幼儿园中班社会优秀教案《来来往往的车》含反思

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《幼儿园中班社会优秀教案《来来往往的车》含反思》，仅供参考，大家一起来看看吧。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班社会优秀教案《来来往往的车》含反思》

中班社会优秀教案《来来往往的车》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用，初步了解最基本的交通安全规则的重要性，能遵守交通规则，注意安全，快来看看幼儿园中班社会优秀《来来往往的车》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。

2、通过游戏及已经有的经验，知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。

3、能遵守交通规则，注意安全。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1、玩具娃娃。

2、设置马路场景：人行横道线、红绿灯、快慢车道。

剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。

活动过程：

1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街上的车很多，他很害怕，该怎么走?请小朋友帮助他。

2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则。

(1)小朋友上街要有大人带，不能自己走。

(2)行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道。

(3)红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过。

(4)大家不遵守交通规则，后果会怎样?(马路上的人、车辆很多，不遵守交通规则，随便走，抢着走，会造成秩序混乱，有生命危险。)

3、游戏“红灯停，绿灯亮”

当教师发出“绿灯“信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出”红灯“信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则。

4、游戏“走哪里”

(1)引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道。

(2)发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么?

(3)幼儿听教师指令：“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里。【wwW.dG15.Com 工作总结之家】

与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走。

活动反思

活动中幼儿的情绪一直很高，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。

小百科：车车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有"交通规范"。

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幼儿园中班主题活动：来来往往

健康：1、学习看交通安全标志，懂得遵守交通规则2、知道乘车规则，在成人指导下安全乘车3、发展走、跑、跳、钻等动作的协调性语言：1、乐意与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经验。

2、大胆介绍不同交通工具的特征与用途3、喜欢和同伴谈论乘车旅游的趣事。

4、尝试创造简短的故事、儿歌。

社会：1、乐意与同伴分享自己的交通工具玩具。

2、了解乘坐交通工具应注意的安全守则。

3、懂得礼让，文明乘坐各种交通工具。

4、喜欢参与集体游戏和创作。

科学：1、尝试根据交通工具的不同特征进行分类、统计。

2、增进对10以内数的理解。

3、了解各种交通工具停放的地方。

4、了解交通工具的发展给人们带来的方便。

5、学习比较不同交通工具行驶速度的快与慢。

艺术：1、尝试运用绘画、手工制作、泥塑等手段表现交通工具的外形特征。

2、喜欢欣赏交通工具的造型美。

3、运用音乐、舞蹈创造性地表现汽车司机、空乘、海员等人员的工作和生活。

幼儿园中班优秀社会教案《大家一起来遵守》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优秀社会教案《大家一起来遵守》含反思》

中班优秀社会教案《大家一起来遵守》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则的重要性，感受由遵守规则带来的快乐，通过看一看，说一说，让幼儿知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班优秀社会《大家一起来遵守》含反思教案吧。

设计意图：

规则在生活中无处不在，我们生活在社会中需要遵守许许多多的规则。中班幼儿处于规则意识形成的关键期，把握好这一时期培养幼儿良好的规则意识对于幼儿终生发展有着重大的意义。

活动目标：

1.通过看一看，说一说，让幼儿知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。

2.能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则的重要性，感受由遵守规则带来的快乐。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

1.幼儿活动时的ppt课件。

2.贴有交通标示的活动场地一块。

活动过程：

一、看一看，说一说

知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。

1.出示幼儿游戏时没遵守规则的图片，讨论：图片中的小朋友

这样做有什么危险?我们应该怎样做?

2.出示幼儿喝水时没遵守规则的图片，讨论：图片中的小朋友为什么没有喝上水?我们应该怎样做?小朋友在幼儿园要遵守规则，那生活中是不是也要遵守社会规则呢?

3.出示生活中人们没遵守社会规则的图片“小区怎么了”，讨论：你如果生活在这样的小区，你的感觉是什么样的?那我们应该怎样做呢?

4.教师小结：规则无处不在，无论在幼儿园还是生活中都需要遵守许许多多的规则，只有这样才会让我们的生活变得更加美好。

二、做一做，玩一玩，感受由遵守规则带来的快乐

1.游戏——安全过马路，教师讲解游戏规则。

2.幼儿遵守规则和老师一起做游戏，感受游戏带来的快乐。

活动反思：

本活动有两大环节，第一环节是利用幼儿在活动时没遵守规则的图片，让他们发现不遵守规则所带来的危险，此设计目的在于以新的形式吸引幼儿主动参与活动，从而调动幼儿的兴趣。幼儿通过寻找——发现——表达，提高了幼儿的观察力，明辨是非的能力及口语表达能力。第二环节是以游戏的形式带领幼儿安全过马路，通过亲身体验，判断出哪些行为是对的，哪些行为是错的，增强了遵守规则的意识和良好的行为习惯，感受由遵守规则带来的快乐情绪。

小百科：遵守：依照规定行动而不违背的意思。

幼儿园中班优秀体育教案《熊来了》含反思

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园中班优秀体育教案《熊来了》含反思”，但愿对您的学习工作带来帮助。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优秀体育教案《熊来了》含反思》

中班优秀体育教案《熊来了》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性，喜欢参与游戏，情绪积极愉快，能按游戏规则进行游戏，快来看看幼儿园中班优秀体育《熊来了》含反思教案吧。

活动目标：

1.幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2.幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。

3.幼儿能按游戏规则进行游戏。

4.培养幼儿健康活泼的性格。

5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

"熊"头饰一只，圈划幼儿活动范围和"熊家"

活动过程：

1.导入活动。

教师："如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?"幼儿讨论提出意见。

2.设置情境，观察讨论熊的习性。

(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说"哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!"就出现。

幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。

(2)教师引导幼儿了解熊的习性：

"熊"介绍自己的特点："人们都叫我'黑瞎子'，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!"教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。

3.学习儿歌《熊来啦》。

(1)教师："我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听?"(2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。

4.第二次游戏。

教师："如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!"教师："哎呀!熊来啦!"熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

5.商定游戏玩法和规则。

和幼儿一起讨论"熊没来的时候我们干什么?""熊什么时候出来?""什么时候念儿歌?""什么时候不动了""什么时候游戏结束?""熊的家在哪里?"等问题。

教师总结幼儿的讨论结果。

6.幼儿扮熊进行游戏。

(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。

(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。

7.教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。

8.幼儿"熊走"进教室。

附：儿歌《熊来啦》

熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。

别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。

反思:

让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。从而培养幼儿良好的情绪情感。为幼儿快乐的人生奠定基础。

小百科：熊是食肉目熊科动物的通称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。

幼儿园中班健康优秀教案《年兽来了》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班健康优秀教案《年兽来了》含反思》

中班健康优秀教案《年兽来了》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展动作灵敏性，练习躲闪跑和追逐跑，让幼儿知道愉快有益于身体健康，快来看看幼儿园中班健康优秀《年兽来了》含反思教案吧。

活动目标：

1、练习躲闪跑和追逐跑。

2、发展动作灵敏性。

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动准备：

装水油桶5个、软飞盘、年兽头饰、热身活动音乐磁带、录音机、布置好场地"鞭炮"

活动过程：

1、年兽下山。

--有一个怪物喜欢吓唬人，它的名字叫"年"，冬天的时候年就会下山来，年是怎样下山的呢？

--教师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为游戏活动做准备。

2、年兽来了。

--年兽下山了，它到处吓唬人，怎样才能不被年兽抓住呢？

--教师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。

--鼓励幼儿自己试一试。

--幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小朋友，个别小朋友有"鞭炮"。

--老师讲解游戏规则：听到老师说"年兽下山了"，游戏就开始了，年兽要抓人，小朋友要避免被抓住，还要躲闪飞盘，"不幸"被抓住的孩子退出此次游戏，如果年兽抓住有"鞭炮"的孩子则两人同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。

--幼儿游戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽（或抓住小朋友）。

--幼儿互换角色，继续游戏。教师根据幼儿活动量决定游戏次数。

3、年兽和我做朋友。

--年兽想让大家喜欢自己，就给小朋友准备了礼物，大家喜欢新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。

--幼儿和教师一起随着轻松的音乐放松身体。

4、活动结束。

--幼儿和教师一起收拾游戏场地，结束此次活动。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：年兽，别称年魔、年怪、夕、年、岁，是中国远古时期民间神话传说中的一头恶兽，会在每逢过年除夕夜时现身，袭击百姓食人作乱;据说这种凶猛的怪物十分害怕巨大的炸响、红色绸布、烟火这三种事物，演变成现代家家户户张灯结彩，红红火火热热闹闹的日子;所谓除夕过年就是中华自古的传统佳节"春节"期间的喜庆团聚习俗。