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幼儿园中班教案《小狮子捕猎》

发布时间:2022-06-03 中班幼儿园教案 幼儿园中班教案 幼儿园教案中班

居安思危,思则有备,有备无患。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班教案《小狮子捕猎》”,仅供参考,希望能为您提供参考!

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小狮子捕猎》》

中班教案《小狮子捕猎》适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿不轻易放弃,不怕困难,体验胜利的乐趣,模仿狮子捕猎的动作,练习双脚立定跳远的能力,促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性,快来看看幼儿园中班《小狮子捕猎》教案吧。

活动目标:

1、模仿狮子捕猎的动作,练习双脚立定跳远的能力。

2、不轻易放弃,不怕困难,体验胜利的乐趣。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿团结合作的观念。

活动重难点:

学习游戏,并练习双脚立定跳远的能力。

正确掌握立定跳远的动作要领。

活动准备:

场地准备、树木教具、长凳子、套圈、猎物的替代物(各种小动物)、箩筐若干个、欢快音乐

活动过程:

1、热身准备

(1)今天我们一起来当狮子,你们来当狮子宝宝。(引入主题,激发幼儿兴趣)。天亮了,宝宝们都醒来了,我们伸伸懒腰,张开我们的手指活动一下,摆动我们的手臂,转转我们的小脑袋,张望四周看看,扭动我们的小尾巴,上下跳跳,动动我们的小脚(抓猎物的时候要反应快)。

(2)现在我们肚子饿了要去寻找食物,但是我们出发之前,妈妈要告诉你们,等会要经过独木桥,穿越树林、钻过山洞,所以你们一定要跟紧,注意安全。yJs21.Com

2、游戏狮子捕猎

(1)狮子们刚才我们经过了那么多的地方,在路途中发现有很多猎物,哇!我们有好多的猎物吃了。可是你们看前面有条河,所以我们先来学习跳跃的本领。教师示范动作(两脚并陇,用力蹬地跳起,前脚掌轻轻落地,保持平衡)。个别幼儿示范-幼儿分组练习(根据不同程度设计宽度)

(2)那狮子是怎样捕猎的,谁来做做看(引导幼儿个别尝试)不过我们出发之前,妈妈告诉你们怎样能更好的捕捉猎物,当你发现有猎物在前方的时候,先别着急,(教案出自:快思教案网)先悄悄的慢慢的靠近它,等它不注意的时候,跳过这条河流,然后伸出爪子就马上抓住它,再赶紧跳过河流跑回来放到猎物匡里。(教师示范动作,幼儿跟学)好!那我们学好了本领就要出发咯!

(3)游戏第二遍(扩宽河流的宽度,增加难度)根据幼儿在游戏中出现的问题,请做错的小朋友出来示范并改正,请做正确的幼儿示范,再次梳理动作要点。

(4)游戏第三遍3、放松活动,庆祝胜利哇!我们抓住了猎人家里的好多猎物开心么?那我们好好庆祝一下吧!(教案出自:快思教案网)(播放欢快的音乐)好,孩子们那我们把这些猎物都搬到家里去吧!

小百科:狮子简称狮,中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物,是现存平均体重最大的猫科动物,也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。

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幼儿园小班教案《狮子抓痒》 幼儿园教案《狮子抓痒》


小班教案《狮子抓痒》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试大胆、有兴趣地表现儿歌,在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容,感受儿歌的快乐情趣,能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述,快来看看幼儿园小班《狮子抓痒》教案吧。

活动目标:

1.在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容,感受儿歌的快乐情趣。

2.尝试大胆、有兴趣地表现儿歌。

3.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备:

1.丰富幼儿的抓痒的知识经验。

2.课件、电脑、痒痒挠一个。

活动过程:

一、导入。

师:听,这是什么声音?(哭声)是谁在哭?我们一起来看一看。

师:呀!原来是大狮子在哭,他为什么哭呢?

(播放大狮子声音:哎呀,我的后背好痒啊,痒死我了。)

师:大狮子哪里痒?对,他的后背痒,小朋友的后背在哪里,我们一起来找一找。

二、创设情景。

1、播放课件:狮子出场。

(1)师:下面老师要来考考你们了,如果小朋友的后背痒,该怎么办呢?

(2)师:对啦,我们可以涂药膏,涂花露水,抓抓。小朋友的办法课真多呀!那大狮子有什么办法呢?

(3)播放大狮子声音:我请来了几个小动物帮我抓痒。

2、狮子请小动物帮忙。

狮子:小动物们快来帮我抓痒吧!

师:大狮子想了个什么办法?(叫小动物来抓痒)(狮子背上痒,请人来抓痒。)

师:看看谁来帮狮子抓痒了?(小兔、小熊、小猴)有小兔、有小熊、还有小猴子。(学做动物动作)

(1)小兔

师:谁先给大狮子抓痒了?小兔抓的怎么样?我们来听听大狮子是怎么说的。

狮子:小兔,你抓得太轻了。

师:哦,小兔抓的太轻了。小兔太小了,力气也很小,所以它抓的很轻很轻。我们来学一学(边学边念:小兔抓,太轻了)

小兔抓,太轻了,大狮子舒不舒服?身上还是(痒)。

(2)小熊

师:谁又来了?小熊抓的怎么样?大狮子是怎么说的呢?

狮子:哎呦!小熊,你抓得太重了,疼死我了。

师:哦,小熊抓的太重了。为什么小熊抓的太重了?小熊大大的,力气也很大。我们一起学一学。(边学边念:小熊抓,太重了)

师:看来这两个小动物都没有让大狮子开心起来,看看最后的小动物有没有这个本领吧!是谁呀?对了,小猴。

(3)小猴

师:小猴抓的怎么样?

狮子:小猴小猴你抓歪了。

师:哈哈,原来小猴子抓到别的地方去了。一起来学一学(小猴抓,抓歪了)

3、表演前半段儿歌

三、迁移经验

1、提问

师:小动物们帮大狮子抓痒,狮子觉得舒服吗?大狮子身上还是很痒,怎么办呢,我们来帮狮子想想办法?

2、师:老师这儿有样东西,这是什么?上面这部分像我们的(小手)它的名字叫痒痒挠,是专门用来抓痒的。

谁来教教狮子应该怎样用这个痒痒挠抓背呢?(请个别幼儿师范)

我们把痒痒挠给狮子,让它也试试。

狮子:嘿嘿,真舒服啊,想抓哪就抓哪。

师:狮子身上还痒不痒了?对,自己用痒痒挠抓抓就不痒了。(狮子拿起痒痒挠,自己抓痒真舒服。)

小结:狮子自己用痒痒挠抓,一会儿就舒服了,原来很多事情我们自己就可以做好,不用麻烦别人。自己的事情自己去做,才能做的更好。

四、完整表演儿歌。

播放课件:儿歌图谱——教师念:狮子背上痒,请人来抓痒。小兔抓,太轻了;小熊抓,太重了。小猴抓,抓歪了。狮子拿起痒痒挠,自己抓痒真舒服。”

活动延伸:

师:小狮子们拿起痒痒挠,我们自己抓痒吧!

幼儿百科:狮子体型大,躯体均匀,四肢中长,趾行性。头大而圆,吻部较短,视、听、嗅觉均很发达。犬齿及裂齿极发达;上裂齿具三齿尖,下裂齿具2齿尖;臼齿较退化,齿冠直径小于外侧门齿高度。

幼儿园中班儿歌教案《小狮子理发》


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中班儿歌教案《小狮子理发》适用于中班的儿歌主题教学活动当中,让幼儿能大声朗读,感受朗诵活动的愉悦,体验小狮子理发时和理发后的情绪变化,快来看看幼儿园中班儿歌《小狮子理发》教案吧。

活动设计背景

中班的幼儿年龄较小,他们适合学习有趣味、易读易记、语言通俗化的诗歌。诗歌《小狮子理发》语言明朗,篇幅短小,适合中班幼儿学习。

活动目标

1.能感受理解诗歌内容,喜欢诗歌中的两个角色。

2.体验小狮子理发时和理发后的情绪变化。

3.能大声朗读,感受朗诵活动的愉悦。

4.有感情地学唱诗歌。

5.让幼儿感受诗歌欢快的节奏。

教学重点、难点

重点;能用动作、语气、表情表现诗歌内容。

难点;小狮子理发前和理发后的情绪变化。

活动准备

幼儿已认识狮子和乌贼,知道他们的外形特点。本班一幼儿理发前和理发后照片各一张,表现诗歌内容的大图一张,每位幼儿操作卡一套。

活动过程:

一.导入活动1.教师展示幼儿理发前和理发后照片,提问:头发长长了怎么办?幼儿回答:到理发店理发。理完发有什么变化?幼儿回答:好看、漂亮。提问:妈妈喜不喜欢?答:喜欢。2教师.有一只小狮子的头发也长长了,猜一猜它是怎么做的,谁给它理发,它理发时发生了什么情况。

二.欣赏理解诗歌,出示大图。1.教师提问:诗歌里说谁去理发?理发师是谁?2.幼儿再次欣赏诗歌。教师朗诵第一段,提问:小狮子进理发店是怎么做的?(亮亮抓,龇龇牙。)提问?这个动作表现了小狮子是什么情绪?回答:雄壮、威武。教师和幼儿学习本段。教师朗诵第二段,提问:乌贼理发师在给小狮子理发时出现了什么情况?答:忙的汗珠直滴答。理完发后小狮子变成什么摸样?答:头发和胡子都没啦。它心情怎么样?答:很高兴,觉得自己很漂亮。回家后发生了什么情况?答:把妈妈吓跑了。提问:为什么会这样?答:妈妈不认识它了,它不明白为什么会这样。

三.幼儿欣赏操作卡,阅读诗歌。

教学反思

本次活动通过幼儿自主观察图画,来理解诗歌表现内容。通过朗诵活动,感受学习诗歌的愉悦。教师在朗诵时,要运用不同的语气和语调朗诵,来表现小狮子理发前的激动,进理发店时的威武,理发后的高兴,回家把妈妈吓跑的疑惑。不足之处是幼儿不能完整的理解小狮子从激动、威武、高兴、疑惑这个情感过程的表达。

小百科:理发,(Haircare),又名头发护理,常见的是修剪头发,简称剪发,令人外观清洁整齐,有美化外型、美容之功用。理发可以是家庭生活活动,家属及朋友互相帮助。

幼儿园中班健康教案《小狮子理发》


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中班健康教案《小狮子理发》适用于中班的健康主题教学活动当中,引导幼儿说说如何做个讲卫生、爱干净的孩子,螃蟹理发师是怎样给小狮子理发、洗发的,快来看看幼儿园中班健康《小狮子理发》教案吧。

活动提问:

1.小狮子的头发又脏又长,他感到哪里不舒服?

2.螃蟹理发师是怎样给小狮子理发、洗发的?

3.小狮子理发前后有哪些变化?

4.引导幼儿说说如何做个讲卫生、爱干净的孩子

故事:小狮子理发

小狮子的头发长的太长了,上面沾满了灰尘。狮妈妈几次要带它去理发,可它怎么也不肯。它想,理发一定很不舒服。

不久,小狮子的头皮开始痒痒了。它用爪子挠,往树干上蹭,可越挠越痒,越蹭越痒,难受极了!这下它可想去理发了。然后又不好意思跟妈妈开口,只好自己去。

森林边的小河旁,有一家“螃蟹理发店”。穿着白大挂褂的螃蟹见到小狮子便热情地迎了上来,请它坐在理发椅上。

对面墙上有一面大镜子,小狮子从镜子里看到自己。“呀,我的头发太脏太乱了!怪不得妈妈说我不卫生。”它望了望周围:“怎么没有理发的工具呢?”

螃蟹给小狮子围上罩布,然后伸出两只大蟹钳,“咔嚓”、“喀嚓“,一会儿工夫就将它的长头发剪得整整齐齐。然后,螃蟹又并拢细长的爪子,象梳子一样梳着它的头发。“奥,原来是这样。”小狮子从镜子里看着螃蟹理发,大开了眼界。

该洗头了。水池边,小狮子看没有肥皂,便对螃蟹说:“我的头发很脏的,得擦些肥皂才能洗干净。”

螃蟹微笑着说:“你别着急。”它从口里吐出一串串白色的泡沫,涂在小狮子头上。然后再用爪子不轻不重地抓挠着。小狮子痒痒的头发被挠得舒服极了,头发也洗得干干净净。

螃蟹请小狮子回到椅子上,用蟹钳将它的头发又仔细地剪了一遍,再并拢爪子梳梳整齐。然后说:“好了。”小狮子站了起来。它对着镜子左照右瞧,原来又脏又乱的头发变得又整齐又干净,可漂亮了!

小狮子满意极了!它向螃蟹道谢后,高高兴兴地往家跑去。它想,这下妈妈一定会夸我是个讲卫生爱干净的好孩子。

小百科:理发,(Haircare),又名头发护理,常见的是修剪头发,简称剪发,令人外观清洁整齐,有美化外型、美容之功用。理发可以是家庭生活活动,家属及朋友互相帮助。不过理发也可视为七十二行之一种专业,是发廊、理发店的理发师之职业。理发通常指基本的头发护理,而头发的美化则称为美发。但除了剪发,“理发全套”可能包括洗头、吹头发、染发、恤发、定型、美甲、按摩等。

幼儿园中班教案《小海狮顶球》


经验告诉我们,成功是留给有准备的人。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班教案《小海狮顶球》”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

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中班教案《小海狮顶球》适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿体验活动带来的快乐,乐于参加体育游戏,尝试利用线轴顶球走,保持球的平衡,发展身体协调性,快来看看幼儿园中班《小海狮顶球》教案吧。

活动目标:

1.尝试利用线轴顶球走,保持球的平衡。

2.体验活动带来的快乐,乐于参加体育游戏。

3.发展身体协调性。

4.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

活动重难点:

利用线轴顶着球走,保持球的平衡;体验活动带来的快乐。

能用线轴顶着球走,并保持球的平衡。

活动准备:

1.人手一个皮球、一个线轴,椅子若干张。

2.背景音乐《和快乐在一起》。

活动过程:

一、热身运动:幼儿自由玩球。

师:小朋友们,我准备了你们最喜欢的玩具,是什么?(皮球)你们想不想和球宝宝做游戏?来找一个球宝宝跟它一起玩吧。

二、小海狮学本领。

师:小朋友们的本领可真多,会拍球、滚球、踢球,还会抛球。今天我们要来学一个新的本领,叫“海狮顶球”。你们想学吗?

1.出示线轴,讲解示范。

师:这是一个线轴,我们把线轴放在地上,然后把皮球放在线轴上面,双手轻轻地握着线轴站起来,小心地往前走,不能让皮球掉下来。

2.个别幼儿示范练习。

3.幼儿四散练习,教师观察指导。

三、比一比,谁的球最稳。

师:小朋友们学得都很认真,我们来比一比,看谁学得最好,能把球顶得稳稳的。

1.教师讲解游戏方法。

全体幼儿分成三组,每组第一名幼儿先顶着球从起点走到终点,绕过椅子回到起点,第二名幼儿接过线轴和球(教师重点示范接的方法)继续,直到小组最后一名幼儿回到起点为止。

2.幼儿比赛。

如果途中皮球落地,提醒幼儿要捡起来从落地的地方开始接着走。

3.教师小结。

四、放松活动。

整理线轴和皮球结束活动。

延伸活动:

游戏——好玩的线轴。

师:线轴可以用来顶球,还可以怎么玩呢?要和球宝宝一起玩哦,小朋友们

快来试试吧。

幼儿自由探索线轴和皮球配合的玩法。

小百科:球体在任意一个平面上的正投影都是等大的圆,且投影圆直径等于球体直径。

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