉悦感。

4.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

5.了解生病的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

活动重点:

了解预防感冒的基本知识。

活动难点:

能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。

活动准备:

1.幼儿了解感冒的相关知识。

2《小猪生病了》故事课件。

3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。

活动过程:

一、谈话导入

今天老师见到中班的小朋友真开心,你们开心吗?我们一起认识一位新朋友,看看它的心情怎样。

二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因

(1)教师讲故事,知道天冷时要及时穿外套。

提问:你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪?

(2)继续讲故事,懂得要按时睡觉。

(3)说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因。

小猪怎么了?为什么会这样?

小结:我们一定要记住天冷时要及时穿外套,养成每天按时睡觉的好习惯。

三、知道感冒了要配合医生进行治疗

提问:如果你是小猪,你会打针吗?为什么?YjS21.com

小结:生病时要配合医生做治疗,身体才会好起来。

四、说说预防感冒的方法

1.说说你知道的预防感冒的方法。

2.看图说说预防感冒的方法,并将图片分类整理。

(1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。

(2)幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法。

(3)幼儿将手中的图片分类张贴。

(4)说说图片上预防感冒的方法。

提问:你们觉得有没有需要改动的图片?为什么?

(5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。

五、游戏《打地鼠》

(1)热身运动

(2)幼儿做地鼠,不停地做蹲起的动作。教师手拿太空棒打地鼠。

(3)游戏重复进行,邀请一名幼儿和教师一起打地鼠。

(4)说说运动后的感觉。

提问:运动之后你的心情怎样?

运动完了你们有什么感觉?

小结:运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高,让我们身体变得强壮,最重要的是能预防感冒。

(4)说说自己知道的其他运动方式

(5)放松活动

六、活动延伸

今天我们知道了许多预防感冒的好方法,一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小朋友和老师,好吗?

教学反思:

《小猪生病了》非常贴近幼儿生活,浅显易懂,在讲故事时孩子们听得很认真,并且回答问题很积极,有的孩子对“小白怪”特别好奇,有点害怕的感觉,知道在以后的生活中自己应该怎样做,才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过,所以能说出得病后的一些症状,比如:流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识,而且知道生病时要及时配合医生进行治疗,坚持每天锻炼,多吃有营养的实物,知道在生活中要养成良好的生活习惯,才不得病。

小百科:生病通常西医认为是病毒感染,导致代谢紊乱.中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。生病的明显变化表现在:精神意识感觉的异常、呼吸异常、饮食消化代谢功能异常、运动功能障碍、心跳血压异常、性行为能力异常,六大系统的变化。

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幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小猪生病了》含反思》

中班教案《小猪生病了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿逐步养成良好的生活习惯,了解感冒的基本知识,知道生病时要及时配合医生进行治疗,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园中班《小猪生病了》含反思教案吧。

活动目标:

1、了解感冒的基本知识,知道生病时要及时配合医生进行治疗。

2、逐步养成良好的生活习惯。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、培养幼儿懂得关心他人的情感。

活动准备:

1、请父母帮助幼儿了解预防感冒的有关知识。

2、《小猪生病了》教学挂图、语言CD。

活动过程:

1、谈话引出课题:小朋友们,你们观察一下今天咱们班哪位小朋友没来?他们为什么没来呢?你知道他们生的什么病吗?他们为什么会生病?(根据自己的生活经验讲述)

2、出示图片小猪:今天我给小朋友带来了一个好朋友小朋友看一下(小猪),今天小猪生病了,请小朋友看一下它生的什么病?

3、鼓励幼儿自主阅读故事《小猪生病了》,引导幼儿讨论故事内容。

(1)观察挂图,请个别幼儿讲一讲故事内容。

(2)提出问题:小猪得了什么病?为什么会得这个病?小白怪是怎么被赶跑的?

4、结合幼儿自身经验,进行分组谈话。

(1)说说自己的生病经历。如:你得过什么病?是怎么得的病?有什么感觉?最后是怎么治好的?

(2)请个别幼儿讲给大家听一听。

5、归纳预防常见疾病的常识,丰富幼儿的生活经验。

(1)提问:我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生?引导幼儿大胆发表自己的观点。

(2)教师引导幼儿结合生活经验,归纳总结出科学预防常见疾病的方法,如:饭前便后要洗手,多吃蔬菜水果,早睡早起,经常锻炼身体,根据天气及时穿脱衣服等。

活动延伸:

组织幼儿回家给生病的小朋友打电话,告诉他们生病的原因和一些预防的知识,学会关心同伴。

活动反思:

《小猪生病了》非常贴近幼儿生活,浅显易懂,在讲故事时孩子们听得很认真,并且回答问题很积极,有的孩子对“小白怪”特别好奇,有点害怕的感觉,知道在以后的生活中自己应该怎样做,才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过,所以能说出得病后的一些症状,比如:流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识,而且知道生病时要及时配合医生进行治疗,坚持每天锻炼,多吃有营养的实物,知道在生活中要养成良好的生活习惯,才不得病。

小百科:生病的明显变化表现在:精神意识感觉的异常、呼吸异常、饮食消化代谢功能异常、运动功能障碍、心跳血压异常、性行为能力异常,六大系统的变化。

幼儿园中班健康故事教案《胖胖猪感冒了》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班健康故事教案《胖胖猪感冒了》含反思》

中班健康故事教案《胖胖猪感冒了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解一些防治感冒的方法,回忆感冒时的痛苦症状,了解感冒是人体的正常反应,学习正确擦鼻涕,快来看看幼儿园中班健康故事《胖胖猪感冒了》含反思教案吧。

活动目标:

1.回忆感冒时的痛苦症状,了解感冒是人体的正常反应。

2.了解一些防治感冒的方法。

3.学习正确擦鼻涕。

4.初步养成良好的卫生习惯。

5.了解多运动对身体有好处。

活动准备:

1.幼儿能说出感冒时的感受。

2.胖胖猪木偶,餐巾纸。

活动过程:

一、回忆有关经验

1.出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。提问:他们怎么了?

2.引导幼儿回忆自己感冒时的感受:你感冒过吗?感冒时会有哪些不舒服的感觉?

3.帮助幼儿梳理经验:感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热,人感到很不舒服。

二、了解一些防治感冒的方法

1.倾听故事,熟悉故事内容。

①感冒了怎么办?让我们先听听胖胖猪感冒的故事吧。

②胖胖猪感冒后是什么样子的?

2.再次倾听故事,了解防治感冒的方法。

①朋友们是怎样帮助胖胖猪赶快好起来的?

②胖胖猪在朋友的帮助下怎样了?

③我们应该怎样预防和治疗感冒?

三、学习正确擦鼻涕的方法

①请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。

②指导幼儿正确擦鼻涕,教育幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。

延伸活动:

引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来,制作成宣传画,展示在活动室墙面上。

活动反思:

活动开始时,教师引导幼儿回忆已有经验,幼儿对感冒时的痛苦症状记忆犹新:流鼻涕,咳嗽,脸红,心跳加快,去医院打针和吃药。接着,教师通过故事让幼儿了解治疗感冒的方法,渗透相互关心、相互帮助的积极情感,有利于幼儿在生活中迁移相关经验。最后,教师通过小组活动让幼儿学习正确的擦鼻涕方法,使幼儿获得了一些卫生知识和技能。

附:

胖胖猪感冒了

胖胖猪感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

松鼠豆豆来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了,家里灰蒙蒙、乱糟糟的,豆豆心里很难受。它急忙挥起大尾巴掸落桌上的灰尘。看见干干净净的家,胖胖猪的心里舒服了一些。

小鸟菲菲来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了,家里的空气很不新鲜,菲菲心里很难受。它急忙帮胖胖猪把窗户打开通风。呼吸着新鲜空气,胖胖猪的心里舒服了一些。

小羊丽丽来找胖胖猪玩。看见胖胖猪感冒了,嘴唇干干的,丽丽心里很难受。它急忙帮胖胖猪端来一杯水,让胖胖猪赶快多喝水。喝完水的胖胖猪心里舒服了一些。

小兔佳佳听说胖胖猪感冒了,急忙请来了猫医生。猫医生提着药箱来到胖胖猪家,给胖胖猪吃了药,胖胖猪觉得舒服多了。

这时,朋友们给胖胖猪送来了美丽的鲜花。胖胖猪伸长脖子朝窗外一看,啊,它看到了一张张熟悉的笑脸!胖胖猪笑了,现在它觉得更舒服了!

小百科:百姓所说的感冒是指“普通感冒”,又称“伤风”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病,多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。

健康优质教案《我生病了》及教学反思


大班健康优质教案《我生病了》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿学习擦鼻涕的正确方法,了解简单的预防感冒知识,回忆感冒给自己带来的不愉快的感受,体验身体健康的重要性,快来看看幼儿园大班健康优质《我生病了》含反思教案吧。

活动目标:

1、了解简单的预防感冒知识。

2、学习擦鼻涕的正确方法。

3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受,体验身体健康的重要性。

4、知道检查身体的重要性。

5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

活动准备:

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

2、动听优美的背景音乐。

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

活动过程:

1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》

1)孩子们,你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的时候,小白兔为什么不见他们。

3)朋友们用什么方法关心小兔的。

2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。

1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?

2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,身体非常不舒服。

3、师生共同讨论感冒的原因。

1)人为什么会感冒?

2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)

3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法:用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)师生小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息等。

4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?

2)幼儿相互交流经验。

3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施,教师记录在表格上。

4)师生共同小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多吃大蒜,喝板蓝根冲剂,以增强抵抗力,预防感冒。

5、带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。

教学反思

每次季节变化时候感冒的幼儿就比较多。所以选择这一活动,一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿自我保护意识。

幼儿百科:生病通常西医认为是病毒感染,导致代谢紊乱.中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。

幼儿园小班健康教案《宝宝生病了》及教学反思


小班健康教案《宝宝生病了》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿体验照顾他人的乐趣,感受关爱他人的过程,萌发关爱他人的情感,感受被爱的幸福,快来看看幼儿园小班健康《宝宝生病了》含反思教案吧。

活动目标

1、感受关爱他人的过程,萌发关爱他人的情感。

2、体验照顾他人的乐趣。

3、感受被爱的幸福。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

教学重点、难点

1、如何照顾生病的宝宝。

2、引导孩子关心、帮助身边的人。

活动准备

1、创设环境:把教室设计成两个区域“温馨的家”“医院”。

2、玩具:宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针。

3、每个幼儿塑料娃娃一个。

活动过程

1、谈话引入:在家里,当你生病了是谁照顾你的?他们是怎样照顾你的?他们着急吗?

2、组织幼儿观看“宝宝生病了”的视频,帮助幼儿了解宝宝发烧后,爸爸、妈妈是如何的照顾宝宝的。

3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照顾自己的。

4、游戏

(1)玩法:幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈,或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动。

(2)游戏环节:

①发现宝宝生病了,先给宝宝量体温。

②送宝宝去医院,打针、取药。

③带宝宝回家,给宝宝喂药。

④哄宝宝睡觉,帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温是否退烧等。

5、延伸活动:如果爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了,我们就应该像现在这样照顾他们。

教学反思

1、在环境创设方面:我利用一些材料把教室布置成两个区域:温馨的家和医院。

2、小班的幼儿对医院产生恐惧心理,通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害,体验宝宝生病后父母担心、着急的心理。

3、注重培养幼儿自理能力;主动关心、帮助身边的人。

4、不足之处:因为小班幼儿还是处在“自我”阶段,合作意识还未形成,还有待提高。也可能我设计的环节过多,小班幼儿可能无法很好的完成。

幼儿百科:生病通常西医认为是病毒感染,导致代谢紊乱.中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。

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