幼儿园中班民间体育游戏教案《丢手绢》

俗话说，不打无准备之仗。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园中班民间体育游戏教案《丢手绢》》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班民间体育游戏教案《丢手绢》》

中班民间体育游戏教案《丢手绢》适用于中班的民间体育主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿敏锐的观察能力，体验合作创编游戏的乐趣，发展幼儿快速奔跑的基本动作，快来看看幼儿园中班民间体育游戏《丢手绢》教案吧。

【活动目标】

1．发展幼儿快速奔跑的基本动作。

2．培养幼儿敏锐的观察能力。

3．体验合作创编游戏的乐趣。

4．愿意在游戏中大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

【活动准备】

1.物质准备：录音机、音乐磁带、手绢。

2.经验准备：幼儿会玩“老鹰抓小鸡”“吹泡泡”等民间体育游戏。

【活动过程】

1.随音乐自选同伴玩民间体育游戏。

（1）5人合作玩游戏“吹泡泡”

（2）8人合作玩游戏“老鹰抓小鸡”

2.游戏“丢手绢”

（1）全体幼儿变成一个大泡泡

师：泡泡长得是什么样子的？

师：我们想个什么好办法，大家一起变成一个大泡泡？

“吹、吹、吹泡泡，吹了一个大泡泡。”（幼儿手拉手，边念儿歌，边围成一个大圆圈）

（2）教师介绍游戏名称及规则

师：今天我们一起玩一个“丢手绢”的游戏。一名幼儿拿手绢在圈外边跑边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。

（3）幼儿学念游戏中的儿歌。

“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他！”

（4）请一名幼儿示范游戏玩法。

（5）幼儿集体进行游戏2-3次。

3.生成新玩法

（1）创编游戏儿歌和队形。

师：除了可以丢手绢，还可以丢什么东西？

引导幼儿用想到的物体替换儿歌中的手绢并通过吹泡泡的游戏变换出喜欢的队形，如三角形、半圆形、椭圆形等。www.yJS21.COm

分组进行自由创编，看哪组想的多，和别的组玩的不一样。

（2）创编游戏动作。

师：游戏中除了可以跑，还可以做什么动作？

分组再次进行自由创编。

（3）小组展示游戏新玩法，引导幼儿讨论：他们是怎样玩的？

4.教师和幼儿随音乐进行放松活动。

小百科：丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。开始前，准备几块手绢，然后大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

yJS21.com更多精选幼儿园教案阅读

幼儿园中班户外体育教案《丢手绢》

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园中班户外体育教案《丢手绢》”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班户外体育教案《丢手绢》》

中班户外体育教案《丢手绢》适用于中班的户外体育主题教学活动当中，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演，快来看看幼儿园中班户外体育《丢手绢》教案吧。

活动目标：

1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

2．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

3．提高动作的协调性与灵敏性。

4．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备：

手绢。

活动过程：

一、游戏导入

师：孩子们你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。

师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗？

生：（七嘴八舌的议论着，比划着）

师：孩子们，今天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？

生：（回答）

二、游戏开始

师：不过，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。

1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小黄狗的叫声（汪汪）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓慢的爬）、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。”

2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。

3、教会几首歌如；“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。

4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。

5、尝试游戏

(1)讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。

(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，小朋友们一定要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应能力和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。

(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油！加油！”

6、教师和孩子们愉快地游。

三、游戏结束

师：小朋友，游戏好玩吗？生：（回答）

师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也可以五个八个小朋友就可以做这个游戏，回到家也可以和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一起来做这个游戏。当然，以后你们如果还有更好玩的游戏，也可以到学校来和老师，和小伙伴们一起玩。

小百科：20世纪七八十年代，手绢是每个少年的必备品。在孩子的袖口或者肩上，母亲总会别一块手绢，粗布做的，方方的。晚上，母亲会把它洗得干干净净，第二天起床时再别上。长大一些，手绢就从袖口和肩上转移到衣兜里，手绢也由自己来洗。直到上了小学，好像才彻底告别了手绢——一方小小手绢，像是时光和记忆送给我们的小小仓库，珍藏着所有的欢乐。

幼儿园中班教案《丢手绢》

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园中班教案《丢手绢》》，仅供参考，希望能为您提供参考！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《丢手绢》》

中班教案《丢手绢》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演，提高幼儿思维的敏捷性，快来看看幼儿园中班《丢手绢》教案吧。

活动目标：

1．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

2．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

3．提高幼儿思维的敏捷性。

4．遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：

手绢。

活动过程：

一、游戏导入

师：孩子们你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。

师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗？

生：（七嘴八舌的议论着，比划着）

师：孩子们，今天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？

生：（回答）

二、游戏开始

师：不过，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。

1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小黄狗的叫声（汪汪）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓慢的爬）、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。”

2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。

3、教会几首歌如；“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。

4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。

5、尝试游戏

(1)讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。

(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，小朋友们一定要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应能力和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。

(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油！加油！”

6、教师和孩子们愉快地游。

三、游戏结束

师：小朋友，游戏好玩吗？生：（回答）

师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也可以五个八个小朋友就可以做这个游戏，回到家也可以和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一起来做这个游戏。当然，以后你们如果还更好玩的游戏，也可以到学校来和老师，和小伙伴们一起玩。

小百科：小朋友们围成一圈蹲下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们身后，绕外圈走。蹲着的小朋友开始唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他”歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。

幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》》

大班体育游戏教案《民间游戏》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性，学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性，喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐，快来看看幼儿园大班体育游戏《民间游戏》教案吧。

活动目标：

1、学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。

2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。

3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。

2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。

活动过程：

一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动

1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。

2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？

二、学习游戏“手推车”

1、借助图片导入：他们在干什么？这个游戏你玩过吗？怎么玩的？

2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。

3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。

4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。

5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。

三、游戏：“运粮食”

1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧！

2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做？粮食掉了怎么办？

3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。

4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。

5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。

6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。

四、放松游戏，结束活动

1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏（王婆婆抱妹妹等）。

2、小结：今天玩得开心吗？为什么？

活动反思：

幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣。

小百科：民间，指民众方面。与官方相对。

大班游戏活动 丢手绢

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“大班游戏活动 丢手绢”！

大班游戏运动：丢手绢

计划意图：

孩子们很喜好丢手绢的游戏，传统弄法是一个小朋侪丢手绢，在此根本上，举行了生长立异，请各人唱歌，两个小朋侪拿差别色彩的手绢，一路丢手绢，在以往的游戏中，都是单

人单圈做，为增长游戏的意见意义性，可以双人双圈，三人三圈……，多圈组合既增长了游戏的难度，又给孩子们供给了更多的游戏时机。大班的孩子很喜好这一立异游戏。

运动目的：

1、体验互相追逐的快活。

2、进修游戏的弄法及法则。

3、能服从法则玩游戏。

4、通度日动幼儿学会游戏，感觉游戏的兴趣。

运动预备：

1、会唱《丢手绢》歌。

2、差别色彩的手绢几条。

运动历程：

1、引诱幼儿站好队形，幼儿依照地上画的圆围成圆圈坐好。

2、引出游戏

幼儿手工制作（1）小朋侪还记得那首丢手绢的歌吗？

（2）先生幼儿齐唱《丢手绢》。

3、先容游戏弄法

（1）请一个小朋侪拿动手绢围着本身的圈跑。

（2）当唱到“轻轻的放在小朋侪的背面”时，特长绢的那一个小朋侪就把手绢静静的丢在另一个小朋侪的死后，然后继承围着圈跑。

（3）当唱到“快点快点抓住他”时，捡得手绢的小朋侪就应当立刻去追适才谁人丢手绢的小朋侪，要围着圈追。

（4）被追的小朋侪跑到一个空位子旁就立刻坐下，如许，追的小朋侪就算没追到，以是，就该他再来丢手绢。

（5）要是追到了，就该被追到的小朋侪再来丢手绢。

4、提出游戏法则

（1）不疯闹

（2）跑时不分开圈

（3）只准捡得手绢的谁人小朋侪起来追，其他的小朋侪坐在位子上给他们加油。

（4）小朋侪要本身围着本身的圈跑。

5、幼儿开展游戏，先生引导

（1）看幼儿有无服从法则举行游戏。

（2）资助还未明白游戏弄法的幼儿一路完成游戏。

6、幼儿园教育随笔放松运动：

在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一路做放松运动，以缓解告急疲惫的身材。

运动反思：

我们班孩子在此次体育游戏中还算比力乖，以是游戏举行的也比力好，孩子们也很快活，都吵着要玩，上完课后我也很满足，回味着适才上的课，游戏的历程中，有一些孩子每每

只把手绢丢给本身的摰友，这就给讲堂带来了反面谐的身分，造成孩子们之间的不联合，今后要留意多夸大幼儿服从游戏法则。

关于“大班游戏活动 丢手绢”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！